關(guān)于小學(xué)生菊花作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生菊花作文 篇1
秋天正是賞菊的好時(shí)節(jié)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽興致勃勃地游覽了南京的“掌上明珠”——玄武湖。
遠(yuǎn)望草地，草地上一叢叢菊花有的像一片金色的麥浪、有的像一個(gè)個(gè)氣球、有的像從天而降的瀑布、還有的像穿著粉色裙子的歌手。美麗的菊花讓我忘記了令自己生氣、傷心的事情，快樂(lè)極了。
在這塊草地上，我最喜歡“金背蟹爪”。因?yàn)樗囊恍┗ò旰荛L(zhǎng)，頂部是卷起來(lái)的，還真像螃蟹的爪子呢！怪不得叫“金背蟹爪”。我還喜歡“藍(lán)目菊”，因?yàn)樗幕ò觐伾菨u漸變化的，外面是白色，中間是淡紫色，花蕊是深紫色�；ㄈ锵裱壑�，花形像藍(lán)眼睛，顧名思義“藍(lán)目菊”
在那塊草地上，有好幾盆亭亭玉立的“金繡菊”。整體上看，像好幾個(gè)絨球。它里面小外面大，里面像一個(gè)個(gè)小勺子，外面變成了大大的湯勺。它的菊葉像個(gè)小鋸子，好像說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拔我，我就用菊葉上的小鋸子把她的手指劃破！”這就是它——金繡菊。
美麗的菊花，把多姿多彩的玄武湖打扮得更加漂亮！
小學(xué)生菊花作文 篇2
9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香啊！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。
提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔�，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤(rùn)了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”
“是……是我……放的！”我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師��！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”
老師含著眼淚啜泣著說(shuō)�！袄蠋熥Ｄ�(jié)日快樂(lè)！”我在心里默默的想，默默的祝福。
小學(xué)生菊花作文 篇3
早晨，媽媽微笑著催促我：快點(diǎn)吃飯，我們要去約會(huì)！約會(huì)，誰(shuí)跟誰(shuí)約會(huì)呀？我著急地問(wèn)道。媽媽朝我眨了眨眼睛說(shuō)：我們要去見(jiàn)一些很美很美的朋友，去了你就知道了，暫時(shí)保密！我立刻來(lái)了精神，不一會(huì)就把飯桌上的戰(zhàn)斗結(jié)束了。
我和媽媽步行出發(fā)了，同行的人很多，人人臉上都嵌滿了笑容，我忍不住問(wèn)媽媽到底去干什么呀媽媽，問(wèn)什么大家都這么高興？媽媽笑而不答。過(guò)了一會(huì)，媽媽停下腳步，指了指芙蓉廣場(chǎng)的方向哇！我不禁驚嘆起來(lái)，這里是一
個(gè)菊花的海洋！我飛奔向菊花的世界。走進(jìn)一看：你瞧，個(gè)個(gè)爭(zhēng)齊斗艷，芬芳迷人。菊花排著隊(duì)向我們招手問(wèn)好，有粉的、黃的、藍(lán)的、紫的、紅的、白的。形狀也是千姿百態(tài)，有的像孔雀開(kāi)屏、有的像花籃、有的像小兔子、有的像大公雞，有的像獅子&&一盆盆菊花給芙蓉廣場(chǎng)鋪上了五彩繽紛的地毯
向前走，看見(jiàn)了用一朵朵菊花裝飾的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，它們好象在打架，又好象在比美，還好象在爭(zhēng)奪龍珠。我們又向廣場(chǎng)中央走去，看見(jiàn)了一只大公雞，它紅紅的冠子，黃黃的羽毛，雄赳赳氣昂昂的，像是在叫小朋友早起床，別偷懶，它在告訴我們：只有勤奮勞動(dòng)，才會(huì)有美好的明天！我們又向廣場(chǎng)噴泉走去，一簇簇各色菊花掛在噴泉周圍，構(gòu)成了一幅美麗的立體圖畫(huà)&&
來(lái)芙蓉廣場(chǎng)看菊花的小朋友們像一只只小蝴蝶在菊花的海洋中飛來(lái)飛去。我們和菊花的約會(huì)太讓人興奮了。我愛(ài)菊花。
小學(xué)生菊花作文 篇4
每年秋天，植物園都會(huì)舉辦盛大的菊花展。吸引了許許多多的中外游客。今年的菊花展布置得格外隆重，別出心裁。
菊花展布置的十分大氣。最引人注目的要數(shù)“西湖地圖”了。它高高地立在碧綠的蒔上，有5米多高，20米寬。整個(gè)地圖大布分都是用菊花拼成的，成千上萬(wàn)朵菊花拉出“三潭映月”、“斷橋殘雪“等各種西湖美景，栩栩如生。這么精美的地圖，一定花了作者很大的功夫。菊花展的`菊花品種繁多，顏色不一。
