【精選】四年級(jí)作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
大家好！我是一張潔白的紙，我進(jìn)了印刷廠以后就變成了一本語文書。
一個(gè)星期前，我還在我的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟當(dāng)中，可是因?yàn)槲业闹魅撕退耐瑢W(xué)打鬧，就把我甩了出來。就這樣，一個(gè)個(gè)黑黑的腳印就踩在了我的身上！
放學(xué)后，值日生把我掃進(jìn)了垃圾箱，我又和我的朋友來到了垃圾站。那里很臟、很臭，但是為了再次進(jìn)印刷廠，成為一本書、一個(gè)本，也就忍了�。】墒秦\(yùn)再次降到了我的頭上。我被一股龍卷風(fēng)吹走了，可誰成想這股龍卷風(fēng)卻不是一股普通的龍卷風(fēng)，這股龍卷風(fēng)可以帶人回到過去，于是我就被帶回到了過去。
我來到的是野人時(shí)代，那兒空氣清新、綠樹成蔭，這當(dāng)我在享受著美好的風(fēng)景時(shí)，，聽見了一個(gè)沉重的聲音對(duì)我說：“你是什么玩意？你怎么來的？你愿不愿意來參加我們的擊劍比賽？你要不參加，就給我滾出去！”
我為了不被趕出去，極不情愿的說了一聲：“好吧��！”
比賽開始了，我不是一張普通的紙，我認(rèn)識(shí)好多神仙，于是，我就叫風(fēng)婆婆來幫我的忙，我的對(duì)手一出手，風(fēng)婆婆就用風(fēng)把我吹起來，所以，對(duì)方?jīng)]有可乘之機(jī)�。】墒�，“人要是倒霉，就是喝涼水也會(huì)被噎著”！一會(huì)兒，玉帝剛好給風(fēng)婆婆安排了任務(wù)，不能幫我了，正在我想辦法的時(shí)候，我的對(duì)手趁我沒注意邊喊：“看劍！”一邊用手叉著腰，他手中的劍就向我刺來了，幸虧我躲得快，他沒刺著我；第二次他可當(dāng)真了，我沒躲過，叫了一聲：“哎呦，真疼！。”
我一下子醒過來了,原來是小主人在我的`身上寫字哪��！原來是個(gè)夢呀！！
四年級(jí)作文 篇2
去年冬天，我的表弟小杰來我家住，當(dāng)我還在被窩里睡覺，突然，咔嚓，一聲響起，我起來走到傳來聲音的地方，原來是媽媽最心愛的花瓶碎了，這時(shí)，我想到了，一定是小杰干的，我找啊找啊，那里都沒有他的蹤影，它一定害怕得多了起來，不敢出來了。最后，我在床底下找到了小杰，我能看得出來，他一定很難過。于是，我對(duì)小杰說：“小杰，是你干的么？不要害怕，沒事的了！”小杰聽了我的話，似乎不那么難過了，又活潑了起來。但我意識(shí)到，更可怕的事還在后面呢！
這時(shí)，爸爸媽回來了。媽媽看到了地上的花瓶碎片，一下子火冒三丈，大聲對(duì)我喊：“莊倍，你都幾歲了？還這么淘氣，你就不能讓媽媽少操點(diǎn)么？看來是我平時(shí)太寵你了！”我正要向媽媽解釋：媽媽卻說：“我不要聽你的解釋，你回臥室去吧�！蔽一氐搅伺P室，淚如雨下，這時(shí)，小杰跑了過來，這種眼神好像在向我道歉，我原諒了小杰，可是，媽媽會(huì)原諒我么？
這件事已經(jīng)過了幾年，可是我依舊很委屈。
四年級(jí)作文 篇3
仰望天空，它一樣那樣藍(lán)，一樣那樣的美，但還是有瑕疵的存在。天開始變灰，群雁無由盤旋，可眼遺失。很懷念，懷念那歇斯底里的笑。我一個(gè)人依靠著老樹，深深地嘆了一口氣，感覺到孤單在蔓延，又有誰能吹散孤單的煙云？又有誰夠過用心撥開迷霧？
小時(shí)候的我們總渴望長大，可是，長大后，開始懊悔，總希望時(shí)間能再輪回，可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)那樣冷酷無情，把一張張判決書甩在我們面前，留下我們無助的站著。
一路上，荊棘叢生，長大告訴我們，要自己勇敢得走下去，即使黑夜布天，兩旁漣漪風(fēng)景消逝，我們還是不能停歇，拖著沉重而脆弱的心上路。
褪去了稚氣，孤單象積雨云，越積越多，最后，天哭泣了。我們的心也傷痕累累，感覺不到友誼的五彩，感覺不到溫暖。
