象征意義的作文（精選56篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的象征意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
| 【1】象征意義的作文花 | 【4】象征意義的作文草 |
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象征意義的作文花 1
百合花素有“云裳仙子”之稱。
由于其外表高雅純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而梵蒂岡、法國以百合花為國花。百合的種頭由鱗片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中國自古視為婚禮必不可少的吉祥花卉。
百合花的花名是為了紀念圣母瑪利亞，自古以來圣母就被基督教視為清純的象征，因此它的花語就是純潔（出現(xiàn)在“天使報喜”中），也是上帝圣父與基督的象征，還是品德高潔的圣徒尤其是圣女的`象征。法國卡佩王朝為求圣母保佑，亦采用百合花為其王徽。
香水百合花：純潔、婚禮的祝福、高貴白色百合花：純潔、莊嚴、心心相印葵白合：勝利、榮譽、富貴姬百合：財富、榮譽、清純、高雅狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、杰出玉米百合：執(zhí)著的愛、勇敢編笠百合：表現(xiàn)才能、威嚴、杰出圣誕百合：喜洋洋、慶祝、真情具有百年好合之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的`性格，集眾人寵愛于一身。
不過光憑這一點并不能平靜度過一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純。還帶有浪漫的意思。
不同數(shù)量的百合代表意義不同的花，代表了不同的意思，因而有不同的意義。 1朵對你情有獨鐘，2朵眼中世界只有我倆，3朵甜蜜蜜，4朵山盟海誓，5朵無怨無悔，6朵愿你一切順利，7朵無盡的祝福，8朵深深歉意你原諒，9朵永久的擁有，10朵完美的愛情。
象征意義的作文花 2
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語，不會表達，但它們也富有靈性，充滿生機，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領，能夠隨著陽光轉(zhuǎn)動花盤。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽光、散發(fā)熱量，穿在身上會感覺很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽光、儲存熱量，人就會非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們可以在墻上和樹上自由的'行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無數(shù)的科學知識，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學習的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和老師，向大自然學習，會讓我們的生活更加美好。
象征意義的作文花 3
同菊花一樣，它燦爛在秋天；像夜香追隨柔和的月光一樣，它最喜歡太陽。這種美麗的植物便是太陽花，就是我們俗稱的向日葵。
走近太陽花從，映入你眼簾的，一定是一幅富有生命力的金黃色與深沉而熱烈的深紅色組成的畫卷。等你彎下腰時，才會注意到，太陽花的枝干一棵棵全是筆直的。上面還布滿濃密的細刺，觸摸上去，那些細刺就會毫不猶豫地刺你一下。但它不會像仙人掌那樣兇狠，只是輕輕的，像是給你一個小小的警告……
金黃色花瓣的太陽花，那是正午時的'色彩的紅色葉片的太陽花。此時的太陽花，總是謙虛地垂下它碩大的臉盤，好像正向別人請教一樣。
人們之所以又把它叫向日葵，是因為它的花盤一直都是向著太陽的。大約是吸收了太多陽光的緣故吧，它的果實總是十分飽滿。是的，我們平時吃的葵花子，便是它的果實。那時太陽花用全部生命的熱情和能量，奉獻給這個世界的禮物。
太陽花追隨著太陽，以它的朝氣、熱情、謙遜、奉獻時刻影響著我。
象征意義的作文花 4
生態(tài)園，是我們學校最特殊的風景。走進生態(tài)園，你會看到那三株燦爛耀眼的向日葵，她，是我最喜歡的。
她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍天下向日葵棵棵挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都象金色的`火焰，仿佛隨時會騰空而去，像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚地綻開、綻開;蓬蓬勃勃，不計較土地的貧瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一張張笑臉，無畏無懼地生長、生長。
她，總是淡淡的微笑，向著那明媚的太陽，微微的笑，因為，她愛上了陽光的溫暖，陽光的溫暖，是她的全部。
她每天對著光芒萬丈的太陽，靜靜、淡淡的汲取陽光。把自己的營養(yǎng)貢獻給了果實。它不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭；它的果實越豐富，它的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物；不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個向日葵似地人生。太陽給了它溫暖，它就要追隨太陽一輩子，每一天你都會發(fā)現(xiàn)，太陽升起下，向日葵向東綻放.....
象征意義的作文花 5
它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無人喝彩的山野里悄悄地香。它已習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜愛的蘭花。
蘭花喜歡叢生，喜歡一群一群的生長，就像幾個小伙伴約好了要永遠在一起。它又像淘氣的孩子，喜歡躲在陰暗的地方，和人們玩捉迷藏，看到人們找不到它，躲在叢中偷偷地笑。
蘭花的葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個學舞蹈的小朋友正在練習基本功“下腰”呀！
蘭花婀娜多姿、芳香撲鼻，顏色也很多：白的.、紅的、黃的、紫的、粉的……我家也有一盆白蘭花。
六月中旬，蘭花的花莖上面綻開了一朵朵白色的小花，那小花逐漸地伸展開放，很快就呈現(xiàn)出五個花瓣來，像一個小女孩的笑臉，可愛極了。白色的花下襯托著綠色的花莖，遠遠望去，就像一片小筏上覆蓋著疏疏落落的白雪，十分美麗。怪不得有人說它“冰肌玉骨志高潔”。
那么美的蘭花，也是十分挑剔的喲！想要培養(yǎng)它，必須要小草……腐爛的泥土。有這還不行，還要準備特別為蘭花而造的高高的盆子，蘭花才會生長。蘭花還得小心伺候著，它不喜歡陽光，也不喜歡太多的水。太多的陽光會把它的葉子烤焦，太多的水，會使它腐爛。它就是這么挑剔。
“冷觀桃李斗風流，花自伶仃香自由。誰會蘭心真佛性？水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f物，美韻天成。蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻給了人們，當你注意它時，那股幽香又悄悄而去，它從不刻意炫耀自己，而是默默的奉獻自己。
象征意義的作文花 6
我家門前有一棵蘭花，誰也不知道它是誰種的——或許它只是我家屋后的山上飄來的一顆種子，然后發(fā)了芽，可是，通過這棵蘭花，我看到了它強大的靈魂。
起初，誰也不知道它是一株蘭花，我也只覺得它像路邊只長葉子的.小草，可是，這棵“草”，有一天突然倔強的開了花，飄來一陣陣清香，時遠時近，沁人心脾。噢，它居然是一棵蘭草花，我驚訝的問媽媽，是不是她種的，媽媽搖搖頭說：“也許是山上飄來的種子，落到這里吧�！蔽也挥傻脤@棵蘭花刮目相看——一粒小小的種子落到地上，竟頑強地長了葉，開了花。我靜靜地看著它，是啊，它從泥土里長出來，不像桃花、梨花那樣張揚的掛在枝頭，引人注目，惹得路人觀看，也不像荷花那樣開在水里，難以親近，她的花朵不嬌艷、美麗，卻默默地散發(fā)著清香，給人們帶來夢幻般的感受，品嘗著幸福的味道，即使如此，她也不自命清高，不讓人接近。
有一天，天上烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨，望著窗外的大雨，我突然想到：蘭花的花梗那么長、那么細、那么脆弱，一定給大雨壓壞了！我連忙撐起傘，去看蘭花，走到她旁邊，看著她，她的葉子被洗得很綠，此時，大雨正像鞭子一樣抽打著花朵，花朵彎著腰，堅持地與大雨搏斗，我的靈魂突然被抽空了一般，多么堅強的蘭花��！不僅有著高尚的品德，而且還那么堅強！我轉(zhuǎn)身離開了，因為我知道，堅強的她是會戰(zhàn)勝大雨的。
蘭花，其貌不揚的外表，卻隱藏著如此堅強的心！
象征意義的作文花 7
抬頭往窗外望去，那棵玉蘭樹仍矗立在百草中。
高大的樹干，枝葉縱橫交錯，斑駁的陽光打在細長而潔白的玉蘭花瓣上，顯得那么亭亭玉立，俏皮可愛。翠色欲滴的綠葉，給人以心曠神怡。一綠一白的搭配，讓人“一見鐘情”。
夏日里難得一絲涼風，輕輕的拍打著玉蘭樹。玉蘭花瓣紛紛揚揚的落下，在空中打兩個轉(zhuǎn)兒，像下了一場“花瓣雨”，有如偶像劇中的情景，情趣盎然。走入其中，充滿了浪漫氣氛，叫人看一眼就深深愛上此番美景。落花演奏著一支支小曲，沙沙的琴聲此起彼伏，你應我和，頗像大自然中的小精靈。
時間接近正午，陽光越來越猛烈�？捎裉m樹毫不畏懼，伸了個懶腰，沐浴著溫暖的陽光，小作休息。顯得慵懶儒雅，靜靜挺立。
我不由得又想起了去年那場大暴雨。
九、十月又是陰晴不定，風雨大作的季節(jié)。那天早上，才九點半多一點，天空已陰沉的'像晚上九點。烏云密布，壓得人喘不過氣來，特別悶熱，吱吱作響的電風扇完全不起任何作用。
突然劃過一道閃電，天空的一角明亮了不少。頓了兩三秒，駭人的雷聲“姍姍來遲”，讓不少女生不自覺的害怕起來，縮在一邊。
緊接著，雨來了，快的讓人措不及防。比黃豆粒還大的雨點打在走廊的不銹鋼護欄上。狂風推搡著門窗，發(fā)出令人討厭的聲音。
搖搖欲墜的玉蘭樹讓我擔心起來——萬一它被風吹倒了怎么辦?它給我們帶來了陰涼，替我們遮風擋雨，可是校園里最高大，最可愛的樹啊!
但它并沒有因?qū)κ值膹姶蠖艞�，仍緊緊地抓住泥土，一刻也不放松。它堅持嘗試站起來，不畏狂風的阻攔。粗壯的枝干支持著整棵玉蘭樹，絲毫不敢松懈。
雨終于停了，玉蘭樹穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐α⒅�，散發(fā)著驕傲的神氣。
我不禁為此動容，為這棵堅忍不拔的玉蘭樹，更為這種大自然的神力。既然樹都能堅持到底，那我為什么不行呢?
