朋友優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的朋友優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友優(yōu)秀作文1
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正承受痛苦，請你想起我，如果你正享受幸福，請你忘記我。”這一首朗朗上口的歌曲，有多少人都沒有忘記，一直到現(xiàn)在都在舞臺上演唱，因為這首歌正是描寫朋友。朋友，一個并不偉大的人，但他能給你帶來一份溫暖。他，并不需要太完美，只需要有一顆善良的心。他，也不需要太富裕，只要能夠關(guān)心你。
也許，每個人都會有朋友，但你可曾想過你有沒有知心朋友。有些人從未有過知心朋友，只有一些酒肉朋友，其實知心朋友一生中有一個都很難得。一個真正的朋友是絕不會在你富裕時巴結(jié)你，在你貧困時拋棄你。你有知心朋友嗎？其實我就有一個，她就是陳陽。
記得我在三年級時，我總貪玩、懶散、拖拉，老師不喜歡我了，老師一不喜歡我，全班的同學(xué)也都疏遠(yuǎn)我、冷落我。那時，我是多么自卑，多么需要朋友呀！就在我心情最低落時，我忽然發(fā)現(xiàn)在我身邊還有一個同學(xué)從來沒有放棄我，那個人就是陳陽。有一次，我被老師說了一頓，心情十分的不好，一天都愁眉苦臉的，還偷偷地哭了。就在這時，陳陽發(fā)現(xiàn)我的心情十分不好，就前來安慰我。于是她放棄了體育課跳皮筋的時間來和我談心，她告訴我，以后要及時完成作業(yè)，不要老拖到下午放學(xué)，也不要再在上課時做小動作……總之她和我說了許多許多，最后我終于不傷心了。
我想我三年級以后的變化有三分之一都和友誼有關(guān)。是朋友鼓勵了我。我感謝那些在我行走人生道路摔倒時那一個個扶起我的人，更感謝我的知心朋友――陳陽。
朋友，我一生珍惜你。
朋友，一路都好……
朋友優(yōu)秀作文2
六年的小學(xué)生活中，是同學(xué)，與我們朝夕相處，在同一個屋檐快樂學(xué)習(xí)，共同成長；是朋友，與我們玩耍嬉戲，在校園的每個角落里都有美好的回憶——六年中，隨著時光的流逝許許多多的人和事都已經(jīng)淡忘；然而，每當(dāng)看見阿溫暖的陽光，就會想起那個人，那一段段美好的回憶！
一雙笑時瞇成縫的眼睛，濃密的眉毛，塌塌的鼻子，能說會道的嘴巴，一身休閑服穿在身，就構(gòu)成了友善溫和的她！
她，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。在我們班，她可是出了名的尖子生，不但書寫仔細(xì)認(rèn)真，而且還能說會道。她只有一說起來，我們只能在一旁附和著說：“對對對對——是是是是是——”這不，她又在四個一比賽中得了第一，我們正為他鼓掌祝賀呢！她還得了“學(xué)習(xí)之星”的稱號，真是當(dāng)之無愧！
她，平易近人。單憑她這外貌，也真是夠友善溫和的。不是吹牛，在我們班，除了她，沒有其他任何一個人能夠“心平氣和’的與男生說上五句話。唯獨她，不管是誰，她都能與別人順傷口來。有一次，大名鼎鼎的“麻婆子”胡博雯有何“富翁大俠”王榮曉斗嘴了。“你找事�。堪盐业谋九龅叵铝诉�裝作若無其事�！薄拔矣植皇枪室獾�，你大喊大叫干什么�！眱蓚�人你一句我一句，吵得沒完沒了，她上前一撮合，兩人又握手和好了，他的“超能力”可是無與倫比！
她，是老師的得力助手。老師交給她的每項任務(wù)他都能完成的很好，讓老師們都贊不絕口！
