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學(xué)期計劃

幼兒學(xué)期工作計劃

時間:2022-09-12 09:06:10 學(xué)期計劃 我要投稿

【熱門】幼兒學(xué)期工作計劃范文合集九篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的幼兒學(xué)期工作計劃9篇,歡迎大家分享。

【熱門】幼兒學(xué)期工作計劃范文合集九篇

幼兒學(xué)期工作計劃 篇1

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗,圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,我班3位老師共同協(xié)商,制訂如下計劃:

  二、班務(wù)工作重點:

  1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

  2、加強早操訓(xùn)練,增加活動器械,提高早操質(zhì)量。

  3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

  4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會公德意識,做個“五小”公民。

  5、搞好十月“家長開放活動”

  6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

  三、常規(guī)工作

  1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū),了解新生情況,舊生入園。

  2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

  3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

  4、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會,分析本周工作情況,調(diào)整、改進工作方法及進程。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、家園聯(lián)系欄:除月目標、周計劃、家教小知識等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

  2、活動區(qū):設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設(shè)。

  3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

  五、教育教學(xué)

  (一)健康領(lǐng)域

  1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

  2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。

  3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

  5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

  2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

  3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

  4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

  5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

幼兒學(xué)期工作計劃 篇2

  悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作

  根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

  不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

  杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。

幼兒學(xué)期工作計劃 篇3

  情況分析:

  經(jīng)歷了一個學(xué)期,本部教師積極進取,認真學(xué)習(xí),尤其在教育實踐中有了很好的提高,對二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透,有了較深入的體驗,上學(xué)期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學(xué)展示活動共21次。

  孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。

  同時后勤人員協(xié)作意識強,在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分,也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。

  針對園務(wù)發(fā)展計劃,結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實際,在這學(xué)期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐,借助“細節(jié)主題系列管理”,關(guān)注園本化課程的建設(shè),注重師資隊伍有序開發(fā),著力于家長指導(dǎo)工作。

  在學(xué)習(xí)與實踐中,不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。

  師資建設(shè)分析----優(yōu)勢:上一學(xué)期,本部依托“青年教師發(fā)展手冊”,鼓勵每一個青年教師自主,并給予發(fā)展的空間和機會。

  利用“課改工作室”的實踐研討,以解決細微入手,鼓勵教師在每個教學(xué)活動中有反思,有進步。

  上學(xué)期,本部也重視了對教師的思想建設(shè),利用“十六大”的契機,召開了3次講座,提升了大家對工作的認識。

  不足:在二期課改實踐中,教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”,不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式,教學(xué)活動帶有綜合教育的影響。

  青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確,受市場社會影響頗大,情緒不穩(wěn)定,行為毛躁,需要加強政治思想建設(shè)。

  任務(wù)----本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改,融合“細節(jié)主題”,提高師資隊伍對目標的執(zhí)行能力,提高綜合素質(zhì)。

