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實(shí)用的幫助別人的作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的幫助別人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的幫助別人的作文六篇

幫助別人的作文篇1

　　每當(dāng)我翻開心愛的日記本，就像打開了記憶的閘門。隨著時(shí)光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷……

　　那件事情發(fā)生在一個(gè)星期五的語文課上。早上，我唱著歌歡快地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿出文具盒來寫生字�？墒俏野褧藗€(gè)底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)文具盒的身影，我非常著急。就在這時(shí)，上課鈴響了，語文老師——周老師走了進(jìn)來。我想：如果周老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，肯定會(huì)大罵我一頓的，要是誰這時(shí)能借我一支筆就好了。

　　就在這時(shí)，一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過來一支筆對(duì)我說：“沒帶筆吧，我這兒有多余的筆拿去寫吧！”聽了這話，我想起了昨天我還因?yàn)橐患∈铝R了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地說：“謝謝！”他說：“不用謝，朋友之間互相幫助沒什么的。”這時(shí)，我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。

　　快放學(xué)了，老師要我們寫完作業(yè)才能走，可我的作業(yè)還有一些沒有寫完。我心急如焚，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)同桌說：“你，能等我一下嗎？”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應(yīng)了。

　　終于寫完了，我摸摸后腦勺，帶著歉意將筆還給他：“耽誤你時(shí)間了�！彼f：“沒關(guān)系，我也利用這時(shí)間做了一些別的作業(yè)�！毕﹃柕�.余暉照在他的臉上，那笑容是那樣燦爛。

　　我合上心愛的日記本，將這美好的一幕鎖在心里，并將它的能量傳遞給每個(gè)人。

幫助別人的作文篇2

　　我平時(shí)很樂于助人。同學(xué)有難題不會(huì)，我會(huì)主動(dòng)幫助他（她）；同學(xué)感覺身體不適，我會(huì)扶他（她）去醫(yī)務(wù)室；同學(xué)哭了，我會(huì)走到他（她）身邊，輕輕地安慰他（她）；同學(xué)沒帶東西，我會(huì)借給他（她）。

　　同學(xué)需要幫助時(shí)，我會(huì)盡自己的力去幫助他（她）。在汶川大地震中，我折千紙鶴寫心愿卡，為災(zāi)區(qū)的小朋友祝福，并進(jìn)行了兩次捐款，我用自己的微笑和愛心鼓勵(lì)著災(zāi)區(qū)小朋友，為他們加油。我想讓愛之花開遍整個(gè)世界。

幫助別人的'作文篇3

　　小時(shí)候，媽媽總是告誡我：“有陌生人問你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬不要告訴他，也不要聽他騙，跟他走�！本瓦@樣，陌生人在我心中就成了無惡不作的大壞人，但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。

　　暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會(huì)游玩。我們來到世博園，就奔向德國館，媽媽總拉著我的手，我手上都是汗就松開了。我跟著媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國館在哪兒，怎么辦�。�

　　正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨走過來問：“小朋友你怎么了？”我本來想告訴她，但想起媽媽的話就走了。但那位阿姨追上來，說：“小朋友，我不是壞人。”我心想：哪會(huì)有壞人說自己是壞人的.。但還是把事情的來龍去脈告訴了她。誰叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽了急得就像快被殺的雞，比我還急，但那個(gè)阿姨也不知道德國館在哪兒。

　　于是，她東問西問，終于問出來了，她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來。跑了一會(huì)兒，我看見一個(gè)像媽媽的身影就過去一看，真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“那要謝謝她一下�！笨晌覀円晦D(zhuǎn)頭，那個(gè)阿姨已經(jīng)消失得無影無蹤了。

　　我真的很想對(duì)那個(gè)阿姨說一聲謝謝，但我不知道她是誰。如果我能再遇到她，我一定會(huì)謝謝她。就是她無私的奉獻(xiàn)，才會(huì)讓我對(duì)陌生人改變了看法。

幫助別人的作文篇4

　　一天，我沒帶橡皮。很不幸，寫作業(yè)的時(shí)候，我一不小心寫錯(cuò)了，急得我抓耳撓腮，也好意思借橡皮。這時(shí)，我的同桌主動(dòng)把橡皮借給我，令我十分感動(dòng)，我馬上接過橡皮，把錯(cuò)誤改掉，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　第二天過去了，第三天過去了……呀！我在文具盒里發(fā)現(xiàn)了同桌的橡皮，我竟然忘記了把橡皮還給同桌，我連忙把它還給同桌，并不好意思地說：“對(duì)不起，沒及時(shí)把橡皮還給你�！蓖来蠓降卣f：“沒關(guān)系。”

　　這是一個(gè)美好的日子，我很喜歡這種同學(xué)之間相互幫助的'友情。

幫助別人的作文篇5

　　星期天下午，我和媽媽去超市買東西。

　　路過十字路口時(shí)，我看見警察叔叔正在認(rèn)真地站崗，忽然，一陣自行車鈴聲響起，一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走上去，誰知警察叔叔搶個(gè)先，只見警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶，把她送過馬路，還對(duì)老奶奶說：“奶奶，以后要小心一點(diǎn)，出門最好有人陪著�！闭f完，那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。

　　其實(shí)，在生活中像這樣的`事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們在危急時(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛心，那比什么都強(qiáng)。那天，有一位同學(xué)的車在路上壞了，他急忙下車，原來是車的鏈條掉了，這可把他急壞了。就在這時(shí)，一位叔叔走來了，問了一句：“小朋友，你怎么了？”“我車壞了。”小朋友著急地說。只見叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉(zhuǎn)，鏈條就弄好了，那同學(xué)竟忘了說一聲“謝謝”，就走了。

　　這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛去感受生活吧！