- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)梧桐樹作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的梧桐樹作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
梧桐樹作文 篇1
今天，我?guī)砹艘黄嗤淙~，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點金黃，像陽光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動物啃過，都是鋸齒狀的。葉片像一個大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹的葉片摸起來很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來，讓人覺得很清爽。樹葉如果能思考，我想，它就會幫小螞蟻過河，會幫小魚遮太陽，會和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢想！
梧桐樹作文 篇2
在這金風送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著秋風吹在臉上的感覺。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了幾排高大的樹，一問爸爸，才知道，哦，原來這是梧桐樹啊！
我連忙叫爸爸了一片樹葉下來，仔細端詳起來。
梧桐樹葉的葉片是一個不太規(guī)則的五角星，拿起來就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發(fā)現(xiàn)這片綠色梧桐樹葉的葉莖，就像城市里的馬路一樣，中間的那一條主干道上，還分出許多小叉叉，一直延伸到葉片的各個部位。我想，葉子的成長，就要靠這些“馬路”來輸送營養(yǎng)了。
接著，我抬起頭看著大樹上的葉子，這些梧桐葉大多是綠中發(fā)亮，正在茁壯成長呢！但是，有些樹葉已經(jīng)變黃了，我覺得，也許是因為那些輸送營養(yǎng)的“馬路”被某些東西堵住了，所以，才變得枯黃枯黃得了。我還發(fā)現(xiàn)，這些葉子的長度一般在9~15厘米左右，寬度一般在9~17厘米左右.枝頭還有好些剛長出來的嫩葉，它們小的真可愛，顏色也嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，這些小樹葉就跟著它們的哥哥姐姐跳起舞來。
古人有句老話叫“栽下梧桐樹，自有鳳凰來�！蔽蚁耄@些樹葉是不是在張開雙臂，等待著鳳凰的到來呢！
梧桐樹作文 篇3
在我的眼中，秋天最美麗的風景，當然就是已經(jīng)變黃、快要墜落的梧桐樹葉了。每當一陣微風吹過，已經(jīng)搖搖欲墜的梧桐葉就在柔和的風中飄落下來，像許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐葉，像是給大地蓋上了一層金黃的厚毛毯。
秋天的梧桐葉從綠色變成了淡淡的金黃，從遠處望去，就像樹上結(jié)了許多金黃的檸檬。但是，秋天的梧桐葉不光只有黃色。黃昏時，夕陽慢慢地沉到西邊，火紅的太陽光映照著黃色的梧桐樹葉，呈現(xiàn)出一種別樣的`橙色。或許，這才是秋天梧桐樹葉最美的時候了。
梧桐樹葉的形狀像孩子的一只小手；葉子上不規(guī)則的葉脈就像一個人的掌紋。樹葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣。梧桐葉上有一種淡淡的“草香”。
