有關(guān)快樂一生作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂一生作文10篇,歡迎大家分享。
快樂一生作文 篇1
告別了無憂無慮的小學(xué)生活,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了五彩繽紛的初一生活。陌生的同學(xué),寬敞明亮的教室,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,吸引著我,讓我心里充滿快樂。
友誼就像快樂的小鳥,載著希望向天空飛去。開學(xué)不久,我就結(jié)交了不少的好友,小巧可愛的侍楠,學(xué)識(shí)淵博的左皓林,樂于助人的周皖蘇等,他們給我的初一生活帶來了無盡的快樂。同時(shí)我又像花朵對(duì)朝陽的向往一樣對(duì)知識(shí)充滿了渴求。在語文課上,我領(lǐng)略了印度作家泰戈?duì)柟P下兒童無憂無慮,無拘無束的生活,又感悟了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情;數(shù)學(xué)課上,幾何問題讓我找不到頭緒;歷史課上讓我對(duì)侵略者充滿了無比的痛恨;地理課上我又明白了“東經(jīng)”、“北緯”的含義。
活動(dòng)課開始了,我們歡呼雀躍著奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由“馳騁”,有的打籃球,有的打乒乓球,有的練跳遠(yuǎn),有的練長跑,同學(xué)們各展風(fēng)姿,這里是汗水和信念澆灌的地方,是運(yùn)動(dòng)的天空,是凝聚無數(shù)歡笑的天堂。期末考試快要來臨,作業(yè)、試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我喘不過氣來,一張張白白的試卷又來了,上課寫,下課寫;白天寫,晚上寫;在學(xué)校寫,在家里寫,一整天都沒有閑的時(shí)候,只為了不辜負(fù)親人和老師的期望,追求心中的夢(mèng)想,我們不喊苦,不喊累,相互鼓勵(lì)著在學(xué)習(xí)的道路上越挫越勇。
我的初一生活給我?guī)砹藷o比的快樂,千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
快樂一生作文 篇2
讀書,可以使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達(dá);能使一個(gè)粗俗的人遠(yuǎn)變得文明;能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn);能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)……聽了這些,是不是覺得書很偉大,情不自禁的想贊美它?不過,先別急著贊美,聽我告訴你一個(gè)秘密:其實(shí),我愛閱讀。
書是我的第一任啟蒙老師,讀書是我第一大愛好。在我懵懂無知時(shí),讀書告訴了我什么是“真”“善”“美”我常常會(huì)為在盡是歡樂卻涼風(fēng)刺骨的夜里扔要拖著疲憊的身軀,凍的通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩去流淚;為白雪公主因巧合而復(fù)活,蛇蝎心腸胡皇后被氣死而拍手叫好;為濫殺無辜的狼群,因而感到無比憤怒;為天真、善解人意的英子的結(jié)局而興奮;為十指都訂上了竹簽絕不流一滴眼淚,不叫一聲苦的江姐而感動(dòng)……
我也從書中得到了許多生活小常識(shí)。在被蜜蜂蟄時(shí),從書中得知可用肥皂水止痛。在看螞蟻搬食時(shí),我可得知它們是在用觸角得知消息的。我看到蚊子時(shí)知道它們一般是吃植物的汁液……
每天晚上臨睡前,洗完澡坐在床頭在靜謐的臺(tái)燈下看書的時(shí)光是我內(nèi)心最平靜最充實(shí)的時(shí)刻。拿一只筆,把喜歡的段落和句子劃下來,甚至有感而發(fā)在旁邊寫點(diǎn)什么,或著是折個(gè)角,合上書,默默回味剛才的文字,那份愉悅帶的身心充實(shí),陪伴我度過一個(gè)個(gè)美好的夜晚。
書是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,是生命的搖籃,是無聲的音樂……生活中沒有閱讀,仿佛生命中沒有了陽光,先在生活、學(xué)習(xí)中不能沒有書,更不能缺少閱讀。閱讀,決定了你的開心和傷心,閱讀決定了你的成功,閱讀可以決定我們身上很多東西,多閱讀總歸是沒有錯(cuò)的。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,“讀書破萬卷,下筆如有神”……這些名人名言都是激勵(lì)著我們讀書,讓我們知道讀書是多么重要。
啊!閱讀就是一種快樂,讓我們慢慢地靜下心來感受閱讀的魅力吧!
