關(guān)于媽媽的愛(ài)的作文500字匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的媽媽的愛(ài)的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
媽媽的愛(ài)的作文500字 篇1
唐代詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首以母愛(ài)為主題的詩(shī)《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。說(shuō)得就是媽媽對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。
記得我六歲那年，端午節(jié)后的一天下午，天空灰曚曚的，空氣涼涼的。媽媽從幼兒園接我回家，那時(shí)候我還非常矮，坐在自行車后座上，希望能蹬到車后座的腳踏板上，于是，我就拼了命的晃動(dòng)著雙腿。突然，媽媽看到旁邊有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血跡，她滿臉驚慌，立馬停下車查看。當(dāng)看到我的腳后跟被車輪緊緊的卡住時(shí)，她的臉“刷”得一下變白了，迅速用手遮住了我的眼睛。一剎那，我陷入了黑暗之中，只感覺(jué)我的左腳火辣辣的疼，我掙扎著想要探個(gè)究竟，可媽媽的手卻越捂越緊。就這樣，我們火速趕往了醫(yī)院。
還好，媽媽在這所醫(yī)院上班，她叫了幾個(gè)醫(yī)生在門(mén)口小聲討論著。當(dāng)我聽(tīng)到她們說(shuō)“我的腳受傷了，需要縫針”時(shí)，我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“我的腳會(huì)不會(huì)治不好？縫針會(huì)不會(huì)很疼？……”正當(dāng)我胡思亂想之際，她們推開(kāi)房門(mén)，準(zhǔn)備縫針。當(dāng)縫到第六針時(shí)，我已經(jīng)疼得快受不住了，可媽媽一直緊緊地握著我的手，含著淚在一旁給我講笑話安慰我，終于讓我熬過(guò)了最后兩針。處理完傷口后，媽媽把我?guī)Щ亓思摇?/p>
兩個(gè)月過(guò)去了，我的傷逐漸好了。在這兩個(gè)月中，媽媽一直衣不解帶的照顧我，安慰我。前期每天都送我到醫(yī)院查看傷口，雖然醫(yī)生都勸媽媽說(shuō)“傷口處理的非常好，沒(méi)什么事，不用太擔(dān)心”�？蓩寢屵�是堅(jiān)持每天這么做，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。后來(lái)我能在地上走動(dòng)了，需要多活動(dòng)進(jìn)行恢復(fù)，媽媽也始終在我身邊攙扶著我，跟隨著我……
看著媽媽忙碌的身影，聽(tīng)著媽媽關(guān)切的話語(yǔ)，我深切的感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)的作文500字 篇2
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，她對(duì)我有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。但我生病時(shí)，媽媽總是第一個(gè)帶我去醫(yī)院。
記得有一次，我的肚子非常痛，媽媽馬上帶我去醫(yī)院。檢查后，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)，我的腸子那里長(zhǎng)了一個(gè)包，如果不立馬切除，就會(huì)影響我以后走路。媽媽聽(tīng)后，急忙問(wèn)醫(yī)生怎么治。醫(yī)生說(shuō)，只能轉(zhuǎn)到深圳兒童醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。
我聽(tīng)后，害怕地哭起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“彤彤，不怕，爸爸媽媽不是陪著你嗎？不哭啊�！�
我到了深圳后，醫(yī)生說(shuō)，手術(shù)前不能吃任何上火的東西，只能吃清淡的粥。
手術(shù)前，我躺在床上，淚從我的臉頰上慢慢滑落下來(lái)。我被推進(jìn)了手術(shù)室。
手術(shù)過(guò)程中，我因?yàn)榇蛄寺樗帲砸稽c(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有�？墒中g(shù)過(guò)去，我醒來(lái)時(shí)，肚子卻疼痛萬(wàn)分。此時(shí)此刻，我關(guān)注的并不是手術(shù)成不成功，而是自己親愛(ài)的爸爸媽媽，他們?cè)趺礃恿�？他們�(cè)谀睦镅剑?/p>
醫(yī)生說(shuō)手術(shù)很成功，但在康復(fù)前，只能躺在床上，只能喝白粥和白開(kāi)水。
以后，媽媽每天都跑幾公里遠(yuǎn)給我買白粥。看著她大汗淋漓的樣子，我心里難受極了。
我想，媽媽每天為我付出這么多，我可不愿意一直當(dāng)媽媽伺候的病人！從此，我能做的就自己做，盡量少讓媽媽受累。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但媽媽的一滴滴汗水已經(jīng)印在我心里。媽媽，我愛(ài)你！
媽媽的愛(ài)的作文500字 篇3
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道："出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?"我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室."到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我......""沒(méi)事!"我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)："我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了."母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱.
