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我最敬佩的一位老師作文（精選41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的一位老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最敬佩的一位老師作文 1
古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句名言已流傳千古，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在我的記憶里，有許許多多的老師教過(guò)我，但讓我印象最深刻的，還是這學(xué)期才來(lái)教我們的班主任王老師。
王老師常說(shuō)，在學(xué)校她就是媽媽?zhuān)覀兌际撬暮⒆�，而事�?shí)也確實(shí)如此。王老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，記得有一次，晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有午睡有點(diǎn)兒困，所以字寫(xiě)的很潦草。第二天，王老師檢查作業(yè)時(shí)，看到我寫(xiě)的字時(shí)很生氣，讓我回家重新寫(xiě)了，那一天，我委屈的.哭了。王老師說(shuō)“寫(xiě)作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好。只要現(xiàn)在把字練好了，就已經(jīng)為將來(lái)的成就打下了基礎(chǔ)�！眿寢屩懒诉@件事，對(duì)我說(shuō)："王老師這么做都是為你好呀，是想讓你把字寫(xiě)好，你應(yīng)該理解老師的良苦用心。"我一想，是呀，老師，這都是為我好呀。
王老師上課時(shí)還別有風(fēng)趣，她經(jīng)常從一個(gè)字中，就可以給我們講一個(gè)故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區(qū)別時(shí)，說(shuō)："在寫(xiě)"祥"時(shí)，你呀，就記著"吉祥"，就不會(huì)出錯(cuò)了。"果真，我再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)那個(gè)字。
王老師就是我最敬佩的好老師。
我最敬佩的一位老師作文 2
每當(dāng)看到那片鮮艷的楓葉紙片時(shí)，就會(huì)想起語(yǔ)文老師――黃老師。
黃老師面貌清秀，鼻梁上駕著一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)知識(shí)淵博的老師，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下吧！
黃老師知識(shí)淵博，經(jīng)常會(huì)在說(shuō)的話中引用一些好詞，或者把課文主要內(nèi)容總結(jié)成一個(gè)成語(yǔ)，然后讓我們摘抄在筆記本。上課遲到的同學(xué)，老師就會(huì)考他們這些問(wèn)題，答錯(cuò)了就要罰抄一篇課文，真是一種全新的懲罰��！這樣不僅懲罰了他們，還讓他們復(fù)習(xí)了知識(shí)。
黃老師還有許多奇特的功能，他明明往左邊看，卻能知道右邊講話的`同學(xué)，這讓我不禁十分敬佩。黃老師還有一個(gè)且行且望的博客，讓我們經(jīng)常去評(píng)論作文，黃老師還把我們的優(yōu)秀作文都發(fā)表到了博客上，可見(jiàn)老師是多么的辛苦��！
老師上課幽默，常常讓我們哄堂大笑。比如懲罰一位同學(xué)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“我要讓你的生命厚度增加一些，放學(xué)后留下讀半個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)�！彼�說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)涂涂改改就是沒(méi)文化，真可怕！”
黃老師對(duì)待我們很好經(jīng)常去了別的地方就會(huì)買(mǎi)一些小禮物給我們當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，常常是獎(jiǎng)勵(lì)給考試高分和發(fā)言多次的同學(xué)。
黃老師還為班級(jí)增添了圖書(shū)角，制訂了借書(shū)規(guī)定，還經(jīng)常與同學(xué)們討論國(guó)際上的新聞。
黃老師知識(shí)淵博、教法全新、上課幽默，是我最敬佩的一位老師！
我最敬佩的一位老師作文 3
從幼兒園開(kāi)始，我的身邊就多了一個(gè)角色——老師�！耙蝗諡閹煟K身為父�！彼欣蠋煻际侵档镁次返�。但在我心中高老師是我最敬佩的一位老師。
高老師有著一頭短而密的頭發(fā)，一雙大眼睛十分有神。什么小心思小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，這讓我們都有些怕她，可是在她嚴(yán)厲的外表下卻有一顆溫柔的心。
在集體運(yùn)動(dòng)跳馬的運(yùn)動(dòng)員選拔賽中，我幸運(yùn)的被體育老師挑入了“運(yùn)動(dòng)員”的隊(duì)伍，接受高老師的挑選。聽(tīng)到“評(píng)委”是高老師，我不禁打了個(gè)寒顫，我最怕高老師了。我悄悄瞄了一眼高老師，她正在調(diào)試馬柱，那雙眼睛好像在說(shuō)：“在我這里，沒(méi)有僥幸！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，選拔賽開(kāi)始了。
天�。∥也唤蛋到锌�，那么多同學(xué)都被淘汰了。還有一個(gè)同學(xué)就到我了！“開(kāi)始！”高老師用大聲到讓全班同學(xué)都聽(tīng)到的聲音喊道。我急忙沖了出去，我努力地按照老師說(shuō)的要點(diǎn)做了一個(gè)又一個(gè)的`動(dòng)作，可是到跳馬的時(shí)候我連人帶柱摔了下去。我失望極了，正要走的時(shí)候高老師竟對(duì)我說(shuō)道：“再來(lái)！”我愣了一下，又急忙回到出發(fā)點(diǎn)。一次，兩次，三次！我又做了三次才勉強(qiáng)跳了過(guò)去，我累得氣喘吁吁，又偷瞄著高老師。“你努力了，真棒！”高老師對(duì)我說(shuō)“不是要完美而是要拼盡全力！”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)高老師的眼里只有慈祥。
高老師一直嚴(yán)格地要求著我們，但她的目標(biāo)只是讓我們拼盡全力，成為最好的自己。
這就是我最敬佩的老師——高老師。
我最敬佩的一位老師作文 4
瞧！那位站在講臺(tái)上笑容滿面的老師，就是我們的班主任雷老師。
她是一位和藹可親的老師。即使我們犯了錯(cuò)，她也從不吹胡子瞪眼睛的來(lái)批評(píng)教育，而是用春風(fēng)化雨般的招牌笑容來(lái)感化我們，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次語(yǔ)文課，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)雷老師講課。就在這時(shí)，雷老師放下課本，向方凱座位走去。原來(lái)方凱正在玩他的“玩具”——一支鉛筆和一把三角尺。雷老師沒(méi)出聲，輕輕地把尺子和鉛筆拿開(kāi)放在桌角，暗示他認(rèn)真聽(tīng)課。然后，她又開(kāi)始繼續(xù)上課。
沒(méi)過(guò)多久，雷老師再次放下課本向方凱走去。原來(lái)，好動(dòng)的方凱又開(kāi)始玩起他的“玩具”，這回他組裝成一把“槍”，正趴在桌上向別人瞄準(zhǔn)呢！教室出奇的安靜，大家感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲！然而，雷老師卻滿臉微笑地拿起“玩具槍”看了看，然后摸了摸方凱的后腦勺說(shuō)：“喲，你做的'玩具槍挺逼真的嘛！雷老師先替你保管著，下課再玩，好嗎？”雷老師把“玩具槍”放在講臺(tái)上，就像沒(méi)事一樣又繼續(xù)上課了。方凱望著雷老師那親切的笑容，臉?biāo)⒌眉t了。不知方凱是被雷老師的微笑感化了，還是被她的耐心打動(dòng)了。從那以后，他上課認(rèn)真了，還經(jīng)常舉手發(fā)言呢！
這就是我最敬佩的雷老師，她是一位愛(ài)笑的的老師。她的笑容中包含著寬容、親切、和藹，我為我們有這么一位好老師而感到驕傲！
我最敬佩的一位老師作文 5
我敬佩的老師有很多，但是最敬佩的卻是我現(xiàn)在的班主任蔣老師。
她是一位善良、溫柔的老師。她從來(lái)不愛(ài)打人，和藹可親。
她的上課方式很特殊，和別的老師都不同，她真正做到了教書(shū)育人這一偉大的使命。
她為了教我們?cè)鯓幼鋈耍袝r(shí)候連課都不上來(lái)給我們講做人的道理和孔子的名言。
有一次，蔣老師為了我們上課不受影響，就把教室內(nèi)學(xué)校的廣播關(guān)掉了。校長(zhǎng)在廣播上通知第二節(jié)課要開(kāi)會(huì)，蔣老師沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)有其他的老師過(guò)來(lái)通知了她，她才知道。于是，她就晚到了10分鐘，校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了她。她覺(jué)得很委屈�；氐浇淌以诎嗌险f(shuō)起了這件事情，當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。她告訴我們，不管是什么原因開(kāi)會(huì)遲到應(yīng)當(dāng)受到懲罰。她希望我們理解他，并借這件事情教育我們：人這一生會(huì)遇到很多的委屈，但是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解與接納別人，使我們的'承受力越來(lái)越強(qiáng)……
她也是一位負(fù)責(zé)任的老師。有一次，下著雨，有很多同學(xué)家長(zhǎng)都還沒(méi)有來(lái)接，蔣老師放心不下他們，于是就和同學(xué)們一起淋著雨等家長(zhǎng)，一直等到中午十二點(diǎn)半才回到教室里。
這就是我的班主任蔣老師。雖然我和他相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但她帶給我許多的正能量。這使我不得不敬佩她。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取取得最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的栽培，對(duì)我的愛(ài)。
我最敬佩的一位老師作文 6
在我趕到取得成功青少年的生活里，這一生疏的老師要我漸漸地剛開(kāi)始?xì)J佩起來(lái)了。她，便是袁老師。
袁老師個(gè)子一米六上下，兩條彎彎曲曲眼眉下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小口。不完美的是袁老師人體肥肥的。
袁老師喜愛(ài)協(xié)助大家，在大家練題碰到難題的情況下，老師就仔細(xì)的'教育大家。袁老師還是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的字典。為什么叫字典呢？由于大家有哪些不會(huì)寫(xiě)的字，思索都不思索，就問(wèn)袁老師，還有的人喜愛(ài)捉弄，會(huì)寫(xiě)的字也來(lái)問(wèn)袁老師，例如心急的急，苞米的玉。但袁老師還是不辭勞苦的在教室黑板上寫(xiě)出去。
