【精華】滿分作文300字錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的滿分作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文300字 篇1
今天早晨，天氣晴朗，萬里無云。我與老爸一起去湖邊釣魚。高興的我急著說：“老爸咱們快走吧！”路上我看見馬路兩旁高大的梧桐樹，樹枝上的小鳥歡快的歌聲，讓我感到更加的興奮。
終于到達了目的地，我與老爸把漁具準備工作做好，心想今天一定要滿載而歸哦！當我穿好了魚愛吃的蚯蚓，慢慢的放下魚餌，耐心的等著魚上鉤時，這時浮標正合我意一動一動的，我心想大魚來了，大魚來了！激動的用力一甩，沒想到拉上來的是只破草鞋。嗨！真沒勁。失望的我沮喪的表情寫滿臉上，老爸在一旁安慰鼓勵“堅持就是勝利，不要因為一點挫折而放棄”。再次換上魚餌，充滿信心的我靜靜的觀察浮標，動了，一下兩下，當魚吐鉤時我用力一晃，一條八斤重的大肥魚猛的一竄，差點把我拉下水去，老爸趕忙放下手中的漁竿過來幫忙，協(xié)助我穩(wěn)竿溜魚，操起活蹦亂跳的大肥魚時我們都非常開心的笑了。
通過這件事情，我知道了不要因為一點挫折而放棄的寶貴精神力量。
滿分作文300字 篇2
嚴厲與疼愛這兩個詞語看似互不相干,但這兩種感情卻能融洽的放在母愛之中。我的媽媽嚴厲起來，連一個標點都不放過；當她溫柔地疼愛我時，我的整個世界都是春天。
暑假里寫作業(yè)，我經(jīng)常是一天一點一天一點就做完了，可今年我的媽媽非要讓我在一天內(nèi)寫完抄寫生字的作業(yè)。要知道，一個字寫四遍加兩個拼音附帶兩個詞，一個字就等于八個字兩個讀音。而當時抄寫的生字表上少說也有一百個左右的生字，意思就是我要寫七八百個字��！當我得出這個數(shù)字的第一反應就是這不是人干的，外星人還差不多�？墒菋寢尩睦碛墒且姨魬�(zhàn)極限，非要我試試。我心里想著：“挑戰(zhàn)什么極限，我又不是冰紅茶。。。。�！眿寢尶闯隽宋业囊馑迹ⅠR說：“那就不停筆的寫兩個小時吧，能寫多少寫多少。”我雖心有不甘，只好提筆開寫。當兩個小時過去時，我發(fā)現(xiàn)我居然停不下來了！這時我連忙懇求老媽再給我一個小時。。。。。。時間飛逝，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我居然真把語文作業(yè)寫完了。我連忙拿著作業(yè)本交給媽媽，不知道是激動還是委屈，我的淚水一下子就從眼里流了下來。媽媽說：“你不是辦到了嗎？為了獎勵你，玩會兒游戲吧！”
我的媽媽就是這樣，既嚴厲要求我又疼愛我！
滿分作文300字 篇3
語文是一門很有趣的課。上課的時候，只要是上新課文，老師就會要我們齊讀她手上拿的生字卡片，她就是我們的語文老師——梁老師。
別看梁老師平時都跟我們嘻嘻哈哈的，可只要是上課，她就變得非常嚴肅認真，用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認漢字，她就用開火車的辦法，開火車還分兩種呢，一種是于單軌火車，一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片，單組同學一個緊挨一個快速讀出生字并組詞。雙軌火車就是兩組同學并列齊讀，看哪組讀得好。
更有趣的是“埋地雷”。老師選三個同學，由同學自己任選一個生字當“地雷”埋起來，開火車時，如果你不小心踩上埋的“地雷”的話，你就得老老實實地站起來背誦，要是背不出，可就倒霉了，還得接受其它的懲罰。
梁老師的絕招還有很多，比如要分別扮演課文里不同的小動物讀課文；猜謎語、玩游戲、識字比賽等等。我們都很喜歡梁老師，更喜歡梁老師的語文課！
滿分作文300字 篇4
“我走在鄉(xiāng)間的小路上……”每當我唱起這首歌時，故鄉(xiāng)的一花一草一木，都會在我眼前浮現(xiàn)。
家鄉(xiāng)的小溪清澈見底，可以看清溪底下的泥土和石頭。小溪像一面鏡子，倒映出了藍天，白云，樹林和石橋。溪的兩邊種滿了樹木，還有幾棵垂柳，它們的柳枝蕩漾在水面上，畫著粼粼的波紋。
