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感作文

感受的作文

時(shí)間:2022-09-11 08:15:12 感作文 我要投稿

【精品】感受的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的感受的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】感受的作文8篇

感受的作文 篇1

  冬爺爺剛走,春姑娘就歡天喜地地來到人間,她手提百花籃,帶上春風(fēng)、帶著春雨……

  春姑娘和孩子們來到花園,花朵們立刻從枝頭綻放。啊!紅的花像火焰;白的花像雪;粉的花像霞;藍(lán)的花像湖……花朵們你不讓我,我不讓你地讓春姑娘展現(xiàn)她們的美……

  她們又來到草原。小草從地里鉆了出來。春風(fēng)調(diào)皮地吹了一口風(fēng)。。⌒〔輾g笑著向春風(fēng)點(diǎn)起了頭。

  春姑娘來到河邊。河水蘇醒了,河水又喊醒了垂柳,頓時(shí)柳樹的頭發(fā)開始長了!河水唱著歌、柳跳著舞,迎接春姑娘。

  春姑娘來到廣場(chǎng)。孩子們準(zhǔn)備放風(fēng)箏。春風(fēng)吹著孩子們見風(fēng)來了,奔跑著,風(fēng)箏飛著。風(fēng)越來越大,風(fēng)箏也越來越高。春雨也時(shí)不時(shí)地來湊起了熱鬧,給孩子們一個(gè)大大的驚喜!

  春天你真美,我喜歡你,你比金子還貴,比銀子還亮。∥艺嫦M阌肋h(yuǎn)都留在我身邊!

感受的作文 篇2

  在快放寒假的時(shí)候,老師說我們都是大孩子了,也該幫大人做一些力所能及的家務(wù)事。于是我聽從了老師的教導(dǎo),在寒假里幫家長做家務(wù)。

  在寒假里,我做了許多家務(wù)事,有:倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活,但是我依然很快樂,因?yàn)槲覐倪@些家務(wù)事里,我悟出了一些人生道理,使我受益匪淺。

  在家雖然老師使我們幫大人的忙,肯定有些愛偷懶的家伙不干,但是他們的父母也不使他們干,這是溺愛的行為。

  我就不這樣,在家,爸爸與我說使我一個(gè)假期只要干出五件幫助大人的事就行了。爸爸跟我說:“使你做家務(wù),不是想故意累你,我也心疼你呀,但是,從小就做一些家務(wù),是對(duì)你的將來有好處。就似你以后上了高中,一定得住校吧,自己的生活也得靠自己,就似洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧,在家父母能幫你,在學(xué)校誰能幫你?所以現(xiàn)在使你做家務(wù)不是害你,是幫你!备赣H的這番話使我受益匪淺。

  我開始了做家務(wù),倒垃圾:一個(gè)大圓桶,再裝一些垃圾,很重,到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的通紅通紅的,很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時(shí)候有多累。洗衣服:現(xiàn)在都用涼水洗,(因?yàn)橛械囊路荒苡孟匆聶C(jī)來洗,所以用手洗)手凍得都僵硬了,還得揉衣服的臟處,由此我感受到了媽媽在洗衣服的時(shí)候多麼的辛苦。

  在一次次的親身實(shí)踐中,我感受到了原來做家務(wù)也是那麼的辛苦。

感受的作文 篇3

  英雄好漢在三國時(shí)代數(shù)不勝數(shù),在這個(gè)英雄輩出的時(shí)代,我最喜愛的還是忠義雙全的關(guān)云長。

  我剛開始看《三國演義》中的關(guān)羽,覺得他就是一和張飛差不多的莽漢?勺詮奈铱吹搅恕渡碓诓軤I心在漢》這個(gè)故事后,一下子對(duì)這位大英雄肅然起敬。

  相信這個(gè)故事大家都熟悉,講劉備的軍隊(duì)被曹軍擊敗,關(guān)羽與劉備失散了。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人,被曹軍困在了城外的小山丘上。曹操很器重關(guān)羽,派張遼前去勸降,關(guān)羽死活不答應(yīng)投靠曹操。張遼讓關(guān)羽暫且投降,等待劉備的消息。關(guān)羽覺得張遼說的話有道理,當(dāng)時(shí)也沒其他的好辦法,只能先暫時(shí)假裝投靠曹操了。曹操認(rèn)為時(shí)間久了,關(guān)羽會(huì)真心歸順自己的,所以賜給他很多厚禮?申P(guān)羽卻把金銀美女都一一退還了,只留了他心愛的赤兔馬。關(guān)羽是一心想讓赤兔馬跑得快,這樣就能夠早一些找到哥哥劉備。

  看到這兒,我已經(jīng)被關(guān)公的忠肝義膽折服了。我要是關(guān)羽,那時(shí)早已真心降曹。曹操待關(guān)羽如此不薄,而且當(dāng)時(shí)劉備很弱小,曹操是挾天子以令諸侯,權(quán)利大得不得了,歸順曹操一定能得到曹操的重用?申P(guān)羽卻不肯真心降曹,這件事的原因竟是在桃園結(jié)拜時(shí)留下的不可分割的情誼!我不得不感嘆:世上還有誰能如此忠心耿耿,為了當(dāng)時(shí)萍水相逢許下的誓言卻淡泊名利?真是:“兄弟情,同手足”!