袁老師不但愛(ài)協(xié)助大家，還會(huì)繼續(xù)逗大家笑呢！像老師咬字不清楚。大家授課情況下，范例里有一個(gè)父親應(yīng)當(dāng)讀輕輕的，可老師卻硬要讀第一聲，班里笑翻了天。今天，江梓文在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到他父親叫他。江梓文決定下樓去看看，老師為了更好的舒緩一下氣氛就說(shuō)：不需要拐彎啊！。袁老師如何老是逗大家笑呢！
袁老師生氣的模樣最恐怖了。她重重的拍一下餐桌，大吼一聲：清靜！正所謂：老師一聲氣功波，嚇得大家的抖三抖。但老師那樣的樣子非常少見(jiàn)。由于大家有時(shí)好安靜，老師生氣的情況下臉是崩緊的，以后就意味深長(zhǎng)地文化教育大家，盡管老師生氣的模樣恐怖，可是我們知道老師真愛(ài)大家的。
這一學(xué)年迅速就需要過(guò)去，大家和袁老師在一起的快樂(lè)時(shí)光是否就需要走到最后了呢？我尊敬的袁老師，我多么的想每一個(gè)禮拜還能與您歡聚啊。
我最敬佩的一位老師作文 7
我有一個(gè)很特別的愛(ài)好，那就是我很愛(ài)動(dòng)物。要找一個(gè)和我一樣愛(ài)好的人很難，而我的科學(xué)老師，李老師就很喜歡鳥(niǎo)。
她長(zhǎng)得很普通，矮矮胖胖的，在人群中也不引人注目�？墒撬幸活w不平凡的心，她對(duì)科學(xué)入了迷，還很擅長(zhǎng)觀鳥(niǎo)，她觀鳥(niǎo)二十多年了。
有一天周末，李老師帶我們這些觀鳥(niǎo)班的人到公園觀鳥(niǎo)。我們這些“菜鳥(niǎo)”左看右看，可什么也沒(méi)看見(jiàn)，而李老師和我們看的一樣的地方卻看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)，鳥(niǎo)名還很長(zhǎng)，無(wú)論看見(jiàn)什么鳥(niǎo)，她都能立刻叫出鳥(niǎo)名。突然，一只色彩斑斕的小鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò)，快到我好像看見(jiàn)一個(gè)影子，又好像沒(méi)有。我們只好去問(wèn)老師，而她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，它肯定是一只翠鳥(niǎo)！”而我們不信地問(wèn)：“您怎么確定一定是翠鳥(niǎo)？”李老師指了指一只在水上立著的樹(shù)枝說(shuō)：“看，那不就是那只鳥(niǎo)嗎？”我們仔細(xì)地看了看，的確是翠鳥(niǎo)。從此，我們都對(duì)李老師刮目相看，佩服得五體投地。
我除了在觀鳥(niǎo)上敬佩李老師，在科學(xué)上也對(duì)老李老師敬佩之至，李老師在課上也說(shuō)，她寫(xiě)過(guò)一篇針對(duì)豬籠草的`葉的文章，這篇文章還得了國(guó)家一等獎(jiǎng)。她還去過(guò)南極，在南極有許多危險(xiǎn)和有趣的小動(dòng)物。
我們不僅敬佩李老師的學(xué)識(shí)，還敬佩她精益求精和堅(jiān)持不懈的精神。我想要成為李老師這樣學(xué)識(shí)淵博的人，在生活中也要學(xué)習(xí)她的精神，才能學(xué)業(yè)進(jìn)步，做好事！
我最敬佩的一位老師作文 8
我有個(gè)發(fā)小，我們天天稱(chēng)兄道弟，雖然他只比我大一歲，但他卻有資格做我的老師。
那天我們約好去蹦床公園玩，人很多，我們好不容易才買(mǎi)到票進(jìn)去。先去玩斜坡蹦床，我倆費(fèi)勁地爬上去，開(kāi)心地蹦下來(lái)，幾次下來(lái)，我們已經(jīng)滿頭大汗。出去喝水歇一會(huì)兒，又去玩波波球，系上安全帶扶好扶手，開(kāi)始撞，我拼盡全力撞過(guò)去，還是沒(méi)有撞過(guò)他。突然聽(tīng)到身后傳來(lái)刺耳的哭聲，我們脫下波波球，看看發(fā)生了什么事。
一個(gè)小女孩兒，側(cè)身躺在后面地上嚎啕大哭，當(dāng)時(shí)我怔住了，我想是不是我撞的.？她為什么哭？爸爸會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？我腦海中出現(xiàn)很多疑問(wèn)，心里害怕極了，楞在那里。在我努力思考該怎么辦時(shí)，哭聲停止了。我看見(jiàn)發(fā)小把小女孩扶起來(lái)，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)她哪里受傷了，是不是我們撞倒了她，輕輕地給她揉腿，還給她幾塊我們?cè)谕尥迿C(jī)里抓的糖。
后來(lái)小女孩告訴我們，不是我們撞了她，是旁邊幾個(gè)大人打球時(shí)不小心踩到她的腳，因?yàn)樘哿�，媽媽又不在身邊，她才哭的。不一�?huì)她媽媽來(lái)接她，走的時(shí)候她揮手對(duì)我的發(fā)小說(shuō)：“謝謝哥哥！”我有些慚愧。
我要向我的發(fā)小學(xué)習(xí)，在這種情況下他知道先扶起小女孩，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而我卻在想會(huì)不會(huì)被大人責(zé)罵，怎么逃避。就憑這一點(diǎn)他就可以做我的老師，我非常敬佩我的老師。
我最敬佩的一位老師作文 9
在生活中，大部分的老師，都是你犯了芝麻小的錯(cuò)誤，她就把那件事看得像水牛一樣大，例如：你沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，老師就讓你蹲馬步，加作業(yè)或者把家庭作業(yè)抄五遍，做五遍，可是，我的老師不一樣，她叫李新梅，是我們的語(yǔ)文老師。
星期五的時(shí)候，該過(guò)星期天了。于是老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這兩天在家里，把你們的指甲剪一下，星期一來(lái)，我要檢查，看一下誰(shuí)沒(méi)剪指甲，沒(méi)有剪指甲的同學(xué)我要罰你嘍�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)老師要懲罰他們，都默默的說(shuō)：“回家一定剪指甲。”可是有些人卻說(shuō)：“我才不怕老師罰我呢。”于是，他們這些人，回家真的沒(méi)有剪指甲。
星期一，老師站到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“把你們的小手伸出來(lái)，讓我看看剪指甲了沒(méi)�！奔暨^(guò)指甲的同學(xué)都把手伸得高高的，沒(méi)有剪指甲的同學(xué)，都把手放到下了，老師一個(gè)一個(gè)的檢查，也知道誰(shuí)沒(méi)有剪指甲了。老師說(shuō)：“沒(méi)剪指甲的'同學(xué)過(guò)來(lái)，我給你們剪，不過(guò)有個(gè)條件，你要擁抱一下我，然后再親切的叫我一聲媽媽�！�
臉皮厚的人吧，讓老師剪完指甲，擁抱一下叫了一聲媽媽就走了，可是女孩子的臉皮兒薄，讓老師剪完指甲，擁抱了一下老師，但就是叫不出來(lái)媽媽?zhuān)畹难�，最后都難為哭了，老師看到她們哭了，就心軟了，就讓她下去了。
雖然她是一個(gè)普通的老師，但是，她用自己的智慧，讓同學(xué)們?cè)僖膊桓也宦?tīng)老師的話了，我很敬佩她，也很喜歡這個(gè)老師。
我最敬佩的一位老師作文 10
今天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，可是比我更早來(lái)的人是吳老師，在津津有味地看課本。
我靜靜坐在位置上，看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到有“吱嘎吱嘎”的聲音，我放下書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是吳老師在拿拖把桶呢，又看見(jiàn)吳老師拎著拖把桶正在匆匆忙忙地向外邊走。我又拿起書(shū)，看了起來(lái)。不一會(huì)兒，吳老師吃力地用手上的拖把桿小心地推開(kāi)了大門(mén)，氣喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它們擠干，按著一塊一塊地上的石磚，仔細(xì)地拖著，我放下手中的圖書(shū)走過(guò)去，想幫老師，可是吳老師卻說(shuō)：“不用，讓我自己來(lái)，可以鍛煉我的腰，快去看書(shū)吧，下午要考試�！蔽衣�(tīng)了吳老師的話，只好走回位置上，仔細(xì)地看起書(shū)來(lái)，也時(shí)不時(shí)地看一下一旁的吳老師，有困難時(shí)，去幫一下。
此刻，教室里的同學(xué)越來(lái)越多了，可是，勤勞的吳老師還是不放下手中的拖把，繼續(xù)重復(fù)地去拖一塊塊又黑又臟的石磚地板。這時(shí)，吳老師終于把拖把放回桶里，用那雙善良、美麗的`眼睛望著藍(lán)天，總算可以讓自己疲憊不堪的身體休息一會(huì)兒了。我又看了看地，原來(lái)那又黑又臟的石磚地竟然變成了“潔白無(wú)瑕”又干凈、又美觀，這都是靠吳老師堅(jiān)持不懈地拖著地，不然地板不可能那么干凈。
對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然這是一件小事，但讓我感到吳老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，自己不辭辛勞，為我們班付出了很多，我很感激吳老師，也很敬佩吳老師。
我最敬佩的一位老師作文 11
在我的身邊，我有很多值得敬佩的人，其中，讓我最敬佩的是宿舍老師。
宿舍老師每天都起早貪黑，早上早早的就起來(lái)了，晚上要等我們都睡了宿舍老師才離開(kāi)。有一次，我們還小，經(jīng)常不會(huì)梳頭發(fā)，我們就去找宿舍老師排上一大長(zhǎng)隊(duì)，宿舍老師剛梳了這個(gè)人的'頭發(fā)，又要梳那個(gè)人的頭發(fā)，根本就忙不過(guò)來(lái)。好不容易梳完了頭發(fā)，老師又要去給我們洗衣服，洗完了衣服就要給我們整理床鋪，告訴我們?cè)鯓影汛蹭佌砗茫缓笞屛覀冋竞藐?duì)下樓。每天我們走后，老師又要墩地、掃地，沒(méi)有時(shí)間休息。
還有一次，別人都睡了，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)睡，原來(lái)，這個(gè)同學(xué)發(fā)燒了。我們的宿舍老師看了，連忙給這個(gè)同學(xué)穿上衣服，和這個(gè)同學(xué)到了醫(yī)務(wù)室看了看。這個(gè)同學(xué)發(fā)燒的溫度很高�；氐剿奚�，老師連忙督促這個(gè)同學(xué)吃藥、喝水，看著這個(gè)同學(xué)睡了以后，老師才離開(kāi)。晚上睡覺(jué)時(shí)，有的同學(xué)總是蹬被子，老師醒了好幾次，都給我們蓋上了被子。第二天，老師問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“現(xiàn)在沒(méi)事了吧?”“沒(méi)事了�！睆哪且院�，老師睡得更晚了，每到我們睡覺(jué)的時(shí)候，老師都要在我們的每個(gè)宿舍轉(zhuǎn)一圈，看看我們是不是把被子蓋好了，老師才肯離去。
這就是我最敬佩的人，我的生活老師，一個(gè)起早貪黑的生活老師，一個(gè)愛(ài)我們、關(guān)心我們的生活老師。
