十年后的我作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十年后的我作文1
“懶蟲，懶蟲，起床啦!起床啦!“啊，原來是機器人瑪麗正在喊我呢!哦，差點忘了介紹，這是我發(fā)明的“智慧之星“機器人，他是一種會虛擬生活的機器，能做所有的家務事，哦，對了，他呢，也是有工作的，他的職業(yè)就是“白衣天使“.嘿，說了，說了這么多，到忘了介紹自己，我呀，是一名大發(fā)明家，今年33歲了，在中國發(fā)明創(chuàng)造院（于2015年創(chuàng)建）專門發(fā)明一些新奇的東西，以下，我就介紹幾種，歡迎常來光顧哦!
我發(fā)明一種教師機器人，可以代替老師，因為現在的老師太辛苦了，很多老師的喉嚨都不好.而他，可以不厭其煩地教改日學生知識，這樣既提高了同學們的興趣，又提高了學習效率，成績一升再升.怎么樣，不錯吧？
我可是愛花族的一員，所以我發(fā)明了一種名叫“紅櫻天使“的花.你可以選擇不同的種子，種植成不同顏色，不同形狀的花.他可以清新空氣，把空氣中的病菌吸走.他的顏色很漂亮，而且每朵花至少有5種顏色，不論在什么環(huán)境下都能生長，可種植在水里，土壤里等等等等.如果你也是愛花一族，就趕快來行動吧!!限量銷售的哦!!每天都要賣出去100000所棵呢!!!!
怎么樣，不錯吧？嘻嘻.
哦，對了，哈哈，我呢，將在2025年5月20日舉行抽獎活動，獎品為以上的玩意兒，趕快行動吧!
十年后的我作文2
“刷”的一聲，我被吸進了二十年后的科技世界。
正在看書的我，被一聲清脆的電話鈴聲叫醒了，我接起電話：“喂，請問您是誰？”“我是來邀請您去參加國家級書畫比賽的，如果您愿意的話，請去××大廳參加書畫比賽�！薄昂玫�！”我一口答應了。掛了電話，我連忙收拾一下東西，直奔比賽地點。來到指定地點后，只見許多著名的書畫家都來了，我進去報了名后，心想，就讓你們看看我真正的實力。來到比賽區(qū)域，好像進入了一座宮殿，金色的地板上整齊地擺放著許多桌子，房間非常大，覺得自己瞬間變成了一個小人。我們坐定后，只聽有人一聲令下，比賽開始了。我急忙把宣紙鋪好，把筆蘸上墨，開始畫畫。只見我拿著毛筆龍飛鳳舞地畫下了一幅國畫——莫蝦，一群群蝦在嬉戲玩耍打鬧。畫完后，我便在旁邊提了幾個字，寫了落款，交了之后，其他參賽者也都陸續(xù)畫完了，我們在大廳簽了名后，全都離開了。幾天后，我又接到了一個電話，就是它，讓我這無聊的一天變得無比高興，因為它告訴我，比賽獲得了第一名，這時我的心情非常激動。
可是我萬萬沒想到，這次比賽竟然引來了斗戰(zhàn)勝佛——孫悟空。
這天，我在家練字，突然一陣仙氣來到了我的身邊，我一看是孫悟空。只見孫悟空笑著對我說：“你好，俺老孫問你，你是馬宇淵嗎？”我說：“正是！”“那，勞你幫我寫‘斗戰(zhàn)勝佛’
四個字吧，我會給你記上首功一件的。”我沒辦法，只好重新換了一張宣紙，在上面寫了“斗戰(zhàn)勝佛”四個大字。猴哥一看，“不錯不錯，果然名不虛傳�！睂O悟空拿上字，一個筋斗云飛了出去，在空中喊了一句，“謝謝！”“唰”的一聲，沒影了。唉，真拿猴哥沒辦法！
原來這就是二十年后的我呀，怎么樣還不錯吧！
十年后的我作文3
