【熱門】記事的作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記事的作文600字4篇，歡迎大家分享。
記事的作文600字 篇1
寒假里的一天,上完圍棋課,媽媽接我回家。天氣寒冷,我和媽媽都戴著帽子,圍著圍巾,穿著羽絨服,全副武裝的樣子。路上的行人也行色匆匆,沒(méi)有誰(shuí)愿意在這樣冷的天氣里逗留戶外。
路旁停著一輛農(nóng)用三輪車,車上載著白菜、蘿卜、土豆等蔬菜,旁邊站著菜農(nóng)伯伯。他穿著軍大衣,戴著棉帽子,袖著手,不停地在原地跺著腳。我看見(jiàn)土豆圓溜溜的,表面裹著潮濕的泥土,看起來(lái)挺新鮮,就提醒媽媽:“我們買點(diǎn)吧,晚上可以吃炸薯?xiàng)l�！眿寢屨f(shuō):“好呀!”我們走上前問(wèn):“土豆怎么賣呀?”伯伯說(shuō):“五塊錢三斤�！边@價(jià)錢比菜市場(chǎng)里的便宜多了!我們就挑了十幾個(gè),一稱,剛好三斤,但伯伯見(jiàn)我手里還捏著一個(gè)小土豆,就爽快地說(shuō):“放進(jìn)去吧,小朋友�！蔽易⒁獾疆�(dāng)小土豆放進(jìn)袋中時(shí),計(jì)價(jià)器上顯示的是5.20元。就在準(zhǔn)備付錢時(shí),粗心的媽媽叫了起來(lái):“哎呀,我只顧挑土豆了,卻沒(méi)想身上帶沒(méi)帶錢。一分沒(méi)有,真是白忙一場(chǎng)�！蔽抑钡卣f(shuō):“那我們趕緊回家拿錢吧�！辈α诵φf(shuō):“不急,不急,我把袋子給你們系好,放在這兒,隨時(shí)來(lái)拿。”
可是回到家,媽媽卻改了主意,覺(jué)得路有點(diǎn)遠(yuǎn),不想回去送錢取菜了,我堅(jiān)決地說(shuō):“不行,我們既然答應(yīng)了伯伯,就要說(shuō)到做到。再說(shuō)了,這么冷的天讓人家等那么長(zhǎng)時(shí)間,多不好呀!”
我拿上十元錢,一路小跑,氣喘吁吁趕了過(guò)去。我把十元錢遞給伯伯,伯伯找了我五元錢,我有些不解:“剛才計(jì)價(jià)器上顯示的是5.20元,伯伯您多找了我兩毛,您找我四塊八就行了!”我堅(jiān)持給了伯伯五塊二后,提上菜高高興興地回家了。
我覺(jué)得我的堅(jiān)持是對(duì)的,既然答應(yīng)了人家,就要說(shuō)到做到,哪怕是一件微不足道的小事,也要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人的根本,也是一種美德,我會(huì)牢記,讓自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
記事的作文600字 篇2
我的奶奶今年68歲了，滿是笑紋的臉上，一雙眼睛明亮而有神，一看就知道是一位飽經(jīng)風(fēng)霜，善良慈祥的老人。
奶奶非常疼愛(ài)我，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，是奶奶把我一天天帶大的。小時(shí)候，我總纏著奶奶讓她老人家陪我玩。奶奶總是不厭其煩地陪著我，給我講故事。奶奶把我抱在懷里，用蒼老而溫柔的話語(yǔ)千百遍地重復(fù)著那個(gè)不知道講了多少遍的故事，可我依然愛(ài)聽(tīng)。我喜歡奶奶溫暖的懷抱，慈祥的笑容，熟悉的氣息。奶奶就是這樣含辛茹苦地帶大了大伯、二伯和爸爸，現(xiàn)在又來(lái)照顧我和哥哥們，奶奶真辛苦�。�
奶奶年紀(jì)大了，身體不好，有些慢性病�？墒撬偘呀o全家人做飯的事當(dāng)作頭等大事。有一天，奶奶生病了，躺在床上，還不時(shí)咳嗽。我放學(xué)回家，立刻來(lái)到奶奶房間，心疼地問(wèn)奶奶：“您好些了嗎？”奶奶慢慢地說(shuō)：“我好些了。你吃飯了嗎？”我說(shuō)：“媽媽還沒(méi)做好飯呢！”奶奶著急地說(shuō)：“叫你媽媽趕緊做飯，你一定餓壞了！”說(shuō)著就要從床上坐起來(lái)。我連忙扶住她，一股暖流涌上心來(lái)，奶奶臥病在床，卻還惦記著我的溫飽，我應(yīng)該更聽(tīng)話、更懂事才對(duì)��！下午，我回家的時(shí)候，奶奶已經(jīng)起來(lái)了。我勸奶奶多躺一會(huì)兒，奶奶卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)！”這時(shí)，我又聞到廚房里飄出的飯菜的香味。那天，我吃飯?zhí)貏e香，奶奶看著我大口大口地吃飯，一邊給我?jiàn)A菜，一邊開(kāi)心地笑了。
奶奶就是這樣用最平凡，最樸實(shí)的方式關(guān)愛(ài)著我們，她沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，可是每當(dāng)想起她，我們?nèi)胰诵睦锒寂笱蟮摹?/p>
我愛(ài)我的奶奶！
記事的作文600字 篇3
十一長(zhǎng)假期間，大姑和爸爸帶著我和哥哥一起回老家。那天秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，鄉(xiāng)間的路旁野花盛開(kāi)，空氣中彌漫著莊稼和野花的香氣。路邊曬滿了金燦燦的玉米，田地里盛開(kāi)著雪白雪白的棉花，我正目不暇接地欣賞著迷人的景色，不知不覺(jué)就到了老家。
