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【熱門】大學生作文匯總10篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的大學生作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】大學生作文匯總10篇

大學生作文篇1

　　因為這是想唱就唱的舞臺，我就來了�！}記

　　今天是超級女聲的海選現場，我是選手3號。我在臺上唱了一分鐘就下來了，而僅僅這一分鐘內，我腿抖了，我忘詞了�？墒莣ho care?

　　我看到超級女聲的海報的時候，我心動了，雖然我知道自己唱歌不好聽，聽起來有點瘋狂，但是又覺得人生那么短暫，我現在不去肆意地去過自己想過的生活，不去干點自己熱愛的事情，等我心有余而力不足的時候我不會后悔嗎？我對得起自己嗎？答案是否定的。于是，我硬著頭皮報名了。所以，做決定后的那幾天，我天天有空就到廁所飆歌，天天聽這首歌。雖然是廁所，環(huán)境不怎么好，但是真的可以放空自己，那種感覺真是久違。在我印象中，這首歌是我長這么大很認真地唱，很放開地去張揚自己的熱情。我第一次放開自己的喉嚨去唱高音，以前一直覺得自己是做不到的，可是這些天我真的做到了，即使唱到喉嚨沙啞。當然也很感謝我的舍友們，因為她們真的不嫌棄我，我保證如果有那么一個人覺得我吵之類的話，我可能要更長的時間才發(fā)現自己的熱情。因為我這次我任性地嘗試，我覺得即使沒有結果也無所謂了。因為我已經從中得到快樂，可以從中調整我的人生態(tài)度。

　　你也許會問，你真的不在乎結果嗎？只要過程嗎？當然我相信沒有人會給你肯定的答案�？墒侨松挠心敲炊嗳缫獾氖虑�，所以當你經歷的時候，你就會覺得這經歷已經足夠了。希望我自己堅持去嘗試，堅持一種樂趣的活法。希望你也是。

大學生作文篇2

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署�！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要教育引導黨員更加堅定理想信念，探索同步小康新路子;更加牢固黨性意識，嚴格紀律規(guī)矩守底線;更加強化使命擔當，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神;更加用心執(zhí)行落實，樹立馬上就辦硬作風;更加提升能力水平，堅持真抓實干出成績。要把黨組織對黨員的聯(lián)系、服務、管理更加緊密和嚴格起來，把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加發(fā)揮出來，把黨員先鋒模范作用更加體現出來，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹立五大發(fā)展理念，堅定不移守底線、走新路、奔小康，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，率先全面建成小康社會，奮力實現“十三五”時期經濟社會發(fā)展歷史性新跨越提供堅強組織保證。

　　開展“兩學一做”學習教育，要以問題為導向，帶著問題學、針對問題改、盯住目標干。全體黨員要著力解決好六個方面問題。著力解決一些黨員理想信念動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，甚至認為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小子日才是硬道理，對中國特色社會主義缺乏信心;沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價值觀不正;不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信和宗教活動;對一些錯誤言論，態(tài)度立場模糊，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云亦云，參與傳播散布等。著力解決一些黨員黨性意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，標準不高，要求不嚴，不守政治紀律規(guī)矩;在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，積極主動宣傳黨的好政策好聲音不夠;組織紀律散漫，不按黨的組織原則辦事，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不主動不按時不足額交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不支持不配合黨組織的工作，不帶頭執(zhí)行黨的政策;不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督;不及時轉接黨組織關系，不向轉入地黨組織報到，長期游離于黨組織之外等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，跟黨組織講條件、討價還價;在名與利、得與失等問題上，不能正確對待，凡事愛打小算盤，斤斤計較，甚至與民爭利;基層組織機關化，沒有與群眾打成一片、融為一體;群眾觀念淡漠，不深入基層調研，不關心群眾疾苦，決策不考慮群眾利益，甚至勞民傷財;惠民政策不公開透明，假公濟私，優(yōu)親厚友，損害群眾利益;執(zhí)法不公，講人情、講關系、講交易，吃拿卡要;服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。著力解決一些黨員精氣神不足的問題，主要是缺乏帶領群眾艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的斗志和精神，安于現狀、碌碌無為，沒有爭第一、創(chuàng)一流的勇氣和決心;工作推進不實，落實上級部署敷衍塞責，行動遲緩，消極懈怠，干工作三分鐘熱度，缺乏釘釘子精神;不會擔當、不愿擔當、不敢擔當，遇事東閃西躲，“擊鼓傳花”，不愿做艱苦細致的工作，缺乏甘愿脫幾層皮的韌勁等。著力解決一些黨員作風不硬朗的問題，主要是紀律松弛，不守政治紀律和政治規(guī)矩，有令不行、有禁不止、我行我素，頂風違紀搞“四風”，不收斂不收手;“走讀風”嚴重，抓工作停留在“二傳手”;不落實“馬上就辦”，門好進、臉好看、話好聽，但事情照樣難辦;不遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，追求低級趣味和不良嗜好，貪圖享樂、奢侈浪費;缺乏基本的職業(yè)操守，對工作不負責、不認真等。著力解決一些黨員能力不強的問題，主要是把參加學習作為一種不必要的負擔，不學習上級政策要求，思路不清，對工作束手無策，被動應付;能力素質不過硬，缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作不懂行、不在行、不內行，底數不清、情況不明;不了解農村、不了解群眾，不會做群眾工作、不懂得溝通協(xié)調、不善于總結推廣;不注重農村實際，不分析農村具體情況，指導農業(yè)生產能力不足;推動脫貧攻堅的辦法不多，“雙帶”能力不強等。

