關(guān)于笑聲的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于笑聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于笑聲的作文1

　　上課鈴響后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像乖乖虎似的坐在課桌前，恭候老師駕到。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，說(shuō)道：“我有事出去一下，大家先做白板上的題�！蓖瑢W(xué)們屏住呼吸，聽(tīng)著老師的腳步漸漸走遠(yuǎn)后，抑制不住的興奮終于爆發(fā)了，教室里一下子活躍了起來(lái)�！罢{(diào)皮大王”路長(zhǎng)通開(kāi)始“大鬧天宮”了，有的同學(xué)走下座位，抽風(fēng)似的扭起了“舞蹈”，有的同桌間猜起了拳，同學(xué)們忘乎所以地瘋著、鬧著，教室里的聲音簡(jiǎn)直可以震碎玻璃杯。正當(dāng)大家群魔亂舞時(shí)，突然有人喊了一聲：“老師來(lái)了！”這一喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見(jiàn)離位的同學(xué)手忙腳亂地回到自己的座位上，教室里立刻變了樣，盡管每個(gè)人的小心臟都在撲通撲通亂跳，但是班里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有�？矗∫粋�(gè)個(gè)坐得筆直，一聲不吭，做題的做題，看書(shū)的看書(shū)，那可真叫“專心致志”。大約一分鐘過(guò)后，忽然聽(tīng)到一陣壞笑聲，同學(xué)們這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我們都被某個(gè)同學(xué)涮了。幾個(gè)同學(xué)憤怒地向那位同學(xué)撲過(guò)去，在那位同學(xué)的“饒命”聲中，這場(chǎng)鬧劇才算告一段落，同學(xué)們又像什么事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，繼續(xù)歡樂(lè)……

　　下午音樂(lè)課上，我們聽(tīng)著緩慢的音樂(lè)，這音樂(lè)就像一支搖籃曲，“搖”得我們眼皮子直打架�；蛟S老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒(méi)那么高了。這時(shí)，還是我同桌能營(yíng)造“氣氛”——突然在這沉悶的課堂中打了一個(gè)響亮的飽嗝，這一聲嗝似驚雷乍起，一下子震得我們困意全無(wú)，那可真叫一個(gè)“一鳴驚人”呀！老師也幽默地說(shuō)了一句：“誰(shuí)吃飽了撐的！”頓時(shí)，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了氣，有的笑得眼睛流出了淚。同學(xué)們就在這此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲(chóng)驅(qū)走了。這就是我們快樂(lè)的五（三）班，笑聲最多的一個(gè)班。

關(guān)于笑聲的作文2

　　花兒又開(kāi)了，縷縷幽芳，我坐在窗前，品味著那一盆剛開(kāi)的三色堇，無(wú)語(yǔ)……

　　那花開(kāi)得憔悴，葉子零零星星的，和以前相比，差得好遠(yuǎn)啊。只有花香如故，還是淡淡的，一點(diǎn)也不膩。我最愛(ài)以前的花了，可是，回不來(lái)了，就像，以前的我一般。

　　小時(shí)候，我的臉上常常會(huì)綻開(kāi)一朵朵幸福之花。那時(shí)，人人都喜歡我的笑容，大人們最喜歡看我笑了，那銀鈴般的笑聲至今還在我的耳畔回蕩，如一曲永遠(yuǎn)也演奏不完的鋼琴曲。

　　長(zhǎng)大了，我的臉上常常會(huì)聚攏起一層層陰沉的烏云。這時(shí)，連我都討厭自己的這張臉，雖然，臉上偶爾會(huì)有太陽(yáng)露臉，但稍縱即逝。有時(shí)，嘴角會(huì)微微向上揚(yáng)起，但只是一絲弧度。

　　以前，我總是很天真，什么都想去嘗試，就算碰了刺，掉了淚，也還會(huì)一如既往地去探索，極力去解開(kāi)心中的疑團(tuán)，然后大聲地笑。那聲音很好聽(tīng)啊，只可惜，現(xiàn)在，想學(xué)都學(xué)不到了。

　　現(xiàn)在，我總是很憂愁，什么都想去逃避，如果碰了刺，不掉淚，只會(huì)用白凈的繃帶去一圈一圈地纏，丟下心中的疑團(tuán)，然后默不作聲。

　　公元20xx年，那時(shí)，我才5歲，過(guò)于調(diào)皮，老是被媽媽罵，然后哭著去找爸爸，或者抱著媽媽說(shuō)，對(duì)不起，媽媽。就是這樣子的。

　　公元20xx年，今天，我已經(jīng)12歲了，有時(shí)與媽媽吵架，卻從不會(huì)再跑去找爸爸，或者像以前一樣，只是僵持著。

　　風(fēng)從窗口沖進(jìn)來(lái)，攻擊著我，我不去躲它。只是對(duì)著三色堇笑了一下，那是我長(zhǎng)大后，第一次笑的那么甜。似乎很容易，好像很難。