進(jìn)入村莊，地面凸凹不平。我特意帶著姑父給我焊的鐵環(huán)，在高低不平的土路上推，興奮地對(duì)哥哥說(shuō)：“這地面最練推鐵環(huán)的水平了！”哥哥接著說(shuō)：“給我，讓我玩一會(huì)兒。”哥哥拿了鐵環(huán)，剛開(kāi)始老推不好，到最后居然能在沙地上走了。
我們先到了二爺家，二爺熱情地拿給我們柿子吃，我和哥哥客氣地說(shuō)：“不用了，我們出去玩一會(huì)兒�！背鲩T沒(méi)多遠(yuǎn)又碰到了大爺，大爺笑容滿面，熱情地把我倆迎接到家里，又遞過(guò)來(lái)柿子給我們吃，我奇怪地問(wèn)大爺：“為什么這秋天還有柿子？”大爺回答：“你往樹(shù)上看看就知道了。”我跑出屋外放眼望去，看到每家每戶的院子里都種了柿子樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿了紅彤彤的小燈籠似的柿子，非常好看。原來(lái)柿子本來(lái)就是秋天結(jié)的，我還以為是盛夏的水果呢！后來(lái)，我讓大爺領(lǐng)著我們到村外的田地里看看，忽然看見(jiàn)一朵大黃花在萬(wàn)綠叢中分外亮麗，我問(wèn)爸爸那是什么花，爸爸說(shuō)那是一朵美人蕉。于是我用相機(jī)拍下來(lái)，接著又照了紅辣椒。
我們來(lái)到叔叔們家，爸爸從籮筐里拿出一個(gè)黑乎乎的細(xì)長(zhǎng)的東西問(wèn)我是什么，我沒(méi)摸就說(shuō)：“是鐵釘。”爸爸哈哈大笑，給我剝開(kāi)殼兒一看，原來(lái)是綠豆啊！到了老家才知道，綠豆穿上衣服時(shí)，是黑色的長(zhǎng)豆角，脫去外衣才是一個(gè)個(gè)綠色的'小豆豆哦，真是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！
這次回老家收獲可真大，真是大開(kāi)眼界。看來(lái)我們經(jīng)常不去農(nóng)村是不行的，我們雖然從課本上懂得了不少知識(shí)，但是還不如農(nóng)村孩子知道的農(nóng)業(yè)知識(shí)多�。�
記事的作文600字 篇4
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺(jué)很高興呢!最高興的事情，莫過(guò)于……不行，現(xiàn)在不能告訴你，若想知道，請(qǐng)向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學(xué)的，因?yàn)�，今天是我的倒霉日�?/p>
一晃眼，上午過(guò)去了，我也沒(méi)有見(jiàn)到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運(yùn)了一點(diǎn)！今天也沒(méi)有被老師批評(píng)呀 。所以，我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運(yùn)日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會(huì)有什么有趣的事情。我預(yù)測(cè)：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計(jì)那節(jié)課，同學(xué)們又要搞出笑料了
果然不出我所料！到了第二節(jié)課，老師宣布：第三節(jié)課同學(xué)會(huì)有些不全，第二節(jié)課我們來(lái)表演！大家都樂(lè)的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學(xué)的練習(xí)三里面，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“料事如神”，嘻嘻，看來(lái)我預(yù)料的也不錯(cuò)呀！
第一組同學(xué)上臺(tái)了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開(kāi)始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說(shuō)不定，他們已經(jīng)很快了，是我們的心太急了。
終于開(kāi)始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽(tīng)見(jiàn)我們一陣陣爽朗的笑聲，因?yàn)椋麄儽硌莸暮孟駢焊皇钦娴娜櫭⿵]，而是“搞笑版”！嘻嘻，在這個(gè)地方我就不多說(shuō)了。
特別要注意的是，第二組同學(xué)。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！而且，扮演關(guān)羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術(shù)真是差，羅哩羅嗦說(shuō)不清楚。臺(tái)詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，下課鈴響起了，好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開(kāi)了這節(jié)歡樂(lè)的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”，希望下一次，同學(xué)們能表演的更好！
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