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關(guān)于懂你作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于懂你作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于懂你作文1
懂你。那年春暖花開，您掛著燦爛的笑容迎接我們，油墨色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。如今，粉筆灰已霜白您那一頭烏發(fā)，歲月在你額頭劃過，留下深陷的皺紋，您的眼圈黑了，眼袋重了，而我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
懂你。面對(duì)一堆堆厚重的作業(yè)，你拿起紅筆就一頭撲進(jìn)去。這里是戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)大叉叉是用“鮮血”畫成，你忍著一次又一次的心痛往下批閱，那顆熾熱的心已經(jīng)布滿焦慮。我們凌亂的字跡讓您心煩意亂，如坐針氈；我們清秀的書寫又讓你賞心悅目、欣慰不已。你用無(wú)數(shù)的辛勞和著汗水哺育我們，迎來(lái)的是我們春筍般的茁壯成長(zhǎng)。你笑了。
懂你。寒冬時(shí)你發(fā)了燒，但卻仍堅(jiān)持從家趕來(lái)，潮紅的臉上帶著虛弱與無(wú)力。你抖落身上的積雪，拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，明亮的燈光照著你憔悴的臉龐，頓時(shí)我們感到無(wú)比心酸與愧疚。你輕輕地講，我們靜靜地聽。一股暖暖的溫情在課堂上流動(dòng)。這堂課十分順暢，頑皮的同學(xué)不再插嘴，凝神聽講，積極發(fā)言，動(dòng)情誦讀，我們所有的人都那樣專注，因?yàn)槲覀兌伎吹搅艘活w赤誠(chéng)的心，我們感動(dòng)了，震撼了，只為看到你臉龐洋溢著快樂的微笑。
懂你。老師，我們懂你。懂你的擔(dān)憂，懂你的期待，懂你的辛勞，懂你的付出。
老師，你是一座青青的山，我們就是那林中鳥，鳥兒永遠(yuǎn)離不開山的熏陶。老師，你是一片藍(lán)色的湖，我們就是那幾尾魚，魚兒永遠(yuǎn)離不開湖的懷抱。老師，謝謝你！老師，我們愛您！
關(guān)于懂你作文2
我想讀懂每個(gè)人。懂一個(gè)人，懂你的外表；懂一個(gè)人，懂你的內(nèi)心。
一天放學(xué)，回到家中，只看見原本堆得滿滿的書桌，現(xiàn)在只剩下一堆堆排放整齊的書。我急忙跑過去，四處尋找著什么。父親過來(lái)和藹的問我：怎么了，找什么東西？我不滿的看了他一眼，我的卡片呢？父親疑惑地說(shuō)：哪兒有什么卡片，桌上堆的亂七八糟的。沒想到卡片卻在我的筆袋里。我慢慢的扭了一個(gè)頭，父親無(wú)奈的表情與逐漸老去的背影，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。原來(lái)，是我隨手放到筆袋里的，可父親卻沒有埋怨，但我的內(nèi)心非常的愧疚。
對(duì)我而言，父親說(shuō)的最多的一句話是：姑娘，爸上班去了。每次等我回過頭來(lái)，總是給我一個(gè)簡(jiǎn)單的背影，終于，那個(gè)背影，讓我看到自己總是錯(cuò)怪父親；那個(gè)背影，讓我懂得了父親的外表，懂得了父親的艱辛。
還有一次，我得了一個(gè)小感冒。爸爸出差，媽媽又忙于工作，都走不開。我本想著可以乘這個(gè)機(jī)會(huì)休息兩天，每天玩電腦，可是父親卻回來(lái)了。說(shuō)：這怎么行，感冒了怎么不到醫(yī)院去呢？萬(wàn)一小感冒變成大感冒怎么辦？萬(wàn)一我說(shuō)不過他，只好乖乖的去醫(yī)院。不過我的心是溫暖的，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)父親。一個(gè)為了照顧我而放下工作的父親，一個(gè)從不埋怨的父親，一個(gè)寬容，細(xì)心的父親。
此時(shí)此刻，我懂得了你，懂得了你的外表，更懂得了你的心。
關(guān)于懂你作文3
