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五年級(jí)啟示的作文

時(shí)間:2022-09-17 15:40:56 五年級(jí)的作文 我要投稿

【推薦】五年級(jí)啟示的作文集合十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級(jí)啟示的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】五年級(jí)啟示的作文集合十篇

五年級(jí)啟示的作文 篇1

  在我們的生活中,身邊發(fā)生的事情如同天上的星星一樣多,而從中得到的啟示也如同海灘上的貝殼一樣多,美麗又寶貴,這些如星星一樣多的事情中,有一顆令我難以忘記,那一顆成為了我小學(xué)生涯中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  那是發(fā)生在我剛?cè)雽W(xué)的事情,當(dāng)上年級(jí)時(shí),期末考試出的題都很簡單,我考了班里的第五名,我高興地把成績給媽媽看,媽媽看了我的成績單,當(dāng)時(shí)就給我買了一件紅白相間的小羽絨服,還帶我去吃了一頓大餐。而且過年的時(shí)候,家人朋友們的贊揚(yáng)聲如同雨點(diǎn)般落到我的身上。過完年后,我認(rèn)為自己理所當(dāng)然能考好,得到禮物,贊揚(yáng)聲也是必定的`,而我就從一年級(jí)開始驕傲了,慢慢地膨脹,因?yàn)橐、二年?jí)都是基礎(chǔ)知識(shí),考得都挺好。到了三年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)開始深?yuàn)W了,可是我還是用以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)聽課,有不會(huì)的題也不問,只等老師說答案,然后再抄,根本不去搞懂問題的解決方法,不去知道自己的問題所在。終于一次期末考試來臨了,我就像一位沒有拿槍的士兵,雙手空空地來到戰(zhàn)場(chǎng)上,我一看卷子,呆住了,我“好像”沒有見過這些題,時(shí)間一分一秒地過著,五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了,二十分鐘過去了,二十五分鐘過去……,“收卷!”,監(jiān)考老師斬釘截鐵地說,我低頭看了看卷子,作文還沒有寫完呢!而其它科目也可以想象。名次單發(fā)下來了,二十八名!我看了名次,開始反思自己,我想到了自己不認(rèn)真聽講、很驕傲、寫完作業(yè)很晚等。我終于找到了原因并開始認(rèn)真聽講,并且摸索出了一套適宜自己的學(xué)習(xí)方法,而且我每天都練字,寫字水平慢慢提高,我還利用課余時(shí)間讀日積月累,作文水平也成為了班中的前幾名,至于成績嘛!我當(dāng)然又成了班里的排頭兵,但這次我沒有驕傲,我還是努力學(xué)習(xí)。

  通過這件事,我不但明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空!边知道了學(xué)習(xí)不可以盲目學(xué)習(xí),要有自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。

五年級(jí)啟示的作文 篇2

  每當(dāng)烈日炎炎,我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時(shí),心里也總會(huì)感嘆:唉!可不能多吃。那是因?yàn)槲疑现馨l(fā)生的那此使我哭笑不得的經(jīng)歷。

  那天是個(gè)驕陽似火的.周末,我下了補(bǔ)習(xí)班后,和一個(gè)同學(xué)到商店買冰糕!鞍,”同學(xué)邊吃邊對(duì)我說,“你最多能吃幾根冰糕?”“5、6根吧!”我隨口鄒到!按蹬# 蓖瑢W(xué)撇撇嘴。“誰吹牛了!”我說,“不信咱們比賽!”“好啊,誰輸了了就給對(duì)方買瓶冰水。”聽了這話,我傻眼了,我是吹牛的啊。她見我不說話,說:“怕了吧。”“誰怕了,”我又逞強(qiáng),“來吧!薄昂!”唉,誰叫我吹牛?沒辦法,我只好自作自受。過了一會(huì),我們各吃了三支,我已經(jīng)有點(diǎn)受不了了,剛想認(rèn)輸,只聽同學(xué)說:“不行了。不過我們還是平局呢,除非你再吃1支!睕]辦法,我又硬著頭皮吃了兩個(gè)。