  關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

  重視政治思想建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

幼兒園第二學(xué)期<spanhttps://p.9136.com/1c/l/allimg/<p>  提高二期課改的實踐操作能力,把握正確的教育行為。</p><p>  注重研究積累工作。</p><p>  達成標志和相對應(yīng)的測評方法----專業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書和機會。</p><p>  課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。</p><p>  指導(dǎo)幼兒水平提高——指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級以上活動中獲獎情況,期末幼兒綜合能力測評。</p><p>  教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級以上獎項。</p><p>  思想建設(shè)實效——教師師德表現(xiàn)獲得好評,等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)工作環(huán)境的改善。</p><p>  提供多媒體設(shè)備,辦公設(shè)備,教學(xué)用具。</p><p>  自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。</p><p>  自購部分專項技能器具。</p><p>  設(shè)立教師發(fā)展獎勵基金。</p><p>  (軟件)分層培養(yǎng),結(jié)對助教,專人負責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。</p><p>  營造多種交流形式,鼓勵教師教、學(xué)相長。</p><p>  繼續(xù)設(shè)立獎勵機制。</p><p>  設(shè)立青年教師評價制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家長工作分析----優(yōu)勢:本部在管理上重視了家長工作建設(shè),上學(xué)期多次成功組織了家長親子活動,被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。</strong></p><p>  教師有很強的家長服務(wù)意識,愛心對待家長,服務(wù)每個家長。</p><p>  重視在平常時刻對家長的周到與細致。</p><p>  不足:家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實際情況,豐富指導(dǎo)形式。</p><p>  教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。</p><p>  充分調(diào)動家庭和社會教育資源,啟動0-3歲早教活動,有序開展早教研究。</p><p>  任務(wù)----啟動0-3歲早教基地工作,有序管理。</p><p>  豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動,提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。</p><p>  增強家園聯(lián)系,豐富家園溝通方式,重視宣傳,鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。</p><p>  達成標志和相對應(yīng)的測評方法----家長反饋——服務(wù)滿意率95以上。</p><p>  社會影響——早教工作社會知曉率80以上。</p><p>  家園共育——家長的活動參與率95以上,幼兒活動參與率98。</p><p>  家教指導(dǎo)活動多樣。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)設(shè)立專用早教工作室,美化早教活動環(huán)境。</p><p>  繼續(xù)開通家長咨詢熱線,家長服務(wù)熱線,家園交流網(wǎng)站,家長投訴電話等,加強交流的透明度。</p><p>  設(shè)立家長活動基金。</p><p>  (軟件)教師密切配合,關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。</p><p>  完善家長研究小組工作。</p><p>  密切與居委會的聯(lián)系,重視宣傳、指導(dǎo)力度。</p><p>  突出家長工作獎勵機制,增強服務(wù)意識。</p><p>  <strong>三、園本化課程建設(shè)分析</strong>----優(yōu)勢:本部特色項目活動為載體,教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn),在教育實踐上積累了一些經(jīng)驗,上學(xué)期自編了國際象棋教材,并在活動模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績,向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動。</p><p>  幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。</p><p>  不足:教學(xué)實踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合,在教學(xué)模式上缺乏新意。</p><p>  對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足,教師對此概念模糊,尤其在園本課程構(gòu)建過程中,教師角色意識、技能要求等自主意識不強。</p><p>  任務(wù)----繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材,體現(xiàn)課程改革的理念。</p><p>  繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識,提高教師的認識。</p><p>  開展園本化課程的實踐研究活動。</p><p>  達成標志和相應(yīng)的測評方法----研究工作——創(chuàng)編、改編園本課程的活動資料。</p><p>  指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動項目比賽中,獲區(qū)級以上獎項。</p><p>  教師成長顯示—參加園本課程培訓(xùn)率95。</p><p>  科研領(lǐng)域——園本課程類課題成果獲區(qū)級以上獎。</p><p>  學(xué)習(xí)成效----開展園本化課程的多樣學(xué)習(xí)交流活動,如主題研討、演講、問卷等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)布置專用活動室。</p><p>  增添體育項目活動器械,自制體育活動教具。</p><p>  設(shè)置園本課程活動經(jīng)費,培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎勵等費用。</p><p>  (軟件)制定園本化課程方案,融理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合。</p><p>  加強教師對園本課程認識,更新教育觀念,實踐操作與二期課改有機結(jié)合。</p><p>  重視目標管理,層層落實方案。</p><p>  其他工作重視后勤人員的建設(shè)工作,加強政治思想教育,加強崗位培訓(xùn)工作,提高協(xié)作意識和團隊意識。</p><p>  加強對幼兒膳食的管理,重視伙食委員會的工作,確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。</p><p>  重視保健工作,加強保育知識的學(xué)習(xí)研究和實踐操作,提高健康教育影響</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇4</h2>
<p>  本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務(wù)意識,規(guī)范各項管理,加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。</p><p>  <strong>一、師德方面</strong></p><p>  當(dāng)今和未來的競爭,說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù),每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。師德是為師之本,當(dāng)一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后,決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,應(yīng)成為每一個教師的追求目標。</p><p> 。ㄒ唬、指導(dǎo)思想:</p><p>  全面加強教師思想道德建設(shè),牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德,力求在全園形成人人講師德、個個比奉獻的良好氛圍。做孩子喜歡、家長放心、社會滿意的老師。</p><p> 。ǘ、學(xué)習(xí)目標</p><p>  1、加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念,提高教師素質(zhì)。</p><p>  師德是教師之魂,師德建設(shè)是一項長期的工作,我們幼兒老師必須要轉(zhuǎn)變教育觀念,認真貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園教育發(fā)展綱要》,認真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,深刻理解,身體力行幼兒教師職業(yè)道德,懂得《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的內(nèi)容。倡導(dǎo)“用真誠關(guān)愛幼兒成長,以美德展示教師風(fēng)采”,開展“師德、師風(fēng)大討論”。明確新時期社會主義道德的基本要求,遵守公民的基本行為準則,結(jié)合自身的實際,在愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助、無私奉獻方面作出表率。通過活動,增強我們教師自覺教書育人的思想意識,激起為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念,增強要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。</p><p>  2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺,把觀念落實到行為。