快樂一生作文 篇3
HAPPY BRITHDAY。生日快樂,新一。
我這么正襟危坐一字一頓地把這句話念出來,也許會(huì)有人跳出來笑罵我的矯情,調(diào)侃著說你就算是說多少遍生日快樂柯南也不會(huì)也不會(huì)長高一點(diǎn)。新一也更不可能從此揮手告別17歲的金色年華?瓤龋冒晌页姓J(rèn)柯南同學(xué)“萬年小學(xué)生”的稱號(hào)的確不是浪得虛名。但我仍舊矯情地在每個(gè)5月4日帶著一臉少女情懷寫下生日快樂,因?yàn)檫@句話,不只是說給他聽的。
他不是我生命中的任何一個(gè)男孩子。他只存在于那個(gè)我觸不到的世界,很沒新意地有著抬頭低眉間讓女生尖叫的帥氣;嘴角上揚(yáng)時(shí)逼迫得讓人無法呼吸的溫柔;信誓旦旦,擲地有聲的堅(jiān)定;孩子氣的自信和正義感,以及那些屬于他的印記:音癡,好色,自大。平凡而又燦爛。
工藤新一不是我生命中的任何一個(gè)男孩,我卻可以從很多男孩身上看到他的影子。比如我在公車上身無分文時(shí)遞錢過來的那個(gè)陌生男孩,比如每天中午省出一頓飯的時(shí)間來踢球的男孩們,比如那個(gè)拿到好成績時(shí)做個(gè)鬼臉的男孩,比如騎車時(shí)不經(jīng)意地幫我拿包的男孩,比如那個(gè)我曾無數(shù)次默念過他名字的男孩。我看著他們身上那些平凡中的勇敢,堅(jiān)定,樂觀,善良,看著那些可以稱為“風(fēng)度”的東西,看著足球場(chǎng)上他們的揮汗如雨?偸呛茌p易地就想起了那個(gè)被稱為“名偵探”的高中生。想著他們是多么相似。只不過那些男孩子離我很近,近到我可以現(xiàn)在就走上去跟他們說聲你好或是交個(gè)朋友好嗎?而工藤新一卻永遠(yuǎn)只出現(xiàn)于我房間里的海報(bào)或是一排排漫畫書上。哈哈,總之我還是很喜歡這個(gè)男孩的,新一,生日快樂喔!
快樂一生作文 篇4
上帝創(chuàng)造了不外乎兩種人:快樂的人&憂傷的人。但上帝更是仁慈的,快樂和憂傷可以相之轉(zhuǎn)化。憂傷的人,快樂占生命的10%,快樂的人,快樂占生命的90%。
上帝創(chuàng)造快樂的人中,有一位來到了美麗如畫的城市。她看到美的景——快樂她學(xué)習(xí)了新知識(shí)――快樂她幫助他人——快樂……總之,她無時(shí)無刻不快樂。
上帝創(chuàng)造憂傷的人中,有一位到了一個(gè)十分平淡的城市。她看到美景——感覺浪費(fèi)她學(xué)習(xí)了新知識(shí)――無聊她幫助他人——覺得謝她的人很做作……總之,她沒有多少時(shí)間是笑的。
其實(shí)這兩個(gè)人是在同一個(gè)城市,同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班,同一排。只是因?yàn)樾睦,這些景都變了。
“世上本沒有朋友,接觸得多了,就成朋友了!边@句“名言”在她們身上得到了證實(shí),兩個(gè)好朋友又誕生了。朋友是什么?是會(huì)懂得包容?鞓返娜艘姂n傷的人會(huì)克制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂傷的人見快樂的人臉上也會(huì)帶著那少有的笑容?鞓烦闪怂齻冎g最大的隔膜,F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),但還沒有能“移植”快樂的?蛇@位卻做到了:上課,他總是給那位朋友鼓勵(lì),漸漸地她①會(huì)主動(dòng)發(fā)言了下課,她把那位朋友帶到人群中交際,漸漸地她②會(huì)交朋友了放學(xué),她常常帶她③去玩,接受美,漸漸地她④會(huì)欣賞美了……在漸漸中。
憂傷的人找到了屬于自己的快樂,而這些快樂也陪伴了她一生。憂傷的人快樂了,并且成了一留的搞笑大師,她帶給人們帶去幸?鞓返耐瑫r(shí)自己常常念叨著:“是她⑤改變了我,她⑥是我心靈的導(dǎo)師!
