感人的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感人的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感人的作文 篇1
在5.12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動(dòng)。此刻就我們來(lái)看看感人的故事吧。
在5月13日下午15時(shí)30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房?jī)?nèi)傳出小孩哭聲。五班班長(zhǎng)何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)士們聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)十分微弱的哭聲，立刻甩開(kāi)膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過(guò)40分鐘的緊急挖掘，最后清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出此刻戰(zhàn)士們面前：一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)一處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒(méi)有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。
據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。
在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。
感人的作文 篇2
一瞬間，可能我們并不會(huì)在意，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸凰查g太多了，可偏偏有一些，卻讓我們永世難忘。
雖然不是親身經(jīng)歷過(guò)，但是接下來(lái)我要說(shuō)的這事情，卻深深的印在了我的心里……
一個(gè)交警，他的工作是什么？維持交通秩序呀！可是有一天，這個(gè)交警卻“擅自離崗”了。
就在他工作的時(shí)候，猛然從穿梭的無(wú)數(shù)輛車(chē)子的對(duì)面看見(jiàn)了一名孕婦正艱難地彎腰想系鞋帶，可是無(wú)論怎么樣做都徒勞。交警看到了這一幕，立馬向飛馳的車(chē)子做了一個(gè)手勢(shì)，讓他們停了下來(lái)。隨后，他立刻小跑過(guò)去，到那名孕婦跟前，說(shuō)了一句：“您站著，讓我來(lái)�！苯又ⅠR蹲下來(lái)熟練地系好了鞋帶，并且扶著孕婦過(guò)了馬路。讓我驚訝的是，那些面對(duì)著綠燈卻被交警指揮著不能開(kāi)動(dòng)的車(chē)子，他們竟然一句怨言也沒(méi)有！也許，他們也被感動(dòng)到了吧！
看完這段視頻，真的有一股暖流涌進(jìn)了心田，我被震撼到了！其實(shí)在我們的生活中，你如果給予出力所能及的幫助，就一定能獲得回報(bào)！
感人的作文 篇3
或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢(qián)，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)？有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子�！备赣H的教育已成關(guān)鍵。
我有一個(gè)父親，他熱情待人，到了關(guān)鍵時(shí)刻一般很?chē)?yán)肅，嚇得人說(shuō)不了一句話。偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,說(shuō)起玩笑來(lái)臉不紅,心不跳的.另外,父親也是一個(gè)對(duì)工作貫徹到底的人,忘我到癡迷程度.
記得有一次,也就是十年前,父親在彎管的時(shí)候,邊與人說(shuō)話邊彎.結(jié)果稍不留意,一只手的兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去,可能只剩骨頭了.可父親并沒(méi)有慌,他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中,來(lái)到了醫(yī)院,勉強(qiáng)把手指頭接了起來(lái),用綁帶包扎著.當(dāng)時(shí)的我不懂事,以為爸爸在玩游戲,沒(méi)有哭,只是不斷地笑.經(jīng)媽媽解釋,才明白了,好心疼.心想一定很痛哦!一個(gè)多月過(guò)去了,父親的手指頭,終于恢復(fù)了原樣,臉上出現(xiàn)了笑容,繼續(xù)工作了.
我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們,教我們?nèi)绾螢槿颂幨?甚至還用過(guò)打,忍著痛,淚汪汪地過(guò)去了.我知道,父親這么做,是為了我們好,沒(méi)有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息?父親很明理,說(shuō)話有風(fēng)度,頗有君子之風(fēng).
其實(shí),在我們身邊,是無(wú)所不在的,只是,沒(méi)有表現(xiàn)得特別顯著.
記得,上初一的上學(xué)期,一次下了場(chǎng)大雨.父親匆匆趕到學(xué)校,接我與姐姐回家.盡管他工作繁忙,但還是來(lái)接我們了,當(dāng)時(shí)是我心里有說(shuō)不出的感動(dòng).第一次感覺(jué)到父愛(ài),其實(shí)是有的,除了教育,還有關(guān)懷.
