精選比本領(lǐng)作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的比本領(lǐng)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
比本領(lǐng)作文400字 篇1
我有三個玩具,它們是:小老虎、小豬和喜羊羊。
小老虎背上是黃色和黑色的斑紋,肚子上是白色的。小豬全身都是黑色,穿著一件紅色的汗衫。喜羊羊全身雪白,脖子上掛著一個小鈴鐺,走起路來發(fā)出清脆悅耳的響聲。
一天,它們在比本領(lǐng),還請來喜鵲小姐當(dāng)裁判。第一項比的是誰跑得快。只見喜鵲小姐一揮旗,三個小動物趕緊跑,先跑在前面的是小老虎,然后是喜羊羊,落在最后的是小豬,小豬一看自言自語地說:“沒希望了,還不如睡一覺,補充體力。”說完就躺在大樹下呼呼大睡。只見小老虎快要到終點了,喜羊羊喘了一口氣,拼命加速,超越小老虎跑到終點。
第二項比小動物們最怕誰。第一個出場的是小豬,他走進森林,小動物們說:“小豬哥哥你好嗎?”然后喜羊羊走進森林,小動物們說:“喜羊羊你今天怎么沒跟灰太狼斗?”最后小老虎走進森林大吼一聲,嚇的小動物們?nèi)鐾染团堋?/p>
第三項是:人類最喜歡誰?小老虎走進農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯趕快跑回家,把門窗統(tǒng)統(tǒng)關(guān)上。喜羊羊走進農(nóng)田,農(nóng)民伯伯根本不看喜羊羊。最后,小豬走向農(nóng)田,農(nóng)民伯伯說:“兄弟們!快看那里有一只小豬快抓住他!”小豬下的撒腿就跑。
這時,老山羊爺爺走過來,拍拍他們肩膀說:“其實,你們各有各的優(yōu)點,都發(fā)揮出來,有什么可比的呢?”
比本領(lǐng)作文400字 篇2
小男孩要參加設(shè)計大賽了。鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)聽說了這個消息,他們爭著要為小主人出一份力,為此他們爭論了起來。
鉛筆提議:“讓我們在紙上比試比試吧!”
于是,鉛筆在紙上畫了一條線,對他們說:“我能在紙上畫出線。”
“一點都不直嘛!”橡皮指著鉛筆,大聲反駁,“還是讓我來幫你擦掉吧!”說完,橡皮在這條線上反復(fù)擦了幾回,一點兒痕跡都沒有了!八,我的本領(lǐng)比你大!
“瞎說!”鉛筆惱羞成怒,氣得全身發(fā)抖,“我當(dāng)然可以讓線變直!”說完,他就把尺子請來,畫了一條線,果然直直的。
“切!這算什么!”這時圓規(guī)開口了,“你能讓線變成圓的嗎?”
鉛筆怎么畫也畫不圓,歪歪扭扭的`。圓規(guī)大笑起來。
“哈哈!不行吧!”圓規(guī)搖著腦袋,驕傲地說:“看我的!”
只見圓規(guī)把裝有筆芯的那端往旁邊移了一下,尖的那端在紙上固定住,然后用裝有筆芯的那端畫了一個漂亮的圓。
鉛筆氣得臉都紅了,但無言以對。
突然橡皮發(fā)話了:“我比你們本領(lǐng)都要強,看好了!”橡皮又在圓上反復(fù)擦了幾下,紙又恢復(fù)原樣,變白了。
小男孩聽了他們爭論以后,微笑著說:“你們各有各的本領(lǐng),我決定把你們都帶去!
他們一聽說都能去參加比賽,臉上樂開了花。
他們在賽場中各自施展自己的本領(lǐng),并相互合作,幫助小男孩完成了設(shè)計作品。最終,作品還得了獎呢!
從那以后,他們再也不吵架了,他們和睦相處、互相配合。
比本領(lǐng)作文400字 篇3
在十字路口住著紅燈、路燈和黃燈。
有一天,紅燈和綠燈爭吵了起來。紅燈驕傲地說:“我的本領(lǐng)最大,我一亮行駛的車輛都停了。”綠燈聽了很不服氣,他對紅燈說:“我一亮車輛都行駛了!彼麄儬幍妹婕t耳赤,誰也不服誰,最后他們兩個都亮了。這下可不好了,行駛的車輛從來沒有見過這種場面,都不知道該怎么行駛了,是走還是停?馬路上都是 “滴滴滴”的喇叭聲,還有一些車“砰砰砰”地撞在了一起,道路上秩序一片混亂。紅燈和綠燈好像沒看到這場面,還在繼續(xù)爭吵……
這時黃燈開口說話了:“看現(xiàn)在交通都成什么樣子了,你們還在爭吵。你們不能夸大自己的本領(lǐng)而藐視他人,每一個都有自己的長處和短處!奔t燈和綠燈聽了黃燈話羞愧的低下了頭。黃燈接著說:“你們應(yīng)該各負其責(zé)完成自己的任務(wù)。道路的秩序,行人和車輛的安全需要我們共同努力!甭狘S燈這么一說,紅燈很大方讓綠燈先亮,車輛一看到都馬上通過,不再不知所措。一會兒綠燈滅了,紅燈亮了起來,就這樣交通又變得井然有序。黃燈看見這幅場景開心地問“你們誰的本領(lǐng)大?”他倆你看看我我看看你都笑了。
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