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寫(xiě)什么的作文

寫(xiě)事的作文

時(shí)間:2022-09-16 08:08:55 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

寫(xiě)事的作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)事的作文9篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)事的作文錦集九篇

寫(xiě)事的作文 篇1

  【難忘的掌聲】

  難忘的掌聲掌聲能給人鼓勵(lì)和信心,我就親身經(jīng)歷過(guò),那次實(shí)在讓我難以忘懷。

  記得一天早晨,我?guī)еo張的心情去雙鴨山打乒乓球。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,來(lái)到了雙鴨山五環(huán)體育館,我一進(jìn)到體育館心里就更加緊張了。

  比賽剛開(kāi)始,我就是第一個(gè)上場(chǎng),我看見(jiàn)我的對(duì)手是一個(gè)比我高的女孩子,一開(kāi)始我就連輸了六個(gè)球,我很淚喪,已經(jīng)沒(méi)有信心在打下去了。正在這時(shí)旁邊傳來(lái)了一陣掌聲,我回頭一看,原來(lái)是兩個(gè)隊(duì)員給我的掌聲,我的心情慢慢的鎮(zhèn)定下來(lái),我鼓足了勇氣,一定要堅(jiān)持到底,終于到了最后關(guān)頭,我一步步底追了上來(lái),最終我勝利了。隊(duì)員們又一次掌聲響起,而且是那樣持久。

  我激動(dòng)地流出淚水。這次的掌聲,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,是它讓我走出了困境,給予了我信心和動(dòng)力。

  【小北湖之旅】

  有一次,我和爸爸媽媽去濟(jì)寧小北湖玩。那里有水,有花,有草,真像個(gè)人間仙境。

  在大門(mén)兩邊有很多很多的松樹(shù),伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂歡迎八方來(lái)客,柳樹(shù)姑娘甩著又細(xì)又長(zhǎng)的綠辮子,各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放,有為似的一串紅,金似的菊花,紫色的喇叭花,還有好多叫不出名的小野花,千姿百態(tài),美麗極了。

  尤其是讓我們高興的是噴泉橋,泉水在動(dòng)聽(tīng)的歌聲下噴出來(lái),小朋友們故意來(lái)到橋中間,讓噴出來(lái)的泉水噴的滿身濕透,就像一只落湯雞。

  走進(jìn)大門(mén),里面是一望無(wú)際的湖面,湖水碧波蕩漾,湖面上有幾艘大游船,湖邊上有各種各樣的石頭,顏色不一,形狀千奇百怪。水草在湖里飄飄搖搖,像小魚(yú)一樣。

  【我承擔(dān)的家務(wù)】

  有一天,我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),看到地臟乎乎的,滿地灰塵,還有我丟的垃圾,我想:‘我是不是應(yīng)該打掃一下呢?’’于是,我就拿了一個(gè)拖把放在水池里,打開(kāi)水籠頭,洗了洗拖把。濕了的拖把很重,我費(fèi)了九牛二虎之力才拿到屋里。

  我開(kāi)始拖地了,第一次,我從外往里拖,拖好出來(lái)我發(fā)現(xiàn)地又被我踩臟了。于是,我就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)要從里面往外拖。我按照媽媽的方法又拖了一遍,果然拖干凈了。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗了,好累呀!現(xiàn)在我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦,我以后要多干一些力所能及的家務(wù)活,讓爸爸媽媽不那么辛苦。

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)干干凈凈的地板,就夸我是能干的‘小幫手’。我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),心里可高興了。

寫(xiě)事的作文 篇2

  今天,我在海邊看著美麗的日出,玩著海水,快10點(diǎn)的時(shí)候漲潮了,我就在海邊看。每天都會(huì)漲潮退潮2次,上午和晚上。

  爸爸媽媽和我在沙灘上看著一個(gè)浪接著一個(gè)打在石頭上,我的衣服被浪花打濕了,我說(shuō):“我衣服被打濕了,可是沒(méi)人理我!庇谑俏揖妥约和孀约旱模矣蒙匙影岩粔K石頭淹沒(méi)了,可是一個(gè)大浪打來(lái)把石頭上的沙子都沖走了,我白費(fèi)力氣了,我在水中走來(lái)走去,突然踩到了一個(gè)被浪打出來(lái)的洞,我站長(zhǎng)里面,那一個(gè)一個(gè)浪打過(guò)來(lái),我整個(gè)人都差點(diǎn)被打倒。

  海水漲潮可真是奇妙,潮水漲的很快,不一會(huì)就漲了好幾米,那浪花一個(gè)?接著一個(gè),一個(gè)比一個(gè)洶涌,那景色真是壯觀級(jí)了。我們?cè)诤┥峡此鼭q潮,玩著水,堆著沙城堡,玩的真是盡興。

  這次看了漲潮的景象,下次一定要看錢(qián)塘江的漲潮,那景象肯定比這更加壯觀。真讓人拭目以待......