也許，我們應(yīng)該坦然面對(duì)這一切，注定的一切，上帝告訴我，孤單，是長大的合法繼承者，我們要學(xué)會(huì)尋找內(nèi)心的那份溫暖，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)那少許的色彩，讓自己的心不再讓孤單占據(jù)，于是，我們破涕為笑，放肆的笑……
長大注定孤單，但我們要欣然接受一切，改變那些絕對(duì)。
四年級(jí)作文 篇4
一張紙能讓你想到什么？草稿紙、紙飛機(jī)、或是一張窗花。其實(shí)這些都是它的小作用，它還蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的原理，下面，請(qǐng)進(jìn)入：
六（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)站。
“叮叮、叮�！吧险n了。聽說這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)，到底是什么呢？同學(xué)們也在三五成群地討論：什么引螞蟻羅，又是折飛機(jī)羅，可謂是千奇百怪。這個(gè)疑問在我心里有了答案：扯紙。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平面從兩端扯紙，無論用多大的勁都是扯不斷的。老師一上臺(tái)，開門見山，要找一位力氣最大的同學(xué)。毛金超應(yīng)戰(zhàn)了。這下子，我更是覺得是要扯紙，心里暗暗得意。
沒想到，我錯(cuò)了，居然要折紙，這有什么的？我隨即拿出一張紙，快速折起來，折到第七次卻犯了難，無論，腳踩手錘，就是沒有辦法折到第八次。這是怎么一回事呢？難道這只有魔力？此時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑：如果紙薄一點(diǎn)呢？老師給每人發(fā)下一張較為薄的紙。我們發(fā)現(xiàn)，依舊只能折七次；如果紙變大呢？我們自由組合，四人一組合，將四張a4的紙變成一張大紙。趁著這個(gè)時(shí)間，我去別的小組視察了一下：發(fā)現(xiàn)他們開始起內(nèi)訌了：有人覺得次數(shù)會(huì)變多，但有人覺得次數(shù)會(huì)變少，反正意見很不統(tǒng)一。還好我們這一組的意見相當(dāng)?shù)耐�，全部覺得是七次。
當(dāng)然，事實(shí)也證明了我們組的觀點(diǎn)，七次！可是，這是為什么呢？原來：2的7次方是128，紙的厚度最少也有個(gè)0。2個(gè)毫米，0。2*128=2。56厘米，你自己想下，2。5厘米左右厚的紙有多硬……那是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
四年級(jí)作文 篇5
今天茆老師帶我們?nèi)ゴ河卫�，我們好高興！
我們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方。第一個(gè)是龍華烈士陵園，第二個(gè)是植物園。我們先到龍華烈士陵園舉行了儀式，然后去參觀。我看到了一輛囚車，還參觀了監(jiān)牢。我們還進(jìn)入了一個(gè)地道。我在墻上找到了三個(gè)用紅毛筆寫的粗粗的“不”字。我想是讓我們不要用手去摸的意思。后來我們?cè)谧叱龅氐赖臅r(shí)候迷路了，只好原路返回。參觀完了我們就乘車去植物園了。
一路上我們班的同學(xué)一直在說話，嘰嘰喳喳地，很開心。到了植物園，我們先吃飯。大家都拿出桌布鋪在草地上，分享著帶來的食物。孫佳園吃不下一包糖，把剩下的給了我。我又給了趙文溪兩顆，鄒子堯一顆。吃完飯，我們就去玩了。路上有用草搭成的“北京歡迎你”的福娃，有楊浦大橋。這個(gè)楊浦大橋很好笑，因?yàn)楹苄�，像螞蟻過的。參觀完了我們?nèi)タ幢硌荨Ｓ泻＼娕罈U，中華武術(shù)，舉重，魔術(shù)，雜技等，很精彩！
今天的春游真開心！我玩得很累，回家要好好休息休息，明天 才有精神上學(xué)。
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