　　風(fēng)中夾雜著花香，風(fēng)鈴舞動(dòng)了，小時(shí)候的笑聲回蕩，我極力地去模仿，只是一場(chǎng)空。從前，找不回來(lái)了。

關(guān)于笑聲的作文3

　　時(shí)間如流水，彈指一揮間。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)時(shí)光的美好，便已從指縫間流失得無(wú)影無(wú)蹤。六年來(lái)的小學(xué)生活，值得我回味的東西真是太多了，真舍不得呀！其中，最令我不舍的是小伙伴們的各種笑聲。

　　同學(xué)們都愛(ài)笑，各人的笑也大不相同。他們的笑各具特色，卻又充滿活力。

　　我最好的朋友曾冰冰的笑聲特別神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑來(lái)，好像從來(lái)不知道什么叫發(fā)愁，人緣也極好。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就連上課也總是嬉皮笑臉，老師叫他上講臺(tái)板演，他不樂(lè)意，還做出一些調(diào)皮古怪的動(dòng)作，老師好氣又好笑，也學(xué)著他做出相似的動(dòng)作，還雙手?jǐn)[來(lái)擺去，整個(gè)課堂爆發(fā)出陣陣開(kāi)心的笑聲。

　　“咯咯咯”，這是我們班長(zhǎng)張家豪的笑聲。他笑得可真有感染力呀！瞧，那幽默的語(yǔ)言，加上夸張的表情，他正在給班里的同學(xué)們講笑話呢！同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不攏嘴，他自己也捂著肚子笑了起來(lái)，笑聲在教室里久久回蕩著。

　　“哈哈哈”，這是搗蛋鬼商祎航的笑聲。一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，我就知道他準(zhǔn)是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，閑著沒(méi)事做，給他的同桌編了一首“詩(shī)”，嘿，念著還挺順口的，氣得他的同桌淚汪汪的。這時(shí)，商祎航又說(shuō)：“哎呀！又掉金豆雨啦，大家快過(guò)來(lái)?yè)炷�！”他逗得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，他的同桌還沒(méi)有從委屈中緩過(guò)氣來(lái)，也跟著笑了起來(lái)。

　　六年的學(xué)習(xí)生涯就在這一串串笑聲中，即將劃上句號(hào)，但那歡樂(lè)的笑聲卻給我的童年生活添色不少，讓我時(shí)時(shí)刻刻在這校園的大家庭里感受到家的溫暖、幸福。

　　聽(tīng)，我的耳畔又響起了大家在一起熟悉而純真的笑聲：春游時(shí)豪爽的笑聲、運(yùn)動(dòng)會(huì)得勝時(shí)激動(dòng)的笑聲、班級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)興奮的笑聲……那笑聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，時(shí)不時(shí)回蕩在我腦海里。

關(guān)于笑聲的作文4

　　下課了，不少同學(xué)都跑了出去，只留下幾個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。我在門(mén)外跳了一會(huì)兒繩，覺(jué)得熱了就回到了教室里，打算看課外書(shū)。我把書(shū)包找了個(gè)遍，也沒(méi)找到。我不停地在教室里轉(zhuǎn)悠著借書(shū)，結(jié)果令我很郁悶！因?yàn)橐�考試了，為了抓緊復(fù)習(xí)，好多人都沒(méi)帶課外書(shū)。于是，我想到了經(jīng)常借我書(shū)的王子淳。

　　我躡手躡腳地走到王子淳的身后，猛地吼了一聲："王子淳！書(shū)，書(shū)！"王子淳似乎被我的"虎嘯獅吼功"給嚇著了，瞪著銅鈴般的大眼睛，驚訝而又奇怪地問(wèn)道："叔叔？"他驚慌失措地站了起來(lái)，"你叫我叔叔？我、我……我真的有你所說(shuō)的那么老嗎？""哈哈哈—"好多同學(xué)都忍不住笑得前仰后合！"是那個(gè)看的書(shū)！"我又急又好笑。"哦，原來(lái)如此。"他裝作撫摸胡須的樣子，大聲回答道："我有好多書(shū)哩！""真的？"我似乎看到了希望。"你是‘郭大蝦’，我哪能騙你？"他閉著眼睛，搖頭晃腦地說(shuō)："我有《語(yǔ)文書(shū)》、《數(shù)學(xué)書(shū)》、《英語(yǔ)書(shū)》……""哈哈哈—"又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。

　　有的笑得從凳子上滾了下來(lái)，有的笑得眼淚都流了下來(lái)，還有的同學(xué)雖然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但也跟著傻乎乎的笑了。我兩手插腰，瞪著王子淳，一幅十分生氣的樣子，但想起他剛才說(shuō)的話，也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。

