【熱門】尋找作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
原本無(wú)意穿堂風(fēng)，偏偏孤?lián)松胶�。善本無(wú)意與陽(yáng)比，微光卻照亮了心底�！}記
心若有光，路便明朗。無(wú)光的人生總是迷惘，不知從何來(lái)，又要去往何處，到哪兒都像是流浪。可是光在哪？何處尋？
窗外烏云漸攏，風(fēng)卷帶著落葉飛舞在窗前，遠(yuǎn)處的高樓在灰暗的天色中一重重，眼前的紅叉映紅了雙眼。又一次失敗，又一次被叫去老師辦公室。趴在桌子上，拿著不及格的英語(yǔ)試卷陷入迷惘，失敗的疼痛總是來(lái)得如此急切，說(shuō)好的努力一定會(huì)有收獲呢？“錯(cuò)的不是我，是這個(gè)試卷！”所有的傷痛最終化成了一句憤憤不平的話語(yǔ)。卻又忍不住自責(zé)：誰(shuí)叫我連三單、過(guò)去時(shí)態(tài)都分不清呢！
“啪嗒”雨滴落，敲擊著窗戶，“啪嗒啪嗒……”一聲一聲，撞擊我的心，陰霾籠罩我的內(nèi)心，蒙住了我雙眼，我已然看不清，路在哪？這時(shí)一個(gè)清靈的聲音打斷了我的沉思，“這又怎么了？”抬頭一看，是我的同桌，成績(jī)好得“一塌糊涂”的班長(zhǎng)。
“別管我！”聽到這話，她也不生氣，拿起我紅叉滿是的試卷�？戳艘粫�(huì)兒，“我可以教你哦�！蔽覐�(fù)雜地看了她半天，最后地吐出兩個(gè)字：“隨便！”她絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业摹靶傅 倍荒�，反而自顧自講了起來(lái)。很是投入，我不禁動(dòng)容，看著試卷，心里一股暖意涌上……
“講完啦，怎么樣？”她回眸一笑，窗外陽(yáng)光穿透烏云，絲絲縷縷了地灑在她的側(cè)臉，在她頭上生出一閃一閃的亮點(diǎn)，是那么得耀眼。我死寂的心掀起了波瀾，原來(lái)光是這個(gè)樣子的。
其實(shí)，世界上不缺少善意，只是我們往往都因它微小而忽略了它。它們一個(gè)個(gè)正努力發(fā)著微光，溫暖了社會(huì)、人民。心底的微光在哪尋？擦亮自己的眼睛，看一看自己周圍，也許它就匿藏在一個(gè)不起眼的地方。如果，能學(xué)會(huì)讓自己先變成微光，照亮別人的心底，也許這才是尋找途中最美的光。這個(gè)世界才會(huì)變得更溫暖、更美好……
尋找作文 篇2
如果有人問(wèn)我家里誰(shuí)對(duì)我最好，那我保準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個(gè)頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經(jīng)常常呈八字，和藹可親地看著我。當(dāng)然，我成績(jī)不好時(shí)，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發(fā)生一個(gè)雨天。
那天，我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當(dāng)我高高興興地走出樓梯時(shí)，在朦朧中我看見了一個(gè)熟悉的身影。在人群中若隱若現(xiàn)，一滴滴水珠從那個(gè)人的雨衣上落下來(lái)“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地望去：是奶奶！她穿著藍(lán)色的雨衣，頭上有一部分頭發(fā)已經(jīng)濕透了，眼睛里含著絲絲雨水，模糊地望著我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒(méi)了，她閉上嘴后，快步向我走來(lái)，把我蓋在雨衣里。
雨衣中，我看到的只是天藍(lán)色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家后，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經(jīng)被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊干干凈凈，看不出一點(diǎn)兒走過(guò)雨路的樣子。原來(lái)在走雨路的時(shí)候，她踩下了所有的泥坑，使我不會(huì)踩泥坑，她的臉已經(jīng)被雨水打濕了�？伤龑�(duì)我說(shuō)：”快去洗澡！”然后消失在了房間里。
奶奶，你的愛(ài)我一直記在心中，它就像一個(gè)腳印，踩在了我的心中。而我希望它永不填滿！
