花開(kāi)不只在春天作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的花開(kāi)不只在春天作文，歡迎大家分享。
花開(kāi)不只在春天作文1
怎樣才能精忠報(bào)國(guó)？
是先詐降、后逃回，是殺生成仁、舍生取義，還是心懷大漢、巍然兀立？
蘇武一言不發(fā)，擎著旌節(jié)，轉(zhuǎn)身默默地走向了北海。
一
他本來(lái)是可以逃走的，因?yàn)槟瞧饎?dòng)亂的參與者是副使張勝，同他沒(méi)有任何關(guān)系。
可他沒(méi)有逃跑，他是大漢的使節(jié)，手中的旌節(jié)是萬(wàn)千子民的重托，是大漢民族的“氣節(jié)”。
單于也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白什么叫做“氣節(jié)”，也永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂“氣節(jié)”在蘇武心中的分量，所以他才會(huì)不厭其煩的勸降與威逼蘇武，直至咆哮出那句：“放逐北海，直至公羊生出小羊，我才會(huì)放你回長(zhǎng)安！”
單于可能怎么也沒(méi)有料到這個(gè)文弱的書(shū)生竟抱緊了那根旌節(jié)，頭也不回地去了北海�；蛟S，當(dāng)他聽(tīng)到單于的那聲咆哮時(shí)，他就已經(jīng)為自己的一生設(shè)定了結(jié)局：懷忠握義，待得冰融雪化時(shí)；即使終老于此，也要在這里為大漢樹(shù)起一座豐碑。
蘇武本以為自己走向了生命的終點(diǎn)，殊不知，他卻從此走向了人生的巔峰。
二
北海是什么地方？
那里，大漠孤煙，浩瀚無(wú)邊；那里，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
沒(méi)有人煙，沒(méi)有音訊，每日作伴的只有落日的余輝與不解人意的羊群。 可就在這樣的絕境中，朝廷給他的那根旌節(jié)，他卻從不離身。 當(dāng)他的氣節(jié)之花盛開(kāi)于蒼涼的北海時(shí)，那里，不是春天。
是啊，那里從來(lái)就沒(méi)有春天；有的只是饑寒，只是凄涼，只是歸國(guó)無(wú)期的悵惘。
就這樣，他在那里耗費(fèi)了十九年。
十九年，風(fēng)華早逝，英雄垂暮。
三
蒼天終究還是不忍心了，他把蘇武接回了長(zhǎng)安。
我們不敢想象，也不忍想象，當(dāng)蘇武白發(fā)飄拂、步履蹣跚地行走于長(zhǎng)安的大街上時(shí)，該是怎樣的一幅景象？
十九年，歲月染白了他的黑發(fā)，時(shí)間壓彎了他的脊梁，惟一不變的，只有他的心，還有他手中那根早已磨光了穗子的旌節(jié)。
當(dāng)英雄少年、中國(guó)古代的頭號(hào)戰(zhàn)神霍去病金戈鐵馬，北擊匈奴，所向披靡，封狼居胥山之時(shí)，他的精忠之花盛開(kāi)于赫赫戰(zhàn)功中，盛開(kāi)于春風(fēng)得意里。 但千載余情，揭開(kāi)歲月的塵封，最璀璨奪目的，還是蘇武那朵綻放在北海風(fēng)雪中的民族氣節(jié)之花，盛開(kāi)在人類精神苑地中的篤信堅(jiān)守之花。
但那里，沒(méi)有春天。
花開(kāi)不只在春天作文2
我是夏佳圻，青春的年紀(jì)里，我充滿活力，對(duì)世界有著無(wú)比的熱情。我熱愛(ài)一個(gè)真實(shí)的自己，熱愛(ài)本真的生活，熱愛(ài)用母親賜予我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的美。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小小的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的能量，中長(zhǎng)跑可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我喜歡揮灑汗水，釋放自己的感覺(jué)。我熱愛(ài)身邊的人們，十分珍惜與別人相處的每個(gè)機(jī)會(huì)，喜歡貼近別人的心，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。我最熱愛(ài)的，非文學(xué)莫屬了，用文字來(lái)詮釋生活，是我解讀世界的方式。
春桃夏荷秋菊冬梅，花開(kāi)不只在春天，人的輝煌也不只鑄就在一帆風(fēng)順之中。
寂寞之中也會(huì)醞釀?shì)x煌。梵高畫(huà)技高超，卻無(wú)人欣賞，連一幅畫(huà)也賣不出去，他窮困潦倒，在最艱苦的時(shí)候竟然依靠哥哥的救助才能勉強(qiáng)過(guò)活。他是寂寞的，苦悶的。他沒(méi)有伯樂(lè)，橫遭冷眼，在寂寞之中依然勇于創(chuàng)作，把自己無(wú)處揮灑的心情，全都傾注在創(chuàng)作之中，用繽紛的色彩，不甘寂寞的心，給人留下舉世名作《向日葵》，被人譽(yù)為抽象派大師。生活中，總有這樣的我們，才華也許還未被挖掘，未被人們所贊同和欣賞，但是如果我們
帶著一顆梵高般的心，勇敢向前闖，我們也將收獲屬于自己的輝煌時(shí)刻。
