【必備】愛(ài)讀書(shū)的作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的愛(ài)讀書(shū)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給了我很多啟示,每當(dāng)我在書(shū)海中遨游,就有一種快樂(lè)的感覺(jué)。
六歲時(shí),我就愛(ài)上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷,隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我還保留著這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊,可那誘人的書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我,我簡(jiǎn)直失迷在書(shū)堆里了。
盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”,爸爸稱我為“書(shū)呆子”�?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量!
在書(shū)海中遨游,成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
我,一個(gè)活潑好動(dòng),淘氣的男孩,身高150厘米,一雙大眼睛炯炯有神,不謙虛地說(shuō),模樣還算可愛(ài)。我叫張明華。
我有一股子犟勁,從來(lái)不服輸。記得有一次做試卷,馬上就要下課了,我想:我一定要考好,就憑這股犟勁,我在下課前就做完了卷子,還得了100分。我還是個(gè)小童話迷,從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就漸漸喜歡上了童話。童話故事情節(jié)曲折動(dòng)人,一切可愛(ài)的動(dòng)物,都成了會(huì)說(shuō)話,有意思的生靈,多么離奇。它把我引入了一個(gè)奇妙的、充滿幻想的繽紛世界,它給我的課余生活增添了不少樂(lè)趣呢!隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜愛(ài)童話。我經(jīng)常為借到一本好童話書(shū)而向別人千求萬(wàn)求,好話說(shuō)盡,有時(shí)候?yàn)橘I(mǎi)到幾本童話書(shū)而要放棄奧特曼碟!
今年,我已經(jīng)上五年級(jí)了,仍是那么酷愛(ài)童話。一讀起童話書(shū)來(lái),就忘了一切,連媽媽叫我都不知道。爸爸媽媽怕我看童話書(shū)影響學(xué)習(xí),就下了一道禁令,以后再也不許我看童話書(shū)了。我有時(shí)拿到學(xué)校偷看,還害怕爸爸知道。唉!真是看也看不安心,看也看不夠!
你們?cè)敢夂臀疫@個(gè)小童話迷交朋友嗎?
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
我自小時(shí)候就很愛(ài)看書(shū)。
自我開(kāi)始認(rèn)字,我就愛(ài)上了書(shū)。漫畫(huà)書(shū),諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫(huà)、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫(huà)、探索性的先鋒漫畫(huà)都吸引了我;科技書(shū),神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我,讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的理想;故事書(shū),用有趣的一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。
當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書(shū)館,眼前的一幕讓我驚呆了,里面整齊地放著幾十排書(shū)架,上面擺上了無(wú)數(shù)的書(shū),看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》,里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間,讓我一下子就愛(ài)上了這本書(shū)(當(dāng)然,我最佩服的是福爾摩斯的智慧了)。
自那以后,我便在常書(shū)海中穿梭了。當(dāng)打開(kāi)一本書(shū)時(shí),就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來(lái);就好像慢慢感受到杏花雨從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味,讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后,你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)
現(xiàn)在,我最喜歡的書(shū)是《未解之謎》,我從里面學(xué)到了許多知識(shí),像:百慕大三角的謎團(tuán),UFO的謎團(tuán),我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我,我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對(duì)書(shū)總會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)。讀書(shū)可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操。所以我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的.作文 篇4
在幾年的學(xué)習(xí)、生活中,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書(shū)。
我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí),我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著,我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了,原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無(wú)悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān),老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉,早知今日,我何必當(dāng)初啊。
從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書(shū),而且讀書(shū)的范圍也很廣,什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!