</p><p>  良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。因此我們突出為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。</p><p>  首先,園領(lǐng)導(dǎo)以身作則。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個幼兒園的靈魂,注重從自我做起,自覺抵制不良思想;注重</p><p>  對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶;引導(dǎo)教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀;園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系。</p><p>  其二、倡導(dǎo)熱愛幼兒,無私奉獻。每位教職工都要擺正角色,以正確的兒童觀,尊重孩子;平等、公正對待每個幼兒;不允許歧視個別幼兒現(xiàn)象存在;實施“親情服務(wù)”,從生活上、教育上付出細心、耐心和愛心。</p><p>  其三、在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型,以點帶面,組織教師從身邊的先進事例學(xué)起,并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,推進我園教師師德整體水平的提高。</p><p>  <strong>二、教學(xué)方面</strong></p><p> 。ㄒ唬I造教科研氛圍,提高教科研實效。</p><p>  、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口,推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,汲取他園、他人的教育科研成果。</p><p>  、以人為本,提升教師教研水平。 幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。 拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強園本培訓(xùn)</p><p>  3、注重教學(xué)反思。 一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者!凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思,努力使自己成長為一個專業(yè)型</p><p>  、研究型的教師。</p><p>  (二)、切實落實教學(xué)常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:</p><p>  、要求教師認真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)工作計劃,設(shè)計教學(xué)活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性</p><p>  的發(fā)展。</p><p>  2、抓好班級常規(guī),規(guī)范一日幼兒活動。 加強對班級常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。</p><p>  3、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細則,并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。</p><p> 。ㄈ┘訌娦l(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。</p><p>  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防手足口病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。</p><p>  2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教工的工作責(zé)任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。</p><p>  3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。</p><p>  (四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。</p><p>  1、 新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。</p><p>  2、開學(xué)初,各班要精心設(shè)計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實</p><p>  際情況,及時召開家長會,十一月份向家長開放日活動,展示幼兒在園活動情況。積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。</p><p>  3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。</p><p>  <strong>三、特色工作</strong></p><p>  特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本,因此我們要加強幼兒園特色的教研和探索。</p><p>  1、我園將根據(jù)幼兒的特點,將開設(shè)電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。</p><p>  2、 本學(xué)期我園將特色活動滲透在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中,各班將依據(jù)教材展示,使我園成為班班有特色,幼兒有特長的特色園,不斷豐富幼兒在園的生活。</p><p>  <strong>四、月份工作</strong></p><p>  八月份</p><p>  1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境。</p><p>  2、完成園務(wù)工作計劃,班級工作計劃及教師個人工作計劃。</p><p>  3、組織全體教職工學(xué)習(xí)</p><p>  九月份</p><p>  1.熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p>  2.建立幼兒的個人檔案袋。</p><p>  十月份</p><p>  1.開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.</p><p>  2.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p>  3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。</p><p>  4.召開幼兒家長會。</p><p>  5.隨機聽取教師教學(xué)活動課。</p><p>  十一月份</p><p>  組織大、中、小班向家長開放日活動。</p><p>  十二月</p><p>  1、小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。</p><p>  2. 課題匯報活動。</p><p>  元月</p><p>  1、全園慶“元旦”親子活動</p><p>  2.做好期末各項結(jié)束工作。</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇5</h2>
<p>  到了一月份,學(xué)期工作已接近尾聲,園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,還應(yīng)重點做好放寒假前的各項工作。</p><p>  1、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況,在此基礎(chǔ)上,填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力。</p><p>  2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。</p><p>  3、各班教師采取預(yù)約談話的方式,對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進行。</p><p>  4、統(tǒng)計寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應(yīng)情況,并對全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查,及時備齊修理所需的各項物品。</p><p>  5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設(shè)備等;安排管理人員照看各班的動、植物;檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。</p><p>  6、做好年終工作總結(jié),在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上,召開園務(wù)委員會,認真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況,學(xué)期結(jié)束時由園長向全園教職工匯報。</p><p>  7、根據(jù)平時的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地發(fā)放年終獎金,以調(diào)動全園教職工的積極性。</p><p>  8、教師按年級組集體備課,為下學(xué)期工作做準備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標、階段目標,重點安排好第一個月的保教計劃。</p><p>  此外,園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事:1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng),以便有事及時聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,有重點地走訪一些教職工家庭。</p><p>  二、三月份</p><p>  一、做好開學(xué)前的準備工作</p><p>  1.召開教工大會,宣布新的學(xué)期計劃和實施要點,討論全園大事、教工福利等問題。</p><p>  2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。</p><p>  3.各班教師根據(jù)全園工作計劃,結(jié)合本年齡組計劃和本班實際情況,制定班級第一階段詳細工作計劃。</p><p>  4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行家訪。