大學生作文篇3

　　中國的四大名著是文明于世的，其中水滸傳就是其中的一本!

　　讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。它是一部十分了不起的著作，內容也十分精彩動人，故事主要講述了我國宋代末年的封建統(tǒng)治和百姓的窮苦生活。

　　在讀水滸傳的過程中，有許多令我難忘的情節(jié)。在抱怨獅子樓這情節(jié)里，也是精采極了。武松在陽谷縣坐了都頭，又上京辦事�；貋頃r，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實情，去告官，誰知縣館已受賄，無奈下在獅子樓為武大郎報了仇。其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報仇時殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當時的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡直是“臭不可聞”，幾乎上誰看完都痛罵他一兩句，這能體現作者是多么的會描寫人物啊!

　　在沂嶺殺四虎這片段也可是很好看的。李逵見宋江父子團聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。去時，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。但是后來的李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現老母不見了，又發(fā)現兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。這里前面使人讀了好象有一種豪邁氣質，后面使人讀了都想替李逵打抱不平，這可體現了作者的用苦良心。真是讓人為作者的寫法而贊嘆。

　　還有一個很有趣的片段。那就是賣刀汴京城。楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時，當地潑皮牛二百般，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。最有趣的莫過于楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和，最后被殺。這告訴了我們當時的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。

　　這本書真的很有意義。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

大學生作文篇4

　　每個人都有過童年，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年也是短暫的。我，一個即將步入初中的小女孩卻想永遠擁有童年時光，我不想長大，因為長大了不能做自已，失去了很多自由。

　　長大了有委屈也要謙讓

　　“洋洋，不要欺負妹妹，你長大了，要照顧好妹妹，要懂得謙讓！”媽媽又在廚房叫了，我心里委屈無比：“明明是她欺負我嘛！”我的表妹比我小四歲，可任性、可調皮了，所有的人都很寵愛她，我只要不滿足她的要求，她就哇哇大哭，媽媽一聽到她的哭聲，就不問青紅皂白的訓我，可她卻在一旁偷偷大笑，變臉速度相當之快，妹妹你怎么不去當演員呢？如果長大了就要毫無理由的顧及別人，我寧可不長大！

　　長大了有童心也要克制

　　有一次，我和媽媽去中百商場，看見了一個毛絨絨的小狗形狀的布娃娃，或許是我對小狗有莫名的親切感，或許是因為它太可愛了，我愛不釋手，吵著非要媽媽給我買：“媽媽，這個小狗好可愛，給我買么！”“不行，媽媽不是舍不得錢，而是因為你長大了，不可以玩這么幼稚的玩具。”長大了又怎樣？長大了我就不能擁有小狗娃娃嗎？長大了就不能有一顆童心嗎？我不想長大！

　　長大了就多了一份責任

　　“洋子，去倒茶水給客人喝。”“洋子，廚房的水開了，去把開水灌在水壺里�！薄把笞尤グ芽蛷d清掃一下�！薄把笞印保�，媽媽又在使喚我了，我心里有一百個不情愿，嘟起嘴說：“媽媽，你自已做吧�！薄安恍�，你長大了，要自已動手學會承擔家務，我像你這么大的時候，都會幫姥姥洗衣做飯了�！眿寢尯車绤柕卣f，我無語了。原來，長大了就意味著承擔一份責任。我不想長大！