象征意義的作文花 8
那輪永遠向著太陽的“金輪”，永不磨滅的精神，風雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。
這個星期日，我將去領略一次向日葵的風采。
一走進人民公園，我就懷著激動的心情迫不及待地向展點奔去。到了展點，剛隨著絡繹不絕的人群跨進去，就聞到了一股混雜著泥土味的'芳香，令人心曠神怡�！斑@個向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽，真像個不屈不撓的戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點走為好，于是，我把瓜子嵌進去急忙離開了這里。
我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!
向日葵象征著勇敢、堅強、向上。它的花語是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽的方向微笑。
象征意義的作文花 9
太陽是向日葵的孩子。每個人心里都有一株向日葵，人生就會充滿期望，享有歡樂，向日葵是金色太陽的花朵，每一天，它總是把臉朝著太陽，當太陽將細碎的金粉撒在向日葵的`臉上時，它的表情是喜是悲？我不明白，我只明白她總會微笑應對生活。
當你走進它的身邊，才明白它是多么的生機勃勃、充滿活力，是那么的娓娓動人，它有著魔力，吸引著你！
向日葵披著一條深黃的大衣，跟太陽公公很相似。當太陽公公從東邊升起的時候，它們彼此推著彼此，仿佛在歡笑，歡躍的說著，太陽公公來咯！
它是頑強的，是有生命的，是沉默的，每次都面朝太陽，巍然聳立；每次都是挺直軀桿，不畏風雨，雖然它沒有玫瑰的花香，沒有菊花的淑雅，可是，它有意志，成長的旅程，道路崎嶇坎坷，是痛苦讓它剛強，是厄困讓它樹立目標。
向日葵，你永遠是我心目中一棵堅強，頑強的。
象征意義的作文花 10
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的'向日葵。
今年開春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細心照料下一天天長大。
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽從東方升起的時，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時，向日葵像堅定的士兵一樣筆直的站在那里；午時日落西山時，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復了筆直的樣貌，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動了。
向日葵地變化，讓我明白了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽花。
象征意義的作文梅花 1
花的世界里開放著各種爭奇斗艷，多姿多彩的花兒。由于他們是美好的象征，所以，誰都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來，都是詩人們贊頌的對象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！标懹蔚摹傲懵涑赡噍氉鲏m，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。這類詩句不勝枚舉。
梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋育他成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經(jīng)開放，紅紅的，細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開放的，飽脹得快要裂開，勇敢地迎接風雪的考驗。啊，這就是梅花。三九嚴寒，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它那高潔質(zhì)樸的'性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
梅花也是報春的使者，但“俏也不爭春”。當百花爭艷，它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”，默默的積蓄力量，孕育生機，準備再與冰雪搏斗。生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。
象征意義的作文梅花 2
世界上有一種奇花——梅花。被譽為“花中之王”的牡丹，“花中之后”的月季，妖艷的玫瑰，跟梅花一比都是有過之而不及了。
其他的花大都都是“溫室里的花朵”，開花都選擇在溫暖的春天，春回大地時的百花爭艷也就如此了。而梅花卻不屑與它們?nèi)巶�虛名了。它們在春天爭艷，只讓人覺得眼花繚亂，太花俏。而梅花在寒冷的冬天開花，紅的似火，白的似雪，令人耳目一新。
它那高貴的.氣節(jié)，也是無花可以與之媲美的。愈是風氣雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它象征著堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當先、自強不息的精神。幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，堅韌不拔的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)也無時無刻不在鼓勵著中華子民一代一代的努力著、奮斗著。
梅花既代表著中華民族千年來傳衍下來的美好品質(zhì)，在某種意義上也是對一種人的批判。在抗日時期，梅花對那些保護國家的革命者的心靈上無不是一種慰籍，則相反那些個通奸賣國的漢奸，他們竟也不覺得汗顏？
不過如今呢？當時代在進步著，當世界逐漸變得更美好的時候，而我們這一些些所謂的“龍的傳人”卻逐漸把梅花的精神給忘之腦后了。逐漸變得貪婪、自私自利、欺善怕惡、貪生怕死……有誰又在享樂的時候記得，我們現(xiàn)在的美好安逸的生活會怎樣得來的？來之不易啊，可是千千萬萬革命戰(zhàn)士用自己的鮮血和生命換來的啊。我們可并不是職位自己而活著的啊，我們是那些革命戰(zhàn)士的一種繁衍，會為了繼承梅花的精神而活著的啊，我們又怎么能忘記呢？
趁一切還來得及，趁為時還不算晚，趁一切的一切還來得及的時候，我們一起喚起那被世人所忘記的梅花以及那梅花的精神品質(zhì)吧！
象征意義的作文梅花 3
梅花，一種被稱為群花之魁的花。在寒冷的冬季，唯有它不怕寒冷，堅強的開放著，顯得格外美麗，格外堅強。
梅是薔薇科中的一個喬木樹種，最高可長到10米，大多在4、5米左右。它的葉片呈闊卵形，帶一個長尾尖，葉柄上有兩顆突起的腺體，所以容易辨認。梅的花有五個花瓣或為五的倍數(shù)；花色有白色、紅色、墨紅色、粉紅色等�；ㄏ热~而放，有微微的清香。現(xiàn)在，人們已培育出了二百多種不同的品種。梅花不但顏色不同，而且花瓣的層數(shù)也不同，有單瓣，有重瓣。單瓣的品種，開花后多能結(jié)果，味極酸；重瓣的品種，開花后很少結(jié)果，主要供人欣賞。
在我國長江以南各地都栽種梅花，尤其以浙江、江蘇、安徽、湖北、湖南及四川諸省為多，至今已有三千多年的歷史。
在我家門前，有一株臘梅。在嚴寒的'冬季里，它總是絢麗多彩，好像這嚴冬都抵擋不住它想要開放的決心。你看，它褐色的枝干上襯托著粉紅色的花瓣，在皚皚的白雪中矗立，分外俏麗。
梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的象征。我愛你，梅花，我要象你學習，做一個堅強勇敢的人！
象征意義的作文梅花 4
花是美麗的，人人都愛。花的品種繁多，有色彩艷麗象征富貴的牡丹；有香氣四溢純潔美麗的茉莉；有出淤泥而不染的荷花；還有……但是我最愛得是有“歲寒三友”之稱的梅花。
記得有一次下雪，天氣非常寒冷，爸爸媽媽帶我到樓下拍攝雪景。公園里白茫茫一片，顯得景色單調(diào)，我有些遺憾。忽然遠處隱隱約約露出一抹紅色，我連忙跑過去，搖落了枝上積雪后看到了一朵朵生機盎然的淡紅色小花。媽媽告訴我這是梅花，愈冷開得愈艷，并且告訴我很多關于梅花的知識，因此我愛上了梅花。喜歡它傲雪斗霜的頑強精神；喜歡它只把春來報的'謙虛精神。這些不正是我們中華民族精神的象征嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我愛你，梅花！
象征意義的作文梅花 5
有人愛“百花之王”牡丹，有人愛清香醉人的茉莉，有人愛婀娜多姿的柳樹，還有人愛寒冬仙女——水仙。我卻愛梅花。
梅就是薔薇科的一個喬木樹種。最高可達十米，一般都有四五。它的葉片呈闊卵形，帶一長尾尖�；ㄓ形鍌�瓣或五的倍數(shù)；花色有白、紅、墨紅、粉紅等�；ㄏ热~而放，有清香�，F(xiàn)在，人們已人工培育出200個以上的.不同品種的梅花。
梅花有不凡的耐寒本領。即使在一場大雪后，百花調(diào)零，而梅花卻冒著大雪開放，給寒冷的冬天增添了喜慶的色彩。俗話說得好：不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。這句話就是先贊揚梅花不怕寒冷的本領。
梅花還被稱為中華民族的象征。
我愛梅花，最愛它那不怕寒冷，冒著大雪開放的精神。
象征意義的作文梅花 6
梅花 “墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”每當我讀起這首詩，就想起梅花那堅強不屈的精神。
每到冬天，所有的花朵全都收了起來，只有梅花還在怒放，可見梅花與眾不同的`品格。
古往今來，曾有多少文人用詩來贊美梅花：“刀劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ㄔ谖业男闹惺前寥煌αⅰ詮姴磺南笳�。在冬天凜冽的寒風中，幾乎所有的草木都躲藏起來，而那紅色的梅花卻朵朵盛開，芳香四溢。在皚皚白雪之中，更是傲然挺立，顯得分外嬌艷。就像一盞盞紅色的小燈籠，照亮了枝頭，照耀著世界。
我喜歡梅花，喜歡它的美麗，更喜歡它的精神。
象征意義的作文梅花 7
我愛梅花，愛它那不畏嚴寒，勇往直前的品質(zhì)。
冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的外套，��！多么堅強不畏艱難的梅花啊！突然，一陣狂風吹來，不好！梅花會不會……我正想著，抬頭一看，啊！沒想到它不怕狂風，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切。看著看著，我覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風雪中……一陣狂風吹來，告訴我冬天的`寒冷，我就傲然地看著風雪；冰雹砸下來，告訴我他能帶給人們?yōu)碾y，我笑了笑，聳聳肩膀。