20xx年，我已經經過十多年的艱苦奮斗，從一名空軍，經過國家嚴格的挑選和培訓，最終和其他四位隊員突圍而出，成為“神舟二十二號”航天飛船的宇航員。
神舟系列的飛船設計概念是“多人多天”，意思四海能載多人在宇宙航行多天。所以我們今次的任務是飛出太陽系，到銀河系尋找“第二個地球”，畢竟地球的資源已經不多了。
我們在飛船里吃太空餐，在宇宙里飛行，在飛船度過了漫長而美好的七個月零三天，這時，我們看到了一個類似地球而又比地球美的星球，正在這時，我們的飛船所有控制系統(tǒng)失靈，引擎高速轉動，我們不知為何昏了過去。當我們醒來時，我們不是在飛船，而是在一間建筑物里。一個身體呈綠色的外星人向我們打招呼，他用流利的普通話與我們溝通。得知他們到訪過地球，發(fā)現地球的環(huán)境已被污染了，他熱情地招待我們，又說要和我們發(fā)展友好關系，他說：“我們的科技比你們先進，我愿意和你們一起研究科學以及在兩個星球之間建造一條‘轉移空間’，讓兩個星球的人們都能輕松來往兩個星球�！闭f完，我利用“無線全系通”電話與太空總部通話，他們聽了我的經歷，十分高興。
然后我們乘坐飛船與一艘無人駕駛運送飛船飛回了地球，為我們航天業(yè)邁進了一大步。
十年后的我作文4
早晨，我昏昏沉沉的醒來，看一下床頭的時鐘，�。〔缓昧�！已經七點十分了！于是我匆匆忙忙地買了早餐，飛奔到漢語實小。
我是漢語實小五年二班的新老師，現在是早自習時間，我要求學生們一定要看書，學生們也非常喜歡閱讀，每個人都沉醉在閱讀世界。
這節(jié)課是漢語課，我問同學們問題，他們都很踴躍的舉手，而且都是很好的回答，每次都讓我不知道該選誰才好。
“當！當！當！”下課鐘響了，學生沖到操場玩耍，教室里只剩下幾位正在補功課的學生。我就想：操場有魔法嗎？為什么學生們都跑到操場去呢？我往操場一看，哦——原來是因為戲水池吸引他們的目光。咦？那全身濕答答的要怎么上課？三班的陳老師看我一臉不解的樣子，告訴我：“旁邊有一臺速干機，只要被機器的風吹到，就會馬上干�！边@時我才恍然大悟，20年后的發(fā)明好新奇！
上課鐘響了，由于不久就要路跑，于是我決定帶他們去練跑。學生們也很認真，沒有一個停下來用走的�？吹剿麄兡敲凑J真，所以跑完后帶去戲水池玩，他們玩得很開心，我也很開心。
最后兩節(jié)是英語課，我終于可以好好休息一下。大部分的學生都很專心，可是偏偏有幾個人在講話，氣得我想破口大罵，但看在英語老師的份上，我還是吞下了這一口氣。
放學了！我很開心已經放學了，也很期待明天！明天又會發(fā)生什么趣事呢？
十年后的我作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經三十三歲了。我有了自己的家庭，也有了自己的工作……
我，有著一頭棕色的長頭發(fā)。個子不高，大約在一米七左右。我非常喜歡我現在的工作——美術設計教師。這個工作很有趣，主要就是教別人學習設計的職業(yè)，我能夠去教那些熱愛美術，熱愛設計的人們！他們都是十分認真、好學的學生，他們上課總有一股非常熱情的力量，為什么我會說他們很有熱情呢？現在就讓我?guī)銈儊砜纯次遗囵B(yǎng)的這群人才吧！
