2022年教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿（精選12篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的2022年教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們
大家下午好！
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸，無(wú)比的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)教師，向出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)，向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意！祝愿所有教師節(jié)日快樂(lè)，身體安康，全家幸福！
七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣著美麗的夢(mèng)想，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，只身一人來(lái)到xx，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。我慶幸，我選擇了教育，選擇了溧水，選擇了充滿愛(ài)的第三高級(jí)中學(xué)。因?yàn)�，在這里，我才有機(jī)會(huì)和我們的老師接觸，有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)向他們請(qǐng)教。他們的精神深深的影響著我，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個(gè)人空間，很多時(shí)候，在別人陪著家人散步的時(shí)候，他們還在備課、批改作業(yè)；在別人陪著自己孩子玩耍的時(shí)候，他們孩子卻一個(gè)人孤獨(dú)的呆在辦公室里；在別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們才拖著疲憊的身子孤獨(dú)的走在回家的路上。但從沒(méi)聽(tīng)他們抱怨過(guò)，他們?nèi)匀蝗諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤著，耕耘著，努力著。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容我們的老師真的不為過(guò)。
在他們的這種精神的影響、悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居變得安定。為此，我想衷心的說(shuō)一聲：謝謝！你們辛苦了。
漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
記得工作的時(shí)候，學(xué)校競(jìng)聘班主任，我懷著滿腔的熱情報(bào)了名。我清楚的記得，學(xué)生處潘主任問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，怎樣才能做好一個(gè)班主任，我毫不遲疑的回答：“愛(ài)和責(zé)任�！逼吣陙�(lái)，我一直用這句話要求自己。我覺(jué)得一個(gè)人成功與否并不重要，重要的是有沒(méi)有用心付出，只有用心，才會(huì)盡心盡責(zé)地去做每件事，才會(huì)盡善盡美地做好每件事情。一個(gè)有愛(ài)和責(zé)任心的人，將永遠(yuǎn)懷抱著一顆感恩的心，這種愛(ài)和責(zé)任折射出來(lái)的精神力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天，我剛工作第一年教的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，你是我印象最深刻的老師。因?yàn)槟悖乙恢睕](méi)有放棄對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)”。一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，在前往大學(xué)的火車上給我發(fā)來(lái)一條短信：“老師，我會(huì)想你的”。
用愛(ài)心打開(kāi)心靈的窗口，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛(ài)，我工作著，我辛苦著，我快樂(lè)著。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們選擇進(jìn)入一個(gè)地方，我們就要學(xué)會(huì)接受、認(rèn)同和融入，當(dāng)我們想在這個(gè)地方有所作為，我們就要學(xué)會(huì)投入、付出和創(chuàng)造。在三高中的日子里，我們要以新一代三高中人的姿態(tài)，承載三高中輝煌的歷史，創(chuàng)造三高中的美好未來(lái)。
最后，我想用xx集團(tuán)董事長(zhǎng)宋xx的一段話與大家共勉：“當(dāng)我們反思過(guò)去，看重現(xiàn)在，樂(lè)觀未來(lái)時(shí)，我們就站在了生活的高度；當(dāng)我們知道成功不會(huì)改變自己，失敗不會(huì)擊垮自己，平淡不會(huì)淹沒(méi)自己，我們就站在了生命的高度；當(dāng)我們修煉到能夠克服一時(shí)之快，專注自身責(zé)任不是私欲，關(guān)心他人的喜怒哀樂(lè)時(shí)，我們就站在了精神的高度；當(dāng)我們以希望之心，寬恕之心，理解之心，感激之心，向前看，向后看，向下看，向上看時(shí)，我們就站在了靈魂的高處。”讓我們一路前行，帶著期望，帶著夢(mèng)想。
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿2
各位老師、同志們：
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié),并對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
近年來(lái)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全鄉(xiāng)教育布局得到調(diào)整，教育資源進(jìn)一步整合;辦學(xué)條件全面改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘?這些成績(jī)的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)是密不可分的。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!