尋找作文 篇3
上初中以前，我一直認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)老師的夸獎(jiǎng)中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎(jiǎng)，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅(jiān)定，多了自責(zé)、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
中學(xué)與小學(xué)有著太多的不同。上小學(xué)時(shí)，上課時(shí)間遲，課也不多，老師布置的作業(yè)回家前就可以做完，作業(yè)本上也總是小紅旗和五角星，時(shí)時(shí)刻刻都是那么輕松、悠閑�，F(xiàn)在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節(jié)奏全打亂了。上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結(jié)，解不開、穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具。中學(xué)開設(shè)的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過(guò)來(lái)、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無(wú)光，見了爸爸媽媽也覺(jué)得愧疚。
面對(duì)漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說(shuō)：先從學(xué)會(huì)整理房間、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間開始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了整理自己的房間，學(xué)會(huì)有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會(huì)輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開始變得井然有序了�？荚嚦隽艘馔猓改敢矔�(huì)安慰我，讓我學(xué)會(huì)控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒(méi)的原因。
慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失”的自我，我愛(ài)上了這緊張而充滿挑戰(zhàn)的初中生活！
尋找作文 篇4
希臘傳說(shuō)中，有一個(gè)神掌管所有人的思想，傳說(shuō)，只要找到他，就會(huì)變成最偉大的思想家。他就是思想者。
-------------題記
夕陽(yáng)向西邊隱去，房間的光線弱了，輕輕扭開臺(tái)燈，桔黃色的燈光柔和溫暖。打開留六年級(jí)上冊(cè)那本綠色的語(yǔ)文書，細(xì)細(xì)品讀，隨手端起一杯幽香的花茶，看著那尿尿的水霧，我的眼睛迷離了，一幅幅畫面在我腦海里播放，我又一次踏上了尋找思想者的道路……
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我來(lái)到中國(guó)南方一個(gè)幽靜的小山村 ，這兒已經(jīng)是春天了。 湖邊的垂柳長(zhǎng)出嫩綠色的綠芽，鳳姐姐輕輕一吹，遠(yuǎn)處望去，垂柳就像一位俊俏的姑娘在梳頭呢。我沿著羊腸小路向村里走去，路邊的野花怒放相爭(zhēng)，爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)我沉醉在美麗的風(fēng)景時(shí)，鄭成功踏著穩(wěn)重的步伐向我走來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我是思想者的使者，我知道你要去尋找思想者，其實(shí)要找到思想者并不難，只要你準(zhǔn)備好了，你必定能找到他！”我聽得發(fā)愣了，還是聽不懂鄭成功在說(shuō)些什么，我問(wèn)鄭成功：“那么我要準(zhǔn)備好什么呢？”鄭成功說(shuō)：“最重要的是準(zhǔn)備一個(gè)永不言棄的信念，在尋找思想者的過(guò)程中，必定會(huì)遇到不少打擊你意念的事情，但是你要堅(jiān)信自己，對(duì)自己有信心，不顧一切向自己的目標(biāo)進(jìn)取，你會(huì)成功的！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向鄭成功道謝后，又再次邁開了尋找思想者的腳步……