我最敬佩的一位老師作文 12
總是受里拿著舊袋子走進(jìn)教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。
由于他教學(xué)嚴(yán)格，時(shí)常回引起我們的`叛變，與反對(duì)。我們班還組織一個(gè)小分隊(duì)，是專(zhuān)門(mén)給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號(hào)已有很多比如“數(shù)學(xué)佬”啊“老臭人”啊“采鳥(niǎo)一只”拉“偏心佬”拉就連那只可憐的破帶子也有了綽號(hào)“臭袋”“破袋”“草袋”。我對(duì)這個(gè)教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對(duì)他的看法。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，他每天下課都和我說(shuō)去他家補(bǔ)課，對(duì)他每每的“請(qǐng)求”我都不當(dāng)回事我還認(rèn)為他是看上了錢(qián)。還罵他神經(jīng)病。小數(shù)點(diǎn)亂噴。直到有一天我的成績(jī)實(shí)在是太差了我只好硬著頭皮去和他說(shuō)我要去他家補(bǔ)課。他欣喜若狂，還和我說(shuō)了一大堆怎么怎么的話但我都當(dāng)成是垃圾拋到九霄云外去了。
星期六我去他家補(bǔ)課了，他認(rèn)認(rèn)真真的給我們補(bǔ)課，那里約有7、8個(gè)同學(xué)他還特別指出我還問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂。這時(shí)我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔(dān)心我門(mén)說(shuō)要一個(gè)個(gè)把我們送回家。我坐在他車(chē)子上他一邊開(kāi)還一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。第二天我回想起來(lái)，他對(duì)我們的嚴(yán)格那還不都是為了我們好？我真是感動(dòng)（是真的我從沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò)）我在心里默念“我這輩子一定要對(duì)陳老師好”
說(shuō)到這兒我忽然想起讀過(guò)的一篇文章，對(duì)的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！
我最敬佩的一位老師作文 13
在我的腦海中，教過(guò)我的老師很多，但對(duì)我影響最深的要給我們教語(yǔ)文的呂老師了。
我剛七歲的時(shí)候，就到蘭家山小學(xué)上一年級(jí)了。記得上課的'第一天，第一節(jié)就是語(yǔ)文課。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)了教室。老師進(jìn)來(lái)了，她衣著整齊，看起來(lái)40多歲。瓜子臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，一雙眼睛炯炯有神，波浪式的燙發(fā)披在肩上，顯得很有精神。呂老師說(shuō)起話來(lái)更是娓娓動(dòng)聽(tīng)。
上課時(shí)面對(duì)老師的提問(wèn)，我們不敢回答，生怕說(shuō)錯(cuò)了。呂老師親切而又和藹地說(shuō)：“別害怕，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)批評(píng)們的�！蔽覀儾辉倌敲春ε铝耍哺一卮饐�(wèn)題了。于是我們?cè)谝院蟮膸啄昀铮恢狈e極發(fā)言，我們答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)我們，而是給我們微笑著糾正。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們班有的同學(xué)對(duì)識(shí)字很不感興趣。于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)開(kāi)火車(chē)學(xué)生字，第一個(gè)同學(xué)念第一個(gè)生字，第二個(gè)同學(xué)念第二個(gè)生字。”老師這么一說(shuō)，同學(xué)們興趣大發(fā)。這個(gè)識(shí)字游戲氣氛活躍，同學(xué)們也容易接受。以后我們就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)生字了。
呂老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。又像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。也像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。還像園丁不辭勞累，培養(yǎng)了一代又一代的花朵。
我永遠(yuǎn)都敬佩您，親愛(ài)的呂老師！
我最敬佩的一位老師作文 14
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢(qián)有勢(shì)的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁劉老師。
上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來(lái)到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課”，同學(xué)們便齊刷刷地起立向老師問(wèn)好。接下來(lái)，便是一堂生動(dòng)搞笑的數(shù)學(xué)課。我一向以來(lái)都是最怕上數(shù)學(xué)課的`，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向不好，當(dāng)然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，在數(shù)學(xué)上雖也下了一番功夫，但是也不見(jiàn)什么明顯起色。不知為什么，此刻我不但對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感慢慢消除了，而且越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了。我喜歡他生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)他嘴一說(shuō)就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個(gè)題目而不厭其煩的說(shuō)了一遍又一遍。我覺(jué)得更重要的是他一次次對(duì)我的鼓勵(lì)讓重拾學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！
學(xué)習(xí)上劉老師是我的導(dǎo)航燈，生活上他是我的指路人。平時(shí)的他也是同學(xué)們的好知己，有什么心事我們都會(huì)找他談，在他那里準(zhǔn)能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)我感到失落、氣餒的時(shí)候，總能聽(tīng)到老師的句句暖心的鼓勵(lì)之語(yǔ)，這時(shí)我又點(diǎn)起了以前熄滅多次的期望之燈。他給了我力量，使我在知識(shí)的海洋上一帆風(fēng)順，能讓我在跌跤的時(shí)候勇敢的爬起來(lái)！
劉老師，您就是我最敬佩的老師！
我最敬佩的一位老師作文 15
老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，澆灌著祖國(guó)的花朵。老師的工作平凡又偉大，任重而令人羨慕，在我的心目中有許多好老師，但令我最尊敬的老師是小學(xué)時(shí)候教我們語(yǔ)文的李老師。
李老師身材高挑，頭上留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。紅潤(rùn)的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)同學(xué)們和藹可親，說(shuō)話常帶幾分風(fēng)趣幽 默，講課抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。我們都很喜歡聽(tīng)李老師講課，也喜歡和她一起談天，更喜歡聽(tīng)她講故事。那時(shí)候，能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，給我的童年增添了許多樂(lè)趣，在我的記憶中 留下了深刻的印象。
那時(shí)候 ，李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，李老師卻嚴(yán)肅對(duì)待，一事同人，毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲邑澩妫R 馬虎虎完成作業(yè)又不檢查，結(jié)果等李老師講評(píng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯(cuò)別字特別多，居全班第一名，更糟的是連自己的姓名也寫(xiě)漏了一個(gè)字，變成了另外的`名字。李老師在課堂上嚴(yán)肅地批評(píng)了我，課后還 找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性，聽(tīng)著老師的教誨，我被她那真摯的語(yǔ)言和那顆熾熱的心感動(dòng)了，內(nèi)心深深的懺悔，同時(shí)也非常感激李老師，從心底更喜歡她，尊敬她。從此以后，我 端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。至今，我還時(shí)時(shí)想起這件事。
我最敬佩的一位老師作文 16
老師像春天的微風(fēng)把蓬勃與新意吹給我們；老師像夏天的暖風(fēng)把知識(shí)與理想送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬天的寒風(fēng)刮走我們的起伏與污點(diǎn)。
我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄円涯瑸槲覀兎瞰I(xiàn)了三個(gè)春秋，我最敬佩的老師是我的班主任石秉義老師。“幽默+嚴(yán)謹(jǐn)”是石老師形象的代言詞。
石老師上課時(shí)，非常善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的興趣，活躍課堂氣氛。他在我們上課時(shí)已經(jīng)快要馬上立刻就會(huì)睡著的情況下，講一個(gè)非常好笑的冷笑話，讓我們擺脫困乏的騷擾。這也是他幽默的一面。石老師的笑非常可愛(ài)，讓人有一種莫名其妙的親和感，總想跟著她一起笑，所以，有時(shí)便會(huì)忍不住笑出來(lái)。
石老師的一大教學(xué)風(fēng)格就是喜歡默寫(xiě)，動(dòng)不動(dòng)的就要默寫(xiě)問(wèn)題。前一天跟我們說(shuō)說(shuō)也就罷了，關(guān)鍵是他有時(shí)竟然搞起了突擊檢查，有時(shí)還真讓我們措手不及，猝不及防。如果你默寫(xiě)合格了還好，可是如果沒(méi)合格，那么你就攤上事了攤上大事了。