她，就是我的好朋友——王艷杰！雖然再過幾個月我們就又分離了，但我們之間的友誼是地久天長的。他做過的每件事都讓我肅然起敬，難以忘懷。她就是令我最難忘的一個人，也是讓我忘不掉的一個人！
朋友優(yōu)秀作文3
一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，一個小巧的鼻子，無論遇到什么困難，臉上總掛著微笑，她就是我的朋友潘靜雯
一提起潘靜雯，大家總會把她和錯別字扯上關(guān)系，她可是我們班出名的錯別字大王！她寫的字不是同音字，就是“缺胳膊少腿”，讓人哭笑不得。這不，中午，老師把前一天考的試卷發(fā)了下來。幾分鐘后，大家都拿到了試卷，唯獨她沒有，望著空空如也的桌面，她只是呆著。這時，老師發(fā)話了：“潘靜雯啊，你說我該怎么說你？你都六年級了，怎么連名字也寫錯呀！”聽到這話的我們都捧腹大笑起來，潘靜雯紅著臉，低著頭，領(lǐng)回了她的試卷。下課時，她苦笑著對我說：“其實我也很想改掉粗心的毛病，可馬大哈這個討厭鬼總是纏著我不放，你說，我該怎么辦�。俊蔽野参克f：“只要你平時寫字再認(rèn)真些，你會打敗它的！”她允諾道：“嗯，我會努力的！”眼中閃著堅定的光。
可是，沒過多久，她的毛病又犯了。
這天，老師聽寫詞語，并說，錯一個字要扣小組分！這句話，讓本來就害怕的潘靜雯更加擔(dān)心了，她認(rèn)真地記著每個字。聽寫開始了，潘靜雯低著頭，眉頭微鎖，回憶著每個字、詞，她的筆非常小心地落下，仔細(xì)地寫著每一個筆畫，交給老師前，還不忘認(rèn)真地檢察了好幾遍，才不安地交給了老師。忐忑地度過了一個下午，老師來公布成績了，潘靜雯出乎意料地得了一百分，但卻疏忽了一個小細(xì)節(jié)，沒寫名字！聽到消息后的潘靜雯，臉上出現(xiàn)了奇異的表情由紅轉(zhuǎn)晴，由青轉(zhuǎn)白。最終，她最終小組扣了三分。
她雖然粗心，常寫錯別字，是個當(dāng)之無愧的“馬大哈”，但她卻非常樂觀，總能在挫折后喜笑顏開。雖然她成績不大好，但她依舊是我的朋友，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚撒，不變的是我們之間的友誼。
朋友優(yōu)秀作文4
前一陣的一天晚上，我和往常一樣，洗漱完畢就躺床上看了會書學(xué)了幾個單詞。
折騰到11的時候，已經(jīng)有些困意，我就熄燈休息。
可是才入睡一會兒，迷迷糊糊的就聽到手機(jī)微信信息的聲響。
因為時間有點晚，自己又困，也就不打算理睬。
可不曾想，不一會提示聲又出現(xiàn)，而且這回幾乎是一竄的響。
我心里納悶，這是誰找我，還是幾個人找我，還是群聊通知。
打開燈，按開手機(jī)，看到信息的來源讓我很是無語。
原來是一位曾經(jīng)萍水相逢的寶媽，性子很好，也很健談，不過因為不是同個地方的人，而且她也忙于帶孩子，我們已經(jīng)很少聯(lián)系。
然而就在這個時間點，原來是她把我拉進(jìn)一個什么新建的購物群，那一連竄的響動正是那些新進(jìn)群的夜貓子活躍的聲音。
我猶豫了一下，見那位寶媽也沒發(fā)任何信息給我，就這樣半夜把我拉群，為了避免被干擾，我當(dāng)即就退了群，安靜下來后，我很快就入睡了。
之后的日子，那位寶媽也沒聯(lián)系我，我也沒問過她。
只到今天，她又隨手扔我一個鏈接，我一看還是那個群，而除了那個鏈接，沒有一句話，一個交流。
我當(dāng)然不會去加那個購物群，一個是我本身不是個愛購物的人，其次我之前也有入過這樣的群，不是廣告就是群聊，不甚其煩。
其實也還有一個原因，我覺得她的這個方式對于朋友有點不太禮貌，尤其是跟一個數(shù)月已未聯(lián)系的朋友，感覺有點像拉人氣一樣。