同學們，請別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧！
象征意義的作文梅花 8
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風陸續(xù)綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格；它有技壓群芳，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學習的.�？图胰颂貏e喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。
梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅強意志！盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來越強烈，象征著梅州人性格樸實、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好！
象征意義的作文梅花 9
我見過各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就是它美的代表；菊花：端莊而大方，然后樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的`身姿，不愧于“國色天香”一稱號。可學完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時開花，它的花開在冬季。愈就是寒冷，愈就是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭時光，不和群花爭奇斗艷。每當白花凋零時，然后嚴寒時那刺骨的寒風刮來時，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動人，潔白無暇的顏色��！
觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅持不屈的氣節(jié)。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就是無私、無怨、無悔的為我們默默奉獻，默默綻放于嚴寒之中，給我們帶來了無極的歡樂與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩來：
墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開。
遙知不就是雪，唯有暗香來。
象征意義的作文梅花 10
春天的衣裳就是杜鵑，夏天的心臟就是石榴，秋天的尾巴就是菊花，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就是一種在冬天才傲然開放的花，那就是一種在雪中才顯得更加純白的花。就是的，那就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺就是無邊無垠的.白，然后雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不就是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”，更就是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保捣髅坊ǖ木褪莿C冽的寒風；照耀梅花的就是寒冬的殘陽；滋潤梅花的就是殘雪的雨露。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？
她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。在風雪中怒放，充滿了豪情，然后挺立著，任憑風雪的吹打……這就就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。人們贊美牡丹，就是因為它的富貴，贊美荷花，就是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，就是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神�！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇�！笨窗�！在嚴冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
象征意義的作文竹 1
竹，有著不一般的中國傳統(tǒng)文化含義，竹子四季常青象征著頑強的生命、青春永駐;竹子空心代表虛懷若谷的品格;其枝彎而不折，是柔中有剛的做人原則;生而有節(jié)、竹節(jié)必露則是高風亮節(jié)的象征。竹的挺拔灑脫、正直清高、清秀俊逸也是中國文人的人格追求。
竹是中國美德的物質(zhì)載體，是君子的象征，為無數(shù)仁人志士喜愛，古今文人墨客對竹充滿了贊美，留下了大量的詠竹詩和竹畫。中國人最早的竹情節(jié)可以追溯到魏晉時期，之后，竹從一種文化意義演變到了一種民俗的意象，例如竹報平安常用來祝福平安吉祥。
國畫中的竹常以水墨表現(xiàn)竹的形象與氣韻，墨竹畫在寫意花鳥畫中占有重要位置，其筆墨特征是以書入畫、骨法用筆，畫竹要成竹在胸，才能在運筆用墨時揮灑自如，表現(xiàn)出竹的神韻與氣節(jié)。
竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且未出土時先有節(jié)，及凌云處尚虛心，有君子之風。畫竹的關鍵在于對竹枝葉的`取舍、概括，用筆自然、一氣呵成，表現(xiàn)竹的無限生機，濃淡相映、妙趣橫生。
在國畫中，竹與梅花、喜鵲畫在一起，有愛情長久、幸福美滿的美好的寓意。
象征意義的作文竹 2
在寒風中你傲然挺立，不畏嚴寒；在酷暑中你容光煥發(fā)，不懼炎熱；在暴雨中你奮力抗爭，不怕打擊………你就是竹。古今中外，多少文人墨客為你揮灑筆墨，多少唐詩宋詞中有過你的風采。
我家窗外有一片不大的竹林，看著并不起眼，可是有一天狂風大作，坐在窗前，看到窗外的小樹都被吹彎了腰。無意中我看到了哪幾顆竹子，它們也被大風吹得左右搖擺，樣子有些狼狽�？傻蕊L勢稍緩后再看見它們時，它們?nèi)曰謴土艘酝峭Π蔚纳碜�，沒有絲毫彎曲。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。鄭板橋一生都敬佩竹、喜愛竹。因為竹那堅持不懈，剛正不阿的精神。在春天，百花爭艷，朵朵鮮花都猶如涂脂抹粉的妙齡少女，充滿了香艷的'氣息。這時，那幾顆依然挺拔的翠竹，碧綠的新葉又增添了幾分蒼翠。它也正在一節(jié)一節(jié)努力地向上生長，每一次都仿佛是生命的躍動。與鮮花相比，它們像是陽剛的少年，雖沒有艷麗富貴的外表卻有著正值的精神，不被世俗沾染的高貴品質(zhì)。冬天里，嬌嫩的花朵都開始枯萎，連粗壯的大樹都只剩下幾根枯萎的樹枝，而竹卻屹立于大雪紛飛之中，在白雪的映照下，它顯得愈發(fā)的青翠，更加的挺拔。
竹的內(nèi)心看上去是空的，可它表現(xiàn)出來的卻是一種實實在在。在生命的長河中，我們難免會遇到各種困難。那個時候，想想那屹立于風雨、大雪之中的竹吧！我們就會變得堅強起來，去勇敢地面對困難。
竹的品質(zhì)永遠不會為世人所忘，因為它為自己的品質(zhì)書寫了一部生命的史詩，世界因為有了四季常青的你才煥發(fā)光彩。
象征意義的作文竹 3
我喜歡，瀟湘館門前的“鳳尾森森，龍吟細細”；我喜歡，“湘妃竹”上的淚跡斑斑；我喜歡，“莫嫌孤葉淡，終久不凋零”的恒久；我喜歡“任你東西南北風”的堅定。
我喜歡竹子。
我喜歡竹，不僅因為它的翠綠。春日融融，二月風剪出“個個”綠生涼，三月雨潤出竿竿青搖影。這樣溫柔的呵護，培育的不是較弱，這樣細膩的滋養(yǎng)，換來的不是如曇花般的一現(xiàn)，是堅毅的，持久的，旺盛的生命力。和菊花一樣，不畏嚴寒；如青松般，傲霜挺立。
它和菊花又不一樣，它不是以開花來展現(xiàn)魅力，沒有五顏六色，層層花瓣，有的只是千篇一律的`直直的一竿，有的只是逼人眼球的綠，它的開花意味著死亡的降臨。它直直的攀爬，過一段時間小結(jié)一次，默默無聞又謙遜樸素。
它和青松也不相同，它不是長在松軟的泥土里，不是以針葉縮小受寒的面積，是“立根原在破巖中”的頑強和堅定，是寒風勁吹中的颯颯作響。它不一定能挺過暴風雨，但當綠葉紛紛吹落后，它會挺直腰桿倒下去。
我喜歡竹，是因為它的淡泊，它的恬靜。林黛玉說：“我心里想著在瀟湘館好，愛那從竹子隱者一道曲欄，覺得比別處更清幽�！边@句道出了我的心聲。有竹子的地方，總能使我聞到一股沁人心脾的涼爽的清幽氣息，總能使我感受到一種超脫世俗的幻境，總能勾起我林中閑讀的強烈愿望，我多想享有那份恬然的心情。許多人歌頌竹子，是歌頌它頑強的生命力，極少有人想到它柔美的一面。當你將心中的雜念全然拋諸腦后，輕輕踮起腳走進一片竹林時，你會發(fā)現(xiàn)竹子散發(fā)出來的清幽氣息絕非其它花之可比擬。微風吹動竹子的響聲與腳踩在落葉上的聲音唱和著，是自然最動聽的天籟之音。
可是在充滿現(xiàn)代氣息的城市里，或許有許多人房前屋后種著各色鮮艷奪目甚至名貴的花草，卻很少見有人間門前立著一叢翠竹。所以，或許我能在竹林中悠閑讀書漫步的愿望不太容易實現(xiàn)。
我愛竹子，愛竹的高尚與淡泊。我愛竹子，愛它帶給我的寧靜與深遠的心境。
象征意義的作文竹 4
竹，一個大家熟悉不過的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱為“四君子”，與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來，高潔的竹，總是成為詩人的競相贊美的對象。
第一次在山上見到野竹子，我驚訝于它生命的堅忍不拔。那又細又長的竹啊，就好似一支支利劍從堅硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風一吹，這支利劍將風兒“迎刃而解”，那看似細弱的身軀在風中依然傲然挺拔。這不正是“任風雨來襲，我自巋然不動”的那份頑強不屈嗎?
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”在我看來用鄭燮《竹石》的這句詩來贊頌竹子是最完美不過了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴寒刺骨，冷風呼嘯，一株竹，要經(jīng)歷多少風吹雨打，冰雪風霜?放眼望去，在寒天凍地里，滿山樹木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數(shù)樹木，像一個個訓練有素的解放軍，挺著胸膛，抖擻著精神，絕無風吹雨打之態(tài)，好一幅嚴寒傲竹美景圖!