默默的一種愛(ài),雖然平凡,卻很珍貴.因?yàn)樵谖业纳磉?卻有這么一位父親……
感人的作文 篇4
在生活中，我看見(jiàn)一幕令我感動(dòng)事情。星期日的晚上，我和家人路過(guò)郵政廣場(chǎng)，我看到有幾個(gè)殘疾人為了生存在這個(gè)地方唱歌。一個(gè)人彈電子琴、一個(gè)唱歌、還有一個(gè)管理音響。他們相互配合的非 常的完美。他們的音樂(lè)如此美妙，歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，像這樣的殘疾人能唱出這么動(dòng)聽(tīng)歌聲是多么不容易呀！像我們這些正常的人還唱不出來(lái)這么美妙的歌聲。他們要付出比正常人更多的努力，才能達(dá)到這 么高的水平。我真佩服他們呀！但是我在馬路的旁邊、天橋上也經(jīng)常會(huì)看到一些正常的人在乞討，說(shuō)：”要回家，沒(méi)路費(fèi)，請(qǐng)求幫助“。其實(shí)他們都是騙人的。再說(shuō)一說(shuō)殘疾人，他們可以用自己的一技 之長(zhǎng)來(lái)養(yǎng)活自己，而那些正常的人就會(huì)用可憐的方式來(lái)騙取同情，難道他們不感到羞恥嗎？以后，我要多獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫助殘疾人。
感人的作文 篇5
在我的眼中令我感動(dòng)的人有許多，讓我留下深刻印象的是一位很普通的人，她就是我的奶奶。
奶奶您還記得我小時(shí)候嗎?媽媽工作很忙沒(méi)有時(shí)間照顧我，您白天細(xì)心的照顧我，晚上您并沒(méi)有休息，您晚上悄悄起來(lái)，到田里去打藥水，您晚上只睡了三四個(gè)小時(shí)。
當(dāng)我長(zhǎng)大以后，我還是讓您操心，在四五歲時(shí)，您讓我吃飯時(shí)，我就是不聽(tīng)，到處跑，您很像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一樣直追著我，直到我想吃為止;有時(shí)候您還抱著我去捉蝴蝶，我開(kāi)心極了，您卻抱著我跑來(lái)跑去，累得滿頭大汗，但您沒(méi)有放下我;回到家，我在一旁玩，您又去煮我喜歡的飯菜，每一次吃，我都津津有味地吃，您在一旁等我吃好了才吃，我都把一些好吃的吃了，您卻一絲也沒(méi)有說(shuō)我。
還有一次，讓您受傷了，我從小就非常怕狗，那一次，有一只狗沖著我來(lái)了，您擋在我的前面，狗卻把你給咬傷了。媽媽花了幾百元，來(lái)打針，還責(zé)怪您自己管不了自己，你沒(méi)有說(shuō)是為了保護(hù)我，還向我笑了笑。
我現(xiàn)在還會(huì)不時(shí)在被窩里想到您。可淚水也還是不經(jīng)意間流了下來(lái)……
感人的作文 篇6
記得那是一個(gè)雨天，我在商店門(mén)口避雨，雨簾中，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩兒正舉著一把花花綠綠的傘跑向面包店去買(mǎi)面包。
小男孩兒蹦著跳著拿著面包往回走，走著走著，他突然停了下來(lái)，他那滴溜溜的眼睛注視著商店墻角的那個(gè)老乞丐，小男孩便走過(guò)去，看了看那個(gè)老乞丐，又看了看手中又香又甜的面包，不禁咽了一口唾沫，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想吃一口，但他又看了看老乞丐，臉色發(fā)青，一種同情心油然而生，他咬咬牙，把面包捧了過(guò)去，“叔叔，給你吃吧！”聽(tīng)到這樣洋溢而又甜蜜純真的童音，乞丐抬起頭，睜開(kāi)惺松的眼睛，注視著小男孩，連忙接過(guò)面包大口大口的吃了下去，又抬頭看了看小男孩，是那樣的善良，同情，關(guān)愛(ài)他人的小男孩，不禁臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)完，小男孩便一蹦一跳的回家了，老乞丐望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的小男孩，感激不盡。
我回到家，又把這件事的經(jīng)過(guò)經(jīng)媽媽講了一遍，媽媽十分感動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一回看到的情景的。
感人的作文 篇7
我們班是一個(gè)溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間
做到互幫互學(xué),我親身經(jīng)歷了感人的'一件事。
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不巧被和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了�！�
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了。”“那你的傷口怎么辦呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心
情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
感人的作文 篇8
七月、八月，九月，我經(jīng)歷了不平常的三個(gè)月，我和同學(xué)們?yōu)閰⒓恿苣陣?guó)慶慶典的表演進(jìn)行了嚴(yán)格而又艱苦的訓(xùn)練。三個(gè)多月的訓(xùn)練，使我們從開(kāi)始的錯(cuò)誤百出，到預(yù)演時(shí)每一個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確無(wú)誤。這其中不僅是時(shí)間的付出，更是品質(zhì)和意志的鍛煉。在每一次的訓(xùn)練中，都會(huì)發(fā)生一件件感人而又細(xì)微的事。至今那一幕幕感人的畫(huà)面還常常出現(xiàn)在我的眼前。