“上課啦！請各位同學回到座位上�！苯裉�，我上身穿著一件藍色的襯衫，下身穿著一件藍色的高腰裙，腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內容是“裙尾的.花紋與皺紋”。在我的課堂上每個學生都是一幅認真的樣子，也有許多的學生是一個饑餓的感覺，他們迫不及待的想要學習今天的內容�？粗麄兡敲凑J真好學的樣子，我也受到他們的感染，我的心里也沸騰起來。我站在講臺上，激情彭拜地講著今天的內容。同學們一個個都認真地聽著，從來不會走神，還不時地拿出筆記本記錄下我講的內容，這時，我突然問同學們一個問題，同學們手齊刷刷的舉起手來，我隨便叫了一個人來回答：“需要用兩層……”這個同學答對了。真是一群有上進心的孩子們啊！
這就是我，一個美術設計教師，希望我教的孩子們能夠出人頭地，把美術藝術的精神繼續(xù)發(fā)揚光大！
十年后的我作文6
隨著時光的流逝，歲月如梭，一轉眼時光老人就把我們帶到了二十年后的某一天。
早上七點一到，我的電子寵物阿飛就叫我起床，它告訴我：“主人，今天要同學聚會�！蔽乙宦犓馊珶o，馬上從床上坐了起來，問道：“你說什么，今天是同學聚會？”阿飛對著我，笑了笑回答道：“是的，主人�！蔽衣牭桨w的肯定回答，連忙從床上爬起來，穿好衣服，帶著我的寵物龍——阿飛上路了。
我和大家在手機上說好了聚會的地點。等我到達飯店門口，站了好久，剛要準備走進飯店的時候，突然看到遠遠走來了兩個人。我仔細一看，原來是我們“熊貓三人組”中的畢俊博和楊程越，我們高興地抱在了一起。等我們走進飯店，趕緊找座位，找到座位后，我們坐在一起聊了起來。他們問我現在在干什么，是什么職業(yè)？我告訴他們：“我現在是一名科學家。”畢俊博這才恍然大悟：“噢，原來如此�？茖W家才能發(fā)明很多稀奇古怪的東西�？矗愕膶櫸稞堈媸翘袅��！薄皩α耍悻F在做什么呢？”我問畢俊博。他說：“我是宇航員，可以到太空去探索新的事物�！蔽矣謫枟畛淘剑骸澳隳�？”他驕傲地回答道：“呵呵，我現在是一名老師，我雖然沒有引以為傲的成績，但是我可以把我所學到的知識，傳授給我們的下一代，讓他們成為社會的驕傲。”我們三個人在飯店了說說笑笑，暢談著我們各自的理想。
這一天的時間就像流水一樣過去了，我們每一個人的理想還在繼續(xù)。
十年后的我作文7
嗬！轉眼間我已經33歲了，成為了一個聞名全球的科學家。我發(fā)明了好多種新型物品呢！不信，我給你介紹介紹！
在這20年里呀！我發(fā)明了各方面的物品，其中多功能雙層帳蓬和輕便太空船、多功能筆等都榮獲過國際性的發(fā)明大賽金獎呢！談起這個多功能帳蓬呀！可方便了。它有許多功能，可以變大變小，可以變成游泳池、籃球場，還有許多書籍呢！而且還可能在里面進食呢！食品是自動性的，你要什么就投下一個硬幣，飯菜便出現在你面前了。
這個輕便太空船��！更是我的杰作�？梢猿蔀槲浵佉话愦笮 Ｒ且患胰酥苣┫肴ヌ胀�，只要到店里去租來，然后按指紋，站在衣服的前面，他就會調出你的資料，如果資料上說明你是主人，你就可以指揮它了。這些資料是你租的時候，賣主輸入的。你可以讓飛船變大，你們一家人就可以坐上去，這飛船不需要你們用手操控，上面有一幅太空地圖，你要去火星，就在地圖上標有火星字樣的地方點一下就可以了。到了那里，只要換上飛船上本來就有的太空輕便服，在讓飛船變小就行了。讓飛船變小只要說：“飛船，快變��！”這時，你就可以把飛船放在口袋里去玩了。
多功能筆不僅可以寫字，還可以照明、當字典一樣使用，還可以......