  關(guān)羽真守信用呀,為了守信用,他可以連命都不要,真是天下難得的義士呀!想到此,我不禁聯(lián)想起一個(gè)故事:有一對(duì)兄弟,哥哥僅比弟弟大幾個(gè)月,哥哥卻事事讓著弟弟,小的時(shí)候,有好吃好玩的東西,媽媽不知先給誰,讓他們出“石頭、剪刀、布”以論輸贏。每回哥哥總是出布,弟弟也總是出剪刀,所以每回都是弟弟贏。長大了,哥弟倆學(xué)習(xí)一樣好,但家里只能供一個(gè)上大學(xué),另一個(gè)需打工維持生計(jì)。在這決定命運(yùn)的時(shí)刻,哥哥還是出布,弟弟也還是出剪刀。弟弟哭了,對(duì)哥哥說:“你為什么還出布?明知我要出剪刀,為什么不出石頭?……”這個(gè)故事講完了,你是不是也被深深地感動(dòng)了?是呀,哥哥明知道弟弟要出“剪刀”,可為什么他不出“石頭”呢?就是血濃于水的兄弟之情呀!

  有人說,權(quán)、錢、色是最具誘惑力的。曹操把權(quán)、錢、色都給了關(guān)羽,但關(guān)羽只因忠義二字,竟然拒絕了曹操的所有好意。他真不愧為大丈夫風(fēng)范啊!

  我敬佩“武圣”關(guān)云長!敬佩他的忠心,更折服他的俠義。

感受的作文 篇4

  水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的'憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

  開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。

  上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能夠放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能夠在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但是無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

感受的作文 篇5

  過年了,許多人都和自己的父母在一起其樂融融的,但我卻只能一個(gè)人枯燥、無味的做作業(yè)、玩電腦游戲。

  有一天哥哥來我家,我十分開心,終于有人來和我玩了。哥哥來到我家,我說:我們不如玩電腦游戲吧!”哥哥也喜歡玩,于是立馬答應(yīng)了,我們一起玩《魔塔》這個(gè)游戲。

  我先看了游戲說明,然后點(diǎn)開始游戲,游戲就這樣開始了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈,她告訴我要通過20層,打敗魔王、就出公主,我打開了一扇黃門,就到了第2層。我剛來到第2層,就發(fā)現(xiàn)了一把紅鑰匙,打開了一扇紅門。我想要打敗那些骷髏怪物,哥哥好像看透了我的心事,說:“別打,那些怪物好像很強(qiáng),你打不過,這樣只會(huì)浪費(fèi)鑰匙的。”

  我不信打開了那扇黃門,結(jié)果打不過浪費(fèi)了一把鑰匙。我很后悔沒聽哥哥的話,白白浪費(fèi)了一把鑰匙。我于是打敗那些很弱的怪物,到了第3層。我把擋著路的怪物殺掉之后,到了商店,我想買攻擊力,可哥哥說;攻擊固然重要,可沒了生命,就輸了。”有了上次的教訓(xùn),我聽哥哥的話,買生命值。

  我離開了商店繼續(xù)前進(jìn)著,就到了第4層。哥哥看見了許多很強(qiáng)的怪物說:“等下全要買攻擊力,不然到了后面即使有再多生命也打不死那些怪物,于是,我就一直買攻擊力到了第10層。哥哥有說魔王攻擊力一定很高,所以要買防御,于是打魔王時(shí)我根本沒消血,最后終于贏了!

  這天真快樂呀!

感受的作文 篇6

  為了磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,讓我們體驗(yàn)軍營的生活,五月六日至十日學(xué)校組織全體四年級(jí)同學(xué)去北郊高營———魏都區(qū)中小學(xué)軍事訓(xùn)練基地進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。一周的時(shí)間不算長,卻讓我嘗遍了其中的酸甜苦辣,讓我受益匪淺。

