懂得感恩講話稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的懂得感恩講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懂得感恩講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自七（8）班的彭xx。今天我演講的題目是《孝親尊師，懂得感恩》。
同學(xué)們，昨天在家有和爸爸媽媽好好聊一聊天嗎？你有沒有耐心聽過(guò)父母講講他們的煩惱呢？多少次為了一點(diǎn)小事大吵一架？多少次吵完架后暗暗后悔傷心？
每當(dāng)生日前幾天，爸媽總會(huì)有些奇怪的舉動(dòng)。這里不讓進(jìn)，那里不讓碰，假裝不記得我的生日，絕口不提生日的事，神神秘秘不知在搞什么名堂。但當(dāng)生日到來(lái)那天，我總能收獲到一個(gè)大大的驚喜，以及一句“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！”從禮物中、話語(yǔ)中、從偷偷摸摸的行動(dòng)中，都能感受到爸媽滿滿的心意。除了生日這樣特殊的日子，在平時(shí)里的一句“天冷了，記得多添件衣服”、“記得按時(shí)吃飯”、“出門過(guò)馬路要小心”、“照顧好自己”等等話語(yǔ)中，都流露出不那么直接的愛。當(dāng)我們嘗試著關(guān)心父母時(shí)，當(dāng)我們主動(dòng)幫助他們時(shí)，有時(shí)會(huì)得到一句“不用你管，你好好學(xué)習(xí)就好了�！边@不代表父母不耐煩，其實(shí)他們?cè)谛睦镆矔?huì)默默感動(dòng)，甚至一遍遍和自己的朋友說(shuō)：“我家娃今天關(guān)心我了。”有時(shí)父母對(duì)我們的愛，不是那么明顯，可能還會(huì)顯得有些“笨拙”，但我們依然相信，父母的愛比我們眼睛所能看到的，要多得多！
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。”《論語(yǔ)》中也說(shuō)：“孝弟也者，其為仁之本與�！蹦赣H懷胎十月，忍受巨大的疼痛將我們帶到這個(gè)多彩的世界。然后父母一遍遍地叫我們?nèi)绾未┮�、如何吃飯、如何說(shuō)話……我們能做些什么呢？
有這樣一個(gè)故事。年邁的父親指著樹上的烏鴉問(wèn)成年的兒子：“這是什么？”重復(fù)問(wèn)了三次，兒子便非常不耐煩。而兒子忘記了，在25年前，他曾問(wèn)過(guò)父親相同的問(wèn)題，但父親很有耐心地重復(fù)了二十幾遍。
不僅父母如此，我們的老師也是如此。一遍遍重復(fù)不知講了多少次的知識(shí)點(diǎn)，一次次為我們的作業(yè)感到焦慮，為一些不那么認(rèn)真的作業(yè)頭疼到深夜。第二天還是得再次重復(fù)，不知道還要重復(fù)多少次。你會(huì)感到不耐煩，還是無(wú)聊，或者是小小的愧疚？
盡管我們現(xiàn)在年齡還小，所能做的也很少。但只要你認(rèn)真?zhèn)榷牐粜募?xì)細(xì)觀察，把感恩放在心中，用行動(dòng)和言語(yǔ)去傳達(dá)愛，這便是父母、老師最希望收到的禮物。孝親尊師，讓感恩成為照亮人生之路的光！
我的演講完畢，謝謝大家！
懂得感恩講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《懷著一顆感恩的心》。
同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？對(duì)，就是“感恩節(jié)”。在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂H情、友情重要的時(shí)刻。在那一天，就是流浪者也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，并且感謝自然的恩惠。
那同學(xué)們，當(dāng)你清晨醒來(lái)沐浴著明媚的陽(yáng)光，你會(huì)感受著大自然的恩賜；當(dāng)你和家人圍在餐桌前吃著可口的飯菜，你會(huì)感受著家庭的溫馨；當(dāng)你和伙伴三三兩兩走進(jìn)校園，開始這一天學(xué)習(xí)時(shí)，你是否心存一顆感恩之心呢！
同學(xué)們，你們一定知道一飯千金這個(gè)成語(yǔ)故事吧。韓信少年時(shí)家中貧寒,父母雙亡.他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,卻仍然無(wú)以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼.韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓.淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱“漂母”,見韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃.天天如此,從未間斷.韓信深受感動(dòng).韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈(zèng).滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
我們生活在這個(gè)和諧的社會(huì)里，實(shí)在有太多的人、太多的事，值得我們?nèi)ジ卸�，去回�?bào)！山感恩大地，成其高峻；海感恩溪流，成其博大；天感恩飛鳥，成其壯闊。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)接受著別人的“恩惠”：父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，朋友的友情，大自然的賜予,感恩是一種美德，更是一種文明！自古以為，人們倡導(dǎo)的是忠孝禮儀，而知恩圖報(bào)更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學(xué)們，我們要懂得感恩。更要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，他們給了我們生命，感謝他們?yōu)槲覀兇罱ǹ鞓烦砷L(zhǎng)的舞臺(tái)。感恩老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。心懷感恩，你能感受到平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心懷感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂不期而至；心懷感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意和溫情勾勒的美好情愫。因此，我們需要懷一顆感恩之心，去擁抱身邊的一切。
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，尊重父母的勞動(dòng)，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子！
讓我們回報(bào)老師：專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上夢(mèng)想的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。
讓我們回報(bào)同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，互相幫助，共同進(jìn)步。
讓我們回報(bào)學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的綠色校園。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些！不要認(rèn)為我們沒有能力去感恩，去回報(bào)！其實(shí)感恩無(wú)須刻意去準(zhǔn)備，更無(wú)須多少附加的條件，它時(shí)時(shí)滲透在我們的日常生活中，時(shí)時(shí)彰顯在我們的.言談舉止里。所以同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！
懂得感恩講話稿3
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》。
在古代中國(guó)，皇帝們每年都要舉行祭天祭地的活動(dòng)，既是為了感謝天地一年來(lái)對(duì)自己的的賜福，也是為了祈求下一年天地能繼續(xù)賜福，使自己能帝業(yè)永存。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們一些同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過(guò)要回報(bào)。大家要明白：沒有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么。父母和老師對(duì)我們付出了愛，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因?yàn)樽约鹤兊妹篮闷饋?lái)。我們現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻�。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這都是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)充滿感激，而且，這種感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。正如同學(xué)們所說(shuō)“父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)”。感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。感恩，并不需要我們做得太多，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩集體。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜集體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當(dāng)你和同學(xué)有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解矛盾，而不是大打出手，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，而是好伙伴，要珍惜這份友情。
我們要感恩父母。“自古百善孝為先”，我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)你也不會(huì)在校外長(zhǎng)時(shí)間逗留，因?yàn)槟阒溃磿r(shí)回家，家人在焦急地等你。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和幫助，感謝老師的辛勤付出和精心教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因?yàn)檫`反紀(jì)律而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是在真心地幫助你，�?yīng)該理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，也不管是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是嚴(yán)厲苛刻的批評(píng)，這都是老師對(duì)我們愛的表現(xiàn)。
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。
謝謝大家！
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