逆境之中也會(huì)綻放花朵。他，一位音樂(lè)家，卻雙耳失聰，要面對(duì)自己一生追求的音樂(lè)將無(wú)法創(chuàng)作下去的殘酷現(xiàn)實(shí)。但他沒(méi)有退縮，自暴自棄，依然堅(jiān)毅。他咬住小木棒，放在琴鍵之上，感受每一個(gè)音符的顫動(dòng)，不惜汗水不言放棄，最終創(chuàng)作出撼動(dòng)世界的《命運(yùn)交響曲》。他，是偉大的作曲家貝多芬。我們作為健全人，在他面前，似乎沒(méi)有資格說(shuō)什么所謂困境，還有什么不能勉勵(lì)自己。以一顆堅(jiān)韌之心來(lái)克服困難，擺脫逆境，開(kāi)出絢爛的花朵。
艱苦之中也會(huì)收獲成就。自越王勾踐被吳王夫差囚禁后，他憤恨失意，心中充滿亡國(guó)之恨，但他并不氣餒，在那黑暗的歲月里，他臥薪嘗膽，不為艱辛，在心中籌劃著日后的一舉反擊。經(jīng)過(guò)痛苦的隱忍，他終于做到三千越甲可吞吳，重振自己的國(guó)家。我們要堅(jiān)信，即使再苦再難，只要有顆必勝的心，什么也阻擋不了我們腳步。
花開(kāi)不只在春天，我們要相信，花朵各有芳香精彩，人也能綻放不同的光芒。低谷中不失意，巔峰時(shí)不忘形，終能開(kāi)出人生之花。
花開(kāi)不只在春天作文3
春天時(shí)萬(wàn)物萌生，百花齊放，可是花兒盛放的季節(jié)，也不僅在春天。不同的花兒，都會(huì)在不同的季節(jié)綻放精彩。
每當(dāng)周六的晚上，我經(jīng)過(guò)那矮矮的墻頭，就會(huì)聽(tīng)到一陣急管繁弦。一群老人，衣著樸素整齊，正在用各種樂(lè)器齊奏。不論當(dāng)天是月黑風(fēng)高還是蟾光千里，都能感受到那皎潔的聲音，從弦間孔內(nèi)柔滑的泛出，在路燈燦白的光下或急或緩的盤旋，仿佛透出了晶瑩光潤(rùn)的色澤，將夜溫暖的籠罩起來(lái)。
我不會(huì)滯留太久，但只要聽(tīng)那么一兩耳朵，誰(shuí)都可感到那技藝的精湛。我有時(shí)不禁恍惚地想，他們是誰(shuí)呢？為什么要來(lái)這里演出呢？那么嫻熟而優(yōu)美的音樂(lè)，應(yīng)該是練了一輩子吧。他們可能原本就是樂(lè)團(tuán)成員，現(xiàn)在退休了，便以此方式打發(fā)時(shí)光吧。
一天一天過(guò)去了，他們?nèi)栽谀茄莩�，每一次都風(fēng)格迥異。我一次次地走過(guò)，聽(tīng)到的也都是精心準(zhǔn)備的天籟。
又一次走過(guò)，但這次好像來(lái)得太早，沒(méi)有演奏之聲，但那些老人已經(jīng)擺好了架勢(shì)。我心里有些惋惜，加快步伐走過(guò)去。走到兩個(gè)聊天的老太太面前，我的耳朵敏感地捕捉到“人老了，容易生病，現(xiàn)在我的姐姐都進(jìn)醫(yī)院咯，”心一跳，我好奇地放慢了步伐。
“就是拉二胡的那個(gè)吧？病重嗎？”
“不重，但也得注意著咧！”
“我也學(xué)過(guò)二胡，但她拉得可比我好多了，練多久了？”
“她小時(shí)候開(kāi)始學(xué)，就拉得好，可后來(lái)就沒(méi)繼續(xù)練了，老了又揀起來(lái)。我可跟你說(shuō)，她才練不到三五年，拉得不比專業(yè)的差，要一直練，她都能進(jìn)樂(lè)團(tuán)了！”
“咱們這兒很多都是老了再學(xué)的，比如那個(gè)……”
我已走過(guò)她們身邊，后面的話聽(tīng)不到了。但我已被震撼，有多少人，年輕時(shí)完成不了自己的夢(mèng)想呢？很多吧。可能大部分人都不肯在老時(shí)最后努力一把。而那些老人，他們?cè)谏哪┪仓厥皭?ài)好，也活得格外精彩。年輕時(shí)做不到，老了依然堅(jiān)持，這需要多大的魄力�。�
我終于明白，只要愿意去做，終有一天會(huì)成功，不論要多久，不論是在什么時(shí)候。就像花，它們不一定開(kāi)在大好春光，但當(dāng)綻放時(shí)一定是千嬌百媚。
屬于你的季節(jié)就快要到了，在這之前，不要放棄希望。
花開(kāi)不只在春天作文4
轉(zhuǎn)眼間，你已不在，只是那路的盡頭，一枝花在開(kāi)。
——題記
春有百花夏有荷，秋有叢菊冬有梅，花開(kāi)不只在春天，這只是物性使然。
看！天寶年間，李白遭受讒言詆毀被排擠出長(zhǎng)安。激憤的詩(shī)人寫(xiě)下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。詩(shī)人沉重而不沉淪，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)前途的自信，令人敬佩。浪漫的李白啊，詩(shī)句總是那么豪邁奔放�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)。”是才氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是大氣，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是骨氣……我常常為他詩(shī)作中排山倒海的氣勢(shì)而傾倒，猶如遙望九萬(wàn)里長(zhǎng)空大鵬騰風(fēng)飛起，我感受到他堅(jiān)毅的胸懷與不屈的靈魂�？�！花開(kāi)不只在春天，菊花就開(kāi)在清爽的秋天。
