【精選】腳步作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的腳步作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
腳步作文600字 篇1
記憶中有一個(gè)人曾背著我,邁著堅(jiān)實(shí)的步子向前;記憶中有一個(gè)人曾和我并肩,邁著輕快的步子向前;記憶中我曾一個(gè)人走在路上,單純地邁著步子向前。
青春的腳步無(wú)論晴天還是雨天,無(wú)論是否有人陪伴,只是堅(jiān)定著一個(gè)信念,向前!從不會(huì)因?yàn)槁猛镜娘L(fēng)景而停留,因?yàn)樗蛲胺降牡仄骄。
今年暑假,我又回了一次母校。雖然我從那畢業(yè)已第四年了,但漫步其中時(shí),昔日的朗朗書(shū)聲,陣陣笑語(yǔ),仿佛還在眼前。
春天,是令人歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。那時(shí)的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,也令我們這些孩童的好奇心萌動(dòng)。有時(shí)會(huì)突然下起毛毛細(xì)雨,我們這些孩子便會(huì)故作大驚地頂個(gè)書(shū)包,在煙雨迷蒙中飛奔回家。沿路的翠柳在斜雨中更加?jì)赡塾巍N也挥傻梅怕_步,每當(dāng)這時(shí)小叢拉著我說(shuō),快跑!我望著她不解的眨眼,她一臉歡笑,腳步也蹦蹦跳跳。那時(shí)的我們,故作聲勢(shì)的跑在雨中,腳步不停歇。
夏天,是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)。尤記那個(gè)小小的操場(chǎng),那兩架單杠前一排冬青。其中最東邊的一棵仿佛是綠葉簇?fù)淼耐踝,只有游戲贏了的人,才有資格坐在那綠色的王座上。
那時(shí)的小叢不停地跑啊,每次都是她贏。于是我們只好在一邊做“仆人”。偶爾會(huì)有惡作劇的男生從上面吊個(gè)毛毛蟲(chóng)下來(lái),嚇得女生作鳥(niǎo)獸散。
走過(guò)秋季,一眨眼冬天白雪皚皚,放眼望去只有松柏仍然濃綠。只記得那時(shí)的花壇是我們天然的滑雪場(chǎng),那種樂(lè)趣自那以后從未重現(xiàn)。小叢拉著我腳也不抬地在雪面上躥啊。經(jīng)!芭緡\”一聲雙雙倒地,摔個(gè)四仰八叉。我說(shuō):“摔得好痛!”她仍是笑臉相迎,說(shuō);“再快一點(diǎn),看前面,就不會(huì)摔這么頻繁了”。
我停下腳步,忽地想起忘了秋天。以為那是離別。那一天,我才發(fā)覺(jué)小叢曾經(jīng)跑的每一步,都離我越來(lái)越遠(yuǎn)。臨行前她只留下一句話:“別停,大步向前!
想到這里,我勾起了一個(gè)淺淺的笑,繼續(xù)向前。
條條大路通羅馬——殊途同歸。我們說(shuō)好了的,重逢在前方的地平線。
腳步作文600字 篇2
人生是一場(chǎng)旅途,既然我們?cè)谶@一站相遇了,就應(yīng)該攜手向前,天下沒(méi)有不散的宴席,多年以后,唯有溫暖的友誼長(zhǎng)存心間,時(shí)時(shí)溫暖自己。
一個(gè)被橘紅色太陽(yáng)籠罩的傍晚,我獨(dú)自一人在小河邊生悶氣。一句句刺耳的話語(yǔ)回蕩在我耳邊………
“你怎么可以這樣!”
我沒(méi)有,只是…只是…”
“只是什么?夠了。”我很生氣,心中中的怒火一直燃燒,壓也壓不下去。5月28是悅的生日,她沒(méi)有邀請(qǐng)我去她的生日宴會(huì),可她叫了其他同學(xué),可知道,從一年級(jí)開(kāi)始,我們倆就是形影不離的好朋友?墒,這一次,我再也無(wú)法原諒,無(wú)法原諒她的拋棄……
第五天,雷鳴聲劃破了淺淺的天空,大雨接著就來(lái),愈下愈大,同學(xué)們都拿著傘回了家,她一個(gè)人在那里,沒(méi)有拿傘,我知道,她從小身子就弱,她害怕,我毫不猶豫地把傘遞了過(guò)去,她茫然的看著我,眼中充滿(mǎn)了疑惑,我什么也不管的跑進(jìn)了雨中。我只想著,她若安好,便是晴天。第二天,她走了過(guò)來(lái),輕輕地把傘放到我桌子上!爸x謝”我微微一笑,倔強(qiáng)的我,還是不肯低頭。
“從那以后,形影不離,你就是我的翅膀,帶我去飛翔……”耳邊又響起了那熟悉的歌,以前,我們倆總是拉著手一起唱,不知為何,我的心軟了下來(lái),我再也忍不住了,抱著她哭了起來(lái),她解釋說(shuō):只是想給我一個(gè)驚喜,同時(shí),也謝謝我陪她走過(guò)了這六年的時(shí)間。墻倒了就是橋,我們和好了。可惜的是,那時(shí)候我們已經(jīng)拍完了畢業(yè)照。
奔馳而過(guò)的汽車(chē)的鳴笛聲,把我從回憶中拉到了現(xiàn)實(shí),往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我的眼前。是的那已經(jīng)是過(guò)去的事了,F(xiàn)在我們正在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我相信,伴隨著青春的腳步的`我們會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)的。
人生若只如初見(jiàn)。只希望,在人生的迷宮里,有那么一個(gè)人帶領(lǐng)我回到最初相遇的地方。在靜好的歲月里,我們的友誼陪伴在我身邊,直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
腳步作文600字 篇3
每天,許多素不相識(shí)的人從你身邊匆匆走過(guò),只留下急促的腳步聲,也許你不會(huì)在意,但許多你認(rèn)識(shí)的人與你擦肩而過(guò),你可曾注意過(guò)他們?
