實(shí)用的小學(xué)生四年級作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生四年級作文 篇1
他，頭圓圓的像個小皮球，有一雙圓溜溜的眼睛，才3歲，顯得特別可愛，他就是我可愛的表弟。
中秋節(jié)時，他到我家來玩。他一進(jìn)門，就東張西望，可能是發(fā)現(xiàn)這不是他的家，突然咧開小嘴大哭起來，邊哭邊叫嚷著：“我要回家！我要回家！”我連忙拿出各種各樣的玩具來哄他，好不容易才在我家坐下了。我口干舌燥，對媽媽說：“我想吃哈密瓜。”媽媽和舅舅就到冰箱拿出一個大大的哈密瓜。我急急忙忙的拿了一塊，正想吃，看見表弟饞得真流著口水，小手向我伸來，嘴里嚷著：“哥哥，我也想吃�！贝蠹夜室舛核�，沒一個人理他。我也想逗逗他，就故意吃完一塊又拿一塊。突然表弟迅速沖了過來，一把從我手上搶過已啃過兩口的哈蜜瓜，我措手不及，害我咬到自己的手指。表弟搶到瓜后，迫不及待地往嘴里送，大口大口地咬著鮮黃的瓜瓤，臉上露出滿意的.笑容，好像從來沒吃過的樣子，滿臉都是哈密瓜的汁水。吃完一塊后，他又左看看右瞧瞧，看看還有沒有搶奪的目標(biāo)，全家人看了都哈哈大笑起來。我們這才把一盤切好的瓜端在他面前，他高興地捧著，吃了一塊又一塊，直到他離開我家時還捧著一塊蜜瓜在啃呢！
表弟真可愛，真頑皮，他常讓我想起小時候頑皮的我，每次想起，我就忍不住想笑。
小學(xué)生四年級作文 篇2
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服去周游全國。讓全世界的人們都穿上我設(shè)計(jì)的衣服在世界走動。 假如我是一名設(shè)計(jì)師，如果有人向我訂做衣服，我會用我所看到的去設(shè)計(jì)，我會用我的精力去設(shè)計(jì)。我從不會對買主說：“對不起！我不會設(shè)計(jì)！”我絕對會讓買主滿意，讓買主沉醉在我的作品中。假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會游遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的'衣服使人們滿意，讓人們?nèi)ジ嬖V自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來讓我給他們設(shè)計(jì)衣服，我會很樂意的接受他們的任何意見，決不會說：“去！去！去！我沒那么多的布料！”啊如果餓哦真的是設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)出一件又一件是人們滿意的衣服。即使是春夏秋東。 春天，萬物復(fù)蘇，到處一片聲機(jī)勃勃的景象，在我的設(shè)計(jì)的套裝上有幾處用桃花來組成的圖案，散發(fā)著迷人的香味；在褲子上我費(fèi)盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其余的地 - 1 -
方我都用粉紅色來裝飾。人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的氣息。 夏天，荷花盛開，我設(shè)計(jì)的衣服主要是以荷花為主�？�，那條連衣裙的裙子部分是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的圖案。當(dāng)人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服走在大街上，呈現(xiàn)出荷花的可愛！ 冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設(shè)計(jì)的衣服主要是以雪為主的�？�，那件羽絨服，在它的中心是一個在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當(dāng)人們穿著著件羽絨服在街上走，會感到雪的冰涼。 啊，設(shè)計(jì)師，我希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生四年級作文 篇3
今天是元旦，一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說，過節(jié)吃餃子是我們中國幾千年的習(xí)俗，一年中有很多節(jié)日都要吃餃子，比如：中秋節(jié)，冬至，元旦，春節(jié)，元宵節(jié)等等。
吃餃子的習(xí)俗是從三國時就開始的，那時的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時代就改名為“餃子”了，和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。
