【精選】讀書的作文600字集錦九篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀書的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文600字 篇1
對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是我生活中重要的一部分。書籍帶給我知識(shí),是我的好老師和朋友。
如果我是一條魚,書會(huì)是一片壯麗的海洋;如果我是一只蝴蝶,書將是一個(gè)美麗芬芳的花園。如果我是一只鷹,書將是我翱翔的天空。
我從小學(xué)開始就喜歡閱讀。我不僅讀童話,還讀世界名著、古典小說(shuō)和各種散文。我最喜歡的書是我讀過(guò)的第一本經(jīng)典《三國(guó)演義》。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我能讀的只有童話,但是通過(guò)中國(guó)的教科書和教科書,我看到了像《草船借箭》 《桃園三結(jié)義》 《空城計(jì)》 《三國(guó)演義》這樣的故事。所有這些故事都讓我感興趣。我想知道這本書里其他精彩的故事。所以我決定讀《三國(guó)演義》。
所以,我讓媽媽給我買一個(gè)《三國(guó)演義》的中文版本。那時(shí),我媽媽也希望我通過(guò)讀書來(lái)提高我的寫作能力,所以她同意下來(lái)。
我一買這本書,就忍不住了。《三國(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的預(yù)期。我就像一只餓了幾天幾夜的狼。我貪婪地享受著我的獵物。結(jié)果,我在幾天內(nèi)讀完了這本書,但我仍然沒有讀完精彩的片段并仔細(xì)地體驗(yàn)它們。
不久后,我碰巧找到一個(gè)朋友,他有一本經(jīng)典的《三國(guó)演義》原版,我馬上就借了。我逐漸發(fā)現(xiàn)文言文一點(diǎn)也不難理解,這部原著比白話版本豐富了許多情節(jié),我如饑似渴地閱讀它。謙遜而正直的劉備,奸詐而狡猾的曹操,多情而正直的關(guān)羽,有勇無(wú)謀的呂布,聰明的諸葛亮.一個(gè)接一個(gè),鮮明的人物出現(xiàn)在我的腦海中,仿佛我回到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,與他們并肩作戰(zhàn).從那以后,閱讀成了我最大的愛好。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中,我不斷成長(zhǎng)。這本書開闊了我的視野,豐富了我的生活。
我喜歡閱讀,更喜歡閱讀。
讀書的作文600字 篇2
幾只小飛蟲圍繞著燈飛行,而燈下的我在翻閱著書籍,津津有味地享受書中的樂趣,慢慢的我的心被觸動(dòng),我進(jìn)入了書的世界,在書的海洋里漫游,與書中的人物相遇……
一陣哭聲引起了我的注意,那哭聲仿佛要把長(zhǎng)城傾倒,哦,是孟姜女啊,看著你衣衫襤褸,眼睛哭腫,明白你是為秦朝殘暴的統(tǒng)治和長(zhǎng)久未歸的丈夫哭泣,你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦,我被你深深感動(dòng)
漸漸地,哭聲離我越來(lái)越遠(yuǎn),取而代之的是陣陣嘆息,啊,原來(lái)是唐朝詩(shī)人杜甫,聽著你的嘆息,為你感到悲哀,你原本生活在開元盛世,卻因安史之亂流離失所你的雄心壯志沒有實(shí)現(xiàn),但你心系祖國(guó),憂國(guó)憂民,當(dāng)你看見“國(guó)破山河在,城春草木深!钡臅r(shí)候變得“白頭搔更短,渾欲不勝簪!蹦銥槭咳税l(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。”的呼喊。這時(shí),我的心也隨你的嘆息怦然而動(dòng)。
