四年級作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
這是一個美好的早晨，正在做著春秋大夢的我被一陣忽如起來的手機鈴聲吵醒。手在枕頭邊摸索著，摸到了，我按下接聽鍵，不耐煩地說了一聲：喂！
女兒，我一聽是老媽的聲音，便立刻打起12分的精神來迎接。
媽媽，有什么事嗎？我正在寫作業(yè)。
哦，起來的挺早。老媽有點不相信。
那是，你出去了一會兒我就醒來了，我已經(jīng)寫完了一張試卷了！我厚著臉皮回答，其實那張試卷是我在學校寫完的，反正老媽不知道。我在心里小聲說著，誰知接下來她的話令我吃驚，我把車撞了，前面的車板給刮壞了。哦，什么？ohmygoodness[噢！我的天]。
老媽把事情原因經(jīng)過給我講了一遍后，我算是明白了：媽媽送奶奶去鄉(xiāng)里，走到一個巷子里才發(fā)現(xiàn)路走錯了，想倒出來，因不了解路況一不留神就撞到石頭上，車板爛得慘不忍睹。老媽回來后，她那表情是標準的欲哭無淚。老媽像竹筒倒豆子一樣給我說。我不知道如何安慰她，只好將上千萬種安慰合成下面一段話：老媽，沒關(guān)系的，不就把車撞了，怕什么，只要人沒事。天下無車不撞，天下是車必撞，難道有人天生開車從沒撞過？這點事就不要放在心上。經(jīng)過我的一番疏導，老媽終于不再想了。我感嘆我口才真好，說不定竇娥早點請我當她的律師，她就不會一直冤下去了。
此事就是這樣，我真的很同情那些被我當比喻的車，一輩子的車榮譽被我毀了，其實車很冤！
四年級作文 篇2
很小的時候，我就聽媽媽給我講過這樣一個故事：在美國的一個公園，立著一個牌子，牌子上用中文寫著“禁止隨地吐痰”，為什么用中文寫呢，因為會隨地吐痰的人，大多是中國人。
聽了這個故事，我先是憤怒，繼而悲哀，是啊，能夠發(fā)生這樣的事，光是譴責老外的歧視是沒有用的，我們需要做的是改掉我們本身的陋習和提高國民的整體素質(zhì)，才能提高自己在國際上的風評地位，才能讓我們中國在世界上留下美好的形象。
曾經(jīng)，我們中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，五千年的文明歷史源遠流長，可是如今，我們卻被別人指著鼻子列為“不文明之流”，這不是太可悲了嗎？
所以我們應該提高我們中華民族的國民素質(zhì)，應該從我們做起，從我們小學生做起，我立志要做一個文明的人，做一個具有美德的人，展現(xiàn)文明美德的地方無處不在：服裝要大方得體，干凈整齊；待人接物要禮貌熱情，不能說臟話；文明乘車，排隊等候，見到老弱婦孺要讓座；地上紙花撿起來，自己的雜物不許掉；不隨地，亂吐痰，不破壞，花和草……等等等等。這么多要求可不容易做到，可是一旦養(yǎng)成習慣，這種文明美德習慣將會伴你一生，讓你終身受益，文明美德是春風，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時時綻放；文明美德是細雨，清新而營養(yǎng)，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長；文明美德還是萬物中最美麗的那道陽光，給予我們心靈的慰藉。由于我從小對自己嚴格要求，大人們都稱贊的對我豎起大拇指，夸我“講文明，講禮貌，真是個好孩子” 。
我們偉大的周總理以自己優(yōu)雅大方的儀態(tài)征服了全世界人民，包括他的敵人；宋慶齡女士以她獨特的文明、品格、優(yōu)雅、魅力在外交上為中國創(chuàng)造了最美好的形象，給來訪外賓留下深刻印象，他們都是最文明，最優(yōu)雅的人，我們應該向周總理和宋慶齡女士學習，做最文明的新世紀接班人，讓文明美德伴我們一生！
四年級作文 篇3
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”每當讀到這句詩的時候，我便會想起這次我們爬泰山的`情景。爬泰山的前一個晚上，我、媽媽和爸爸、外公、外婆、舅媽、舅舅，我們坐著車，來到了天外村。我們向前走，來到了馮玉祥先生墓碑前。