我想，也許人家也是好心，想讓我能用優(yōu)惠的方式購買到產(chǎn)品，只是方式有點欠妥吧！
朋友優(yōu)秀作文5
周五我放學(xué)回來，一放下書包，我就拿起手機(jī)看電視劇了。媽媽拿起板凳坐在魚缸旁邊，靜靜的看著。一會，媽媽問我：“你看看魚缸有什么變化�。俊蔽曳畔率謾C(jī)，抬頭望了望魚缸，咦，有一些小不點魚在魚缸里游來游去。我驚奇地問：“媽媽，怎么多了這么多條魚啊？你買的嗎？”媽媽笑著回答：“是呀，只有一條太少了，所以我就去買了一些來。不過要記住，那條大黑魚總是吃小魚哦�！�
大魚竟然會吃小魚？我問：“把大黑魚隔離開不就好了嗎？”“不，動物也有動物的思想，你想，只有一條魚單獨待在一個魚缸里，而其它的魚們一起待在另一個魚缸里，大黑魚會怎么想？”我說：“好吧，那它就呆在那里吧！”
現(xiàn)在新來的“客人們”還不大適應(yīng)這個新環(huán)境。我在水里撒了一些魚食。只有原來的一條魚——-紅鯉魚，浮上水面來吃魚食。其它的魚沒有動。過了一會，有幾條膽子大的魚忐忑不安的游上水面，左望望右探探，似乎在看看有什么危險。過了一會兒，魚缸里沒什么變化，魚們不害怕了，正要高高興興地浮上水面吃魚食，突然，我的手機(jī)響了一聲。徹底打破了魚缸里的安寧。嚇得魚們到處游來游去。
“哈哈哈”我不由得笑出聲來。真好笑�。∵^了一段時間，魚缸里才恢復(fù)了平靜……
往后，魚們也過著這樣的生活。
朋友優(yōu)秀作文6
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了幼年的歡樂，邁進(jìn)初中學(xué)校的校門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識了一個新朋友，她是我的教師。
她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，他是我的良師善友。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會說活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應(yīng)對不懂的問題，她會和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅是我們對學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。
記記得一次寫，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評語中寫道：再寫一遍，鞋子要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。我重寫了，我寫的很認(rèn)真，寫完后，我交給教師。教師看了我的，臉上露出了笑容，雖然我的水平并不高，但教師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因為有了信心，我寫的興趣也大增。過了幾周，我的分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵是分不開的，教師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友。我們能夠在一齊促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當(dāng)我高興時，我能夠把我歡樂和教師一齊分享，當(dāng)我難過時，我能夠向教師傾述。