聲音慢慢消失,眼前出現(xiàn)了一幕景象。我看見了,在易水邊的荊軻,唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。你那臨走前的一曲,是生命的絕唱,我的心變得澎湃,接著我看見了報(bào)石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國(guó)之情令我感動(dòng)。
在書中遨游的盡頭,我來(lái)到了近代,在這里我見識(shí)到在中華民族一百多年的反抗斗爭(zhēng)中,即使人民一次又一次的被蹂躪,仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái);㈤T銷煙的林則徐,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的鄧世昌是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。
離開書的世界,回憶起書中的內(nèi)容是多么的美妙,讀書認(rèn)識(shí)了古來(lái)忠貞的愛情,不盡的憂愁,愛國(guó)的熱情,堅(jiān)強(qiáng)的精神……
讀書的快樂從心中體會(huì),讀書是我一生的樂趣,與古代文明雅士共談,體驗(yàn)人士的情感,身臨其境之時(shí)的感動(dòng)。
燈光可能最終會(huì)熄滅,而讀書的快樂卻是永恒。
讀書的作文600字 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書;書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書。而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開知識(shí)的大門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是一位不說(shuō)話的老師,讓我在遇到問(wèn)題時(shí)去學(xué)習(xí)探索新知。
平時(shí),我的老爸經(jīng)常給自己買書,我挺喜歡看他的書的.。可是老爸就是不讓我看他的書,因?yàn)樗偸钦f(shuō):你還看不懂的,這太深?yuàn)W了,你不能看。就因?yàn)檫@樣,我反而越來(lái)越喜歡看老爸的書了。于是,我對(duì)書充滿了渴望,只要手里一有書,我就會(huì)愛不釋手地看起來(lái)。
有一次,我只剩下半天的時(shí)間寫作業(yè)了,老爸叮囑我說(shuō):今天一定要把作業(yè)寫完,不然的話就要被老師罵了。我連聲回答:好的,好的。我開始寫作業(yè)。但沒寫多久,我的心就開始發(fā)癢,不時(shí)地把目光投向桌上的幾本書。我?guī)状味既套×宋蚁肟磿臎_動(dòng)?墒沁@一次我卻抵不住誘惑,拿起了一本《舍與得》,偷偷看了起來(lái)。到了晚上,砰砰兩聲,敲門聲把我從書里拉了出來(lái)。我眉頭一緊,心里想:完了,這回一定會(huì)被罵死。我連書都來(lái)不及收拾,緊張地去開門。
原來(lái),是爸媽來(lái)看我作業(yè)完成得怎么樣。老爸一進(jìn)門就問(wèn)我:作業(yè)寫完了沒有?我著低頭輕聲說(shuō)道:沒有。他生氣地走進(jìn)了房間,一看我桌子上放了《舍與得》,一下子就明白了。老爸把我叫到他的面前,對(duì)我說(shuō):這些書對(duì)你根本沒有用處,你看了也沒用!我細(xì)聲說(shuō):里面的內(nèi)容太精彩了。老爸說(shuō):你作業(yè)沒做完是個(gè)事實(shí)。結(jié)果我被罵了一頓,于是我就連夜補(bǔ)作業(yè)。
我覺得這一次被罵是值得的,因?yàn)闀鴰?lái)了給我快樂,在書中每一頁(yè)都給了我啟示。如,在《舍與得》中我明白了一個(gè)道理,小舍小得,不舍不得,大舍大得,只要我們放棄一些東西,我們可能覺得自己反而輕松了很多。我們是國(guó)家的花朵,我們要讓自己在書中學(xué)到更多的智慧,才能為國(guó)家出一份力!
