關(guān)于有趣的是作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的是作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的是作文 篇1
當(dāng)我想到它時(shí)，最有趣的事情之一讓我發(fā)笑。
一天晚上，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽問(wèn)我:兒子，你晚上想吃什么？”我低頭沉思了一會(huì)兒，突然想到了我最喜歡的食物之一“黑木耳。，所以我說(shuō):媽媽?zhuān)覀兺砩峡梢猿哉径鷨幔俊甭?tīng)了這話，我母親欣然答道:當(dāng)然，但是我要下樓去超市買(mǎi)些鹽。你必須在家做作業(yè)，好嗎？”我說(shuō):“是的。”所以我媽媽下樓了。此時(shí)此刻，我想我媽媽每天都很累，她必須工作，做家務(wù)，幫我學(xué)習(xí)。我為什么不幫我媽媽泡木耳呢？所以我去廚房浸泡真菌。首先，我拿出一個(gè)小盆，裝滿(mǎn)水。然后我要倒真菌。所以我往盆子里倒了半袋菌類(lèi)，但我認(rèn)為一盤(pán)還不夠。我把剩下的半袋木耳都倒進(jìn)了盆子里，然后高興地去寫(xiě)作業(yè)。媽媽回家后，她走進(jìn)廚房，聽(tīng)到媽媽的聲音哦，天啊！”一聲大叫，然后哈哈大笑起來(lái)。我好奇地跑過(guò)去，看到臉盆像小山一樣往下掉，地上有很多。我母親笑著說(shuō):兒子，你為什么浸泡這么多真菌？這足夠我們一家人吃幾個(gè)星期了�！蔽颐嗣业男∧X袋，尷尬地笑了笑！媽媽也指著我笑了！
雖然這件事已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，但是當(dāng)他們晚飯后談?wù)撨@件事時(shí)，他們?nèi)匀粫?huì)因?yàn)槲业臒o(wú)知而發(fā)笑。
有趣的是作文 篇2
每到春節(jié)吃餃子時(shí)，我都會(huì)想第一次包餃子的嘗試。
那一年，我好想是10歲吧，也是春節(jié)，我就站在桌子旁，看著媽媽把包好的餃子一個(gè)一個(gè)擺好來(lái)。一向什么都很好奇的我也忍不住也出聲了：“媽媽?zhuān)乙蚕氚溩��！薄翱梢匝�，”媽媽一邊�?duì)我說(shuō)，一邊繼續(xù)包餃子，又說(shuō)：“不過(guò)你得把手洗干凈先，心心。”“好呀！”得到媽媽?xiě)?yīng)許的我一蹦一跳地去洗手了。
我先按照媽媽的樣子，把餃子皮放在手心，然后拿出一點(diǎn)餡放在里邊，再在邊邊沾一點(diǎn)水，再合起來(lái)，一個(gè)餃子就完成了。不過(guò)這個(gè)餃子也太奇怪了，它的肚子好像要爆開(kāi)一樣，邊邊還有好多露了出來(lái)，看一下媽媽的餃子，一個(gè)個(gè)大小適中，均勻漂亮，哪像我的呀�？吹阶约盒列量嗫嗟某晒�那么難看，我不免有些泄氣，嘟著小嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“我不做了，連做個(gè)餃子都那么難！”媽媽看著這個(gè)“異類(lèi)”，也是苦笑不得，不過(guò)還是耐心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事不可能一帆風(fēng)順，都要經(jīng)歷許多過(guò)程。心心，這只是開(kāi)始，你怎么不多做幾個(gè)試試？其實(shí)你合餃子合的很好的，你放的'餡再少點(diǎn)，放邊一點(diǎn)，你的餃子也可以很好看的�！薄罢娴膯�？”我有點(diǎn)不相信地說(shuō)道�！爱�(dāng)然啦，媽媽什么時(shí)候騙過(guò)心心了，對(duì)不對(duì)？”“那好吧，我再試試吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我抱著再一次嘗試的心態(tài)又開(kāi)始做餃子。按照媽媽給我的指導(dǎo)，我終于包出了一個(gè)漂亮的餃子，有了一個(gè)餃子的樣，我包了更多，終于包出像媽媽包的餃子那么漂亮，我興奮極了，那一頓，我吃的特香。