“百年大計(jì)，教育為本”，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對(duì)教育的要求，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此，我提四點(diǎn)希望和要求：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育;沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。面對(duì)新形式、新情況，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二要愛(ài)崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共事。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來(lái)源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、思想方法、政治覺(jué)悟?yàn)閮?nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
四要為人師表�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。
同時(shí)，我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認(rèn)真地貫徹科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負(fù)人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
下午好！
在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我，作為教師當(dāng)中的一員，向在座的各位老師真誠(chéng)地問(wèn)候一聲！
節(jié)日快樂(lè)！
親愛(ài)的朋友們，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個(gè)迎來(lái)送往；我們?cè)谡n桌間、講臺(tái)間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過(guò)這樣的體驗(yàn)：在某一個(gè)陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個(gè)人細(xì)細(xì)品味獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的凄涼。突然，有一個(gè)陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時(shí)你是那個(gè)街頭人群里最幸福的一個(gè)，你在突然間覺(jué)得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗(yàn)呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無(wú)法常常體驗(yàn)到的幸福。我們?nèi)魏螘r(shí)候都有理由為這樣的人士體驗(yàn)而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點(diǎn)點(diǎn)收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報(bào)，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽(yáng)光，好比雨露。太陽(yáng)每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來(lái)到身邊，可是，太陽(yáng)從來(lái)不向大地索取，雨露從來(lái)不向萬(wàn)物祈求。我們是陽(yáng)光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：
奉獻(xiàn)！
朋友們，在今天這樣一個(gè)幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號(hào)召給與我們莫大光榮，我們感謝社會(huì)的輿論給與我們莫大支持，感謝家長(zhǎng)的行動(dòng)給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長(zhǎng)給與我們莫大驚喜。在未來(lái)的日子里，這一切將激勵(lì)我們不斷進(jìn)取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里莊嚴(yán)地宣誓：
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，為人類社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先，在教師節(jié)來(lái)臨之際祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，我真的真的感到很榮幸，但同時(shí)我又很慚愧，因?yàn)橛刑嗵鄡?yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績(jī)也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長(zhǎng)。
第一個(gè)感謝，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，逯校長(zhǎng)什么事情都是親力親為，細(xì)致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們?nèi)宋年P(guān)懷，讓我們工作毫無(wú)后顧之憂。正是各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝身邊的同事，時(shí)娜老師在初一給學(xué)生打好基礎(chǔ)，讓我接班以后能夠毫不費(fèi)力，任鳳玲老師總是操心著整個(gè)年級(jí)組的英語(yǔ)，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的非常仔細(xì)，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導(dǎo)我，我們一起研究題，一起探討教學(xué)。還有我教的兩個(gè)班的班主任王愛(ài)榮老師和陳玉忠老師，都對(duì)我格外照顧，有什么事都主動(dòng)幫助我，和我溝通，讓我感到非常的溫暖。在這里，我要向所有的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我照顧我的同事們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福，沒(méi)有你們的幫助，我就沒(méi)有成長(zhǎng)，也不會(huì)有所成績(jī)，謝謝大家！
回想四年前，剛剛踏入營(yíng)里的沃土，可以說(shuō)，當(dāng)時(shí)的自己除了對(duì)教育的一腔熱血，什么都不懂，沒(méi)有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，也不懂如何溝通，我這一口東北話和別人交流也變得困難，也聽(tīng)不懂方言，急的只想哭，是我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們不嫌我愚笨，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng)，給我成長(zhǎng)的空間來(lái)融入這個(gè)新環(huán)境。現(xiàn)在，雖然改不掉這東北口語(yǔ)，卻習(xí)慣了這里的一切，并愛(ài)上這個(gè)大家庭。曾經(jīng)，我非�？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒(méi)有距離感，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì)很隨便，愛(ài)說(shuō)話，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅(jiān)持不到十分鐘，因?yàn)檫@些學(xué)生太可愛(ài)了，他們總能讓我忘記要裝嚴(yán)肅。不過(guò)，和一個(gè)畢業(yè)生談話，讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺(jué)得我很親切，把我當(dāng)成大姐姐，什么事都愿意和我說(shuō)，我突然就釋懷了，可能也正是因?yàn)闆](méi)有距離感，才會(huì)在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散，才會(huì)愛(ài)我的學(xué)科，變得主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進(jìn)他們的內(nèi)心，去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說(shuō)，堅(jiān)持自己就好了，我們付出的愛(ài)心和努力，學(xué)生看得到，也會(huì)給我們回應(yīng)，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走。