他非常認(rèn)真，幾乎每個(gè)有關(guān)于他的事情動(dòng)能夠完美完成�！氨煌粔K石頭絆倒的.人是笨蛋�！边@句話已深深地印在我的腦海里。雖然有時(shí)還會(huì)當(dāng)幾次笨蛋吧……
石老師幽默而不是嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真而不是松懈，飛風(fēng)度而不是低調(diào)。他就是陪伴了我們?nèi)�，�?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的班主任，謝謝您，在我失意時(shí)給我的鼓勵(lì)，謝謝您，在我骨折時(shí)給予的照顧，到最后，我還是要大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”。
我最敬佩的一位老師作文 17
我的班主任是于云玲老師，一頭黑發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般溫柔又有老師的嚴(yán)厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識(shí)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí)，她會(huì)把自己多年以來(lái)總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識(shí)。
于老師從來(lái)不以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看待每位同學(xué)，在注重學(xué)習(xí)的前提下使每位同學(xué)的思想、品德各方面同時(shí)發(fā)展，對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁，像對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心的教導(dǎo)。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到于老師早就在班上等待著上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，于老師用嚴(yán)肅的目光看著他們，他們立即安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。
每當(dāng)同學(xué)們之間有矛盾的時(shí)候，于老師總是耐心地教導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)們知道自己的問(wèn)題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。
當(dāng)我們有學(xué)習(xí)上不明白的地方，于老師都會(huì)一遍遍的教我們，直到我們學(xué)會(huì)為止，在于老師的諄諄教導(dǎo)之下，我們有了很大的進(jìn)步，從一個(gè)個(gè)小孩子一步一步的`成長(zhǎng)為青春期的大孩子。
于老師，謝謝您！有了您的精心教導(dǎo)相信我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁，做一個(gè)正直的人，不管將來(lái)成長(zhǎng)的路上有多大的困難，有您的鼓勵(lì)我們會(huì)一直走下去。
辛苦了！于老師。
我最敬佩的一位老師作文 18
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我的班主任屈健靈老師。
老師是一位年過(guò)六旬的老教師，高高的個(gè)子，背不駝，瓜子臉，一對(duì)深?yuàn)W的眼睛上戴著一副老花鏡，眼角布滿了皺紋，我永遠(yuǎn)忘不了她。因?yàn)樗钦J(rèn)真工作的態(tài)度，一絲不茍的精神，深深地印在我的腦海里。她深?lèi)?ài)著我們班上的每一位同學(xué)，愛(ài)生如子，是一位好老師。
雖然老師早已退休，可是她為了學(xué)校工作的需要，她不但沒(méi)有退休在家，而且上課非常認(rèn)真，富有激情，我們愛(ài)聽(tīng)她上的課。
老師還帶領(lǐng)我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為我們加油鼓勁。上個(gè)星期學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，她來(lái)到操場(chǎng)上對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，等開(kāi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你們一定要好好發(fā)揮，給我們班增添光彩！”“我們一定會(huì)努力的！”大家異口同聲，響亮地回答，這響聲久久回蕩在校園上空。在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，老師一個(gè)勁地為我們加油！在老師和同學(xué)們的鼓舞下，運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)拼搏精神，取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)小健將錢(qián)福劍還打破了兩項(xiàng)紀(jì)錄，真了不起！
我們班是一個(gè)新組建的班級(jí)，剛來(lái)的時(shí)候，各方面都比較薄弱，但經(jīng)過(guò)一年的努力，我們班同學(xué)在原有的'基礎(chǔ)上，都有了很大的進(jìn)步，這得歸功于老師，是她帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我一定要向班上那些熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天學(xué)得更好，絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望�，F(xiàn)在我在學(xué)習(xí)上比以前進(jìn)步了，我得感謝老師對(duì)我的幫助。
老師，我尊敬的老師，我愛(ài)您！
我最敬佩的一位老師作文 19
老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的`記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級(jí)了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師，她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽(tīng)得見(jiàn)，人的性格長(zhǎng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不明白，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì)兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì)兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細(xì)了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節(jié)課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細(xì)很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識(shí)，是她教我了如何
改正。
我最敬佩的一位老師作文 20
我最佩服我們班的班主任。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。講課幽默有趣，讓人津津樂(lè)道。
老師給我們上了五年語(yǔ)文課，五年來(lái)，我們語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這有什么功勞？當(dāng)然要感謝我們的語(yǔ)文老師！我記得有一次，我們?cè)谡務(wù)撘皇坠旁?shī)的時(shí)候，老師做了一個(gè)幽默的演講。說(shuō)著說(shuō)著，突然擴(kuò)展到課外知識(shí)。老師問(wèn)我們：“看你們誰(shuí)課外知識(shí)多。你知道中國(guó)古代四大美女是誰(shuí)嗎？”全班鴉雀無(wú)聲。因?yàn)閷?duì)于課外知識(shí)，學(xué)生們以為老師一定會(huì)給我們正確的答案。沒(méi)想到，老師沒(méi)有告訴我們答案，只是簡(jiǎn)單的告訴我們：“回家檢查。”于是中午回家打開(kāi)電腦查看。我終于意識(shí)到中國(guó)的四大美女是時(shí)，王昭君，丟辛的故事和。老師讓我們查數(shù)據(jù)的目的是讓我們更好的記住這個(gè)問(wèn)題。如果老師說(shuō)了答案，學(xué)生們會(huì)充耳不聞，很快失去印象。
記得高一的一天，下雪了。那是我小學(xué)的第一場(chǎng)雪。下雪天，樓梯很滑，連走廊都被調(diào)皮的`雪童當(dāng)溜冰場(chǎng)。這時(shí)，姜志瑞的同學(xué)滑倒了，摔得很重，傷口在流血。看到這種情況，班主任把她身上的創(chuàng)可貼放在班級(jí)準(zhǔn)備的簡(jiǎn)易藥箱里，冒著大雪送她去醫(yī)務(wù)室。我也看清楚了，老師帶她去醫(yī)務(wù)室，我在路上好幾次差點(diǎn)摔倒。當(dāng)我們看到老師時(shí)，老師已經(jīng)成了“落湯雞”。為什么覺(jué)得老師的精神不值得學(xué)習(xí)？
老師的關(guān)心和認(rèn)真讓我們進(jìn)步，讓我們走上一段樓梯。
我最敬佩的一位老師作文 21
相信每個(gè)人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰(shuí)吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個(gè)子不高，頭發(fā)像黑森林一樣的濃密，腦袋里裝的都是知識(shí)，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來(lái)就成了一條縫，不過(guò)很靈光，上課時(shí)只要我們做點(diǎn)小動(dòng)作，就會(huì)被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，高高的.鼻梁小小的嘴，這就是晉老師。
晉老師把我們學(xué)生當(dāng)成自己的家人一樣。有一次，快上第一節(jié)課了，也宇賢同學(xué)還沒(méi)有來(lái)。晉老師特別擔(dān)心，問(wèn)我們?nèi)~宇賢怎么還沒(méi)來(lái)，老師不停的在門(mén)口看了又看，很是著急，最后還是不放心給葉宇賢家長(zhǎng)打了一個(gè)電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因后老師長(zhǎng)噓一口氣，終于放心了。