朋友優(yōu)秀作文7
我想大家都聽過朋友這首歌吧：朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂一聲朋友你會懂一聲朋友你會懂一聲朋友你會懂。今天，我也認(rèn)識了好多新朋友。
在東方國際這幾天，我交了好多知心朋友。由于前幾個星期我們班有一個女同學(xué)轉(zhuǎn)走了班級里的女生好像丟了魂一樣，整天心不在焉的。不過還好，在這里我有交了許多朋友。我的朋友有五年級的，有六年級的，還有低年級的。說說六年級的吧！在學(xué)校里大家都說六年級的大哥哥大姐姐很兇的，一不小心說錯了話，大哥哥就會拿起拳頭打你，但其實到了東方國際我才發(fā)現(xiàn)，也不是這么一回事。那兒的大姐姐溫柔、和藹可親，我們一旦有難題，絞盡腦汁過后想不出來，就去向請教他們，他們會拿著作業(yè)本，耐心的把我們不會寫題目一一教我們，一直我們聽懂為止
我想，這就是所謂的友誼吧。友誼是一束鮮花，讓人每天都開開心心的；友誼是一句勸言，讓人聽過不忘；友誼是一顆百味糖讓我們嘗盡了它的酸、甜、苦、辣、咸……一種朋友，就像是一首歌，一下讓你心情澎湃，一下子又“風(fēng)平浪靜”了。朋友就是你在人生中一只筆，在你需要他的時候，他會幫你畫上一筆；在你傷心的時候，他會安慰你、讓你不會那么傷心！這就是所謂的朋友、知音吧！
朋友優(yōu)秀作文8
人海茫茫之中能與一人相遇，從相識到相處再到知，是一件一世難求的緣分，而能與幾人相守相伴再到相愛，更是一件幾世難換的福分。朋友就是這樣的存在，朋友就是這樣，一直默默無聞的守候在我們身邊，不講求利益，不強(qiáng)求回報，朋友就是這樣，難遇難求，或是可遇不可求，所以啊，要且行且珍惜，萬不可魯莽行事，免得一時糊涂，一時不慎，偏偏錯失了這種情緣，白白丟失了這種福氣。
朋友就是，當(dāng)你快樂時，有人陪你作樂，當(dāng)你痛苦時，有人借你肩膀，當(dāng)你迷茫時，有人指點迷津，當(dāng)你遇難時，有人伸以援手，當(dāng)你幸福時，有人含笑祝福，當(dāng)你孤寂時，有人默默相伴。
朋友就是，當(dāng)所有人都誤解你，誤會你，遠(yuǎn)離你，拋棄你時，只有他還始終如一的站在你這一方，相信著你，守候著你，安慰著你，陪伴著你，然后不停地為你辯解爭執(zhí)，為你奔波勞累，為你抗風(fēng)擋雨。
朋友就是，當(dāng)所有人都巴結(jié)著你，誘惑著你，打擊著你，抗拒著你時，只要他一個人不卑不亢的指導(dǎo)著你，教誨著你，開導(dǎo)著你，支持著你，然后努力著著讓你看清人心，認(rèn)清自我，堅強(qiáng)的為你力排眾議，掃除障礙。
我想，人生征途之中，有這樣一個人陪著你，想著你，粘著你，戀著你，念著你，愛著你，何其幸運！歲月長河之中，有這樣一個人陪你走著，陪你耗著，陪你過著，陪你等著，陪你受著，陪你熬著，何其幸福！
可是，付出應(yīng)該是雙向的，給予應(yīng)該是相互的，當(dāng)朋友為我們肝腦涂地，兩肋插刀時，我們也應(yīng)該投之以李，報之以桃，為自己的朋友貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。當(dāng)我們得到別人的愛時，就應(yīng)該給予別人更多的愛，只有這樣，我們才能得到更多的幸福，獲得更多的快樂。
朋友優(yōu)秀作文9
真的，我要做朋友，永遠(yuǎn)做朋友