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)："媽媽，我剛剛......和同學(xué)一起去玩了.所以......""沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家"母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，"對(duì)不起"，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打著我的心。
媽媽依然那么疼愛(ài)我。我真不應(yīng)該啊!
媽媽的愛(ài)的作文500字 篇4
我生日那天發(fā)高燒，是媽媽帶我去的醫(yī)院。
那天，我請(qǐng)了許多朋友到家里玩，我和朋友正在跳舞，就感到兩腿發(fā)軟，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒，不一會(huì)兒媽媽把蛋糕，炸雞腿和炸雞翅拿過(guò)來(lái)，讓我們吃，我躺在沙發(fā)上起不來(lái)，頭還非常疼，媽媽關(guān)切地問(wèn)我"怎么不吃呀，這些都是平常你很喜歡吃的.呀"？我沒(méi)有回答，而是一幅很不舒服的樣子，媽媽摸摸我的眉頭，發(fā)現(xiàn)很燙，說(shuō)我發(fā)燒了，就給我的朋友說(shuō)，你們先在家里玩，我讓她爸爸回來(lái)陪你們。說(shuō)完就背上我跑了出來(lái)，去醫(yī)院的跑很近，但這一回好像一年還走不到，終于到了，媽媽讓護(hù)士給我打針，打完針之后媽媽把她的外套給了我，怕凍著我，可媽媽是家里最怕冷的，打完針后媽媽準(zhǔn)備帶著我回家，回家的路上天漸漸下起了小雨，媽媽也加快腳步，同時(shí)我感受到媽媽的手變涼了，我把外套張開(kāi)，也蓋著媽媽，那樣?jì)寢尣粫?huì)太冷。
到家中媽媽讓我躺在床上，蓋好被子，又給我端來(lái)一杯熱水讓我喝完，就開(kāi)讓我休息，她去做飯了，我醒來(lái)想去找媽媽，結(jié)果看見(jiàn)桌子上朋友正在吃炸雞腿，我剛想去拿，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):你正生病，不能吃，等好了，我再給你做，我做好了面條，現(xiàn)在你去穿好衣服，我給你端過(guò)來(lái)。吃完面條，媽媽又讓我去休息，直到醒來(lái)，媽媽一直在我身邊陪著我。
媽媽的愛(ài)的作文500字 篇5
上周，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，被老師批評(píng)了，因?yàn)槲覜](méi)有帶作文草稿。作為組長(zhǎng)，我對(duì)老師隱瞞了真相。
正因?yàn)槿绱耍蠋熥屛一丶覍?xiě)下我的理解。那天碰巧是星期二。下午放學(xué)后我上了一節(jié)“好消息”英語(yǔ)課，聽(tīng)完“好消息”回家時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。晚飯后，在完成我的數(shù)學(xué)作業(yè)和知識(shí)后，已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了。然而，我媽媽必須和我談?wù)�。我浮躁的母親沒(méi)有生我的氣，而是平靜地對(duì)我說(shuō):“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)。如果你不誠(chéng)實(shí)，你會(huì)失去很多朋友和其他人對(duì)你的信任。正是因?yàn)槔蠋熜湃文�，你才被任命為組長(zhǎng)。你怎么能讓老師和媽媽失望呢？“我把母親的話牢牢記在心里，并反復(fù)點(diǎn)頭，以確保這樣的問(wèn)題不會(huì)再次發(fā)生。
我媽媽看到我明白了事件的原因，催促我洗漱上床睡覺(jué)。然而，她拿起一支筆，寫(xiě)在我理解的后面。我媽媽說(shuō)她想給老師寫(xiě)封信，談?wù)勎曳稿e(cuò)誤的原因以及如何和老師一起教育我...我問(wèn)她為什么不打印出來(lái)，我媽媽說(shuō)手寫(xiě)能更好地表達(dá)真誠(chéng)。
我看見(jiàn)媽媽撕下一張快滿了的信紙，又寫(xiě)了一遍。這時(shí)，我媽媽就像一個(gè)小學(xué)生，小心翼翼地寫(xiě)著。
我上床睡覺(jué)了，但我媽媽仍在專心寫(xiě)，她不知道幾點(diǎn)了。第二天早上，當(dāng)我起床時(shí)，我看見(jiàn)我媽媽的信紙?zhí)稍谧雷由�，滿是四張方形的紙！
為了讓我身心健康成長(zhǎng)，我媽媽真的很在乎！我會(huì)努力工作，不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的好意。
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