看！“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”迎著“山頭斜照”向我們走來(lái)的蘇軾，再次用他的詩(shī)詞告訴我們是么叫從容。他面對(duì)微冷的煙雨，卻含笑前行。盡管經(jīng)受了數(shù)次貶官遠(yuǎn)謫，卻毫不沮喪，依然抱著曠達(dá)樂(lè)觀的平常心，冷眼相看宦場(chǎng)沉浮。這種氣度何其珍貴。正因如此，蘇軾詞作中的豪放激昂的氣概也是當(dāng)時(shí)的文人所無(wú)法媲美的�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，慷慨激昂，至今讀來(lái)仍令人頓覺(jué)氣勢(shì)雄偉，振聾發(fā)聵。在湖光山色的西湖邊，蘇軾吟詩(shī)唱和，寫(xiě)下了許多不朽詩(shī)篇，“欲把西湖比西子，濃妝艷抹總相宜”，已成為千古絕唱。令人敬佩的是，蘇軾還是一個(gè)水利專家，本來(lái)是一個(gè)挖西湖淤泥的純粹水利行為，蘇軾卻讓人將淤泥堆成了一道詩(shī)意文化之渠——蘇堤�？矗』ㄩ_(kāi)不只在春天，梅花就開(kāi)在寒冷的冬天。
那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落。生命是一個(gè)完整的輪回，不要讓自己的人生留有遺憾，憑借你個(gè)人的潛力與獨(dú)特的魅力去征服全世界。不要等待，不要畏懼，不要灰心，不要放棄，把幸福的種子播向遠(yuǎn)方，用希望的露水澆灌，用堅(jiān)定的信心呵護(hù)，收獲成功的花朵。我相信，花開(kāi)不只在春天。
花開(kāi)不只在春天作文5
小時(shí)候，我們對(duì)春天的憧憬有很多，對(duì)春天的有關(guān)的文學(xué)常識(shí)也不少。春意盎然，春暖花開(kāi)，似乎一切美好的事物都在春天這個(gè)神圣的季節(jié)綻放。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄吧较绿m芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼�！币皇资讱g快的詩(shī)，一聲聲輕柔的呼喚。在我們幼小的生命里心懷著對(duì)春天的美好。每當(dāng)春天的太陽(yáng)首次升上天空，萬(wàn)物蘇醒，一眼望去，舒服的綠色，花兒也因生命再次喜顏。
雪萊說(shuō)：“冬天已到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天似乎孕育這一切。猶記小學(xué)面臨畢業(yè)的那段時(shí)期，我玩著，鬧著，已經(jīng)忘記了前方的路須要做充分的準(zhǔn)備。母親失望地對(duì)我說(shuō)，你要知道，人生的目標(biāo)是什么，積怠情以致深淵。你要明白，如果你將來(lái)不想被社會(huì)淘汰，被世界埋沒(méi)，被人們看不起，你只能好好地努力讀書(shū)。就算再多的辛苦，也終將會(huì)變成春日的那朵太陽(yáng)。它們會(huì)讓你光芒四射；會(huì)變成春日的那一顆顆有著強(qiáng)大信念的小草……
從那以后，我不再怠下去，每天腳踏實(shí)地地走好每一步，不讓未來(lái)的自己后悔，不讓今后的自己看不到春天的美好。終于，我的畢業(yè)成績(jī)出乎意料的好，算是完成了我目前的夢(mèng)想。以往的每一步似乎都決定了我今日的結(jié)果。炎炎夏日，我仿佛感受到春風(fēng)拂面，花兒在對(duì)我笑。其實(shí)，花開(kāi)也不僅只在春天。
還記得每當(dāng)思念著在外工作的父親時(shí)，心里永遠(yuǎn)都是隱隱地疼。在電話這頭聽(tīng)到父親的聲音，心里繃著的弦也落了下來(lái)。父親回家的日子，世間萬(wàn)物都變得美好起來(lái)，享受著與父親親密交談的每一刻。心里有著一個(gè)信念、依托。希望時(shí)光因此而定格。其實(shí)，花開(kāi)不僅只在春天。
花開(kāi)，是親情的流露，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是永恒的信賴，是至親至純的愛(ài)。
重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是內(nèi)心在吶喊。
花開(kāi)，不只在春天，它開(kāi)在所有美好里……
花開(kāi)不只在春天作文6
我是施理霞，一個(gè)胖胖的女生，卻沒(méi)有楊貴妃般白里透紅的肌膚，反而是略帶些小麥色；眼睛小小的，卻沒(méi)有王熙鳳的犀利，都說(shuō)小眼睛聚光，可我卻是散光。其貌不揚(yáng)的平凡的我，性格外向加上些些的害羞，臉上時(shí)常掛著溫和的笑容。至于特長(zhǎng)，暫無(wú)數(shù)據(jù)顯示。愛(ài)好嘛，我喜歡哼哼歌，雖然五音不全，可我卻時(shí)常沉浸在自我欣賞的快樂(lè)之中哦。選擇了文科的我，最愛(ài)的自然是文學(xué)。在字里行間，我不斷尋覓真善美；在書(shū)香縈繞中，我觀照自己的內(nèi)心。拿一支筆，寫(xiě)下我對(duì)生活的點(diǎn)滴感受，這是我真實(shí)的快樂(lè)。
幾十載人生春秋，幾回坎坷幾回樂(lè)。人生幾何，得意幾分，失意幾分，難免有磕磕絆絆，或許錯(cuò)過(guò)了春天，或許經(jīng)歷了苦與惑，或許換種姿態(tài)，仍舊留下幾世繁華。
世俗的喧囂是如此噪人，利益的豐厚如此誘人，他本身處官場(chǎng)，卻因如菊般的清高而漸漸遠(yuǎn)離，他就是陶淵明。少卻了與世俗的交流，他甘愿隱居山野，過(guò)起了“帶月荷鋤歸”的田園生活，盡管“草盛豆苗稀”，但他也淡然于世。少卻了友人的關(guān)懷，世俗的情懷被他拋諸腦后，或許他是落寞的，或許他是孤寂的，但他與詩(shī)為友，成了田園詩(shī)人的鼻祖，展現(xiàn)了他的美好。于世浮沉不是陶淵明的春天，傾心田園，才讓他永舉于世。