即使干旱，這條小溪也不會桔竭。村莊的人民們平時就靠它灌溉菜地，清洗衣服，點綴風景。我和村莊的小朋友只要一有時間，都會脫下鞋子，站在水淺的地方，彎下腰，把手伸進水里撿田螺。我們不是把它們撿來吃的，而是把它們養(yǎng)在塑料瓶里玩兒。
一條寬闊的石橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟進溪里，讓流水把它們送到遠方。
溪的對面是村民居住的房子，他們過著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。
滿分作文300字 篇5
從小學一年級開始，我就一直追趕滿分。
明天有其中模擬考，我開始拼命地復習。
我把課文讀了一遍又一遍，把日積月累背了一遍又一遍，把詞語用手指寫了一遍又一遍，就為了在明天追逐到滿分。
第二天，試卷已經(jīng)發(fā)下來了，我胸有成竹，筆尖在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音，我信心十足，用筆尖消滅了一個又一個的攔路虎，考試的時間到了，我信心滿滿地交了卷子。
在卷子發(fā)下來之前，我等得很煎熬，怎么卷子還沒發(fā)下來？怎么還沒發(fā)下來？
好不容易到了下午，卷子終于發(fā)了下來，我翻開了卷子，令人大跌眼鏡的是我只得了九十一分，不是吧！我再仔細一看，呀，我也太粗心了，居然把“茁壯”的“茁”寫成了“著”，把“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！钡摹爸痢睂懗闪恕爸隆�，還把繁茂的反義詞寫錯了，還主次不分，我真是太不應該了。這次，由于我的粗心大意，滿分又離我遠去了，我要吸取教訓。
我一直都在追趕滿分。滿分，別跑！
滿分作文300字 篇6
今天是星期日,天氣格外晴朗,小剛約了小紅去爬山。
一路走過來到處都能看見美麗的景色，還能不時聽到草叢中、樹林中發(fā)出的聲音，有知了的、鳥兒的、還有那天空中老鷹的叫聲。小紅停下了腳步拍起照片來，而小剛好像對樹上的鳥兒們感起了興趣來。
小剛走到一顆大樹下，樹枝上的鳥兒正在唱著歡快的歌兒，而小剛卻偷偷從口袋里拿出他自己親手制作的彈弓正準備瞄準這只鳥射去。“不能射，不能射！”一個喊叫聲打住了小剛的發(fā)射，小剛回頭一看原來是小紅在叫喊。小剛不解的問小紅：“為什么不能射呀？”小紅說：“老師不是對我們說過，大自然里生長著的植物和動物它們跟我們?nèi)祟愐粯佣加猩�，是自然界的產(chǎn)物。不是很多益鳥還能幫助我們?nèi)祟愊麥绾οx！所以我們不應該去隨便傷害它們，而是要保護它們�！�
聽了小紅的話，小剛連忙把拉開的彈弓放進了口袋里，然后對小紅說：“謝謝你的提醒！”
滿分作文300字 篇7
今天，我一個人在家里閑著沒有事情做，玩螞蟻。我就一個人在房子里面東走走，西走走，上面看看，下面看看。突然，我看到地上有幾只小螞蟻在搬運一塊面包。不知道它們是從哪里弄來的。我轉(zhuǎn)眼一想在我的家里面，那就一定是從我家里搬走的。我就生氣了，心想你們好大膽，竟敢拿我家里的面包去吃，我要玩玩你們，讓你們好知道我的厲害，以后不敢再來搬東西了。我想怎么玩它們呢？有了，就這么辦！
我到屋子里拿來一杯水，在水里面放了一點糖。我走到螞蟻前面。擋住了它們的去路。然后，我抓了一只螞蟻放在糖水里面。它在水面上游著。我想讓你們嘴饞，讓你們吃個夠。我又捉了幾只小螞蟻放在糖水里面。我又捉了幾只小螞蟻放到墻上面，看它們怎么下來。我看到有一只小螞蟻非常機智，它很快就找準了方向爬下了墻壁回家去了。我把那塊面包拾起來放到另外一個地方去了。那些小螞蟻中有許多回到了原來的那個地方，看到面包不見了，好象非常不高興，圍著那里團團轉(zhuǎn)。我笑得肚子也疼了。我又去看糖水中的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們比原來大了好幾倍。這時，我笑得肚子更加痛了。
后來，我想到書上的介紹，就把這一些螞蟻全都放掉了。
滿分作文300字 篇8
天淅淅瀝瀝下起了雨，我的心情就如這陰霾的天氣，失落極了!