教師，代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任，尤其當(dāng)了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習(xí)，安全，生活等各個(gè)方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆就是我的人生畫筆，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，那我們教師要做人梯，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中，我定要向各位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著自己的桃李滿園。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是XX年教師節(jié)，站在這里，作為01級(jí)教師的代表發(fā)言，心情格外的激動(dòng)，同時(shí)也感到非常的榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)，各位正在為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的.今天和明天辛勤工作、努力耕耘的同事致以節(jié)日的問(wèn)候！祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
我校由師范轉(zhuǎn)型為高中到今年已是第十個(gè)年頭，這十年是我校發(fā)展歷史上具有特殊意義的十年，這十年必將在我校歷史上留下濃墨重彩的一筆。作為我校歷史上第一屆高中教師，作為這十年歷史的親歷者，回顧往昔，感慨很多。
XX年，由于教育發(fā)展的需要，我校由師范轉(zhuǎn)型為普通高中。 “皮之不存，毛將焉附”，學(xué)校轉(zhuǎn)型的危機(jī)感，使所有教職工自覺(jué)地將個(gè)人的命運(yùn)和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。初次招生，困難重重，最大的問(wèn)題是社會(huì)的不理解、不信任。我們的老師招生常遭白眼，你鼓起十二萬(wàn)分的勇氣、滿懷熱情去做工作，人家卻是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)”，更有甚者，對(duì)我們的老師冷嘲熱諷，“你們師范的教高中行嗎？”可以這樣說(shuō)，當(dāng)時(shí)我們每招一位學(xué)生都要付出很大的辛苦，有的學(xué)生甚至是我們的老師十次八次到家苦口婆心左說(shuō)右說(shuō)才爭(zhēng)取來(lái)的。我至今還清晰地記得，為了招生，我們的老教師急得哭紅了雙眼，為了招生，我們的書記為取得信任不顧疲勞，在駕駛技術(shù)還不嫻熟的情況下駕車百余公里拉著學(xué)生、家長(zhǎng)到校參觀，為了招生又連夜趕回駐地。這一年，我們的分?jǐn)?shù)線只有450分，雖低得可憐，但也只招了182名學(xué)生，勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊夠了四個(gè)班。
有了學(xué)生，這還不夠，要取得社會(huì)的認(rèn)可就一定要拿成績(jī)說(shuō)話，拿優(yōu)異的成績(jī)說(shuō)話。為此，學(xué)校上下認(rèn)真分析了我校辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，最終確定了發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)、用勤奮和智慧彌補(bǔ)辦學(xué)條件不足的辦學(xué)指導(dǎo)方針。教學(xué)方面，備課上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，使每位教師做到不保守、不偷懶，形成教育合力。在具體的教學(xué)工作中努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)“四會(huì)”——會(huì)聽(tīng)課、會(huì)反思、會(huì)交流、會(huì)總結(jié)，務(wù)求做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，決不讓問(wèn)題過(guò)夜。大力推行“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)策略，一方面滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保大面積豐收，另一方面又滿足不同層次、不同個(gè)性學(xué)生發(fā)展的需要。管理方面，始終把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)精細(xì)化管理，逐步形成“全員參與，全程追蹤，全方位服務(wù)，全封閉管理”的“四全”高效管理機(jī)制，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上天自有公道，付出終有回報(bào)。三年不懈的辛勤付出，三年較為科學(xué)的管理終于結(jié)出了碩果。XX年，我校學(xué)生第一次參加高考就取得了本一上線16％、本二上線50％的優(yōu)異成績(jī)。第一炮打響，在社會(huì)上引起了較大的反響，也給學(xué)校帶來(lái)了良好的聲譽(yù)。家長(zhǎng)們?cè)僖膊徽f(shuō)“師范的教高中行嗎”，取而代之的則是“師范的老師教高中也還可以”。
XX年之后，學(xué)校步入了良性發(fā)展的軌道，教學(xué)和管理日益科學(xué)和正規(guī)。在努力提高原有教師水平的同時(shí)，我校又想方設(shè)法招錄了一大批學(xué)歷高、水平高的青年教師。經(jīng)過(guò)老教師的傳、幫、帶，經(jīng)過(guò)青年教師自己的刻苦努力，如今，許多教師成長(zhǎng)迅速，成為了我校教學(xué)的骨干力量，多人次獲全市評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。經(jīng)驗(yàn)豐富了，管理科學(xué)了，我校的教學(xué)成績(jī)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。尤其是今年，我校高考又取得了新突破，本一上線將近35％，本二上線將近75％。今年招生，家長(zhǎng)的口吻又變了，他們說(shuō)，“師范的老師教師范在行，原來(lái)教高中也在行，而且是非常在行”。
“教高中行嗎？” “教高中也還可以�！� “教師范在行，教高中也在行，而且非常在行！”這三句話，從一個(gè)側(cè)面反映了我校發(fā)展的三個(gè)歷史階段，由最初的飽受懷疑到后來(lái)的初步接受再到現(xiàn)如今的非常認(rèn)可。現(xiàn)如今，我校依舊會(huì)到各縣招生，只是招生老師的境遇有了相當(dāng)大的好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)的臉變得生動(dòng)了，說(shuō)話的口氣變得柔和了。所有的一切都證明了一個(gè)道理：要想讓別人瞧得起，首先要強(qiáng)大自己。為此，在今天這個(gè)特殊的日子里，在這個(gè)特定的場(chǎng)合，我想對(duì)親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)上幾句心里話：
