【精品】成長作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
在成長過程中，并不必須會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過程中，必須會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，必須會(huì)有明媚的陽光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ�；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過��！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
成長作文 篇2
臉被高原的太陽曬出獨(dú)特的“高原紅”，叮當(dāng)作響的銀飾編進(jìn)長長的辯子，嬉笑著穿過潔白的羊群。
夏天，熱情的陽光穿過法國梧桐，落在香舍里榭的大道上，伴著斑駁的樹蔭，喝一杯純正的法國香濃咖啡，感受低調(diào)的浪漫。
風(fēng)起，鴿子齊飛，醉人的地中海邊廣場上那湛藍(lán)色的希臘婚禮。新娘眼眸的微笑，在向遠(yuǎn)處觀望，雙手合十，祝福。
潮濕的陰天，廉價(jià)的地?cái)偸直�，看鐵軌上列車呼嘯而過，在人群相擁的地鐵站，我期待遇見下一個(gè)人。
時(shí)間帶著我長大，它讓成長鉆進(jìn)我的身體，然后在我的口袋中放入快樂和煩惱，催我上路。
膽怯，在我還沒習(xí)慣成長之前，我害怕一個(gè)人的旅行，害怕未知的明天，單程的旅途中我找尋不到快樂，第二天的天氣完全不是我所想象，我一直在摸索，卻一直延續(xù)失敗的歷史。我不明白為什么成長要讓我面對一次次挑釁，讓我接受一次次打擊，從不給我快樂卻細(xì)數(shù)我的傷口，我想回到過去，我回屬于我的快樂，然而被告知成長沒有回程的車票。
于是，我只能繼續(xù)，目標(biāo)在前，伸手可感卻又遙不可及�，F(xiàn)實(shí)毫不留情地?fù)羲榱宋铱蓱z的自信。除了哭泣，我找不到第二種更好的宣泄方式，我很疑惑，究竟，我的青春美麗屬誰，究竟我的堅(jiān)持挽回了什么，時(shí)間只是看著我微笑，不試圖給我安慰，任由我笑累了躺在路口，讓成長在我體內(nèi)慢慢長大。
似乎一直以來，我把煩惱捂得太緊，卻把快樂遺忘在口袋，即使一路找尋的是快樂，于是開始欣喜，對于明天我又有說不盡的期待。對未來，我有無限的好奇，沿途的旖旋風(fēng)光，讓我感到鮮活著的自己�？鞓罚粌H僅是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也不是一時(shí)的滿足。有一種感動(dòng)也叫快樂，那是高原上熱情的陽光親吻臉頰；有一種安寧也叫快樂，檢閱著自己走過的腳印，在咖啡的純香中品味人生。新人的笑暈炫在湛藍(lán)色里，在我的祝福禱告中，他們的幸福也快樂了我。有一種等待也叫快樂，在囂雜的地鐵里，在陌生的人群中，等待一個(gè)朋友，等待遇見喜歡遇見的人。
我喜歡上了漂泊，成長教會(huì)我的，背著大大的旅行袋，試圖走得更遠(yuǎn)。
只知道，快樂和煩惱始終圍繞著這條成長的路，我愿做它的孤單旅行者。
陽光透過三棱鏡，變幻出美麗的色彩，在日記里，我用時(shí)間描繪出一個(gè)真實(shí)的自己。一路成長，我學(xué)會(huì)寬容和體諒，學(xué)會(huì)因別人的快樂而快樂，以后我還將學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)自豪，學(xué)習(xí)為平凡而感動(dòng)。一路成長，我能自己驅(qū)趕煩惱，學(xué)會(huì)疼惜自己，傷痛時(shí)把自己擁入懷中，然后放開，給心一個(gè)練習(xí)的過程，讓它慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，變得開朗。
安徒生這樣寫道：“生活就像一串串珠子，幸福的珠子是因?yàn)楸瘋闹樽硬棚@得美好，有了悲傷的珠子，生活才算完整�！蓖瑯�，快樂與煩惱，在成長中，一個(gè)都不能被遺漏，只有煩惱才懂得快樂，只有快樂與煩惱，才會(huì)真正成長。
成長讓你懂得什么是快樂，快樂就是不斷追逐自己的夢想；什么是煩惱，煩惱就是途中生活給你的道道考驗(yàn)。
一路成長，我奔跑在明媚的高原，享受樹蔭斑駁的下午，遠(yuǎn)觀浪漫的藍(lán)色婚禮，遇見一個(gè)知己，這是我在成長中尋找的，也是成長給我的！
成長作文 篇3
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒有自信，我們只能面對困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當(dāng)你充滿自信的時(shí)候，總會(huì)勇敢地站出來，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)老師向我們提出問題時(shí)，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來。看著老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來，我找到了我們的班主任，我問她：“老師，為什么我在回答問題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請幫幫我�！卑嘀魅涡α耍f：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕�，要相信自己能做到，不要怕講錯(cuò)，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經(jīng)很棒了�！�
我深深地記住了老師對我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當(dāng)我們讀完課文后，老師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒有請任何一個(gè)人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心里不停的對自己說：“加油，要充滿自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個(gè)問題請趙梓竣同學(xué)來回答�！蔽艺酒饋�，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“《靜夜思》……的……詩人…是李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我，答錯(cuò)了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
成長作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有一本自己寫的書，成長中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡。他們無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年充滿了歡愉和悲痛。我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于自己的書，感受它給我?guī)淼挠H切，自豪或是愧疚。
曾經(jīng)，度過童年時(shí)光的我上演了這本書的歡樂篇，童年時(shí)光的我上演這本書的歡樂篇，少年時(shí)光的我上演這本書的自強(qiáng)篇，而現(xiàn)在青少年時(shí)光我正在上演這本書的領(lǐng)悟篇。
有些故事正在成長中上演，讓我真正領(lǐng)悟到了成長帶來的“酸、甜、苦、辣”。
成長需要挫折，如果它沒有挫折磨練就沒有現(xiàn)在的光芒；成長需要成功，如果它沒有成功的激勵(lì)就沒有今天的輝煌；成長是需要?dú)g樂的，如果它沒有歡樂的陪伴就沒有此時(shí)的可愛。
面對成長，我們要有很長的一段路要走，成長也并非外形上的變化，而是內(nèi)心的成熟。從呱呱落地直至病倒乃至死去，這都是我們成長的過程。
成長是有歡樂也有痛苦的，只有不懈的努力，那編織出的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
成長作文 篇5
不到20分鐘的演講，臺(tái)下的業(yè)界精英、教育界權(quán)威們掌聲爆棚，“世界上最聰明的孩子”“美國文壇小巨人”，面對如此殊榮，人們不禁要問：是什么讓這個(gè)13歲的華裔女孩震驚了世界？
炫目的成績對應(yīng)的是令人難以置信的低齡，不是這成就太耀眼，而是這年齡太幼小。閱讀、寫作、出書、演講，這些看似只有成功人士標(biāo)配的社會(huì)行為，卻集中在一個(gè)小小女童的身上。當(dāng)大多數(shù)孩子還在“幼稚”的批評(píng)聲中摸索成長時(shí)，鄒奇奇卻在從事著許多看似與其年齡不符的事情�！坝字伞�，是多少成年人在批評(píng)孩子時(shí)脫口而出的詞語，也許是針對孩子一個(gè)“異想天開”的想法，也許是指責(zé)孩子一個(gè)“無法無天”的舉動(dòng)。這種批評(píng)天然帶有年齡歧視，當(dāng)成年人面對一個(gè)孩子時(shí)，似乎天然就有了一種高高在上的權(quán)威感，孩子的任何舉動(dòng)只要不符合成人的判斷就會(huì)被輕易扣上“幼稚”的帽子。殊不知，就在這指責(zé)聲中，成人們在不經(jīng)意間扼殺了多少孩子的天性，那些看似無聊的想法有多少閃爍著創(chuàng)新的火花。我們一方面驚嘆于鄒奇奇的聰慧，另一方面我們難道不應(yīng)該羨慕為她提供成長沃土的環(huán)境嗎？
真正的成熟應(yīng)該是永葆一顆“幼稚”的心，真正的教育應(yīng)該是為“幼稚”提供一片成長的沃土。不要再用帶有年齡歧視的詞語對孩子的行為橫加指責(zé)，俯下身來，耐住性子，懷揣一顆愛心，傾聽他們稚嫩的想法，欣賞他們笨拙的行為。
