關(guān)于心境作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于心境作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心境作文1
古時(shí)候的人們講究修養(yǎng)。因?yàn)樾摒B(yǎng)是一個(gè)人最重要的東西，工作需要修養(yǎng)，教育需要修養(yǎng)，勞動(dòng)需要修養(yǎng)。
愛迪生試驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，最終研制出來(lái)了燈泡，因?yàn)樗冒葑约旱氖。カ@得成功;司馬遷遭受宮刑之后，寫出了不朽名著——《史記》，他又何嘗不是包容自己的那顆浮躁的心呢?古今中外，其實(shí)這樣的故事有很多。
古時(shí)有位修養(yǎng)很高的人，他家中的仆人有一天想看看他是否像人們說(shuō)的那樣知識(shí)淵博。于是他特意在中午的膳食中遺留了一點(diǎn)兒明顯的灰塵。飯菜端上桌后，只見那人本來(lái)準(zhǔn)備張口，但又似發(fā)覺了什么，于是將那碗粥推開說(shuō)：“今天我不想吃粥，你再給我弄點(diǎn)別的吧。”面對(duì)仆人的“惡作劇”，他輕輕遮掩就過去了，這番心境的確令人欽佩。
亮麗的歷史畫卷中還有許多人有較高的修養(yǎng)。小時(shí)候，我就聽爺爺講起過這樣一個(gè)故事。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，一個(gè)軍官帶領(lǐng)他的手下攻下了一座城。令他感到驚奇的是這座城是他所占領(lǐng)的甚至是他見過的最繁榮的城池，但守衛(wèi)卻非常薄弱。城市的居民見到他們之后，只有少數(shù)人驚慌失措，絕大多數(shù)人井然有序地躲進(jìn)了自己家中。如此奇怪的景象，給他帶來(lái)了壓力。
一座敞開著大門的房屋出現(xiàn)在他們面前，他們走進(jìn)去。一個(gè)老和尚正襟危坐在蒲團(tuán)上，樣子不卑不亢，看來(lái)在那里靜默了許久。軍官走上前，拔出槍對(duì)準(zhǔn)這個(gè)和尚：“我要一槍將你擊斃!”老和尚睜開渾濁的眼睛，從他那干枯的嘴唇里緩慢地說(shuō)出三個(gè)字：“你走吧�！避姽俅笈骸拔視�(huì)讓子彈帶走你的'生命!”老和尚答道：“的確如此，你的子彈能
夠穿越我脆弱的胸膛，但我能夠讓自己的心臟穿過你的子彈�！甭牭竭@英勇無(wú)畏的話語(yǔ)，軍官一時(shí)呆了，良久，他彎下腰，向老和尚鄭重地鞠了一躬。
后來(lái)，軍官和他的隊(duì)伍撤離了這座城池。
爺爺問我為什么那個(gè)軍官?zèng)]有殺了那個(gè)和尚，我說(shuō)一定是因?yàn)槟莻�(gè)老和尚會(huì)法術(shù)，爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“那個(gè)老和尚在軍官的心里種下了一顆包容的種子�！�
心靈有多柔軟，心境就會(huì)有多高，就算是一顆子彈，也會(huì)被輕松地包容。
關(guān)于心境作文2
我躺在湖面上。閉上眼睛，感覺身處一片空白中，純潔得很，這時(shí)，湖水是靜的，我的心也是靜的；睜開眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的天空，白云隨著地球一起自轉(zhuǎn)，這時(shí)，湖水是動(dòng)的，我的心也是動(dòng)的。
生活就像這樣，變化多彩，或許有時(shí)連你自己都不清楚怎么回事；因?yàn)�，境在心中，它是抽象的，但他可以無(wú)形的.出現(xiàn)在你的生活里。
順逆之間的心境