</p><p>  5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。</p><p>  6.出黑板報,告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點、家長學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費等。</p><p>  7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。</p><p>  二、組織好開學(xué)初的保教活動</p><p>  1.讓幼兒在又長大一歲的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規(guī)教育。</p><p>  2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。</p><p>  3.做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。</p><p>  4、結(jié)合三八婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。</p><p>  5、抓住季節(jié)特點,引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。</p><p>  三、加強計劃調(diào)控</p><p>  1.制訂幼兒園各個部門工作計劃,形成本學(xué)期配套的計劃體系。</p><p>  2.召開家長委員會會議和家長會,更新家長園地內(nèi)容。</p><p>  3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計劃,落實具體措施,保證研究項目順利、保質(zhì)完成。</p><p>  4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。</p><p>  5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶三八活動。</p><p>  四、后勤工作要點</p><p>  1.制訂全年度財政收支預(yù)算。</p><p>  2.結(jié)合物價和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,需調(diào)整改進的提出實施意見。</p><p>  3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計劃地栽植新品種。</p><p>  四月:</p><p>  一、利用大好春光,促進幼兒全面發(fā)展</p><p>  1.各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。</p><p>  2.運用多種活動內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。</p><p>  3.組織春游,活動前后要注意教育的連續(xù)性,活動中要注意安全,教育幼兒保護環(huán)境,互相關(guān)心。</p><p>  二、加強春季衛(wèi)生保健工作</p><p>  1.春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。</p><p>  2.加強空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。</p><p>  三、結(jié)合春季人們的勞動和五一節(jié),安排有關(guān)的教育活動</p><p>  1.觀察成人勞動,了解人們勞動的意義。</p><p>  2.認識人們勞動與生活的關(guān)系,初步知道五一是國際勞動節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學(xué)做許多事情。</p><p>  3.五一節(jié)前舉辦春季運動會。</p><p>  四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計劃要求和業(yè)務(wù)研究重點內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗,制訂教研實踐活動的評議標準,如體育活動評議標準,游戲活動評議標準或半日活動評議標準,幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。</p><p>  五、家長工作要點1.加強家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強春季護理和預(yù)防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動。</p><p>  六、教工活動行政和工會配合,組織教工踏青活動、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動。</p><p>  五月</p><p>  一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況,并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、、齲齒等的矯治工作。</p><p>  二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調(diào)整、補充。</p><p>  三、五月中、上旬,一是結(jié)合國際勞動節(jié),有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術(shù)手段,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出六一活動的方案,如小能人比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。</p><p>  四、深入開展教研活動。根據(jù)研究重點,進行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。</p><p>  五、更換家長園地資料,做好家訪工作,組織家長學(xué)校專題講座,小班可以講良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng),中班可以講非智力因素在幼兒成長中的作用,大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講如何為幼兒入小學(xué)做好準備。</p><p>  六、五四青年節(jié),組織團員、青年開展積極、健康、有益的活動。時間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,通過活動激發(fā)團員青年的進取精神。</p><p>  七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作,如檢查用電安全,檢測電風(fēng)扇等電器,消毒游泳池,準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品,并檢查房屋是否漏雨。</p><p>  八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲,組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動,鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。</p><p>  九、對承擔(dān)幼兒任務(wù)的班級教師進行指導(dǎo),組織他們學(xué)習(xí)實習(xí)計劃和每個步驟的.安排,并對實習(xí)課題以及如何開評議會提出具體要求。同時,向?qū)嵙?xí)老師提出實習(xí)要求、師德要求,并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定,安排好實習(xí)老師的生活。</p><p>  六月</p><p>  一、安排好種植活動,為下學(xué)期幼兒的觀察、收獲活動做準備,如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。</p><p>  二、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等。</p><p>  三、組織好家長教子經(jīng)驗交流活動,可按年齡班進行。會前,教師要了解家長的教子情況和育兒要求,與家長委員會成員共同確定專題,并預(yù)約重點發(fā)言,以保證會議質(zhì)量。</p><p>  四、進行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實際狀況。1.班級教師根據(jù)本班計劃和個人研究專題作全面的或?qū)n}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對各年齡班作專題抽查。2.重點對畢業(yè)班作全面的調(diào)查,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測查,也可部分抽測。3.測查前幫助教師進一步明確測查的指導(dǎo)思想,以真正求得實際的情況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。4.組織好對家長的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以根據(jù)幼兒園工作重點確定,如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量;體育衛(wèi)生和保健;幼兒某方面的發(fā)展水平;家園聯(lián)系情況等。5.實事求是地分析各種數(shù)據(jù),在肯定成績,找出不足的基礎(chǔ)上,對造成不足的原因作進一步的分析,以利于教師隊伍的建設(shè)和幼兒園的管理。</p><p>  五、做好幼兒發(fā)展情況匯報單的書寫工作。教師應(yīng)在考慮全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平重點反映某些特點,如小班突出幼兒參加各項活動的態(tài)度及表現(xiàn),獨立生活能力及個性;中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識、自信心。教師先寫出初稿,園長應(yīng)對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱,并積極提出建議。</p><p>  六、園領(lǐng)導(dǎo)制定出新學(xué)年班級設(shè)置規(guī)模計劃,做好新生報名前的登記工作。</p><p>  七、組織慶七一活動,事前對教工和大班、中班幼兒進行有關(guān)愛黨、愛國的教育。</p><p>  八、指導(dǎo)教工根據(jù)各自的研究專題,思考論文(或總結(jié))的詳細提綱,并整理有關(guān)的資料,如幼兒作品、活動錄像、家長調(diào)查材料。</p><p>  九、各班做好暑假有困難幼兒情況的摸底、登記工作。