【推薦】奇思作文集錦7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奇思作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思作文 篇1
說起行李箱大家都不陌生，它是我們旅行的必備品，但是我發(fā)明的行李箱可和普通的行李箱不同，它是一個神奇的行李箱。我想發(fā)明神奇行李箱的第一原因是我們出去旅行的時候，行李箱很有可能會被小偷偷走；第二是我們在游玩、欣賞風(fēng)景的時候，行李箱是一個累贅，給旅行帶來不便。這些問題神奇行李箱都可以解決，接下來就請跟我一起去看看這神奇的寶貝吧！
首先，神奇行李箱比普通行李箱更安全，它的防御系統(tǒng)很實用，可以讓行李箱的主人在旅行時更放心。神奇行李箱拉桿上有一個正方形的指紋識別系統(tǒng)，只要不是主人觸摸它，就會報警，還會發(fā)出很大的警報聲，引起周圍人的注意，嚇跑企圖盜竊它的人。神奇行李箱的側(cè)面有一個紅外線掃描儀，它可以自動前行并看見前方的障礙物。同時，下面的四個輪子和紅外線掃描儀相互配合，就可以看見前方的障礙物，并且自動繞過它。如果路上有很多石頭的話，下面的輪子就可以延伸出履帶，確保行李箱可以在凹凸不平的地面正常前行。
最厲害的是這神奇行李箱已經(jīng)不在是普通行李箱了，它不僅能夠裝下我們的旅行物品，還能夠根據(jù)旅行的需要變成特殊的交通工具。如果你想到太空旅行，不需要到指定的地方去坐飛船，直接按下神奇行李箱底端的紅色按鈕，行李箱就變成了你的專屬太空飛船，里面有氧氣制造機可無限制造氧氣，你可以放心的'在太空船里呼吸。這艘由行李箱變成的太空飛船是納米技術(shù)制造出來的，非常輕便和結(jié)實，就算撞到隕石也沒事。它還有自動修復(fù)系統(tǒng)，飛船出現(xiàn)裂痕，可以自動進行修復(fù)，那樣你就能安全、自在的坐在神奇行李箱變成的太空飛船里欣賞太空的奇妙美景，說不定還能和外星人來個親密接觸
如果你想到深海去旅行也可以馬上實現(xiàn)，只需要你按一下行李箱底端的藍色按鈕，它就變成了一個透明的潛水艇，帶你到大海里遨游，360℃無死角的觀察海里的風(fēng)景。如有大魚來撞，這潛水艇就可以開啟防撞和隱形模式，有效的保護了潛水艇的安全。
你們覺得這神奇行李箱怎么樣？你們想擁有一個這樣的神奇行李箱嗎？那就耐心等我長大，我會好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大以后用聰明才智把它變成現(xiàn)實！
奇思作文 篇2
一天晚上，媽媽正在輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我突然咳了一聲。媽媽說：“我給你去倒杯水�！蔽掖蛄藗�哈欠，開始走神了。我想：“媽媽肯定和我一樣累，要是有什么減輕媽媽負擔的東西就好了�！�
一陣熱烈的掌聲響了起來，“下面歡迎帶娃機器人的發(fā)明者祖博士上臺介紹”。我走上臺說：“感謝大家的掌聲，下面我來介紹一下這款新發(fā)明。相信大家都有同感，帶娃非常不容易，既要照顧好孩子的生活，還要輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。我發(fā)明的帶娃機器人就是專門為天下父母設(shè)計的好幫手。首先，它擁有一個超級大腦，內(nèi)置芯片裝有十萬個為什么，可以回答孩子們各種好奇的問題；第二，它的左眼具有急速掃描功能，可以快速批改孩子作業(yè)，錯題還可以馬上輔導(dǎo)孩子；第三，它擁有豐富的家務(wù)經(jīng)驗，中餐、西餐、法餐……世界各國的`美食都可以制作，還可以智能學(xué)習(xí)每一位家人的飲食偏好，讓大家吃的可口開心……像這樣的功能還有很多，它還是‘家庭醫(yī)生’、還會陪孩子玩……
“不需要擔心機器人和人類的差異。它看起來就像真人，采用最新的仿生技術(shù)：比如機器人內(nèi)部的電線是仿生人的血管，外貌也精細到每一根眼睫毛，每一個機器人都擁有自己獨特的樣子。它還會讀懂人的表情揣摩心理活動，能及時安慰孩子。它會和人一樣，有喜怒哀樂各種心情！”