順境逆境乃是人們的家常便飯，就看你享不享受�？紙�(chǎng)失意，高考落榜，有什么，大不了從考一次，可你寶貴的生命只有一次；工作失意，老板批評(píng)，同事勾心斗角，結(jié)果被炒了，有什么，那是在鍛煉你的耐挫能力；情場(chǎng)失意，相戀三年被甩，有什么，沒有傷痛的愛情是平淡的。一切“境”在一個(gè)“心”字，關(guān)鍵看你怎么想，哪怕是悲哀的，換一個(gè)視角，或許又是另一片天空。
得失之間的心境
如果你得到了，那么得到的代價(jià)就是失去；如果你失去了，那么失去的回報(bào)就是得到。這個(gè)世界是相對(duì)的。如果你因失去了太陽(yáng)流淚，那么你也將失去群星了。如果你只看到了成功前的挫折，那么你將不會(huì)看到成功，悲哀和絕望早已將你的雙眼蒙蔽。騰飛之前，必定會(huì)有蟄伏。就像是蛇一樣，每一次的成長(zhǎng)，都要經(jīng)過舍舊迎新的痛苦�？邕^內(nèi)心，得和失也就沒什么區(qū)別了，
苦樂之間的心境
不加糖的咖啡，就如同我們的生活；而加上糖的咖啡，就好像是帶上了一把放大鏡，去無(wú)限放大每一個(gè)細(xì)節(jié)中快樂；但甜中也不乏一些苦澀，那我們也就要帶上一把放小鏡，去放小苦澀。這才是真正的咖啡，真正的生活�？鞓肥侨松畹淖罡呔辰�，無(wú)憂無(wú)慮，但它需要一顆純潔的心，一顆超越世俗的心，一個(gè)良好的心境。
當(dāng)我們幻想奇跡有一天會(huì)降臨在我們頭上時(shí)，其實(shí)，那不是幻想，而是看你能不能領(lǐng)悟你的心境了。
關(guān)于心境作文3
把陽(yáng)光撒向心房，讓心境充滿陽(yáng)光。如此，你才能看到一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。
——題記
“這次考砸了，”我喃喃著我開始回家，腦子李充斥著一幅幅畫面：老師失望的眼神，父母發(fā)愁的樣子，同學(xué)冷嘲熱諷的譏笑……哦！天吶！我不敢再想下去了。
天空灰蒙蒙的，壓抑地很，正如我此時(shí)的心情，樹梢上的小鳥得意地嘰嘰喳喳，像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂，終于按捺不住，大叫一聲，眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中，我索性蹲下，發(fā)泄似的哭了起來(lái)。我開始抱怨，抱怨人生，也抱怨這世界：為什么生活中會(huì)有這么多陰霾？
一只手把我拉了起來(lái)。透過朦朧的.淚眼，我看見那是同學(xué)A，她這次考得比我好！“她一定是來(lái)嘲笑我的！”我轉(zhuǎn)身想走，卻被A攔住，她給了我一張紙巾，擦干了我的淚，使我安靜了下來(lái)，我聽她說(shuō)：“人生是一條很長(zhǎng)的路，總會(huì)有曲折，坎坷，悲歡離合，陰晴圓缺使我們改變不了的，但不是接受不了的，讓心境充滿陽(yáng)光，笑著面對(duì)，不是更好嗎？”
“讓心境充滿陽(yáng)光”，多溫暖的話，使我醒悟了許多，是�。∫淮蔚氖∮炙闶裁矗恐灰獔�(jiān)信希望還在，讓心境充滿陽(yáng)光，永遠(yuǎn)不放棄，就一定能獲得成功，快樂。
就像回聲一樣，只要我們內(nèi)心充滿陽(yáng)光，我們就像看到一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。人生不就是這樣嗎？生活是精彩的，用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冃木吵錆M了陽(yáng)光。