讀書的作文600字 篇4
書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,我們?nèi)松潭處资甑臅r(shí)間里面,其實(shí)并不只是在學(xué)校里面接受學(xué)習(xí)而已,即使是畢業(yè)之后,我們也是在不斷地學(xué)習(xí)。不知道大家的班級(jí)里面有沒有十分熱愛讀書的人,在我的班級(jí)里面就有這樣的人,他不喜歡出去玩耍,反而喜歡利用課余的時(shí)間閱讀一些書籍。我們班的這位讀書迷有著一雙炯炯有神的大眼睛,在笑起來(lái)的時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。一開始的時(shí)候,我對(duì)他的印象并不是深刻,因?yàn)樗膊幌矚g和他人接觸,每天總是自己或者是看自己的好朋友接觸。
大多數(shù)的時(shí)候都是手里拿著一把課外書籍在閱讀。之所以對(duì)他印象深刻,還是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)上次舉行的一場(chǎng)語(yǔ)文考試。因?yàn)檫@次考試并不是特別的正規(guī),而是班級(jí)里面自己組織考的。所以在考完之后,我們班的同學(xué)就開始他作為講起話來(lái)。我在看到他的時(shí)候,他自己已經(jīng)在小心翼翼的看自己手里的一本書籍。我仔細(xì)看了一下,原來(lái)是一本科幻小說(shuō)。除了這件事情以外,還有一件事情讓我特別的惱火,但是我也特別的欽佩他。那就是他在看書的時(shí)候絕對(duì)是全身心的投入到里面的。
因?yàn)橐淮卧谡n余時(shí)間我有一件事情需要他的幫助,所以我在他的旁邊叫了他好幾聲,他都沒有回應(yīng)我。即使我推了他一下,他也沒有回應(yīng)我,我不知道是不是因?yàn)樽约和扑臅r(shí)候力氣過(guò)小還是什么原因。最后回應(yīng)我的時(shí)候,還是因?yàn)槲覍⑺种械臄?shù)據(jù)拿了出來(lái),他才一臉迷茫地望著我。那個(gè)時(shí)候我就知道,他絕對(duì)是沉浸在自己的內(nèi)心世界了。不知道大家的班級(jí)里面有沒有這樣的沉迷讀書的人,如果有的話,他們是不是和我的這位朋友一樣呢?
讀書的作文600字 篇5
五年級(jí)馬麗娟古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書,百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書,讀書越多課外知識(shí)就越廣泛,知識(shí)面的大大增加對(duì)我們寫作打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書勢(shì)在必得,多讀一點(diǎn)書的好處:首先,考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀,課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)占上便宜,比別人會(huì)多得好幾分,可不要小看這幾分,如果你其它題全對(duì),就只有這道題,那就太吃虧了。其次,現(xiàn)在社會(huì)就要知識(shí)面廣的,并且工作效率又快又好的。
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!在假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們是幸運(yùn)的一代,因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候,父親病故,母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私而又專橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福。
看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
看書的好處實(shí)在太多,說(shuō)也說(shuō)不完!耙蝗諢o(wú)書,百事荒蕪”,同學(xué)們好好讀書吧,多多讀書,加油!
讀書的作文600字 篇6
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥Υ笤(shī)人寫得不無(wú)道理,看課外書可以讓人了解更多東西,文化知識(shí)也能逐漸增長(zhǎng)。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),晚上沒作業(yè),回到家,我就去書房看書,書房里的書各種各樣,每本都整整齊齊得排列著。忽然我發(fā)現(xiàn)一本冒險(xiǎn)的書,就從它看起吧!書里講起一個(gè)小男孩帶著一只小狗和他伙伴去找一條九尾貓,看到這我覺得他們一定會(huì)遇到很多麻煩,于是我就越看越感興趣,根本停不下來(lái)!