還有一次，老師讓我們背書(shū)，眼看好多同學(xué)都背完收拾書(shū)包放學(xué)了，我背了幾次還是沒(méi)有通過(guò)，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過(guò)的話，回家要挨批的，而且還丟人�。∧敲炊嗤瑢W(xué)、都背會(huì)了，只怪自己貪玩沒(méi)好好練習(xí)，以為自己會(huì)背的，老師看我著急的眼神就說(shuō)：“這樣吧！胡小松，你放松點(diǎn)，再讀幾遍，我等你背會(huì)為止”最后我背成功了，感謝老師用下班的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背課文，不但浪費(fèi)了老師的時(shí)間也浪費(fèi)了我自己的時(shí)間，我下次再也不能偷懶了
這就是我們關(guān)心學(xué)生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！
我最敬佩的一位老師作文 22
教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。老師的工作平凡而偉大，繁重而令人羨慕，在我的心目中有很多好老師，但我最尊敬的老師是李老師，他在小學(xué)教我們中文。
李先生很高，頭上有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。她紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大眼睛，她有一張雄辯的嘴。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)同學(xué)和藹可親，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，講課富有魅力。我們都很喜歡聽(tīng)李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽(tīng)她講故事。那時(shí)，能夠在這樣一個(gè)豐富多彩的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，給我的童年增添了很多樂(lè)趣，給我的記憶留下了深刻的印象。
那時(shí)，李先生非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。每項(xiàng)任務(wù)都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，李先生就會(huì)認(rèn)真對(duì)待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)我的家庭作業(yè)，因?yàn)槲姨矚g玩了，我不小心完成了我的家庭作業(yè)，沒(méi)有檢查它。結(jié)果，當(dāng)李老師評(píng)論的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全是錯(cuò)誤，在班里名列第一。更糟糕的是，他甚至錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字在他的`名字，并把它變成另一個(gè)名字。李老師在課堂上對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并在課后和我進(jìn)行了交談，幫助我分析了玩耍的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的重要性。聽(tīng)了老師的教誨，我被她真誠(chéng)的語(yǔ)言和熾熱的心所感動(dòng)，深感遺憾，也十分感激李老師，從心底里更喜歡她，尊敬她。從那以后，我改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了良好的成績(jī)。到目前為止，我仍然不時(shí)地想起它。
我最敬佩的一位老師作文 23
我最敬佩的人就是劉老師了。
劉老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，劉老師多有辦法呀！
劉老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，劉老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的`膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，劉老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，劉老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，劉老師。
我最敬佩的一位老師作文 24
記得那是去年冬天的一個(gè)早晨，大地被一夜的暴雪――一場(chǎng)百年難遇的暴雪蓋住了，銀妝素裹，到處白茫茫的。我要到街上借書(shū)，看到這樣的天氣，我極不情愿地穿上了厚厚的棉衣棉褲，圍了一條羊毛圍巾，戴上口罩，只露一雙眼睛在外面。
我把門(mén)打開(kāi)，一股凜冽的'寒風(fēng)就向我襲來(lái)，臉上痛的像被刀割一樣。我忙縮了縮脖子，但還是邁開(kāi)了腳步，沿著人行道一步一步地向街上走去。走上羅墅灣大橋我才發(fā)現(xiàn)，橋面上下的臺(tái)階上是一條干凈的小路。這小路像一條黑綢帶似的蜿蜒地向南街延伸，在白茫茫的積雪的映襯下顯得格外明顯。“綢帶”的盡頭是一個(gè)在移動(dòng)的黑點(diǎn)，我輕松地下了橋才發(fā)現(xiàn)，黑點(diǎn)――在鏟雪的人原來(lái)是我的老師。我的老師四十多歲，中等個(gè)子，戴一副金邊眼鏡，身穿一件黑色羊毛衫，下套一條黑褲，褲筒處已濕了一片。頭上冒著熱氣，他正吃力地鏟地上的積雪。我走到老師跟前，見(jiàn)他額頭冒著細(xì)細(xì)的汗珠，臉紅通通的，一雙手也是凍的通紅。
我對(duì)老師說(shuō)：“您回家吧，這里會(huì)有人來(lái)掃的�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要鏟到橋下的馬路邊就好了。馬路上有專(zhuān)門(mén)的掃雪車(chē)，這里開(kāi)不進(jìn)來(lái)。橋臺(tái)階上雪被壓實(shí)了，很滑，很危險(xiǎn)，只好用這些工具鏟了。”說(shuō)完還舞了舞手中的鐵鏟。我敬佩老師的默默奉獻(xiàn)，為人師表。
我沿著被鐵鏟鏟掉的街上小路走著。抬頭一看紅日已當(dāng)頭照著，積雪披上了燦爛的金裝，老師的身影在陽(yáng)光的映襯下顯得格外高大。
我最敬佩的一位老師作文 25
從小到大，我有過(guò)很多老師。所有的老師我都很喜歡，可要說(shuō)我最敬佩的老師，當(dāng)屬我的班主任——王芬老師了。
王芬老師很有愛(ài)心。記得剛上學(xué)的時(shí)候，從幼兒園到學(xué)校，我們完全就是一群不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導(dǎo)下，才使我們由孩童成功的過(guò)渡成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
王芬老師也很有責(zé)任心。誰(shuí)這頓飯吃得少了，她會(huì)馬上問(wèn)問(wèn)是不是哪里不舒服了。誰(shuí)最近的.表現(xiàn)好或壞了，她會(huì)馬上找家長(zhǎng)溝通。她會(huì)每天把我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況在博客里公布出來(lái)，以便我們的爸爸媽媽能更好的了解我們?cè)趯W(xué)校的一切情況。其他班的家長(zhǎng)都羨慕的說(shuō)：“現(xiàn)在真的很難找到這樣有愛(ài)心又有責(zé)任心的老師了。”
王芬老師雖然很關(guān)心我們，但是對(duì)我們也是很?chē)?yán)厲的。老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“其實(shí)我們現(xiàn)在沒(méi)有太難的東西，你們現(xiàn)在最大的敵人就是馬虎�！睘榱藥臀覀兛朔R虎的毛病，她對(duì)我們是“毫不留情”的。記得有一次做數(shù)學(xué)題，一道很簡(jiǎn)單的題我做錯(cuò)了，老師“狠狠”地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，下次再這樣，我可就要罰你了�！蔽覈樀猛峦律囝^趕緊回去改，結(jié)果我又改錯(cuò)了。老師這次毫不留情的罰我寫(xiě)了十遍。從那以后，我做再簡(jiǎn)單的題都很謹(jǐn)慎，久而久之，我終于改掉了馬虎的毛病。
一晃我們和王芬老師已經(jīng)一起度過(guò)了三年的時(shí)光。三年里，她總是很早來(lái)，很晚走，操心著我們的學(xué)習(xí)和生活。我想衷心對(duì)她說(shuō)一句：“老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
我最敬佩的一位老師作文 26
日常生活中，我敬佩的人很多，有警察，有醫(yī)生，有同學(xué)，我最敬佩的是顏老師。
記得有一次，顏老師病了，但還是堅(jiān)持上課。吃早飯時(shí)，嚴(yán)老師來(lái)到教室，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。顏老師的聲音變得嘶啞。有些調(diào)皮的`人知道顏老師病了，嘰嘰喳喳，以為顏老師不知道。只見(jiàn)嚴(yán)老師停下講課，盯著沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，說(shuō)：“你們?cè)趺床徽J(rèn)真聽(tīng)講？我說(shuō)的是新課�！睂W(xué)生們聽(tīng)到這里，都看著他們。他們知道自己錯(cuò)了，臉紅了。他們很快坐下來(lái)，認(rèn)真上課。
顏老師讓我們“趕火車(chē)”讀單詞，我們讀“捉各人的窩”的時(shí)候，我們?cè)诤诎迳侠艘槐緯?shū)：“爺?shù)母C，邱的窩”，然后笑著問(wèn)：“你們誰(shuí)知道捉各人的窩是什么意思？”所有的學(xué)生都主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。涂子豪說(shuō)：“比喻賺大錢(qián)，一點(diǎn)點(diǎn)大不了�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開(kāi)火車(chē)。當(dāng)我讀到一個(gè)人接觸十種感冒的時(shí)候，顏老師問(wèn)：“接觸十種感冒是什么意思？”同桌站起來(lái)回答：“意思是學(xué)習(xí)工作中途停下來(lái)了，不用擔(dān)心。”顏老師很熱情地說(shuō)：“做事情是不能成功的。有沒(méi)有你聽(tīng)不懂的話？”這時(shí)，蕭玉琢站起來(lái)問(wèn)道：“什么叫無(wú)所事事？”顏老師摸著他們的頭說(shuō)：“你們連平庸是什么意思都不知道�，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就是庸才！”學(xué)生們嘲笑它。
這堂課，顏老師雖然咳了幾聲，但是很認(rèn)真很有趣，學(xué)生很投入。顏老師生病堅(jiān)持上課的行為打動(dòng)了我，她是我最敬佩的人。
我最敬佩的一位老師作文 27