不知不覺(jué)，我來(lái)到英國(guó)的一個(gè)公園里，早晨公園里熱鬧非凡，有的人在晨運(yùn)，有的人在跑步，有的人子在散步……人與人之間夾雜著薄薄的霧靄，花壇里的花瓣上裝著幾滴露水。這兒有誰(shuí)知道思想者的下落呢？忽然，在茫茫人海中，我看到了羅伯特.騷塞詩(shī)人，我快步走向前去，與他說(shuō)明了來(lái)意。騷塞打量了我一聲一身，用冰冷的口吻訓(xùn)誡我：“雖然我不知道思想者的下落，但是我想告訴你，小草和大樹都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧！你是不應(yīng)該擁有最偉大的思想的。”說(shuō)完，他便哼著小調(diào)去散步了。當(dāng)我聽完騷塞的話后，頓時(shí)感到錐心的羞慚和痛苦，忽然，我想起了鄭成功對(duì)我說(shuō)說(shuō)過(guò)的話：最重要的是準(zhǔn)備一個(gè)永不言棄的信念，在尋找思想者的過(guò)程中，必定會(huì)遇到不少打擊你意念的事情，但是你要堅(jiān)信自己，對(duì)自己有信心，不顧一切向自己的目標(biāo)進(jìn)取，你會(huì)成功的！我是不應(yīng)該被騷塞的一番話而擊敗的。于是，我在痛苦中昂起頭來(lái)，又繼續(xù)去尋找思想者了……
走著走著，我來(lái)到了青海高原，這兒廣袤無(wú)垠，青草覆蓋。我望著深邃的藍(lán)天和凝滯的白云，便感受到邊塞詩(shī)詞典悲壯和蒼涼。我走到李家峽水電站，已經(jīng)上氣不接下氣了，面對(duì)高寒和缺水，我不得不向自然環(huán)境低頭了--------我準(zhǔn)備打退堂鼓，不再尋找思想者了。就在這時(shí)，一位李家峽水電站的員工走過(guò)來(lái)，看我水土不服的狼狽樣便問(wèn)我怎么了。我對(duì)他說(shuō)，我是來(lái)尋找思想者的，現(xiàn)在我打算放棄這個(gè)念頭。工人笑了笑搖了搖頭，說(shuō)：“你不應(yīng)該放棄的！”說(shuō)著，他指了指水電站們口的一株柳樹，問(wèn)我：“看見了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。工人坐在我的身旁，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這株柳樹生活在如此惡劣的`環(huán)境下，沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，最終以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。你應(yīng)該遇到困難時(shí)，不要抱怨命運(yùn)，也不要害怕，以自己最大的力量與困難抗?fàn)�，才能得到勝利！”我�?wèn)道：“那么我應(yīng)該繼續(xù)去尋找思想者嗎?”“不，其實(shí)思想者就在每個(gè)人的身邊，只要善于觀察，善于結(jié)合思想，你就會(huì)成為最偉大的思想家。在尋找思想者的過(guò)程中，你的思想已經(jīng)得到了不少啟發(fā)，實(shí)際上你已經(jīng)是找到了思想者�！蔽一腥淮笪�。
對(duì)啊，只要你善于觀察，善于結(jié)合思想從中得到啟發(fā)，不知不覺(jué)中，你會(huì)進(jìn)化成一位“偉大的思想家”。
尋找作文 篇5
灰蒙蒙的雨天總尋找著一把能遮風(fēng)擋雨的雨傘。漆黑的夜晚，總尋找著能指向光明的指路燈。寒風(fēng)刺骨的雪夜，總尋找著能給予溫暖的避處。孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)刻總尋找著能夠頂天立地的他…
仍舊就像以往一樣，我漫無(wú)目的的游望著，若定要說(shuō)有何不同，那就只能說(shuō)在街上的我加重了一副枷鎖，深深的壓著我，緩慢的拖著他的我，那個(gè)如同行尸走肉般的我，是這條美麗的街道最不押韻的地方。
隱隱約約間，好似聽到了哭聲，我四處張望著，哪來(lái)的哭聲？緊接著，一個(gè)正揉著通紅的眼睛的小女孩兒出現(xiàn)在了我的眼簾之中，管他的枷鎖在沉呢，有人哭了！我輕輕地走到了女孩兒面前，看樣子不難猜出她在找媽媽。