�。ㄒ唬⒆尭淖儼l(fā)生，讓改變從現(xiàn)在開(kāi)始。毋庸諱言，我們大多數(shù)人的理想算不上崇高，算不上偉大，很多人學(xué)習(xí)就是為了將來(lái)能有好的生活，能比今天活得更幸福、更美好。但請(qǐng)大家注意，理想總是很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻又是很骨感。擁有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)；喂馬、劈柴、周游世界，這樣的生活人人希望擁有，只是絕大多數(shù)人都倒在了路上，甚至有的人就從未上路。
（二）、正視現(xiàn)實(shí)，少一些抱怨，多一些理解和接受。來(lái)到我校，很多人心存不甘。那么請(qǐng)問(wèn)，你現(xiàn)在能進(jìn)入衡中嗎？你現(xiàn)在能進(jìn)入正中嗎？恐怕大多數(shù)人的回答是不能。既然現(xiàn)實(shí)不能改變，那么，不甘有用嗎？與其整天陷入無(wú)益的苦悶之中，還不如接受現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗將來(lái)。謹(jǐn)記成功不只在衡中、在正中，更會(huì)在我們的實(shí)驗(yàn)。
�。ㄈ┬臒o(wú)旁騖，專心求學(xué)。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，誘惑實(shí)在太多。伸出手，我們不能擁有整個(gè)世界。為此，必須明確我們的目標(biāo)，努力做到有所取，有所舍。舍，不是目的，而是為了更好地取得。人，就得對(duì)自己狠一點(diǎn)。
回顧過(guò)去，成績(jī)喜人，我們無(wú)比自豪；展望未來(lái)，前途遠(yuǎn)大，我們信心滿懷。讓我們攜起手來(lái)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)，用信念和激情點(diǎn)燃智慧之火，用我們的雙手創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)更加輝煌的未來(lái)。
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：
大家好！
在xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！在這里，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，我心情倍感激動(dòng)。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的平凡的日子有了不同尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，孩子們聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
回想我們學(xué)校近些年走過(guò)的教改之路，那一幕幕都刻在我心頭：我們到杜郎口中學(xué)取過(guò)經(jīng)，到安陽(yáng)七中學(xué)過(guò)經(jīng)驗(yàn)；聆聽(tīng)過(guò)現(xiàn)代教育家魏書生先生的教誨，學(xué)習(xí)過(guò)xx教授的和諧教育理念。我們?cè)酒届o的心湖，受到了一次次沖擊。我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛苦，也有不眠不休的焦慮。但是，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，也從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。我們語(yǔ)文組的教學(xué)案培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。這一切也同樣得益于我們有一個(gè)愛(ài)教育、懂教研的好校長(zhǎng)。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校走上了共同發(fā)展之路。校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校、老師、學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的三個(gè)要素。學(xué)校是老師與學(xué)生謀求發(fā)展的基礎(chǔ)，老師是學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)路人，學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的主力軍和希望。三者相互聯(lián)系、相互依托，共同發(fā)展。在新理念的引領(lǐng)下，我們老師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力都得到了很大提高，學(xué)生也從中得到了很多實(shí)惠，他們的自學(xué)能力提高了，學(xué)會(huì)了合作與分享，更懂事了，也更自信了。
教學(xué)改革之路是漫長(zhǎng)的，我們把它當(dāng)作一種事業(yè)與理想，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼睛給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。有了這一切，哪怕前面是一條風(fēng)雨的長(zhǎng)途，我們也依然會(huì)不知疲倦地奔走。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處煻湴梁妥院�！�?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
謝謝大家！
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是公共教育學(xué)院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流，淺薄之處，還請(qǐng)多多指教。
我出生在一個(gè)父嚴(yán)母慈的教師之家，父親是一名語(yǔ)文老師，母親是數(shù)學(xué)老師。父母都是治學(xué)極其嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)極其認(rèn)真的人�；貞浧鹜晟倌甑纳顖�(chǎng)景，有幾個(gè)畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺(tái)燈下，用鐵筆在鋼板上刻試卷，一筆一劃、一圖一表特別工整；二是周末時(shí)家里總是非常熱鬧，那是父母的學(xué)生到我們家來(lái)玩，燈謎晚會(huì)、化妝舞會(huì)，其樂(lè)融融。三是八月十五中秋節(jié)的晚上，在北方略有些涼意的校園里，我手里提著母親為不能回家過(guò)節(jié)的學(xué)生準(zhǔn)備的月餅和水果，匆匆走在去他們的教室的路上。后來(lái)，我上大學(xué)離開(kāi)了家，工作來(lái)到我們學(xué)校，期間也常聽(tīng)到看到，每年過(guò)年，總有天南海北的學(xué)生到家里看望我父母，更有多年前的東北的學(xué)生，兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)，專程到北京，在北京站一下火車，抱住老師放聲大哭，哭得像個(gè)孩子。
我愛(ài)學(xué)生、我愛(ài)教學(xué)、我愛(ài)學(xué)校，源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來(lái)到學(xué)校，要成為一名教師時(shí)，父親給我的叮囑我一直銘記在心，也是我多年來(lái)的人生原則。父親說(shuō)：做老師一定要認(rèn)真、要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、千萬(wàn)不能誤人子弟，要做一個(gè)好老師！
什么樣的老師才是好老師？
首先，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