寫(xiě)事的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的書(shū)屋,我也不例外,我的書(shū)屋就像豐收的田野,里面的書(shū)就像五彩繽紛的莊稼,一行行,一列列,整齊地排列,隨時(shí)隨地,想看就能看,有《三國(guó)演義》《水滸傳》《草房子》《海底兩萬(wàn)里》《愛(ài)的教育》,等等。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我的書(shū)屋里全是最好東西!我最早讀的是《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà),常躲在陽(yáng)臺(tái)簾子后面的沙發(fā)上,一拿起連環(huán)畫(huà)便津津有味地看起來(lái),一看就是幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)小偷一樣,總擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后打擾我,擔(dān)心中最多的是開(kāi)心,而且總會(huì)忘記時(shí)間和饑餓。慢慢的,我開(kāi)始讀像字典一樣厚的書(shū)了,但這還不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望,纏著讓爸爸買(mǎi)了《三國(guó)志》。最高興的是跟爸爸去書(shū)店買(mǎi)資料,那時(shí)我就可以無(wú)限制的翻閱各種書(shū)籍。

  一次寫(xiě)作文,是寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的,由于之前我看過(guò)《昆蟲(chóng)記》,所以寫(xiě)起來(lái)也不覺(jué)困難。比如寫(xiě)到妖面蛛,我用自己的語(yǔ)言把這種蜘蛛的習(xí)性寫(xiě)活了“它總在夜間捕食可口的美味,它要找一個(gè)個(gè)小動(dòng)物常經(jīng)過(guò)的地方,用一種網(wǎng)把自己倒掛起來(lái),吐出一種可以發(fā)出藍(lán)色光芒的特殊蛛絲,把經(jīng)過(guò)的小動(dòng)物套起來(lái)……”這次作文得到了老師的好評(píng),也激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣。以后,我越愛(ài)讀書(shū),作文就寫(xiě)得越精彩了。

  我看《水滸傳》時(shí),怎么也記不下內(nèi)容,很苦惱。突然,我想起了曾在一本書(shū)上看到過(guò)關(guān)于讀書(shū)的方法:首先想故事中的人為什么這么做,作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事,我嘗試著把故事續(xù)編下去,再回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的片段,并問(wèn)問(wèn)為什么喜歡它們,然后再讀其它部分,并從中找到以前忽略的東西,最后把從中學(xué)到的東西做個(gè)小結(jié)。我試著用這種方法,果然記憶力像有了魔力,“記憶功力”增加到連我也吃驚的地步。這都拜托我的良師——書(shū)!

  有一次,我正在讀書(shū),突然看到“蟲(chóng)洞”這兩個(gè)字,我想:“蟲(chóng)洞”是什么呢,經(jīng)過(guò)查資料才明白,“蟲(chóng)洞”就是人們口口相傳的“穿梭門(mén)”。還有一次,我從《世界未解之謎》的書(shū)里面了解到了,金字塔模型放在板凳下面,人坐上去無(wú)論多么憂愁、生氣,都會(huì)變得神情愉悅,無(wú)憂無(wú)慮,到最后就會(huì)慢慢的睡著,這個(gè)謎到至今都沒(méi)有解出來(lái),金字塔無(wú)論有多么神秘,都沒(méi)有人知道它的秘密所在。從那一刻,我便下定決心,長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家,解開(kāi)童年心中的謎題,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

  所以,我要不斷地充實(shí)我的書(shū)屋,讓它變成知識(shí)的殿堂,像充滿魔法的五彩水晶球,讓我知道過(guò)去的歲月,知道未來(lái)的方向,裝扮我的夢(mèng)想,讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者。我要把我的書(shū)變成一只只展翅飛翔的白鴿,扇動(dòng)輕靈的翅膀,帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。