看著，想著，我又望見了遠處的.蒼松。是啊，蒼松不也四季常青，無懼嚴寒酷暑嗎?我思索著，思索著，依偎著翠竹的竹筍勾起了我心中的思緒。
你看，青春毛竹，一身“寶藏。”竹筍就是一道美食，竹子的身驅(qū)、枝葉……用途可大了!這不禁讓我對竹更加敬佩得五體投地。不愧是“四君子”!竹甘愿獻出自己的資源，無私萬分地獻給了人類，不向人們索取一絲回報。這種偉大的無私貢獻，正是我所欣賞的一種真君的所作所為。這種高貴的品質(zhì)才是超強大、遠遠勝于一切的。
“窮則獨善其身，達則兼善天下”，這是一句不朽的道德名言。我想對于這兩點，我所崇拜喜愛的竹，已經(jīng)毫無異議地做到了。你不但堅忍不拔，頑強不屈;而且無私貢獻，一身高尚，將永遠被世人所崇敬。
象征意義的作文竹 5
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝欲滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅。在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身是寶，更因為他具有從不索取，只會無私奉獻的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的美味食物有時人們用來做扇子的好材料。竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因為他無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間…那飽經(jīng)風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎，不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……就是形容竹子像巖石般堅強。
��！多么令人贊嘆的'竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
象征意義的作文草 1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！泵慨斚肫疬@首古詩的時候，就會想起小草。是呀，不管在什么地方，小草都能夠生長，無論在什么情況下，小草都能夠茁壯成長，它有著頑強的生命力，這一點值得我們學習。
春天，小草拼命地從田野里鉆出嫩芽，喚醒了沉睡的蒼茫的大地。小草帶著綠，將春天的氣息告訴人們。
夏天，小草沐浴著明媚的陽光，織成了寬廣的.地毯，讓我們在上面追逐、嬉戲。
秋天，秋姑娘在小草的外衣上加上了金子，黃中帶綠，看似柔弱的小草，卻顯得十分堅強。在茫茫的草原上，被動物的蹄踐踏而彎下了腰，可沒過一會兒，又生長出來，無論，在馬路上，在田野，在樹林，到處都有小草的身影。
它總是默默地為人們奉獻，在大地上，都被小草裝飾得美美的，為春天增添綠色。北風呼嘯著，寒冬在不知不覺中降臨了，盡管在嚴寒的冬天，小草卻依然頑強著與狂風斗爭。
我敬佩勇敢、頑強的人，更敬佩有著默默奉獻的精神。
象征意義的作文草 2
每次我走出家門都能看到小草，雖然，它沒有樹高，也沒有花朵香味，只是一個被人類看不起的小草，但是，每次我看到小草從墻縫、瓦礫和堅硬的石縫里鉆出來的時候，就會為它那頑強的生命贊嘆。
可以說小草是所有植物中最有生命力的`，無論是狂風暴雨都不會向它們屈服，甚至是火燒、水淹、霜凍、干旱，小草都不會退縮。
小草最讓我感到佩服的地方是，在那干旱的沙漠里，卻能看到一棵或是一叢小草。它那細小的根一直向那地底有水源的地方扎去，直到找到那珍貴的水源。小草那么有生命力，那么頑強。
小草雖然很渺小，但是它那驚人的生命力是我們大家所要學習的。還有那頑強永不言敗的精神是我們所缺少的。
小草難道真的很渺小嗎？不對，小草并不渺小，去過草原的人都知道那大草原的壯麗和氣魄，讓人感到放松和休息。
我愛小草，雖然它沒有樹高，也沒有花香，但是他那頑強的精神和驚人的生命力，讓我們感到佩服，我要贊美小草。也要贊美有這種頑強精神的人。
象征意義的作文草 3
當你漫步在草地上時，你注意過你腳下那默默無聞的小草嗎？或許你沒有，因為它是那么的渺小，令人難以發(fā)現(xiàn)它的存在。可當它在墻縫中生長出來時，我不得不由衷佩服它的頑強，佩服他頑強的生命力了
小草沒有樹木的高大，沒有花朵的芳香，沒用柳樹的婀娜多姿，可它卻遍布在大地上，它的身影無處不在。春天來了，你悄悄的拱破土層，享受春雨的沐浴，努力向上生長。他不畏懼夏天的烈日，冬天的嚴寒，他把這一切都當做是考驗，他相信度過寒冬后，他會變得更加的`頑強，更加的勇敢。春天它將會更堅強的生長。
它的根會緊緊的扎進泥土里，它不像花朵那樣需要人細心照料，不需要肥料，它在石縫中也能頑強的生存。它不會嫌棄土地的貧瘠，不會畏懼環(huán)境的惡劣。
千千萬萬的小草組成了草坪，讓老人在那里散步，下棋。讓孩子有了玩耍的地方，讓他們在那可以踢足球，玩游戲。他們從沒有注意過腳下的小草，沒有想到矮小的小草也會如此頑強。它不在意人們的踐踏，不在意人們對他的漠不關心，一直在默默地付出。
我慢慢開始崇拜它，崇拜它頑強的生命力。
象征意義的作文草 4
人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅強。
小草是生命力的.象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機；如果沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味；如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。
青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強的`身軀把乏味、單調(diào)的大地點綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意。
象征意義的作文草 5
在我心目中的小草，可分為四個部分，春天的草是盈盈翠綠，夏天的草是篷勃旺盛，秋天的草是枯草逢春，而冬天的草是迎風斗雪。
小草，這是一個讓人不起眼的植物，他生在任何的一個地方。當人們隨起踩踏的時候，它也默不做聲。小草，這是一個不求回報的植物。它沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣鮮艷多姿，可是，當沒有小草的點綴，花朵也不會光彩奪目。
當我們在踩踏它，破會它的時候，我們可想起小草他那頑強，堅韌不拔的精神。好一個{野火燒不盡，春風吹又生}的詩句
小草，當它遇到暴風雨的時候，他是在暴風中挺立著的，雖然我們在暴風雨中看到的是小草那樣脆弱，嬌小的身體任憑暴雨怎么戲弄，贏得勝利，而那勝利的'戰(zhàn)利品則是，雨后的彩虹。
冬天的小草，哪呼呼的北風刮著，天下起了小雪，那些大樹都忝上一層白衣服，而只有小草它那脆弱小的身軀再強大的寒風面前挺著身體，迎著寒風站立，是的，它是柔弱的，但那蔥綠的身體在寒風面中閃著光芒，是那樣的美麗，充滿了旺盛的生命力。
��！這些小草，這些我心中的小草，他有著頑強的生命力，它又不向大自然低頭的心，雖然，他比不上那些高大的樹，可是，我卻喜歡它---小草！
象征意義的作文草 6
草，雖然平凡，但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來!
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了思……
也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的.小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。
在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅(qū)散，希望之花將會常開。我永遠不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉!
象征意義的作文草 7
清晨的微風吹拂著大地，一切景物顯得花枝招展。秋天的氣息把我引向綠油油的田野。我盼望著，期待著，秋天終于到來了。我懷著喜悅的心情，去領略大自然秋天的景物。
我漫步在田野，綠油油的禾苗讓人有種心曠神怡的感覺，展現(xiàn)在眼前的是一幅黃綠的自然畫，多美麗�。∽屓藗儾挥勺灾鞯馁潎@。不知不覺地，我來到那片草地上，展現(xiàn)在我眼前的.是一片枯黃而矮小的草地。與幾個星期前所見到的截然不同，那時草地的顏色是另一種顏色，形狀是另一種模樣。但現(xiàn)在真是讓人感到惋惜�。 半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！笔前�，她雖然枯黃了，但是她在春天到來時還會長出來的，讓人們欣賞。太陽每天東升西落，我們都在時間的漩渦中度過。當我們還以為自己是幼齡兒童時，一樣純潔，一樣頑皮，一樣無知。但是，我們只需要去觀察，去了解，去發(fā)現(xiàn)，就會體味到時間的流逝，生活的改變。當我們認真地觀察時間的一分一秒，周圍事物的改變，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)長大了，現(xiàn)在已屬于花樣般的少年，時間的變換改變了我們的思想和情感。