第二，師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！皞鞯馈笆堑谝晃坏摹Ｒ粋�(gè)老師，如果只知道“授業(yè)“、“解惑“而不“傳道“,不能說(shuō)這個(gè)老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師“而非“人師“了。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得�！耙粋�(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師“和“人師“的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)“、“解惑“,更要以“傳道“為責(zé)任和使命。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的使命和社會(huì)責(zé)任。
第三，師者，智者也。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。所謂“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力“也。要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，應(yīng)該是要有一潭水、一湖水。
最后，做一名好老師，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛(ài)和信任的，在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情。讓學(xué)生“親其師“、方能“信其道“.我有一些自己的經(jīng)驗(yàn)想在這兒和大家分享，我們基礎(chǔ)課的老師經(jīng)常要上高職班的課。在給高職學(xué)生的教學(xué)中，特別是一年級(jí)下學(xué)期，往往是孩子們最不知道學(xué)習(xí)最不懂事的時(shí)候，我奉行的教學(xué)原則是“永遠(yuǎn)盡量要求每一個(gè)學(xué)生，也永遠(yuǎn)盡量尊重每一個(gè)學(xué)生“,用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴(yán)厲嚴(yán)格相結(jié)合的愛(ài)“對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這樣下來(lái)，教學(xué)過(guò)程順利輕松，我愛(ài)他們，學(xué)生也知道愛(ài)我、愛(ài)上我的課，愿意聽(tīng)我的話�，F(xiàn)在，在校園里老遠(yuǎn)就熱情地叫我，跑過(guò)來(lái)圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說(shuō)“老師，我好想你“的很多都是高職班出來(lái)的孩子。
如今，我們的學(xué)校正在蓬勃發(fā)展，我們的學(xué)生正需要從學(xué)校從老師的身上汲取品德、知識(shí)和素質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)，豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿(mào)職院的教師們正處在重任在肩，也更是可以大展拳腳的黃金時(shí)代。在今天這個(gè)開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)日子，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，用以上的話與各位同仁共勉！
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們：
大家好！
今年，教師節(jié)又要到來(lái)了。我很慶幸：自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師，一路上有著教師節(jié)伴隨著我。作為一名普通教師、一名時(shí)代的幸運(yùn)兒，一路感受著社會(huì)對(duì)我們教師的尊重，我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評(píng)為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表，在我們這個(gè)教師慶祝大會(huì)上發(fā)言，更是倍感激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們教師：向關(guān)心、支持我們教師的社會(huì)各界表示敬意！向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個(gè)部門、各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！向我們同在一個(gè)戰(zhàn)壕、互相支持、相互幫助的老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
1986年研究生畢業(yè)后，我選擇在大學(xué)當(dāng)一名教師，從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現(xiàn)在說(shuō)我這一輩子選擇當(dāng)老師，應(yīng)該是真話和事實(shí)了。
選擇當(dāng)老師，心中少不了一種擔(dān)憂和基本目標(biāo)，那就是：如何做一個(gè)合格老師？如何做一個(gè)合格的大學(xué)老師？不知大家什么感覺(jué)？這么多年，我大多數(shù)時(shí)候的感覺(jué)是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以，我內(nèi)心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法，希望能夠那一年合格才好。
30年，在學(xué)校鞭策，同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持和幫助下，現(xiàn)在回想和對(duì)比起來(lái)，也確實(shí)提高、進(jìn)步了一些。
剛當(dāng)老師的時(shí)候，不說(shuō)自己知識(shí)和專業(yè)能力，就連話都沒(méi)有多說(shuō)的、熟知我的長(zhǎng)輩都懷疑我還能當(dāng)老師？總之，大家可以想象吧。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到我通過(guò)簡(jiǎn)短的課程，能讓學(xué)生快速掌握一些我當(dāng)年花很多年才明白和有所領(lǐng)悟的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，避免他們走我所走過(guò)的哪些彎路，能比較有效地引導(dǎo)和教學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)自己有點(diǎn)像個(gè)老師了；
當(dāng)用自己的科研能力和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)室或?qū)W生的學(xué)習(xí)成功設(shè)計(jì)和制作一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中得到廣泛使用和取得較好效果時(shí)，感覺(jué)自己具有了一點(diǎn)高校教師的基本能力；
當(dāng)看到我所帶的學(xué)生，在全國(guó)、或地方的專業(yè)學(xué)科比賽中，站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓包括清華、北大，或那些排名在大學(xué)前面的大學(xué)學(xué)子們?cè)谂_(tái)下仰慕我們學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)為湖大爭(zhēng)了一點(diǎn)光、出了一點(diǎn)力，應(yīng)該算我合格了一點(diǎn)吧；
當(dāng)把自己的教學(xué)理念和思想，通過(guò)探索、組織和實(shí)施，讓教學(xué)內(nèi)容和方法得到了改進(jìn)，讓被教的學(xué)生受益，讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗(yàn)，讓教學(xué)在某一點(diǎn)上出現(xiàn)改變和起色，感覺(jué)有點(diǎn)像一個(gè)從教了30年的教師。
這一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。