那個(gè)快樂的人早已離開了人世——一場(chǎng)車禍。上帝被她感動(dòng),封她為快樂天使,她的使命便是去改變那些憂傷的人――這也是她過去曾做的。
兩個(gè)人一個(gè)在人間帶給人快樂,另一個(gè)在天上帶給人快樂。
這一切一切,讓我們懂得:快樂是會(huì)改變?nèi)说囊簧摹?/p>
快樂一生作文 篇5
一個(gè)人活著不會(huì)永遠(yuǎn)的痛苦,自然也不會(huì)一直都快樂著。人生苦樂參半,痛苦和快樂常常是相伴相生。就像一枚硬幣的兩面,相互對(duì)立又相互依存。如果你想徹底消滅痛苦,那么,你也就享受不到什么是快樂了!其實(shí),痛苦與快樂就像大自然安排的晝夜,沒有了晝的光明就無所謂夜的黑暗;沒有了夜的寧靜,也就沒有了晝的喧囂。所以我們總是在痛苦與快樂的交織中體驗(yàn)著生活。
古人曰:“人之生也,與憂俱生”?梢,人打襁褓中出來就伴隨著憂苦而降臨,不然,為什么嬰兒會(huì)呱呱墜地呢?是因?yàn)榭謶、痛苦還是其它原因,我們不得而知。而我們只知道通常傷心痛苦就會(huì)哭,開心快樂就會(huì)笑,這么一個(gè)簡單而直接的表露方式。如果說嬰兒的降臨是痛苦的,而依偎在母親的懷抱里貪婪吮吸乳汁時(shí)那咿咿呀呀的哼唱,難道不是一種快樂么?那么說是先有了痛苦然后才有了快樂;或許可以這么說吧,當(dāng)痛苦成了享受,享受并成了快樂!
痛苦與快樂的本身是沒有定義沒有格式的.。開不開心、痛不痛苦;幸不幸福,快不快樂;因每個(gè)人的生活態(tài)度和生活經(jīng)歷不同,故此,對(duì)痛苦與快樂的感知與理解也有所不同。常常聽人感嘆:無所謂痛苦、快樂與否。這種人是不是沒有思想沒有靈魂如同行尸走肉般的活著?“他們”真的無欲無求無愛無恨了?是看破紅塵心如止水的淡然?還是因?yàn)榻?jīng)歷了大徹大悟的痛苦與快樂之后變得麻木不仁了?我并不想去理會(huì)“他們”是否故作姿態(tài)……,我想,不管是回避也好,是麻木也罷。只要是活著,就由不得你我,痛苦和快樂無時(shí)不在纏繞著我們,你難以擺脫也無法拒絕。因?yàn),痛苦和快樂從來都是形影不離的一對(duì)。
有人說人生痛苦多于快樂,也有人說痛苦的后面一定是快樂的;蛟S,快樂的本身就是漫長的忍耐。俗語云:蚌病成珠。蚌忍受痛苦不正是為了那閃光的喜悅么?蠶兒自縛,不也正是為了日后破繭成蝶的放飛么?當(dāng)你為了學(xué)業(yè)、事業(yè)或愛情付出你的艱辛、汗水和淚水時(shí),在這個(gè)追求的過程中或許是痛苦的;當(dāng)?shù)玫搅讼鄳?yīng)的回報(bào)時(shí)無疑你一定是快樂的。又或許,快樂的本身源于痛苦,痛苦過后方能得到快樂。我以為,痛苦之所以成為快樂,是因?yàn)楦兄纯嗟倪^程中享受到了痛苦背后的那種難以言表的快樂吧!即便是精神上的痛苦,亦可以成為某種意義上的快樂!