我們應該把握時間，讓我們用時間去回味，去領略，去感悟生活。正如郭沫若所說的：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！�
我們正像早晨的太陽，煥發(fā)出耀眼的光芒照射著大地�！盎ㄓ懈_時，人無再少年�！弊屛覀冋湎械拿恳环郑恳幻氚�！
象征意義的作文草 8
草沒有杏漂亮，也沒有菊花艷麗。它只是默默奉獻，用它的綠色襯托出美好的生活。
小草在默默無聞中幫助著人類，而人類卻從來沒有注意到這個微小的生命。他們每天都在努力釋放氧氣，讓人類活下去。但是人類非但沒有感謝，反而一腳踹在上面。怎么樣？沒有憤怒，沒有抱怨，繼續(xù)為我們把二氧化碳凈化成氧氣，它無私的奉獻感動了我，它不是小生命，而是大生命。
草也教會了我很多東西：人要樂觀。不要被冰冷的世界同化，把它變成火，把冰冷的`世界變成溫暖的世界。就像石頭縫隙里的草，擋住了眼睛和世界。但它堅信，總有一天，它會再次看到光明，看到這個美麗而神奇的世界。經(jīng)過不懈的努力，終于從石頭中成長起來，給了石頭強大的反擊。它很快樂，經(jīng)過風雨的磨練，它長得又高又壯。
也教會了我要堅強，要努力�？傆幸惶煳业膲粝霑䦟崿F(xiàn)。就這樣，被人踩了。不僅沒有放棄生命，還強烈的想重新站起來。努力是有回報的，經(jīng)過他們不懈的努力，他們又站了起來。我覺得有可能是天使把他們變回了以前的樣子。
草，我要謝謝你。你教會了我做人的基本道理，你讓人類活在地球上，你……有人說，白謝謝你！謝什么草都沒用。但我覺得你很棒，不是說人家說沒用。我不僅感謝草，也感謝自然界所有強壯的植物。
象征意義的作文草 9
我喜歡美麗的梅花、清香的桂花、七彩的牽�；�，但我更喜歡平凡頑強的小草。
小草綠綠的，葉子扁扁的'，長長的，生長在地上。很多人并不在意它，不顧小草的生命，隨意地踩它、燒它，但它還是頑強地站了起來。無論風吹雨打，無論多少人踩它，燒它，它依然那么頑強，有著神奇的生命力。
有一年冬天，我跟朋友一起在院子里玩。有一個朋友說：“我們來燒草玩吧！”我心想：這次終于可以看看小草到底燒了之后，第二年能不能長起來。我們就用打火機點著了干枯的小草，火很快就燒了起來，我們眼睜睜地看著這片草，從熊熊大火到燒成一片黑色。后來經(jīng)過人們的踩踏，小草基本上是光禿禿了。等到第二年春天，我突然發(fā)現(xiàn)，小草竟然發(fā)出了許多新芽。真是“野火燒不盡，春風吹又生”�。�
去年夏天的一天，雷公公大發(fā)雷霆，雨姐姐不高興了，風妹妹也來了，這個夏天變得象冬天那樣陰冷。我站在陽臺上，看著樓下的小草，心想：這回小草剛發(fā)的嫩芽是不是要凍死了，這樣的天氣它能堅持住嗎？我從窗外眺望遠方，大樹吹彎了腰，樹葉被雨水打得滿地都是，這小草能抵擋住雨水的拍打嗎？我在家里焦急地等待著雨停，雨終于停了，我趕快跑下樓，奇跡般地發(fā)現(xiàn)小草安然無恙，經(jīng)過雨水的滋潤它好像更挺拔，根扎的更深了。
看著眼前的小草我高興極了，心想：小草你真堅強，你的這種精神值得我學習！
我喜歡小草，喜歡它的平凡，喜歡它的綠，更喜歡它那頑強的精神。
象征意義的作文草 10
我們的身邊有許多的事物，如一片綠茵茵的草地，一朵枯萎的花兒，一扇轉(zhuǎn)動的門，一條跳出魚缸的小魚……而今天，我要介紹的是小草。
小草雖然沒有花兒美麗的花瓣，沒有樹木挺拔的軀干，沒有鳥兒會飛翔的翅膀。但是它有頑強不屈的.精神。
下雨時，花朵都合攏了自己的花瓣，鳥兒也停止了飛翔，躲進了鳥窩里，只有小草還挺直著自己的身軀，頑強面對這風風雨雨，永不倒下。
人們郊游時，總會在草坪上野餐�？墒�，他們卻不知道自己已經(jīng)傷害了小草，但是，小草卻不氣餒，人們離開后，它們又展現(xiàn)了它們的勃勃生機。
野外著火時，小草也經(jīng)不起命運的考驗，倒下了。但是“野火燒不盡，春風吹又生�！彼鼈冏罱K還是挺立了起來，站了起來，其實它們一直是在與命運做斗爭，在每一次考驗中，它們都能生存，繼續(xù)對抗。
與它們做斗爭的，還有人類，人們一直都在拔除小草，用除草劑“殺死”小草，但是小草是不會屈服的，每當春天到來，萬物復蘇，小草又從土地里探出頭來，繼續(xù)與風風雨雨對抗。
盡管小草沒有水仙花那樣高潔，沒有樹木那樣挺拔，沒有小鳥那樣靈敏�？墒牵磺火�，總在下雨時，挺然面對，總在萬物躲避時，勇往直前。
當我看到小草時，我總會想到我會努力做一個像小草的人，堅強不屈。
象征意義的作文月 1
月，又缺了；月，又圓了。猛然間想起了一句詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是啊，人是有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，可不同的是，月不管是圓是缺，始終是原來的月，可人就不同了。人一缺了，就不會再圓了；即使圓了，也不是原來的人。
曾記否？那個月圓之夜，那談笑風聲的夜晚，你——奶奶沒有離開我，任何人都沒有離開我。歡樂在每個人的臉上傳遞著，也包括你——奶奶，可為什么當月缺的時候，你就拋下那美麗的歡笑、那溫暖的親情、那充滿溫暖的人間，飛到那凄冷的月宮。奶奶，你真的舍得丟下這美好的.親情丟下這溫暖的人間，獨自到美麗卻又凄寒的月宮？
奶奶，你真的很絕情。你可以每天獨自享受月宮的美麗、輝煌，而且毫無煩惱、悲傷……可是，你又怎了解活在這世上人的悲哀、絕望、痛心……你可以毫無牽掛地離去可留下的人每天都要經(jīng)受那撕心裂肺的疼痛，也包括我，你真的愿意讓你最愛的人飽受這樣的痛苦？或許，現(xiàn)在來質(zhì)問你已是無濟于事了。
月，又圓了。依舊是那月，只是，人早已是物事人非了。愿奶奶你在月上能過得快樂，不要再受苦了，因為你在這里受的苦已經(jīng)夠了，真的夠了。
月光像一片薄紗籠罩在我身上，微風在我身邊掠過。心里，忽然閃過幾個字，是什么呢？
象征意義的作文月 2
夜幕降臨，夜深人靜，星星掛在天空中，眨著眼，俯視人間。晚風習習，一切都是那么靜謐美好，夜晚的星空總是顯得那么神秘，尤其素那顆望去，時圓時彎的月牙，總是那么引人注目，那么想讓人展開自己的想象。
月亮，為什么有時圓有時就彎彎的呢？這些問題我一直想不通，我總是去查資料，可是，還有些問題不能理解。望著那一輪明月，我的小宇宙頓時爆發(fā)了。我的眼前，頓時映出了一副畫面：我看著近在眼前的一座巨大的宮殿，旁邊有著兩只兔子石像，方式就兩只守衛(wèi)著這宮殿的使者，我想著應該的嫦娥的住處了吧！我興奮的`走進宮殿，一股撲鼻的香氣鉆進了我的鼻子，我抬頭望去，看見了一個身著破破爛爛古裝的漢人，正拿著一把斧頭在砍樹，可是樹不但沒有一點損壞，好像還更加堅固了，雖然這樣，但他堅持不懈的精神值得我們學習。突然，不知從哪蹦出一只小白兔，轉(zhuǎn)眼間，就不見了，走著走著，我走到了一個院子。我聽見一陣優(yōu)美的琴聲飄來，吸引了我的注意力。我找到了聲音發(fā)出的地方，看見一位穿著一身白衣長裙的女子，手中抱著剛剛不見了的白兔，我想，這，就是嫦娥了吧。我看到了嫦娥，我特別興奮，但時間把我從想象中拉回了顯示，我看著月亮，情不自禁的感嘆起來。
我幻想這嫦娥每到八月十五，牛郎與織女便會相會，月亮上仿佛有著一座橋，牛郎與織女便站在橋中間，這素多美的畫面�。�
傍晚的月色真美！
象征意義的作文月 3
我想念故時的月。
在清澈的天際，沒有一絲塵埃，溫和地笑著，比昏黃的路燈更為明亮。孩子們愛她，眷戀著月中的嫦娥與玉兔，戀著月下一個個美好的故事。
小時學畫，很晚才歸來，總是父親來接我回家。冬日的晚上，店門關得早，風吹得緊，又潮又濕。每走過一個拐角，我都會握緊父親的手，害怕某個漆黑的樹墩后，藏著一個邪惡的身影……其實，當然，什么也沒有，只有一地緩緩流動的月色靜靜跟隨�！皠e怕嘛！一會兒到家了。”月色下，父親也會柔和幾分，那時月光也最令人心安。
年齡長些了，便有“天若有情天亦老，月如無恨月長圓”的句子。中間的情絲愁結(jié)只弄個模模糊糊，但依舊覺得這句子分外動人，念來就像月亮樣婉轉(zhuǎn)流淌，在心頭留下一丟說不清道不明的余韻。以至于每見月夜便分外欣喜：古時月應也有這般美麗吧！月下是否也有人沽酒臥在草木間，隨著月影浮動呢？又該是翠羽流蘇吧，有人在月下遙相思念。少時的我，也會用月光去尋覓一些歷史的況味。
“我看著明亮的月，口袋空空，只有雙手與夢�！�
后來求學時，隔樓高三，學長們總是有匆匆的`腳步和沉毅的背景。有時，大雨初停，夜空中停著好久不見的皎月。于是，便有了停下的腳步，有了欣欣然的感嘆�！翱矗裉斓脑铝�！”指點給女伴，“嗯，好圓哪！”一聲回應，大概有太多話包含其中了吧！隨即抬起輕快的步子，走過操場，穿過樹林，走過池塘——“一會兒又該上自習了�！痹铝岭S著她們前行而緩步輕移，投下純真與夢的影子。
象征意義的作文月 4
晚霞抹盡最后一絲太陽的余輝，月亮像一只晶瑩的玉盤，慢慢地從地平線上升起來了，漸漸地越升越高，穿過樹林，越過山嶺。皎潔的月光灑向大地，一切仿佛披上了銀紗，一陣微風吹過，樹葉發(fā)出輕微的沙沙聲，伴隨著月光顫動著，閃閃爍爍。
夜空掛著一彎明月，在月光的照耀下萬物都顯得那么神秘。
悄然無聲的夜是靜的，月亮在高空慢慢移動著，發(fā)出玉石般的光芒，柔和而又清幽。