我最敬佩的人就是為我們班日夜操勞的張老師。張老師四十多歲，身材高大，衣著樸素，方型臉，兩腮泛著青色的胡茬。戴著一副眼鏡，眼神時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。張老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有的時(shí)候卻很幽默，同學(xué)們都非常敬佩他。
張老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)就是學(xué)，玩兒就是玩兒。該學(xué)的時(shí)候一定要思想專(zhuān)注，精神集中。他要求我們一定要做到。一次，我們班有一個(gè)同學(xué)，在上課時(shí)候玩筆，老師提醒他好幾次，后來(lái)又猛地敲了下黑板，把我們同學(xué)都嚇了一大跳，可他不一會(huì)兒又在那玩筆。張老師真的生氣了，他飛快地走下臺(tái)，到那個(gè)同學(xué)的面前，一伸手把他的`筆扯過(guò)來(lái)，“咔”地一聲折斷了。然后又把他揪到前面來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。那位同學(xué)流下了悔恨的眼淚，表示以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，不惹老師生氣，做個(gè)好學(xué)生。張老師這才饒過(guò)了他。
不過(guò)張老師通常都很隨和，而且喜歡跟我們開(kāi)玩笑。上次考試，我前面耽誤時(shí)間太多，后面答題時(shí)間就不夠了�？齑蜮彆r(shí)同學(xué)們都交卷了，我還在抓緊時(shí)間答卷。老師拿著一摞卷子對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“看，李澤陽(yáng)同學(xué)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)得真快呀！”同學(xué)們笑，我也尷尬地笑。
鐘老師為我們?nèi)找共賱冢刻於冀o我們布置練習(xí)題、批改作業(yè)。他的頭發(fā)都白了，身體也不像以前那么挺拔了，但對(duì)工作還是那么認(rèn)真，為我們班作出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)張老師這種勤奮敬業(yè)的精神。張老師就是我最敬佩的人。
我最敬佩的一位老師作文 28
和煦的春風(fēng)描繪出冬去春來(lái)的痕跡，款款而行，溫柔的吹拂著，帶來(lái)陣陣花香。而她，就這樣攜著春天的味道出現(xiàn)在我們的面前。她，就是我最為敬佩的老師于云玲。
作為一名政治老師，她并沒(méi)有這門(mén)學(xué)科一樣的刻板，有的卻是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，對(duì)待工作一絲不茍，把初中三年來(lái)所以的知識(shí)都條理清晰地傾囊以授，絲毫不懈怠。有時(shí)怕我們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)記的不牢固，每次提到這部分時(shí)都會(huì)不厭其煩地強(qiáng)調(diào)它的重要性，并將相關(guān)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)形成整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣一聯(lián)系一解讀，我們便豁然開(kāi)朗，在老師的引導(dǎo)下真正懂得了知識(shí)的融會(huì)貫通。
她雖然處事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，但為人卻十分和藹可親，從來(lái)不會(huì)擺出老師的架子，而是像朋友一般親切地和我們交談，像春暉一般溫暖，令我們不自覺(jué)地感染上積極的情緒，當(dāng)真像春天帶給人的感受一樣心曠神怡。我一直以來(lái)都擔(dān)任著政治課代表，但有時(shí)我也會(huì)在一些工作的處理上犯迷糊，在我自責(zé)懊惱不已的時(shí)候，得到的不是老師氣急敗壞的批評(píng)指責(zé)，而是溫和真誠(chéng)的'指導(dǎo)幫助，在那一刻，我從心底涌上的那一股感激之情，便在老師的溫柔下釀成一種百轉(zhuǎn)千回的溫暖，久久縈繞在心間，給予我勇氣和力量。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是神圣、崇高而令人敬佩的，在我成長(zhǎng)的青春年華中，有于老師這樣的溫暖陪伴、諄諄教誨，是我永遠(yuǎn)難以忘懷的。
春暉如她，光芒指引向我們光明的前途，無(wú)言鼓勵(lì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，溫暖系他人，桃李滿天下。
我最敬佩的一位老師作文 29
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，最敬佩的是我的班主任王老師。我敬佩她的知識(shí)淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。
王老師波浪似的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特，課堂上她總是舉一些生動(dòng)有趣的例子，在談笑間就把知識(shí)傳授給了我們。讓我們學(xué)得輕松快樂(lè)，就像遨游在知識(shí)的海洋中。老師經(jīng)常說(shuō):"要給成功找方法，不要為失敗找理由。"班級(jí)上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，王老師就認(rèn)真的.輔導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們。
有一次，王老師摔了，摔得很?chē)?yán)重。我們都非常擔(dān)心王老師的身體。第二天，我們以為王老師不會(huì)來(lái)了，可是，王老師忍著腰的疼痛，仍然來(lái)給我們上課。我們都非常感謝老師。
因?yàn)橛辛送趵蠋煟晕覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在年組名列前茅；因?yàn)橛辛送趵蠋煟覀兂蔀榱藢W(xué)校的模范班；因?yàn)橛辛送趵蠋煟覀儼嗌狭嗽S多公開(kāi)課。這些都是因?yàn)橛辛送趵蠋�，我們�(yōu)橛羞@一位老師而感到驕傲。
人們說(shuō):老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是啊，王老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻在滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，王老師還教育我們?cè)鯓幼鋈�，把�?ài)都奉獻(xiàn)給了我們。我多么敬佩這位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。我暗暗下決心，一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我最敬佩的一位老師作文 30
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽(yáng)，照亮著我們，溫暖著我們。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒，一個(gè)高挺的`鼻子下有一張櫻桃小嘴。
開(kāi)學(xué)不久，我便連續(xù)發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是肺炎。爸爸媽媽把我?guī)У綇V州治療，過(guò)了兩個(gè)多月才返校。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，都快期末考試了，同學(xué)們?cè)缇屯瓿闪怂姓n程，正在復(fù)習(xí)呢。而我因?yàn)榈⒄`的課程太多，只能望著幾乎陌生的數(shù)學(xué)課本直發(fā)愣。
小嵩老師看出了我的焦急和難過(guò)，把我叫到身邊，拿出數(shù)學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽(yáng)光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥(niǎo)叫聲也開(kāi)始悅耳，像是在慶祝什么節(jié)日。
后來(lái)，小嵩老師一有時(shí)間就會(huì)給我講解知識(shí)，教我做題，很多時(shí)候連口水都喝不上。
期末考到了，我榮獲數(shù)學(xué)全校第一，總分全校第二的好成績(jī)。老師給我發(fā)試卷那天，樹(shù)爺爺歡快地?fù)u起自己的枝干，小草也向我點(diǎn)頭，小嵩老師的臉上也掛著微笑。
一轉(zhuǎn)眼很多年過(guò)去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！
我最敬佩的一位老師作文 31
夜，已經(jīng)深了，可是他還在批改著作業(yè)，或者正在做明天上課的PPT。他還要為了四十九個(gè)學(xué)生操碎了心，那雙鬢逐漸斑白的頭發(fā)，足以證明他為我們的操勞——他，就是我們的班主任張老師。
即使張老師每天只有那么短的休息時(shí)間，可他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累——下課了，成為同學(xué)們的好玩伴，臉上總是掛著笑容，樂(lè)呵呵的跟同學(xué)們玩耍；上課了，就立馬回到嚴(yán)肅認(rèn)真的狀態(tài)，不要以為上課做小動(dòng)作，就逃的過(guò)張老師的.“法眼”。好幾次，有幾個(gè)同學(xué)假裝聽(tīng)講，其實(shí)是在趁機(jī)折飛機(jī)，被張老師“拋物線”的“法眼”逮著正著。嘿，真厲害！不過(guò)，張老師也會(huì)大家疲倦的時(shí)候開(kāi)幾句玩笑，讓我們大笑一笑，頓時(shí)大家輕松多了。這就是我敬佩他的原因。
張老師的身高比我高兩個(gè)頭，力氣大如牛，嚴(yán)厲的外表下有一張帥氣的臉，所以被稱(chēng)“張老帥”。他還是一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)“老師”，每次踢足球，好幾個(gè)人都搶不到球，所以被我說(shuō)：“語(yǔ)文是體育老師教的�！�
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)不小心滑到了，弄破了后腦勺。張老師不停地安慰我，還把我當(dāng)醫(yī)生這個(gè)“偉大”的理想說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝傷痛。待包扎好后，他提醒班上的任何同學(xué)不要碰到我的傷口。張老師，真會(huì)關(guān)心人啊！
張老師，會(huì)在我人生低谷期中扶我一把。每次考試，我的成績(jī)總是像過(guò)山車(chē)一樣，忽高忽低，張老師總是在我低谷的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我重拾信心，走出困境。
是的，張老師是同學(xué)們最好的老師，更是我敬佩的好好老師。
我最敬佩的一位老師作文 32
