【精選】生命四年級(jí)作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生命四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命是寶貴的，生命是渺小的，生命是頑強(qiáng)的……但在我的心里，生命是頑強(qiáng)的。
有一次，我從花園里捉來(lái)一只小螞蚱，把它放在家里的水盆里。但是，它卻一直沒(méi)個(gè)消停，不停地敲打得水盆砰砰作響，讓我不能安睡。我只好走下來(lái)一探究竟，在偌大的水盆里，一個(gè)弱小的小生物正不停地往上爬，由于盆壁太滑，它剛爬上一點(diǎn)又掉了下去，可是它并沒(méi)有放棄，剛掉下又重新爬起，不停地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，我的內(nèi)心告訴我：一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。多么頑強(qiáng)的螞蚱！
還有不久前，我家買了一盆紫羅蘭放在我的房間里。有一次，我掃地的時(shí)候，不小心把它摔破了。于是我想都沒(méi)想就把它掃到了墻縫里，沒(méi)再搭理。可沒(méi)過(guò)幾天，墻縫里的它居然重新長(zhǎng)出了嫩芽。這盆紫羅蘭居然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人施肥的情況下還能長(zhǎng)得那么健康，那么茁壯，這真是一個(gè)偉大的奇跡��！多么頑強(qiáng)的紫羅蘭��！
從紫羅蘭和小螞蚱的身上，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們無(wú)論遇到什么樣的困難，都不能放棄。哪怕只有一絲希望，我們也要堅(jiān)持，生命在于頑強(qiáng)。
生命四年級(jí)作文 篇2
晚上，我正在研究著我的數(shù)學(xué)題。忽然，一只小蟲子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳，我看著就心煩。
我的思路全給它打亂了，我用對(duì)它而言是人如來(lái)神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會(huì)被我打死，誰(shuí)知，不一會(huì)兒，它又頑強(qiáng)地爬了起來(lái)。它看著我，似乎在說(shuō)：想打死我，沒(méi)那么容易！
我氣急敗壞，這時(shí)，我想起電視里面壞人常常說(shuō)的話：嘿嘿，我讓你求生不得，求死不能！一不做，二不休，我立即到廚房拿了一個(gè)玻璃杯，趁它不注意，把它給收了進(jìn)去。好了，這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了，反正你也逃不出去，等我做完了，就把你給整死掉。
我思考了半天，終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯，當(dāng)我看到它時(shí)，我大吃一驚：只見那個(gè)小蟲子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對(duì)我說(shuō)：即使你再把我怎樣，我也不會(huì)屈服的，小樣，你就等著看吧！我看著它，心里不禁被它的毅力所打動(dòng)。原來(lái)這么小的一只蟲子，卻有著這么頑強(qiáng)的生命力。我心想：如果是我，也許我也會(huì)想出去，但當(dāng)我看見杯子罩著我時(shí)，我的'心情就會(huì)低落下來(lái)，再也沒(méi)有求生的欲望。原來(lái)我連一只小小的蟲子都不如呀！
我由衷感嘆：生命看起來(lái)很重要，可是做起來(lái)卻很難，生命是由我們自己掌握的，你沒(méi)有了求生的欲望，那么你的生命就會(huì)結(jié)束。所以，我要向那只很不起眼的小蟲子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)定的決心，學(xué)習(xí)它那驚人的毅力，學(xué)習(xí)它那渴望求生的力量。
生命四年級(jí)作文 篇3
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她的作品《輪椅上的夢(mèng)》卻在日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮涡杉t熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無(wú)數(shù)青少年的書籍。這些身體不健全的人都這么熱愛生命，我想，世界上任何事物都會(huì)熱愛生命。
一次，我和哥哥正在老家玩玩具**，哥哥的技術(shù)很好，一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來(lái)，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣得強(qiáng)烈！小鳥求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