我輕聲安慰著它，說(shuō)著連自己也不懂的話語(yǔ)，說(shuō)句實(shí)在話，我也很迷茫，我也很需要?jiǎng)e人的安慰。我在安慰她，可誰(shuí)來(lái)安慰我呢？她很難過(guò)，可有人卻安慰她，我也很難過(guò)呀，為什么沒(méi)有人來(lái)安慰我？
女孩兒好似聽明白了那些我也不懂的話語(yǔ)，漸漸的停止了哭泣，可隨著心中的不平，語(yǔ)氣的加重，她好似也感覺(jué)到哪里不對(duì)勁，一邊抹著漸干的眼淚一邊哽咽著問(wèn)我：怎么了？這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì)勁。
我陪著女兒去找媽媽，漸漸的遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音——是女孩兒的媽媽，女孩兒找到了她的媽媽，可我呢，我向后走去，慢慢的隱退在了人山人海中。該回去了，或許她正向女孩兒的媽媽一樣，瘋了一般地尋找著她的孩子。
我回到了村中，看見滿村子的人都在尋找著什么，一個(gè)大伯看見我后，拉著我的衣袖說(shuō)：你啊，沒(méi)事兒亂跑什么，失去了家中頂梁柱，看你還能跑到哪里去。快回去吧。你媽都急哭了嗎？滿村子找你…回憶起了種種往事，現(xiàn)在怎可因一件最微不足道的小事就離開。我恨自己的任性和行為，像瘋了一般地跑回了家，跑到苦苦尋找我的媽媽的身邊…
尋找作文 篇6
每個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng)：去看海。
海是純潔的象征，它倒映出了天空上的所有景色，倒映出了幾朝的興衰。它是罕見的大自然之美。
同許多女孩一樣，我也夢(mèng)想著去看海。我做了好多好多個(gè)關(guān)于海的夢(mèng)，我和海一起玩耍，看她廣闊震撼的海水，夜晚聽海浪撲打著礁石，一切都顯得那么寧?kù)o、那么美好。心中的想望一天比一天強(qiáng)烈，我一天比一天地渴望去看海。我終是上帝的寵兒，我實(shí)現(xiàn)了許多女孩實(shí)現(xiàn)不了的愿望，看海。在去海灘的一路上，我欣喜若狂，一想到馬上就要與夢(mèng)中的朋友見面，我就激動(dòng)得難以控制。我想過(guò)無(wú)數(shù)在海灘上玩耍的情景：我坐在礁石上，與海一起看天，看太陽(yáng)，看月亮，包括無(wú)數(shù)顆閃爍的星辰；沒(méi)到夜晚，我就躺在海灘上，與海共訴心事。我終還是失望了，那海灘早已被封鎖，海也被柵欄困住了。哦！那是海嗎？那是我心中的海嗎？那是我心中輕輕的海水嗎？一片渾濁，
散發(fā)出難聞的臭味。來(lái)觀看的人們紛紛嘆了一口氣搖搖頭就走了。我在渾濁的海水中迷失了，我的海，我心中的海，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？那惡魔似的柵欄，硬生生的把我和海隔成兩個(gè)世界，可望不可即。我的心一下子墜入了谷底，那種難過(guò)，比分裂還要痛苦。我再也找不到方向了。連唯一可以指引我的海水也經(jīng)人污染了。這時(shí)，我的耳畔響起了這么一段聲音：“人們因?yàn)榇罅肯蚝Ｖ型稊S廢物，好多海洋生物都找不到家了”也許真的不能期望這海水了吧。我深深嘆息。天色已晚，我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我又看見海水在對(duì)我微笑，只不過(guò)它是渾濁的
尋找作文 篇7
碳酸氫鈉的故事掉在濃硫酸的記憶里，是管鮑之交還是高山流水？抑或是又一曲梁祝茱羅紀(jì)？然而知己不一定是戀人，一直在猜測(cè)，誰(shuí)會(huì)是我的鐘子期？以蝶戀花的名義，燃燒一份生命的美麗，妖嬈眼角透出梨花的純白，很輕很溫柔，鋪滿浪漫的記憶，以為那是百合絮語(yǔ)！
琴愛(ài)叫我布丁，其實(shí)我很是喜歡這稱呼，于是我叫她罐頭．我們相處不是很久，但我知道，這孩子挺可愛(ài)的，我們?cè)谝黄鹆募t樓，說(shuō)動(dòng)畫片，論小說(shuō)，然后還講一長(zhǎng)串的童年記憶，再不停地笑到笑意蕩漾成苦澀又再一次笑．跟她在一起，可以忘掉很多很多的煩惱，感到一種清澈的東西還在我們身上發(fā)芽不致萎靡，那是一份難得的干凈．走在一起，我們總是手牽著手，說(shuō)起她來(lái)感覺(jué)像是相交多年的好友，很幸福的暖．如果有前世，我想我們一定是好姐妹，約定下一世共同經(jīng)歷生死輪回！