</p><p>  十、后勤部門制定放假前物品的收拾、歸還要求和時間安排;計劃暑假校產(chǎn)維修、采購工作;小結(jié)半年各項收支情況,并向有關(guān)部門和家長匯報。</p><p>  十一、給實習(xí)教師寫評語并歡送他們。</p><p>  七、八、九月</p><p><strong>  一、開好幾個會</strong></p><p>  1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會。可以根據(jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報會、聯(lián)歡會等,讓大班幼兒接受園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈紀念品,以留下永久的紀念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料,以利于今后對教育質(zhì)量進行跟蹤分析。</p><p>  2、有關(guān)教職工的會議。班組總結(jié)會。各班組根據(jù)本園評選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點進行總結(jié),反映本班組在團結(jié)、班級工作、保教質(zhì)量、對幼兒園的貢獻、班級管理、勤儉節(jié)約、家長工作等方面的特點、經(jīng)驗以及存在的問題。班組匯報會。各班組將總結(jié)情況向全園匯報,以利于互相學(xué)習(xí),或面對面地分析問題。全園總結(jié)會。在放假前一天召開,園長根據(jù)園務(wù)會的分析、總結(jié),回顧一年的工作成績,肯定經(jīng)驗,表彰進步,同時就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問題提出批評意見。</p><p><strong>  二、抓好幾項安排</strong></p><p>  1.幫助家長安排幼兒假期生活。各班教師加強與家長的交流,幫助家長為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。教師還應(yīng)對近期請假的幼兒家訪,送匯報單及幼兒用品。</p><p>  2.安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點、值班人員和收費情況,準備好所需用品、玩具,并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動安排)、值班須知等。</p><p>  3.安排好暑假活動日程。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時間、交總結(jié)的時間、返園的時間、后勤工作進度、行政會安排等。</p><p><strong>  三、組織一些活動</strong></p><p>  1.行政和工會負責(zé)人的走訪活動:對離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進行走訪、探望和慰問。</p><p>  2.教職工的文娛、游覽活動。這些活動視單位財力及需要確定。</p><p>  3.教職工論文、總結(jié)的審閱、修改活動。對有關(guān)本園重點研究課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織一定的人力進行重點修改、補充、論證,使重點研究項目的內(nèi)容能在理性上得到升華。</p><p>  4.畢業(yè)生返園活動。有計劃地安排往屆畢業(yè)生回園,由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情況。園長可舉辦家長座談會,向家長了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的發(fā)展狀況,以便有的放矢地做好幼小銜接工作。</p><p>  5.軍民共慶活動。八一節(jié)前慰問共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。</p><p><strong>  四、為下學(xué)期的工作做好幾項準備</strong></p><p>  1.新生錄取工作。通報新生錄取情況、新生體檢時間、報到須知等。</p><p>  2.新學(xué)年人事安排。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大,或退休人員、新調(diào)入的人員多,可到8月份返園時再作全部安排。</p><p>  十月</p><p>  金秋十月是幼兒活動的好時機。園長應(yīng)通過管理過程,讓幼兒在充分地與周圍環(huán)境的相互作用中,得到積極、主動的發(fā)展。要指導(dǎo)各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動,具體包括:</p><p>  1、繼續(xù)開展愛祖國的教育活動。結(jié)合社會環(huán)境中的有利條件,讓幼兒了解祖國的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動有爭當(dāng)幼兒園的小小升旗手、祖國特產(chǎn)、民族大聯(lián)歡等。</p><p>  2、充分利用秋季特點開展活動。</p><p>  (1)觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。</p><p>  (2)種植活動。大、中班進行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。</p><p>  (3)秋游,選擇有利于幼兒活動、秋季特征明顯的自然景點,讓幼兒游覽。</p><p>  (4)參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加拾山芋,收玉米棒、豆子等力所能及的勞動。</p><p>  (5)小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進行美工創(chuàng)作。</p><p>  3、準備幼兒秋季運動會。此項活動也可在十一月初進行。要做好運動會的各項準備工作,如提早確定運動會的主題。主題應(yīng)反映下述不同方面:發(fā)展基本動作,寓德于體,寓智于體,家長參與,匯操表演等。除重視幼兒活動外,園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作:</p><p>  1、組織好教研活動。制訂教科研計劃,請有關(guān)專家來園做講座,將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動結(jié)合起來。組織教師在互看教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,從新的教育觀、兒童觀的高度,分析該活動是怎樣促進幼兒發(fā)展的。</p><p>  2、掌握班級常規(guī)性教育工作的進展情況。班級環(huán)境要根據(jù)教育內(nèi)容及時豐富和更換。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要合理設(shè)置活動區(qū)域,提供游戲材料。要做好幼兒發(fā)展的評估工作。</p><p>  3、了解保健工作情況。主要了解:消毒制度執(zhí)行情況,幼兒保護視力更換座位情況,各班進食量,營養(yǎng)分析情況,健康出勤及安全情況等。</p><p>  咳嗽</p><p>  5、組織家長開放日活動。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班后的活動內(nèi)容、活動方式、自己孩子的發(fā)展狀況等;顒雍,園長、班級教師注意聽取家長對活動的意見。此外,多與新來的工作人員和新提拔的年輕干部談心。</p><p>  十一月</p><p>  十一月是秋冬交替之際,且日溫差大,應(yīng)積極地加強幼兒保育工作,具體包括:加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,應(yīng)及時采取消毒、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時增減;午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換;特別加強有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點,應(yīng)做好下列工作:</p><p>  1、聽取班組工作匯報。各班組根據(jù)學(xué)期工作計劃重點,結(jié)合班級工作情況匯報。匯報應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,既反映成績也反映存在問題,也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報可在全園進行,也可在組長之間進行,還可單獨進行。全園進行可更好相互交流,組長之間進行可研討問題,單獨進行便于園長和各班針對性地磋商。匯報后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié),肯定成績,提出下半學(xué)期的希望。</p><p>  2、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎(chǔ)上,推舉代表在全園進行交流和研討。</p><p>  3、進一步提高制訂計劃和記錄效果的質(zhì)量,針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。</p><p>  4、繼續(xù)做好家長工作。結(jié)合教育要點更換《家長園地》,進行家訪。組織好家長學(xué)校的講座,小班可講家庭教育在幼兒成長中的地位和作用或幼兒衛(wèi)生保健知識,中班可講如何開發(fā)幼兒智力或如何培養(yǎng)心理健康的幼兒,大班可講如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力或自信心的培養(yǎng)等。</p><p>  5、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。</p><p>  6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外,還需做好的工作有:黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動,根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,根據(jù)進食量計算對食量少的班及幼兒分析原因,采取相應(yīng)措施;月底時做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準備,如購煤、檢查和添置火爐等用具,對爐、暖氣管等作安全檢查;對越冬花卉進行管理,檢查落實情況。</p><p>  十二月</p><p>  一、幼兒的保育教育工作</p><p>  1.防寒保暖:</p><p>  (1)加強廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如:控制飯菜出鍋時間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴寒時,可以讓幼兒吃蓋交飯。