傾盡一生于仕途卻無(wú)所進(jìn)展，升、遷、謫，似乎成了他的宿命。他舉起手中的生花妙筆，寫(xiě)下了自己永恒的詩(shī)篇，他就是李白。一壺酒，一首詩(shī)，唱出他“舉杯銷愁愁更愁”的纏綿愁緒；一曲離歌，一首贈(zèng)詩(shī)，唱出他“桃花潭水深千尺”的離情；一江春水，一首別曲，唱出他“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的情懷。是坎坷的仕途，給予他無(wú)限靈感。官運(yùn)亨通，不是他的春天，跌宕浮沉，才讓他創(chuàng)作出舉世驚嘆永不磨滅的傳世名篇。
跳出“女子無(wú)才便是德”的框框，哀、嘆、怨，充斥了她的后半生。早年時(shí)的幸福，讓她寫(xiě)下細(xì)膩溫婉的閨中小詞，后來(lái)，厄運(yùn)如影隨形，她卻一舒胸臆，流著不朽。她就是易安。忘卻了“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的歡悅，只留下“凄凄慘慘戚戚”的悲涼；忘卻了“沉醉不知?dú)w路”的流連，留下“卻是舊時(shí)相識(shí)”的傷懷……她用她黃花般柔弱又堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，盛放在人生的秋天。與丈夫死別，與舊國(guó)分離，離難讓她錯(cuò)過(guò)了春天，卻在人生的秋天開(kāi)出明亮的色彩。
花開(kāi)不只在春天作文7
沿著滿是青苔的石板路，我來(lái)到了一所木屋前。破舊卻整潔，看得出住屋人的用心。那便是拾荒老人的家。他無(wú)兒無(wú)女，妻子在多年前就去世了，不過(guò)陪伴他的還有木屋后的那片雛菊花海。
老人看見(jiàn)我，對(duì)我會(huì)心一笑，他知道我此來(lái)的目的。那是去年就約定好了的，雛菊花開(kāi)了，我便來(lái)看。
他帶我向屋后走去，隨之而來(lái)的是驚喜。一片黃澄澄的花海映入眼簾，讓我著迷。春風(fēng)和煦地吹拂著雛菊，陽(yáng)光柔柔地照在雛菊的身上，他們似乎很享受這溫和的沐浴。
老人見(jiàn)我入了迷，便沒(méi)打擾我，獨(dú)自回到了木屋。
雛菊搖曳著，蝴蝶在其中翩翩飛舞。小小的花瓣與碧綠的葉子相互映襯，一朵朵的雛菊像是一張張燦爛的笑臉，又像是一輪輪金色的太陽(yáng)。我俯身去聞，并不怎么濃烈，有種淡淡的清香，又夾雜著細(xì)膩。
我往前走，發(fā)現(xiàn)有一處雛菊生長(zhǎng)的地方，采光不是很好，還有些許雜草與它們爭(zhēng)奪著陽(yáng)光。那花就略顯得小一些，但依舊欣欣向榮，生機(jī)勃勃。
我忽然想到了老人，他的妻子雖然去世了，也沒(méi)什么人陪伴她，但他依舊好好地生活，讓內(nèi)心充滿陽(yáng)光，并且照料著妻子生前種下的花。
與雛菊對(duì)視，我看到了蓬勃的生命力，看到了老人的樂(lè)觀向上，看到了雛菊眼中的堅(jiān)定，以及不怕狂風(fēng)驟雨的勇氣。陽(yáng)光給予了雛菊活力，雛菊所開(kāi)處，皆是有陽(yáng)光。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老人送給我一些雛菊的種子，并對(duì)我說(shuō)：“這雛菊好養(yǎng)活，但切不可使它遠(yuǎn)離陽(yáng)光�！�
我深知雛菊對(duì)陽(yáng)光的依戀，正如老人對(duì)他妻子的思念一般。我問(wèn)老人，會(huì)一直在這里照料雛菊嗎?雛菊枯了怎么辦呢?
他說(shuō)，會(huì)的，因?yàn)樗嘈�，花開(kāi)不只在春天。只要有陽(yáng)光，他和雛菊就不會(huì)老，而雛菊會(huì)一直陪伴他，無(wú)論是否盛開(kāi)，他也會(huì)一直這么樂(lè)觀下去。
四季輪回，雛菊仍在陪伴著老人�；ㄩ_(kāi)不只在春天，而在永遠(yuǎn)。
花開(kāi)不只在春天作文8
那是一抹淡淡的綠色，雖然不像春草那么的青翠欲滴，但在這萬(wàn)物蕭瑟的初冬季節(jié)里，配上一頂黃色的小花，透著溫暖、透著生機(jī)，絕對(duì)是一抹亮麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谶@凜冽的寒風(fēng)中，只有它展開(kāi)了自己的燦爛的笑靨。
還記得那些花塢春曉的日子里，周圍連綿的山崗上，各種花，紅的、黃的、橙的、紫的層層堆砌，像一位藝術(shù)家在恣意涂抹，像上帝打翻的調(diào)色盤�？芍挥兴o靜地臥在谷地野草叢中，看著四周的色彩，喧嚷著、簇?fù)碇�，它單調(diào)而安靜，連蜂蝶也不肯眷顧。
在這萬(wàn)花爭(zhēng)艷的春天里，甚是憐憫山谷里的這一抹綠色，因?yàn)樵谒砩衔液孟窨吹搅俗约旱挠白印?/p>
小學(xué)時(shí)，不論同學(xué)還是老師都很重視藝術(shù)特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)多才多藝，無(wú)不精通。而我只能躲在陰影里，獨(dú)自啜飲失落的痛楚。
“現(xiàn)在的孩子啊，不多才多藝都不行了”“看，那個(gè)女孩，上次她表演了……，真厲害！”“近百人想上藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)在高人真不少”
相比之下，只會(huì)看書(shū)的我就如那被春天遺忘的那片山谷，是那樣的色彩黯淡。
輕嘆，轉(zhuǎn)身想將那片山谷留在腦后，可它的身影卻總在我腦海中揮之不去。
