有關(guān)夸夸同學(xué)的的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的夸夸同學(xué)的的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸同學(xué)的的作文 篇1
都說一個好漢三個幫，我算不上什么好漢，但我處處能得到別人對我的幫助，這點點滴滴的關(guān)懷讓我感受到了春天般的溫暖，尤其是這學(xué)期我的新同桌——賀韻池，總是在我有困難時伸出熱情的雙手幫助我。
一天下課時，組長正在收數(shù)學(xué)本，我連忙跑回座位，到抽屜里拿，咦?明明做好了就放在抽屜里的數(shù)學(xué)本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍，可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速，額頭都冒出了汗珠，不停地嘀咕著“在哪呢?在哪呢?”
這時，賀韻池走來了，問明了情況，說：“姬沁瑤，我來幫你找�！庇谑牵紫聛�，在抽屜里細(xì)細(xì)地翻著，然后又我在書包里找，可是都一無所獲。我更急了，眼淚都快掉下來了。她一邊找一邊不停地安慰我：“姬沁瑤，你不要急，我明明看見你做的�！彼酒鹕恚衷谧砸训某閷侠飼镎�，都沒有，于是她又轉(zhuǎn)過身問后面的和陳韻秋有沒有看見我的數(shù)學(xué)本。正當(dāng)我不抱一絲希望，準(zhǔn)備被批評重做時，只聽賀韻池高興地大叫一聲：“啊，在這里!”順著她的手望去，作業(yè)本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無覓處——得來全不費工夫啊!
這時，我的心里暖洋洋的，不僅找到了作業(yè)本，更因為有一個熱心的好同桌。
賀韻池總能在我遇到困難時及時給我?guī)椭�，我和她相處得真快樂�?/p>
夸夸同學(xué)的的作文 篇2
我們班的班長是金xx，今年十三歲，胖胖的，一雙大眼睛，扎著一條辮子，看起來很普通，但她是個學(xué)習(xí)成績非常棒的女孩。
上課，她認(rèn)真聽講，積極地回答老師的問題，認(rèn)真地完成老師的每一項作業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
有一次數(shù)學(xué)測試，她得了100分。但她并不驕傲，只是謙虛地說：“考100分又怎樣？只是碰巧而已，這不代表什么�！�
班長的脾氣不太好，有一次，午休時，周洋到龔政位置上和他玩卡，班長發(fā)現(xiàn)了，就拿起教鞭，在周洋的背上狠狠地敲了幾下，說：“上位，黃老師經(jīng)常要求班長改改脾氣，注意工作方法�？砂嗬锬切┱{(diào)皮搗蛋的人，總是讓班長改不了壞脾氣。
班長的脾氣雖然不好，但她能吃苦耐勞。
每天一大早，她來到教室都拿起掃把把教室的每個角落通通打掃一遍。并檢查包干區(qū)是否干凈。班長也很文明，不隨地吐痰，看見地上有瓜皮紙屑就撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
我們班長是個：成績優(yōu)秀、吃苦耐勞、文明守紀(jì)的人。同學(xué)們很喜歡她。
夸夸同學(xué)的的作文 篇3
我們班的石根豪，他長著黑糊糊的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，高大的身體，只是有的時候心情一緊張說話就會磕巴幾下，但還是說的有條理。
他的長處樂于助人，有一次，我和石根豪上特色班的時候，我正在練球有一個人突然把我的球踢飛了，我很生氣正要說那個人，我轉(zhuǎn)過頭來找，可是怎么著也找不著，所以我只好想算了方正他也不見了，我還是去撿球吧，可是我又找不到我的球了？我四處找突然我看見我的球在操場的中間，我馬上跑，可是有一個人顧著自己的球沒有看見我的球，一下子把我的就提的老遠(yuǎn)，我實在沒有力氣了，剛才就把力氣用的耗盡了，我只能把我全身的力氣用在腳上，可是怎么追也追不上，石根豪看見我的球被別人踢得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就馬上把我的撿了回來，我看見是石根豪幫我把球撿了回來，所以不知道說什么了，因為我老是和他打架或者和他頂嘴，可是我也不能啥也不說吧，所以我大大方方地說謝謝你，石根豪說沒事，這是我應(yīng)按做的，說完我又和他開開心心的玩了。
石根豪是應(yīng)該夸夸的，這次他不光幫我撿球，還讓我懂得了要樂于助人才是我們小學(xué)生該做的。
夸夸同學(xué)的的作文 篇4
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍(lán)眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰？她就是吳xx！
她是個“小靈通”。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳xx舉起了手。老師叫xx回答，xx看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮；有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有xx又舉起了手，她的答案還是準(zhǔn)確無誤。
她還是個“作文一點通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀！
這就是我要看夸的同學(xué)——吳xx，你們喜歡她嗎？
夸夸同學(xué)的的作文 篇5
她比我高出一截，他說胖也不胖，說瘦也不瘦。她有一頭烏黑飄逸的短頭發(fā)，她的臉上頂著一副粉框的眼鏡。她彈了一手的好琴。但她她很喜歡畫畫，她總是腦子里想什么就畫出什么。她最愛畫的是衣服，在她筆下的娃娃，十分可愛，總是穿著時髦的衣服，梳著可愛的辮子。雖然她看起來很高，但她的思想很可愛。她就是宋宇辰。
記得那天······