　　上課鈴響了，我們的笑聲嘎然而止，又恢復(fù)到了上課時(shí)的安靜，但我的腦海似乎還回蕩著剛才的笑聲！

關(guān)于笑聲的作文5

　　“哈哈————”一陣歡快的笑聲在這寧?kù)o的校園之中久久回蕩，怎么回事哪？奇怪，嚴(yán)肅的作文課成了哪個(gè)班級(jí)歡樂(lè)的海洋？

　　哦，原來(lái)是我們六六班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，正在表演課本劇哪！

　　你看，老師為了讓同學(xué)們了解課文，先讓同學(xué)們分角色朗讀課文。話還沒(méi)說(shuō)完，一雙雙小手早已高高舉起來(lái)。有的還焦急的喊著：“老師，老師！”生怕老師會(huì)看不到他；有的同學(xué)則站了起來(lái)，好像在搶著摘星星似的：有的同學(xué)則將自己周圍同學(xué)高高舉起的手按了下去，自己舉起手，好讓自己少一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……一時(shí)間，教室里像一鍋沸騰的水，炸開(kāi)了鍋。

　　老師挑選了半天，最后讓李瑩、陳昊雨、孫若飛、溫鑫、張丁丹、朱海豪和劉怡琳分別朗讀七個(gè)不同的角色。

　　可是，陳昊雨扮演的國(guó)王一點(diǎn)都不像，聲音太小，沒(méi)有一國(guó)之君的樣子，還總是笑場(chǎng)。當(dāng)讀到：“是的，親愛(ài)的。”這一句時(shí)，他已經(jīng)羞得臉發(fā)紅，笑的讀不出聲來(lái)，同學(xué)們也哄堂大笑。老師氣急了，讓他坐下，隨即點(diǎn)出了我的名字，我大吃一驚：怎么能讓我演國(guó)王？同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡快的笑聲。老師疑惑的說(shuō)：“怎么，不就是讀讀、演演罷了，有什么好笑的？”我心想，這可是一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要好好演。接著，我拿起課本，開(kāi)始接著往下讀我的臺(tái)詞。讀著讀著，同學(xué)們爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲，有的還拍桌子較好，我一邊控制住我的感情，我的笑意，一邊專注的往下讀，一邊投入的往下演……

　　當(dāng)表演結(jié)束后，笑聲仍然不斷，我回憶著剛才的讀與演，覺(jué)得自己表演的不錯(cuò)，雖沒(méi)有太多的動(dòng)作，沒(méi)有太多的感情，但是在同學(xué)們笑得時(shí)候，身為演員的我沒(méi)有笑，控制住了自己的感情，用沉著的語(yǔ)氣讀完了課文，用繃緊的神經(jīng)演完了課本劇。

　　在同學(xué)們的歡笑聲中，我們用“分角色朗讀”和“表演課本劇”的方法深入學(xué)習(xí)了《丑公主》一文，使我看到了“丑公主”美麗的內(nèi)心，明白了：心靈美才是真正的美！

關(guān)于笑聲的作文6

　　六一兒童節(jié)這天，我過(guò)得可真快樂(lè)。

　　吃完中飯，我和周老師，謝老師以及她們的孩子天天和可心一齊去公園玩。一下車，我們就像小鳥(niǎo)一樣在林蔭小道上玩耍，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵云外了。這時(shí)，我覺(jué)得天格外藍(lán)，水格外透明，草地也格外綠。我們都沉浸在歡樂(lè)之中。

　　我領(lǐng)著小朋友，邊走邊唱。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地：綠柳休閑地。我們興奮地歡呼：“哦，到了，到了。我們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑。我看見(jiàn)大人們開(kāi)懷大笑的樣貌，便突發(fā)奇想：何不排個(gè)余興節(jié)目讓大家更加開(kāi)心呢。于是我叫來(lái)天天和可心，這時(shí)，一位名叫軍軍的小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)跟我們一齊玩，我滿口答應(yīng)了他的要求。我讓三個(gè)小朋友排好隊(duì)，然后給他們進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，我學(xué)著老師的樣貌對(duì)他們的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。他們學(xué)得很認(rèn)真，仿佛我真的是他們的老師似的。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的嚴(yán)格訓(xùn)練，天天，可心和軍軍都能和著節(jié)奏跳舞了，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學(xué)成果。我學(xué)著主持人的樣貌給大家報(bào)節(jié)目：“舞蹈表演此刻開(kāi)始。話音剛落下，小家伙們便跳起來(lái)了，你還別說(shuō)，他們配合的十分默契，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒甩頭，一會(huì)兒抬手做得棒極了。但是他們盡管很認(rèn)真還是免不了有動(dòng)作失誤。瞧，軍軍一不留意做了個(gè)“同邊”惹得我哈哈大笑；天天力氣小，有些動(dòng)作站不穩(wěn)還差點(diǎn)摔倒，就連他們自己也不好意思的笑了。周老師笑得眼鏡都要掉下來(lái)了，謝老師在一旁打趣的說(shuō)：“哈，沒(méi)想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見(jiàn)周圍已經(jīng)有很多觀眾了。