我愛這寧靜的夜，更愛這夜空中的.明月，我時常仰著頭，久久地看著月亮。
月亮好似一個頑皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有時卻像害怕批評似的，離云姐姐遠遠的。
月亮又好似一位年輕活潑的母親，常和星孩子捉迷藏，有時它藏在低矮的樹梢后，有時它藏在險峻的山嶺下，有時它藏在濃密的厚云里，星孩子總找不著她。
皎潔的月光，給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前，好似覆蓋一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩：“床前明月光，疑是地上霜”那月光與有些清涼帶點香味的夜光交織在一起，令人心曠神怡。
我看著，不禁對著月亮肅然起敬，她，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的人們照明；她，正直無私，把自己所有的財產(chǎn)——如水的月光貢獻給人類。
夜，靜靜的夜，我看著懸在空中的月亮和地上的月光。沉思著……
象征意義的作文月 5
夜，靜悄悄的，萬籟俱寂。我坐在陽臺上，一陣涼涼的風吹過來，輕拂著我的臉。
我坐在搖椅上深呼吸，只覺得心曠神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時隱時現(xiàn)，窺視人間。在它們中間有個銀盤似的月亮——一個十五的月亮。她圓圓的，大大的，像一個滾圓的月餅。我想天狗的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧！月亮剛剛從睡夢中醒來，臉微微發(fā)紅，又有些黃，還有些白，就像調(diào)和在一起的顏料。
她像個十五歲小姑娘的臉龐，可是，這臉龐上又布滿了深深的皺紋，像個老太太的臉龐。是啊，月亮的年歲，誰也說不清楚。月亮那圓圓的臉上，掛著慈祥、溫和的`笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的云縈繞在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎潔的月光給大地披上了銀灰色的輕紗，把世界裝點得好似夢中一樣。月光照在了我的搖椅上，就像魔術(shù)師一般，把躺椅變成銀子做的了。
我緊緊地盯著皎潔的明月。月光如水，從九天傾瀉下來，忽然我覺得，月臉是那樣無奈。她歪著頭，望著遙遠的天邊，好像天地間的一切都與她無關。發(fā)射月光只是為了傾吐心中的情懷。好月亮，你到底有什么心事？是不是和嫦娥一樣，在等后羿，在等太陽？其實，你一點都不孤單“嫦娥一號”給你帶去了不少快樂吧！它就是地球的使者——衛(wèi)星！
從古到今許多年，世界上的一切都變了。唯一不變的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上彎一彎吧！
象征意義的作文月 6
夜晚，月亮總是會以最優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前，它潔白的身影，清秀的臉龐，是那么的溫柔、恬靜。
今夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，于是一個人在學校后面的小樹林中悠閑的散著步，獨自享受這潔凈的夜色之美。我抬頭仰望那一望無際的蒼穹，看著羞澀的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮而圓潤，像一個大大的白玉盤掛在天邊之上。柔和的月光如流水般傾瀉而下，像一曲悅耳的琴聲輕輕拂過心頭。漫游在這美好的月色之中，我不由得想起了許多關于月的.詩句。
“舉杯邀明月，對影成三人”，在無數(shù)個漆黑的夜晚，是月無言的陪伴在你身邊。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，在無數(shù)個想家的日子里，是月為你傳遞著一份深深的思念之情�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，在每一個團圓的中秋之夜，是月為你送上一縷衷心的祝愿，希望你們可以早日團圓。月亮就像守護我們的天使，無論是你高興的時候，或是憂傷的時候，它總會在你身邊默默地陪伴著，聽你訴說著往日的故事。
夜?jié)u漸的深了，我又一次抬頭遙望天空中的你，你時而遮上害羞的容顏，給人一種朦朧之感，時而爬出高高的樹梢，站在天空俯身凝望，有時的你還會頭帶一頂黃暈的小帽，瞇著眼睛笑得那樣燦爛，用白玉般的笑臉來迎接我們這些蕓蕓眾生。
夜空因皎月而明亮，世界因明月而溫暖，在這繁星點點的夜空里，我希望月亮可以明亮如初，希望她潔凈永恒。
象征意義的作文月 7
農(nóng)歷八月十五，圓圓的月亮升起來了，從高高的樹梢上升起來了。
這種時候，我都會與家人和朋友一起來到公園賞月，吃月餅。
坐著野餐墊上，抬頭望著月亮。望著月光灑在草坪上，望著月光灑在池塘里魚兒的鱗片上，灑在小野花、小野草的身上，也灑在了，灑在了你和我的身上。
月亮圓圓，月光滋潤著大地。
只要你仔細觀察月亮，你就能看到，亮亮的月盤上，有些顏色比較深的'不規(guī)則圖形。再仔細些，喲！這不就是嫦娥和玉兔嗎？每逢中秋的這個獨特的夜晚，嫦娥都會給玉兔講一個故事。一個女人被一位神箭手從熊掌下救下，女人很感謝他，與他結(jié)為夫妻。他倆本可幸福地度完一生，一顆不死藥卻轉(zhuǎn)折了劇情。他的一位徒弟想要這顆不死藥，用大棒打死了這位神箭手。當這個逆徒正想前去搶藥時，藥正好被女人吞了，從此她就成了不死的神仙……每當小玉兔聽到這里，都會說：“嫦娥姐姐，故事里講的，不就是你嗎？”
月亮圓圓，嫦娥給玉兔講故事。
看完了月亮，難道就沒有事情可干了嗎？——不，絕對不會沒事干。于是，我和我的朋友們玩起了一個游戲“拋圈圈”。其實游戲規(guī)則就是這個游戲名字的字面意思：把橘子啊，核桃啊，月餅啊等等這些吃的東西有序地擺在草地上，然后拿出在小店里買的熒光手環(huán)——哈！一拋，就拋中了個核桃！我和朋友們玩了好久，直到大人們叫我們回家才停下來。
月亮圓圓，我和小伙伴做游戲。
回家的路上，我與家人分享我是如何拋中的，我的戰(zhàn)利品……
啊，月亮圓圓，共度美好中秋。
象征意義的作文月 8
月光朗照著荷塘，荷塘籠罩在柔美的月光下。朱自清沉醉了。荷塘月色洗滌了他的心靈……
月亮，穿行在白蓮花般的云朵里，似可憐的嬌人，也牽引我遠行的雙足。
在春風沉醉的夜晚，放下手中的筆，丟棄懷里的書，“且放白鹿青崖間”，去尋找停止的風景。
釋放了壓力，與月同行。走在清新的空氣里，走在溫柔的輝光里，自然的情感蕩漾。
看一溪月柔的姿態(tài)，掬一懷動人的溪水，張開雙臂，躺在月亮的懷抱里，遐想著，嘈雜的人世喧囂漸漸遠去。
一朵花開的聲音，打開四季流轉(zhuǎn)的門，而“秦時明月”亙古不變，朗照千秋萬代的人們。詩人善于寄情于月，畫家愿意與月交流，歌者喜歡詠月抒懷，而忙碌的`人啊，卻忘記月動的姿態(tài)。
我不是詩人，卻想與月促膝；我不是畫家，卻想攬月入懷；我不是歌者，卻想情鳴月亮。
擁抱月亮，讓所有的羈絆、煩惱遠遁；擁抱月亮，讓明凈、恬靜的心泉緩緩流淌。
心需要潤一潤。
繁華的塵世企圖讓我們迷失在名利的誘惑里，忙碌的追求引領人們遠離生活的真諦。
讓我們說不。
打開窗吧，打開心扉，讓月亮朗照我們的世界，讓往事隨風而逝。
“明月松間照，清泉石上流”，當月明得讓溪水歡舞，當天靜得讓松林肅穆，詩人丟下了官場的爾虞我詐，丟下了世俗的患得患失，投懷于月，把情感托付給了一輪明月、一泓清泉。這是一個多么美麗的境界！
與詩人一起，我要與月同行，擁月入懷。
月亮，穿行在白蓮花的云朵里，牽引我去尋找美麗的真諦。
擁抱月亮，不要讓明凈的心靈丟失。
象征意義的作文月 9
又是一個花好月圓的時節(jié)。夏天的夜晚通常都是這樣一幅宜人的景象：蟾蜍和青蛙在河邊大聲地歌唱，螢火蟲提著家燈緩緩地行動。我們一家人吃過晚飯后在院子里乘涼。我坐在椅子上，手里拿著扇子正美滋滋地望著那閃閃星空，仿佛要進行一次“星際探險”。
“月亮美嗎?”我的思路被媽媽打斷了，我愣了愣，說：“唔”。突然，我感覺到“月亮美嗎?”這句話好熟悉，漸漸地，我想起來了，想起了3年前的一段往事。
那是那一年的中秋節(jié)，在外打工的.、做生意的人都抽空回家和家里人一起過節(jié)�？墒牵矣捎诘昧思毙躁@尾炎住院了，不能回家和爸爸媽媽共度佳節(jié)。我望著窗外的煙花，似乎聽到家家戶戶的歡笑聲，我有一種想回家的沖動，于是，趁著護士給我換點滴的時候，我向她借了手機，撥打了家里的電話。
電話在“嘟嘟嘟”3聲后被接通了，電話里傳來了媽媽那熟悉的聲音。“媽，是我!”我激動地喊。不知是否是嚇到了，媽媽停頓了一下，說：“是女兒嗎?你好點了沒有呀?點滴打完了嗎?藥吃了沒有……”接著一陣問候的話語我說道：“媽，我沒事，不過，我想家了，我想回家�！蔽业穆曇粲行┧粏�。猛的，電話里出現(xiàn)了急促的聲音“不行啊，女兒，醫(yī)生說了，你要留院觀察，怕病情惡化，你回家……”我根本聽不進去，生氣地說：“媽，你直接說，不讓病人回家吧床靠窗——是為了讓我看到中秋的月亮!望著那一輪圓月，我的眼模糊了……
兩個星期后，我痊愈出院了。
“月亮美嗎?”美。媽媽，你就是我心中最美的月亮!