陰霾過后不就是陽(yáng)光嗎我看到天空烏云散盡，陽(yáng)光燦爛，明媚的陽(yáng)光照的我內(nèi)心暖暖的，小鳥的叫聲柔和了許多，路人也在向我示以鼓勵(lì)的眼神�！拔颐靼琢耍 笨粗鳤微笑的臉，我也微笑起來(lái)，牽著她的手，快樂地，大步的向前走，走向還很漫長(zhǎng)的人生之路……我知道，我的內(nèi)心已充滿陽(yáng)光。
讓心境充滿陽(yáng)光，相信大家也會(huì)看到一個(gè)如春日般溫暖，如陽(yáng)光般燦爛的世界。
關(guān)于心境作文4
“哎，真煩！”我走出老師辦公室抱怨道。因?yàn)榻酉聛?lái)我每個(gè)大課間都要待在老師辦公室里幫老師批改作業(yè)了。一想到以后不能在操場(chǎng)上和同學(xué)一起玩耍，我就來(lái)氣。
回到教室，我覺得都不順眼，不停的有椅子攔住我，勾住我的腿，我恨不能一腳將它們踢飛；寫字的時(shí)候，手好像不聽我的使喚，錯(cuò)字百出；平時(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題也好像和我作對(duì)，怎么也算不出答案。就連趴在桌子上休息，也不斷地有同學(xué)來(lái)打攪我，有書本砸到我頭上，手術(shù)，桌子上。我狠狠地瞪了同學(xué)一眼，他莫名其妙地看著我。我氣呼呼地把書本整理到書包里。
大課間到了，我看著同學(xué)們下樓的身影，心中的怒火又重新燃起，撅著嘴，極不情愿地走進(jìn)辦公室。在批改作業(yè)的時(shí)候，我恨不得將他們的作業(yè)本打滿叉�！霸趺磿�(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤？”我自言自語(yǔ)，毫不猶豫的`給同學(xué)的作業(yè)本畫上一個(gè)紅色的、鮮明的大叉。
大課間結(jié)束，我也回到了教室。閨蜜問我：“你怎么沒下去做操？”我愁眉苦臉地答道：“哎，老師叫我?guī)退淖鳂I(yè)�！薄斑@么爽？”沒想到她們竟然異口同聲地叫起來(lái)。我看著她們滿臉羨慕，以為她們瘋了。誰(shuí)知她們接著說(shuō)：“這么熱的天，你都不用下去曬太陽(yáng)，多好啊！”我聽了瞠目結(jié)舌，猛然間好像想通了：對(duì)啊，我為什么要生氣啊，這是一件多么令人開心的事呀！”我的心一下子就釋懷了，甚至有些慶幸，又有些幸災(zāi)樂禍，緊鎖的眉頭也展開了，耷拉的嘴角頓時(shí)上揚(yáng)……
第二天的大課間，我早早地改完作業(yè)回到教室。趴在教室窗臺(tái)上，看樓下晨跑的同學(xué)們。從五樓也能清清楚楚地看到他們沉重的雙腿拖著身體，沿著操場(chǎng)不停地跑著。他們用手遮著頭，汗流浹背。我又抬頭看看天空，那刺眼的陽(yáng)光照得我眼睛生疼，隔著窗戶也能感受到太陽(yáng)帶來(lái)的熾熱的溫度。此時(shí)，昨天的氣憤已煙消云散，我不禁笑出聲來(lái)，慶幸自己不用下樓。第三節(jié)習(xí)作課的時(shí)候，同學(xué)們被還沒散盡的燥熱弄得心煩意亂，而我卻靜靜地寫著，靈感如泉涌般，一個(gè)個(gè)文字從筆尖流淌出……
事后我反思，事物沒改變，情況沒改變，只是我的心境發(fā)生了變化。對(duì)待事情的心態(tài)變了，往好處想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在離你不遠(yuǎn)的地方。擁有一顆樂觀的心，也許這就是幸福生活的真諦吧！
關(guān)于心境作文5
世間紛繁變化，景不同，心境亦不同�！}記
心境如水，反射心底世界，雖不為物質(zhì)，卻比其更深。獨(dú)處自然，四季更變，牽出段段幻云般的心境，浮動(dòng)，變換。
柳林抽綠