前天，我們在放學(xué)時偶遇，問你排名，你不語，只是固執(zhí)地要我先說。我無奈的笑了，笑你的傻，笑你的固執(zhí)。我輕描淡寫的說，一百多吧。你眼中閃過一抹苦澀，但你仍笑了，倒數(shù)二百多。我驚愕的看著你，你眼中閃過無奈，還有淡淡的苦味。你仍在笑，可肌肉早已僵硬。
出了校門，我向南，你往北，此時，我們的心也仿佛平原上的奔馬，正在背道而馳；我們，也仿佛不會在見面
回到家，我同媽媽說起，未曾想，竟遭到她的反對，原因很簡單：因為成績。她板起面孔，說你的成績太差，與我不符。我驚愕地辯解，你是我的朋友。她當(dāng)即否決，我張了張嘴，但仍選擇了沉默，無力地垂下頭，返身進(jìn)屋。抬頭，看見51名的成績和蒼白的成績單，屋內(nèi)，只有我沉重、孤寂的呼吸聲
也許，前世注定，今生今世，你我無緣
指針不舍晝夜地轉(zhuǎn)動。深夜，十二點。我伏在桌上仍在寫，紙上，一行小字：我們，永遠(yuǎn)做朋友！夢中，你露出了最甜美的、久違的笑
真的很希望你的名字高居榜首，即使知道我們是對手；
真的很希望你露出一個最美的笑，即使知道這只是夢；
真的很希望你能驕傲地俯視蒼穹，即使知道你曾傷害我無數(shù)次。
夢中，你美麗依舊；睜開眼，573名的成績冰冷，或許人們苦苦追夢，是因為夢中，輕松猶在吧。
你說過，會在一中等我，為什么自己先放棄？你說過我們是連體的twins，為什么你偏要割斷我們的紐帶？你說過我們永遠(yuǎn)不分開，為什么你要先離開？
夜已深，我未眠。我緊緊抓住你我共同的愿望，等待流星；如果流星滑破天際，我會在下一刻許愿：
“愿我們，永遠(yuǎn)做朋友，做最好的朋友”
朋友優(yōu)秀作文10
朋友，雖然不像媽媽那樣會每天為我洗衣做飯，但朋友可以陪伴我，傾聽我的煩惱。我的朋友一般都是班上的同學(xué)或小區(qū)里的鄰居，因此，我和朋友們幾乎天天都見面。
有一次老師來了個“突擊考試”，考完后我很緊張，生怕沒有考好。坐在我左后方的“學(xué)霸”看我有些焦慮，就走到我的座位前，說：“需不需要對一下答案啊？”我一下子提起了精神，和她對答案�！斑@題是選B嗎？”“是！”“這題答案是112，那題是……”“是！”跟她對完答案后，我感覺心里的一塊大石頭終于落了下來，輕松多了！這就是朋友的力量！
還有一次也是考試，我考得很不好，傷心極了。朋友走過來問我：“你考了多少分？”我不想說，趴在課桌上，只道：“反正比你差�！薄皼]事！你說吧，我也考得不好�！彼榱艘谎畚也刂脑嚲�，指著一道我錯了的題說：“這道題我也錯了，就拿出來我看一下吧？沒準(zhǔn)我們錯的題是一樣的呢！”
我終于抵不住她的懇求，把卷子拿了出來給她。“一點都不差嘛！你這分?jǐn)?shù)還可以呀，你想開點嘛！”我接著她的話，和她慢慢聊了起來，聊著聊著就把煩惱全都拋諸腦后，不再為分?jǐn)?shù)傷心了。
朋友總能在我傷心時安慰我，在我遇到困難時幫助我，在我無聊時陪伴我，所以我很喜歡交朋友。
朋友優(yōu)秀作文11
我一直想交個朋友。
媽媽說我太孤寂，是該有個伴兒了。
剛好，我的身邊出現(xiàn)了一個女孩子。她的背影是自信的，挺立的身姿，高抬的頭，以及那左右甩動的'散發(fā)著活力的馬尾，都令我羨慕。
我就是需要這樣一個陽光自信的朋友。
于是我想盡辦法去接近她。放學(xué)時專門在門口等她，但又不想讓她看出，我就裝著“好巧呀”去跟她打招呼，然后一起回到我們寄宿的老師家；睡覺時專門和她同時睡，起床也在同一時間。
后來，我們慢慢熟識了。“請問，在南極如何分辨東南西北？”，我只要有不懂的問題就去問她，和她一起討論，一起看書，上學(xué)放學(xué)也一起來去。
