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有關(guān)美食節(jié)的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的美食節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)美食節(jié)的作文四篇

美食節(jié)的作文篇1

　　今天是個令我難忘的日子，“吃”是我們的天性；為了滿足我們喜好，為了讓我們痛痛快快的大吃一頓，孫老師宣布下午舉辦“美食節(jié)”，我們聽了之后，高興極了。

　　中午，我一回到家里，我就叫媽媽和我一起做菜，我想了想，終于想到了媽媽最拿手的菜，糖醋排骨，媽媽聽了我的建議之后，說：“好，那我們就燒糖醋排骨！”我和媽媽把糖醋排骨燒好后，聞了聞，不禁稱贊道：“這真香呀！”過了一會兒，我就去上學(xué)了。

　　我興高采烈地走向?qū)W校，飛快地跑進了教室，我一走進教室，就看到同學(xué)們正在教室里激烈的討論，我放下了書包，便也加入到了其中，我問胡澤瑞：“胡澤瑞，你帶了什么美食呀？”胡澤瑞對我說：“我?guī)Я宋液蛬寢屢黄鹱龅奶谴着殴�，蔣佳森，那你帶了什么美食呀？”我神氣的對胡澤瑞說：“我也帶了糖醋排骨，不過我還帶了很多糖果。”胡澤瑞便對我說：“噢！”我們倆談了一會兒話，全班的同學(xué)和孫老師轉(zhuǎn)眼間就來了，孫老師還叫戴寶一她們在黑板上畫畫，她們畫的畫真是可愛極了，她們畫了彩虹、云朵、棉花糖、巧克力、薯條其中最有創(chuàng)意的要數(shù)小男孩和小女孩流了很多口水的畫了。

　　“叮鈴鈴”第二節(jié)課的鈴聲響了起來，這讓早就已經(jīng)“口水直流三千尺”的我們興奮不已，高興極了，因為孫老師說第二節(jié)課吃東西，所以我們才這么的開心的。隨著孫老一聲令下，我們立刻把臺布鋪在了課桌上，課桌成了我們的餐桌，我們把好吃的美食擺成了一朵美麗的鮮花，我們戴上了手套，拿起了筷子，準備吃東西，我首先到張煜昕那兒，吃了她的炸雞柳，“嘗嘗我的可樂雞翅吧�！奔獜娪钏绷怂弊约旱氖终f。我吃了一口，不禁稱贊道：“這可真好吃啊！”董陳燦聽了，爭先恐后的搶了一些吃，然后我還吃了郭靜的鹽水蝦、翟建曄的春卷和董陳燦的水果沙拉，我開心極了。

　　我們今天的美食節(jié)，不僅讓我們品嘗到了同學(xué)們、爸爸媽媽辛苦燒的美食，還讓我們的友誼更深了，真是一舉兩得呀！

美食節(jié)的作文篇2

　　星期三的下午，我們班主任孫老師笑瞇瞇的對我們說：同學(xué)們，星期五下午的第二節(jié)我們舉行一次班級美食活動，讓大家嘗嘗同學(xué)們的美味佳肴，好不好？教室里頓時雀躍起來，同學(xué)們?nèi)滩蛔\嘰喳喳討論了起來，接著就是一陣歡呼，看的出來同學(xué)們都很興奮呀！

　　接下來的兩天，我一直琢磨著星期五的美食節(jié)，想著帶些什么好吃的給同學(xué)們品嘗，我們四人小組商量后，我決定帶水果拼盤和媽媽最拿手的蛋包飯給同學(xué)們品嘗。