聆聽，春之聲，輕輕；尋找，春之跡，點(diǎn)點(diǎn)。踱步柳林，春風(fēng)拂面，似飄紗繞過面龐，輕輕一攬，卻又散去。草兒破土而出，招搖、揮舞，輕踏而行，沙沙，促停腳步，不忍再前。放眼一片青綠，柳枝遍處飄搖扭動(dòng)，似與風(fēng)嬉戲，透顯無(wú)拘無(wú)束，卻又輕柔靦腆，枝椏相襯，錯(cuò)落，卻有序，陽(yáng)光灑下，飄渺、靜逸、幻動(dòng)，風(fēng)吹飄綠，光照透碧。春之輕，心不禁沉靜，身輕欲飛，而又淡若止水，思沉念凈。
荷塘品紅
穿插于荷塘小路，品聞點(diǎn)點(diǎn)荷香。雖來(lái)品荷，精心靜坐，卻不免陣陣燥煩，空氣如同禁錮，一切都靜立而不動(dòng)，放眼于荷塘，青紅交錯(cuò)，深紅欲裂，濃綠欲流，靜中似跳動(dòng)，不知為何，卻意不出清純，或熾熱染心，紅燏蒸發(fā)，泛著熱，拍動(dòng)臉龐，涌著擠壓過來(lái)。紅低垂，襯在濃綠之上，嬌嫩。品紅、靜佇，心卻不停躍動(dòng)。夏之烈，心微狂，心熱意亂，如絮纏。
曠園觀菊
群山環(huán)繞，層次分明，色，愈遠(yuǎn)而愈淡，直連于天，只有朦朧一線。一股清風(fēng)，從山縫中擠過，涼爽帶有絲絲暗香，不覺心飛揚(yáng)，俯看空曠之地，一片金黃，燦燦泛著光，渲染，渲染，描染一幅幅油畫，散發(fā)著蠟氣，清新灑脫。近視，枝枝菊花傲立，花朵毅力而向上，心高卻不驕，意如此，頓時(shí)神飛，近身貼近花蕊，豁然忘卻世間煩惱，頓覺心曠神怡，寵辱皆忘，迸發(fā)自信之感。秋之傲，心愈高爽，飛身而立于云端之上，忘掉繁瑣，心頓醒。
亭臺(tái)觀梅
雪飄，靜中只聽風(fēng)聲。亭臺(tái)已被白雪覆蓋，看不出它原來(lái)的模樣，獨(dú)上亭臺(tái)，掃出一片空地，靜坐，淡淡幽香飄入心扉，撥動(dòng)情思，朝遠(yuǎn)處墻角望去，白中溢出點(diǎn)點(diǎn)暗紅，依稀可見卻又顯模糊，臨寒獨(dú)開，遇雪而性傲，迎難而上，亭因梅而更美，彰顯古樸，莊嚴(yán)。冬之寒，心剛志強(qiáng)，寒而不懼，內(nèi)心淡定，透堅(jiān)毅。
四時(shí)不同，情亦不同，真可謂“覽物之情，得無(wú)異乎？”
心境，隨時(shí)而流，隨景而切，如陰晴相缺，變幻，不定。走進(jìn)內(nèi)心，慢慢品味。別樣心境，探尋別樣風(fēng)情。
關(guān)于心境作文6
有些創(chuàng)造美的心境是永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制的�！}記
就像一片綠葉、一縷林風(fēng)永遠(yuǎn)富有生機(jī)充滿活力，在這個(gè)充滿兇險(xiǎn)屠戮的苦痛的時(shí)代，能在這江南清雅之地與游人流觴曲水、飲酒作樂的獨(dú)有王逸少了。
有著自己的審美理念的他，清新自然又不失大氣，求新變新，豪爽痛快是他不變的格調(diào)。他有他的生活，會(huì)服食五石散的他也會(huì)在熏衣剃面傅粉后，踏著桃花輕盈翩然的去蘭亭同友人輕談玄遠(yuǎn)，飛觴作書。那年春天，蘭亭，因一份別樣的.心境而意義非凡。
暮春時(shí)節(jié)，吹皺了一池春水的微風(fēng)又習(xí)習(xí)地吹開了文人臉上的笑意，漣漪四起。玉帶般清澈的流水，潺潺地訴說(shuō)著自己的故事。觥籌交錯(cuò)，鬢角間漸漸浮動(dòng)著酒氣；醉眼乜斜已有三分醉意的他，卻提起了筆。友人的歡笑聲漸漸模糊難辨，流水停滯了，崇山峻嶺高的恍惚起來(lái)，茂竹修林綠的朦朧起來(lái)。天地間仿佛只剩下自己，那個(gè)下筆入木三分的自己，那個(gè)遠(yuǎn)離官場(chǎng)回歸自然的自己，那個(gè)清新自然狂放不羈的自己，那個(gè)感時(shí)會(huì)哀嘆人生須臾的自己……自己的內(nèi)心，自己的心境，自己的生命，由這一桿筆傾注到這三尺紙上。筆落，已沉入醉鄉(xiāng)，卻已創(chuàng)造了驚世的美。