</p><p>  (2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護措施,并應(yīng)對幼兒進行必要的安全教育。</p><p>  (3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開窗對流,幼兒在班時也應(yīng)有適量的窗戶開啟,以利于新鮮空氣流入。</p><p>  (4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光,曬幼兒被褥等物品。</p><p>  2.積極鍛煉:增加活動量較大的晨間體育活動,如球類、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護,可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風(fēng)向。</p><p>  3.開展多種活動:利用冬季特點觀察自然景象,做結(jié)冰實驗,做冰花,打雪仗,堆雪人等。</p><p>  二、迎接新年</p><p>  1.進行迎新年長大一歲的教育活動,讓幼兒知道祖國建設(shè)新成就,師生共同進行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶;顒印</p><p>  2.利用政治學(xué)習(xí)、工會活動組織教職工暢談國家的進步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等。</p><p>  3.結(jié)合年終個人或班組工作小結(jié),開展評優(yōu)、評先進等活動,使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺自己在進步,激勵大家在新的一年里做出更大的成績。</p><p>  4.與共建單位(如部隊等)開展慰問、聯(lián)歡活動。</p><p>  三、教研活動通過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等,促進教職工相互了解、互相學(xué)習(xí)、取長補短。開展小型的研討活動,肯定成績,找出問題,改進工作。</p><p>  四、家長工作加強對家長的宣傳,幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。要求家長與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品,回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。</p><p><strong>  五、后勤工作</strong></p><p>  1、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全。加強檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時處理。</p><p>  2、進行年終賬目結(jié)算、審核,并按不同項目向上級、本園職工或家長公布。</p><p>  3、做好綠化工作,對園內(nèi)樹木進行修剪和施基肥。</p><p>  4、協(xié)助班級做好動物、植物的越冬護理。</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇6</h2>
<p>  <strong>一、班級情況分析</strong></p><p>  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期。本班現(xiàn)進入幼小銜接的關(guān)鍵時期,上學(xué)期也做了很多的前期工作如:一節(jié)課的時間為30----40為了使幼兒入學(xué)后能較快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,本學(xué)期對孩子的作息制度做些調(diào)整,如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8:00----8:40之前入園。在結(jié)合大班孩子對時鐘的認識,要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間,讓孩子養(yǎng)成“我能準時入園”的好習(xí)慣,是孩子逐漸形成時間概念。</p><p>  <strong>二、保育工作</strong></p><p>  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展,常抓不懈。</p><p>  1.搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作,堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作、繼續(xù)加強幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。</p><p>  2.老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育與安全教育</p><p> 。1)知道換牙衛(wèi)生常識。</p><p> 。2)文明進餐,懂得簡單的營養(yǎng)知識。進餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。</p><p> 。3)養(yǎng)成正確的坐姿。</p><p> 。4)能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。</p><p> 。5)認識常見的安全標語,主動遵守社會基本規(guī)則!景踩隹凇(dāng)心觸電等】</p><p> 。6)能主動維護班級物品。</p><p>  (7)了解人體內(nèi)部器官及作用,懂得簡單的防治常識。</p><p> 。8)保持個人儀有整潔,知道根據(jù)氣溫變化培養(yǎng)增減衣服</p><p>  <strong>三、教學(xué)目標</strong></p><p>  過了這學(xué)期孩子們即將進入金色童年的學(xué)齡期,帶著一份自豪和喜悅跨進小學(xué)門檻。所以在本學(xué)期的教學(xué)知識要與小學(xué)有個接軌,下面是本學(xué)期的教學(xué)目標如下:</p><p>  1.日常方面:</p><p>  能靈活快捷的穿衣服和鞋子,生活自理方面基本得到完善。</p><p>  2.數(shù)學(xué):</p><p>  1.認識1----20的數(shù)字并能書寫規(guī)范。</p><p>  2.認識并會20以內(nèi)的加法減法。</p><p>  3.學(xué)會整10加如:10+1……10+9。</p><p>  4.整10減如:19-9……11-1。</p><p>  5.不進位加法20以內(nèi),不退位減法20以內(nèi),不進位加與不退位減混合。</p><p>  6.湊10法,進位加,借位減。</p><p>  3.文化:</p><p>  1.認識七大洲地圖,中國地圖。</p><p>  2.各國家標志性建筑。</p><p>  3.認識主要國家的國旗國徽,認識氣象符號。</p><p>  4.健康科學(xué):</p><p>  1.增強體質(zhì)鍛煉,在成人引導(dǎo)下跑步姿勢正確,會變速、躲閃跑和揮力跑。,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。</p><p>  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。</p><p>  3、喜歡操作、探索。</p><p>  4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,動物</p><p>  5.早期閱讀:</p><p>  1.增強詞匯量,進行閱讀圖書。</p><p>  2.增加語言表達能力,會與同伴一起創(chuàng)編故事。</p><p>  6.奧爾夫音樂:</p><p>  1.在集體的音樂中,體驗音樂帶來的快樂。</p><p>  2.能用樂器演奏各種不同曲式的音樂,能夠大家一起組合配樂。</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇7</h2>
<p>  告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年,踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的期望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。</p><p>  <strong>一、班級狀況分析</strong></p><p>  經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:</p><p>  1、優(yōu)勢表現(xiàn):</p><p>  (1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群。(2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。</p><p>  (3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。</p><p>  (4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。</p><p>  2、不足表現(xiàn):</p><p>  (1)我班有部分幼兒,他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短、自我控制潛力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際狀況給予引導(dǎo)和教育。</p><p>  3、其它個別狀況:</p><p>  (1)我班有個別幼兒,交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時,不不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫忙他們進到群眾中來。</p><p>  (2)我班有個別幼兒,生活自理潛力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)用心鼓勵他們自己動手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理潛力的提高。</p><p>  (二)家長狀況分析</p><p>  1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園狀況,聽取老師的意見和看法。</p><p>  2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。</p><p>  <strong>二、保育方面:</strong></p><p>  1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣</p><p>  一向以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,幼兒每一天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。