  吃完后,同學(xué)驚訝地說:“你還真行!你不怕肚子痛嗎?”我說:“我肚子才不會(huì)痛呢!”接著,按規(guī)定她得給我買一瓶冰水。拿到水后,她對(duì)我說:“你還是明天在喝吧,小心拉肚子!蔽冶緛硪彩沁@樣想的,可是她這么一說,我打開蓋子,一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻,很難受。

  到家后,我們分手了。上電梯時(shí),我覺得肚子有點(diǎn)不對(duì)勁,“咕嚕咕!蹦_不停。快到家時(shí),我肚子痛了起來,而且越來越厲害。我咬著牙,使勁捂著肚子。好容易進(jìn)了家門,我已經(jīng)疼得眼冒金星了,直沖衛(wèi)生間……15分鐘后,我出來了,媽媽著急地問我怎么樣,我剛要說好點(diǎn),忽然更痛了,我一頭栽在床上打滾,肚里想鉆進(jìn)了個(gè)孫悟空,肚子翻江倒海般的痛,嘴里還“哎呦哎呦”地叫個(gè)不停,還吐了幾次,不停地上衛(wèi)生間……

  后來我醒來,已經(jīng)在醫(yī)院,肚子只是有點(diǎn)隱痛了。媽媽問我怎么會(huì)突然肚子痛?我紅著臉告訴媽媽,媽媽和大夫都笑了,我抱著疼痛不止的肚子也笑了。笑過之后,媽媽對(duì)我說:“你瞧,這都是因?yàn)樘摌s心。你的肚子本來就不好,就為了面子。這次吃到苦頭了吧!”我邊揉肚子,遍輕輕點(diǎn)頭。

  是呀,以后不能這樣了!

五年級(jí)啟示的作文 篇3

  當(dāng)今世界是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,幾乎每個(gè)人都離不開電子產(chǎn)品和設(shè)備。下面我就帶你欣賞一幅來自這個(gè)“新”時(shí)代的漫畫。

  在一家咖啡廳里,坐著很多人,每人面前一臺(tái)筆記本電腦,大家都在網(wǎng)上瀏覽著信息。畫面的中央,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者戴著老花鏡,兩手正舉著一份報(bào)紙津津有味、專心致志地閱讀?吹酱司,眾人紛紛向老者投去異樣的目光。有的把眼睛瞪得溜圓露出詫異的表情,有的一邊手里抓著鼠標(biāo),一邊扭過頭去看那張報(bào)紙,還有的伸長脖子試圖去看報(bào)紙上究竟寫了什么。大家都在心里嘀咕著:這都什么時(shí)代了,還在看報(bào)紙?真是異類。

  看到這幅漫畫,你是怎樣想的呢?是想嘲笑那位看似落后于時(shí)代的“報(bào)紙迷”?還是想指責(zé)那些“電腦狂人”?到底誰是“異類”呢?

  這的確是一個(gè)令許多人難以回答的問題。在大家可以更便捷地通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取信息的同時(shí),像紙質(zhì)版的.書籍、報(bào)刊反而被大家當(dāng)成了稀罕物。隨便走在各大場(chǎng)所,到處都是低頭族,即便是在圖書館里,也都是抱著電腦查閱資料的人群。如果有人像漫畫里的老爺爺一樣捧著書本或報(bào)刊閱讀,相信一定會(huì)被大多數(shù)人當(dāng)作異類來看待。

  就是在我自己的日常學(xué)習(xí)中,也存在這種情況。寫作業(yè)時(shí),我總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞語。這時(shí),我總是把老師叮囑的“查字典”拋之腦后,第一反應(yīng)就是去問“度娘”。雖然利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎又快又便利,但是得到的答案幾乎都是一知半解,而且長時(shí)間盯著電子屏幕,視力容易疲勞,脖子和肩膀也很累。日積月累,還容易形成一個(gè)不求甚解的壞習(xí)慣,這對(duì)全面理解字詞的意義有害而無益。

  在這個(gè)信息快速變化的時(shí)代,雖然通過電子設(shè)備就能知道天下事,但是大家的生活卻像被科技左右的“傀儡”,毫無生趣。這個(gè)時(shí)候我們更需要放慢腳步,通過閱讀書籍,學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,用自己的大腦去思辨。