通過(guò)這一次包餃子的嘗試，我明白了一個(gè)重要的道理：做什么事都不可以半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定會(huì)成功。
有趣的是作文 篇3
那是一次有趣的嘗試是我讀四年級(jí)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是老師教給我們的。
那次老師向我們表演了“巧取硬幣”。把一杯水倒放在一個(gè)盆子里，硬幣放在水里，然后把用火燒的紙放在杯里，最后把杯子立即倒在盆里，水一點(diǎn)一點(diǎn)的吸進(jìn)去了。。。。。。接下來(lái)的是表演不倒翁了。。。。。。
鈴鈴鈴，放學(xué)了，我回到家立刻準(zhǔn)備了盆、硬幣、水、紙、杯子和火機(jī)。照著我在課堂上看到的做。我已經(jīng)把一部分做好了，只剩打火機(jī)，杯子和紙了。我用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，放進(jìn)杯里，然后迅速地把杯子倒在盆水里，只見(jiàn)杯子里有許多濃煙，水慢慢的被吸進(jìn)去了，這樣就可以拿到硬幣了，而且還不會(huì)沾到一點(diǎn)水。我高興得大叫起來(lái)：“我成功了”。
在這次嘗試中，我成功了，我很高興，但是我要更加去做實(shí)驗(yàn)，不管失敗了，但我總是要做成功的，不管遇到什么困難，我總要戰(zhàn)勝它。
有趣的是作文 篇4
歐耶，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我做成功了！今天，我在我的手機(jī)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)視頻，我看著很好玩，便自己也做了試試看。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室什么呢？我們?nèi)粘Ｉ钪�，桌子上有灰塵、垃圾了，只要用嘴一吹，它們就會(huì)往前跑，而這次的實(shí)驗(yàn)是讓紙團(tuán)往相反的方向跑。
我不放心，又看了一遍視頻。我眼睛睜的大大的，緊緊地盯著手機(jī)。有什么要注意的呢？我一定不能吸管對(duì)著紙團(tuán)吹，不然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能以失敗告終了。我先把紙巾撕下一小片，然后揉成一個(gè)紙團(tuán)，這時(shí)，如果單純地用嘴吹，紙團(tuán)肯定會(huì)向前跑的。但是，紙團(tuán)是可以往相反的方向跑的。今天，就讓我來(lái)告訴你們?cè)鯓硬拍茏尲垐F(tuán)往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶橫放在桌子上，然后把紙團(tuán)放入玻璃瓶里，注意這個(gè)紙團(tuán)和玻璃瓶瓶口的距離是兩到三厘米。接下來(lái)，就會(huì)發(fā)生神奇的一幕。我緊張地盯著躺在玻璃瓶里呼呼大睡的紙團(tuán)。紙團(tuán)，你這次可一定要聽(tīng)我的命令啊。我拿著吸管，對(duì)著瓶口內(nèi)吹氣。“呼”，紙團(tuán)想一個(gè)聽(tīng)話的小孩子，乖乖地從玻璃瓶里出來(lái)。
哦，我成功了！我的心就像打翻了蜜一樣甜。形成這件事的原理是：我從吸管吹氣，氣卻無(wú)法從底部出來(lái)，只好轉(zhuǎn)個(gè)彎，再?gòu)钠靠诔鰜?lái)，氣出來(lái)的時(shí)候，紙團(tuán)就會(huì)被帶出來(lái)。
看來(lái)，我們的思想和行動(dòng)上不能循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，要有打破常規(guī)的思維方式。就像我們一貫認(rèn)為對(duì)紙團(tuán)吹氣，紙團(tuán)只能往前跑一樣。
有趣的是作文 篇5
“嗯！太無(wú)聊了。”寒假里，這句話幾乎成了我的口頭禪。想起來(lái)倒也是，寒假成天在家看看電視，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，不亦閑乎！天空中出現(xiàn)了久違的太陽(yáng)，而我卻依舊在家無(wú)所事事。驀然，我像想起了什么似的，太陽(yáng)？對(duì)哦，放大鏡，我想試試用放大鏡點(diǎn)火。