和她在一起的時間是很輕松很愉快的，我忘卻了父母不在身邊的孤獨，我卸下了學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)與壓力，她很熱情，我們聊得開心，笑得燦爛。
每天放學(xué)回到寄宿的老師家，老師總是早早地盛好兩碗飯放在桌上。我剛想去吃，可看她無動于衷地拿出書本來做作業(yè)，于是我也放下碗筷，拿出書本來看。
一個小時過去了，我實在有些餓了�？伤�是在專注地看著書本，好像要把書本看透。手里拿著一支鉛筆在紙上輕輕畫著，頭不時地轉(zhuǎn)個方向，一副認(rèn)真思考狀，絲毫沒有要停下來的意思。
我有些慚愧了，我怎么能半途而廢呢！我于是重新拿起書本，繼續(xù)做著剛才未做完的作業(yè)。
突然我恍然大悟，大悟的不是題目的答案，而是明白了朋友的作用。是朋友，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是朋友，讓我知道了學(xué)習(xí)要持之以恒；是朋友，讓我越來越陽光自信。
朋友優(yōu)秀作文12
你認(rèn)識外國小孩嗎？漢字是站在山頂?shù)墓u，是埋在土里的寶藏，是我們祖先留下的珍貴遺產(chǎn)。
也許在外國人眼里，漢字就是舉世聞名的長城，美麗的西湖，神秘的布達(dá)拉宮。但在中國人眼里，漢字就是奔騰的長江，是一艘飛向天空的航船。
外國小孩，漢字不是死板的符號。他們有個性，有色彩，有靈魂，有骨氣。你看，事實并非如此。單詞寶貝又出來和我們一起玩笑話和游戲了。有理由讓你看著“了”字就笑；“球”這個詞乍一看像一個大圓球，好像你輕輕拍一下，它就會跳到天上去；“月”字乍一看像一彎月亮，仿佛讓你走進(jìn)寂靜的黑夜；梅姐，大眼睛看你，看你怎么夸她漂亮。外國小孩，有漢字的寶寶不是很有趣嗎？
我給你介紹一群調(diào)皮的單詞寶貝！“侄兒照常打燈籠——（舅舅）”是一句由兩部分組成的歇后語，傳世至今。這個“大叔”寶寶突然出現(xiàn)，讓人帶著一點點興趣看兩部歇后語�，F(xiàn)在諧音歇后語不少。讓我多說幾句，讓你玩得開心。“穿鞋不用錐子——真好”，“蔥配豆腐——清（綠）白”。
外國孩子，漢字在我們現(xiàn)在的生活中是不可或缺的。我們需要漢字的幫助在課堂上做筆記，在家里寫作業(yè)。夸張點說，不管做什么，都需要漢字。漢字就像活潑可愛的小天使，在我們的生活中隨處可見，我們離不開漢字。
漢字生動。漢字代表著我們中國人，代表著我們中國人的脊梁。
朋友優(yōu)秀作文13
病毒可以隔離，但愛與溫暖不會，一場始料未及的病毒襲擊了2020年，至今，“宅男”“宅女”孤單的坐在家中焦急的等待好的消息，也時刻牽掛著那些逆風(fēng)而行的勇者們，而我也時時牽掛著我的朋友和同學(xué)們。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)2月1日了，離我們開學(xué)已經(jīng)很近了，我非常期待見到自己的朋友們，但是一場肆虐的病毒阻擋了我們相見的日子，它就是新型冠狀病毒。
它使我們不得不改變開學(xué)的日期，也改變了我和我朋友們見面的日期。雖然我和朋友們相隔很遠(yuǎn)，但是我依舊很想念他們，我想念他們和我以前在學(xué)校里亂跑，一起運動，一起打籃球，踢足球，比賽……
想到這里，我的眼淚不禁一滴一滴地落了下來。但是我知道哭泣沒有用，我是一個男子漢，要堅強(qiáng)。
我閉上眼，幻想著我和他們見面時候的歡樂和高興。哎，那時的我們是多么幸福呀！但是病毒毫不客氣，它越來越瘋狂，嚴(yán)重到讓我們封城，封村。甚至還不能外出游玩，甚至在門口玩也不可以，風(fēng)也是毫不客氣，他把樹吹得東搖西晃，冷的人身上直起雞皮疙瘩。我只好一直勸說自己：“沒有事，只要一開學(xué)，我就可以見到他們了，就可以和他們在一起玩了�！�
但是即使這樣，我還是非常想念我的朋友們，也很想念我們的老師，不知道他們在家都怎么樣了，我真想早點見到敬愛的老師們，可愛的同學(xué)們。
朋友優(yōu)秀作文14
我們的生活五彩繽紛，豐富多彩。在生活中無處不存在著一些美好的人、事、物或美好的感情。而最值得我們?nèi)フ湎У模闶桥笥选?/p>
對于我來說，美好的人莫過于朋友；美好的事莫過于與朋友在一起；最美好的物莫過于好朋友們之間的美好感情，朋友們與我都是一體的。他們是這個世界上除我們的親人外，最最值得我們?nèi)フ湎У娜恕?/p>
朋友，是在你最無助的時候給予你幫助，并且安慰鼓勵你的人；朋友，是在你有難的時候，給你擋風(fēng)遮雨，并大聲告訴你“有福同享，有難同當(dāng)”的人；朋友，是在你開心的時候，陪你分享你心中的喜悅，而且陪你一起傻笑的人。
有朋友，可以每天形影不離，隨叫隨到，與你什么時候都不分開，不用自己形單影只，悶悶不樂；有朋友，可以對朋友傾訴心聲，不再憋在心里，朋友幫你一起擴(kuò)大喜悅，消除悲傷；有朋友，你受傷了，朋友一定在一旁安慰你，有人欺負(fù)你，朋友一定先站出來保護(hù)你不管對方惹不惹得起。
朋友，陪你同吃同住，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋狂，陪你痛哭，陪你到老，無論你在做什么，朋友總在你身旁。記住，你不是一個人，朋友與你同在，你，本來就不孤單。你，不是一個人。
朋友一生一起走，有了朋友，悲傷全部拋在腦后。悲傷與孤獨從有了朋友的那一刻起，灰飛煙滅，魂飛魄散。從此陪你的，只剩下滿心的喜悅與滿臉的笑容。
朋友優(yōu)秀作文15
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書像一艘船，帶著我們浩蕩知識的海洋，我們在海洋里玩耍允吸著海洋里的知識，書為我們打開了一個新的空間，在這個新空間里有笑聲、哭聲、傷心聲……這是書的作者在向我們訴說他的生活經(jīng)歷。
讀書能豐富我們的知識。我們一家都愛書，就連我一歲的小妹妹看見書也愛不釋手，我給她起了個外號“書癡”。妹妹非常貪玩，如果你想讓她安靜下來，必須給她一本書才行;如果你惹她哭了，只要你給她一本書她馬上破涕為笑。我和爸爸媽媽也特別愛看書，在家沒事時，我們會拿起書本，有時忘了吃飯，有時我比爸爸和媽媽更愛書。有一次我們?nèi)页鋈ベI東西到了新世紀(jì)，我撒腿就往三樓圖書室跑去，我不用說，爸爸和媽媽就知道我去哪兒，因為我每次來都是去看圖書，只要有書我就可以在那呆上一上午。書，我的伙伴。
有一次上作文課老師讓我們寫一篇題目叫《七色花》的作文，那時我的寫作水平很差。我想呀想，想破了腦子也想也想不起來怎么寫，突然我眼前一亮，我看到了——一本書，我想起了莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁霑梢詭臀野�?我拿起哪本書，原來那本書是想象篇的作文書，我心想：“我的作文題目和這本書的書名正好相對，哈哈，可找對了!”我別提多高興了。后來，我的作文受到老師的表揚。從此，我更愛讀書了。書，我的老師。
我非常欣賞顏真卿寫的三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。是呀，我要在少年時期多讀書，讓書陪伴我快樂的成長!
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