  風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,每當(dāng)我捧起心愛的書,我的心就平靜下來,書籍讓我回歸自我,也讓我感到充實(shí)。希望大家都能像漫畫中的老爺爺學(xué)習(xí),暢游書籍的海洋,領(lǐng)略書香的魅力。

五年級(jí)啟示的作文 篇4

  與朋友交,言而必信。這句話給了我深深的啟示。讓我改變了對(duì)人生觀念的態(tài)度。下面就要兩件事,因?yàn)檫@句話得到啟示后,在道德接著時(shí)做出正確的選擇的事情。

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,我向王強(qiáng)借了五元錢。約定說好了這過兩天給他,雖然是兩天,但光陰是四件,很快到了,我當(dāng)時(shí)才攢了三元錢?蛇差倆元,這三元也是找媽媽借來的我又想,反正王強(qiáng)今天沒來要錢,我還是再等一兩天吧,可不愿做缺德事的',我就是心虛了。也想起了一句話,與朋友交,言而必信。想到這里,我不再等待。我于是向媽媽借了兩元,之后急匆匆的趕向王強(qiáng)家還錢。還完后心里很舒暢,這才知道與朋友家打交道一定要守信用。

  在我上四年級(jí)的時(shí)候,我和王明約好這天下午玩,可我沒想到是爸爸媽媽要下鄉(xiāng)去找奶奶。我當(dāng)時(shí)急匆匆地對(duì)媽媽說媽媽,我已經(jīng)約好王強(qiáng)今天下午出來玩,可你和爸爸卻讓我去鄉(xiāng)下,這不是讓我為難嗎?孩子,你已經(jīng)一年多沒去鄉(xiāng)下看奶奶了,媽媽和藹的說。可想了想,王明每天都會(huì)和我打交道。正想放棄與王明的約定時(shí),我卻想起了這句名言與朋友交,言而必信。我突然堅(jiān)定了改變了自己的想法。既然約定好了,就不能不守信了。就是因?yàn)檫@一句話的啟示,讓我有了這么一個(gè)好朋友。

  這句話深深改變了我讓我樹立起守信用的觀念,讓我的人生更加精彩。

五年級(jí)啟示的作文 篇5

  螞蟻,是世界上最小的動(dòng)物,幾乎誰都看見過它們,而且它們很不起眼,弱不禁風(fēng)。但前不久的一件事情,不僅改變了我對(duì)它們的.看法,還使我對(duì)它們刮目相看。

  在一個(gè)星期天,我和伙伴們公園里玩耍,忽然,一個(gè)東西砸到了我的頭上掉了下來,我低頭一看,原來是一只大甲蟲,大甲蟲四腳朝天地躺在地上,可能由于殼太滑,怎么也翻不過身來。

  “活該,活該,誰讓你要來砸我!”我幸災(zāi)樂禍地說到。

  這時(shí),一只螞蟻看見了這只甲蟲,甲蟲也看見了螞蟻,甲蟲又害怕似地轉(zhuǎn)了起來,過了一會(huì)兒,甲蟲轉(zhuǎn)累了,六條腿在微微擺動(dòng)。

  這時(shí),螞蟻發(fā)動(dòng)攻擊了,它咬住甲蟲的腿,把它往蟻巢拖,可能甲蟲感到庝了,又轉(zhuǎn)了起來,把螞蟻甩了出去。我本以為螞蟻會(huì)放棄,沒想到螞蟻又爬了回來接著攻擊,可是還是敗下陣來······經(jīng)過了好幾次反復(fù)攻擊,甲蟲已經(jīng)奄奄一息了。接著,螞蟻憑著自己弱小的身體用了九牛二虎之力把甲蟲拖了回去,我看得簡直目瞪口呆。

  這件事告訴我了:只要堅(jiān)持不懈,一定會(huì)成功!我以后在生活中遇到難題的話,不能放棄,只要堅(jiān)持到底,一定能闖過去。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,世界上就沒有闖不過的難關(guān)!有一句話:“世上無難事,只怕有心人!边@件事使我一生受益。

五年級(jí)啟示的作文 篇6

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燃燒過后還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯堅(jiān)強(qiáng)的生長著,不需要誰來為它施肥,也不需要誰來為它灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的巨石,頑強(qiáng)的向上生長。今天我來給大家講講我小時(shí)候看見的大樹的故事吧!