法國梧桐樹在春天3至4月長新葉子，6至7月開花，10至11月果實成熟。它最初在歐洲西部種植，后來因為它易成活、耐干旱和耐汽車尾氣被引進世界各地做公路邊的行道樹。
啊，我愛梧桐葉！梧桐葉是美麗的，梧桐葉是令人陶醉的，梧桐葉在我心中是不可替代的！
梧桐樹作文 篇4
有時我坐在桌前冥思，回憶往事，不愿寂靜的風便將我的思緒帶入一個又一個不平靜的年頭，我想到了學(xué)校的梧桐樹，那永恒不變的象征。
不知怎么，我忽然想敞開心扉寫寫自己。遺忘過去等于背叛自己，無論過去多么令人慚愧。
我仍清楚記得初邁步進入中學(xué)，不知道腳下邁出一小步，思想已經(jīng)邁出幾千里。時光多么短暫��！忽然發(fā)現(xiàn)，原來世界如此之廣，蒙昧初醒，而我卻早已告別小學(xué)童年的黎明。忽然而來的涌流使我不再懷有童真，開始封閉。
我在一中，有著每個小升初同學(xué)的共同煩惱，來自學(xué)業(yè)的煩惱，來自家庭的煩惱，來自朋友的煩惱。這時我轉(zhuǎn)移目光去看看梧桐樹。一中有且只有一棵獨特的梧桐樹，據(jù)說是老縣衙留下來的，如今長得已經(jīng)能擋住人望教學(xué)樓的目光，帶著白斑的樹干也十分健壯。待到風吹梧桐樹時，樹葉重疊在一起，綠油油的一片，映射著看不見的更高一層的目標。
偉大的梧桐樹啊，不知道俯視過多少成群結(jié)隊的學(xué)子，不知用目光送走過多少才子。不過不知它知不知道，總有我這個例外，躲避它，卻又在觀察它；害怕它，卻又愛著它；回避它，卻又不怕我們的目光相對視。我愛仰視它的美，卻不知它有沒有在看我，一中多少學(xué)神學(xué)霸，它何必只俯視我一人！
而我卻在祈禱：看著我吧，一個不如他們的人，一個照樣熱愛生活的人。曾經(jīng)被賦予重望的我，如今內(nèi)心多么落魄。我和其他多少學(xué)生一樣，希望前進，卻可憐巴巴害怕苦，外表雖是一個愛笑的人，心里邊卻早已停止樂觀，開始沖突不停。有時和同學(xué)講話，又神經(jīng)質(zhì)地講到一半便停下來，想到心中七個必須面面俱到的科目，不免悲傷起來。梧桐樹啊，請問您如何橫跨數(shù)十年，又不虛度光陰，又不懼怕歲月的毒打。
到了七年級的第二學(xué)期，我又一次在黑夜中蛻變。我聽見父親對我說，三年時光如何的短暫，未來如何痛苦。放眼望未來嗎？當今的我還未改變。父親對我的期望是旬中的火箭班，是更好的大學(xué)，更好的人生�？上也粻帤�，開始懼怕這希望中的美好道路。隨著時間的推移，我開始怕走到梧桐樹下，怕經(jīng)過學(xué)校的那個跑道。我甚至開始問自己，為什么要寫作業(yè)？為什么我不行？為什么還要前進？
那時的我分辨不清到底是時間拋棄了我，還是我放棄了時間。終于，我再一次站到梧桐樹下，我變了，因為我好似看見梧桐樹向我倒下，質(zhì)問我超長假期時為什么不努力？為什么昨天不努力？既然我對時間不仁，時間如何對我有義？認識自我是好的，但認識后的未來取決于正確的做法。綠色的草坪分出兩條路，可我看著眼前不同的兩條路，卻異常堅定地選擇了短淺的一條。
果然，老師們的風暴來了，父母的海浪來了。班主任對我無言以對，生物科代表也被我的任性氣得頭皮發(fā)麻，真是不見我真正學(xué)過習(xí)。在家里，我和父親的爭吵愈演愈烈，我開始極力反對他的一言一行，堅持我行我素。說來慚愧，有次又和父親頂嘴，我煩悶，來到旬城的盡頭，圍著旬城狂奔，末了站在廊橋感受風吹……