王老師和我們一起學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)三年了。在這三年里，她不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋�(gè)做事持之以恒，勇于“堅(jiān)持”的人。就憑這一點(diǎn)，我就打心眼里佩服她。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完漢語(yǔ)拼音，王老師就讓我們回家用拼音寫(xiě)句子。于是我便寫(xiě)了一句。第二天交給了王老師。沒(méi)想到這簡(jiǎn)單的一句話，王老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面，繪聲繪色地讀給大家聽(tīng)。我聽(tīng)了心里別提有多高興了。從那以后，我每天做完作業(yè)后，就主動(dòng)寫(xiě)日記。而王老師每次讀我的日記時(shí)，總能抓住一點(diǎn)來(lái)稱(chēng)贊我，鼓勵(lì)我，總是用欣賞的眼光看著我，王老師的“堅(jiān)持”就像神奇的.魔法一樣，充滿了力量，使我喜歡上了寫(xiě)日記。
不僅如此，這種“堅(jiān)持”的力量，也影響著班里的同學(xué)：李翼飛、陶洋逸、陳冠中、王肅……班里寫(xiě)日記的同學(xué)越來(lái)越多。而王老師仍然堅(jiān)持天天讀日記，無(wú)論多忙、多累，哪怕是期中、期末考試的當(dāng)天，王老師也總能抽出時(shí)間讀我們的日記。
這種“堅(jiān)持”的力量，還影響著家長(zhǎng)。每次放學(xué)回到家我都將同學(xué)們的日記告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡煌瑢W(xué)們的日記感動(dòng)著，更被王老師的“堅(jiān)持”感動(dòng)著。于是媽媽也堅(jiān)持給我的日記寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
每天看著書(shū)桌旁那厚厚的9本日記，我仿佛就看到了王老師堅(jiān)持讀日記時(shí)的情景；每天看著書(shū)桌旁那厚厚的9本日記，我仿佛就聽(tīng)到一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“要做像王老師那樣的人——做事持之以恒，勇于‘堅(jiān)持’！”
我最敬佩的一位老師作文 33
我有很多老師。今天，我想介紹一下——英老師。
這學(xué)期我們班主任是黃老師，上學(xué)期我們應(yīng)該是班主任。上學(xué)期我們的后任老師說(shuō)：不敢東也不敢西，不敢東也不敢東，說(shuō)這里哪兒都不敢去……老師很?chē)?yán)厲，有時(shí)候用猙獰的眼神看著不聽(tīng)話的孩子，有時(shí)候很和藹的和我們一起笑，沒(méi)有我們想象的那么差，那么不講道理。有時(shí)候，我們也會(huì)帶著手寫(xiě)的報(bào)紙，有時(shí)候……老師對(duì)不聽(tīng)話的孩子要很?chē)?yán)格，千萬(wàn)不要心軟，要很直接。梁光耀，李華春，林國(guó)祥，蔡，馮振權(quán)，鄧克威，李凱和…
先說(shuō)梁光耀。他曾經(jīng)和李化淳、林國(guó)祥等人在一起。他得知六年級(jí)的'學(xué)生在罵人，被英發(fā)現(xiàn)了。老師要不斷的給他們上課，和他們講道理。然后，對(duì)于李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)。如果他做了，他只是偶爾完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。然后，我去找林國(guó)祥。雖然他完成了作業(yè)，但他并不那么聽(tīng)話。他因?yàn)闆](méi)交作業(yè)被老師處罰，嘴巴很詭辯。然后他去找李凱，字寫(xiě)的很爛，經(jīng)常不交作業(yè)。我相信每個(gè)人都看不懂他的筆跡，所以......
英老師，她很時(shí)尚，漂亮，博學(xué)，多才多藝，勤奮，負(fù)責(zé)任。雖然她對(duì)老師很?chē)?yán)格，但她隱含了許多特點(diǎn)。
英老師不再是愛(ài)華的成員，不再是愛(ài)華的老師，不再是我們的班主任……因此，英英去了其他學(xué)校教書(shū)。
英老師，我是多么想你�。∧憬o我們留下了深刻的印象。英老師，你為什么不和我們說(shuō)再見(jiàn)呢？然后離開(kāi)了？我們多么不想要你！英，回來(lái)！
我最敬佩的一位老師作文 34
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，她是我的語(yǔ)文老師，是我最敬佩的老師。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有那種體態(tài)，這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)格，而且很?chē)?yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她總是耐心教育和批評(píng)。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。
記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫(huà)了起來(lái)。我的一舉一動(dòng)被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴(yán)厲的眼睛望著我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了孫老師的`批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，上課我不再做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，慢慢的成績(jī)上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我敬佩。
孫老師不僅對(duì)工作盡心盡責(zé)，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì)幫助我們解決困難，并認(rèn)真地處理好。
孫老師，您是我成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會(huì)在我們身上開(kāi)花結(jié)果。
我最敬佩的一位老師作文 35
我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。
歷史老師一米六幾的身高，短發(fā)，走路時(shí)總能涌現(xiàn)出一種青春活力。
上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因?yàn)樗v課時(shí)很幽默，也很深入，總讓我們感覺(jué)仿佛到了當(dāng)時(shí)的歷史年代，而我們正在經(jīng)歷當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，所以我對(duì)很多歷史事件印象都很深，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一般。
記得在學(xué)習(xí)“八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，那八個(gè)國(guó)家很難背，背的時(shí)候總會(huì)落下幾個(gè)，后來(lái)歷史老師給我們編了一個(gè)簡(jiǎn)記的方法，那八個(gè)國(guó)家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個(gè)簡(jiǎn)記法，這八個(gè)國(guó)家就好背多了，背的時(shí)候也不會(huì)再落下任何一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)，歷史老師對(duì)我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識(shí)，還把她多年教學(xué)所得的經(jīng)驗(yàn)技巧也教給我們，幫助我們理解。
歷史老師就像我們的媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)诩依锬芨惺艿玫侥笎?ài)的溫暖，在學(xué)校里也能感受到母愛(ài)的包圍。
我想對(duì)歷史老師說(shuō)：謝謝您，謝謝您對(duì)我們這些淘氣的'學(xué)生如此的用心，謝謝您把自己學(xué)習(xí)的技巧教給我們，謝謝您……。
太多太多的感激之情，我的笨筆是寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二的，所以我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，不讓老師失望。
我雖然不是老師最得意的學(xué)生，但她卻是我最敬佩的老師。
老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔做過(guò)您的學(xué)生，無(wú)論是以前，現(xiàn)在，還是以后，不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
我最敬佩的一位老師作文 36
入學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，但要說(shuō)最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。
熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌著一雙銳利而又會(huì)說(shuō)話的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。
一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)粉筆摩擦黑板發(fā)出的“吱吱”聲。突然，從教室后方傳來(lái)了“窸窸窣窣”的聲響。熊老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用目光掃視了一下正在奮筆疾書(shū)的'同學(xué)們，然后把目光鎖定在教室后方的一位男同學(xué)身上。為了不影響其他同學(xué)做筆記，她朝那位男同學(xué)搖搖頭又?jǐn)D擠眼，好像在說(shuō)：“抓緊時(shí)間，下不為例！”那位同學(xué)嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續(xù)抄寫(xiě)筆記。怎么樣，熊老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”名不虛傳吧。
還有一次，我和幾位同學(xué)去樓下搬書(shū)。熊老師那雪亮的眼睛突然發(fā)現(xiàn)李麗的鞋帶沒(méi)系好，她趕忙放下書(shū)幫李麗系鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當(dāng)時(shí)，我看在眼里，暖在心頭。人們都說(shuō)老師像園丁、像紅燭，可我覺(jué)得老師更像媽媽。