一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷，白如玉，紅似火，黃似金。在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，美麗極了。各種各樣的菊花多得數(shù)不清，有的像美麗的煙火，有的像天邊的白云，還有的像金色的太陽(yáng)，放眼望去，真像一幅美麗的畫(huà)卷。菊花展還有許多稀有珍貴的品種。綠色的菊花你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？我走著走著，就在路邊發(fā)現(xiàn)了一朵奇特的菊花。“哇！綠色的！”我尖叫起來(lái)�！斑@叫綠云，”媽媽說(shuō)，“非常少見(jiàn)哦！”綠云的花瓣微微卷曲，像燙過(guò)的卷發(fā)一樣好看。
我特別喜歡潔白的“獨(dú)傲寒霜”，它的花瓣層層疊疊，猶如水晶一般嬌嫩，有的挺直了腰桿，有的害羞地躲在綠葉叢中，還有的彎著腰，好像在向人們鞠躬。每年的菊花展都不一樣，一年比一年更漂亮！
小學(xué)生菊花作文 篇5
野菊花一種常見(jiàn)而又平凡的花，不論在田埂旁，石縫里，小溪邊，還是在竹林里都可以看到它的身影，一朵朵地怒放著。它們那纖細(xì)的身子在微風(fēng)的吹拂下左右擺動(dòng)，但它們始終不屈地挺立著
野菊花扎根在貧瘠的土地上，既不選擇優(yōu)越的自然環(huán)境，也不需要人們的培育，落戶在哪兒，就在哪兒生根，開(kāi)花。這種獻(xiàn)身精神是多么可貴�。∶慨�(dāng)看見(jiàn)這些星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花，我就會(huì)不由地想到我們千百萬(wàn)個(gè)普通的老師。他們不就是野菊花嗎？總是勤勤懇懇，默默無(wú)聞的工作著，為祖國(guó)的下一代，奉獻(xiàn)出自己的身和心。有人把他們比作園丁，有人把他們比作蠟燭，我卻覺(jué)得老師更像一朵野菊花，默默地奉獻(xiàn)著，從無(wú)怨言，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生，為祖國(guó)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，這不就是“野菊花”嗎？
我不禁陷入了沉思：如果每個(gè)人都像野菊花那樣，無(wú)所需求，默默奉獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
我贊美野菊花，更贊美生活中的“野菊花”！
小學(xué)生菊花作文 篇6
每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，百花凋謝，比如嬌艷的牡丹花早已慵惓無(wú)力；純潔的荷花偃旗息鼓；冰清玉潔的百會(huì)和濃郁的玫瑰都敗了陣營(yíng)萎靡不振；就連活力滿滿的“小喇叭”牽�；ㄒ矝](méi)了招，筋疲力盡。只有清瘦的秋菊挺身而出，她不貪圖優(yōu)美的環(huán)境，她雖平凡，但卻用她獨(dú)特的魅力吸引著我。
泉州豐澤菊花展，那就是鮮花港，花的天地，呈現(xiàn)在你眼前的就是惹人喜愛(ài)的“小仙女”一枝枝，一片片，一簇簇花海讓你瞠目結(jié)舌的不僅是她的多，還有她的美。有平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣……純潔的白、妖嬈的紅、天真的粉，還有復(fù)色呢！你要跟她們拍照那你就吃虧啦，她會(huì)霸占你的顏值，如果你要發(fā)朋友圈，你姿勢(shì)擺的在美，人家呀驚嘆和贊的也只是菊花罷了。
哇！這一朵含苞待放的菊花，帶著小俏皮，真誘人，可愛(ài)極啦！
山坡上，一路有秋菊殷勤地陪伴著你。菊，你被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)有種脫俗的美；你倦眼舒展自己在大地上輕歌曼舞。夜晚，星星看你都不眨眼；你是秋天的信使，歌頌秋天，歌頌自己的向往，而你如此收斂，向往的就像你性格一樣，只希望有一個(gè)人是真心實(shí)意喜歡你；你輕盈不嬌柔，浪漫而不炫耀，你用絕美醉倒世人；你的靜態(tài)，是那樣安詳，這又是一種安靜的美。野菊，土生土長(zhǎng)，樸素芬芳，在大自然中過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的美妙生活。
她有很多用途。能泡茶，能當(dāng)藥，很多人就是把她曬干，熬成水洗傷口。菊花不僅有觀賞價(jià)值，還有很大的作用。是不是堪稱“文武雙全”，“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”呢？
只有你，才配的上華貴、高雅、千姿百態(tài)、亭亭玉立這些詞。你清秀端莊，是美麗的天使，是具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士，你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！你只為自己而代言！
小學(xué)生菊花作文 篇7
傍晚，紅紅的夕陽(yáng)照耀在美麗的小山坡上，把滿山遍野的菊花打扮得像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)得小仙女，一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，它們又興高采烈地扭動(dòng)著身軀，婆娑起舞，仿佛在歡迎秋的到來(lái)，顯得生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。