哈哈！有事干嘍！
我翻箱倒柜地找放大鏡，可這玩意兒卻好像跟我玩捉迷藏——哪兒都找不到。算了，還好我有替代品……爺爺?shù)睦匣ㄧR，你別說(shuō)，把兩片鏡片疊到一起，還真像那么回事。我找來(lái)一張紙片。將“放大鏡”對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，再將紙片放到放大鏡下面。太陽(yáng)好像也要跟我作對(duì)，我試了好幾次都沒(méi)著。唉！罷罷罷，天亡我矣！我重振旗鼓，準(zhǔn)備再試一次。汲取了前幾次失敗的教訓(xùn)，我終于抓住竅門(mén)了。
我重新將紙片擺好，將光點(diǎn)擺弄到最小，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，十秒、一分鐘、兩分鐘……紙片終于出現(xiàn)了變化，之后它開(kāi)始冒煙，“太棒了!著了！”我歡呼雀躍著。許久，我試著站起來(lái)，但我的腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)樸素的道理：失敗乃成功之母。這真是一次有趣的嘗試！
有趣的是作文 篇6
星期天早晨，我剛醒來(lái)，就想起媽媽說(shuō)過(guò)，今天要做壽司。我以風(fēng)一樣的速度穿好衣服，然后把師父——媽媽喊起床。
我去廚房里拿了大調(diào)羹，媽媽拿了一把小刀，接著我又拿了做壽司用的竹簾、紫菜、米飯、肉松、芥末、壽司醋、沙拉醬。我拿出竹簾，鋪開(kāi)，再拿出一片紫菜鋪在了竹簾上。我把手洗干凈，接著用手抓米飯，然后把米飯鋪均勻。
我把大調(diào)羹輕輕地拿了出來(lái)，把它輕輕地放在了米飯上，這時(shí)，我一想，不會(huì)還沒(méi)放肉松吧！果然，于是我趕緊捏了點(diǎn)肉松放上去，輕輕地給米飯蓋上外衣。我用手輕輕地壓住紫菜，小心翼翼地往前卷。
看著眼前的美味食物，我不禁流下了口水。我剛伸出手，準(zhǔn)備拿來(lái)咬一口，媽媽笑著輕輕打了一下我的手，說(shuō)：“小饞貓，再等會(huì)�！�
我又輕輕地把竹簾，卷起來(lái)用力壓，壓了好多次，終于壓得合在了一起。我又把竹卷復(fù)原成為原本的樣子，我看見(jiàn)壽司已經(jīng)成了一個(gè)長(zhǎng)圓條了，我非常高興！我拿起刀板，把壽司長(zhǎng)條卷放在了刀板上，拿起小刀輕輕地切，雖然有的大有的小，但我看了還是很喜歡。接著，我拿了一個(gè)盤(pán)子，把壽司放入盤(pán)內(nèi)，往里面倒了一點(diǎn)壽司醋，然后再擠出一些沙拉醬，我嘗了一塊，哈，真美味！
我學(xué)會(huì)了做壽司，真開(kāi)心呀。
有趣的是作文 篇7
剛上小學(xué)的時(shí)候，我常常盯著一本本乏味的課本打瞌睡。我那時(shí)常常在想：我們到底為什么學(xué)習(xí)呀！學(xué)習(xí)有什么好的？”可是那一天的經(jīng)歷改變了我的想法。
“為什么不讓我出去！我要出去玩，我要出去玩！”我坐在房間里大鬧�？墒菦](méi)什么用，因?yàn)榘謰屧谖抑形绯酝觑埡箨P(guān)進(jìn)這間空房間，就走了。我鬧累了就停下來(lái)。看一下四周，只有一摞書(shū)擺在那里。我還看見(jiàn)最上面那本書(shū)上還貼了一張紙條，上面寫(xiě)著：“我們七點(diǎn)回來(lái)，沒(méi)事自己去看會(huì)書(shū)吧。”用屁服想也知道肯定是我的爸媽寫(xiě)的。我氣沖沖地拿起了一本書(shū)看了一下書(shū)名《西游記》，這我好像沒(méi)有看過(guò)。
我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì)便入了迷�？吹搅藢O悟空大鬧天宮那一段我不由為孫悟空的勇猛所震撼而敬佩了。當(dāng)看見(jiàn)那孫悟空降妖除魔時(shí)，我也會(huì)為他的嫉惡如仇而喝彩。而當(dāng)悟空被唐僧趕走時(shí)狠狠的罵唐僧一頓。最后當(dāng)看到了他們師徒四人取得真經(jīng)時(shí)，我還在感慨八十一難的艱辛。就這樣我一連將《西游記》那厚厚的幾百頁(yè)讀完了。還不夠勁，又讀了好幾遍直到爸媽回來(lái)時(shí)才作罷。