第二天我、媽媽、爸爸、外公外婆、舅媽、王菲、對啦，還有劉叔叔，我們一起搭車來到了桃花域索道站前，乘著纜車來到了另一個索道站。又去了天街。啊！真壯觀！向下看，可以看見云層了。周圍也是一片云海。我們又到王母廟里磕了頭，上了香，正確的說只有外婆上了香。然后我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤�，并拍照留念，突然天有不測風云，下了綿綿細雨，劉叔叔說要買雨衣，爸爸和媽媽都說沒有必要，山上的東西都很貴，而且只能用一次，太不劃算啦，所以我們就沒買，還有最后一站，我忘了是那了，我和王菲、外婆、舅媽沒有去，過了半個小時他們才下來，我說：“你們可真能轉(zhuǎn)，媽媽說：“路很長。說完后，我們就一起去坐纜車，在纜車里我想我雖然感到有點累，但我真的特別高興。因為我親自見識到了泰山最壯麗的地方。
無限風光在險峰！泰山之旅，我最大收獲，應該是“一覽眾山小”的胸襟和志向。
我的腳有多長，我的視野就有多遠；我的心有多高，我的世界就有多大。
四年級作文 篇4
周四的晚上，正當我津津有味地吃飯時，我的一顆小乳牙搖搖欲墜了。我用舌頭去舔這顆牙，最后還是忍不住地把抓過雞翅的手指伸進了嘴巴里去搖動那顆即將“退休”的小乳牙。這時爸爸看到了，將他的筷子伸過來敲打了我的手指。
“好好的，怎么把手指當雞翅啃？”他拿著筷子問我。
“一顆牙搖得厲害。哎呀，明天肯定得跑醫(yī)院去拔牙了�！蔽铱粗潜P紅燒雞翅，又想到牙醫(yī)手上的那把拔牙鉗，不開心地回答著。
“趕快吃完飯，我待會兒給你拔牙�！卑职终f完后就馬上扒飯。我還在看著雞翅發(fā)呆，媽媽推了推我，“原來今天你爸爸要當牙醫(yī)啊�！眿寢屝χf道。
這是爸爸第二次幫我拔牙了，所以我乖乖地躺到了沙發(fā)上等候我家“牙醫(yī)”的到來。爸爸一會兒指揮媽媽拿蠟線，一會兒又問媽媽拿棉花球。媽媽一會兒跑書房，一會兒在客廳里找蠟線。一切都準備好了，“牙醫(yī)”邊將蠟線的一頭打結(jié)邊要求媽媽在一旁給我拍視頻�？吹桨职职严灳�要往我嘴里放時，我突然“啊嗚”一口咬住了繩子。啊呀，太緊張了。爸爸安慰了我一下，讓我放松，繼續(xù)配合他。于是我們繼續(xù)拔牙。這時候，我緊緊地閉上眼睛。爸爸看到我的表情，邊笑邊說：“你別這樣那，弄得我也緊張了，連結(jié)也打不好了�！苯酉氯�，爸爸小心翼翼地把蠟線的結(jié)往我的那顆小乳牙上套，“一、二、三，要開始了�！彼眯牡靥嵝阎�。這時，我的心像是十五個吊桶在打水———七上八下的。爸爸一拉線，“啊呀，牙呢”他看著線頭�！把肋�在我嘴里呢�！蔽抑噶酥改穷w牙，哈哈哈地笑了起來。這時，爸爸嚴肅了一下，又不好意思地說：“失誤，失誤�！庇谑牵謸Q了一根蠟線繼續(xù)幫我拔牙，還安慰我說這次準能行。
就在我第三次張口的時候，我的牙齒又逃離了蠟線索套的魔爪。這時，爸爸看到繩索又沒套住那顆牙，急得用他的手去拔我的牙。“啊呀，好疼。”我從沙發(fā)上跳了起來。站在一旁拍了一遍又一遍視頻的媽媽忍不住了，朝著爸爸說：“你到底會不會拔牙啊，赤腳醫(yī)生？”“牙醫(yī)”看著我那出血的牙，很不好意思地安慰了我一下。他看了看蠟線，又想著換根棉線�？墒堑谒拇斡妹蘧�拔牙還是沒成功，棉線太軟，根本不給力。我已經(jīng)不耐煩了，猛地坐起來，捂著嘴巴哼哼了。爸爸還是不放棄，快速地將蠟線打了結(jié)后，一手撥開我的嘴皮子，一手把繩索往我牙上套。就在我別扭著不想配合的時候，突然，爸爸一用力，我的那顆牙乖乖地被繩子拉出了嘴巴。“哈，牙齒終于掉了�！笨粗@顆牙，我心里踏實了好多。這時，爸爸的頭上已經(jīng)冒出了好多汗珠子。媽媽在一旁笑著說：“啊呀，我的視頻都拍了五遍了，你才把一顆牙給拔掉啊�！�
哈哈，媽媽的話真有趣�？磥恚斞泪t(yī)還真不容易�。�
四年級作文 篇5
晚上放學回到家里，我發(fā)現(xiàn)家里竟然有一個和我長得一樣的人，一樣的個頭，一樣的身材，一樣的臉型，一樣的戴著眼鏡，就連服飾都是一樣。天哪！誰克隆了一個“我”？可是，他不是我。