　　“咔嚓”一聲，照相機(jī)留下了我們歡樂(lè)的一刻。瞧，照片上的我們笑得多燦爛呀。

關(guān)于笑聲的作文7

　　要說(shuō)我喜歡做什么，我會(huì)直接回答我喜歡和家人一起吃火鍋。理由是：和家人在一起，其樂(lè)融融，開(kāi)心；我喜歡吃又辣又美味的火鍋。

　　這不，正月初二這天，我要吃火鍋，父母爽快答應(yīng)了。準(zhǔn)備好材料后，我們一家圍坐小桌，小桌上一臺(tái)電磁爐和一只盛滿辣湯的鍋。材料在電磁爐邊擺滿，有什么呢？有我的最愛(ài)土豆粉，爸爸愛(ài)吃的牛肉，姐姐愛(ài)吃的菠菜，媽媽愛(ài)吃的香菇，還有白嫩的豆腐，新鮮的白菜，又長(zhǎng)又寬的豆皮，白里透紅的蝦仁，美味的羊肉卷等等。哇，真是太豐盛了！讓我口水直流三千尺！

　　因?yàn)閾醪蛔∶朗车恼T惑，我“先下手為強(qiáng)”！土豆粉、牛肉、菠菜、香菇是第一批“英勇獻(xiàn)身的”勇士。

　　媽媽的一句話打破了沉默：“這香菇嫩嫩的，真好吃！”就夾給我。姐姐也開(kāi)始說(shuō)話：“菠菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)哦！”說(shuō)著也夾給我，爸爸也接茬：“這塊牛肉其實(shí)叫牛腱，可好吃了！江華，多吃點(diǎn)！”又夾給我。但我最喜歡的富有彈性土豆粉卻沒(méi)人夾給我。唉！

　　媽媽突然夾起一條豆皮笑著說(shuō)：“江華，你看著豆皮像不像奶奶的纏腳布？”嗯，還蠻像的。又長(zhǎng)又寬，跟奶奶的纏腳布簡(jiǎn)直一模一樣。我“嗤”的一笑說(shuō)：“是挺像的！”姐姐和爸爸也笑了，姐姐說(shuō)：“媽，沒(méi)想到。你還蠻幽默的！”“蝦仁真好吃！”我邊吃邊說(shuō)。剛要吐蝦皮，姐姐一個(gè)轉(zhuǎn)頭，“啪”吐到姐姐臉上了。Oh，my god！這回完蛋了。爸媽笑了起來(lái)。我也邊笑邊向姐姐求饒；“姐姐大俠，饒了我吧！” 姐姐呢，更是一邊哭一邊笑，兩個(gè)鼻孔開(kāi)大炮。一陣陣的笑聲飄向窗外。。。。。。

　　餐桌上的歡聲笑語(yǔ)，是誰(shuí)創(chuàng)造的？我們嗎？不。是戍守邊疆的戰(zhàn)士，是英勇抗戰(zhàn)的軍人。。。。。。是那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。所以，在這里我向全國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，過(guò)年時(shí)還堅(jiān)守在崗位的人說(shuō)一聲：謝謝你們，你們辛苦了，我給你們拜年了！

關(guān)于笑聲的作文8

　　碎金一樣的陽(yáng)光透過(guò)曳地的窗紗，為客廳內(nèi)的一切鍍上一層暖意，風(fēng)輕柔地?fù)崦�著盆栽上的枝葉。忙里偷閑的假日午后，我烤著火，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)是因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲大作，我把電視機(jī)的音量調(diào)小，剛按下手機(jī)的接聽(tīng)鍵，就聽(tīng)那邊傳來(lái)一陣張揚(yáng)的大笑。聽(tīng)著這熟悉卻許久沒(méi)有聽(tīng)到的笑聲，我也不由勾起唇角。這笑聲讓我不由想起了小學(xué)時(shí)候，每堂班會(huì)課上都會(huì)有我們自編自導(dǎo)自演的校園劇上演。編劇、導(dǎo)演、演員個(gè)個(gè)都是班上的搞笑高手。每次演出都是“以笑死你為己任”，極盡搞笑之能事。那是我也是編劇，也跟著全班人一起笑得上氣不接下氣，那笑聲總能讓其他班的人又好奇又羨慕。那種笑聲，是童年最美麗的回憶。這笑聲也讓我想起初一那一年，我辦生日party，叫上了一幫好朋友，在家吃媽媽特意準(zhǔn)備的大餐。吃飽喝足之后，大家竟打起那個(gè)大蛋糕的主意————即使吃不了，也要物盡其用——怎么用？打蛋糕戰(zhàn)唄！這個(gè)提議一出，所有人都是眼前一亮。結(jié)果是我們玩得無(wú)比盡興，我家的家具卻遭了秧。大戰(zhàn)過(guò)后，客廳里一片狼藉。父母在一旁無(wú)奈地看著，卻被我趁機(jī)抹了滿臉的奶油。當(dāng)最后一塊奶油在我的臉頰上開(kāi)花時(shí)，我不甘示弱，把手上剩下的奶油統(tǒng)統(tǒng)抹在死黨的頭頂。然后，我們看著對(duì)方的“慘狀”，哈哈大笑。那笑聲至今仍留在父親拍攝的錄像中。這笑聲更讓我想起過(guò)年時(shí)，我們回到老家和外婆一起過(guò)年的情境。我和哥哥半年未見(jiàn)，一見(jiàn)面就互相表達(dá)了自己對(duì)對(duì)方的思念之情以及決不把唯一一臺(tái)電腦讓給對(duì)方玩的心。最后鬧到了外婆面前。我說(shuō)哥哥欺負(fù)我，哥哥說(shuō)我要造反。外婆聽(tīng)我們吵了半天，樂(lè)得不行。她的笑聲傳入我的耳中，不知為何，讓我也忍俊不禁。哥哥大概和我一樣——不然，他笑什么！那種笑聲代表著我們最真摯的感情。死黨在電話那頭的大喊，把我從回憶中拉了回來(lái)：“六子，我們終于放假了！出來(lái)玩吧！”我應(yīng)了聲好，將目光投向窗外。樓下有一群孩子在玩耍，笑聲隨風(fēng)飄了上來(lái)。我想，這大概是世界上最美麗的聲音了。