  這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季,爸爸把我送到外地的爺爺家去,這時(shí)我坐在車?yán)锟匆娷嚧巴饷娌皇前咨褪悄强菸淖攸S色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見路邊的`一棵大樹,它的葉子全落完了,白皚皚的雪花給它戴上了一頂雪白的帽子。我鬧著讓爸爸停車。車停了,我下來的第一件事就是堆個(gè)雪人。爸爸走過來好奇地對(duì)我說:“你在做什么呢?”我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說:“您看不出來嗎?我在給這棵死了的大樹堆個(gè)雪人做個(gè)伴呀!”

  “哈哈哈!你別堆了,咱們明年春天再來這看看它吧!一定會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說。

  春天到了,我和爸爸又來到了這里,此時(shí)這里是一片生機(jī)勃勃的景色,鳥兒在樹上歌唱,花兒剛剛才起床,一陣微風(fēng)吹來,葉子、小草、花兒都翩翩起舞,和冬季我們看到的景色大不相同,大樹不再戴著那雪白的帽子,而是一頭蓬松茂密的頭發(fā)。“哇!這太美了,完全不是冬日那荒蕪的樣子!”我笑得眼睛都瞇成一條線了。這時(shí)大樹好像悄悄地對(duì)我說:“不畏困難只要堅(jiān)持就可以!蔽乙矊(duì)大樹悄悄地說:“你可真頑強(qiáng)呀!我要向你學(xué)習(xí),遇到困難不輕易放棄,堅(jiān)持到底就一定可以成功。”

  生命是短暫的,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,就像雨果說的“世人缺乏的是毅力,而非氣力。”我一定要好好學(xué)習(xí),遇到困難不放棄,堅(jiān)持到底就一定可以成功。大樹就告訴了我這樣的道理。

五年級(jí)啟示的作文 篇7

  有一次,我和兩個(gè)小伙伴來到廣場(chǎng)滑滑板。

  那里已經(jīng)有很多人在滑滑板,我們看到了一個(gè)滑板高手,他滑的滑板精彩極了,讓旁邊的人都稱贊不已,看到我們?nèi)齻(gè),他說要和我們比賽。在我們?nèi)齻(gè)里,要數(shù)大周哥的滑板技術(shù)最為高超了?蓻]想到的是,一圈下來,他就敗下陣來。我們兩個(gè)更別提了,全輸了。

  更沒想到的是,那個(gè)滑板高手卻高傲地說:“就是你們?nèi)齻(gè)一起上,也未必能贏我!”

  經(jīng)過商定,我們決定由大周哥來引開他的注意力,等我們兩個(gè)到了,再三面夾擊,一舉擊敗他。經(jīng)過幾個(gè)回合的周旋,我們?nèi)齻(gè)出乎意料地取得了最后的勝利。

  通過這次滑滑板,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的'力量能夠戰(zhàn)勝一切。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié),F(xiàn)在,我們班已經(jīng)用團(tuán)結(jié)的力量取得了校詩詞朗誦一等獎(jiǎng),校數(shù)學(xué)課賽特等獎(jiǎng)以及各種獎(jiǎng)勵(lì)。

  我以后一定會(huì)更加努力地團(tuán)結(jié)他人。

五年級(jí)啟示的作文 篇8

  因?yàn)橄掠炅,我家車庫前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來。路上車來車往,一條又大又長的蚯蚓競被碾成了兩段。好可憐!

  過了一會(huì)兒雨停了,我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁,挖了個(gè)小坑,又去一旁的土堆找來了一點(diǎn)泥土,把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來。

  過了些天,我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰會(huì)動(dòng)那小土堆呢!帶著好奇心,我找來一根小棍,仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開以后,眼前的一幕令我驚呆了:那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。

  我納悶了,難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了?不可能!才幾天,而且周圍的泥土沒有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢?我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見到那條蚯蚓已成兩段的,而且看見踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液,那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書上看到的。

  于是,我開始問爸爸與媽媽這到底是怎么一回事,但他們都不知道,我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說干便干,開始上網(wǎng)了。原來每條蚯蚓的`體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”,當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯,少了的地方會(huì)長出來,比如沒了頭的會(huì)長出一個(gè)頭,沒了尾巴的會(huì)長出一條尾巴;當(dāng)切成3段以上,就很少會(huì)有長出來的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段,這下就成了兩條蚯蚓啦!我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲!