一個(gè)巧合的機(jī)緣，窮秋之時(shí)，我又經(jīng)過(guò)那片山。山巒上昔日繁華的盛況尚在記憶中盤旋。然而曾經(jīng)恣意燃燒著生命的花海已化作塵埃，野草深深，蒼蒼的灰綠色，似走向死亡的垂暮老人。
偶然間，山回路轉(zhuǎn)，視野驟然被一種亮麗的金黃色彩填滿，那是那片被春天遺忘的谷地。如今，一團(tuán)團(tuán)野菊揚(yáng)起黃色的裙裾，在如今已是寂寥一片的山嶺間起舞。漫過(guò)整個(gè)山谷，這是它的盛宴，這是屬于它自己一個(gè)人的盛宴。它在喧嚷的春天選擇了沉默，而今，在寂寥的秋日，山巒間回蕩的，只有它嘹亮的歌聲。
心頭的繭殼如羽毛般片片剝落，我靜默佇立：在所有人都爭(zhēng)相綻放時(shí)選擇默默無(wú)聞，這需要多大的勇氣與耐心！放棄所有人都認(rèn)為好的機(jī)會(huì)，又需要多少先見(jiàn)與智慧！終于，它迎來(lái)了花季，這是它的季節(jié)！它以傲然的姿態(tài)向世界宣誓——花開(kāi)不只在春天！
我的心漸漸平靜，當(dāng)他們?cè)跒橐粋�(gè)藝術(shù)節(jié)席位爭(zhēng)的不可開(kāi)交之時(shí)，我不再焦慮，而是安靜讀書(shū)。終于，在一次作文比賽上，我得以嶄露頭角。當(dāng)我站上一個(gè)人的舞臺(tái)，方深深領(lǐng)悟了“花開(kāi)不只在春天”。
花開(kāi)不只在春天作文9
陽(yáng)春三月絢爛的花朵固然美麗，可是寒冬臘月傲雪獨(dú)開(kāi)的花朵卻更是一道亮麗的風(fēng)景線�！}記
七年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次語(yǔ)文考試，讓原本自認(rèn)為語(yǔ)文不錯(cuò)的我受到了打擊。試卷非常簡(jiǎn)單，70分制的連50分都沒(méi)到。午休時(shí)，老師來(lái)到班級(jí)找我：“用心啊，你這次是最后一名�！币袅坎淮螅瑓s剛好讓周圍同學(xué)聽(tīng)到，察覺(jué)到同學(xué)們銳利的目光，仿佛聽(tīng)到他們無(wú)言地譏笑道：“還敢自稱語(yǔ)文好？”內(nèi)心像是被撕裂一個(gè)大口子，填滿了失望。
回到家，解決了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)后，面對(duì)這傷痕累累的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)卷，我實(shí)在提不起紅筆來(lái)訂正。最終，我想著放棄訂正。便獨(dú)自來(lái)到書(shū)房想要看點(diǎn)書(shū)解解悶，隨手翻閱一本讀者，被角落的一個(gè)寓意小短片吸引。
這是一篇爛俗的勵(lì)志文章，故事是一個(gè)春天，在一個(gè)花園里，許多花兒競(jìng)相開(kāi)放，向游客炫耀自己美麗的姿態(tài)，只有臘梅縮在角落不吭聲，其他花都嘲笑臘梅那丑陋的姿態(tài)：“這都春天了你都不開(kāi)花！丑八怪！你是不會(huì)開(kāi)花的！”她們笑得花枝亂顫，而臘梅只是靜靜地接受著她們的嘲諷。春去冬來(lái)，凜冽的寒風(fēng)呼嘯席卷?yè)涿�，把那些怕寒的花兒著�?shí)凍得不輕，只有臘梅挺拔著身子、無(wú)畏這寒風(fēng)，游客們又來(lái)到花園里，紛紛圍繞著臘梅贊賞她：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！甭�(tīng)到這話，許多花兒都慚愧地低下頭，從此再也不嘲笑臘梅。
陽(yáng)春三月絢爛的花朵固然美麗，可是寒冬臘月傲雪獨(dú)開(kāi)的花朵卻更是一道亮麗的風(fēng)景線。
說(shuō)實(shí)話，我有些被這句話打動(dòng)了，心里觸動(dòng)多心覺(jué)得這句話很符合我現(xiàn)在的情況。
當(dāng)晚，我訂正語(yǔ)文到很晚。
翌日，我照常早早地來(lái)到學(xué)校，早自修和第一節(jié)課正好都是語(yǔ)文課，我格外地認(rèn)真，一絲不茍聽(tīng)著老師講評(píng)試卷常見(jiàn)的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)都是自己考試時(shí)大意馬虎的錯(cuò)誤，基礎(chǔ)的`詞語(yǔ)、古文的翻譯、閱讀的理解，全部都被無(wú)情地打上鮮紅的大叉，我在反省著、努力著，為了下一次的測(cè)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。
一次次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)發(fā)下來(lái)，一次次的進(jìn)步讓我欣喜若狂——12名、6名、3名、2名、1名……我發(fā)現(xiàn)自己真的如同故事中的臘梅一般奇跡地開(kāi)花了，不是沒(méi)有花期，而是未到花期，花開(kāi)不只在春天。
花開(kāi)不只在春天作文10
天空是那樣的藍(lán)，隱隱地透著壓抑，黑色的云層一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)，沉出了一片渾濁的暗寂。雨卻遲遲不來(lái)，躲在幕后詭笑著。匆忙的人們被這漸低的墨色壓得越來(lái)越低，越來(lái)越小，直到這藍(lán)色沉出水來(lái)。
我手里攥著考砸的試卷，背著一包袱沉重的心情，悄悄的逃離即將滂沱的街，躲進(jìn)一條古巷。