在大學(xué)當(dāng)教師是我的選擇，當(dāng)一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評(píng)我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我榮譽(yù)、對(duì)我信任、鼓勵(lì)和鞭策。我會(huì)為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續(xù)努力。
各位老師、各位同事：我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起，努力工作，不愧對(duì)那些選擇來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。各位老師、各位同事：愿我們一起努力，把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。
最后，再次感謝大家對(duì)我信任、鼓舞和鞭策！再次祝福大家：節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天，在這個(gè)特別的日子里，我作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，感到非常的榮幸，但心里也十分忐忑，在我們xx學(xué)校這么多優(yōu)秀的教師面前，實(shí)在不敢當(dāng)“優(yōu)秀”二字。今天，是我在xx學(xué)校度過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到xx也有兩年了。兩年的時(shí)間，xx這個(gè)景美人美的地方讓我成長(zhǎng)了太多。
我清楚的記得：兩年前，我第一次踏進(jìn)xx學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)候的心情很激動(dòng)。想著自己以后將在這里工作，有自己的學(xué)生，有自己的同事，莫名的興奮。之后慢慢的熟悉工作，熟悉學(xué)校，熟悉xx這個(gè)地方。兩年的時(shí)間，有過(guò)煩惱，更多的是快樂(lè)。煩惱主要來(lái)自工作，xx學(xué)校的孩子大多數(shù)是留守學(xué)生，靠爺爺奶奶帶著。家庭教育對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)空白。所以，我們老師的任務(wù)就更重了。剛開(kāi)始帶班級(jí)的時(shí)候真的感覺(jué)力不從心，對(duì)于這一群調(diào)皮搗蛋的孩子找不到辦法去教育。這樣迷茫的時(shí)間持續(xù)了很長(zhǎng)，后來(lái)我終于找到了癥結(jié)所在。原因在他們都不會(huì)去愛(ài)別人，他們的爸爸媽媽常年在外，爺爺奶奶年紀(jì)也大了，他們?nèi)鄙俚牟皇墙逃�，他們真正缺少的是關(guān)愛(ài)。所以，我后來(lái)增加角色，充當(dāng)他們的母親，朋友，跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
在xx的兩年，更多的是快樂(lè)。身邊有一群可愛(ài)的戰(zhàn)友，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，從他們的身上學(xué)會(huì)了怎樣去上好一堂課，學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，學(xué)會(huì)了為人處事。年青教師，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。學(xué)校也時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，解決生活上的各種難題。這兩年的時(shí)間里，不光是我們?cè)谶M(jìn)步，學(xué)校也朝著越來(lái)越好的方向發(fā)展。
華中科技校長(zhǎng)李培根曾說(shuō)過(guò)：母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。雖然我不是xx人，但是我是xx的教師，今天我就要借用過(guò)來(lái)：xx，就是那個(gè)我會(huì)抱怨它種種不滿，卻容不得別人說(shuō)它任何一點(diǎn)不好的地方。謝謝大家！
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今年的第xx個(gè)教師節(jié)，對(duì)于我們xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)最具特殊意義的節(jié)日，今天，我們滿懷激情地迎來(lái)了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候，更給我們帶來(lái)了信心與榮譽(yù)，感謝大家為我們的新學(xué)校所作的無(wú)私奉獻(xiàn)，生活工作學(xué)習(xí)在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里，我們?nèi)w師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)回報(bào)黨和政府對(duì)我們的關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)關(guān)懷，我們別無(wú)選擇，否則就是對(duì)群眾利益的漠視。
石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于美麗的柳山腳下，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過(guò)，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學(xué)部、小學(xué)部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構(gòu)成的十二年一貫制的基礎(chǔ)教育階段試點(diǎn)學(xué)校，今年秋季開(kāi)學(xué)，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小，取締了無(wú)證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校，率先實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教育公平，真正達(dá)到了石集鄉(xiāng)內(nèi)所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意“的理想狀態(tài)。這來(lái)之不易的環(huán)境是各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的最大的節(jié)日禮物！
新校區(qū)占地xx畝，建筑面積xx萬(wàn)平方米，總造價(jià)xxx萬(wàn)元，目前有在校少年兒童xxx人，有教職工xxx人，教師敬業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。這里有高標(biāo)準(zhǔn)的省優(yōu)質(zhì)幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，所有這些成績(jī)的取得，也離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的方法上的指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)上的支持與工作上的關(guān)心，每每到關(guān)鍵時(shí)刻，就會(huì)有教育局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。當(dāng)然，我們的老師們從來(lái)無(wú)暇顧及過(guò)去的成績(jī)，正在瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)向前邁進(jìn)。