　　很快就到了星期五的中午，放學(xué)回家，只見媽媽已經(jīng)幫我洗好了各種水果，我想幫媽媽切水果，可是媽媽怕我水果刀劃傷了手，不讓我切，在我苦苦哀求的份上，媽媽最終同意由她切好水果然后我來裝在透明水果盒里，好吧，就也算參加制作的呀！擺完水果，媽媽就開始準備她拿手的蛋包飯了，只見媽媽把各種配料都切成小丁狀，有青椒、紅椒、洋蔥、胡蘿卜、火腿腸、香腸配料五顏六色，好看極了。蛋包飯也就是蛋皮包裹著這些五顏六色的炒飯，所以煎蛋皮的任務(wù)就落在了我的頭上，我拿來一只小碗，敲進了兩顆金黃的雞蛋，里面放了一些奶油，聽媽媽說這樣的蛋皮才入口即化，攪拌好蛋液，倒入油鍋，不一會兒，一張金光燦燦的蛋皮便成功了，媽媽小心翼翼的裹上炒飯，上面淋上番茄汁，頓時食欲大開，我都想立刻吃一口，但是還是忍住了，我得帶給班上的小伙伴們嘗一嘗。

　　到了下午第二課，我們期盼的班級美食節(jié)終于開始了，黑板上幾位同學(xué)寫的班級美食節(jié)幾個大字分外顯眼，隨著孫老師一聲開始，同學(xué)們都拿出了自家準備的美食，琳瑯滿目，堪比滿漢全席，在我們組的這一桌，我的蛋包飯好像最受歡迎，因為不一會兒就被同學(xué)們你一勺我一勺的吃完了，看來，媽媽的蛋包飯確實美味呀！這時候，聽見老師說：現(xiàn)在可以自由活動品嘗，我趕緊去別的組尋覓美味，吃了同學(xué)們的宮保雞丁、油炸大蝦

　　隨著下課鈴的`響起，我摸著圓滾滾的肚皮回到座位，回味著之前的美味，真的是太滿足啦！這次美食節(jié)不僅讓我們品嘗到了美味的食物和制作食物的辛苦，更讓我們懂得了分享的樂趣，多么希望能再舉行一次美食節(jié)活動呀！

美食節(jié)的作文篇3

　　這個星期四，我們學(xué)校舉辦了美食節(jié)，那天，我們玩得很痛快。

　　早上，我從圍欄旁邊的一條人行道向校園走去，欄桿上掛了十面國旗，走進了校門，只見校門后出現(xiàn)了一個“燈籠門”，增添了幾分節(jié)日的喜慶，但是在南門的過道上，并沒有像以前一樣有動漫人物，我感到操場上空蕩蕩的。我進了教室時，同學(xué)們正在穿草裙。此時，美食節(jié)開幕式即將開始，我們排著隊伍，拿著藍天黃月旗，帶著各式各樣的蝙蝠面具向田徑場走去，途中，我們看到了許多班級獨特的裝扮，有的班級把自己打扮成印第安人，有的穿上了西裝，有的變成了圣誕老人，還有的把紙卷起來，做成了卷發(fā)戴在頭上。我們很快就全部進了場，跳起了《小蘋果》，這時，許多同學(xué)手忙腳亂，動作明顯慢了半拍，而我由于練了一個星期，跳得十分流利，我一邊跳，一邊聽唱歌的聲音，那是一二年級的小朋友唱的，他們明顯唱走了調(diào)。很快，這首歌曲就放完了，那些沒在家里練過的同學(xué)長長地舒了一口氣，我卻感到很爽。

　　我們回到教室，拿起了工具，去參加柚子創(chuàng)意大賽，我做了一個大鹿頭，我先用美工刀在柚子側(cè)面的皮上割了兩刀，做出了兩個耳朵，之后在正面偏下的地方用美工刀畫出了一條波浪線，做出了鹿的嘴巴，我用一個金桔做鼻子，用兩個桂圓做眼睛，再分別用牙簽來固定，大鹿頭就做成了，由于做得不逼真，我的鹿頭沒被選上。投票時間到了，我走上了投票臺，令我印象最為深刻的是作品“加菲貓”，這幅作品栩栩如生，生動地畫出了加菲貓沉默不語的表情，博得了六年級多數(shù)同學(xué)的贊賞。在這個活動結(jié)束后，我們在教室吃了午餐，下午又舉行了朗誦比賽，之后就放學(xué)了。

　　這次美食節(jié)比前四次更加豐富多彩，它作為我最后一次在沈一小參加的美食節(jié)，將永遠記在我的腦海里。