“最后，這個機器人會智能保養(yǎng)和升級，升級后還會有新的功能。敬請期待！”
“祖婧涵！”突然傳來了媽媽的聲音，我抬起頭發(fā)現(xiàn)自己剛才居然趴桌子上睡著了。我拿起鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后真的制造出這種帶娃機器人，減輕父母帶孩子的負擔。
奇思作文 篇3
每個孩子的小腦瓜里總是有很多想法，有豐富的想象力，我也不例外。
我妙想設(shè)計一雙魔力鞋。每天上學(xué)從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來走去好幾趟我的腳都累壞了；我想，要是我能設(shè)計一雙魔力鞋，他走起路來不用費力，又快速多好��！
這種魔力鞋外形和普通鞋沒什么不同，各種各樣都有。一看就是一雙極普通的鞋。可它的功能卻大不一樣。
它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋里的認知系統(tǒng)就可以了；如果你想去學(xué)校，就說一聲“去學(xué)校”，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會就會自動帶你滑到學(xué)校門口；如果你想到超市，只要你說出想去的位置，它丁點不錯地引導(dǎo)你到達目的'地，遇到交通紅綠燈也會自動遵守而不會違反；如果要過河的話，只要說一聲“過河”，這時，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶著你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲“起飛”，鞋底就會噴出火焰，帶你飛上天。
這就是我設(shè)計的未來神奇魔力鞋，希望早一點穿上我自己設(shè)計的新鞋去飛翔！大家可別小看我的想象力，說不定在未來的一天真的會有這樣的作品，呈現(xiàn)在你們眼前，等著瞧吧！
奇思作文 篇4
我是一個小小少年，卻有自己的奇思妙想。
在我這奇思妙想中，我最喜歡的一個就是帶滑梯的教學(xué)樓，每當下課鈴聲敲響時，同學(xué)們都想去樓下玩，可是我們的教室卻在三樓，就這么點時間，怎么夠用��！這可急壞了我和我親愛的同學(xué)們。對了，如果建一幢帶滑梯的`教學(xué)樓，這個滑梯一頭在教室門口，而另一頭在操場上，真該多方便，如果同學(xué)們想去操場玩，只要往鉆進滑梯口，“吱”的一聲就到操場了。同學(xué)們，你們喜歡這樣的教學(xué)樓嗎？
雖然這只是奇思妙想，但我想總有一天這會實現(xiàn)的！
奇思作文 篇5
現(xiàn)在，我們的雨傘在風(fēng)雨交加時往往很難起到多大的作用。有時風(fēng)大了，雨傘會來個大翻身；風(fēng)斜著吹，傘就覺得太小，根本遮不住；迎著風(fēng)，拿在手里，又會覺得太重。人們常常會被淋成“落湯雞”，甚至?xí)l(fā)燒感冒。這些問題在我的奇思妙想中，你一切都不用擔心了。
我的`奇思妙想將會解決你上述所有的難題，今天我要給你介紹這樣一款多功能雨傘。
你看這個不起眼的傘，咋看，你會覺得和你們現(xiàn)在用的雨傘沒什么區(qū)別，傘身張開的幅度還是那么小，傘柄細細的。其實這也是它特別之處，在不經(jīng)意間很難發(fā)現(xiàn)傘柄上有幾個小按鈕，有紅、黃、蘭、綠、紫等幾種顏色。
我在傘柄上安裝了一個自動識別系統(tǒng)，自動調(diào)控紅、黃、蘭、綠、紫幾種顏色的小按鈕。打開小傘，可以聽音樂，根據(jù)你的心情變化來調(diào)節(jié)歌曲的風(fēng)格；在大路上，你聽著音樂可以隨意走動，不用擔心，也別害怕，因為傘具有自動報警防護功能；在狂風(fēng)暴雨或在和風(fēng)細雨中，它會根據(jù)情況來將傘的大小自由變化。