毀了一所學(xué)校只需要一任校長(zhǎng)，而成就一所學(xué)校往往需要許多領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)的關(guān)心。我們忘不了學(xué)校建設(shè)史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵(lì)上大力推動(dòng)，每年教師節(jié)還專門投入數(shù)萬(wàn)元獎(jiǎng)金用于獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)成績(jī)顯著的先進(jìn)教師。近年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯攀升，僅僅上學(xué)期，全縣質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)中被隨機(jī)抽測(cè)的四六七三個(gè)年級(jí)，我校全部進(jìn)入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級(jí)遙遙領(lǐng)先，比縣城的許多學(xué)校的教學(xué)成績(jī)還要好。我們正在以“提升中石集品牌、放大寶馬鄉(xiāng)效應(yīng)“的膽識(shí)，忘卻過(guò)去的傷痛、迎接未來(lái)的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超、負(fù)重拼搏。
同學(xué)們，你們生活在今天的陽(yáng)光下是幸福的，除了免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)、簿本費(fèi)以外，還免除了住宿費(fèi)，甚至還對(duì)許多特困生給予補(bǔ)助，如今黨委政府又讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得如此的優(yōu)雅！這里還有留守下來(lái)的xxx名父母親常年在外的孩子們，你們并不孤獨(dú)，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎？今天的各位領(lǐng)導(dǎo)就是來(lái)看望你們的！
各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等，最讓我們要說(shuō)聲感謝的是：合并后的學(xué)校由原來(lái)三個(gè)獨(dú)立的校區(qū)如今終于實(shí)現(xiàn)在一個(gè)完整的大家庭里辦公，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開(kāi)心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的，石集的老師們每次遇到全縣質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)機(jī)會(huì)時(shí)個(gè)個(gè)都渴望被抽到。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，也特別地恭祝關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓節(jié)日快樂(lè)！是的，重視教育的領(lǐng)導(dǎo)是有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、為民無(wú)私謀利的好領(lǐng)導(dǎo)，我謹(jǐn)代表全校近xxxx名師生恭祝大家身體健康、合家幸福！并提前祝大家中秋快樂(lè)！
謝謝！
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿11
相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。近幾年公開(kāi)場(chǎng)合講話的次數(shù)也不少，但這樣的機(jī)會(huì)還是第一次，既緊張又榮幸。在這隆重的大會(huì)上，讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我的腦海里一直篩選著16年來(lái)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心頓時(shí)感到自己的幸運(yùn)，幸運(yùn)的是一畢業(yè)就來(lái)到xx，來(lái)到xx二中，遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)，好的同事，好的家長(zhǎng)，好的學(xué)生，我感謝您們！今天我講話的題目就是：感謝二中！感謝朱陽(yáng)！。
我叫xxx，我是xx市xx鎮(zhèn)xx村人，不知不覺(jué)間在xx二中工作今年是16年了。在這16年里，我見(jiàn)證了xx人民的淳樸，社會(huì)各界對(duì)教育的支持，xx教育和xx二中的發(fā)展，這無(wú)不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視和所做的工作。在這16年良好的校內(nèi)外環(huán)境里，我先后三次評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，今年也是第三次被評(píng)為三門峽市優(yōu)秀教師，16年間，我從一個(gè)懵懂小子，成長(zhǎng)為xx二中的“老”教師。今天我講三個(gè)故事。
xx二中是一所年輕的學(xué)校，說(shuō)年輕不僅是建校時(shí)間短，更是年輕教師多。所以每年新的學(xué)期，新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事。培訓(xùn)的內(nèi)容很多，時(shí)間一般要持續(xù)4個(gè)周，幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流。每當(dāng)我看見(jiàn)新教師一個(gè)個(gè)充滿活力，臉上洋溢著青春的活力，我就不由自主的想起我來(lái)xx時(shí)的情景。
回想起來(lái)到xx鎮(zhèn)報(bào)到和分配到xx二中工作，就像昨天發(fā)生的事情一樣，歷歷在目。20xx年師范畢業(yè)時(shí)，只知道在xx鎮(zhèn)在xx市的最南邊，金礦資源豐富，聽(tīng)人們說(shuō)，那里夏天睡覺(jué)得蓋被子，冬天大雪封山就回不到xx等等，不免憂心忡忡。在20xx年8月22日，和父母一起，帶著被子、衣服等生活用品，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了xx鎮(zhèn)。一路詢問(wèn)來(lái)到了中心校，中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)�？杖钡墓ぷ鲘徫�，需要的教師人數(shù)、科目�？粗吧拇迕�、學(xué)校，聽(tīng)著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近，便又多了幾分緊張，當(dāng)時(shí)黑板上是沒(méi)有xx二中這所學(xué)校名字的。組織我們填寫簡(jiǎn)歷的是當(dāng)時(shí)的王xx老師和杜xx老師，分配工作時(shí)，當(dāng)時(shí)有這樣一條規(guī)定，在校學(xué)習(xí)期間有省級(jí)獲獎(jiǎng)證書的優(yōu)先安排工作崗位，當(dāng)時(shí)符合條件的只有我一個(gè)人，又加上當(dāng)時(shí)另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我被安排到了xx二中。在其他人羨慕的眼神中，我和父母一行三人又來(lái)到了朱陽(yáng)二中。來(lái)到學(xué)校門口時(shí)，是下午一點(diǎn)二十多，當(dāng)時(shí)天氣還很熱，驕陽(yáng)當(dāng)頭，背著被褥，我們都已是汗流浹背，由于是午休時(shí)間，我們便在大門口的樹(shù)下等著，不一會(huì)兒，遇到了二中熱心的李xx老師，引領(lǐng)到他們的住室，聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，安排了工作。從此我的工作生涯開(kāi)始了。