“這真是一本引人入勝的書哪!”聽到媽媽在房門外傳來(lái),“我兒子看書看到廢寢忘食了!”過(guò)了好一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái):原來(lái)我還沒吃晚飯呢,于是趕緊跑去吃晚飯,因?yàn)槌酝盹埖臅r(shí)候心里一直想著書上的情節(jié),所以三下五除二就把晚飯吃完了,接著又飛奔到書房去看書了,一直到我把這本書看完,我才在媽媽的催促下準(zhǔn)備睡覺。躺著床上,我腦海里還在回味故事書上的場(chǎng)景……
又是一個(gè)周末,作業(yè)完成之后媽媽帶我去圖書館借了幾本書,都是學(xué)校要求必讀的書,其中我對(duì)《王子與貧兒》這本書特別好奇,所以首先挑了這本書開始看了,這本書的內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)外表和王子長(zhǎng)得一模一樣的貧兒,有一次無(wú)意中和王子一起玩耍,他們覺得互換衣服挺有趣的,兩人就各自穿上了對(duì)方的衣服,正因?yàn)檫@樣兩個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了“乾坤大挪移”,王子被人誤認(rèn)為是貧兒,貧兒反被人們認(rèn)為是王子……王子經(jīng)歷了重重難關(guān),終于和貧兒相遇,才把衣服對(duì)換過(guò)來(lái),恢復(fù)了王子的身份。
看了這兩本書之后,我慢慢對(duì)讀書有了興趣,記得劉向說(shuō)過(guò):“書尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡强磿x對(duì)書,要選擇增長(zhǎng)知識(shí)的書,比如四大名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這些書看了可以大概了解一些歷史背景,人物特點(diǎn)等等,我們有時(shí)間的話,還是要讀的,但是不能沉迷于看一些未成年人不該看的書:比如言情書、游戲書之類的,否則適得其反。
讀書的作文600字 篇7
你嘗試過(guò)飛翔的滋味嗎?你感受過(guò)飛翔的快感嗎?你體味過(guò)飛翔的樂趣嗎?如果還沒有,那么就跟我一起來(lái)讀書吧。因?yàn)樽x書能給我們的人生插上飛翔的翅膀,引領(lǐng)我們?nèi)L試,去感受,去體味。
古往今來(lái),讀書對(duì)一個(gè)人理想的樹立,人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史子集,精研馬恩列斯,于是他的人生就生出了飛翔的翅膀,繼而帶著他那中國(guó)式的馬列主義飛入世界思想寶庫(kù),讓人類歷史進(jìn)入到一個(gè)輝耀千秋的新紀(jì)元。方志敏讀了西洋史,想做拿破侖,讀了中國(guó)史,想做岳武穆,然而當(dāng)他讀了《共產(chǎn)黨宣言》后,他的人生就又多出一雙翅膀,這翅膀伴著他義無(wú)返顧地投入到為共產(chǎn)主義奮斗的旅程。
與偉人們相比,我不過(guò)是滄海一粟,然而我愿意追隨他們的足跡去讀書。在讀《老人與海》的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一位百折不撓的老人。在蒼茫的大海上,我仿佛看到了那激奮人心的場(chǎng)面,一位老人揮舞著身軀跟大鯊魚進(jìn)行殊死搏斗,人血`魚血混合著去侵染他的衣服。那一刻,我的身體仿佛給插上翅膀一樣,飛到老人身邊,跟他一起同鯊魚搏斗,跟他一起體驗(yàn)有價(jià)值的人生。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候,我有結(jié)識(shí)了另一位堅(jiān)貞不渝的英雄——保爾。在莽莽的雪原中,我仿佛看到無(wú)數(shù)的蘇維埃青年在高呼“為了蘇維埃,前進(jìn)!”那一刻,我的身體又開始生出翅膀,非到那反法西斯陣營(yíng)中,體驗(yàn)?zāi)菈邀惖娜松驮谶@樣不斷的讀書過(guò)程中,我嘗試著飛翔的滋味,感受著飛翔的快感,體味著飛翔的樂趣。
書是人類進(jìn)步的階梯,而讀書則賦予我們翅膀,讓我們更好地在五彩人生中飛翔。在展翅飛翔中,讀書把我們的人生從原始升級(jí)到文明,從庸俗升級(jí)到高尚。
書無(wú)專在,而讀無(wú)止境,那么好好讀書吧。因?yàn)樽x書能拉近時(shí)間的距離,縮短地域的間隔;也因?yàn)樽x書能讓我們暢游萬(wàn)水千山,鳥瞰古今中外;更因?yàn)樽x書能為我們的人生插上飛翔的翅膀,帶來(lái)飛翔的體驗(yàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將讀書而飛翔。
讀書的作文600字 篇8
書,是我的好朋友,沒有它,我的生活就會(huì)缺少樂趣。