  軍訓(xùn)的每一天我們都離不開學(xué)習(xí)稍息、立正、站軍姿、跨立、三面轉(zhuǎn)法等,雖然這些動(dòng)作以前體育課也學(xué)過,但是這次訓(xùn)練要求動(dòng)作準(zhǔn)確,完全是以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求。特別是站軍姿,教官要求我們五指并攏,大拇指放在食指第二關(guān)節(jié)處,中指照直兩側(cè)褲縫,挺胸抬頭,收腹提臀,眼睛平視,不管是烈日當(dāng)頭照,還是陰雨綿綿下,都要紋絲不動(dòng),那滋味真難受。好在我們的教官很仁慈,只站十分鐘,休息時(shí),我感覺腰酸背痛,渾身都散架了。哎!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?我們互相鼓勵(lì):苦盡甘來!來這里就是鍛煉的,不是享樂的。我們還學(xué)習(xí)了一些技能拓展課:在高空繩網(wǎng)課上我學(xué)會(huì)了勇敢,爬在那高高的繩網(wǎng)上我手腳哆嗦,繩網(wǎng)亂顫,但還是咬咬牙堅(jiān)持爬了下來;在禮儀課上學(xué)到了要注意自己的儀容儀表,講究個(gè)人衛(wèi)生,穿著服飾要得體大方;在魅力科學(xué)課上了解了未來世界的神奇……真是讓我大長見識(shí)。

  這一周我不僅學(xué)到了很多知識(shí),而且玩兒得自由自在。因?yàn)椴挥蒙险n,也不用寫作業(yè),同學(xué)們都很開心。每天晚上都有有趣的活動(dòng),周一比賽疊被子,周二玩游戲,周三開聯(lián)歡會(huì),周四比賽足球,每天都過得充實(shí)愉快。只有周一晚上熄燈睡覺時(shí),不知誰說了一句想媽媽,惹得全寢室的女生都坐那兒抽抽搭搭地哭起來,畢竟是第一次離開家,離開爸爸媽媽,最后寢室長發(fā)話,以后誰再提想家,就懲罰她把帶的食品貢獻(xiàn)出來,以后的每晚我們很快樂。我還是老習(xí)慣,每晚和書約會(huì),一周看完了《假如給我三天光明》。

  在這里吃得每頓飯雖然比不上家里的,但也是花樣繁多,不限量,不限時(shí),還有水果。吃完晚飯活動(dòng)一個(gè)小時(shí),睡覺時(shí)有的同學(xué)肚子已經(jīng)“咕咕叫”了,好在老師讓我們帶的有備用食品。有的同學(xué)不知道安排,頭兩天吃得像皇帝,后兩天沒有吃的了,開始像乞丐一樣向這個(gè)同學(xué)借塊餅干,問那個(gè)同學(xué)要根香腸,一副可憐巴巴的樣子。

  一周的軍訓(xùn)生活,既鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,又培養(yǎng)了我獨(dú)立的能力;既增長了知識(shí),又學(xué)會(huì)了和同學(xué)溝通交流。一周的軍訓(xùn)生活,來時(shí)充滿憧憬,去時(shí)流連忘返,給我留下了美好的回憶!

感受的作文 篇7

  暑假有一項(xiàng)作業(yè)是:自己做一道菜,并且讓父母品嘗嘗味道并進(jìn)行評(píng)價(jià)。還要將自己買菜、洗菜、做菜的過程拍下來。于是我趁爸爸媽媽都在家,打算做一道可樂雞翅。

  首先,我得到市場(chǎng)上去買做可樂雞翅的主料和配料。第一步要將雞翅洗凈,兩面切一刀,加入料酒、生抽、鹽抓均勻讓后腌20分鐘。讓后在切蔥姜蒜洗干凈,再將蒜和姜切成片,蔥切蔥花。第二步再下油鍋,放入腌好的雞翅,讓雞翅煎到兩面金黃,外焦里嫩。這時(shí)放入蔥姜蒜各,煸炒出香味。第三步再放入半罐可樂,等待可樂燒開再加料翻炒均勻。最后大火收汁,待湯汁濃稠,充分包裹雞翅后關(guān)火,就做好了。

  現(xiàn)在我終于知道炒菜有多么的不容易了,我炒一道菜都累得滿頭大汗,那平時(shí)媽媽炒那么多菜肯定更辛苦了。這樣一想,我以后再不也浪費(fèi)食物了!

感受的作文 篇8

  我愛讀書,書能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼,還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個(gè)無聲的老師,讓我的知識(shí)越來越豐富,還有時(shí),書是一個(gè)安慰我的人,讓我化解自己的煩惱。

  有一段時(shí)間,我一想死就會(huì)淚流滿面,由于我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》后,我不再對(duì)死恐懼了!由于有生就有死,不死是由于沒有生。與其害怕死,不如快樂的過好每一天。

  當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書后,改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病。由于書中告訴我,在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸,再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑,福來到,碰到倒霉事時(shí),多往好處想,會(huì)讓人不再生氣。

  當(dāng)我看了《愛的教育》這本書后,我知道了怎樣愛祖國,怎樣愛老師,怎樣愛同學(xué),并能體會(huì)別人對(duì)我的愛。

  自從我愛上了讀書,就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活,書中有神奇的天文知識(shí),有豐富的地理知識(shí),有精彩的歷史故事,還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書,一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。

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