關(guān)于笑聲的作文9

　　“喂，小健，你是不是抄我作業(yè)了？”小宇氣勢(shì)洶洶地找到健，責(zé)問(wèn)道。

　　“抄了一題啊，不會(huì)怎樣吧。”小健正在看書(shū)，頭也不抬地回答。“以后沒(méi)有我的同意，我不允許你碰我的東西！”小宇的臉色依然很難看�！皠e這么小氣嘛，不就一道題而已，至于嗎？”“反正我不許你碰我東西，否則我跟你絕交！”“絕交就絕交！誰(shuí)稀罕和小氣鬼做朋友！”…..

　　這是怎么啦？原來(lái)挺要好的一對(duì)朋友，怎么突然間翻臉啦？原因是這樣的，老師布置了一道題，小健絞盡腦汁也想不出解決方法，可不做又不行，老師要罵的，小健打算先抄抄同學(xué)的答案應(yīng)付過(guò)去。于是他來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小宇的作業(yè)本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一題他應(yīng)該不會(huì)在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯(cuò)的.，他就這樣稀里糊涂地交上了作業(yè)。然而改作業(yè)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)小健錯(cuò)誤的答案與小宇的一模一樣，便懷疑是小宇抄小健的作業(yè)，于是把小宇叫來(lái)批評(píng)了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓，這明明是自己想破腦殼才想出的答案，卻被指認(rèn)為是抄襲，心里自然不好受。他猜測(cè)只有和他親近的人才會(huì)如此大膽地抄自己的作業(yè)，而這個(gè)人很可能是小健他帶著疑惑去質(zhì)問(wèn)小健，事實(shí)證明了他的猜測(cè)??果然是小�。⌒∮顨獠淮蛞惶巵�(lái)，于是便有了這場(chǎng)鬧劇。

　　小健回到家，想起剛才發(fā)生的口角，心里覺(jué)得有些難受，畢竟是自己先抄小宇作業(yè)的，還是在小宇沒(méi)有允許的情況下，怎么能這么厚臉皮呢？小宇雖然有些小氣，不過(guò)這小氣也是有理由的，再怎么說(shuō)還是自己的不對(duì)，應(yīng)該向小宇道歉…..小宇則是覺(jué)得剛才說(shuō)的話有些過(guò)分，好朋友怎么說(shuō)絕交就絕交呢？抄一道作業(yè)也沒(méi)什么大不了的，自己不該太小家子氣了，該向小健道歉…..

關(guān)于笑聲的作文10

　　在這六年里，3班里面最多的就是笑聲。而在這六年小學(xué)生涯中，最令我難以忘懷的還是同學(xué)們的發(fā)自內(nèi)心的歡笑。

　　班里的同學(xué)都很愛(ài)笑，同學(xué)們的笑聲又各有不同�！昂呛枪�哈哈哈”，這一聽(tīng)，就是白鑫雨最具特色的巫婆專用笑，一聽(tīng)到這笑聲，他便會(huì)飄到你身后，一記溫柔的“碎心掌”，你便應(yīng)聲倒地，然后你倆開(kāi)心一笑，就什么事也沒(méi)有了。

　　“嘿嘿嘿嘿”，這一聽(tīng)便是書(shū)蟲(chóng)與吃貨共存的李宜澤在吃美食時(shí)發(fā)出的歡樂(lè)笑聲，看著他憨厚的樣子，誰(shuí)都會(huì)哈哈大笑起來(lái)，在他看書(shū)時(shí)，笑聲更是開(kāi)心，他一邊看書(shū)，一邊吃，一邊笑，快樂(lè)的很。