從那天起我開(kāi)始瘋狂閱讀。有時(shí)我會(huì)懷想《水滸傳》中梁山好漢打著“替天行道”的大旗與官兵大戰(zhàn)的場(chǎng)景，還有李白那“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)�！钡膲邀愒�(shī)句；還有那《海底兩萬(wàn)里》尼莫船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)在海中暢游的情景。
那時(shí)的我不禁感慨。原來(lái)學(xué)習(xí)是那么的有趣呀！
有趣的是作文 篇8
上個(gè)月我去酷貝拉玩，買(mǎi)了一盆含羞草放在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心照顧并決定讓它開(kāi)花。
首先我按說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的方法，倒掉一些土，再倒幾滴水進(jìn)去，把土弄濕潤(rùn)，再放進(jìn)一粒種子，最后蓋上那一層土就種好了。
每天我都給它澆水，一個(gè)星期過(guò)去了，含羞草長(zhǎng)出纖細(xì)的腰，伸出了嫩綠肥的葉芽，我高興的跳了起來(lái)，忍不住摸了摸它，沒(méi)想竟然象害羞似地收攏了葉子。過(guò)了一會(huì)兒它又把葉子展開(kāi)了，真是株會(huì)害羞的植物，難怪叫含羞草。
自從它長(zhǎng)出葉子后我便更細(xì)心的關(guān)照它了。在照顧中，我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎每天長(zhǎng)出一片綠葉，每組葉之間一般長(zhǎng)出兩三個(gè)小花蕾�；ɡ匍L(zhǎng)到一兩個(gè)星期，便開(kāi)出紫色的小球-----橢圓形花兒，沒(méi)有花瓣，全是細(xì)蕊，像個(gè)毛絨絨的小絨球。
含羞草是一種多么有趣的植物呀！
有趣的是作文 篇9
昨天放學(xué)前，班主任張老師就告訴我們，今天李校長(zhǎng)會(huì)來(lái)給我們上課，很是期待呀！叮鈴鈴……隨著一聲清脆的上課鈴聲李校長(zhǎng)走進(jìn)了我們的教室，準(zhǔn)備開(kāi)始給我們上《蘇武牧羊》一課。我們的心情既興奮，又激動(dòng)，也夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
李校長(zhǎng)是一個(gè)十分風(fēng)趣的人，思維也十分活躍，李校長(zhǎng)說(shuō)他不太喜歡寫(xiě)字，所以在黑板上不會(huì)看到他寫(xiě)很多的字，但只要是寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)字都意義深刻。
上課時(shí)，李校長(zhǎng)聲情并茂地講述著課文里的故事，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，我們的注意力深深地被他吸引了，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味！李校長(zhǎng)在課上和我們交談時(shí)，也總用會(huì)十分和藹的語(yǔ)氣笑著和我們說(shuō)話。讓我們沒(méi)有感覺(jué)到他是一名高高在上的嚴(yán)肅校長(zhǎng)而和我們有距離感。他用幽默的言語(yǔ)為我們講課，讓我們感覺(jué)課上的氣氛十分地輕松，我們都十分喜歡像他這樣的教學(xué)方式。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，下課鈴聲又響了。這一次，校長(zhǎng)來(lái)我們班上課，機(jī)會(huì)是十分難得的，希望李校長(zhǎng)能再一次來(lái)我們班上課！
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