這是一條很長(zhǎng)很老的古巷，墻上的漆掉了，露出參差不齊的磚塊，窗框上的朱紅漆早就泛了白。一曲歡快的二胡曲入耳，一個(gè)拉二胡的中年人映入眼簾。我不禁駐足，幾個(gè)小孩子圍在中年人身邊，又跑又跳，中年人不時(shí)樂(lè)呵呵的囑咐他們跑慢點(diǎn)，手里的二胡弦也笑著唱著。我心中的沉重竟有些減免。過(guò)了一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹起中年人空蕩蕩的左袖管——他沒(méi)有左手！這一發(fā)現(xiàn)把我從二胡曲中拉了回來(lái)，我一時(shí)不知所措。“嘿，小姑娘，你怎么了？”那個(gè)中年人注意到了我，看見(jiàn)我盯著他的袖管，他笑了，說(shuō)：“這左手是天生的，估計(jì)是出生得急，忘長(zhǎng)了。”我不禁啞然失笑。我問(wèn)他，他是靠拉二胡為生的嗎？他說(shuō)：“不是，我是拉三輪的，我腳有點(diǎn)跛，拉三輪看不出。”“沒(méi)有左手……不會(huì)有影響嗎？”“沒(méi)有，少一只手我還是這個(gè)人，和普通人有什么不同，一巴掌也能拍得響。”說(shuō)完，他用他的右手拍向他的左胸，發(fā)出一陣“啪啪”的脆響，臉上的笑容燦爛得像陽(yáng)光，照亮的那一米天地。
雨停了，我告別了那條小巷，看見(jiàn)陽(yáng)光輕輕地在樹(shù)木的裙翼上，濺落在水滴里，像蟬翼一般靈動(dòng)閃爍著一季的光彩。我覺(jué)得包袱輕了許多，那個(gè)叫壓抑的東西從包里滑落了。
人生的境遇不會(huì)只有燦爛陽(yáng)光，也會(huì)有厚重陰霾，正如花開(kāi)不只在春天，夏秋冬依然有花的俏影，它們讓人生路上的風(fēng)景不曾間斷，我們可以“感時(shí)花濺淚”，但也要學(xué)會(huì)讓心“閑看云卷云舒”。到來(lái)都是淚，過(guò)去即是塵，花開(kāi)有意，冷暖自知。
花開(kāi)不只在春天作文11
百花一季爭(zhēng)春意。寒冬過(guò)而春至，暖意漸召花開(kāi)。春風(fēng)十里，有橋邊紅藥，無(wú)主桃花；亦有牡丹一開(kāi)動(dòng)京城，榴花初綻照宮闈。眾花極現(xiàn)嬌姿，然花開(kāi)不只在春天。人生亦如花，縱一帆風(fēng)順之時(shí)易成大業(yè)，不如意之境也可鑄就英才。故有梅傲冬雪，菊凌秋風(fēng)。
冬末曾開(kāi)一墨蘭，幽幽獨(dú)賞值銷魂。后主李煜如墨蘭，靜立詞苑千百年。亡國(guó)一事愁斷腸，日以淚洗憔悴面。念山河破，四十年家國(guó)易主，三千里地皆更姓。而后乃有驚世作，“春花秋月”愁難了。當(dāng)日錦衣玉食作帝王，如今樓鎖梧桐階下囚。如此傷心境地，才造就一代“詞帝”。百轉(zhuǎn)愁腸，歌一句“天上人間”；萬(wàn)千舊恨，吟一首“恨水長(zhǎng)東”。然正如冬風(fēng)吹開(kāi)一枝墨蘭，人生之不幸鑄就重光英才。不只春有百花放，冬亦有蘭悠然立。李煜如墨蘭，生于逆境成奇才。
而后亦有一枝菊，瑟瑟秋風(fēng)等閑度。生雖艱難筆不輟，奇書(shū)出世驚萬(wàn)代。曹雪芹二十余年嘔心瀝血，始成紅樓大觀園。十二金釵奇女子，四大家族興衰史。字字珠璣，楹聯(lián)警世；句句出彩，詩(shī)篇妙絕。有黛玉葬花，寶釵撲蝶；亦有晴雯撕扇，湘云醉臥。奇書(shū)縱絕，卻可憐作者少年遭不幸，家衰財(cái)盡皆罹難。然曹沾亦因看過(guò)奢侈至極的貴族生活，嘗過(guò)社會(huì)冷漠、人情淡薄的陰暗，才著出登峰造極的古典小說(shuō)。是故逆境鑄英才。雪芹如菊，秋霜傾之愈傲然。
春有百花爭(zhēng)奇妍，可花卻不只開(kāi)放在春天。順境鑄成人才有，逆境亦可成英才。
音樂(lè)大師貝多芬，病痛折磨有佳篇。印象派畫(huà)家梵·高，孤標(biāo)傲世作《星夜》，無(wú)人會(huì)意終郁郁，一如臘梅傲雪開(kāi)。
鷹下懸崖，由此展翅；人經(jīng)逆境，亦成英才。順風(fēng)之時(shí)，千帆競(jìng)發(fā)；逆水之日，亦有船只達(dá)彼岸。順境自當(dāng)亦成功，逆境猶可鑄英才。花開(kāi)不只在春天，冰月猶有花枝俏。
秋風(fēng)亦可吹菊開(kāi)，“滿城盡帶黃金甲”。踏雪尋梅情趣佳，墻角一枝獨(dú)自開(kāi)�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。人生如花開(kāi)�；ㄩ_(kāi)不只在春天，成功未必于順境，逆境亦可鑄英才。而今努力斗風(fēng)雪，他日一開(kāi)暗百花。何需長(zhǎng)嘆時(shí)不利？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！
花開(kāi)不只在春天作文12
一早打開(kāi)門，屋外白雪皚皚。我欣喜地露出了笑容，干旱了許久，大自然終于賞賜了一場(chǎng)雪。瑞雪兆豐年，村子里的小麥來(lái)年可以豐收了，我也可以去欣賞欣賞久違的雪了。早飯過(guò)后，我便出門去屋后的小丘，去親近這片白色精靈。
我家屋后的小丘與柳河?xùn)|筆下的小丘有幾分神似。小丘的春天芳草鮮美，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉滿地，冬天一片荒涼。不過(guò)讓我驚訝的是，銀裝素裹下的小丘，此刻竟也分外妖嬈。朦朧的銀白色中，清晰地閃爍著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛若一曲平和的樂(lè)聲中跳出幾片歡快的音符，給雪后的清晨增添了不少生機(jī)。
咦，在萬(wàn)物凋零的冬天，是什么花開(kāi)得如此熱烈？