我的這幾項發(fā)明不錯吧！我還會繼續(xù)努力發(fā)明出更多有用的東西來造福人類的！
十年后的我作文8
二十年后的今天，一顆炸彈在我身邊爆炸，我倒在了烏黑的土地上，滾滾的濃煙彌漫住了我的軀體，閉上的眼睛不想再睜開，我的葬禮上又有誰在為我哭泣。
剪不斷的靈魂飄飄悠悠，望著月光，那是冰冷的霜，是誰的靈魂如此無助，原來是我，我的目光注視著前方，不知不覺來到了戰(zhàn)場。
激烈的槍聲拼命地響，子彈顆顆穿過我冰冷的胸膛，炮彈的碎片四散開來，可我并不躲閃，因為——我失去了肉體——已經死了。
我看見一個個士兵在倒下，其他的士兵吶喊著沖向敵方，從我身旁擦過，但，他們看不見我，倒下的士兵的靈魂也飄飄悠悠地升起，充滿憤怒地飄向戰(zhàn)爭的發(fā)動者——希特勒三世，他們并不想打戰(zhàn)，于是他們在希特勒三世面前咒罵他，朝他吐口水，可希特勒三世聽不見，因為——他們已經死了。
可憐的靈魂無處伸冤，上帝緊關著他的大門，看這靈魂們在飄蕩。
越來越多的靈魂加入了飄蕩的隊伍。墳墓幾乎覆蓋了大半個地球，大家都在這片片廢墟上游蕩。除了千瘡百孔的土地，除了燒焦枯死的樹木，還剩下什么，還有活著的人，仍在開槍，仍在打仗，直到打到那最后一刻。
有一天，靈魂的隊伍里來了一個人，好熟悉，喲！那不是希特勒三世，�。刻炷�！他又想在靈魂世界里策動戰(zhàn)爭了，但憤怒的靈魂們向他涌去，太亂了，我被擠倒在地，一只腳向我的臉踏來。
十年后的我作文9
二十年后的一個清晨，小鳥嘰嘰喳喳地叫著對我說：“喳喳喳，起床了，今天可別睡懶覺！”我睜開眼睛想拉開窗簾，我的智能小度來到窗前拉開窗簾。陽光灑在我的身上，我感覺一陣溫暖。我的肚子餓得咕嚕咕嚕響，我的智能小度飛快地準備好一份早餐——三明治和面包巧克力。我吃得飽飽的！咦？你是不是很奇怪，我竟然成了一個“心想事成”的人！因為我有一個超級無敵心靈感應智能手表，我想什么，小度就會做什么！那可是二十年后的世界��！
二十年后的我也成長為一名年輕的天文學家！我家離銀河很近，我每天用天文望遠鏡觀察銀河里的每一顆星星，每顆星星都是獨一無二的。我發(fā)現銀河是通往月球的。這啟發(fā)了我，我可以跳過每一顆星星到達月球呀！說干就干，我立馬穿上超時空彈力鞋跳到星星上，我一直跳啊跳，終于跳上了月球！
在月球上走路可要非常小心，一不小心就可能滑下去，掉到深不見底的宇宙之中。我從月球上往下看，哇，能看到一條彎彎曲曲的小路，那就是偉大的萬里長城！我在月球上還有很多發(fā)現。到那時，月球上能種各種花草，能養(yǎng)動物，還有外星人的蹤跡……
我從月球回到實驗室，把這些發(fā)現寫成了一本書《月球上的奧秘》。月球真是個好地方�。∥磥碇档闷诖�！
十年后的我作文10
20xx年的一天早上，我給自己煮了一杯咖啡，烤了一個奶酪三明治，然后帶著早餐去了工作室。當我到達演播室時，我昨天看了學生們的成績，吃了早飯。在為學生制定了當天的訓練計劃之后，我走進了教室。在教室里，我很高興看到學生們在練習。
我看到幾個同學在練習，把計劃紙交給他們，安靜的教室里突然響起“刷刷”的練習聲。早上的時間就這樣過去了。下午，我讓學生們完成早上沒做完的練習，然后我給他們做了一個小測試。該是放學的時候了。當我和班上可愛的孩子們告別后，我回到辦公室回家了，在家吃過晚飯后，我開始了自己的魔方練習。兩個小時后，我開始總結今天的工作：今天的第一個是一個4歲的女孩。我昨天教她這個公式，但今天忘了。
就像我剛開始學習的時候，我記不起公式了。第二個是一個8歲的帥哥。他哭了，因為他今天不能提高成績。我鼓勵他說了幾句話，告訴他堅持總是有結果的！這讓我想起了過去我成績不好的時候，媽媽總是說最好還是堅持下去。第三個是青少年。他正在為下一場比賽刻苦練習。他從早到晚幾乎沒有時間休息。這讓我想起了我賽前刻苦練習的場景，我想你已經猜到我的職業(yè)了——魔方教練。我從小就想當魔方教練。雖然練習很無聊，但我想我可以從中得到快樂。
十年后的我作文11