春天來(lái)了，我去公園鍛煉。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長(zhǎng)，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。
熱愛生命，珍惜生命，生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。
生命四年級(jí)作文 篇4
雷鋒這個(gè)熟悉的名字，全中國(guó)人都聽過(guò)，他雖在花兒綻放時(shí)停留，但卻用自己這短暫的生命做了一火車的好事。
有一次，兵團(tuán)休息日，這一天有人在公園散步，有人在宿舍睡覺，雷鋒卻拿了一張報(bào)紙?jiān)诖采咸上聦W(xué)習(xí)，隊(duì)長(zhǎng)看見了說(shuō)：“走，跟我去公園玩�！崩卒h找借口說(shuō)他肚子疼不能去，過(guò)了一會(huì)兒，肚子疼得實(shí)在不行，雷鋒就去了醫(yī)務(wù)室，說(shuō)明了自己的病況，醫(yī)生說(shuō)他是夜里著涼了，休息一天就好了。在回來(lái)的路上，他路過(guò)了一個(gè)工地，有一個(gè)大喇叭高聲大喊著：“同志們，搬磚人打破了新記錄，現(xiàn)在請(qǐng)搬磚人快一點(diǎn)，加把勁！”雷鋒聽了，二話不說(shuō)得來(lái)到了工地。拿了一個(gè)平板車就走，一位管理員叫住了他，雷鋒說(shuō)：“對(duì)不起，老大爺，借一下你的車子�！薄安荒芙琛崩洗鬆斦f(shuō)，“為什么？”，“因?yàn)檐囎邮菑S里用的”，“我就是在工廠里用呀！”老大爺這才明白雷鋒要幫忙民，就借給他了，他一口氣從上午干到下午，推了幾十車的磚，老大爺看見了，連忙給雷鋒倒了一碗水，雷鋒一飲而盡，又跑去推起車來(lái)，一直推到了晚上，別人問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)他叫‘解放軍’，雷鋒回到了宿舍，不久，一聲敲鑼打鼓驚醒了所有人，大家都到門口看是怎么回事，原來(lái)是工地的人表達(dá)感激之情而來(lái)，車子上還寫著：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。人們知道了雷鋒又做了一件好事。
我通過(guò)這件事知道了一個(gè)道理：生命只有一次，我們要用有限的生命換來(lái)無(wú)限的價(jià)值，我要像雷鋒學(xué)習(xí)。
生命四年級(jí)作文 篇5
生命一直伴隨著我們，我們要好好地保護(hù)它。但，生命到底是什么呢？
貝多芬，是1770—1821年的著名鋼琴家，他的作品久久流傳。他十歲的時(shí)候就開始寫第一部交響曲，但從1796年就感覺到聽力日漸衰弱，他對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作動(dòng)力。貝多芬更加努力地創(chuàng)作，？英雄交響曲？就標(biāo)志著他精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái)，貝多芬的耳朵完全失聰，疾病也突如其來(lái)，但他依然堅(jiān)持不懈，因?yàn)樨惗喾覠釔凵?/p>
在屋頂?shù)耐呦吨�，掉進(jìn)一粒種子，過(guò)來(lái)幾天，居然長(zhǎng)出一株芽來(lái)。在沒(méi)有泥土的情況下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。懸崖上的青松，石縫里的小樹，它們不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)期血壓，但還是頑強(qiáng)地活著，長(zhǎng)著，甚至繁衍著……因?yàn)橹参餆釔凵?/p>
張海迪，在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，造成嚴(yán)重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù)，活潑好動(dòng)的張海迪癱瘓了，她每天握緊拳頭拉腿搬腳，忍痛鍛煉，最終她終于能坐起來(lái)，在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書，追求知識(shí)，學(xué)會(huì)了針灸，學(xué)會(huì)了看病。張海迪在醫(yī)院工作時(shí)，有位老同志讓她翻譯一個(gè)說(shuō)明書，這可難住了她。從此她認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ)，在老師的熱心指導(dǎo)下，她的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快，還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書中的序言題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸！因?yàn)閺埡５蠠釔凵?/p>