象征意義的作文 1
龍，在中國與天地世間萬事萬物都有有聯(lián)系。
龍在中國傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢、高貴、尊榮的象征，又是幸運和成功的標志。
龍之所以具有這種文化象征意義，是與傳說及神話中龍在天則騰云駕霧、下海則追波逐浪、在人間則呼風喚雨的無比神通有很大的關系，但更重要的，是因為龍幾千年來往往成為中國奴隸、封建社會最高統(tǒng)治者的"獨家專利"，是皇權(quán)的代名詞，因此，皇帝自比為"真龍?zhí)熳?，全們的身體叫"龍體"，穿的'衣服叫"龍袍"，坐的椅子叫"龍椅"，乘的車、船叫"龍輦"、"龍舟"……總之，凡是與他們生活起居相關的事物均冠以"龍"字以示高高在上的特權(quán)。
龍與皇權(quán)掛鉤的歷史也很久遠，從黃帝時就開始了。
在傳說時代，有著龍的血緣的黃帝曾四處巡視體察民情。他叫人開采首山的同，然后運到荊山腳下鑄鼎以紀念自己大戰(zhàn)嗤尤的輝煌勝利。過了一段日子，鼎終于鑄完了，黃帝專門在荊山舉行了一個慶功大典來慶祝巨鼎鑄 成。應邀出度典禮的不僅有各路神靈，而且還有八方百姓，大家都想看黃帝鑄的鼎到底是個什么樣子。
時辰一到，大概還是皇帝親自揭幕，只見一只高逾丈三、口大如缸的銅鼎閃著耀眼的金光呈現(xiàn)于神、人之前，眾人嘖嘖稱羨，上前細看，鼎身刻著一條矯健的游龍在一片祥云中穿梭，周圍是四方鬼神和各種珍禽異獸，可謂千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
象征意義的作文 2
荷花象征清白。荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛蓮說》稱其“出污泥而不染”，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象征。荷花是花中品德高尚的花。
荷花全身都有益于人類：蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風景的作用。
荷花憑藉它的綠葉紅花，形成色彩艷麗、婀娜多姿的風格，是一種受人們歡迎的觀賞花卉，被歷代的文人譽為“翠蓋佳人”。與人間佳人不同的是，荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩句，就形象地概括了荷花的這一特性。不僅如此，荷花還以它“出污泥而不染”的品格，被眾多的墨客稱為“花中君子”，常常以它為喻，贊譽那些不肯與世俗同流合污具有高風亮節(jié)的人。
荷花集圣潔象征與實用價值于一身的'荷花，在埃及、印度、中國等國的古代文明中，即已展現(xiàn)芳蹤。古埃及人相信荷花象征緘默之神，隱藏著眾神祗的秘密，而且她的香氣是眾神的氣息，在宗教儀式上不可或缺。起源于印度的佛教認為荷花象征神圣和不滅，不僅菩薩趺坐蓮座上，佛經(jīng)中也屢見"蓮"字。至于在中國，詩經(jīng)鄭風中歌詠"隰有荷花"之句;到宋朝理學大儒周敦頤的"愛蓮說"一出，荷花"出污泥而不染"、"可遠觀而不可褻玩"的高尚形象更深入人心，"花中君子"的美譽也非她莫屬。民間除了習慣食用營養(yǎng)豐富的蓮藕與蓮子外，也常以荷花插瓶奉于供桌，或栽養(yǎng)于水盆之中，以賞其風姿。
象征意義的作文 3
一個陽光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態(tài)非常優(yōu)美。
當時我正在廣場上跑步。突然發(fā)現(xiàn)遠處花叢中有個亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來是一只花蝴蝶。這只花蝴蝶體約2、3厘米，翅膀大約是玫紅色，在中間有著幾個白色的小斑點，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動著，顯得非�？蓯郏址浅＞�。
此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風吹過，它就會隨風舞動，翩翩樂舞，就像穿著一身紅色古典裙的.舞女，正在跳著優(yōu)美的舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來是看中了它的姿態(tài)��！
正好我需要一只蝴蝶標本，我心中竊喜。于時我連忙回家拿來捕蝶網(wǎng)，一看！蝴蝶還在那兒，松了一口氣。我小心翼翼地、一小步一小步地走過去，腦袋上早已布滿細密的小汗珠，快要接近的時候，我的左手抓住右手的捕蝶網(wǎng)，兩只手將它高高地舉起，正要往下網(wǎng)住蝴蝶的時候，一只路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來，把那只花蝴蝶都給嚇跑了，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那只蝴蝶，我像離弦的箭一樣跑了過去，瞅準了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過去，趁它不注意的時候用捕蝶網(wǎng)撲了下去，耶！終于抓住了！我忍不住放下網(wǎng)開始歡呼起來。
可是一看花蝴蝶那無助的眼神和撲閃的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠，又回頭望了望我，然后又飛走了，它應該是在感謝我吧！我在心里默默地想。
小蝴蝶，生命的象征。
象征意義的作文 4
多少個晨儀過后，夕陽總是慢慢降臨。秋風蕭瑟。涼爽的秋風吹打著樹葉嘩拉拉地作響。夜深了，我獨自漫步在幽靜的草地上，月很亮，也很圓。望著孤獨的影子，我顯得有些凄涼，望著月亮，仿佛月亮上有幾個小孩在草地上玩耍著，這使我陷如了沉思……
記得那天也是將近秋天，我和我的朋友們在草地上渡過了離別時的最后一次玩耍，我是多么舍不得他們啊!
人非圣賢;孰能無過。在我幼年的時候，我常常犯錯誤，常常遭到老師們的批評、同學們的冷嘲熱諷。是你們，我的朋友們，傾聽我煩瑣的心事，為我苦悶的心窗送來清爽，帶著我暢游于古今上下，豐富了我的心靈，讓我不再與煩瑣為伍，讓我成為一個快樂的`人。如今你們已離我原區(qū)，但我好想再見你們一面，見到了你們，又想起燦爛的星空下，還有那月亮在默默為我們祝福，看到了月，又想起了你們，我致愛的朋友們。
月，象征了團圓美滿。月，象征了純潔、善良。月，更象征了我們的友誼。天下無不散的宴席，我們雖是離別了，但我們的心依舊緊連在一起。我相信，地球是圓的，大地是圓的。世界的盡頭就是我們離別的起點。總有一天我們還會再想見。正如我與月亮這樣，雖然隔離十萬八千里，但我了解它、明白它、體諒它。因為，我們還可以在星空下互相傾訴、互相幫忙、互相嘻戲……
象征意義的作文 5
清早，我出門散步，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊石頭階上一片黑色，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一大群螞蟻。
它們不大，個頭僅有一般螞蟻的一半，正圍住一個還剩余果肉的蘋果核。哦，不過是一群螞蟻罷了，我正想走，卻不知為何卻又留下了。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有幾十只螞蟻爬在蘋果核上，它們咬下一點蘋果渣，慢吞吞地運到后面螞蟻的手上，就這樣反反復復，不厭其煩地運輸，把大半天的.時間都浪費在這兒了。
螞蟻，雖然它們這樣渺小，但也理應享受天倫之樂，它們可以在草葉上的露珠里游泳，可能改造自己的蟻穴，還可以在“草叢迷宮”里玩耍，我知道我的想象有點夸張，但也是有可能的。螞蟻們就這么需要這一丁點兒食物嗎？
螞蟻們還在運輸，那么認真，一絲不茍，讓我這個旁觀者百思不得其解，不管了，我站起身來，走了。
可螞蟻們的行為像一條繩子，纏繞在我心中。我不禁想，人是不是也是這樣呢，操勞一生后得到了什么？無盡的榮譽嗎？我不知道，也不想知道，我只希望這個答案能好一些，畢竟，人們可以去旅游、玩樂、生活中也有不少樂趣可得。愿我們品味人生之樂趣，這大概就是生存的意義吧。
象征意義的作文 6
生命的意義，在于成就，在于作為，在于結(jié)果？——好像，只有目光短淺的人才會這么認為。生命的意義，在于堅持正義。
在生命與正義的抉擇之間，無數(shù)人悲壯地放棄了生命。
屈原幼年勤奮好學，曾受楚懷王賞識，在他的努力下，楚國國力逐漸增強。后來他慘遭迫害，接連蒙受了流放、下囚等屈辱。當他心懷理想而無力回天，空有抱負而無法付諸行動之時，他毅然地選擇了以死明志。那一年，汨羅江因他的投河而閃爍，因正義被蒙蔽而怒騰。屈原寧可死，也不要讓自己清潔的靈魂沾染任何一滴世俗的污點。他走了，他，又回來了。
生命，在此刻顯得無足輕重。正義的.光輝，瞬間照亮了整個世界。
哈姆雷特，虛幻又真實�！吧孢�是毀滅，這是個問題。”——是渾渾噩噩地生活，帶著慚愧，恥辱，還是與一切苦難憤然為敵？是昏昏睡去，還是大膽地去堅持正義？是垂垂老矣時無可挽回的悔意，還是年輕蓬勃的生命在此戛然而止？哈姆雷特，面對殺父的仇人和自己岌岌可危的處境，他選擇了正義，毅然地，堅決地替父親雪恥伸冤，最終死于毒箭之下。生命只有一次，正義，也只有一次。他倒下了，他，又站起來了。
生，被意氣的光芒刺傷了，掩蓋了，不見了。
選擇正義，并不意味著放棄生命；堅持正義，看似會失去太多，一旦猶豫了，卻又追悔莫及。
一件又一件不顧個人安危私利的救人事件，感動著潤澤著心靈�！白蠲览蠋煛焙敛华q豫地救學生，而忘記了自己可能受到的傷害。被推開的學生，善心極強的最美老師，無情地車禍，鮮紅的血跡，他們組成了驚心動魄的畫面。把一切都置身之外，她眼中看到的，只有眼前幾個即將受傷的孩子。她推開學生的那一刻，車輪碾過的那一刻，世界上只剩下一束光，那光的名字，叫作正義，叫作愛。她摔倒了，受傷了，她，又笑了。
生命的價值，在于堅持正義。讓正義永恒，讓生命，永恒。
象征意義的作文 7
生命的意義是什么呢？雖然這是哲學家經(jīng)常思考的問題，不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。
一年四季花開花落，葉榮葉枯，（其實）落下的花和葉子并沒有直接消失，而是落入土中，為明年提供肥料。我想，這就是葉子的存在價值。其實在生活中，每個人都有自己存在的.價值，可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價值。他們只是毫無目的地活著，甚至浪費自己的生命，我可不想這樣，我想做一個有存在價值并能發(fā)現(xiàn)（他人）存在價值的人。
我走在大街上，四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機，或者面無表情地走著，仿佛沒有靈魂�？磥�，他們都沒有發(fā)現(xiàn)自己的存在價值。
