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有關團圓節(jié)作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的團圓節(jié)作文4篇，歡迎大家分享。

有關團圓節(jié)作文4篇

團圓節(jié)作文篇1

　　說起團圓節(jié)，我們立馬想到的就是中秋，中秋團圓早就深入人心了。

　　團圓是一個很美好的詞，在中秋的這一天里，特別是在外無法歸家的游子，在這個團圓的日子里，他們無處安放的思念就只能面對著天空中的那輪月亮。

　　中秋這一天雖然有在外的游子，但是也有歸了家的行人，這個節(jié)日里，團圓存在于大多數(shù)的家庭之中。

　　中秋團圓在每一個人心中，這種人間的團圓，在天空中那輪漸圓的月亮中也能體現(xiàn)，中秋的圓月由最初的彎鐮刀漸漸地變成了現(xiàn)在這樣的大圓盤，就像是在告訴著該回家的人們，馬上就是一個團圓節(jié)了，你準備回家了嗎？

　　中秋的團圓在天空中顯示，圓圓的月亮將黑幕照亮，在這個中秋團圓的節(jié)日里我們抬頭看到的就是那一盤象征著團圓的圓月。

　　在這個節(jié)日里，我回了家，怎么能不回家呢，一回家，我首先就沖過去給爺爺奶奶來了一個大大的擁抱，在這個團圓的節(jié)日里，我家一直就有一個規(guī)定，不管這一天你離家多遠，你都必需趕回來過一這一個團圓節(jié)。

　　所以，在我回來后的第二天，爸爸媽媽們回來了，在外地讀大學的姐姐回來了，已經(jīng)參加工作的哥哥也回來了，我們這一家子又完全的團圓了。

　　年紀最小的我，在這個團圓節(jié)里受到的照護最多，收到的禮物也最多，當然，吃的月餅也是最多的。

　　談起中秋節(jié)，又怎么能夠忽略月餅這么一件大事情呢，月餅是中秋節(jié)的代表，每一年的中秋我都會吃許多的月餅，圓圓的月餅，圓圓的月亮，我一口咬下去，月餅缺了一個口子，我又一口咬下去，月餅被我吃了一半。

　　這個中秋團圓節(jié)是一個最讓人感受到溫馨的節(jié)日，在這個節(jié)日里，我們滿載著美好的回憶。

團圓節(jié)作文篇2

　　今天是中秋節(jié)，我的爸爸媽媽一大早就往買月餅了，他們買了很多我愛吃的月餅。

　　到了晚上，月亮慢慢地升起來，媽媽在院子里擺了一大桌水果和月餅，我們一家人圍坐在一起，一邊吃著月餅，一邊觀賞月亮。今晚的月亮可真圓真亮呀！我們嘗著月餅的味，賞著月亮的美，遲遲不想往睡覺，真希看月亮不要落下往，天天都能看到這么美的月亮。

　　今年的中秋節(jié)，我們全家過得很開心，真是一個難忘的中秋之夜。

團圓節(jié)作文篇3

　　八月十五月兒圓，今年我們小區(qū)舉辦了“迎中秋，慶團圓”的活動。

　　吃好中飯，我們全家興高采烈的就來到小區(qū)籃球場。走進一看，瞬間眼前一亮，原來空空的籃球場已經(jīng)變成了一個歡聲笑語的游樂園。有“打娃娃”、有“無敵風火輪”、有“捏泥人”等。各種各樣的游園項目，讓我心花怒放。

　　我先參加了“打娃娃”，拿起彈簧搶我心里又開心又緊張，我右手拉著彈簧搶的`后部，左手拉在前面，我仔細盯著前方的娃娃，用力一拉，“喯”！沒打到！我不甘心，再來一次！這次我聚精會神的看著前面，小心的拉著彈簧槍，“嗖”……可是，還是沒有中！我有點灰心了，旁邊小朋友都叫我加油！加油！我拿起彈簧槍，心里默念：加油！相信自己！我一定可以得到娃娃……耶，我終于成功了！我心里樂開了花，我趕緊問叔叔：“叔叔，這個娃娃是不是送給我了？”叔叔難為情的給了我一個大拇指，他說：“小朋友，這是個闖關游戲，我只能給你蓋個章，要全部活動都參加好最后才有禮物�！焙冒�！原來這么有挑戰(zhàn)呀！

　　我立馬約了站我旁邊的鄰居小朋友一起闖關。我們玩了“無敵風火輪”，又玩了“猜燈謎”，還玩了“捏泥人”……最后我們都得到了一套精美的文具！真開心！

　　這就是我們小區(qū)的中秋節(jié)活動，不僅讓我們玩的開心，吃的開心玩，更讓我們鄰居們相互認識，一起度過了一個美好又有意義的團圓節(jié)！

團圓節(jié)作文篇4

　　我這個假期里，我感覺最高興的事情是回我的老家。我回老家的路上，為了讓我了解中秋節(jié)，媽媽給我講了關于嫦娥奔月的故事，還讀了“水調歌頭”。我就更了解了中秋節(jié)了。我的二媽、大媽、大伯、二伯、姐姐也回老家和我們一起和爺爺奶奶團聚了。大媽回來了以后對我說：“你為什么不和我在微信上聊天了，我說因為我上小學了，老師布置的作業(yè)有些多，每天晚上做到9點，沒時間聊天，大媽也說最近她也忙到晚上9點”。我非常喜歡和我的大媽聊天，因為那么長時間沒聊天了，和她聊天能增長很多知識。我和姐姐都吃了二媽做的雞蛋羹，味道很好吃。后來大家都回來了，爸爸讓我讀“大個子老鼠小個子貓”，大媽看見我讀書，就讓姐姐寫作業(yè)，我不知道姐姐的作業(yè)，我讀完書去玩了，姐姐寫作業(yè)寫了好長時間，甚至我都不知道是12點了，一直寫到下午。奶奶開始準備下午飯-包餃子。那個時候二媽過來給我說，“包餃子了”，一起去勞動吧，我和姐姐一塊參與包餃子。我包的餃子形狀像“金元寶”，大伯給姐姐教了一個包餃子手藝，餃子可以站起來。勞動完后，我們開始吃餃子，好多人吃到我包的餃子了，大家都覺得我包的味道好好吃。

　　吃完餃子，我和大媽、二媽、姐姐玩了一個古詩接龍“飛花令”的游戲，以“花”字為題，古詩中帶“花”，我連續(xù)接了5輪，第6輪的時候卡住了，我思考了好長時間最后想到了韓愈的“晚春”中桃花雨夾無才思，結束了游戲，大家玩得很開心。

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