現在的我是一個13歲的妙齡女孩子，正坐在窗邊幻想著二十年后的自己……
二十年后的我，可能正從事著教育工作，當上了一名老師。我會努力教書育人，培育好祖國的下一代。我會站在講臺上，用我最洪亮的聲音講課，我會將自己所知道的一切知識都教給學生們；我會認真對待每一個學生，不偏心好學生，不輕視壞學生；我會用我最誠懇的態(tài)度對待教書事業(yè)。
二十年后的我，可能當上了一名畫家，寫生、素描、水粉、國畫、漫畫等等我都會一個不落下自習學好，為美術教育帶來重要貢獻。
二十年后的我，可能在娛樂圈里賣藝。我會努力做好演藝事業(yè)，配合導演拍攝，不嬌氣、不放棄，努力做好每一點，讓更多的人喜歡我、支持我。我不會做作，我要做好自己，用自己的演技贏得觀眾的認可！
二十年后的我，可能成為一個作家。我會用自己的汗水寫出讓人贊美、讓人夸獎的好文章來，我會一直讀好書、寫好文章，為文化事業(yè)做貢獻。
二十年后的我，可能是一個……
二十年后的我，無論是從事什么職業(yè)，我都不會后悔，因為這是我自己的選擇，我為之努力過，我會做好這個工作，不會含糊�？纯船F在的人們，有正經工作的都是很努力的人，我們現在也要努力學習，為了目標而努力奮斗，將來，你一定不會辜負曾經的努力的！
二十年后，我的生活應該是星光燦爛的，而不是黑暗的，人的一生是很漫長的，總要經歷一些挫折和失敗，但失敗是成功之母，只要我們不畏艱險，努力奮斗，將來一定會過上你想要的生活。
我一定會在二十年后實現自己的理想，用自己賺的錢孝敬父母。這就是二十年后的我。
十年后的我作文12
20xx年，從國際天文館出來一個人，駕駛著小型飛船向太空中飛去。那是誰？那就是我。
此時，我已經擔任了國際聯合天文館館長這一職務，并研制了許多高科技的航空、航天飛行器、探測器和語音翻譯器。因為我用新發(fā)明的探測器探測到“瑪拉斯托”“斯奧達”兩個星球上有生命存在，所以，我?guī)еg器立即去訪問那兩個星球。
在太空的飛行一直很順利，不過在通過仙女座大星系時，突然感到了一陣寒意。憑我多年的經驗看來，這里應該是小行星的軌道。我馬上開啟“快樂廣場”資助研制的B17防護膜。結果真有小行星橫沖直撞過來，這時防護膜派上了用場，我的飛船安然無恙，可是旁邊能看到有許多被“擊中”的飛船停在那里，連見都沒有見過，樣子真是奇怪。
“斯奧達”到了。我看到那里非常發(fā)達，環(huán)境很美。人們熱情地接待了我，我還沒說話他們的嘴就嘰里呱啦地叫了起來。我打開翻譯機翻譯：“謝謝您，劉先生。是您在我們兩個星球之間搭建了友誼的橋梁。”可是我又有疑問了，既然他們很發(fā)達了，為什么不去地球看看呢？于是我問他們?yōu)槭裁礇]和地球人聯系，他們說信號不知道為什么不能到達地球，這時我想起了在仙女座大星系遇到的那些小行星和被撞擊的飛船，一定是它們的原因。我答應他們把這個問題帶回地球，爭取早日互相聯系成功。
與他們握別后我又開始了訪問“瑪拉斯托”星球的旅途。
十年后的我作文13
二十年，是一段十分漫長的歲月。二十年后的我，會變成什么樣子呢？是親切和藹的醫(yī)生？是走訪天下的記者？還是像林書豪一樣從默默無聞變成眾所皆知的大明星呢？相信大家對未來的自己也都有無限的憧憬。時光飛逝，歲月如梭。歷經二十年的成長茁壯，如我已是三十歲的青年人。
“請第三十一號病人到二樓精神科，謝謝。”二十年后的我，是一位在醫(yī)院病房里穿梭的醫(yī)生。對于病人的癥狀，我總能一針見血的指出來。在醫(yī)院里，我�？吹皆S多病人躺在病床上痛苦的呻吟，有的人是因車禍而受重傷；有的人使因為生重病而臥病在床，實在是慘不忍睹�。�
在醫(yī)院里，我常為了要醫(yī)治病人，而忙到了三更半夜還無法休息，每天都累得腰酸背痛、精疲力盡。但看到病人康復后雀悅的笑容，以及病人親朋好友的感謝與加油，就在我體內產生一股原動力，再醫(yī)治病人時更加細心仔細、盡心盡力。那種戰(zhàn)勝病魔的勝利感與成就感，是無法以筆墨形容的！