“你長大以后想干什么”我好奇的看著宋宇辰，“我呀！我想長大做一名設(shè)計師，就像我爸是的為別人設(shè)計東西。”宋宇辰抬著頭看著天一邊想一邊說。我點點頭：“那你是想像你爸一樣做一名工程師，還是一名服裝設(shè)計師呢？”“工程師”她看著我的眼睛說�！笆裁垂こ處�？你設(shè)計衣服設(shè)計的那么好，為什么去當(dāng)工程師呀？”我滿臉疑惑得問著她�！捌鋵嵨乙膊恢溃揖褪切睦锵脒@么做�？赡芤碴P(guān)于我爸他們吧，它們不都是工程師嗎！”“如果你要當(dāng)工程師的話，你家就是三代工程師了？”我開玩笑的跟她說�！叭衷鯓�，以后考工程師的時候，她們還能幫上我呢！再說我先把樓建成什么樣都行，一切都是我來設(shè)計多好呀！”她仰著頭驕傲地說“那你長大想干什么？”“我長大后要開一家飾品店。如果你是工程師的話，我一定要你來給我設(shè)計屋子？”“好呀好呀，就怎么說定了？”
就這是她，一個喜歡設(shè)計的女孩，可能在十年后，工程師這一行里，誰都會知道宋宇辰這個設(shè)計師的名字。
夸夸同學(xué)的的作文 篇6
我曾以為，她是這個世界上最樂觀并貪玩兒的人。無論何時，哪怕考了倒數(shù)第一，她臉上還掛著那燦爛的笑容，下課該玩的玩，該聊的聊。身為她的朋友，我老是勸她：“要把數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)是她的弱項)當(dāng)回事呀！”她卻只是笑笑不說話。直到那天，我改變了對她的認(rèn)識……
那天，我不小心碰掉了她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，便拿了起來，準(zhǔn)備給她放回去�？墒牵@練習(xí)冊能明顯地感受出于別人的練習(xí)冊的不同，沒錯，厚了將近一倍。帶著一顆強烈的好奇心，我翻開了她的練習(xí)冊。一瞬間，我被震懾了——每頁練習(xí)冊上，都多貼了很多紙條，有的是解題方法，有的是錯題的改正，還有的，就是概念。頓時，一直以學(xué)習(xí)努力自居的我忽然覺得無地自容。從此，因為她，我也開始在語文練習(xí)冊上采取同樣的方式，以達(dá)到提高成績的目的。
后來，我們在公交車上偶遇。我本以為她又會給我一個燦爛的笑容，誰知，我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝，以往她不都一直開開心心的嗎？她卻回答：“其實，每次考砸的時候，我都是這樣的。今天的數(shù)學(xué)，我還是倒數(shù)第一。我在大家面前笑，只是想掩蓋我真實的面目，我不想被大家看到我脆弱的一面�！蔽矣忠淮握痼@了，她這個女孩兒，看似那么不把成績放在眼里那么貪玩，其實卻這么要面子，努力！
可以這么說，是她改變了我，令我學(xué)習(xí)更加努力，語文成績漸漸也有了提升。而她自己，也在我的.幫助和自己的努力下，成績也提到了平均分。
夸夸我們的同學(xué)，希望她將她的快樂，或是努力，或是別的品質(zhì)帶給更多的同學(xué)！
夸夸同學(xué)的的作文 篇7
說起她，那簡直在我們學(xué)校是有名的好學(xué)生，在我們學(xué)校她是大隊委，在我們班是多年的班長。
她長得瘦瘦的，梳著一個馬尾辮。頭上戴著黃色的發(fā)夾，額頭上有一塊月牙形的劉海，鴨蛋形臉頰上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著兩片薄薄的嘴唇。
上學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次詩歌朗誦比賽，終于輪到我上場，我心里緊張得像十五個水桶打水七上八下的，頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，手腳都不聽使喚。我向臺下望去，忽然王夢楠向我投來鼓勵的目光，那目光仿佛在說：“加油啊!趙振宇，你一定會成功的，我們班全靠你了�！笨吹剿隙ǖ哪抗�，我的膽子也就大了起來，走上臺去，我大聲的朗讀，不知不覺臺下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績多虧王夢楠的鼓勵。
王夢楠不僅樂于助人，成績名列前茅，在我們學(xué)校小有名氣，還參加全省，全市的舞蹈，繪畫大賽呢！從二年級就是我們班長呢！她是我們班的好榜樣，大家都要向她學(xué)習(xí)樂于助人，謙虛的高尚品質(zhì)。
夸夸同學(xué)的的作文 篇8
12月20日下午，三年（3）班召開了以“夸夸自己的同學(xué)”為主題的班隊課，通過夸夸自己的同學(xué)，學(xué)習(xí)這些同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，以此端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
期末臨近，針對班級中部分同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松散的現(xiàn)象，班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學(xué)”為主題，夸夸班級中哪些同學(xué)、哪些行為是值得自己學(xué)習(xí)的。明確討論主題后，同學(xué)們個個高舉小手，有的走上講臺夸自己的同學(xué)，有的走到同學(xué)面前夸自己的同學(xué)，現(xiàn)場氣氛十分活躍。成績優(yōu)秀同學(xué)也向班級同學(xué)介紹了自己是如何學(xué)習(xí)的，全班同學(xué)還對自己平時的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價。
通過這次班隊活動，同學(xué)們知道了優(yōu)秀成績的取得需要付出辛苦的汗水，一分耕耘一分收獲。課后，同學(xué)們也下定了決心，好好學(xué)習(xí)，在期末測試中取得好成績。
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