千古蘭亭，是醉，是夢(mèng)，是瀟灑，是清逸，是酒浸了的噴薄而出的狂，是如風(fēng)吹起的涓涓云影的逸。創(chuàng)造這美的，卻是那份淡雅從容。
他的澄清靈動(dòng)的怡然，他的恣放通脫的生氣，締造了心手合一的自身境界。如明月入懷，如清風(fēng)入袖，沒有繁多的書作，沒有沉重的內(nèi)容，沒有厚重的筆墨，沒有縝密的筆法，有的只是淡雅從容，只是淋漓揮灑，或妍或習(xí)，百態(tài)橫生，卻粲然在目，細(xì)細(xì)品味，意態(tài)更無(wú)窮。眼前似有春之蝶翩飛妍美，夏之荷搖曳清風(fēng)，秋之葉飄舞自如，冬之雪縈繞高潔。
可惜后人再也無(wú)法感受那真正的筆紙心合一的娟美和玄妙的書道，和那永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制的心境。也許，就連王羲之本人在九泉之下也無(wú)法再次輕啟蘭亭下那神秘的面紗。
關(guān)于心境作文7
有這樣一則寓言：有人問鏡子：“你怎么能夠清晰地映出別人的樣子呢?”鏡子回答說(shuō)：“別人給我的我從不占有，心中無(wú)物，自然清靜�！�
鏡子因胸中無(wú)物而善鑒萬(wàn)類，那么人呢?蘇小妹亦曾語(yǔ)：“心存牛糞，看人都如牛糞;心存如來(lái)，看人都是如來(lái)。”這談的就是心境!
古有五柳扶風(fēng)的陶淵明，不為五斗米折腰而甘愿過著“采菊東籬下，悠然見南山”的平淡生活，甘愿保持“心遠(yuǎn)地自偏”的純明心境，終鑄成一代詩(shī)歌大家，為中華文化留下了一片清風(fēng)。
縱觀歷史風(fēng)云，“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚(yáng)州八怪中出類拔萃的鄭板橋，他最喜歡畫竹——因?yàn)橹裼袣夤?jié)。俗語(yǔ)云：“竹可破，而節(jié)不可毀�！编嵃鍢蛳仓�，不但為節(jié)，而且為有“任爾東西南北風(fēng)”的超然心境。
《陋室銘》中有言：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨�！眲⒂礤a的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的自得其樂，充分表現(xiàn)出了超然物外的靈秀之氣。“苔痕上階綠，草色入簾青”，更表現(xiàn)出作者對(duì)陋室的喜愛及獨(dú)守一方凈土的喜悅情愫。
鬧市靜心讀書者有之，茫茫人海視而不見，物欲橫流充耳不聞。諺曰：心靜自然涼。心中無(wú)雜念，讀書自然好!
“專心致志”“全神貫注”等成語(yǔ)，即是專心讀書做事者有好心境的寫照�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，是一種豁達(dá)的心境;“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，則是一種為民生民計(jì)深受煎熬的心境;“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種瞬間有所獲的.美好心境;“國(guó)破山河在，城春草木深”，則是憂國(guó)憂民的心境……
佛曰：菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧氣，無(wú)邊沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一顆明星……為國(guó)為民，保持一種美好清靜無(wú)雜念的心境，苦中有樂，對(duì)民對(duì)國(guó)對(duì)己對(duì)人皆有益，但愿你，擁有之，珍惜之。
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