“把愛全給了我，把世界給了我。從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我一直都懂你……”滿文軍用他那淳樸而不加任何修飾的嗓音詮釋了一位含辛茹苦的母親對(duì)兒女的深深的愛。
母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，識(shí)字不多，平平淡淡地勞作，平平凡凡地生活，同時(shí)也平平淡淡地愛著他的摯愛們。
小時(shí)候，我常常牽著母親的手，她走到哪里我就跟到哪里�？傄詾椋赣H是這世界上最偉大的人，是我永遠(yuǎn)的遮陽(yáng)樹、擋雨傘，只要有母親的地方，永遠(yuǎn)都是晴天。
后來(lái)啊，由于在時(shí)間的流逝中，我與母親之間也產(chǎn)生了隔閡�？偸怯X得她很嘮叨，對(duì)我也管得太嚴(yán)。因此，我有心里話野都是向我的朋友傾訴，不再愿意與她分享了。記得有一次，我的好友在家中等著我去找她，正巧她的母親在我們家做客。我因?yàn)樵缟纤形移鸫蔡t了而大動(dòng)肝火，讓她在朋友的面前尷尬萬(wàn)分。晚上，她走到我的跟前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后呢，咱們倆呢過不能不吵架了啊?我是因?yàn)榭茨阕蛲硭煤芡�，才想今早晚點(diǎn)叫你起床的�！蔽亦帕艘宦暎瑴I水已不由自主地滑落……
現(xiàn)在，因?yàn)槲揖妥x的是寄宿制高中，所以常常不能回家，可我的心里一直記掛著你，常常會(huì)默默為你祈禱，你的身體不好，卻仍要為這個(gè)家忙碌操勞。我忘不了每次離家你那不舍的眼神;忘不了回家時(shí)你眼中的欣喜;忘不了你千萬(wàn)遍的叮嚀囑咐。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀者孟郊的這首《游子吟》，使我不禁想起了您，我的母親，默默為您祈禱：讓微笑染黑您的白發(fā);讓快樂撫平您的皺紋;讓熱情喚回您的青春。用我的誠(chéng)心換來(lái)您的健康。
我親愛的母親，您的女兒祝您節(jié)日快樂!
關(guān)于懂你作文4
一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你,告訴你我其實(shí)多么的愛你。每當(dāng)聽到滿文軍《懂你》的，就知道母愛是偉大的.，是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。上個(gè)月，我和母親吵架了，不是為了別的，就是為了母親一句話：“你就知道玩!”是啊，在母親的眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)不用功的孩子。
其實(shí)，我沒有玩，我在網(wǎng)上找關(guān)于學(xué)習(xí)的資料，只要是我一上網(wǎng)，母親認(rèn)為我不好好學(xué)習(xí)，而且，我所有的努力在她眼睛中都是“零”。記得有一次，我以前不帶助聽器，現(xiàn)在為了初二比初一學(xué)得更好，我主動(dòng)帶上，我相信一定對(duì)我有很大的幫助。沒想到的是，我回到家里告訴母親，卻說(shuō)：“本來(lái)就應(yīng)該的!”為什么?為什么母親讓我比別人學(xué)的好?為什么帶上助聽器就是應(yīng)該的?我為什么要打到最高的要求?在別人的母親眼里，孩子都優(yōu)秀的!我不努力，能得大到這樣的結(jié)果嗎?
然而，記著上政治課的時(shí)候，老師說(shuō)了母親是偉大的，我們應(yīng)該愛母親，老師說(shuō)的話使我理解了很多，到現(xiàn)在才知道后悔，很對(duì)不起母親。母親給予我了生命，如果沒有她，我肯定不會(huì)有現(xiàn)在的，她給我了很多代價(jià)，實(shí)在太多了，是報(bào)答不完的，所以，我有什么資格要求他們做到什么呢?我太不知道滿足的，也太幼稚了，太不理解母親了!
昨天晚上回來(lái)后，母親沒有回來(lái)，趁著趕時(shí)間給母親做熱菜。母親回來(lái)后，笑著說(shuō)，謝謝您，寶貝!我真想對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起!”