九月五日，國(guó)慶辦在天安門(mén)廣場(chǎng)組織第二次大型演練。天公又一次和我們作對(duì)，剛準(zhǔn)備出發(fā)，一場(chǎng)秋雨又下了起來(lái)。這一次的演練是在夜間進(jìn)行，我們?cè)谝股忻爸杏昵巴彀查T(mén)廣場(chǎng)，激動(dòng)而又緊張的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。一路上，我們坐在車(chē)上，懷里小心翼翼地抱著花環(huán)。望著窗外，許多警察在忙碌地為參加國(guó)慶活動(dòng)的車(chē)隊(duì)進(jìn)行著疏導(dǎo)，從老師嚴(yán)肅的表情中，我們感覺(jué)到了今天演練的重要性。
車(chē)終于開(kāi)到了天安門(mén)，我們穿著一色的雨衣，手持鮮艷的花環(huán)，排著整齊的隊(duì)伍走向廣場(chǎng)。 此時(shí)，廣場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，我的心里激動(dòng)不已。一切準(zhǔn)備工作就緒，23點(diǎn)整，只聽(tīng)老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)頭頂花環(huán)，眼望前方，精神抖擻地站在自己的坐標(biāo)點(diǎn)上。老師不時(shí)地表?yè)P(yáng)我們站得好。 隨著時(shí)間的推移，情況發(fā)生了變化，有一些同學(xué)堅(jiān)持不住了。有的同學(xué)口渴了，老師就趕緊拿出水送到同學(xué)的嘴邊；有的同學(xué)暈倒了，老師們和替補(bǔ)隊(duì)員就馬上補(bǔ)到位置上。這時(shí)我也突然感到自己的肚子有點(diǎn)疼，心想，要是有個(gè)老師過(guò)來(lái)替我一下該多好�？墒强粗蠋熋β档纳碛�，我咬了咬牙，眉頭緊鎖了一下。心想：我一定能堅(jiān)持住。一分鐘，兩分鐘…….肚子越來(lái)越疼了，我努力地堅(jiān)持著，臉上充滿了痛苦的表情。我的變化被正在隊(duì)伍中間忙碌的劉校長(zhǎng)看見(jiàn)了，劉校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)低聲問(wèn)我：“孩子，你怎么了，是不是哪里不舒服？”我小聲地說(shuō)：“肚子有點(diǎn)疼。”劉校長(zhǎng)立刻扶住我手中的花環(huán)，關(guān)切地說(shuō)：“快坐下歇一會(huì)兒吧，我來(lái)替你�！蹦且豢�，我的心里感到無(wú)比的溫暖，身上的寒意好象頓時(shí)都被吹走了一樣。由于劉校長(zhǎng)的身高比其他同學(xué)都高，所以她必須彎著腰站著，不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)汗珠從劉校長(zhǎng)的頭上流了下來(lái)，可她依舊堅(jiān)持著。 看著劉校長(zhǎng)，我難過(guò)地閉上了眼睛，心里想：肚子啊肚子，你趕快別疼了。不能讓劉校長(zhǎng)再站著了。我在心里不住地念叨著，還真靈，不多會(huì)兒那股難受勁竟然奇跡般地消失了！我趕緊站了起來(lái)，對(duì)劉校長(zhǎng)說(shuō)：“我沒(méi)事了，讓我來(lái)吧�！眲⑿ｉL(zhǎng)依舊關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你再歇會(huì)吧。”我搖了搖頭，從劉校長(zhǎng)手中接過(guò)花環(huán)，我又重新回到了我的位置。我連續(xù)做完了所有的動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到老師宣布演練結(jié)束時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)，都為國(guó)慶演練的圓滿完成而感到高興。
多少天過(guò)去了，當(dāng)我回想起那晚劉校長(zhǎng)和老師們那一句句關(guān)切地話語(yǔ)和一次次替補(bǔ)的身影，我的心里都充滿著無(wú)比的溫暖。我和同學(xué)們把老師們的這份愛(ài)化作了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的動(dòng)力，在國(guó)慶慶典的那天，我們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，以整齊劃一的動(dòng)作，精神飽滿的狀態(tài)，出色地完成了黨和國(guó)家交給我們的任務(wù)，為我們的學(xué)校增了光，添了彩，也給我們自己留下了一份永久而美好的回憶。
感人的作文 篇9
汶川地震的這天，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生 …… 然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒(méi)有選擇躲避，而是張開(kāi)雙臂，像老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣，將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自己寬大的臂膀下，將生的希望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自己.
另一件令我感動(dòng)的是：綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔，當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí)，又一次的余震來(lái)臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個(gè) ……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國(guó)人民的凝聚力，我相信，我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)加油!加油中國(guó)!
【感人的作文】相關(guān)文章：
感人的作文12-28
感人的作文12-28
感人的作文12-27
★感人的作文01-08
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27