忽然想起叫我瘋子的那孩子．脾氣很好，好到天天被我無(wú)緣無(wú)故地敲詐還教我寫作業(yè)；惹了我不高興，會(huì)很自覺(jué)地道歉；初三很忙，我郁悶跟他說(shuō)，他聽我嘮嘮叨叨還教我方法調(diào)整心理狀態(tài)，第二天我才知道，他沒(méi)做完作業(yè)；于是我覺(jué)得他像我哥哥了．可這孩子有時(shí)候比我還像個(gè)小孩子，他寫作文，我笑說(shuō)那是小學(xué)生寫的，童話是我老本行，你是撞qiang口上了；他會(huì)莫名其妙地一個(gè)人癡笑，讓我直接懷疑他是不是走了桃花運(yùn)；全班考砸，他會(huì)把頭藏到書桌下面，說(shuō)是防止被老師甩下的書砸傷．那時(shí)候，我總在想，人是不是可以這么單純！
很久沒(méi)有想起她了，說(shuō)起來(lái)，她小我一歲，是超樂(lè)天派的那種女孩子．婷，你還好嗎？還記得我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)足球場(chǎng)，那排單雙杠，一群孩子就那么瘋鬧著，藍(lán)天下，空氣中漂浮著我們的歡樂(lè)．還記得你黝黑的皮膚，你爽朗的笑，你自由地奔跑．還記得，離開前一晚，我們?cè)谀莻�(gè)足球場(chǎng)瘋了好久好久，直到暮色四合，整個(gè)世界都回蕩著我們的聲音．那晚，你跟我說(shuō)了好多，真的好多．你，有沒(méi)有想起我？
果果真的很像果子，從三年級(jí)起我們就是好朋友了．她的手肥嘟嘟的，我于是喜歡掐她手上的小肉；也是黑黑的皮膚，我說(shuō)她的手像鹵雞爪；她喜歡吃橙子，吃巧克力，她有大疊的海報(bào)，愛(ài)看那些無(wú)聊的言情劇，我總是憤憤地說(shuō)，你審美咋就這樣啊；她家離學(xué)校遠(yuǎn)，于是她就有足夠的理由每天讓爸爸來(lái)接她，我說(shuō)你這么肥應(yīng)該走路減減去，不然哪天我一高興把你宰了吃，小肥羊味道不錯(cuò)的．然后她就會(huì)威脅我說(shuō)，我先把你炸了吃！有時(shí)候她會(huì)講，等放假了我就減，可我們放了這么多次假，她一次也沒(méi)減過(guò)，這孩子！
冰和我一樣是個(gè)瘋子級(jí)的人物．我們說(shuō)放假后一起去精神病院查查是不是哪根經(jīng)搭錯(cuò)了．她是很開朗的女孩子，一臉的陽(yáng)光．她在上課的時(shí)候給我們唱上海攤，唱香水有毒，直到我們紛紛向她抗議為止，她還會(huì)趁老師不注意的時(shí)候偷吃零食，她會(huì)故意亂用詞語(yǔ)惹我們笑；她會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)她的好感動(dòng)到哭，會(huì)安慰郁悶的朋友綻放笑容．我們會(huì)在老師大發(fā)雷霆的時(shí)候兩個(gè)人捂著嘴巴咯咯地笑個(gè)不停！很多嘈雜而不想忘記的身影！
但記憶一旦清晰也會(huì)感到酸楚流動(dòng)，我們是朋友，可誰(shuí)是我的子期，我不知道，我只知道，找尋我的子期，我要一生的付出與追尋．畢竟，人生得一二知己，已是不易的收獲了．我會(huì)一樣珍惜我的朋友們，寫在我記憶的深處：永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！這是今生來(lái)世的浪漫，充斥著糖果的氣息！
尋找作文 篇8
我的童年是在江南的雨巷里度過(guò)的。天天面對(duì)著村里蜿蜒古樸的小巷，怎么也看不厭。很小的時(shí)候，外婆抱著我坐在家門口的小巷里，輕輕地晃著我，給我唱那首古老的童謠：“對(duì)面家家，坐下喝茶……”外婆那蒼老卻又慈愛(ài)的聲音在悠長(zhǎng)的小巷里久久回蕩，我在外婆單薄卻又溫暖的懷抱里睡得很香。
剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我總是往巷子里面跑。外公生怕我摔倒，就佝僂著背追在我身后。我見到外公在追我就更撒歡地到處亂竄，嘴里哈哈哈笑得歡，外公實(shí)在累得不行了，便蹲下來(lái)喘著粗氣叫道：“琳琳啊，別跑了，外公追不上你了，我們回家玩好不好？”正當(dāng)這時(shí)，我一個(gè)不留神被一戶人家門前的臺(tái)階給絆了一跤，飛出去好遠(yuǎn)，剛著地就“哇哇”哭了起來(lái)。外公一下子就慌了，三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)，把我從地上抱起來(lái)，前前后后查看我有沒(méi)有傷著，還故作生氣地罵我：“你看看你，今天剛穿上的新衣服就破了一個(gè)大洞。以后再也不給你買新衣服了，給你找討飯子的破爛衣服穿。”