關(guān)于懂你作文5
以前的我，對(duì)書，似乎有種“饑不擇食”的感覺。每每都狼吞虎咽。大多數(shù)書，我至多只看兩遍，總學(xué)不會(huì)細(xì)細(xì)品味，精心推敲。以至于心中總有一團(tuán)迷霧纏繞，很是迷茫。
今年剛?cè)氪簳r(shí)，天氣漸漸回暖，媽媽就在網(wǎng)上給我買了十來(lái)本書。有書看，自然是高興的，還帶了幾分迫不及待。書到了卻發(fā)現(xiàn)都是不感興趣的“四書五經(jīng)”，甚是乏味。不料底下還有兩本《布魯克林有棵樹》和《奇風(fēng)歲月》，看著，就有趣些。
書很快看完了，內(nèi)容也挺打動(dòng)人心，但我依舊把它們?nèi)釉诹艘贿�。直到一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事，只好又捧起那兩本書讀。但這次讀下來(lái)，我卻又有了更多的收獲，發(fā)現(xiàn)了初讀時(shí)不曾有的體會(huì)，陌生的妙句也突然出現(xiàn)，就好像文字是有生命的，在不斷地排列組成新的句子。我突然明白了“溫故而知新”中包含的意義了。
不由自主地，我又在多個(gè)這樣的午后，捧起了它們。書中，布魯克林的美國(guó)人的艱苦生活躍然紙上，治安的混亂，社會(huì)暴露在光天化日之下的丑陋，讓我不禁心疼起了弗蘭西。科里和爸爸一次讓人“驚悚”的經(jīng)歷，困擾著湯姆，更是喚醒了科里的勇敢與熱血，而寫作，成就了他的一生�？评锏奶诫U(xiǎn)精神和人心的險(xiǎn)惡我也了然于心。
歲月流轉(zhuǎn)，我擁有它們已將近半年。書已不新，但被我翻閱了十幾次后卻不顯破舊。而那些書，那些曾經(jīng)被我冷落的“四書五經(jīng)”也被我重新捧起，嘗試倒背如流，嘗試爛熟于心。
我開始懂書，懂得了藏匿在文字中的美麗。好的文字，是鮮活的，且能帶動(dòng)你的心，你的靈魂低吟淺唱。
關(guān)于懂你作文6
一首清歌，一杯淡酒;聽風(fēng)聲蕭颯，看細(xì)水長(zhǎng)流;一身清高賽過萬(wàn)千嬌媚。
如今，尤記你傲然的身影在那佇立的畫面：那時(shí)，滿園風(fēng)光，卻提不起我任何興趣，好似注定一般，你的身影毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)了，我頓時(shí)被你所吸引，走過去，看見你身下有幾條魚兒，好似在嬉戲，有似在說(shuō)笑，多么羨慕他們，能在你的關(guān)照下歡快成長(zhǎng)，看著看著，我似乎也成了一條魚兒，在你的身邊嬉戲，歡鬧;一會(huì)兒又與蜻蜓打鬧;但朋友的呼喚讓我從幻想中醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是人并不是魚兒們，臉上又不禁涌出一抹失望之色。
我真的讀不懂你;環(huán)視周圍，很寂靜，并沒有多少人，再看后面園子中，嬉嬉鬧鬧的，與這里又是另一片天地，明明是同一個(gè)地方，但卻有不同的兩個(gè)世界。
我真的讀不懂你，看著滿園春光，再看著你，如果你和他們一樣滿臉討好的笑，這里…怕又是另一副景象了吧?但你并沒有，只是安靜的站著，臉上掛著淡淡的笑，沒有討好，但也有種別的感覺，這樣倒也應(yīng)了那句“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
第一次近身于你是很久之前了，久到我都忘了是什么時(shí)候，只記得你那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樣子，很美，真的……
后來(lái)我似乎明白了你為什么不去學(xué)習(xí)那些“風(fēng)光”的原因，它們那樣，縱然會(huì)讓人心情愉快，但若時(shí)時(shí)間長(zhǎng)了，怕是會(huì)讓人感到厭煩;曾看到有人為了“風(fēng)光”而放下尊嚴(yán)討好他人，我便覺得你是對(duì)的。荷，我看著你的清高，就覺得，哪怕泥，再污;清蓮，再妖，你那一身清高傲骨怕是永遠(yuǎn)不會(huì)改變吧。
清歌淡淡，點(diǎn)點(diǎn)淡酒;陣陣微風(fēng)，細(xì)水縷縷;我似讀懂了你的清高傲骨，卻又如沒讀懂你的恬靜淡雅。
關(guān)于懂你作文7
“你還小，不懂�！泵看慰茨惆櫭疾粣�，我問你，你總是這么回答我。
其實(shí)，我懂。
我懂你的艱辛，懂你對(duì)我的期待，懂你對(duì)我的關(guān)愛，懂你對(duì)我付出的一切，懂你……