就像朋友互送祝!白D憧鞓贰!是的,我們希望每個(gè)人都少些痛苦多一點(diǎn)快樂。我也希望自己是快樂的,而我更喜歡痛并快樂著的那種感覺。痛點(diǎn)綴著快樂,快樂有時(shí)卻充滿著痛!那種隱性的快樂似乎比那顯性的快樂來得更徹底些吧!盡管生活帶給我太多遺憾的痛苦,而我會(huì)一直去尋找去體味生命的快樂,即使是小小的快樂。那么,我并未麻木,至少我還可以感知。
快樂一生作文 篇6
不斷的追求才是快樂的,人生如果一個(gè)人有錢,有權(quán),有名,有利的話,但他沒有追求快樂也希望度過此生,快樂就是隨心,隨緣,并一無牽掛的追求,快樂的人知道快樂的人生是最重要的價(jià)值,也是一種人生目標(biāo)的追求,仍然有些人經(jīng)常抱怨生活,或者放棄人生追求的人他們會(huì)羨慕別人的快樂,也希望自己能夠活出快樂,但他們總是跨不進(jìn)那扇快樂的生命之門。
生命之門即使打開,每個(gè)人都在用追求來打開這扇厚重的大門,但我們內(nèi)心卻滿著痛苦,有快樂,有幸福,有悲傷,追求快樂本身不也是一利成功的人生嗎。
我曾經(jīng)聽一位演講師說過,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈,人心浩韓可以容納很多東西,但我們的心靈能不斷的得到堅(jiān)強(qiáng),刻苦,質(zhì)樸之泉的話那么就我們也會(huì)一貧如洗的得到快樂,你想大多數(shù)人一生熱忠于追求幸福,權(quán)利,名譽(yù),財(cái)富。我們也很少聽人說,我一生都在追求快樂因?yàn)槿丝偸窍嘈,得到?cái)富,名利之后,快樂就隨風(fēng)飄來,不過等他們消耗力氣之后啊才會(huì)恍然大悟,快樂非但沒來卻換來了痛苦。
我下面給你們講個(gè)故事,有這樣一位年輕人,為了得到不盡的快樂不顧一切爬山涉水。為了找他自己的藤千辛萬苦來到了鐘南山,在險(xiǎn)陡的山頂邊他找到了快樂藤,可是他得到了這種藤,并沒有讓他快樂,卻感到一種空虛和失落,就在這天晚上天,已黑于是在山下的一位老人里借宿,面對(duì)潔白的月光,他發(fā)出了一聲長長的嘆息,老人問年輕人什么讓你這樣嘆息啊,于是,他說出了心中的疑問說我為什么已經(jīng)得到快樂藤卻沒有得到快樂呢,老人聽了笑了,說其實(shí)快樂藤并非鐘南山有,你知道嗎是我們?nèi)巳诵闹卸加邪≈灰阌锌鞓返奶佟D桥伦叩教煅暮=嵌寄艿玫娇鞓,老人的話讓這個(gè)年輕人覺的茸目一新就問那什么是根呢。老人說,追求的一顆心就是快樂的根,要想追求快樂的生活看很容易,卻很難因?yàn)樾枰喈?dāng)?shù)念^腦去領(lǐng)悟那么什么是快樂呢下面我給你理解幾種。
第一,快樂是一輩子做自己喜歡的事,第2呢,快樂是全力以赴的跨越,第三,快樂就是充滿希望,第四,快樂的人只問耕耘,不問自己有多大的成就。第五,一個(gè)人一但放棄追求時(shí)那注定與快樂無緣,第六,快樂是勇敢去挑戰(zhàn),去冒險(xiǎn),第七,以追求為快樂,生命就充滿快樂,以追求為無,藤時(shí)生命變成了無奈,快樂無所不在,無處不有。第八,人生在世本身就是最大的快樂。
我想,人的一生一世,草木一秋,能夠開開心心,快快樂樂,幸幸福福,相信自己這才是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)。
快樂一生作文 篇7
每每想起父親,都不敢提筆,怕這些膚淺的文字委屈了他。
這個(gè)父親節(jié)似乎特別隆重,大概因?yàn)樽约翰幌笾澳菢诱齑粼诰姿频闹袑W(xué)里,這個(gè)父親節(jié)我離父親最遠(yuǎn),最想父親。想起父親的種種,心都酸了,淚都流了。
五歲之前的記憶只有爸爸在黃昏的鄉(xiāng)村小路上抱我散步。我的后腦勺貼著爸爸健壯的胸膛,迎面扛鋤頭的叔伯姨嬸與父親打完招呼,總要上前用他們的粗糙手指捏一把我的臉。他們的手指有好聞的泥土氣息。我大叫叔伯姨嬸以在父親面前留一個(gè)乖孩子的印象。他們總和父親寒暄的一句話是:幾時(shí)回來的?