吃餃子還有許多傳說呢，現(xiàn)在我就講一個給大家聽：相傳女媧捏土造人的時候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒，用細(xì)線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女媧的功績就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。
我國很多地方在包餃子時，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進(jìn)餡里，吃到糖的人預(yù)示著來年的日子更甜美，吃到花生的人健康長壽，吃的棗和栗子的'人將早生貴子，這也是人們對美好生活的向往吧。
我們家包餃子時，餡兒里會包進(jìn)去一兩個硬幣，誰要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會一年順利，并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時我就吃到了，在過去的一年里我健康快樂，學(xué)到了許多知識，還結(jié)交了許多好朋友呢！
“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！
小學(xué)生四年級作文 篇4
我很早地起了床，看到房間那么臟，腦袋里產(chǎn)生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦，我于是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了，我便開始動起手來。爸媽聽到了這個聲音笑著說：“今天這么早起床，變懂事了！”我回答：“中午會發(fā)生更有趣的事！”
早餐吃完后他們就去上班了，我也開始了我的神秘行動——做家務(wù)。我進(jìn)了衛(wèi)生間，拿出一塊抹布放入一個裝了水的水桶里浸濕，然后拿出來擰干。接著準(zhǔn)備擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向臟臟的地板。，我一絲不茍地擦著。一看到有灰塵的地方，立馬就動手。就這樣，經(jīng)過了一個多小時的'清潔，地板被擦得一干二凈。在陽光照射下，簡直都有些發(fā)亮了！
爸爸媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)家里所有的房間都被打掃得干干凈凈，吃驚地說：“哇，房間這么那么干凈，難道灰塵自己飛走了么？”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是說過會發(fā)生有趣的事么！”
今天幫助媽媽做家務(wù)后我才明白，媽媽其實(shí)比我們更辛苦。我以后要多幫媽媽做事。
小學(xué)生四年級作文 篇5
9歲那年，我在玩耍中不小心被人把腳弄了一下。
我回來了，奶奶看見我走路不對勁，就帶我去見爸爸，見到爸爸后，奶奶說：“你看他的腳怎么了�！卑职謫栁遥骸澳愕哪_怎么了�！蔽艺f：“沒事今天下午就好了�！卑职终f:"要是腳還疼就去看醫(yī)生�！蔽抑懒恕Ｎ液湍棠袒丶抑�，我就坐在沙發(fā)上看電視，突然覺得腳非常疼，就不由自主的叫了一聲：“啊，好疼啊？”爸爸聽見后，趕緊來我旁邊著急地說：“怎么了�！蔽移D難地回答：“突然覺得腳越來越疼了�！卑职直鹞也⒄f：“走我們?nèi)タ纯窗桑俊卑职职盐冶狭塑�，就騎著車飛快地趕往診所。人家一看，原來是腳趾頭被扭傷了，人家就我這那個腳指頭往下一摁就行了。醫(yī)生還開了些往腳上噴的.藥，我爸爸付完錢就帶著我走了，在路上他千叮嚀萬囑咐說：“回家不要出來玩，要按時噴藥�！�
自從那以后，我行動不方便，每次上廁所都有人扶著。這件事過后，我對爸爸改變了看法。
小學(xué)生四年級作文 篇6
啊，我的眼睛沒看錯吧!我的數(shù)學(xué)卷從九十多一下子降到74分，我忍不住要流下眼淚，淚珠不斷在眼眶里轉(zhuǎn)，我的自信，一下子消失了，對學(xué)習(xí)完全失去了信心，我不斷地查找到底是哪里錯了?因?yàn)槲疫B做夢都不會想到我竟然只考了74分，最后我找到了英音因?yàn)樽詮纳洗挝业?期中考試總分只得了五名，然后，我沒有好好的去學(xué)習(xí)，整天只想在網(wǎng)易放松還要當(dāng)自己落后時，我感覺許多老師好像是在指責(zé)我驕傲了，可是我可以肯定，我沒有驕傲，我覺得那次沒考好的原因是考試前我生病了，考前都沒有怎么復(fù)習(xí)?本來自己對那次考試，抱有一定的信心，可是，沒想到......
我感受到同學(xué)們好像在嘲笑我退步了.