正當我失望而歸時，我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下，默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步，注視著他。他的臉被太陽烤得黝黑，汗水像小溪一樣不斷留下來，直到掃完整條大街，他才走到一處樹蔭下，從一個袋子里拿出一個飯盒。我一看，發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團米飯，和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里，又開始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著，心如刀割，同時也無比的佩服。
說起清潔工，人們的第一反應是臟、臭�？晌覅s不會這么認為。我覺得清潔工是偉大的，他們存在的價值就是讓城市保持干凈。他們原本可以在家里睡大覺，可他們沒有。即使他們拿著一個月一千元的工資，他們也沒有抱怨，只是默默無聞為這個城市貢獻著自己的力量。
這一刻，我明白了：價值有很多種，可能是讓大家開心，可能是讓大家學到知識。如果你的存在價值是為他人服務的話，那才是真正的、偉大的價值。
所以，我要用自己的力量為他人服務，讓我的存在價值成為偉大的存在價值！
象征意義的作文 8
不知怎么回事，這幾天我的嗓子癢癢的，特別難受，還總想咳嗽。媽媽聽說喝蜂蜜水對嗓子有好處，趕緊給我買來了蜂蜜。
媽媽說喝蜂蜜水時水溫不能太高，不然會破壞其中的營養(yǎng)成分。當我把開水涼好后，打開瓶蓋往里面摻蜂蜜時，卻看到了幾個黑黑的東西。“哎呀！真惡心，怎么會有臟東西呢？媽媽，你快來看看這是什么呀？”聽到我的驚叫聲，媽媽走了過來，她仔細一看，卻說：“孩子，這可不是臟東西，這是小蜜蜂呀！”我聽了非常吃驚：“小蜜蜂怎么會在這里面呢？”“它們可能是在養(yǎng)蜂人攪蜂蜜時粘到里面的'吧！”媽媽的臉色有一絲凝重。
看著安安靜靜地躺在粘稠的蜂蜜里的小蜜蜂，我不禁限入了沉思：每逢花開時節(jié)，成群結(jié)隊的蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在花叢中不停地飛來飛去，它們忙忙碌碌、不辭辛苦，只為給人們帶來一份甜蜜。它們多么可愛呀！對人無所求，卻給了人們最好的東西。記得老師曾告訴我們，蜜蜂的壽命一般只有五、六十天。它們一生都在忙碌、都在奉獻——為了別人而奉獻自己——甚至生命！多可愛的小生靈！由此我想到了巴金爺爺在《巴金給家鄉(xiāng)孩子的信》中所說的一句話：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！�
我不禁又想到了可親可敬的老師——他們不也是一只只可愛的小蜜蜂嗎？你看，他們天天辛辛苦苦地為我們上課、批改作業(yè)，風里來雨里去，從不叫苦。而當我們?nèi)〉昧艘稽c點的進步時，他們的喜悅之情都會溢于言表。他們就像辛勤的小蜜蜂一樣，把自己釀的最甜的蜜都給了我們��！
“孩子，你在想什么呢？茶快涼了，趕緊喝吧！”媽媽的話把我從沉思中喚醒，我喝了一口——真是沁人心脾的香甜！喝過茶后，我默默地把那幾只可憐可愛的小蜜蜂挑了出來，悄悄地掩埋在了泥土里……
是呀！生命的意義在于奉獻而不在于享受！我在心里暗暗發(fā)誓——長大了，我一定要做一只勤勞、甘于奉獻的小蜜蜂！
象征意義的作文 9
沒事時喜歡拿一本閑書讀一讀，感受作者意境、心情。讓自己的思緒飛的更高、走的更遠。讀書的心情和感受是別的任何事不能代替的。讀書可以在生活之外另有一番天地。我從沒考慮過讀書意義。一位朋友的話“都成年人了還看書作什么。你看這些書又能干什么”。讓我思考它的意義何在？
首先我想到學生時代，在學生間流行一種說法，那就是“讀書不是唯一的出路”。這句話有一定道理，讀書雖不是唯一的出路，但卻是最好的出路。當然，有人會拿讀書多的人和讀書少的人在物質(zhì)金錢層面進行比較。比如在我家，姐姐弟弟都是初中畢業(yè)，我上學時間最長，但收入剛好成反比，媽媽經(jīng)常說上這么長時間學沒多大用，我爸會勸我，你媽懂個啥別理她。我爸是老三屆畢業(yè)生。他畢生希望我們姐弟三人都能上大學，他堅信知識的`力量，在這一點上我受益匪淺。父親經(jīng)常勸我什么時候都不要相信那些輕薄之言，知識帶給你的幸福他們是無法感受到的。
我認為讀書不是為了炫耀，也不是為了人前賣弄，它是讓我更能看清自己，也是為了能更好的約束自己，明白是非善惡。當然讀書多的人，并不代表他人品就一定好。讀書少的人，也并不代表他人品不好。我所見過那些農(nóng)村大爺大媽，就非常的純樸善良。人品和讀書其實是兩個概念，讀書是知識教育，人品則是思想道德教育。有一定聯(lián)系，但不是必然聯(lián)系。
有時候，看到別人的愛好上寫著“看書”兩字時，我的心中都會萌生出一種尊敬。我其實看的書并不多，大多數(shù)都是文學散文、小說類的書籍，專業(yè)類的書籍幾乎沒有。實際上，看書也是讀書的一種延伸。
回想自己的上學經(jīng)歷，給我的感覺是學校只是不斷在傳授書本知識，卻忘了教育學生如何養(yǎng)成讀書學習的習慣。有了讀書的習慣，才能從大量的書籍中汲取別人的思想文化。讀書，是獲得知識的捷徑。
總之一個讀書的人和不讀書的人，在本質(zhì)上是有區(qū)別的。別再相信“讀書無用論”，讀書會讓你更能認清自己，讀書可以讓你的路走的越來越容易，越來越寬。好好讀書，天天向上，成為自己喜歡的樣子。
象征意義的作文 10
如果你有時間去浪費，為何不將這些時間用來思考：生存的意義。
我經(jīng)常思考著自己生存的意義，不過到底也得不出什么結(jié)論，自己到底是什么？我到底是為了什么而活著？為了學習嗎？我認為不是的。為了別人嗎？不是的。不明白，終究還是不明白。
仰臥在自家的屋頂，仰望著藍天，發(fā)現(xiàn)藍天是那么的觸手可及，又是那么的遙遠，偶爾遇見正在遷徙的雁群，便會想：大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎？這些東西沒人會知道，畢竟我們不是它。
偶然的一次，看見了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠，發(fā)現(xiàn)那時的貓咪真的很威武。明白了，這便是它生存的意義么。
我相信，造物主當初創(chuàng)造人類之時，賦予人類五官，以及聰明的大腦，還有那靈活的四肢，一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人，可是他忘記了，人類也被他賦予野心，欲望等等的不善因素，當初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的權(quán)利，直至于他們的滅絕。
是不是呢？無論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義，為了別人，也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個人為中心，為標準。活著就是一切，一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的，所以我同樣是他們中的一分子，沒有他們就沒有我。所以我要講回報講責任。也要為人群社會及親友盡責盡力。
無論你想做哪種人，請你務必想想自己生存的意義。
現(xiàn)在上中學了，爸媽的'嘮叨聲也接踵而來，無論是學習上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績回家，爸爸媽媽也就開心了。但是，當我看到他們那甜蜜的笑容時，我發(fā)現(xiàn)了，我一直在思考的那個問題：我究竟是為了什么而活。終于有了答案：沒錯，我就為了爸爸媽媽的笑容的而活，他們的快樂，也就是我的快樂。
象征意義的作文 11
小的時候，我總喜歡跑出去玩，在地上亂滾，弄得一身是灰。那時的我多么得天真可愛，不懂累，也不會有煩惱。兒時，是一片若有似無的天空。
歲月匆匆，十年光陰轉(zhuǎn)眼就過去了，我還沒來及再看一眼曾經(jīng)的繪本，再摸一下那有些生銹的自行車，就步入了五年級。有時想想，時間都去哪了？時間所代表的意義是什么？今天，我找到了答案。
在我記憶中，每天放學回家姐姐總是先玩手機，仿佛手機是她的人生意義之所在。但今天她卻跟以往大徑相庭：瞧，她坐在書桌上，一手拿著鋼筆，一手壓著紙張，正在奮筆疾書。我好奇地問：“今天怎么先寫作業(yè)了？”她笑著對我說：“怎么，不可以嗎？我從現(xiàn)在開始要好好讀書了，初二了，再不努力中考就沒戲了，眼前專注學習沖刺中考才是最重要的！”我恍然大悟，有些看似不變的事物在某一天突然改變了，是頓悟，又或者醒悟，都是時間的問題，對于不同的人而言，他們追求的東西不同，所費的時間意義就不同。比如有的人時間的意義取決于此刻可以賺多少錢，有的人取決于此刻能從書中汲取到多少知識。有些所認為的'事看似漫長，有時卻很短，就像坐動車看窗外的風景，轉(zhuǎn)瞬即逝……
“一寸光陰一寸金”，我們要珍惜眼前的時光，爭分奪秒，努力向上，這就是時間的意義！
象征意義的作文 12
是什么讓“刀鋒戰(zhàn)士”在倫敦夏季奧運會上達到“只有我自己才能超越我”的境界？是自信；是什么讓童第周從一個后進生變?yōu)槭澜缟鲜浊恢傅纳飳W家？是努力；是什么讓柏拉圖成為蘇格拉底最得意的門生？是堅持。每個人成長道路上要跨越的障礙是不同的，而作為一個媽媽的“小寶貝”，爸爸心中的“小皇帝”，我在成長道路上曾經(jīng)跨越的障礙就是——如何使自己變得堅強、自信。
自從小學開始,因為一次騎自行車摔跤,我害怕以后再受傷,就漸漸與它疏遠了。每一次有人提起騎自行車，我總會想辦法扯開話題；每一次當父母要教我學騎自行車，我總是說一句“只要長大后會開四個輪子的就行了，干嗎要學它呢？”就揚長而去，其實我是在面對困難選擇逃避。
后來一只蝴蝶給了我很大的啟示：那是一次暴風雨來臨之際，我看見一只美麗的蝴蝶在狂風中艱難的飛行著，可是渺小的身軀最終沒能戰(zhàn)勝風的力量，掉進了泥潭，在泥中它拼命地掙扎著，我知道它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄了，可是沒有，經(jīng)過一次次地努力，它終于揮動著翅膀在風雨中飛舞了。它不僅是一只小生命，卻有如此大的毅力，而我呢？想到這，我鼓起了勇氣。堅信：只要不輕言放棄，我一定能學成自行車。
就這樣，我收拾起害怕的心情，重新練習騎車。在練習的過程中，我不知摔了多少跤，把人和車都摔得遍體鱗傷，可是我還是一次又一次地站起來，繼續(xù)練，根本不象原來那樣想放棄，也就是從這時起堅強的.種子在我的心中悄悄萌芽了......
在流了一遍又一遍的汗水以后，終于在空曠的路上，我能移動自如了，能靈敏地操控著自行車的龍頭了，感受到了一種從未有過的喜悅。
騎車的經(jīng)歷不僅讓我學會了一門本領，更培養(yǎng)了我在成長道路上跨越困難的堅強。它讓我懂得困難是一幕幕喜劇，沒跨越前它能帶給你愁苦和悲哀；跨越了，它就能讓你感到無比的振奮和喜悅。在人生的道路上，誰都會遇到大大小小的困難，而憑著自信、堅強和努力，就一定能勇敢地跨越種種困難。而跨越了種種困難，又會使人變得自信、堅強，這就是成長的意義。
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