爸爸媽媽下班回來了，看著我們兩個，犯了迷糊：誰是我們生的孩子？吃飯的時候，媽媽往他的碗里夾好吃的，我見他吃得津津有味，我好嫉妒，我心里直是嘀咕：他不是我。
第二天，是周末，我出去鍛煉身體，他也跟著我一起出去。爸爸媽媽來了，他在爸爸媽媽的前后左右蹦啊，跳啊，盡情撒嬌，爸爸媽媽很高興，但竟無視我的存在。我休息的時候，準備玩一會兒游戲，發(fā)現(xiàn)他竟然打開了我的手機。天哪，他竟然有著和我一樣的指紋。但，他不是我啊。
來到了班上，同學們用奇怪的眼光看著我們，看著穿著一樣的衣服，背著一樣的書包，長得一模一樣的我們，他們指指點點、竊竊私語。我渾身不自在，而他卻和同學們套近乎，夸夸其談地和同學們交談起來。我，被同學冷落了。同學們，你們沒有看出來嗎？他不是我。
上課了，總是會叫我發(fā)言的老師，現(xiàn)在卻叫他了，只見他站起來侃侃而談，我只能在一旁呆聽。平時和藹可親的老師，有時也會用奇怪的目光打量我，好像在問：你是誰？我有口難辯，我多么希望老師能夠分辨出我們，因為，他不是我。
……
出了一個克隆的“我”，滋味可真不好受，一模一樣的兩個人，總有一個被忽視，被無視存在，被混淆了，這可怎么辦？
“成吉，起床了！”爸爸的叫聲，把我驚醒了。啊，原來是一場夢！一場遇到了克隆人的夢！
科技，用對了地方，能推動生產(chǎn)的發(fā)展，社會的發(fā)展；如果用錯了地方，可能就會給人類帶來了麻煩。克隆技術(shù)如果被用到克隆人上來，那是多么可怕？我真的不敢想象��！
四年級作文 篇6
鼓起我勇氣，讓我勇敢的那一刻、那一秒，使我久久不能忘懷。
班隊課開始了。首先我們按老規(guī)矩以最快最安靜的行動調(diào)換了座位，然后由宣傳委員宣讀這個學期的班隊計劃，接著開始調(diào)整班隊干部。
首先，上學期所有的班隊干部都昂首闊步、信心十足地走上講臺，按秩序排列好，接著，一個一個地接受大家最公正的點評。結(jié)果出來了：常識課代表、宣傳委員、文娛委員三個崗位空缺。
我想：這真是天助我也，全班女生當中，就我沒有擔任班隊干部。當召開班隊干部會議時，就我孤單地走開，好像離群的孤雁暗暗傷心；又為不能為班級做點什么事而感到遺憾。
我看看老師，她正用鼓勵的目光望著我；再看看同學，都急切地催我上去。我的心忐忑不安，又使我信心猛增。于是，我再一次把目光投向老師，她可是我最信賴的朋友！只見她的目光好像在對我說：“曉芳，我相信，你能行的�！蔽臆S躍欲試：應該競選哪一個崗位呢？我知道文娛委員不行，又不知道宣傳委員是否能勝任，但我相信常識課代表我能行。就在那一秒，似乎有一股突如其來又無比強大的力量，把我推了上去，我終于勇敢地站了起來……聽著那如雷般的掌聲，我心中的一塊千斤巨石落了下來。
原來，勇敢就在那一瞬間！
四年級作文 篇7
校園一角，一株秋葵朝著陽光燦爛地微笑著。它每天都站著，想向別人展示迷人的身姿，可很少有人關(guān)注它。這幾天，我就和小伙伴們一起去瞧了瞧這位“美人”！
秋葵那寬大的葉子墨綠墨綠的，好似大大的手掌，一陣風拂過，葉子就舞動起來，好像在給我們表演舞蹈。
初夏時節(jié)，綠樹成蔭，秋葵趁著大好時機，連忙開花。米黃色的花朵猶如一個個喇叭，吹響夏天的贊歌�；ò暌话阌形辶�，里面有金黃的蕊，嬌艷迷人。
最引人注目的當然是它的果莢了。從遠處望去，果莢們?nèi)齻�一群，五個一伙，簇擁著，抬起頭來看白云。它們下粗上細，像牛角一樣。走進細看，它并不光滑，反而有棱有角。它披著嫩綠的衣裳，還長著一層又細又軟又密的絨毛，仿佛穿上了小毛衣。嘿，它還有一個小底盤呢！底盤是由幾片小小的葉子組成的。這些果莢真是可愛！
把這些果莢豎著切開，一顆顆乳白色的種子就露出來了，它們猶如一顆顆珍珠，一顆挨著一顆，好像在排隊似的。
我忽然覺得，秋葵既為我們制造了新鮮空氣，又給我們營養(yǎng)，它是多么無私�。�
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