此刻，我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次，我們要讓自己活得更加光彩有力！
生命四年級(jí)作文 篇6
水是生命之源，關(guān)乎人類的生命。人本應(yīng)該節(jié)約它，珍惜它，而不是把它浪費(fèi)，任它消失。水資源開始慢慢減少，人是時(shí)候醒悟了�？墒俏覀兡�？還是無(wú)止境的浪費(fèi)、再浪費(fèi)，沒(méi)有一絲悔改之意。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界的淡水資源僅占總水量的2.5%，其中70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中。加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源不能被利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%。目前，全世界有六分之一的人口，也就是約十多億人，正處在缺水狀態(tài)。專家估計(jì)，到20xx年，世界缺水人口將超過(guò)25億。25億，這是多么令人震驚的數(shù)字啊！可這能怪誰(shuí)？怪大自然嗎？不，是我們自己。正是無(wú)止境的浪費(fèi)，才讓世界上有那么多缺水人口。世界上的水資源并不多，可為什么大家不去珍惜它呢？難道非得讓“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚”變成現(xiàn)實(shí)，大家才后悔莫及？不，現(xiàn)在行動(dòng)還來(lái)得及，從身邊小事做起，別讓生命之源消失。
節(jié)約用水并不難，就在平時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作間。你來(lái)聽聽我的節(jié)水妙招，然后行動(dòng)吧！
第一，一水多用。洗衣服的水可以用來(lái)拖地、洗抹布，或者用它來(lái)沖廁所。淘米水里有不少淀粉、維生素、蛋白質(zhì)等，是很好的養(yǎng)料，可以用來(lái)澆花，甚至可以用它洗臉、洗手，防止皮膚干裂。
第二，容器接水。在洗臉時(shí)，最好用臉盆裝水洗，這樣可以節(jié)約一些水。洗菜時(shí)，也不要直接沖洗，拿一個(gè)大盆子，盛好水再洗。如果菜不是很臟，洗下的水還能用來(lái)做其他事。
第三，動(dòng)腦節(jié)水。夏天，人們總是開空調(diào)，而空調(diào)冷凝器的水一夜可以攢一桶。還有雨水雪水，它們都可以澆花。最常見的，莫過(guò)于在馬桶水箱里放一瓶水。如果這樣做，節(jié)約下來(lái)的水可有很多呢！
水實(shí)在是太重要了！請(qǐng)快快行動(dòng)起來(lái)，別讓生命之源消失。
生命四年級(jí)作文 篇7
我漸漸的長(zhǎng)大，同時(shí)也漸漸的明白生命的無(wú)窮力量。有時(shí)生命的力量弱小之極，但有時(shí)生命的力量也會(huì)強(qiáng)大無(wú)比。故此，我們要學(xué)會(huì)弱小而又強(qiáng)大的生命。
中央科教頻道《自然傳奇》里講到；非洲草原上的食草動(dòng)物的幼仔必須在出生后幾分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑，不然就會(huì)成為一切肉食動(dòng)物的盤中餐。
適才出生不久的動(dòng)物幼仔會(huì)在媽媽細(xì)心溫柔的鼓勵(lì)下慢慢用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體，然后學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑，媽媽此刻則全神貫注的關(guān)注身邊草叢里有沒(méi)有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸，以備不防。
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一則故事；在一個(gè)美麗寧?kù)o的清晨，在大草原的一端，獅子?jì)寢尭嬲]小獅子；‘孩子，你如果跑不過(guò)羚羊群里跑的最慢的羚羊，你就會(huì)被餓死。’
草原的另外一端，羚羊媽媽也在告誡小羚羊；‘孩子，如果你跑不過(guò)獅群里跑的最快的那只獅子，你的命運(yùn)將會(huì)死亡。’
于是，在廣袤無(wú)垠的草原上的同一時(shí)間，同一片藍(lán)天下，小獅子和小羚羊同時(shí)在練習(xí)奔跑。
聽完這則故事，我覺得生命是頑強(qiáng)的，為了生命的延續(xù)，我們總是拼盡全力。就是動(dòng)植物都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我們?nèi)祟愑钟惺裁床荒苣兀?/p>
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