寫(xiě)事的作文 篇4

  在課堂上,最辛苦的就是老師。在老師的教導(dǎo)下我們快樂(lè)的成長(zhǎng),我未來(lái)的理想是當(dāng)一名老師。

  在每一科都有任課老師,我們?cè)诶蠋焸兡抢镆稽c(diǎn)點(diǎn)吸取知識(shí)的甜蜜。

  我正朝這個(gè)方向努力著,從小事做起。在一次數(shù)學(xué)課上,我們班上有些亂,而數(shù)學(xué)老師正在聚精會(huì)神地講著課。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不聽(tīng)老師講課。我十分著急,想:“老師在認(rèn)真地講課,我們卻不聽(tīng),老師該有多傷心呀!我要好好聽(tīng)課,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!庇谑俏易枚硕苏坎晦D(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課。這時(shí)老師寫(xiě)完題轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正想發(fā)火,而她卻看見(jiàn)我和幾位學(xué)生正在認(rèn)真聽(tīng)講,老師一下子高興起來(lái),還表?yè)P(yáng)了我們帶了個(gè)好頭。我不好意思地笑了笑。而同學(xué)們看見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)了我們也不肯落后把身子坐的筆直,都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。就這樣,我?guī)椭蠋煼(wěn)定了課堂秩序。下課了,我又幫老師把作業(yè)送到了辦公室,老師滿意的笑了。

  今天,我十分高興,不光是受到了老師的表?yè)P(yáng),而是我又向我的理想方向努力了一步。

  在今后的日子里我要向我的理想努力。因?yàn)槔蠋熛駡@丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒(méi)有園丁的照料就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我要感謝老師,我長(zhǎng)大了也會(huì)像老師一樣哺育像花一樣可愛(ài)的兒童的。我要給祖國(guó)創(chuàng)造一線希望。

  在以后,我要幫助老師和同學(xué),一點(diǎn)點(diǎn)努力朝我的理想更近一步。

寫(xiě)事的作文 篇5

  吃完晚飯了,我無(wú)所事事的躺在床上,扭頭望向窗外,鄉(xiāng)下的天黑得格外早,才七點(diǎn)不到天就已經(jīng)幽幽的黑了。

  望了望我床頭放著的手電筒,再看了看外面黑幽幽的天,我突然想到了個(gè)主意,要是我趁現(xiàn)在出去耍耍?白天風(fēng)太大了,媽媽一直不讓我出去,現(xiàn)在天黑了,也沒(méi)風(fēng)聲了,外面像死一般的寂靜。

  說(shuō)干就干,我拿起手電筒,偷偷摸摸的出了大門(mén),媽媽他們都在餐廳吃飯,并沒(méi)看到我,小心翼翼的關(guān)上門(mén)后,我舒了一口氣,打開(kāi)手電筒,向雞窩走去。

  忽然我看見(jiàn)一團(tuán)白色的東西往我這邊跑了過(guò)來(lái),這是?毛茸茸的,抖一抖的,我腿有些軟,死死盯住那個(gè)東西,“汪!”害!原來(lái)是小白!我趕緊讓它小聲點(diǎn),“噓!小聲點(diǎn)!"它也乖乖地閉上嘴,尾巴歡快地?fù)u擺著。

  小白在后面跟著,我好歹也有了些安全感,壯起膽子往前走。

  鄉(xiāng)村的夜晚,靜得出奇。不像城里這樣嘈雜,一切都是那樣安靜。沒(méi)有人們走路的踏踏聲,沒(méi)有汽車(chē)引擎的轟鳴聲,更沒(méi)有人群傳來(lái)的喧鬧。聽(tīng),風(fēng)兒吹動(dòng)野草,沙沙的小調(diào)是多么引人入勝。再聽(tīng)那高樹(shù)傳來(lái)的巨大聲響,一陣陣地傳來(lái),好像強(qiáng)壯的鼓手在用力敲打著大鼓。一片片蛙聲演奏著大自然的旋律。

  鄉(xiāng)村的夜晚,不僅是靜得出奇,也黑得出奇。除了天上一些零零碎碎的星光外,幾乎都是黑漆漆的一片。

  嘶……我躡手躡腳地往雞窩的方向走,啊!快到了,我仿佛已經(jīng)看到了公雞的紅冠。

  就在這時(shí),一雙發(fā)著綠幽幽的光,像雙眼睛似的東西盯著我。完!忘記這是鄉(xiāng)下了!處處都有看門(mén)犬把手,要是它一叫…我手忙腳亂的,幾乎是跑著回去的,可還是沒(méi)躲過(guò)!巴敉敉敉敉敉敉!”那只狗對(duì)著我狂犬,小白也跟它對(duì)汪,它們的叫聲驚動(dòng)了旁邊的雞,雞仿佛受到了驚嚇,一邊撲動(dòng)翅膀,一邊“喔喔喔,喔喔喔!”鬧得原本寂靜的夜變得喧鬧嘈雜起來(lái)。那場(chǎng)面,可真謂是雞飛狗跳了。壞了!這么大個(gè)動(dòng)靜,沒(méi)驚動(dòng)大人們才怪呢!他們現(xiàn)在指不定要來(lái)談?wù)劸烤,到時(shí)如果我被他們抓個(gè)正著……嘖,后果可想而知啊。