爸爸很年輕的時(shí)候赤手空拳跑到山外做一些與夢(mèng)和前程都有點(diǎn)干系的事情,家里的我由年輕的媽媽照顧,年輕的媽媽由奶奶照顧。奶奶很能干,所以在我眼里爸爸也是很能干的,將來我也應(yīng)該很能干的。
爸爸愛不愛我我不知道。我只知道他回家了把一半時(shí)間給了我,另一半給媽媽奶奶叔伯姨嬸他們,以及洗澡吃飯睡覺它們。
爸爸把我接出去,媽媽跟了我出去。后來爸爸把我送回家,媽媽跟著我回家,爸爸也跟著我回家了。
爸爸破產(chǎn)了。
這是個(gè)我至今想起也心有余悸的動(dòng)詞。破產(chǎn)。
然后爸爸坐牢了。
媽媽帶我去看爸爸。在鐵大門前爸爸托人叫媽媽自己進(jìn)去。
我哭了。我要進(jìn)去。爸爸不讓我進(jìn)去。
爸爸愛不愛我我不知道,我只知道他不讓我進(jìn)去見他。他真殘忍,他不愛我。
我上初一的時(shí)候,知道底細(xì)的班主任見我不乖,就說你別忘了自己父親在哪里為什么在哪里因?yàn)闆]本事你以為自己有點(diǎn)成績就可以這么玩了是吧。
如果我高一點(diǎn),我會(huì)給她一個(gè)巴掌的。我說得到做得到。她侮辱我父親。
可是我只給了她一臉眼淚。我是個(gè)12歲的孩子,我只能這樣子捍衛(wèi)父親和我自己的尊嚴(yán)。
爸爸回來了,他家還沒回,先來學(xué)?次摇
我以為我會(huì)見到一個(gè)頭發(fā)蓬松,胡子拉渣蓋住半張臉,另半張臉布滿憔悴的衣衫襤褸的男子。
爸爸很光鮮地出現(xiàn)在我教室的窗外。
他有嶄新的青色發(fā)腳和青色胡須腳。穿著一件潔白的襯衫和一對(duì)發(fā)亮的黑皮鞋。
我沖出門口,他對(duì)我笑,我也對(duì)他笑。沒有淚花。
除了班主任,每個(gè)見到那次我爸爸的人都以為他剛開完會(huì)議下班順便接女兒回家。
我從不和爸爸頂嘴,他從不給我頂嘴的理由。
只有一次我因?yàn)槭ノ业某鯌傥以陲堊郎虾埗,淚珠掉進(jìn)了碗里。
電話響了,是我喜歡的男孩子叫我不要拋棄他。
我丟下飯碗在房間接了兩個(gè)半小時(shí)電話。剛掛,爸爸怒氣沖沖揚(yáng)著巴掌進(jìn)來。他問我那個(gè)男孩子的電話,要他把我接走。
爸爸的巴掌象被時(shí)間定格了,至今不曾落下。
那年我15歲,一個(gè)老師眼里秀外慧中的學(xué)生。我第一次放棄了能叫自己心動(dòng)的人。我不知道那叫不叫放棄愛情。我只知道我是爸爸的金枝玉葉,我不能過早擁有我希冀的東西。
我高二,去銀行取我的生活費(fèi),帳戶只剩下一元八毛錢。
綠卡在我手上,能取掉存款的只有爸爸手里的存折。
我?guī)е鴿M腹怨恨寫文章投稿,果然讓自己奇跡般生活得豐衣足食。
凡是男子打來找我的電話,我一概不接。然后媽媽打電話來,解釋說是她當(dāng)時(shí)買肥料暫用了我的生活費(fèi),爸爸第二天知道后馬上借錢存了回去。
是爸爸間接地發(fā)掘了我的潛能。他不知道我在那片荒地里,他的鏟子把我掘痛了。
我高三,辦身份證。時(shí)間只剩下三個(gè)小時(shí),我打電話回家要戶口簿。
兩個(gè)小時(shí)爸爸第一次也是最后一次出現(xiàn)在我的高中校園。
他在我宿舍樓下喊我的正名。
他把戶口簿交給我。顯然兩個(gè)小時(shí)從小鎮(zhèn)到縣城的車程累著他了。他蹲下。蹲下的時(shí)候露出沒有穿襪子的腳眼骨頭。他連穿襪子的時(shí)間也沒有。
我說你沒吃午飯吧。
他撒謊說吃了。他撒謊,我家不會(huì)在一點(diǎn)半之前吃午飯的。他出現(xiàn)的時(shí)候才兩點(diǎn)。
我說我?guī)闳コ燥,我們學(xué)校門口的快餐不錯(cuò)。
爸爸說你回去睡午覺吧。
我指著所能見的校園每個(gè)角落告訴他這個(gè)是教學(xué)樓這個(gè)是宿舍這個(gè)是圖書館……
他沒來過我的高中學(xué)校,因?yàn)榱鶄(gè)學(xué)期的六次家長會(huì)我都沒讓他來。
因?yàn)槲页煽儾盍,不再是第一?/p>