除了老師,班級(jí)里總有一些人,邁著匆匆的腳步,從你身邊經(jīng)過(guò),又匆匆走回來(lái),傳達(dá)老師的意旨。我們班的語(yǔ)文課代表,可謂是最勤勞的課代表,每天都在教室和老師辦公室之間奔波,不巧的是,我們的教室在5樓,而語(yǔ)文老師的辦公室偏偏在一樓,真是苦了兩位女生課代表了。每天早上,放學(xué)前,中午,語(yǔ)文課前都必須去老師辦公室,如果臨時(shí)有什么事,老師還會(huì)托人把兩位課代表喊下去,所以,最常見(jiàn)的就是,看到語(yǔ)文課代表那匆匆的身影,聽(tīng)到那急促的腳步聲。
今天早上,是語(yǔ)文早讀,一位課代表領(lǐng)讀,另一位則要抱著全班50個(gè)人的評(píng)價(jià)走到一樓去,真無(wú)法想象一個(gè)瘦弱的女生是怎么一個(gè)人把一大堆評(píng)價(jià)抱到一樓去的。伴隨著嘈雜的讀書(shū)聲,她邁著沉重的腳步下樓去了。不一會(huì)兒,又傳來(lái)一陣急促的腳步聲,大家都以為語(yǔ)文老師來(lái)了,立刻認(rèn)真讀了起來(lái),轉(zhuǎn)頭一看,這不是剛剛才送作業(yè)去的課代表嗎?她滿(mǎn)頭是汗,抱著一摞老師上課要用的課本、資料,快速去上講臺(tái),把書(shū)本放下,再打開(kāi)老師上課要用的課件,全部完成后,又立即邁著大步子,走向座位,才得喘息的機(jī)會(huì)。
中午,經(jīng)過(guò)老師辦公室門(mén)口,看見(jiàn)語(yǔ)文課代表,早已吃完飯,待在辦公室,幫老師改作業(yè)了。不禁感到她們可真夠辛苦的。
第三節(jié)課下課了,臨近放學(xué),我正巧去問(wèn)語(yǔ)文課代表一個(gè)題目,可她又急忙說(shuō)道:“我馬上回來(lái)再教你,去遲了老師又要批評(píng)了,你懂的!彼⑽⒁恍,轉(zhuǎn)身就跑,急促的腳步聲在耳中回蕩,也帶起一陣微風(fēng),吹亂了發(fā)絲。
第四節(jié)耳中一直回想著這急促的腳步聲,仔細(xì)聆聽(tīng),這匆匆的腳步聲中透露著一種責(zé)任。
腳步作文600字 篇4
夜晚的燈光彷若西域的黃沙,任由風(fēng)吹拂著,搖曳著,等待著,那一個(gè)個(gè)的路人!感弱,質(zhì)問(wèn)那沙,這里可否埋下那金?
滯朽的路燈,儼然有一絲昏黃的光打在地上,那零星的光?你在何方?我,一路人甲,低頭走在這片漆黑的夜里,那良辰美景,不思過(guò)往,我只低頭,固若金湯!
娑娑的葉片作響,是否昭示著方向?我順著聲音走去,那昏黃老舊的燈光!宛若時(shí)光的舊家具噌噌作響。不知為何,饒有興趣地我,多想起身,抬頭仰望!
可否我地關(guān)節(jié)作響,不曾瞭望,隱隱作痛,時(shí)代的蒼茫。我好似步入那無(wú)盡的荒漠,無(wú)盡的燈光里,謝謝,還有你的陪伴,潛影!
看著老舊昏黑的燈光,仿佛這只有一個(gè)太陽(yáng)!走往何方你總在最中央!何苦僥幸地偏離一絲方向的犄角,多么美!恍若那古井潺潺清泉,忘發(fā)覺(jué)著,甘甜可口!
我不知回想,這人生猶如滄海一粟,茫茫黃沙中的一粒,有了我們無(wú)法乘載的未來(lái)和過(guò)去,生命皆如沙,正所謂你是風(fēng)兒,我是沙!
莫不想滴水穿石,沙中有金,再小的星光也足以點(diǎn)亮天空任何一點(diǎn)地方!莫不想這人生平凡如常,腳步將被這流沙絆住,那纏綿,“如魚(yú)兒得水”,莫不忘你也是那璀璨的星光,惹人耀眼!莫不念那星星之火足以燎原!流沙,彷若時(shí)光,經(jīng)得起雕琢方為大器,如若你是一塊紫料也罷,山料也罷,既是玉石,只道是玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!
人生,恍若隔世的輪回,一步一步走著上輩子的腳印,一圈一圈輪回上世紀(jì)的結(jié)局,你注定平凡一生!既是被這流沙絆住,只會(huì)越陷越深,無(wú)法自拔!何苦麻木于當(dāng)下,朽木也可雕,孺子更要教,你這輪不轉(zhuǎn),下一輪則不歡!
魯迅道地好:“沉默啊,沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”
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