這下你知道那幾種按鈕的用處了吧？紅色，聽音樂，讓你消除一切煩惱；黃色，調(diào)整心態(tài)，方便快捷；藍色，自動保護，讓你毫發(fā)無損；綠色，調(diào)節(jié)大小、輕重，全方位服務(wù)；紫色，可以用來看電視，聽新聞……
這就是我的奇思妙想。雖然離我們還有一些遙遠，但我相信通過我們不懈的努力，在不久的將來這種多功能雨傘一定會出現(xiàn)的。
奇思作文 篇6
我想在下一個世紀，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)發(fā)展，人類的許多幻想都能變成現(xiàn)實。
到了那時，人類的載人航天技術(shù)可以廣泛應(yīng)用到工業(yè)農(nóng)業(yè)，甚至可以應(yīng)用到旅游行業(yè)，人們可以乘坐宇宙飛船到太空游玩。
我想未來的汽車，應(yīng)該是一個多功能、無人駕駛、全靠電腦操作的綜合型汽車。汽車在馬路上飛奔，遇到老人和小孩兒過馬路，汽車就會通過電腦傳來的信息感應(yīng)到前方有人過馬路，汽車就會在距離人們幾米遠的地方自動停下，等人們過馬路以后汽車就會自動行駛了。
如果在公路上遇到交通事故或堵車，汽車在左右兩側(cè)可以自行伸出兩只大翅膀，像飛機一樣飛過障礙物，然后翅膀子都收起在公路上繼續(xù)行駛。如果遇到江河，汽車還可以自動變成一艘汽艇劃過江河。
汽車行駛到無人居住的`地方，可以變成一所漂亮的房子，這所房子里有舒適的房間可以供人們休息，客廳內(nèi)有沙發(fā)、有電視、有電腦可以娛樂玩耍。餐廳里有各種美味的飯菜，酒足飯飽后，還可以洗上一個熱水澡解除路途疲勞。
這就是我設(shè)想的未來汽車。
奇思作文 篇7
“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術(shù)教室傳出去。咦，是怎么回事呢？原來是我們在幫蔬果們“換裝”呢！
星期五有美術(shù)課，星期四放學(xué)前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準備兩到三個蔬果、一些豆子、水果刀、牙簽、小裝飾等物品。我回到家，準備了兩個番茄，一根茭白一些黑都等。
到了第二天，期待已久的美術(shù)課終于到來了，課上，我們聽完老師的要求，便迫不及待地開始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。
我們根據(jù)準備的材料商定了做一只兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的'頭，用又細又長的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個小洞，把黑豆嵌進小洞里，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然后我又拿出又圓又大的蘋果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的手；最后再把做好的蔬果放到相應(yīng)的位置，用牙簽來固定。與此同時，奚子慧也做好了一只兔子，她是用兩個桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙簽把兩只兔子連到一塊兒，這樣兩只各具形態(tài)的兔子就成了一個整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對親密無間的母子。
做好后，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說：“還不錯，讓我來給你們拍張照吧！”最后老師給我們打了96分，我和奚子慧心里比吃了一百個巧克力還甜。
“叮鈴鈴……”時間過得真快呀，不一會兒便下課了。隨著歡快的鈴聲，我們戀戀不舍地離開了美術(shù)教室。
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