　　在班里，最富有感染力的笑便是張濛育的笑聲了。她笑時(shí)，兩眼瞇成一條縫，嘴巴一抿，一直笑個(gè)不停。“呵呵呵呵”，她一直笑到喘不過(guò)氣才停下來(lái)，笑得臉蛋通紅通紅的，誰(shuí)見(jiàn)到她這副可愛(ài)的樣子，不管同學(xué)們之間有什么矛盾，一下子都被笑聲所替代。

　　“哈哈哈哈”！這笑聲是陳怡芳的。一聽(tīng)到這笑聲，就知道她又在捉弄張媛媛了。只見(jiàn)她看張媛媛摔倒時(shí)，不但不伸手去把她拉起了，反而一邊笑一邊過(guò)去撓她，只見(jiàn)她笑得前仰后合，張媛媛也開(kāi)心的沖過(guò)去，她倆便又開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　“啊啊啊啊”！這聽(tīng)起來(lái)不像是笑聲的聲音確實(shí)是孫逸翔的笑聲，只見(jiàn)他兩眼一翻，雙手抱頭，一邊笑，一邊談?wù)撝鴷?shū)里的故事，他可笑的姿態(tài)引來(lái)了班上同學(xué)的一陣哄堂大笑。

　　每當(dāng)我傷心時(shí)，耳邊仿佛又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲，“嘿嘿嘿”，“哈哈哈”，聽(tīng)到這笑聲，我心中的憂傷便一掃而光。

　　啊，同學(xué)們的笑聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回蕩，我傷心時(shí)，笑聲替我分憂，我快樂(lè)時(shí)，笑聲與我一起分享，我會(huì)記住這些笑聲，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

關(guān)于笑聲的作文11

　　在寒風(fēng)凜冽的冬日，能見(jiàn)到久違的太陽(yáng)，令人心情舒暢。抬起頭，目光無(wú)意中又觸碰到墻上的照片：照片上是一個(gè)被父母遺棄的小姑娘，名叫福青青。她患有先天性脊柱炎致下肢癱瘓，被福利院收養(yǎng)，曾與我一起度過(guò)兩周的歡樂(lè)時(shí)光。那張美麗善良的笑臉時(shí)常喚起我無(wú)數(shù)美好的回憶……媽媽見(jiàn)我出神地望著照片，似乎看透了我的心思，抱著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)タ赐�她吧！�?/p>

　　媽媽準(zhǔn)備一些衣物和糖果，我也收拾一些圖書(shū)和文具，便急匆匆地去趕車。坐在車上，我的心臟不禁激動(dòng)地怦怦直跳，媽媽也抑制不住興奮，把我小時(shí)候與青青一起玩耍嬉戲的事情講給我聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味，車?yán)锘厥幹�我們歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)媽媽講到青青只能坐在滑輪車上，用手使勁推著地面跟著我跑著玩，我心里難免有些難過(guò)，心想我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大治好青青的病。車到站了，我把剛才的情緒拋至九宵云外，邁著輕松愉快的步伐走進(jìn)了福利院。問(wèn)了許多在福利院工作的老師，像無(wú)頭蒼蠅般轉(zhuǎn)了幾圈，終于媽媽和我發(fā)現(xiàn)坐在滑板車上的福青青。青青見(jiàn)到我們吃了一驚，然后露出大大的笑容，她飛快地滑向我們，顯得開(kāi)心極了！我們一起坐在地墊上，一邊吃糖一邊聊天，我們仿佛又回到了綠色的草坪上，推著她的滑板車飛奔的日子里。青青看著我送她的文具說(shuō)：“我的愿望就是能夠走近校園，與老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲……”我的眼淚不禁流了下來(lái)。

　　福利院的孩子都是被父母拋棄了，她們像折斷雙翼的天使，顯得那么孤獨(dú)落寞。但是因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)心和人們的愛(ài)心，所以她們也有了歡笑。媽媽抱起青青，撫摸著她的頭發(fā)，青青也依偎在媽媽的懷抱中�？吹竭@樣的情景，我也情不自禁甜甜地親親我的好媽媽。我們?nèi)�人緊緊地?fù)肀г谝黄穑�笑聲譜出一曲愛(ài)的樂(lè)章。

　　每個(gè)人多一份仁慈，那將是一個(gè)大愛(ài)的世界；每個(gè)人多一份寬容，那將是一個(gè)和諧的世界；每個(gè)人多一份愛(ài)心，那將是一個(gè)溫暖的世界。讓我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，期待美好的明天，讓笑聲永遠(yuǎn)回蕩在多彩的大地上！