  我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),要是我直接從大門(mén)進(jìn)去,說(shuō)不定會(huì)跟他們正面碰面,那我……就從后門(mén)回去吧。為了保險(xiǎn)起見(jiàn),也為了避免引人注目,我把那亮眼的手電筒關(guān)了,在漆黑的夜里摸索著找到了后門(mén),我一溜煙跑回了房里,望向了窗外,嘶…他們已經(jīng)到那地方了,還好我跑得快。

  我躺在床上休息了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)說(shuō):“也不知怎的`,那看門(mén)狗和雞亂叫,去看了也沒(méi)什么人,應(yīng)該是看到那條白色的狗才這么反常吧!”我暗笑,小白成了我的替罪羔羊,還有些驚魂未定的我反復(fù)回想那緊張的一刻,現(xiàn)在想想還有些刺激呢。

  時(shí)間不早了,我洗漱完畢,鉆進(jìn)被窩,在睡夢(mèng)中繼續(xù)我那既緊張又刺激的鄉(xiāng)村冒險(xiǎn)……

寫(xiě)事的作文 篇6

  人們過(guò)去的時(shí)候總是說(shuō):20xx太糟了!我好喪。20xx-定會(huì)好起來(lái)的吧?”可20xx偏不,新型肺炎摧殘著中國(guó),人們現(xiàn)在卻說(shuō):“我想20xx了,20xx的一一個(gè)月竟然比20xx年的全年還要糟。我想重20xx!”可時(shí)間從不回頭,也不會(huì)留步,它如一個(gè)沒(méi)有影子的怪獸,漲水一樣,緩緩漫過(guò)漫每個(gè)人的身體。

  今年的春節(jié)過(guò)得異常冷清,因?yàn)榉窝椎脑虬,少了往年串門(mén)走親戚的習(xí)俗,人們一個(gè)個(gè)都窩在家中,時(shí)實(shí)時(shí)關(guān)注著有關(guān)于肺炎的全部消息,期待著傳說(shuō)中“英雄”的出現(xiàn),將他們從疲情的水深火熱中救出來(lái)。而英雄也在不斷地奮斗著,與其說(shuō)他們是英雄倒不如更親切地稱他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄K麄兪巧系叟蓙?lái)拯救人們的天使,更是英雄。

  他們時(shí)刻奮斗在杭擊疫情的第一線。在疫情的面前,雖然他們那么地渺小,但他們不退縮。雖然他們很怕,但他們?cè)诖蠹颐媲皸壛诵〖,成了“最美的逆行者”?/p>

  肺炎毀了春節(jié)但我們不怕。相信20xx的壞運(yùn)氣已經(jīng)被消耗完了,希望明天醒來(lái)將會(huì)有一條好消息”肺炎得到控制”。如果我可以重啟20xx年,我-定會(huì)告訴那個(gè)人千萬(wàn)不要吃野味!我一定會(huì)告訴科比千萬(wàn)不要上直升機(jī)!

寫(xiě)事的作文 篇7

  早上,當(dāng)我走在去學(xué)校的路上的時(shí)候,看到太陽(yáng)公公好像在對(duì)我笑,小鳥(niǎo)在樹(shù)上好像在嘰嘰喳喳地為我唱歌?晌覅s很緊張,因?yàn)榻裉炖蠋熞l(fā)期末考試卷子啦。

  到了教室,我看到有的同學(xué)在說(shuō):“快點(diǎn)發(fā)卷子吧!庇械耐瑢W(xué)在做游戲。但是我怎么也高興不起來(lái),也不敢大聲說(shuō)話。心想:肯定她們覺(jué)得自己考得很好。不一會(huì)兒,老師該發(fā)卷子了,從低分往高分念,第一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)卷子的同學(xué)是王曉樂(lè),雖然他這次考了60分,但是老師也表?yè)P(yáng)他了,因?yàn)樗郧翱荚嚥趴?0多分。我們都為他高興。接著,老師往下念了倒數(shù)第二名、倒數(shù)第三名、倒數(shù)第四名┅┅

  我的心情忐忑不安,心中默默地祈禱:“千萬(wàn)別這么早就念到我!北荒畹降耐瑢W(xué)們表現(xiàn)復(fù)雜,有的臉上掛著幾滴淚花,有的露出一幅不服氣的樣子,還有的同學(xué)默默無(wú)語(yǔ)地坐在座位上。我奇怪地想:“老師沒(méi)有念到的同學(xué)是不是也和我一樣,希望自己的名字晚一些被老師念到?”