二十年后得我還會到孤兒院和養(yǎng)老院當志愿者。去照顧那些自幼便被丟棄的孤兒；去探望那些被兒女冷落的老人們。分擔他們的煩惱，安慰他們的痛苦和悲傷。每個月，我都會捐出自己一部份的錢，用來幫助一些可憐人。德雷莎女士曾說：“愛有如一朵含苞待放的玫瑰，淡淡的傳播著清香�！倍旰蟮奈�，會去幫助別人，把“愛種子”傳出去，讓世間充滿溫馨與幸福的氣息！
古云：“有志不在年高，無志空長百歲。”在二十年后，我的志愿是要當一位醫(yī)生以及幫助更多的人�！昂媳е荆诤聊�；九樓之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！背晒κ枪故且�，唯有辛勤的耕耘，才有豐盈的收獲。所以，我要從今天起開始好好努力，才不會使夢想變成空想，努力去實踐自己的理想。
十年后的我作文14
“驚風飄白日，光景西馳流�！鞭D眼，二十年過去了，我也終于實現了自己的夢想一一成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。
“7：30分已到，�！！蔽业闹悄苁直眄懥似饋怼Ｎ冶犻_朦朧的睡眼，迷迷糊糊站起來，一看時間，我大驚失色：“完了，我怎么不早點起來呀！今天可是我的新店開張和服裝展的日子呀！”我匆匆忙忙換上一件黑色禮服一一優(yōu)雅的浪花抹胸襯上輕盈飄逸的薄紗，別致美麗的黑玫瑰墜在腰間，獨特的長裙下擺處不一的褶皺點綴著星星落落的水晶。
匆忙吃完早餐后，我又匆忙地從地下車庫開出自己的小車。一路上，我十分興奮，又十分地忐忑不安。約十分鐘后，我抵達一條人山人海的街道上。下了車，我的服裝店前沸沸揚揚，現場來了許多著名的服裝設計師，我想：“他們一定是來看時裝展的，萬一他們認為我設計的服裝不好可怎么辦呀�！彪S著一陣輕快的音樂，店門逐漸打開，映入眼簾的是我設計的服裝。優(yōu)雅美麗的長裙，簡單舒適的連衣裝，精致亮麗的短裙，琳瑯滿目的服裝，看得人眼花繚亂。設計師們見到這些服裝后都是目瞪口呆的表情，一致對我拍手稱贊。而且一位服裝公司老板立刻向我買下了這些設計，并決定大批生產。“我成功了，我成功了！”我高興地在心里大叫。
新的一天來臨，我又坐在窗邊設計新的服裝。抬頭一看，突然發(fā)現街上的行人都穿著我設計的那批服裝，我自豪地笑了！
十年后的我作文15
不知不覺教書已經過二十年了，從剛執(zhí)教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。
以前還是單身時，定班級常規(guī)，很嚴厲，總覺得學生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執(zhí)……等違反規(guī)定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學后，越來越發(fā)現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優(yōu)點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以為這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的次數也變少了，真的是良性循環(huán)。
不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發(fā)展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質，只是要學會“放大優(yōu)點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！
與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發(fā)揮所長，貢獻所學。
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