【熱門】愛讀書的作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的愛讀書的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
愛讀書的作文400字 篇1
我的姐姐今年12歲了,身體長(zhǎng)得胖乎乎的,眼睛圓溜溜,她很愛看書,每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因?yàn)樗犨^(guò)一個(gè)成語(yǔ),叫“開卷有益”,所以要多看點(diǎn)書才知道更多知識(shí)。有時(shí)姐姐沒寫完作業(yè)也會(huì)偷偷看書,被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了,我和媽媽想個(gè)辦法把書藏起來(lái)。
有一次準(zhǔn)備考試了,我和媽媽趁姐姐沒回來(lái),就把書藏起來(lái),她回到家來(lái)到她房間,一看她還沒看完的書不見了,她奇怪地問(wèn)我:“你看見我的書嗎?”我說(shuō):“沒……我沒看見!苯憬懵犃,只好東找西找的,像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試,趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了,我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑?纪暝嚭,姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了,高興極了。
我的姐姐太愛看書了!我要像她那樣熱愛看書!
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
文章通過(guò)幾個(gè)小事例有詳有略地突出姐姐愛讀書的特點(diǎn),語(yǔ)句流暢,條理清楚,尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫,對(duì)于剛學(xué)寫作文的小作者來(lái)說(shuō),真是很了不起!
愛讀書的作文400字 篇2
我是個(gè)乖巧懂事的小女孩,我最大的特點(diǎn)是酷愛讀書。每次路過(guò)書店或超市,我總是裹足不前,纏著媽媽給我買書,媽媽拿我沒辦法,只好“繳械投降”,給我買了好多新書。手捧散發(fā)著淡淡油墨味的書籍,我沉浸在故事情節(jié)中:有時(shí)會(huì)為文中主人公的`悲慘遭遇而聲淚俱下;有時(shí)也會(huì)為正義最終戰(zhàn)勝了邪惡而拍手叫好……
記得有一回,我跟媽媽去超市,不知不覺來(lái)到了購(gòu)買圖書的地方,我立馬就來(lái)了精神,媽媽看了我一眼,慢條斯理地說(shuō):“你要買書?”我高興地說(shuō):“知我者媽媽也!笨蓩寢寘s拒絕說(shuō):“你買了多少書了?今天不許買了!”聽了媽媽的話,我就像泄了氣的小皮球一樣無(wú)精打采,不過(guò)我相信“守得云開見月明”,果然,在我的軟磨硬泡下,媽媽最終還是答應(yīng)給我買書,我高興得一蹦三尺高,隨即去選購(gòu)圖書……這一次出來(lái),真是滿載而歸。
在回去的路上,我把所買的書籍小心翼翼地抱在懷中,生怕把書摔到地上。
到了家里,我感到全身酸痛,麻木無(wú)力,但我還是很愉快,因?yàn)槲矣挚梢垣@得很多“精神食糧”。
我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,它可以把人類從無(wú)知,變?yōu)樘觳;它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛讀書,因?yàn)樗梢允刮议_闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年!
愛讀書的作文400字 篇3
我是一個(gè)愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書中的知識(shí)和道理,能解開我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書,也伴著我成長(zhǎng),是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就為我訂了《嬰兒畫報(bào)》,書中沒有文字,只是一幅幅圖畫。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫人物的奇遇,這為我打開了一個(gè)美好的童話世界,也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到,媽媽就將我送到幼兒園,這時(shí),媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》,畫報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書刊,我也開始注重認(rèn)字了,就借著書上的拼音,一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的,就看圖畫,以圖畫繪意漢字,在大人的輔導(dǎo)下,到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭,我上小學(xué)了,父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》,這標(biāo)志著我開始進(jìn)入了少年階段。我開始慢慢懂事起來(lái),從單一閱讀變成了多方面的,方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了,爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課,又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變,我也一天天長(zhǎng)大,我常為書中的人物喜怒哀樂,有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,是書籍培養(yǎng)著我,教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中,去發(fā)現(xiàn),去吸收,去理解,去體會(huì),去領(lǐng)會(huì),去感悟。
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