  這時(shí),老師念到小強(qiáng)的名字了,班里突然靜悄悄的,大家都瞪大了眼睛,聽(tīng)老師念出他的分?jǐn)?shù)。哎呀!他才考了77分!我看到小強(qiáng)的臉色一下子陰沉了下來(lái)。我也開(kāi)始替他擔(dān)心。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道小強(qiáng)的爸爸很厲害,每次考試成績(jī)不好都要挨毒打。看來(lái)小強(qiáng)這頓打逃不掉了。想著想著,我又開(kāi)始為自己擔(dān)心。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒,老師突然念到我的名字啦,啊,我考了100分!我高興極了。在班里我有好多朋友,這時(shí),他們都在對(duì)著我笑,有幾個(gè)還向我伸出了大拇指。我高興得就想翻到云頭跳一翻舞。

  通過(guò)這次考試,我知道了:平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),在考試完公布成績(jī)時(shí),我也可以像很多同學(xué)那樣高興地等待著自己的分?jǐn)?shù),不要像今天那么緊張。

寫(xiě)事的作文 篇8

  今天我考完了考試,考得不錯(cuò),所以媽媽打算給我買(mǎi)東西。吃過(guò)晚飯,我與媽媽一起走去超市!

  超市的東西可真多啊!有美味的零食,有趣的玩具,還有許多生活用品……最后,我們拿了一車(chē)的東西,有好吃的薯片,有我的文具,還有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃,她披著一頭金黃的卷發(fā),穿著一件漂亮的裙子,還有……我們買(mǎi)好了東西后,去到柜臺(tái)開(kāi)錢(qián)。不過(guò),柜臺(tái)的人可真多。∥液蛬寢,等了一會(huì)兒才到我們,開(kāi)了錢(qián)我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家去了。

寫(xiě)事的作文 篇9

  有的人像一捧溪水,第一眼就知道他清澈透底;有的人像一杯牛奶,遠(yuǎn)看去就被他的純潔所感染;而有的人卻像一壺陳年的普洱,初看時(shí)湯色混濁,細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。

  猶記得最初知道他的時(shí)候,心中對(duì)他的印象。小時(shí)候,剛讀完“簡(jiǎn)版”《三國(guó)演義》時(shí)?酌髁艚o我的是不出茅廬已知天下事的謀士形象,孫權(quán)留給我的是年少有志、投戟虎退的英雄形象,曹操留給我的卻是老謀深算、陰險(xiǎn)殘暴的小人形象。

  可是,自那天起,我卻重新認(rèn)識(shí)了他。

  今天歷史課上講三國(guó)時(shí)期的歷史,我懷著對(duì)孔明的崇拜,孫權(quán)的贊美翻開(kāi)了課本。我快速瀏覽著對(duì)局勢(shì)的分析,最后把目光聚焦在人物分析上?粗鴷(shū)上醒目的“曹操”二字,我下意識(shí)地認(rèn)為史書(shū)對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也不會(huì)好,可當(dāng)“有抱負(fù)”“聰明”“有膽識(shí)”一類的詞語(yǔ)陸續(xù)出現(xiàn),我想到了《三國(guó)演義》里的內(nèi)容。比如楊修之死那一章節(jié)就把曹操的嫉賢妒能,殘暴刻畫(huà)的淋漓盡致。他的陰險(xiǎn)早已印在了小小的我的心中。后來(lái),老師講“曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也!辈懿僮罱K統(tǒng)一了中國(guó)北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。這些都肯定了曹操的軍事政治才能。老師最后以亂世梟雄結(jié)束了對(duì)曹操的評(píng)價(jià)。

  回家后,我找了很多有關(guān)曹操的資料。曹操精兵法,善詩(shī)歌,抒發(fā)自己的政治抱負(fù),并反映漢末人民的苦難生活,氣魄雄偉,慷慨悲涼;散文亦清峻整潔,開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué),給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,史稱建安風(fēng)骨,魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。曹操更是心胸開(kāi)闊,愛(ài)惜人才。

  有的人像一壺陳年的普洱,初看時(shí)湯色混濁,細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。在成長(zhǎng)的道路上,你伴我多年,今天我終于重新認(rèn)識(shí)了你。

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