</p><p>  2、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點</p><p>  3、生活衛(wèi)生常識</p><p>  (1)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。</p><p>  (2)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。</p><p>  4、安全常識</p><p>  (1)不玩危險游戲,不去危險地方。</p><p>  (2)懂得交通安全。</p><p>  (3)會處理可能遇到的簡單危險。</p><p>  (4)有自我保護的意識。</p><p>  5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力</p><p>  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。</p><p>  (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進餐時不大聲說話。</p><p>  (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶等。</p><p>  (4)持續(xù)儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。</p><p>  (5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。</p><p>  <strong>三、教育教學(xué)工作方面:</strong></p><p>  (一)、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力:</p><p>  1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。</p><p>  2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動,仔細觀察孩子活動狀況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。</p><p>  3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。</p><p>  (二)蒙氏數(shù)學(xué)</p><p>  1、能運用多種感官感知事物特征,明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。</p><p>  2、愛動腦筋,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。</p><p>  3、能根據(jù)物體的特征分類,會透過比較將物體按必須規(guī)律排序。</p><p>  4、具有初步的空間概念。</p><p>  (三)閱讀</p><p>  1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,有必須的閱讀興趣。</p><p>  2、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫資料及文字。</p><p>  3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。</p><p>  4、能注意傾聽他人的講話。</p><p>  5、能根據(jù)作品帶給的線索,嘗試仿編詩歌和散文等。</p><p>  6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。</p><p>  (四)、洪恩幼兒英語</p><p>  1、會說常見事物的有關(guān)單詞。</p><p>  2、學(xué)會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。</p><p>  3、會正確地唱出英文歌曲。</p><p>  (五)、藝術(shù)表現(xiàn)方面</p><p>  1、用心參加唱歌、舞蹈、表演等活動。</p><p>  2、能大膽地在群眾面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,并能和同伴協(xié)同表演。</p><p>  3、每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。</p><p>  4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。</p><p><strong>  四、家長工作方面:</strong></p><p>  1、定期、隨機家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。</p><p>  2、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,與家長及時溝通、交流。</p><p>  3、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能用心參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇8</h2>
<p>  幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況,新的問題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項工作的首位,社會的急劇變化,要求教育對此作出反應(yīng),要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活,使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的能力,要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期制定如下工作計劃。</p><p>  一、教職工師德建設(shè):有了高素質(zhì)的教師隊伍,才能有高素質(zhì)的教育,才能教育關(guān)心幼兒,本學(xué)期我們將運用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位,多層次對教師進行教育引導(dǎo),每雙周進行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進教師優(yōu)秀事跡材料進行學(xué)習(xí),讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標,促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變,不打罵,不體罰,不責(zé)備,不諷刺挖苦,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。</p><p>  二、教育教學(xué)幼兒期是人生最重要的一個時期,是一個人健康成長的一個奠基時期,對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,也是極大地提高整個中華民族的科學(xué)文化水平所必需的,在教育教學(xué)中,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,實際操作能力,正確的競爭意識等多種非智力因素,爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課,開展課堂活動課,培養(yǎng)幼兒的多種能力,訓(xùn)練教師利用錄音機,幻燈及電腦課件等,讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程,開設(shè)中、大、班英語課,使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會單詞50個,簡單口語10~15條,及時檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內(nèi)容,并記入檔案,作為評優(yōu)之用。對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴肅處理。</p><p>  三、其他管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動,按規(guī)定執(zhí)行,重點加強幼兒安全防護管理工作,保證幼兒安全,期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核。積極組織幼兒的戶口活動,本學(xué)期進行一次繪畫比賽,一次踢沙袋,一次舞蹈賽,六一參與學(xué)校舉行的大型體育運動會。做好幼兒體檢、防病工作,加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質(zhì)</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇9</h2>
<p>  還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面,哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中,她們勇敢地離開了媽媽的懷抱,成為了幼兒園中班的小姐姐,她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班,在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了,他們逐漸長大了;隨著活動能力的增強,幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了,學(xué)習(xí)更有勁了,可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合,在玩中學(xué),學(xué)中玩,同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣,是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標,我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想。</p><p>  一、德育常規(guī)工作。</p><p>  1.通過活動“我升中班了”,使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐,在各方面應(yīng)起到帶頭作用,給小班的弟弟妹妹做一個榜樣,養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。</p><p>  2.開展慶“中秋節(jié)”活動,知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日,是全家團聚的日子。</p><p>  3.