  這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密,你們現(xiàn)在知道了嗎?要是我們?nèi)祟愐灿羞@再生能力的話就更好了,可媽媽爸爸都說我那是瞎想。唉!也許將來有一天……

五年級(jí)啟示的作文 篇9

  每當(dāng)我看到象棋時(shí)就會(huì)想起一件事來,這件事對(duì)我的印象非常深刻。

  高潤青在我眼里是個(gè)常敗將軍,常常象棋輸給我。一天我們兩個(gè)在一起玩,我說,我們?cè)賮硪槐P吧,我們就擺好象棋,開戰(zhàn)了。我架起“當(dāng)頭炮”,暗伏“連環(huán)馬”,然后:我出動(dòng)大“車”,把他的一“馬”一“炮”都給吃了,五個(gè)小“卒”也只剩一個(gè),我為我的開局洋洋自得,哼起了小曲。只見高潤青皺起眉頭,突然,他眼前一亮,飛起了“象”,哼哼!飛“象”有什么用。當(dāng)我把“車”吃掉最后一個(gè)“卒”時(shí),他又飛“象”,一下把我的“卒”卷走了!鞍。〔缓,我中了誘兵之計(jì)了!”我大喊了一聲,但已經(jīng)太遲了。這時(shí),對(duì)方士氣大增,先把我的“馬”、“炮”卷走了,又把我的衛(wèi)隊(duì)沖得七零八落。后來,高潤青把“馬”往我老將前一放,又把“炮”往“馬”后面一拍,大喊一聲:“將軍”!“!馬后炮!”我說。但老將身邊一個(gè)棋也沒了,我只能認(rèn)輸。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,今后不就是個(gè)很好的'教訓(xùn)嗎?我要記住這盤棋,他給我的啟示實(shí)在太大了。

五年級(jí)啟示的作文 篇10

  有一次,我在回家的路上,看見一個(gè)騎電動(dòng)自行車的女人被汽車撞到了,聽圍在旁邊的人說,她違反了交通規(guī)則。我看著她那痛苦的樣子,心里很害怕。這么不小心,會(huì)被汽車撞到。

  回家后,媽媽給我講了一個(gè)真實(shí)的故事,有一年冬天,她單位里有一位朋友的小女孩在我們學(xué)校讀書,她早晨來上學(xué)搭乘她媽媽的電動(dòng)車,在路邊停下來,去吃早點(diǎn),當(dāng)這個(gè)小姑娘高興地買早點(diǎn)時(shí),突然被一輛急速駛來的汽車撞到了。撞在她媽媽身上,只聽見“啊喲”一聲就跌倒在地上,血染紅了她的整套衣服。小女孩再也看不到她親愛的媽媽了。

  聽過這個(gè)故事后,我想到當(dāng)我們背上書包去上學(xué)時(shí),看到過行人過馬路的斑馬橫道線嗎?當(dāng)你走到路口時(shí),看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘公交車時(shí),聽到過售票員阿姨為了您的`安全,請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外的關(guān)照嗎?

  一直來就聽爸爸媽媽說,干什么事,都要注意安全。走進(jìn)學(xué)校,老師也囑咐我們要注意安全,經(jīng)常給我們上安全教育課。

  安全真的很重要嗎?是的!是很重要的。

  這幾件事給我很大的啟示,注意安全不只是過馬路,許多事情若稍有不慎,不幸的事就會(huì)發(fā)生。如平時(shí)倒開水,在公路上玩滑板……等所有這些雖然是一些小事情,但它卻隱藏著可怕的危險(xiǎn)。

  我們每天都要外出,每天都要經(jīng)歷很多的事情,一不小心,就會(huì)發(fā)生意外事故,因此我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意安全,讓安全扎根在我們心中,讓安全伴我們長大!

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