20xx年8月開(kāi)始在xx二中工作，xxxx年開(kāi)始在九年級(jí)畢業(yè)班工作，16年間，擔(dān)任班主任工作14年，九年級(jí)畢業(yè)班工作14年。遠(yuǎn)的不說(shuō)，xxxx年的時(shí)候，我的學(xué)生也已經(jīng)成為我們朱陽(yáng)老師了。人這一輩子或許碰到幸運(yùn)的事和人很多，我自己一直提醒自己：我要成為我的學(xué)生人生中幸運(yùn)的人之一。因此面對(duì)一屆又一屆的學(xué)生，我和同事們時(shí)刻不敢放松，依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、認(rèn)知水平，采取黑板報(bào)、班級(jí)格言、學(xué)生勵(lì)志本、學(xué)校系列勵(lì)志活動(dòng)等形式，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，努力的激發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。xxxx年我教的第一屆畢業(yè)班學(xué)生，在20xx年教師節(jié)前，給我寫了一封信，用的是16k的軟面抄，共寫了7頁(yè)半，回顧了3年在二中生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并給我管理班級(jí)提出了建議和方法，總的意思是：同學(xué)們都知道老師對(duì)同學(xué)們的好，但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)老師的方法過(guò)于簡(jiǎn)單了些，太嚴(yán)厲了些，但還是感謝老師的付出和努力。那封信對(duì)我的觸動(dòng)很大，引起了我深刻的反思，從那年起，我更加注重學(xué)生的心理，極力用學(xué)生喜歡、能接受的方式去教育學(xué)生。去年春節(jié)正月初一下午時(shí)，我收到了一組照片，是我班20xx年畢業(yè)，考取南開(kāi)大學(xué)的耿妞妞召集同學(xué)，在二中校牌前的合影，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜上眉梢，一舉一動(dòng)間流露著對(duì)母校的感懷，留言到：感謝老師！祝老師健康快樂(lè)！感謝母校！為母校點(diǎn)贊！。就在前幾天，我收到了xxxx年我班畢業(yè)的學(xué)生張xx發(fā)來(lái)的照片和信息，是他在拉薩的照片，說(shuō)他今年考取了xxx大學(xué)，感謝人生中遇到的好老師。每次收到優(yōu)秀學(xué)生的信息，我很高興。我很少在xx街上閑逛，一學(xué)期就一兩次，一般就是在學(xué)生中招考試結(jié)束后，晚上沒(méi)事和幾個(gè)同事好友在街上逛一圈，也經(jīng)常遇見(jiàn)在街上打工的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)勤奮質(zhì)樸、積極認(rèn)真的工作，簡(jiǎn)單的打聲招呼，我內(nèi)心也十分的高興。他們都在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，都在做著對(duì)社會(huì)有益之事，成為了社會(huì)有用之才。
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持，離不開(kāi)師生們的努力。xxxx年8月，是我對(duì)工作又有重新認(rèn)識(shí)的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，那年在我的申請(qǐng)下，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)九年級(jí)全面工作，同時(shí)，那年我校開(kāi)始提出并實(shí)施了：課堂改革強(qiáng)校，勵(lì)志教育名校，服務(wù)管理立校三大戰(zhàn)略，在雷校長(zhǎng)指導(dǎo)下，我們二中一班人堅(jiān)持以學(xué)生為中心，課堂上我們研究每一個(gè)教學(xué)行為，實(shí)施了持續(xù)5年，19輪不同主題的賽課，課堂下設(shè)計(jì)每一項(xiàng)教育活動(dòng)，5年來(lái)，每周向教師推薦閱讀一篇文章，已經(jīng)累計(jì)到258篇，每周一次的校本研修活動(dòng)累計(jì)246期，學(xué)生堅(jiān)持勵(lì)志教育，每天三喊誓詞，每天勵(lì)志十分鐘，每周一節(jié)勵(lì)志主題班會(huì)，每月一次會(huì)操展演和觀看勵(lì)志影片，每?jī)稍乱淮沃黝}家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。學(xué)生堅(jiān)持良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，凳子歸位、自覺(jué)排隊(duì)、上下樓梯靠右行、節(jié)約糧食、手不離本等已蔚然成風(fēng)。學(xué)校的后勤，白天調(diào)研，一日三餐讓學(xué)生怎樣才能吃好，晚上查看，怎樣才能讓學(xué)生休息好，各項(xiàng)活動(dòng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的實(shí)施完善。作為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的一員，我更加深刻的理解了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)日常每項(xiàng)工作開(kāi)展的意義所在，以及如何去開(kāi)展這些工作。在20xx年的中招考試中，圓滿完成學(xué)校一年有變化的發(fā)展目標(biāo)，在xxxx負(fù)責(zé)的九年級(jí)工作中，中招考試人均分名列靈寶市第五名，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入xx市第一梯隊(duì)。近3年，隨著學(xué)校正逐步的步入快車道，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。xxxx、xxxx年先后迎來(lái)了全國(guó)教育專家王xx教授、河南教科所王xx所長(zhǎng)、全國(guó)教師報(bào)河南站張xx站長(zhǎng)來(lái)我校指導(dǎo)工作，在座談中，面對(duì)面的聆聽(tīng)了全國(guó)前沿教育信息，對(duì)我校教師成長(zhǎng)的建議指導(dǎo)，受益匪淺。金杯銀杯不如老百姓的口碑，在每次與家長(zhǎng)的交流中，聽(tīng)到家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了我們的追求，讓二中的學(xué)生人人出彩，讓二中的教師人人幸福。
我只是二中教師隊(duì)伍中的普通一員，是xx教師隊(duì)伍中普通一員，在我的工作經(jīng)歷中，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是一件件令人回味幸福的小事，文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作，有的已離開(kāi)了人世，他們永遠(yuǎn)值得我懷念。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要向我鎮(zhèn)王xx等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)，要向身邊的杜xx、李xx、李xx老師去學(xué)習(xí)，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，同事們，同學(xué)們，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師節(jié)教師個(gè)人發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師說(shuō)一聲：老師們，您們辛苦了！同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
今年的教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑�，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑�，我不是未�?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，作為一名人民教師就應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過(guò)“5.12”地震的考驗(yàn)后，變得更為執(zhí)著了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。“人心齊，泰山移�！蔽蚁嘈旁诟骷�(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園，必定會(huì)擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝老師們節(jié)日快樂(lè)，天天好心情！謝謝大家！
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