像鳥兒一樣翱翔于藍(lán)天，像魚兒一樣潛游于海洋，像馬兒一樣馳騁于草原，上天入地，九天攬?jiān)隆绻粋�(gè)孩子在向你述說他的這些夢想時(shí)，你是兜頭一盆冷水，斥責(zé)他的“幼稚”呢，還是面帶微笑，夸獎(jiǎng)他的志向呢？還記得那個(gè)被學(xué)校開除的“笨孩子”嗎？那個(gè)整天胡思亂想的孩子，那個(gè)因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)差點(diǎn)引發(fā)大火的孩子，這樣的孩子估計(jì)在很多人眼中就是一個(gè)不成器的典型。但是當(dāng)我告訴你，這就是愛迪生時(shí)，你還會(huì)覺得他的那些想法和行為“幼稚”嗎？正是這些看似“幼稚”的想法和行為，最終徹底改變了人類生活的方式，為無窮的黑夜帶來光明，將人類從繁重的家務(wù)勞動(dòng)中解放出來。很慶幸愛迪生有一位寬容的母親，慶幸這位母親沒有因?yàn)楹⒆拥摹坝字伞倍艞壛藢λ慕逃�，慶幸這位母親沒有像其他成年人那樣將孩子那些“幼稚”的想法扼殺在搖籃中。其實(shí)，豈止是愛迪生，史上那些偉大的發(fā)明家哪一位在少年時(shí)不愛胡思亂想，不愛調(diào)皮搗蛋？
可惜，成年人太急于給孩子戴上成熟的標(biāo)簽，于是乎我們的社會(huì)過早地將成人世界的條條框框強(qiáng)加在孩子們的身上。少年老成、舉止莊重、深思熟慮，為了滿足成人的標(biāo)準(zhǔn)，多少孩子早早地未老先衰，失去了童真的孩子自然不再“幼稚”，可也從此失去了孩子該有的快樂；失去了活潑的孩子自然不再“幼稚”，可也從此失去了孩子該有的生活；失去了胡思亂想的孩子自然不再“幼稚”，可也從此失去了孩子該有的.奇特想象。每當(dāng)看到身邊那些被眾人吹捧的“小大人”時(shí)，我的心卻是隱隱作痛：他們就像揠苗助長里被人為拔高的莊稼，起初看起來長勢喜人，但不久后就會(huì)過早凋零。
不要再用“幼稚”這個(gè)充滿了年齡歧視的詞語來批評(píng)孩子，不要再用“成熟”這個(gè)成人臆想出來的狀態(tài)要求孩子，給孩子一片自由成長的空間，讓那些看似“幼稚”的嫩芽自由生長吧。耳邊不禁響起魯迅先生的大聲疾呼：救救孩子！
成長作文 篇6
也許是離你實(shí)在太近的緣故，我已經(jīng)很久不曾想起你，更不曾想起與你共有的過去。直到在思考要不要為你慶賀生日的時(shí)候，才有記起那句“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，才記起你對我的好。
(一)
一想到那年的那個(gè)冬日，仍覺得寒風(fēng)在耳，寒氣逼人。當(dāng)我早早溜出考場，游哉悠哉地逛遍那校園的每個(gè)角落，盡情體味考試帶給我的欣喜時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘭色的身影還站在已散的考場門口焦急的探望、問尋。頭發(fā)直豎，臉頰通紅、鼻頭懸涕、因寒冷而收縮的毛孔粒�？蓴�(shù)，原來是你!我本已以為你一定早已和你同學(xué)去了他溫暖的家，我本已以為你一定早已和一大幫人撫今追昔、重溫同學(xué)舊事了，而你卻在十一月的寒風(fēng)中等了我整整兩個(gè)小時(shí)。愧疚和感動(dòng)讓我將那個(gè)寒冷的身影及寒冷的冬日深深地烙在心頭。我悄悄走到你的身邊，準(zhǔn)備說句抱歉的話時(shí)，你卻只是幫我拉起圍巾，笑道:“怎么才出來，急死人了，我這哪里是要找個(gè)老婆，分明是找了個(gè)姑奶奶。”
(二)
還記得剛結(jié)婚的時(shí)候嗎?那時(shí)我覺得自己是天底下最委屈的人--你居然在上學(xué)的時(shí)候就跟別人談過戀愛。我怎么也放不開，總是時(shí)時(shí)想起那個(gè)從未謀面的她，用各種手段逼你說起你們曾有的交往。盡管你一再向我解釋，可我還是處處拿你說過的往事和我們現(xiàn)在的生活相比，被這個(gè)假想敵弄的妒意叢生、草木皆兵，動(dòng)不動(dòng)就問你:“為什么不等我?是不是還想她?”那次你正要午睡，我的心里忽然又想起她，便一次次的向你問起那些老掉牙的問題，你終于按耐不住，沖我喊道:“還讓不讓人睡了?!”那是你第一次向我發(fā)火，我躲到外間的沙發(fā)上委屈的哭了。我的淚水也沖走你所有的睡意，你坐到我旁邊撫著我的頭發(fā)一次次的向我道歉，直到我開心起來。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己是何等的幼稚，為什么要那你早以淡忘的往事來折磨自己、破壞感情，浪費(fèi)我們的美好時(shí)光。
(三)
每次下班后你接我回家那段時(shí)間是我覺得最幸福的時(shí)光。單位離家很遠(yuǎn)，你總是下班后再騎車趕到我們單位，然后再載我回家。我坐在車子后面，摟著你的腰，任路人羨慕的眼光逐次從身邊滑過，橘紅色的路燈光未我籠起橘紅色的夢，只希望這路能漫長再漫長......現(xiàn)在，即使是早起，外面再黑我也決不會(huì)叫醒你，自己安慰自己一聲:“有什么好怕的?”咬咬牙走上上班的路。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，你在每日繁忙的工作后鄴非常累，于我而言的享受也許就是你的勞累。
還有太多太多的瑣事，如今想來無不有我的任性和你的包含。當(dāng)我在羨慕別人的老公的體貼和抱怨你的冷漠的時(shí)，我其實(shí)忽視了一個(gè)事實(shí):是你一直陪在我的身邊，看著我慢慢的長大、逐漸的懂事。趁今天你生日的時(shí)候，我送上我的祝福，說出我的感謝，也希望你同樣在這瑣碎中體味到幸福，并希望我能是你永久的甜蜜的拖累!
【成長作文】相關(guān)文章：
成長？成長！作文06-21
成長，成長作文05-31
成長的幸福成長作文09-21
成長的煩惱成長作文06-02
與成長有關(guān)成長的作文02-07
關(guān)于成長作文：成長06-17
成長的煩惱成長的作文01-22
成長作文：成長的煩惱08-20