實(shí)用的梧桐樹作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的梧桐樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梧桐樹作文 篇1

　　我們的校園的操場(chǎng)正中心有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹的葉子很茂盛。陽(yáng)光照射下來(lái)只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光可以照在地面上。梧桐樹的樹干很大，要三四個(gè)小朋友手拉著手才能合抱起來(lái)。

　　春天梧桐樹長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子來(lái)，一切都變得生機(jī)勃勃，小草生出了小腦袋。

　　夏天，炎炎烈日下，梧桐樹用它自己的身體為我們遮陽(yáng)，我們?cè)跇湎屡懿�。打球。跳舞，一點(diǎn)兒也不熱。

　　秋天，北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著，把梧桐樹的葉子全都刮落了，好像是大地媽媽冷了，梧桐樹為她蓋上了厚厚的大被子。

　　冬天，凜冽的`寒風(fēng)刮起來(lái)了，梧桐樹像是一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，用自己的生命保護(hù)著我們的學(xué)校，不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。

　　下雨時(shí)，梧桐樹像是一把大傘，為一些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

　　梧桐樹，我愛你，不論春，夏，秋，冬。

梧桐樹作文 篇2

　　每當(dāng)走在街上，看著一棵棵梧桐樹聳立在路邊，我都會(huì)想起那棵種在童年里的梧桐樹。

　　在我七歲的時(shí)候，第一次遇見了這棵大樹。那次我和幾個(gè)小伙伴去附近的樹林玩，在樹林的中央發(fā)現(xiàn)了這棵高聳入云的梧桐樹，從遠(yuǎn)處看去，它仿佛連接著天和地，周圍的樹木和它相比，顯的非常渺小。從樹上傳來(lái)的一陣陣?guó)B鳴，清脆動(dòng)聽，數(shù)不清的鳥兒在樹上搭巢建窩，哺育著下一代。

　　我們慢慢靠近這棵參天大樹，低下頭看，我們發(fā)現(xiàn)樹下周圍的花兒和草兒非常茂盛，晶瑩的露珠緩緩的流淌著，清新翠綠，想一想，這與梧桐樹不無(wú)功勞，春天，為他們承接雨水，夏天，為他們抵擋陽(yáng)光，秋天，為它們阻擋狂風(fēng)，冬天，為它們抵御嚴(yán)寒，它像一個(gè)慈愛的母親呵護(hù)孩子一樣，把泥土的養(yǎng)料分給它們，滋潤(rùn)著這些花花草草，和它們一起組成美麗的風(fēng)景。

　　我們繼續(xù)往前走，一直走到樹干的附近坐了下來(lái)，這個(gè)樹干非常粗壯，我們幾個(gè)人想將它圍起來(lái)，卻差了一大截。往上看去，樹干延伸到很高的地方才開始分叉，一片片黃綠色的樹葉緊緊連在末梢，又寬又厚，它們像訓(xùn)練有素的士兵一樣，整齊地排列著。在這里，鳥叫聲更加響亮，更加清脆，在繁華的鬧市，隨處聽到鳥兒被捕殺時(shí)的哀鳴，很難聽到鳥兒快樂的歌唱。

　　我們一直坐著，享受著樹下的涼風(fēng)，聽著鳥兒嬉戲打鬧的聲音，看著樹林的美麗景色。人類是在樹林里進(jìn)化而來(lái)的.，城市不管有多么美好，也無(wú)法與叢林相比，這里才是人們棲息的家，在這里，我們真正的感受到了回歸。

　　記的有一次，我考試失利了，心情很低落，半路上下起小雨來(lái)，我剛好路過(guò)那棵梧桐樹，便跑過(guò)去坐下避雨，坐了一會(huì)兒，我漸漸想起了小伙伴們，想起那些支持我的人，我感覺這次的考試失利不值的我如此傷心，我要努力，下次不能再讓他們失望了，也不能讓梧桐樹失望。

　　我們都愛上了這課梧桐樹，只要有空，我們都會(huì)來(lái)這里，捉迷藏，爬樹，睡午覺，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里就是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里度過(guò)了美好的童年。

　　后來(lái)我搬走了，我依依不舍的離開了它。幾年后我去看它，發(fā)現(xiàn)它依然是那么高大，還是滋潤(rùn)著樹下的花草，依舊讓我有一種回歸的感覺，讓我回憶起我的童年。

　　它雖然沒有樟樹那樣翠綠，沒有白楊那樣挺拔，但它讓我第一次感受到了大自然的美妙，它儲(chǔ)存著一段最美好最難忘的回憶。

梧桐樹作文 篇3

　　我的學(xué)校里有一棵梧桐樹，每天上學(xué)右轉(zhuǎn)，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。

　　雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來(lái)不少歡樂！下課時(shí)，我們?cè)谀抢锿嫠�；體育課時(shí)我們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)；社團(tuán)時(shí)我們?cè)谀抢锎蚧@球……

　　春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明艷，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽(yáng)，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘將樹葉掃了下來(lái)，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來(lái)；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨(dú)它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風(fēng)雨中。寒風(fēng)吹得我們的'臉生疼，但它似乎像個(gè)什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　這就是我學(xué)校里的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園里的梧桐樹。有機(jī)會(huì)希望你也能過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。

梧桐樹作文 篇4

　　春天來(lái)了，又到了梧桐樹播種的時(shí)間了，我卻毫不知情，繼續(xù)欣賞著它們的嫩葉。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，滿天立刻揚(yáng)起大片大片的“小毛球”。這些“小毛球”像下雨一樣直落地面，隨即又借著風(fēng)力圍著人們直打轉(zhuǎn)，我毫無(wú)防備，被“扎”了個(gè)正著，盡管瞇著眼睛，“小毛球”還是見縫插針，見著行人便親密接觸，害得我一邊緊捂口鼻，一邊打噴嚏，灰溜溜的.跑回家去。不高興地問(wèn)媽媽：“為什么梧桐樹要“小毛球”呢？真討厭！”媽媽也說(shuō)不清，我上網(wǎng)一查，才知道原來(lái)“小毛球”是梧桐樹的種子，種子上的毛毛就像一個(gè)個(gè)降落傘，將這些可愛的“小傘兵”送到很遠(yuǎn)的地方去生長(zhǎng)，這也是物種進(jìn)化繁殖的需要。這時(shí)，一個(gè)想法從我的腦袋里蹦出來(lái)：“既然梧桐樹那么討厭，為什么用它們作行道樹？我素性一不做、二不休，繼續(xù)上網(wǎng)查，原來(lái)因?yàn)樗鼈儤湫胃叽螅�枝繁葉茂，遮陰效果好，生長(zhǎng)速度較快，病蟲害較少、適應(yīng)性強(qiáng)，降噪、防塵效果好，不論是樹葉還是樹干，都有很大的觀賞價(jià)值。由此看來(lái)，梧桐樹作為行路樹之王，真是當(dāng)之無(wú)愧。

　　原來(lái)，植物王國(guó)還有很多的奧秘等著我們?nèi)ビ^察、去研究、去發(fā)現(xiàn)呢。

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