循著被積雪覆蓋的田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這片朦朧白色中的火紅，我猛然記起林和靖的名詩(shī)——“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”。走近一看，果然是梅花。這是一棵梅樹(shù)，傲然挺立于狹窄的甬道一側(cè)，枝椏不多，但是開(kāi)得十分繁茂。花朵表面覆蓋著薄薄的一層雪，讓本來(lái)就分外妖嬈的梅花更增了幾分嫵媚，不時(shí)有陣陣暗香鉆入鼻中，沁人心脾，讓人倍感神清氣爽。
見(jiàn)慣了玫瑰的嫵媚嬌艷，荷花的亭亭玉立，牡丹的風(fēng)姿綽約，這傲風(fēng)斗雪的梅花自然給我?guī)?lái)了沁人心脾的清新之感�；蛟S她沒(méi)有玫瑰的妖艷，沒(méi)有荷花的秀頎，沒(méi)有牡丹的高貴。她自有一種氣質(zhì)，一種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。在百花都休息的時(shí)候，她在寒冷的冬天默默地開(kāi)放；等到百花爭(zhēng)妍時(shí)，她又默默地退出。孤獨(dú)寂寞、與世無(wú)爭(zhēng)并不影響她的高潔，并不影響她在人們心中的地位。
我不禁再次注視著這些怒放如火的梅花，再次膜拜那堅(jiān)貞高潔的節(jié)操。她們開(kāi)得是那樣熱烈，噴紅流彩，讓我感受到生命的脈動(dòng)；她們開(kāi)得又是那樣寂靜，無(wú)聲無(wú)息，讓我感受到靈魂的安寧。在潔白的雪的襯托下。她們是那樣的光彩奪目；在微風(fēng)的吹拂下。她們又是那樣婀娜多姿。此刻，我竟覺(jué)得她們?cè)趫?jiān)強(qiáng)之余有多了幾分柔美，或許這才是真正的梅花吧。
花開(kāi)，但絕不僅僅在春天，有時(shí)候，冬天綻放的花兒顯得更加美麗。其實(shí)，我們?nèi)松趾螄L不是如此呢？我們可以讓人生時(shí)時(shí)是春天，那怎么做呢？看看枝頭上的梅花吧，她們便是答案。
花，亂飛滿天；雪，落白晨曦。
花開(kāi)不只在春天作文13
刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。近年來(lái)穿五四時(shí)期的青年裝拍畢業(yè)照，成為一種潮流，那么誰(shuí)會(huì)記得五四精神內(nèi)涵？在我看來(lái)，挽救傳統(tǒng)文化的根本不在于保護(hù)，而在于創(chuàng)新。恰克說(shuō)過(guò)：“人都有一死，活著并不是為了不朽，而是為了創(chuàng)造不朽。”同樣事物也是如此，只有打破常規(guī)，改變思路，才能收到意想不到的效果。
紀(jì)錄片《我在故宮修文物》借助網(wǎng)絡(luò)以及各種文化形式，讓深埋在歷史中的博物館拓展出新的空間，讓人在潛移默化中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的神韻，并融入時(shí)代發(fā)展潮流，緊跟時(shí)代步伐，傳薪與續(xù)火，二者缺一不可，兼而用之，傳統(tǒng)文化方塵破萬(wàn)生，照亮山河萬(wàn)朵，揚(yáng)名海內(nèi)外。
當(dāng)西醫(yī)涌入中華大地，傳統(tǒng)中藥遭遇前所未有的沖擊，不少人質(zhì)疑，傳統(tǒng)中藥僅靠經(jīng)驗(yàn)治病，缺乏科學(xué)理論作為潮流。面對(duì)這樣的形勢(shì)，中醫(yī)積極引進(jìn)技術(shù)，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)理念，由傳統(tǒng)中醫(yī)理念轉(zhuǎn)變?yōu)楸＝?qiáng)身，于是有了洗護(hù)用品“養(yǎng)元青”的誕生，風(fēng)靡市場(chǎng)。當(dāng)今時(shí)代，各行各業(yè)都需要發(fā)展，傳統(tǒng)文化也是如此，如果不在原有的基礎(chǔ)上加入新元素，則停滯不前，那么文化便消失在我們的記憶中，人人都說(shuō)，馬云的成功是奇跡般的，他是中國(guó)電子商務(wù)的開(kāi)拓者，如果在面臨經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，他一意孤行，便不會(huì)有如今的電子產(chǎn)品，電子支付手段，那么我們的生活便只停滯在傳統(tǒng)的電子商務(wù)之旅。因此，生活是需要回頭看看的，在文化原有的基礎(chǔ)上，添加新的元素。讓人們領(lǐng)略天地之傳奇的神韻。
文化，是一個(gè)民族的象征，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，對(duì)待傳統(tǒng)文化，應(yīng)孰今是而昨非，日改月化，便是長(zhǎng)進(jìn)，物不因不生，不改不成。所以，孰今是昨非，為文化增添活力。當(dāng)然，它并不是五彩繽紛的，更不是月光讓文化成為一個(gè)天使，走進(jìn)我們的生活。
柴郁說(shuō)過(guò)：“我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵，”為文化增添新元素，展現(xiàn)其活力，光芒萬(wàn)丈。
花開(kāi)不只在春天作文14