在廊橋上，我又想到了梧桐樹。偉大的梧桐樹啊，一中千百莘莘學(xué)子，你有看到任何一位學(xué)子這么傻嗎？有吧，一定有吧。像那種班級里學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，被人嘲笑，卻仍不懈努力，終有收獲。像那種班級里學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，滿腦子想提高自己，卻又不知如何提高，但最后似一匹黑馬勇沖向前。可以改變的吧，請告訴我，他們又是怎樣改變的呢，我又如何改變呢？從何做起呢？
多么巧的事情啊，在報名的前一天，我在漆黑的夜里做了一個噩夢，夢里漆黑一片，多么真實，多么恐怖，我心中最后的頂梁柱塌掉了。不知在夜里我有沒有哭泣，總之第二天早晨的涼風特別刺骨。我照舊帶著不多的暑假作業(yè)來到校園，照舊仰視梧桐樹，我又看見了風吹梧桐樹，它好似在向我搖擺，說著遠超我能理解的深奧話語。我看見那茂密的樹葉之中藏著一個深邃又犀利的眼睛盯著我，讓我無處遁形。
究竟何為學(xué)習(xí)，究竟何為提高，究竟何為競爭，只要忘掉你恨的那個同學(xué)，為自己努力奮斗，如何不行？高高在上的梧桐樹啊，看著我吧，我改變了，對嗎？至少里面有改變——骨子里有新想法了，對嗎？我正在使一切缺點變得不再習(xí)以為常，我正在卑微地努力，努力去避免夢中的事不會發(fā)生，不會發(fā)生，不會發(fā)生……
于是，我又開始著手學(xué)習(xí)前進了，我只得銘記，與時間賽跑，不拋棄，不放棄。前進，前進，不遺余力地前進！
風吹梧桐樹，綠葉已泛黃，但仍要在風中不斷飄散，它需要一盞明燈，指引前進不息的道路，與時間賽跑。可惜三年已逝去一半，只剩另一半需要我去努力輝煌。我愿珍惜當下，珍惜每一滴后悔的淚水，珍惜千金難求的當下一秒，把它們當做與學(xué)業(yè)對決的籌碼。
風吹梧桐樹，歲月見證學(xué)子的年華。人每一天的思維都在改變，一次又一次改變，一次又一次爆發(fā)。梧桐樹依舊不變，但它會看見一個全新的學(xué)生。
梧桐樹作文 篇5
我喜歡香氣撲鼻的桂花樹，喜歡充滿生命力的銀杏樹，喜歡驕陽似火的楓樹，不過我還是最喜歡梧桐樹！
春天，一陣春風拂過翠綠的新葉從梧桐樹的身體里鉆了出來，想看看外面的世界。還一會兒，春雨姑娘出來散步了，不過春雨的散步可滋潤了新生的葉子，春雨走后新葉伸了一個懶腰，不知不覺的，葉子長大了。
夏天梧桐樹葉密密麻麻，幾乎沒有一點空隙，偶爾陽光會從小小的縫隙里照射下來，給路過這里的人帶來了涼爽，梧桐樹葉就像是遮陽傘一樣，為路過的人們帶來了涼爽，知了在樹上叫著，好像在歌頌梧桐樹助人為樂的精神，不止知了，小鳥也在那茂密的樹干里做巢。
秋天，葉子紛紛枯黃了，一陣秋風吹過，一片片葉子就掉落下來，像一群小精靈一樣在空中嬉戲打鬧。秋雨也來拜訪了，打的梧桐樹葉哇哇大哭，離開了家鄉(xiāng)，地面上全部都是黃黃的梧桐樹葉，像是給大地鋪上了金黃的地毯，只要一走上去就會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。
冬天，葉子都掉光了，樹枝上光溜溜的，好像一個年逾古稀沒有頭發(fā)的老爺爺、老奶奶。一片片雪花飄落下來，落在了梧桐樹上，落在了大地上，大地一片雪白，好像穿上了一件雪白的大衣，梧桐樹的身上也白白的，好像一個士兵在雪地上冒著鵝毛大雪，卻還在雪中傲然挺立著。小朋友們在雪的世界里盡情地玩耍，孩子們玩得不亦樂乎。
這就是四季的梧桐樹！
【梧桐樹作文】相關(guān)文章：
梧桐樹作文06-09
梧桐樹的作文12-29
梧桐樹下的作文12-28
梧桐樹林作文02-07
梧桐樹作文精選06-09
梧桐樹葉作文06-13
梧桐樹的作文11-23
梧桐樹作文12-14
梧桐樹02-01
有關(guān)梧桐樹的作文02-03