我可能是受了家庭的影響,小時(shí)候就愛看五顏六色的圖畫書,F(xiàn)在,我每天放學(xué)后,快速完成作業(yè),就迫不及待地看書。在書中,看到一些有趣的故事,我會(huì)開懷大笑;讀到一些感人的情節(jié),我會(huì)淚落如珠;遇見一些哲理性的問(wèn)題,我會(huì)掩卷沉思……不知不覺就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍如癡如醉,愛不釋手。直到媽媽叫我:“孩子,該睡覺了!”我才晃過(guò)神,從書中的世界里走出來(lái)。有時(shí),我還會(huì)央求媽媽讓我再看一會(huì)兒。甚至到媽媽用生氣的語(yǔ)氣再三催促我,我才肯放下書。每次去走親戚,我也要隨身帶上書。書已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西,它是我形影不離的朋友。
書讓我了解了外面的世界,獲得了很多課外知識(shí),也帶給我很多快樂和自信。
在一次默寫比賽中,老師把四、五年級(jí)的詞語(yǔ)放在一起默寫,有些詞語(yǔ)我們暫時(shí)還沒有學(xué)習(xí)過(guò)。怎么辦呢?我靜下心來(lái),仔細(xì)回想起我在課外書中讀到的詞語(yǔ),沒多久就默完了,還獲了獎(jiǎng)。我很高興,心想:書沒有白讀,我很感謝閱讀,讓我感受到了這個(gè)小小成功后的喜悅。
記得還有一次,班上舉行知識(shí)搶答賽。老師念到:“世界上最深的海溝是什么海溝?”同學(xué)們一時(shí)都想不起來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我卻毫不猶豫地回答道:“老師,是馬里亞納海溝,因?yàn)槲易x過(guò)《海洋百科全書》!边@時(shí),老師向我豎起了大拇指,表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼神。我很開心,我很感謝閱讀,讓我更加自信。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大,閱讀的書籍越來(lái)越多,我覺得書就像是一杯茶,越喝越有味道;我覺得知識(shí)像一片大海,有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。在書中,我們可以找到無(wú)窮的樂趣,讓我們都愛上閱讀,到知識(shí)的海洋里遨游,去享受這份快樂吧!
讀書的作文600字 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒有書,我們便沒有知識(shí);沒有書,我們不知道世間的精彩和萬(wàn)物的起源與變化。
小時(shí)候,媽媽給我買了一套《好童話》,有拼音漢字和插圖,但是當(dāng)時(shí)我看不懂,就央求媽媽給我讀,坐在媽媽的懷里,聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷,經(jīng)常問(wèn)媽媽一些問(wèn)題,媽媽總是不厭其煩地為我講,這些童話就像磁石一樣吸引我,為我打開了一個(gè)美麗的充滿想象的童話世界。后來(lái)我識(shí)字了,就開始自己閱讀,由于媽媽給我講了很多,我自己居然能看懂了,我很高興。以后的日子,我就如癡如醉地閱讀。我感覺,我就像一只插上翅膀的小鳥,在書的海洋里展翅翱翔。
四年級(jí)時(shí),我已經(jīng)不滿足于童話和課本了,于是爸爸媽媽就在我生日那天,送給我一個(gè)生日禮物——原版《水滸傳》,并且告訴我不懂就要問(wèn)。開始,一個(gè)個(gè)鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現(xiàn):豹子頭林沖風(fēng)雪山神廟:花和尚魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒撥垂楊柳:武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。
讀到后來(lái),我慢慢發(fā)現(xiàn)怎么都是打仗的,就讀的有些不耐煩了,漸漸被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,告訴我做事要有始有終,要有足夠的耐心,半途而廢是不會(huì)有什么收獲的。于是,我就重新坐下來(lái)認(rèn)真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問(wèn)題我不懂,例如:他們?yōu)槭裁创蛘蹋繛槭裁凑f(shuō)他們是梁山好漢?等等,但爸爸媽媽告訴我,這里面的學(xué)問(wèn)可多了,要我?guī)е@些疑問(wèn)慢慢長(zhǎng)大,以后就懂了。此刻,我真的希望自己突然長(zhǎng)大。
是書籍,伴隨我一步步地成長(zhǎng),沒有它,我會(huì)感到很乏味。在書的海洋里我快樂地成長(zhǎng)。
今生與書結(jié)緣,快樂幸福一生。
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