爸爸這幾天休息，看了看我，深沉地笑了笑，對我說：“走，跟我去玩吧�！�
爸爸這天好奇怪;不打車，不騎車，領(lǐng)著我打著傘，慢步在雨中，涼涼的雨水，走在路上，雨水稀里嘩啦濺在身上，煩死了!這時爸爸忽然把傘放在我的手里一塞，闖入雨中，對我喊“不要走，等我回來”。只看見爸爸攙著一位老奶奶走過馬路，老姐姐露出慈祥地笑容向爸爸揮著手。寫父母的滿分作文(一件事)。
看著渾身濕漉漉的'父親，感覺父意太傻了，沒事閑的，可爸爸卻笑呵呵的，看了看我，又領(lǐng)著我漫步起來，到商場又幫失散的小孩子找父母，又幫別人拿東西，抬物品，忙得不意樂乎，最后父親走到我身邊，對我說“我正在做一件快樂的事，你知道嗎?”
我猛然一顫：對了，老奶奶的慈祥目光，失而復得的父母感恩之情施人玫瑰，手有余香，爸爸的行為沒有報酬，沒有鮮花，沒有掌聲，爸爸的快樂豈不就是幫助他人嗎?我轉(zhuǎn)身跑向在雨中蹣跚的老爺爺，為他撐起雨傘。
幫助他人是快樂之本，今天我也做了件快樂的事。
纏纏綿綿的雨，打在身上，輕輕的，軟軟的，愜意極了。
滿分作文300字 篇9
從我兩三歲的時候到現(xiàn)在， 書一直給我?guī)砜鞓贰?/p>
我還在呀呀學語的時候， 由于我不識字， 爸爸媽媽就給我看一些小人書， 我喜歡看著書里的圖片， 因為它們色彩鮮艷， 非常好看。
上小學以前， 我就一直在學拼音和漢字。 拼音學得差不多了， 媽媽就給我買一些有拼音的故事書， 例如＜＜安徒生童話＞＞ ＜＜格林童話＞＞ ＜＜伊所寓言＞＞……
上小學一年級時， 由于我們學漢字的難度加大了， 媽媽便給我買了一套有拼音的＜＜世界上下五千年＞＞。 我看著拼音又看漢字， 這樣可以糾正自己， 不要讀錯字， 漸漸的我就愛上這些書了。
到了三年級， 我完全可以脫離拼音的幫助了， 爸爸媽媽就給我買了一些世界名著。 剛開始我看不慣， 媽媽說：“ 孩子， 從現(xiàn)在開始， 考試有閱讀理解和作文了， 你要在這些書里學習寫作的技巧， 并理解它的意思， 這樣， 你的閱讀理解和作文的水平會大大提高的， 慢慢地， 你會感覺到它們給你的快樂。”
媽媽說的話果然不假， 我的閱讀理解和作文的水平一直往上沖。 而且， 我覺得這些書非常有趣， 我真喜歡它們。
我最喜歡書了， 一到商場里， 我便要媽媽給我買書。
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