初二那會(huì)，我考試考差了，晚上放學(xué)回家告訴你了成績(jī)。你什么都沒說(shuō)，也沒有怪我，因?yàn)檫@是你曾經(jīng)跟我約定過的，你說(shuō)學(xué)習(xí)的事你不會(huì)打我，也不會(huì)罵我。所以，你選擇了沉默。
吃飯的時(shí)候，你也什么都沒有說(shuō)。吃完晚飯后，你直接出門了，只丟下句“我出去走走。”說(shuō)完，就把門關(guān)上了。看著你關(guān)門的那一剎那，我那一直儲(chǔ)存在眼角里的淚水一下子涌了出來(lái)。
我懂，我懂你為什么這樣，因?yàn)槲易屇闶耍忝刻焯爝�沒亮就起來(lái)給我做早餐，然后又送我去學(xué)校，而我卻以這樣的成績(jī)來(lái)“報(bào)答”你，把你對(duì)我的期望變成了失望，你一定很傷心。
過了很久你回來(lái)了，什么都沒說(shuō)，就回房間了。我跟了過去，低著頭跟你道歉。而你卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事，你不用跟我道歉。成績(jī)好不好也是你自己的事，我沒有生氣，只是心里有些不舒服而已，你還小，你不懂�！�
聽了你的話，我那快干涸的眼淚再一次涌了出來(lái)。我張張嘴，想把我心里的話告訴你，可是，話到嘴邊，卻又咽了下去，在心里默默地對(duì)你說(shuō)：“我懂，我懂你爸爸，我懂你對(duì)我的一片良苦用心，我懂你希望我能夠有個(gè)美好的未來(lái)，我懂你對(duì)我所做的一切，我懂你對(duì)我的愛，只是，對(duì)不起爸爸，我讓你失望了。我以后會(huì)努力的。”
可我終究還是沒有那個(gè)勇氣對(duì)你說(shuō)出我想說(shuō)的話……
你總說(shuō)我不懂你，其實(shí)爸爸，我懂你，我懂你為我所做的一切，懂你對(duì)我的愛。
“多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你，把愛全給了我，把世界給了我。”
關(guān)于懂你作文8
獎(jiǎng)品多種多樣，大多都已忘卻，可我意外中得到的獎(jiǎng)品卻既給我驚喜又讓我難忘。
一個(gè)初冬的清晨，我懷著一番美好的心情來(lái)到學(xué)校參加散學(xué)典禮，真是皇天不負(fù)有心人——我得到了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
我高興極了，一想到回家后媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我，那種激情更使我加快了回家的步伐。
不久就到了家門前，我站在門前大聲呼喊著媽媽。媽媽打開門，我把獎(jiǎng)品往桌子上一放，急切地等待著媽媽的夸獎(jiǎng)，可媽媽卻說(shuō)：“快把獎(jiǎng)品收起來(lái)，吃飯了�！边@時(shí)，我感覺如一盆涼水從頭澆到腳，是那么冰，那么涼�？墒�，我還是鼓勵(lì)自己：“不礙事，媽媽吃飯時(shí)一定會(huì)夸我的�！蔽矣殖錆M希望去吃飯了。
吃飯時(shí)，我不停地望著媽媽的眼神，感覺屋里是那么靜寂，那么安詳，連一丁點(diǎn)兒的聲息都聽不見。午飯漸漸接近尾聲，我的心也在不停地跳，好像快要蹦出來(lái)似的。
飯吃完了，可媽媽壓根就沒有要表?yè)P(yáng)我的意思，我猶如掉進(jìn)了冰窖。我還是再次鼓勵(lì)自己：“有希望的，有希望的……”可是，接下來(lái)媽媽卻叫我去寫字，這時(shí)我再也忍不住了，一頭鉆進(jìn)臥室趴在書桌上，再也抑制不住自己內(nèi)心的委屈，眼淚奪眶而出。
突然，我眼前映入一份榮譽(yù)證書。打開仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽早出晚歸的碩果呀，媽媽被評(píng)為“優(yōu)秀干部”，可我從來(lái)沒聽媽媽提起呀！這時(shí)，我才明白了媽媽的苦心。我的眼淚再次奪眶而出。
一次考試成功并不難，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持。我一定要得到表?yè)P(yáng)嗎？為什么不能像媽媽一樣以一顆平常心來(lái)對(duì)待呢？
又是一年期末考試，我再次得到了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，回到家里我再?zèng)]有拿給父母看，而是放進(jìn)了抽屜。沒想到吃飯時(shí)，我卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。