關(guān)于笑聲的作文12

　　在一起生活了六年，同學(xué)們的音容笑貌都刻在我腦海里，成為一份永恒的記憶。最讓我忘不了的是同學(xué)們的笑。

　　“嘎嘎嘎”這唐老鴨似的笑聲，出自哪位同學(xué)之口呢？自然是“賴皮王”王靖凱的笑聲了。這不，不知哪位同學(xué)挨了批，他笑得臉通紅，眼彎成了月牙。一咧開(kāi)他那紅紅的大嘴唇，除了蹦出的那一連串的“嘎嘎嘎”，還有兩顆潔白的門(mén)牙，嘴角還因?yàn)橛幸活w老牙退休而露出一個(gè)小缺口，別提多可愛(ài)了！他笑得前仰后合，像發(fā)了瘋一樣。不知是他長(zhǎng)的喜劇，還是笑得有感染力，我們也跟著笑起來(lái)。終于，在老師鐵青的臉色下，他被“請(qǐng)”到了門(mén)外。老師扭身一走，他便沖老師的背影做鬼臉，我們看得大笑，他也跟著“嘎嘎”笑起來(lái)。不知六一班失去了王靖凱，會(huì)失去多少笑聲。

　　“哈哈哈”這么大聲的笑，發(fā)源地一定是李海燕。她一笑，臉上飛起兩朵紅云。她張開(kāi)嘴肆無(wú)忌憚大笑，兩顆門(mén)牙露在外面，嘴角露出淺淺的酒窩，眼淚都快出來(lái)了。她為什么笑得這么開(kāi)心呢？準(zhǔn)是“賴皮王”被整了吧！

　　“嘿嘿嘿”這傻乎乎的笑出自胖嘟嘟的梁家瑞之口，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。他一笑，立刻露出兩顆小虎牙，笑得一猛，口水眼淚都出來(lái)了，嘴角幅度又大了幾分，一副眼鏡都跌到了嘴邊，模樣別提多可愛(ài)了！

　　七十個(gè)同學(xué)的笑聲笑容各不相同。“咯咯咯”這是我死黨馬樂(lè)的笑聲。這會(huì)兒正因?yàn)槲业陌l(fā)型而笑得直不起腰呢！“嘻嘻嘻”我同桌王佳程看到有人中了他的惡作劇正樂(lè)呵呢！“哈哈哈”雖是同樣的形容詞，楊曉妍的笑卻不同于李海燕的豪爽，如鈴兒般悅耳。

　　春游時(shí)的笑聲，看電影時(shí)的笑聲，比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……這些美妙的笑聲優(yōu)于一切美妙的音樂(lè)。它比《月光曲》還要悅耳，它比《義勇軍進(jìn)行曲》還要激昂。它們會(huì)變成一個(gè)個(gè)貝殼，珍藏在我的木匣里。

關(guān)于笑聲的作文13

　　今天星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云，經(jīng)過(guò)幾天陰雨綿綿，太陽(yáng)終于露頭了。我上完了美術(shù)班，立刻快步向豫川酒樓趕去，參加我的好哥們兒關(guān)雨辰的12歲生日宴。

　　我到那里的時(shí)候，已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，畢竟人家做的是12歲的大生日嘛！但是我還是一眼就看到了今天的“小壽星”關(guān)雨辰，來(lái)了一聲怪聲怪氣：“Hello，關(guān)雨辰，祝你生日快樂(lè)哦！”遞上禮物之后，我們便上座了，結(jié)果竟然鬧出了好幾出笑話：

　　鏡頭一 終于開(kāi)始切蛋糕了，哈哈！我都有點(diǎn)迫不及待了，因?yàn)槲易钕矚g吃蛋糕了。我趁關(guān)雨辰不注意，將切蛋糕的刀上面剩下的那些奶油，全部抹在了關(guān)雨辰的臉上，大家看后，都哈哈大笑起來(lái)。關(guān)雨辰哭笑不得地說(shuō)：“侯函承，看我待會(huì)兒怎樣收拾你�！蔽覅s完全把他的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，也沒(méi)有太在意，繼續(xù)享受著美食�？刹灰粫�(huì)兒，他真的開(kāi)始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)。

　　我正在津津有味地吃飯時(shí)，他快速抓起切蛋糕的刀，將我的右手放到桌子下面，我還來(lái)不及思考，我的臉上就受到了一個(gè)“重?fù)簟�。同席的人就又開(kāi)始捧腹大笑。唉！真是丟人現(xiàn)眼啊！以后可不敢再掉以輕心了。

　　鏡頭二 洗掉了臉上的奶油后，隨即便拉開(kāi)了下面的序幕：

　　同桌的一位大哥哥宣布：我們來(lái)玩?zhèn)髟捰螒�，�?lái)看看最后一個(gè)接話的人說(shuō)的內(nèi)容是不是與第一個(gè)說(shuō)話的人說(shuō)的內(nèi)容相同，如果不一樣，說(shuō)不定還會(huì)鬧出笑話呢！我們幾個(gè)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。傳到我的時(shí)候，我聽(tīng)到的是：今天有人講了笑話。然后準(zhǔn)確無(wú)誤地傳給了下一個(gè)人。每個(gè)人肯定都認(rèn)為自己傳的是對(duì)的。