我一聽就更傷心了，哭聲越來(lái)越大。外公忙討好我說(shuō)：“外公逗你玩呢，以后給你買更多的新衣服穿。好好好，我們琳琳最乖了，不哭了�！蔽疫捱扪窖降卣f(shuō)：“外公……打……打路，它……欺負(fù)我�！蓖夤犃笋R上就用手使勁地打著臺(tái)階，接著又踩臺(tái)階。我看到臺(tái)階受了懲罰，便破涕為笑。
再大些，我上學(xué)了。外公每天騎著自行車穿梭在小巷里，同鄰里鄉(xiāng)親打招呼，接送我上下學(xué)。我常常在外公的車上睡著，外婆怕我著涼，就叮囑外公天天在車上準(zhǔn)備一件厚衣服給我當(dāng)作被子蓋著睡。那些年的路上，外公總是騎得特別慢。周末，我和小伙伴在巷子里玩捉迷藏、警察抓小偷、跳皮筋，唱著老師新教的兒歌：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”銀鈴般的笑聲飄出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開這個(gè)熟悉的小巷三年了。三年里，我只在逢年過(guò)節(jié)時(shí)才回去一趟。外公、外婆更衰老了，再也不能追在我身后跑了。我每回面對(duì)著他們，心里總是有一種濃濃的思念和愧疚。每一次答應(yīng)了回家，卻又一次次失約；每一次說(shuō)好了一個(gè)星期一個(gè)電話，卻總是忘記。外公、外婆每一次都是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你好好學(xué)習(xí)，不要太擔(dān)心我們�！蔽蚁胛覀冇肋h(yuǎn)都不會(huì)明白你們這些話背后有多少辛酸無(wú)奈，也永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你們又怎樣一次次強(qiáng)忍住思念的淚水，在我們面前一笑而過(guò)。
尋找作文 篇9
“你認(rèn)識(shí)琪琪嗎？”
“你是琪琪嗎？”
“琪琪，你在哪里？”
陌生的人，陌生的臉，陌生的目光。那么，琪琪，你還記得我嗎？是不是想她們一樣，用好奇的目光打量我，想剝開我額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，看劉海下一雙迷茫的眼睛。
班主任在講臺(tái)上說(shuō)著冗長(zhǎng)的新學(xué)期致辭，我捏褶裙角小心的聽著，不去理會(huì)周圍同學(xué)興奮的討論，我就象是透明的空氣，不，他們不能離開空氣，可我，是可有可無(wú)的，是嗎？可是琪琪，連你也要把我丟棄嗎？眼前的事物突然恍惚起來(lái)，那么的不真實(shí)。
周圍的目光突然全都向我射來(lái)，我微微一愣，才明白，老師讓轉(zhuǎn)校生一一上臺(tái)作自我介紹，該我了嗎？我輕輕的走上講臺(tái)“葉素，女�！比缓蟾┮暸_(tái)下的同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的看，琪琪，琪琪你在哪里？那么多張臉，到底哪一張是你？我有些惶恐，到底是把你忘了嗎？
老師說(shuō)：“還有什么要說(shuō)的嗎”我扭過(guò)頭，你認(rèn)識(shí)琪琪嗎？“琪琪？”她努力的想，“班上沒(méi)有這個(gè)人吧？”是嗎？我走下講臺(tái)，規(guī)規(guī)矩矩的坐好。琪琪，我究竟是在什么地方把你遺失了呢？你不是說(shuō)你會(huì)在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班等我嗎？那么，你到底在哪里？
額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋住了周圍陌生的目光，我的眼前又恍惚起來(lái)。琪琪，還記得我們第一次相遇嗎？
那天有點(diǎn)冷，你穿著粉紅色的連衣裙，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我和你，本無(wú)交集，只是，當(dāng)我從你身邊走過(guò)的時(shí)候，飄下一片葉，我們同時(shí)伸出手，想抓住那片葉，卻握住了彼此的雙手。你說(shuō)“這就是緣分啊�！�
緣分嗎？那么，我是不是可以馬上見到你？是嗎？
琪琪，請(qǐng)你馬上來(lái)見我！
有人撥開了我額前的劉海，面若桃花“我就是琪琪啊！”
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