【精品】記事的作文600字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記事的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記事的作文600字 篇1

　　春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移，四季就這樣輪轉(zhuǎn)著，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的晶瑩里，讓我們擁有了許多美麗而真摯的感受。我最愛家鄉(xiāng)的四季，家鄉(xiāng)的四季好美！

　　春天到了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張了眼。家鄉(xiāng)的樹木，小草兒們都萌發(fā)出了嫩嫩的新芽，小溪嘩啦啦地流著，小鳥嘰嘰喳地鬧著，蝴蝶像一位小精靈在天空中表演著婀娜多姿的舞蹈，蜜蜂們都絡(luò)繹不絕地來(lái)采蜜。小青蛙睡醒了，“呱呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“太好了，太好了，春天來(lái)了�！�

　　熱辣辣的太陽(yáng)冉冉升起，太陽(yáng)公公把大地都烤得發(fā)軟了，這才知道夏天來(lái)了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣就會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的聲音，像是鋼琴奏著優(yōu)美的曲子。你瞧，人見人愛的荷花，粉紅色的，奶白色的開滿了池塘，好美��！不得不令人想到兩句古詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　噫，田野里的稻子怎么黃了？哦，原來(lái)秋天來(lái)了，秋這個(gè)神秘女神降臨到人間了，好將大地鋪成一條金燦燦的路。果園里各種果實(shí)也都成熟了，人們正忙著大豐收呢！秋天的菊花也開了，散發(fā)出濃濃的香氣，那盛開在公路兩旁的花，雖然沒有花園里的那樣?jì)少F，但是它們也默默地為人們做出了貢獻(xiàn)。

　　冬季終于在呼嘯的北風(fēng)中迫不及待地走來(lái)。雖然天氣很冷，但到了下雪的時(shí)候就可熱鬧了。下雪后，外面的世界變了，變成一個(gè)美麗的白色世界，它就像童話故事中晶瑩的宮殿，好美哦！這時(shí)，我們每個(gè)人都在雪地中打雪仗，堆雪人，真的好溫馨��！

　　我喜歡家鄉(xiāng)的四季，喜歡它的溫馨、熱鬧、爽朗、晶瑩，它讓我懷念，讓我癡迷，我的家鄉(xiāng)真美��！

　　行言萬(wàn)語(yǔ)只有一句話：我愛你——家鄉(xiāng)的四季！

記事的作文600字 篇2

　　今天,是9月8日,距離教師節(jié)只有僅僅兩天了。不由得想起，四年前的那個(gè)教師節(jié)，那場(chǎng)傾盆大雨，那把藍(lán)色的雨傘，那個(gè)打傘的人......

　　20xx年9月10號(hào)，天，陰沉沉的，烏云在咆哮，大地在顫抖，窗子外面，高大的'水杉樹在低聲嗚咽，搖晃著高大的身軀，對(duì)著烏云在臣服。頓時(shí)，那雨點(diǎn)噼里啪啦地砸了下來(lái)。豆大的雨點(diǎn)砸在窗子上，留下了一道又一道的水跡，也帶來(lái)了顫抖的呻吟。

　　我趴在窗臺(tái)上，看著那傾盆大雨。雨點(diǎn)打在地上，濺起一顆顆雨花。唉，在心里暗嘆一聲，什么時(shí)候雨才停呢？什么時(shí)候才能回家呢？望著遠(yuǎn)方癡想......

　　時(shí)間一分一秒的過去了，同學(xué)們都走了，只有我還留在教室里�！案轮ā币宦�，門開了，帶進(jìn)來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)�！斑@都放學(xué)了，怎么還在這里呀？”我的聲音小的像蚊子“沒......帶雨......傘......”“走吧，我送你。”說(shuō)罷，便牽著我打著傘，離開了教室。

　　外面的風(fēng)真大呀！吹起了我的裙子，奇怪的是，雨點(diǎn)一滴都打不到我的身上，我抬頭一看，那柄雨傘罩住了我。而那可敬的老師那薄薄的衣衫正滴著水�！澳莻�(gè)，老師，把傘挪正一點(diǎn)吧�！崩蠋熸倘灰恍Γ骸皼]關(guān)系，我不怕冷�！憋L(fēng)，再次吹起我的裙子，我的雞皮疙瘩全冒了出來(lái)，老師怎么會(huì)不冷呢？

　　那只大手緊緊的握住我的小手，暖洋洋的，忽然，一滴水低在我的額角，溫的，這原來(lái)是老師的汗水呀......

　　過了一會(huì)，老師停住腳步，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“到家了，快回去吧！”“那個(gè)......去我家......坐會(huì)吧”“老師要走了，再見�！痹捯魟偮�，便再度走進(jìn)了雨幕之中......

記事的作文600字 篇3

　　我今年8歲了，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且最重要的是特別勇敢。

　　記得有一天晚上，媽媽不在家。我獨(dú)自在家做作業(yè)，突然聽到媽媽的房間里傳來(lái)“咚”的響聲，我趕緊停下手中的筆，想過去看個(gè)究竟。我輕輕走到媽媽房間門口，房間里黑乎乎的一片，我心里很害怕。我的腦海中閃現(xiàn)出許多可怕的念頭。怎么辦呢？我不停地問自己。可后來(lái)一想，我已經(jīng)上三年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。于是，我壯著膽子打開燈，一看，原來(lái)是風(fēng)把臺(tái)燈吹掉了。真是虛驚一場(chǎng)。

　　后來(lái)，媽媽回來(lái)了。我把這件事告訴了她，媽媽聽了，高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子。”我聽了特別高興。

　　小朋友，聽了這個(gè)故事，你們覺得我是不是很勇敢？

　　我五歲時(shí)，媽媽要我一個(gè)人睡一個(gè)房間，于是從那時(shí)起，我就有了一個(gè)屬于我自己的臥室。我特別高興。

　　一天晚上，我躺在軟綿綿的床上睡著了，突然做了一個(gè)惡夢(mèng)，我嚇得滿頭大汗，臉色蒼白。當(dāng)時(shí)屋里沒有開燈，很黑很黑，我多想大聲叫媽媽呀�？墒�，我想，媽媽白天給我們洗衣，做飯，還要工作，多么辛苦��！讓她好好休息吧！我不能去打擾她�？晌矣趾ε�，怎么辦呢？我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，我給自己打氣：我是男子漢，我勇敢……突然我想起以前媽媽曾告訴我晚上閉上眼睛數(shù)數(shù)字可以幫助睡眠。于是我照著這個(gè)方法，努力的閉上眼睛，數(shù)啊數(shù)，真的，不知不覺我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　從那以后，我都是一個(gè)人睡的，就算刮風(fēng)下雨，電閃雷鳴，我都不怕，膽子大了許多。為此，學(xué)校期末還給我發(fā)了“勇敢之星”的榮譽(yù)證書呢！你們說(shuō)我勇敢嗎。

記事的作文600字 篇4

　　星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。

　　尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。

　　游戲開始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里。“探索者”進(jìn)來(lái)了，我們開始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不及待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在附近，我巡視周圍，鎖定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。

　　游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才能做出正確的選擇。

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