每當(dāng)下課時(shí)，熊老師就來(lái)到我們身邊，跟我們一起談天說(shuō)地。她不但勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，還教育我們要從小立志做祖國(guó)的有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不舍地回到教室�？衫蠋煹亩冢覅s一刻也不敢忘記。我想：等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！
我最敬佩的一位老師作文 37
我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，學(xué)習(xí)又差，老師們都討厭我。但是直到她來(lái)了，我好像變了一個(gè)人似的，是我和她之間的那個(gè)“賭”改變了我。
記得那個(gè)學(xué)期，暑假剛剛過(guò)去，新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛才好的樣子。“小女子，我坐哪兒？”我問(wèn)道。她不但沒(méi)有生氣，還讓我坐在第一排。她說(shuō)：“你敢不敢和我打賭�！蔽乙幌伦佑辛伺d趣，說(shuō)道：“賭什么，我奉陪到底！”她說(shuō)如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭發(fā)剪掉，還很有信心地說(shuō)我永遠(yuǎn)也贏不了。所以，我暗暗發(fā)誓：“一定要贏�！�
第一次認(rèn)真聽(tīng)課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過(guò)去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開(kāi)心，因?yàn)榘嘀魅慰梢栽谌鄬W(xué)生面前出丑了。我大聲喊道：“我贏了！”突然老師將那烏黑的'頭發(fā)拿了下來(lái)。原來(lái)，那是假發(fā)。她說(shuō)，原來(lái)她也有一頭烏黑的頭發(fā)，可一場(chǎng)大病和一次次化療使她頭發(fā)都掉光了。
突然，我感覺(jué)一股暖流涌進(jìn)了我的心里。老師原來(lái)是在用激將法鼓勵(lì)我加油學(xué)習(xí)呢。同時(shí)，我又心存愧疚，老師那么用心地幫我，我竟然還想讓她出丑，不應(yīng)該啊。
在這之后，我就覺(jué)得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！
我最敬佩的一位老師作文 38
樸素的語(yǔ)言卻不失可愛(ài)，靈動(dòng)之氣，總給我一種深街老巷里桂花飄香的感覺(jué)。
——題記
嗯讓我想想是誰(shuí)說(shuō)老師的臉上永遠(yuǎn)寫(xiě)著嚴(yán)肅這兩個(gè)字？我們那位與我們“同齡”的語(yǔ)文老師卻不，王老師上課講課發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)講解的既透徹又詳細(xì)，講到入迷時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的露出一種自我陶醉又萌呆了的可愛(ài)表情，等到老師生動(dòng)的講完知識(shí)點(diǎn)又會(huì)一邊瞪大眼睛一邊驚訝的大叫“呀，你們快記啊”！老師時(shí)不時(shí)的“可愛(ài)表情秀”總能帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，讓我們?cè)诨钴S的氣氛中學(xué)會(huì)了知識(shí)。
下課時(shí)的老師更是能將“良師益友”這四個(gè)字發(fā)揮的淋漓盡致，與我們交流談心時(shí)老師總會(huì)成為我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
老師的付出不僅體現(xiàn)在課上，課下老師總是匆匆回到辦公室為我們批改作文并認(rèn)真仔細(xì)的`找出我們文章中的不足并勾畫(huà)、標(biāo)記出來(lái)，老師的付出我們都知道，即使老師身體不好也要帶病來(lái)給我們上課，生怕我們會(huì)落下什么，生怕我們還有什么不會(huì)。老師對(duì)我們的關(guān)心我們也都知道。
雖然在家人口中我們都被稱(chēng)為孩子，但同樣的語(yǔ)氣同樣的詞句從王老師的嘴里說(shuō)出來(lái)卻變得更加附有了一種孩子氣，老師上課總會(huì)一邊轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋一邊微笑著說(shuō)“孩子們，都記完了嗎？”每到這時(shí)我總會(huì)由感而發(fā)：“做小孩子真好”。雖然我們不小了，但在老師眼里那求是唯一不變的。
桂花香不濃不淡，香氣中夾雜著甜甜的水果氣味，當(dāng)這種香擴(kuò)充到我的鼻腔時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您講課時(shí)那微笑的臉孔。
我最敬佩的一位老師作文 39
人們常說(shuō)、"老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁"培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭、燃燒自己、照亮別人；老師像一股清泉、向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像——而我覺(jué)得老師就是一位救生員。教我們廣闊的知識(shí)、又把同學(xué)從迷茫之海中救回來(lái)。
有一段時(shí)間、我家前面新開(kāi)了一家卡拉ok、我每天晚上都睡不著、都被吵死了、翻來(lái)覆去、好不容易睡著了、前面只要開(kāi)門(mén)、聲音更大、結(jié)果每天晚上睡不好、每天上課沒(méi)精神、魂不守舍、做說(shuō)作業(yè)也錯(cuò)光光、付老師急切的問(wèn)、"甜甜、你最近到底怎么了、"我吸了一口氣、將事情的一五一十的`告訴老師。老公拿起電話嘟的一聲、電話通了、付老師說(shuō)"甜甜媽媽甜最近沒(méi)精神、跟我說(shuō)了原因、通過(guò)老師和媽媽多的鼓勵(lì)、我又漸漸好起來(lái)了。
可是我又被選上詩(shī)歌朗誦的主角、可這種狀態(tài)又像波浪一樣又涌了上來(lái)、如果因?yàn)槲易x多的不好、影響大家、那后果不堪沒(méi)想、付老師看見(jiàn)我就彎下腰、關(guān)切的眼神望著我、精神好點(diǎn)沒(méi)、又幫我分析、哪里不好、應(yīng)該怎么改、我聽(tīng)了無(wú)比感動(dòng)、而我遇到困難時(shí)、哭了、老師會(huì)幫我把眼淚擦了、詩(shī)歌朗誦也取得了第一名的好成績(jī)、老師連連夸我這次表現(xiàn)的很好、我就像吃了蜜一樣甜。
這就是讓我敬佩的付老師、是一位救生員、把我們從低谷中救起、讓我們走的堂堂正正。
我最敬佩的一位老師作文 40
一書(shū)批注，標(biāo)滿心血；兩袖粉塵，默默無(wú)聞；三尺講臺(tái)，寄托終身；四書(shū)五經(jīng)，教書(shū)育人，游走于時(shí)光之中的老師是最值得尊敬的人。
古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄抖Y記》有言，“師者教之以事而喻諸德也。”老師之職責(zé)所在是傳道授業(yè)，是喻德，師者是一名園丁，用心澆注，只為每一朵花的盛開(kāi)；師者，是一名鑄劍師，瀝盡心血，為學(xué)生鑄一把好劍；師者，是一名作家，費(fèi)盡心思，寫(xiě)一篇好的文章，此為師者。
她邁著步子向教室走去，一步一磚，走廊無(wú)聲，只有老師走向教室的聲音，窗戶(hù)外面偶爾想起幾聲?shū)B(niǎo)叫，卻也吸引不了她的注意，雙目有神直視前方，有時(shí)偶爾看幾眼手中所持的本子，她的'背影仿佛同山堅(jiān)定的影子般。
走進(jìn)教室，一聲“上課”鏗鏘有力，不大不小。講課時(shí)，遇到難點(diǎn)她會(huì)提高嗓音提醒同學(xué)們，同一只響箭劃過(guò)天空般，當(dāng)遇到新知識(shí)時(shí)她會(huì)抬起右手用控制住的力度上下擺動(dòng)兩下仿佛在強(qiáng)調(diào)什么，而她的眼睛里仿佛有一束光從里邊迸出，照亮了我們的心。
她上課時(shí)，抓緊每一分鐘來(lái)同我們講課，認(rèn)真傾聽(tīng)每一位同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)完后還會(huì)思考一下，然后繼續(xù)講課，眼珠有時(shí)一動(dòng)便在思考。她的一舉一動(dòng)都在引導(dǎo)我們跟著她的思路在轉(zhuǎn)在學(xué)習(xí)，時(shí)間過(guò)的飛快一節(jié)課結(jié)束了會(huì)讓人覺(jué)得意猶未盡。
師者，不易，卻令人敬佩。
我最敬佩的一位老師作文 41
窗外面，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶嬉鬧，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒歡快歌唱，一片生機(jī)勃勃的景象�？扇绱嗣谰�，我卻無(wú)心去欣賞，心思全在老師所講的課上。
窗內(nèi)，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡，短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地講著制堿的方法，那便是我們的.化學(xué)老師——韓冬梅。
韓老師上課時(shí)總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟著她，一起思考，一起計(jì)算。她那聲情并茂的講課語(yǔ)調(diào)，那奇特新穎的教學(xué)方式，幽默詼諧的語(yǔ)言，讓全班所有同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課。
當(dāng)同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，總能用幾句話點(diǎn)出精髓，若畫(huà)龍點(diǎn)睛一般把在迷霧中行進(jìn)的我們引領(lǐng)出來(lái)，讓我們撥開(kāi)迷霧，豁然開(kāi)朗。
韓老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。不論是作業(yè)，還是默寫(xiě)，都有她認(rèn)真細(xì)致的批改。
面對(duì)同學(xué)，她經(jīng)常給我們鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)同我們一起分析試卷，找出我們的問(wèn)題所在，并且?guī)椭覀內(nèi)タ朔透恼膭?lì)我們，讓我們瞬間又充滿信心，去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成績(jī)理想時(shí)，她總會(huì)告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次考試中更上一層樓。
她，是我們學(xué)習(xí)上的良師，教給我們知識(shí)；她，是我們生活中的好朋友，分享我們的喜怒哀樂(lè)；她，是我們成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，教給我們道理。
她，便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
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