他笑的感受，有快樂與悲傷，但是，弄好了，不會有人是快樂的吧還是拖著自卑，消極的心情。
小學(xué)生四年級作文 篇7
秋天到了，豐收的季節(jié)也到了。今天，爺爺告訴我一個好消息，說要帶我去鄉(xiāng)下舅公家拔花生，讓我體驗(yàn)農(nóng)家樂趣。
我們頂著烈日到了鄉(xiāng)下，只見花生地里一片翠綠，仔細(xì)一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗長出了許多枝條，可是卻沒看見花生。
我奇怪地問爺爺：“花生在哪里呢？”爺爺笑而不語，只是叫我注意看他的動作，只見他拿起鏟，到一棵花生苗旁，用鏟子鏟到泥土里，再一撬，花生就從地里出來了。只見連成一串串的花生破土而出，每一個都顆粒飽滿。爺爺剝開一個花生給我吃，味道好清甜��！
我照著爺爺?shù)?樣子也挖起了花生，雖然太陽很大，我們汗流浹背，但我們干得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。
在回家的路上，爺爺告訴我花生是清明前種，立秋后收。我還明白了一個道理，如果沒有舅公之前種花生的辛苦付出，就沒有今天我們拔花生的快樂收獲。所以要想有收獲，就必須要付出！
小學(xué)生四年級作文 篇8
小熊是一個工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……
有一天，小熊提著工具箱，騎著車，高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的電話，讓它去修窗。它騎著車向山羊伯伯的'住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來。小熊連忙從口袋中拿出一個面包，高興地吃起來。就在它吃的時候，飛來一只鳥，它的頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包，連忙騎著車走。它來到山羊伯伯家的時候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問：“怎么？”小熊說：“釘子一個也沒有！”山羊伯伯又說：“會不會掉在什么地方�！毙⌒芘囊幌履X袋，又來到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒有發(fā)現(xiàn)釘子。就在它失望的時候，它聽見在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來是淘氣的小鳥把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時候，那只小鳥竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗，連忙用最快的速度又來到山羊伯伯的家里，說：“山羊伯伯，這只小鳥把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑著說：“它不會有事的。因?yàn)樗w內(nèi)有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉�！毙⌒荏@喜地問：“世界上有吃鐵的鳥嗎？”山羊伯伯說：“有，因?yàn)樗鼈兿矚g吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥！”
小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！
小學(xué)生四年級作文 篇9
在課堂上，老師經(jīng)常提及這些詞“富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，有善”。老師還教導(dǎo)我們說，這二十四個字要時刻銘記于心，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的子孫，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。
老師說的這些話，時常在我的腦海中呈現(xiàn)，但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事后，才懂得了這些話的含義。
《兩個年輕人》這本書是講述的兩個好朋友的故事：他們兩人的學(xué)習(xí)成績相同，興趣愛好相似，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學(xué)問傳給其中一個，于是，就對兩人進(jìn)行了一系列的考驗(yàn)，考驗(yàn)的內(nèi)容就是文明禮儀。經(jīng)過一系列的考驗(yàn)之后，他把學(xué)問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當(dāng)接班人，后來，那個講文明禮貌的`年輕人成了一個大名鼎鼎的學(xué)者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學(xué)問也不能成功。
文明是什么呢?不亂扔垃圾，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)環(huán)境，對長輩有禮貌，虛心聽取教導(dǎo)，懂得感恩，學(xué)會分享，這些都是講文明的行為。
我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們爭當(dāng)文明小學(xué)生，從文明禮貌做起，樹立目標(biāo)，立下志向，成為一個最美少年!
小學(xué)生四年級作文 篇10
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里面，我最喜歡的就是熱鬧的春節(jié)。
春節(jié)是怎么來的呢?非常久非常久以前，有一個叫“年”的怪物，它經(jīng)常在冬天欺負(fù)住在山里的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天，“年”又來了，許多人家里都遇到襲擊，只有幾戶掛著紅窗簾，門外生著火堆或敲敲打打的人家沒受到傷害。當(dāng)“年”再來的時候，人們用這三樣?xùn)|西把這個大怪物趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過年熱鬧的'習(xí)俗。
春節(jié)期間，奶奶還會做一些年糕、湯圓、餃子之類的，我問奶奶為什么要吃這些呀?奶奶笑著說:“吃年糕代表一年會比一年高，吃湯圓代表全家團(tuán)團(tuán)圓圓，吃餃子的話你的耳朵不會被凍爛的�！蔽艺f:“那三樣我都要吃�！�
在春節(jié)，另一個讓我開心的事情就是拿壓歲錢了。每年去給家里親戚拜年，小嘴兒一張“恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂!”長輩都會給我一個大紅包，讓我可激動了。
我喜歡過年，過年真好!
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