走進(jìn)仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)菊花細(xì)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)了許多小絨毛，為菊花添加了一份神秘感。菊花葉子不大，卻十分鮮亮，碧綠碧綠的，好似涂過(guò)一層油，令人十分喜愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層疊疊的花瓣聚集在一起，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球，非常雅觀。瞧！那朵花瓣兒垂下的菊花像在熟睡，它還真趕時(shí)髦，穿著一套粉紅色香氣連衣裙，宛如五彩繽紛的花瀑布，栩栩如生。還有“懸崖山菊”朵朵怒放，散發(fā)出陣陣清香，它筆直地挺立著，如孔雀開(kāi)屏、鳳凰展翅，又像少女拖著裙福，亭亭玉立。菊花地顏色更是五顏六色：白的像雪那樣晶瑩剔透，稀稀朗朗;黃的像金子那樣耀眼奪目；還有那藕荷色，像小朋友嬌嫩的皮膚，十分可愛(ài)。那黑色如頭發(fā)般烏亮，別看它那般與眾不同，卻是花中珍品呢？ 當(dāng)你悄悄地走到菊花面前時(shí)，就會(huì)有一股淡淡的幽香直往鼻子里鉆。美麗的菊花不僅模樣長(zhǎng)得惹人喜愛(ài)，而且很有藥用價(jià)值。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：野菊花的花瓣可以做藥，替人治病，我更加敬佩它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！ 別看菊花好似嬌生慣養(yǎng)，其實(shí)它可了不起呢，正如陳毅爺爺寫(xiě)的詩(shī)，是這樣贊美的：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
我要學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，我愛(ài)菊花！
小學(xué)生菊花作文 篇8
“待到重陽(yáng)節(jié)，還來(lái)就菊花”。秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，走進(jìn)公園，菊花開(kāi)的美麗動(dòng)人，芳香迷人。
菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，把縷縷秋思揮灑著在公園里，案頭菊是最令我欣賞的菊花了，特別是紫色的。它的花瓣格外動(dòng)人，花蕊在密密麻麻的花瓣中顯得格外的不顯眼。案頭菊的花瓣有的朝上，擠在一起，有的花瓣被同伴擠了下去，猶如一個(gè)個(gè)小滑梯，更像一個(gè)個(gè)彎彎的小船�；ò瓴粌H形狀動(dòng)人，而且顏色非常獨(dú)特。花瓣的外表是粉色的，里邊卻是紫色的，看上去十分幽靜而又淡雅。中間的花蕊緊簇在一起，像是孔雀開(kāi)屏，真是仙容窈窕，妙趣橫生��！金黃金黃的花蕊擠在一起，像一顆顆密密麻麻的小五角星。綠油油的葉子肩并著肩，膀挨著膀，神態(tài)不一。有的恭迎四面八方來(lái)往的賞客，有的襯托著菊花，花苞跟葉子的顏色很像，猶如一個(gè)綠色的小南瓜。
案頭菊努力的盛開(kāi)著，好似希望人們能在寒冷的秋天看到她美麗的姿態(tài)與身影，它們像一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，就像一棵大�？S著秋風(fēng)“波動(dòng)”而一起一伏，看上去氣韻高潔高貴。案頭菊秀麗無(wú)比，鮮艷奪目，它猶如一位犯了錯(cuò)的孩子，脹著臉龐，大的像一團(tuán)紫色的絨球，小的像一盞精巧的紫燈。
靠近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)精神了起來(lái)，就連睡眼朦朧的小孩子，聞了也頓時(shí)變得活力四射。站在遠(yuǎn)處，菊花的清香也能飄溢到人們的身邊，圍繞著進(jìn)來(lái)的人，使人們被花香吸引過(guò)去，想探個(gè)究竟，或是被花香迷的神魂顛倒。在小公園玩耍的孩子也被吸引去賞花了，人們對(duì)著菊花贊嘆不已，平時(shí)不講話的老大爺也與身邊的人交談了起來(lái)，在秋天，公園的主就是菊花了。
在百花齊放的春天，你見(jiàn)不到它的身影，卻在百花凋謝的秋天才能見(jiàn)到它。正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
【小學(xué)生菊花作文】相關(guān)文章：
菊花小學(xué)生作文05-26
小學(xué)生菊花作文04-08
菊花小學(xué)生植物作文02-07
菊花小學(xué)生作文(15篇)08-23
菊花小學(xué)生作文15篇01-18
精選小學(xué)生菊花作文10篇04-08
【精選】小學(xué)生菊花作文四篇03-31
精選小學(xué)生菊花作文4篇04-07
【精選】小學(xué)生菊花作文4篇04-28
小學(xué)生菊花作文五篇12-25