才來十分鐘,爸爸就走了,走在校園樹頁疏離的林蔭道中。交織的葉影落在他漸遠(yuǎn)的背影上,那么瘦。我的眼淚模糊了視線。
我去了很遠(yuǎn)的地方上大學(xué),沒有人做伴。
注冊(cè)程序復(fù)雜,我傍晚六點(diǎn)半出發(fā),第二天中午到達(dá),晚上才打電話回姑姑家。我是從姑姑家出發(fā)的。我實(shí)在累了,只叫姑姑替我向家里報(bào)平安。
三天后我才打電話回家。媽媽接電話。媽媽說你知道嗎,你姑姑打電話回來那晚,你爸爸喝醉了,一整晚只說“打給姑姑也不打回家……”
爸爸,我是你的金枝玉葉。這個(gè)很隆重的父親節(jié),我送你這篇微不足道的文章。
爸爸,你不知道我也很愛你是不是, 在這里我告訴你我是你的金枝玉葉,你也是我的金枝玉葉。
父親節(jié)快樂,一生快樂,我的金枝玉葉。
快樂一生作文 篇8
現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生,感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦,作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來還有比這更辛苦的,可我再辛苦,也還是有我的目標(biāo):考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo),我不能泄氣,每天都在努力。
每天早上五點(diǎn)四十分起來,吃完早餐,我就會(huì)匆匆地去上學(xué),這時(shí)候,小路旁,街道上,會(huì)有很多學(xué)生,他們或自己走,或被家長接送,步履匆匆地來到學(xué)校。早上有四節(jié)課,中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間,下午一來就練字,做數(shù)學(xué)題,再上五節(jié)課,晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯,洗澡,寫完作業(yè)關(guān)燈睡覺。這就是我的一天:事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),辛苦但卻快樂著,壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多,再累,我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢?有一天我在心里這樣問自己。我想了想,有了答案:因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ,為的就是我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不能辜負(fù)他們的期望;因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸,每天做好吃的飯給我吃,補(bǔ)充我的營養(yǎng),我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報(bào)他們,但我可以用成績?nèi)セ貓?bào)他們,給他們驚喜,讓我成為他們的驕傲。
隨著我的成長,我越來越了解我的祖國。中國正在迅速發(fā)展,可是祖國還是一個(gè)發(fā)展中國家,為什么我的祖國還沒有成為發(fā)達(dá)國家呢?答案就是中國缺人才,像美國就是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的國家。我希望我可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。
加油吧,在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí),未來去成為對(duì)社會(huì)有用的人,回報(bào)我的祖國!