直到現(xiàn)在,我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手,別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn),變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣,一直老到都要保持,因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
李依霏是一個(gè)是優(yōu)秀的女孩子,而且她十分的熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作,我推薦她獲得閱讀這一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我一直親切地稱她:霏姐。每當(dāng)課間時(shí)我在和好朋友們愉快的玩耍著的時(shí)候,我總能看見(jiàn)李依霏捧著一本厚厚的書(shū),安安靜靜地,津津有味的看書(shū)。有一次,我見(jiàn)她一個(gè)人孤零零地坐在位置上閱讀,便熱情地邀請(qǐng)她一起來(lái)玩。但李依霏卻向我搖了搖手,說(shuō):你們玩吧!我喜歡看書(shū)。這本書(shū)可好看了呢!瞧!這可真是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的女孩子呀!、
李依霏愛(ài)讀書(shū),每天晚上堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí);在睡覺(jué)前聽(tīng)一個(gè)故事,才肯閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
霏姐平時(shí)這么喜歡看書(shū),那她的寫(xiě)作水平一定很高吧!那是當(dāng)然,經(jīng)過(guò)我的采訪了解到霏姐她每個(gè)學(xué)期都會(huì)發(fā)表很多篇文章在太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上,還連續(xù)兩年獲得閱讀之星的稱號(hào)呢!李依霏還在前不久的為學(xué)杯的初賽獲得了一等獎(jiǎng)!是不是很了不起呀!
這就是李依霏,雖然她也有缺點(diǎn),但是她也在努力的改正缺點(diǎn),變得更加優(yōu)秀!你現(xiàn)在是不是也認(rèn)為李依霏能獲得閱讀這一項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)铝四兀?/p>
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
冰心說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)�!睍�(shū)是知識(shí)發(fā)展的源泉,人人都愛(ài)讀書(shū),我爸爸也愛(ài)讀書(shū),而且是一日必看書(shū),無(wú)書(shū)不行。
一天下午,我的爸爸剛一進(jìn)屋就迫不及待地?fù)Q了鞋,三步兩步走向陽(yáng)臺(tái),端著一個(gè)綠色的矮椅,椅上放著看了一半的書(shū),大步流星地跨入陽(yáng)臺(tái),坐在椅子上,借著天亮的光線,低著頭看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我說(shuō):“兒子,去陽(yáng)臺(tái)收幾件衣服�!痹趮寢尩暮攘钪�,我叫了一聲:“是!”便去收了。當(dāng)我到陽(yáng)臺(tái)時(shí),見(jiàn)老爸還在看書(shū),以為是他不想理我。一不小心,撐衣桿呼地一聲倒了下來(lái),我閉上眼睛,準(zhǔn)備接受處罰,但很平靜,我睜眼一看,爸爸還坐在那里,似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我迅速收好衣服,正準(zhǔn)備往外走時(shí),便聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲,扭頭一看,爸爸揮舞著手,激動(dòng)地說(shuō):“對(duì),再來(lái)!”我不禁閃過(guò)一個(gè)念頭——爸爸根本沒(méi)察覺(jué)。一陣菜香飄來(lái),我自覺(jué)地在餐桌旁坐下。正要開(kāi)飯時(shí),我問(wèn):“今天怎么少了一個(gè)人?”“哎!又是你那書(shū)蟲(chóng)爸!”媽媽說(shuō)。外婆叫到:“吃飯了哎!”卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的回應(yīng)聲。我連忙走到陽(yáng)臺(tái),發(fā)現(xiàn)他還在看書(shū)。我拍了他的背,卻毫無(wú)反應(yīng)。我只好使用必殺——“搶”。我直到他面前,用盡全身之力,將書(shū)搶了過(guò)來(lái)。爸爸如夢(mèng)初醒,伸了個(gè)懶腰,慢吞吞地說(shuō):“開(kāi)飯了沒(méi)有�。俊薄霸缇烷_(kāi)飯了”我應(yīng)聲答到。爸爸這才快步走向餐桌,邊走邊說(shuō):“后面是什么呀?”“啊,我腿上什么時(shí)候被咬了,好癢,好癢!”我們?nèi)叶伎粗职�,禁不住笑出了聲�?/p>
看書(shū)往往能夠豐富人們的知識(shí),提高他的能力。就因?yàn)榘职窒矚g看書(shū),他才了解了外面的事情,積累了大量的素材,寫(xiě)起東西來(lái)真是內(nèi)容豐富精彩,非常有內(nèi)涵。爸爸因此還成為了單位的寫(xiě)手,為領(lǐng)導(dǎo)整理材料,出謀劃策,工作業(yè)績(jī)非常突出,還經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)呢?
俗話說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)是一件很好的事,爸爸多讀書(shū),收獲大。我也要像爸爸那樣,勤讀書(shū),善寫(xiě)作,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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