看著媽媽信任與鼓勵(lì)的目光，我懂了，也笑了。
關(guān)于懂你作文9
詩(shī)人李白：
你好！
你總說(shuō)知己難逢，可是在千年以后，你會(huì)料到有人從你的詩(shī)中讀懂了你嗎？
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”面對(duì)知己的分別，你憂傷的吟出了這幾句詩(shī)。我看見你坐在船中，與好友惜別的場(chǎng)景。船離岸越遠(yuǎn)，你臉上的愁苦就越多。李白啊，我懂你的不舍，也懂你的失落。
“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧�！薄鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)�！币股畛�，一輪明月點(diǎn)綴天幕，皎潔的無(wú)以復(fù)加。面對(duì)那片空幽的林子，我見你嘆了口氣，喃喃的作了幾句詩(shī)。故人不在其旁，空有這美麗的月色卻無(wú)人和你欣賞，是遺憾的吧�？赡禽喢髟虏皇悄愕膶懻諉幔坷畎装�，我懂你的孤獨(dú)，也懂你的清高。
“三山半落青天外，一水中分白鷺洲�！薄皟砂肚嗌较鄬�(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”你在這如畫的美景下吐出了這幾句詩(shī)�？刺斓孛Ｃ�，湖水悠悠，此刻的你，是不是想化作一片白云，恬靜安詳，飄蕩在天幕？還是愿做一匹馬，無(wú)拘無(wú)束，馳騁在原野？又或是做一尾魚，自由自在，游曳于水中？李白啊，我懂你的豁達(dá)，也懂你的灑脫。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。”面對(duì)世人的庸俗，你豪邁的喊出了這幾句詩(shī)。我看見你站在山巔，雙眼望遠(yuǎn)，看一輪紅日東升。微風(fēng)拂過你的臉龐，捎起你的衣帶和風(fēng)飛舞，青絲夾白雪，于風(fēng)中凌亂。你英氣逼人，雙眸閃著金光。李白啊，我懂你的志向，也懂你的抱負(fù)。
李白啊，你總說(shuō)知己難逢，可是在千年以后，我卻從你的詩(shī)中讀懂了你，懂你的不舍，懂你的失落；懂你的孤獨(dú)，懂你的清高；懂你的豁達(dá)，懂你的灑脫；懂你的志向，懂你的抱負(fù)。
懂你，也愿為你的知己。
此致
敬禮！
關(guān)于懂你作文10
閱讀是人生重必不可少的一項(xiàng)科目，閱讀使人開闊眼界，使人們身心空靈，閱讀不一定都是在紙上的。比如大自然就是一本好書，而我讀懂的則是大自然中的植物——竹子。
今天是周末，吃完早飯的我便一個(gè)人出去了，目的地就是小時(shí)候經(jīng)常去的竹林。
來(lái)到竹林，腦中突然迸發(fā)出小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著這些竹子，心中增添了許多感悟，我看過一篇文章上說(shuō)“在人生的不同階段來(lái)看待一件事，會(huì)有不同的收獲”果真是這樣，小時(shí)候來(lái)這里純粹是因?yàn)檫@里好玩，看待竹子覺得也就是一件玩物，可現(xiàn)在看來(lái)竹子給我的是一種精神，看著竹子在寒風(fēng)中依然佇立著，此時(shí)心中不免想起了一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”雖然是冬天可竹子依舊沒有落葉。
在春天。最符合竹子的詞語(yǔ)莫過于頑強(qiáng)的生命力。下完一場(chǎng)春雨，那些竹子就像發(fā)了瘋似得，從土里鉆出來(lái)，真的是你不讓我，我不讓你，
自己獨(dú)自一人走在竹林里，看著那些竹子，筆直的枝干，自古就被人們象征為在惡勢(shì)力面前不低頭，心中也被這種精神充斥著。
走在竹林里，聞著竹子的清香，感受著竹子的精神，心中竟然有著一股不想離去的感覺。
竹子是“四君子”也是“歲寒三友”所以自古就是人們贊美的對(duì)象，它那面對(duì)困難不低頭，面對(duì)額勢(shì)力不屈服一直都是詩(shī)人自喻的對(duì)象。
感謝你竹子，是你讓我明白做事不應(yīng)放棄。我讀懂了你——竹子。
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