通過活動“爺爺、奶奶,我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié),也就是老人們的節(jié)日,并讓幼兒主動地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。</p><p>  4.組織幼兒參加自理能力的比賽:我會系鞋帶,增強幼兒的自理能力。</p><p>  5.在班里開展評選“小組長”“活動區(qū)負責(zé)人”的活動,激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),激</p><p>  勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進步。</p><p>  6.幼兒知道一月一日是元旦,是新年的第一天,小朋友又大了一歲,從而在各方面應(yīng)取得更大的進步。</p><p>  二、教育教學(xué)工作。</p><p>  1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體,更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進行一個組合的教授,同時在軟度的練習(xí)方面也要加強。</p><p>  2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習(xí)慣,利用好計算角及各種操作材料,讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)。</p><p>  3.利用發(fā)放星星、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,積極動腦,大膽回答問題。</p><p>  4.在主題活動的實施中,首先我們要認真地選擇主題的內(nèi)容(活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合),其次,在主題活動的開展中要能鉆研,將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。</p><p>  三、常規(guī)培養(yǎng)措施。</p><p>  1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī),并能自始自終做下去,強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒,不急于求成,一步一個腳印,要求他們有所進步便是成功。</p><p>  2.充分利用有效時機進行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進行,也就是隨即教育?梢岳贸块g談話、午后談話、散步時等,對于違反規(guī)則的幼兒進行教育,對于好人好事進行宣傳等。</p><p>  3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,對于有進步的孩子即使鼓勵,使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進行表揚。本學(xué)期,我們在教室外面開辟一個“我是……”的專欄。激發(fā)幼兒爭當(dāng)好孩子,能上光榮榜。</p><p>  4.因為我們班是舞蹈班,在自理能力方面還是比較強的,我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的能力。</p><p>  四、環(huán)境與網(wǎng)站。</p><p>  1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活,在設(shè)計上要多思考。</p><p>  2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項能力,我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,計劃在九月下旬完成。</p><p>  3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣,做好及時更換、內(nèi)容豐富、加強交流。</p><p>  五、家長工作。</p><p>  1.開好本學(xué)期的一次家長會,本會議將分這幾部分開展:家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄(在這過程中,進行一定的解釋,使家長更了解孩子的一日活動)——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討。</p><p>  2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用,可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。</p><p>  3.認真填寫家園聯(lián)系手冊,堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,)也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。</p><p>  4.組織幼兒秋游,讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結(jié)果,激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。</p><p>  5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計,認真制作。</p><p>  6.半日開放活動。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動,使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任。</p><p>  7.對個別的幼兒(體質(zhì)差、能力弱)經(jīng)常與家長聯(lián)系,家園配合促使孩子有更大的進步。</p><p>  8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,及時更換《家長園地》內(nèi)容,讓家長及時了解我班的教育教學(xué)工作。</p><p>  工作計劃:</p><p>  (一)指導(dǎo)思想:</p><p>  全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,切實加強學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育,學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。</p><p>  (二)工作目標:</p><p>  1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情。</p><p>  2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>  3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,愿為班級體爭榮譽的團隊精神。</p><p>  4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)及主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p><p>  5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標。</p><p>  6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。</p><p>  (三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):</p><p>  認認真真讀書,端端正正寫字,老老實實做人。</p><p>  (四) 工作思路:</p><p>  1.開學(xué)初深入學(xué)生中去,逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生。</p><p>  2.對學(xué)生進行思想品德的教育,日常行為規(guī)范教育,學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,安全教育,熱愛辦集體等思想的教育。具體做法:</p><p>  (1)認真上好每天的晨會課,充分發(fā)揮晨會課的作用,讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。</p><p>  (2)積極開展相關(guān)的班級活動:初步設(shè)想通過以下活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)新能力,實踐能力,口語交際能力,</p><p>  ①學(xué)習(xí)之談:主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法。</p><p> 、诿恐芤晦q:通過一個主題,讓學(xué)生從正反兩個方面加以辯論,培養(yǎng)學(xué)生的識別能力和口語交際能力。</p><p>  ③自我展示:展示自己的才能(音樂、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟……)</p><p>  (3)配合學(xué)校的中心工作開展相關(guān)的班級活動,活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。</p><p>  3.關(guān)心愛護每一位學(xué)生,主動與學(xué)生交朋友,關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,尤其要關(guān)心好后進學(xué)生,耐心細致地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進學(xué)生的學(xué)習(xí)補差工作。</p><p> 、僦鲃咏咏筮M學(xué)生,通過交流談話,打消后進學(xué)生的思想顧慮,讓后進學(xué)生能夠樂意與老師接近,從而達到其幫助的效果。</p><p> 、诮(jīng)常進行家訪活動,通過家訪活動溝通師生之間的情感。師生</p><p>  之間相互尊重,促進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),追求進步。</p><p>  ③建立幫扶關(guān)系,讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進學(xué)生接對子,形成一個團結(jié)的班集體。</p><p>  4.以身作則,做學(xué)生的表率,用自己的形象去感化學(xué)生。</p><p>  認真準備和認真上好每一節(jié)課,讓學(xué)生真正喜歡自己的課,從而達到理想的教育教學(xué)效果。</p><script>s(

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