幾絲春風(fēng)拂過(guò)，幾場(chǎng)春雨灑落，世界的底色被染成新綠，百花齊開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，好一片姹紫嫣紅。然而，在循環(huán)往復(fù)的四季里依然有花兒在除卻春季里的其它三季安然綻開(kāi)自己的美麗。整池的夏荷亭亭靜植，滿園的秋菊泰然自立，遍山的冬梅晶瑩一片，生命總是充滿太多驚喜，當(dāng)你為春逝而傷感時(shí)，夏季的濃郁已將那絲愁緒沖淡，當(dāng)你為秋涼而悲感時(shí)，冬日的寒冷已將那縷惆悵凍僵�；ㄩ_(kāi)不只在春天，所以沒(méi)有必要感傷，因?yàn)榇禾斓拿利愅嗜ィ麄�(gè)世界的美麗就會(huì)接踵而至。
平凡的人一生平凡，但他的生命總是有些閃光之處的，當(dāng)閃光過(guò)后，生命又回歸平淡，有人傷心，有人無(wú)奈，有人安然。傷心的人傷心生命總是平淡，無(wú)奈的人無(wú)奈人生不輝存在太多精彩，安然的人安然于平淡。閃亮?xí)r的光點(diǎn)就如同春日花，春逝花凋，人無(wú)法阻止生命的流逝就如同純花不能阻止春天的離去，不是不想挽留，只是時(shí)光匆匆，我們無(wú)力也無(wú)法挽留。但生命的閃光次數(shù)可以有很多，這次光點(diǎn)暗淡下來(lái)，那就靜靜尋找下一個(gè)閃光處所在，生命的閃光漸多，連成一條光帶，生命總是驚喜于不斷的閃光，如同循環(huán)的四季里每季都有美麗的存在�；ㄩ_(kāi)不只在春天，生命的閃光總是不斷。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅總是孤獨(dú)地站在風(fēng)雪之中，任寒風(fēng)的凌虐，依然笑對(duì)冬寒，盼著春暖花開(kāi)，只不知，春來(lái)，它一消逝了，也許不是不知，只是安然，明知會(huì)離去，卻依然泰然，只因心中有著企盼。每季的花都有自己的使命，都有自己的期待，也許不能在最美的春季綻放自己最美的笑顏，但是，為了在單調(diào)的季節(jié)里給世界以安慰，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的綻著，綻著最美麗的生命，以生命綻出最絢爛的美。所以，花不只開(kāi)在春天，只是為了生命無(wú)論何時(shí)都是美麗�！�
花開(kāi)不只在春天作文15
七年級(jí)，我因胰腺手術(shù)在家休學(xué)一年后終于回歸學(xué)校，纏綿病榻的日子久了，忽然覺(jué)得學(xué)校有些令人懷戀的味道。然而學(xué)期伊始的第一次語(yǔ)文考試就讓我嘗到了一種陌生感。挺簡(jiǎn)單的試卷，70分制卻連50分都沒(méi)到�！安粦�(yīng)該��！”我有些落寞。
午休時(shí)老師來(lái)找我：“用心啊，你這次是最后一名。”這話像池塘中撒下的魚(yú)食，引得同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭注視。我感覺(jué)自己在無(wú)數(shù)灼熱的視線下逐漸萎縮，蒸騰成一具空殼。
自修時(shí)，我和朋友閑聊。我說(shuō)：“這次考試，我語(yǔ)文考得不好啊……”“搞不好你病久了，原本的才能轉(zhuǎn)移到別的什么學(xué)科上去了！”朋友開(kāi)玩笑地說(shuō)。我不再說(shuō)話，恍惚間有些明白廉頗“尚能飯否”的心情。之后周邊一陣沉默，除了字跡在紙上“沙沙”流轉(zhuǎn)再無(wú)別的聲響。“沒(méi)關(guān)系啦，你之前病了嘛！”朋友的話突然穿透壁障般的沉默鉆到我耳中。這話似乎極有魔力，像一個(gè)溫暖的繭，期待著我鉆進(jìn)去，但心中又有一團(tuán)火焰般的東西，讓我對(duì)這說(shuō)辭有著莫名的抗拒�！澳阌X(jué)得呢？”她問(wèn)道。我默不作聲，時(shí)間似乎變得很漫長(zhǎng)，長(zhǎng)得像一眼望不到頭的荒漠，兩個(gè)念頭像盤旋的飛鳥(niǎo)久久不散。心中那團(tuán)火焰突然猛烈爆燃起來(lái)，驅(qū)使我以一種平緩但堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“不，我想考好些�！�
當(dāng)晚，我回到家。當(dāng)晚，我訂正語(yǔ)文到很晚。當(dāng)晚，我對(duì)著家中陪伴我養(yǎng)病的臘梅發(fā)怔。疾病像魔鬼般朦朦朧朧潛伏在家中的家具、地板甚至空氣中，但這光禿禿的枝椏中卻能感覺(jué)到醞釀中的澎湃生機(jī)。
翌日，我照常早早地來(lái)到學(xué)校。早自修和第一節(jié)課正好都是語(yǔ)文課，我打起十二分精神，聽(tīng)著老師講評(píng)試卷常見(jiàn)的錯(cuò)誤，基礎(chǔ)的詞語(yǔ)、古文的翻譯、閱讀的理解，我像品酒師細(xì)嘗一瓶陳年葡萄酒般反復(fù)斟酌體味。我懷著那團(tuán)倔強(qiáng)的火焰，對(duì)著翻爛的書(shū)一遍遍死記硬背一遍遍過(guò)，早起貪黑不僅為了挽回自己在大意中磨掉的成績(jī)，還是為了證明自己，我不甘墮落！
一次次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)發(fā)下來(lái)，一次次的進(jìn)步讓我欣慰——12名、6名、3名、2名、1名……回到家，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)臘梅已經(jīng)開(kāi)始綻出了黃色的花。很多花，不是沒(méi)有花期，而是未到花期，花開(kāi)不只在春天。
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