　　第一個(gè)人開(kāi)始“解密”了，他快速地宣布答案：“今天關(guān)雨辰過(guò)12歲生日，他講了一些笑話，逗得大家哈哈大笑。”我們個(gè)個(gè)都半信半疑。可最后一個(gè)人說(shuō)的內(nèi)容竟然變成了：“今天有人講了一個(gè)故事�！边@真是與原話相差了十萬(wàn)八千里�。〈蠹叶奸_(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　今天參加同學(xué)的生日聚會(huì)，真是快樂(lè)多多��！

關(guān)于笑聲的作文14

　　我們制作了一個(gè)用木制盒子的外殼堅(jiān)固的雞蛋保護(hù)器，里面用海綿、報(bào)紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號(hào)”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個(gè)塑帶），它在摔的時(shí)候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們?cè)诔叹冈吹膯�發(fā)下將保護(hù)器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護(hù)器真的可謂是完美無(wú)缺啦！

　　行動(dòng)開(kāi)始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)臁Ｎ覍ⅰ鞍⑼�木III號(hào)”狠狠地向下扔，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號(hào)”

　　完好無(wú)損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來(lái)檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動(dòng)也不動(dòng)，真是謝天謝地��！我們十分欣慰！

　　我們懷著又高興又害怕的情緒，一個(gè)飛毛腿跑到3樓同樣的方法測(cè)試，但我們又改善了“阿童木III號(hào)”的保護(hù)措施，進(jìn)行了加固。結(jié)果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來(lái)。之后我們要闖第三關(guān)了，越來(lái)越高了，這也是十分關(guān)鍵的一關(guān)，關(guān)系到我們這次實(shí)驗(yàn)的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號(hào)”重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計(jì)多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準(zhǔn)備聽(tīng)消息。突然間傳來(lái)了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們?nèi)齻�(gè)人大喊大叫，興奮之至回到了教室。

　　實(shí)驗(yàn)做完了那當(dāng)然的總結(jié)唄！老師在此大力表?yè)P(yáng)了我們隊(duì)，我們?cè)诮淌依锊煌５貧g呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學(xué)校，傳到了各個(gè)地方……

關(guān)于笑聲的作文15

　　走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，迎著燦爛的朝陽(yáng)，我走向了成熟。而童年那一串清脆的風(fēng)鈴一般的笑聲，卻時(shí)時(shí)在耳邊響起。

　　記得在五年前麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的一個(gè)傍晚，我和小伙伴在場(chǎng)院的草垛上翻跟頭，玩兒了一天了，開(kāi)始還覺(jué)得蠻有趣，后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)有意思了。我看到場(chǎng)院里有大大小小的草垛，倒是個(gè)玩捉迷藏的好地方，提議一出，小伙伴們都舉雙手贊成。

　　我們訂好了規(guī)則，先由姐姐她們找我們，我們便各自藏身去了。我早就找到了最不易被找到的地方，我爬上草垛，跳進(jìn)“陷阱”里，身子半蹲著，一只手還遮著口。“陷阱”里很悶，我在里面聽(tīng)到了姐姐的叫聲：“你的伙伴都讓我給捉住了，你跑不了了！”聽(tīng)得出，已經(jīng)被捉住的小伙伴也在幫助姐姐找我，她們喊著我的名字，東奔西跑地在找著。我暗自發(fā)笑，但不敢笑出聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她們還沒(méi)有找到我，我有點(diǎn)不耐煩了，從草垛中一躍而出，大聲地說(shuō)：“姐姐，我在這里，你們快來(lái)捉我呀！”邊喊邊向我們?cè)O(shè)定的“救護(hù)站”跑去。后面有一大群人在追我，只聽(tīng)有人喊：“姐姐掉進(jìn)‘陷阱’里了！”我回頭一看，果然見(jiàn)姐姐在我剛剛藏身的“陷阱”中掙扎。大家都非常著急，最后，我找來(lái)一根繩子，大家連拉帶拽地把姐姐從“陷阱”中拔了出來(lái)。

　　這時(shí)，她們看著我，發(fā)出了奇怪的笑聲，我不解地望著她們，她們還是盯著我笑，好大一會(huì)兒后姐姐才說(shuō)：“怎么樣，我們把你捉住了吧？看看你的樣子，都成了戲臺(tái)上唱戲的了�！痹瓉�(lái)我在陷阱里待的時(shí)候，把周圍的草弄到了頭上，花頭糊臉的，難怪她們笑得那么開(kāi)心。

　　童年的笑聲，就像銀鈴般地伴著我，時(shí)常響在我的耳邊。

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