快樂一生作文 篇9
歡樂的小學(xué)時(shí)光過去了,迎接我的是緊張的中學(xué)生活,中學(xué)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要時(shí)期。在這里,我又將結(jié)識(shí)到許多的新同學(xué)。我有一個(gè)新同桌,他叫王琦,是一個(gè)男生。
我的同桌在學(xué)習(xí)上讓我有競(jìng)爭感,因?yàn)槲业耐莱煽冚^好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次,老師在課堂上講了保險(xiǎn)的事后,下課后他便和我一起玩了這個(gè)“主題”。
因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,所以我要向我的同桌學(xué)習(xí)一些他的好習(xí)慣:上課記課堂筆記、課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真寫作業(yè)等等,而這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
中國是一個(gè)有名氣的國家,那是因?yàn)橹袊泻芏辔幕,F(xiàn)在的中小學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一些名句、古詩,而這些是古人給我們留的”寶藏”,我們閱讀這些古詩會(huì)從中獲得許多知識(shí),得到更多的生活啟發(fā)。
現(xiàn)在的中小學(xué)生的競(jìng)爭力都很強(qiáng),稍微不努力一下就有可能落后,這也是所有家長所緊張的事,所以我們要有上進(jìn)心,正如一句話”謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,告訴我們不要驕傲,同時(shí)我們還要抱有自信和陽光的心態(tài)。
祖國是生我養(yǎng)我的地方,我要做出一些為我的祖國有益的事來表達(dá)我對(duì)祖國的愛。
快樂一生作文 篇10
快樂,處處都有。——題記
進(jìn)入初中以來,有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學(xué)們,”老師開始預(yù)熱了,“今天我們來放松一下自己吧,來個(gè)小組競(jìng)賽吧。勝者加分,敗者——不扣分加1分。呵呵!”
那時(shí)被分為7個(gè)小組。
“開始答題,F(xiàn)在從第一組開始到最后一組,再從最后一組到第一組。哪個(gè)小組答不上來,其他小組可以搶答。好!開始!”
全班同學(xué)都在認(rèn)真的答題,有一部分在別人同學(xué)答題時(shí)小聲地說著答案,但正確與否概不負(fù)責(zé),關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個(gè)搶答中愉快地度過了一節(jié)課,增長了不少的知識(shí)。
鏡頭二
“同學(xué)們,今天我們來考最后一次語文考試,時(shí)間120分鐘!崩蠋熣驹谥v臺(tái)上,手里拿著一疊試卷。
“天。〉匕!”大家都在裝腔作勢(shì)地叫著。
試卷一發(fā)下來,大家馬上全心全意地投入到考試中了,全然沒有一點(diǎn)浮躁的情緒和報(bào)怨的想法。
我很自信地答著試題,大約一節(jié)半的時(shí)間,我已經(jīng)做完了全部試題,包括作文。作文可有800字喲!終于下課了,老師看到有兩個(gè)同學(xué)的作文好像還沒有寫完,就問道:“要不要,再加五分鐘!”
有的同學(xué)說要,有的同學(xué)說不要,老師從善如流,沒有再延長時(shí)間。按時(shí)收了試卷。
“我從不愿搶占同學(xué)們的時(shí)間。你們?cè)撔菹r(shí)就好好休息,不會(huì)休息人就不會(huì)學(xué)習(xí)。下面是課外活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)吧!”
同學(xué)們都在這節(jié)活動(dòng)課玩得不亦樂乎。因?yàn)槔蠋煆牟徽嘉覀兊恼n處活動(dòng),總是給我們自由想像的空間,他是一位深受我們愛戴的語文老師,呵呵,同時(shí)還是我們的好班主
任——李老師。
后記:快樂不用尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊!
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