　　長大了就少了一份無憂無慮

　　我今年讀六年級，再過一個學期就要升入初中了，這在我眼里，只不過是換一所學校讀七年級罷了，并沒有什么特殊含義�？蓪Π职謰寢尪�，好像我將要面臨什么重大的考驗似的，于是生活開始發(fā)生了一些變化，一向對我非常寬容的爸爸變得嚴厲起來，時常告誡我不要貪玩，上課要專心聽老師講課，即使他下班再晚，也要把我的作業(yè)檢查一遍。媽媽她逼著我上了英語培優(yōu)班、繪畫培訓班，她總在我耳邊叨嘮：“再不把英語狠狠補補課，上了初中學習就會掉隊，如果不學一技之長，長大了走入社會就沒有競爭力�！笨晌沂嵌嗝聪朐诜偶倮锊挥闷鹪缵s時間去補課培優(yōu)，睡覺能睡到自然醒，能在廣場上溜一圈滑板，能和小朋友隨心所欲的玩游戲。唉，我的那些天真快樂、無憂無慮的童年時光是被誰偷走了嗎？她們已經一去不復返了，我真不想長大！

　　有一首歌，歌名叫《我不想長大》，其中有一句歌詞是這樣寫的：我不想，不想，不想長大，長大后的世界就沒有童話。我很認同，我想向全世界的大人們說——我不想長大！

大學生作文篇5

　　電影《地心引力》觀后感

　　美國大片《地心引力》的故事情節(jié)極為簡單：在空間站工作的宇航員馬特·科沃斯基（喬治·克魯尼飾）以及航空新手瑞恩·斯通（桑德拉·布洛克飾）在出艙工作時，飛船與空間站發(fā)生爆炸，同行們都死了，兩個人在缺氧、失重、與外界喪失聯(lián)系的情況下艱難求生，最后女主角獨自一人回到地球，重新感受到地心引力時，她非常激動。

　　簡單的情節(jié)，無聊的對話，帥哥美女的臉都被扣在嚴實的宇航服里，看不到他們迷人的微笑和表情。甚至包括科沃斯基放棄或讓度生的希望，毅然決然飄然而去的偉大共產主義品德，都不是什么新鮮元素。然而，這部電影居然還能吸引觀眾屏住呼吸一氣看完，靠的是什么呢？

　　首先，這部電影始終帶領觀眾，獲得一個浩瀚恢宏的視角。從兩百公里太空，看眼前那個富有壓迫感的藍色地球，在強烈的太陽光照耀下，飄浮在布滿星辰的黑暗中。白天與黑夜飛快交替，地球上的大海、大陸、山脈、城市群，是一幅極其美麗的畫面，你甚至想辨認正對著地球的是哪個大洋哪個大洲，尋找它們熟悉的輪廓。黑夜，你會看到山谷中布滿燈火的河流。所有這些，遠遠超出緊緊蟻附在地球表面的我們的直覺，持續(xù)不斷地給予強烈而新鮮的刺激。其次，讓人們飽覽失重條件下演員的各種表演。他們以優(yōu)雅和富有表現力的方式打破我們所熟知的一切物理常規(guī)。他們在空中飄浮、依照慣性進行各種碰撞，稍有動力，包括一只滅火器的噴射，都能改變運動的方向。我不知道他們如何做到看上去克服了地心引力，始終處于一種失重狀態(tài)的。如果不是制作成本等一系列硬邦邦的數字擋在前面，我甚至會相信就是在太空拍攝的。當然，這些肯定都是虛擬的，但整個細節(jié)高度逼真。讓我們相信，那一切都基本符合航空技術數據。

　　另一個視角就是遠離地球高高在上的心理視角和情感視角。在浩淼的太空，與總部和聯(lián)系已經中斷，他們顯得那么渺小無助。這里，地球上任何平凡的不能再平凡的聲音，都變得非常的珍貴，有一個語言不通的人在哄自己的孩子睡覺，唱著搖籃曲，其中夾雜著寶寶的哭聲、牛羊的叫聲、狗的吠聲。這時，女主角學狗叫：旺，旺旺。這個場景如果放在地球上的任何地方，都會變得滑稽可笑，可是在太空，在她瀕死的時候，聽著地球上不知從什么地方傳來的親切聲音，她試著學狗叫的橋段，竟然蘊含著如此豐富的意義而變得十分感人。那一刻，觀眾可能會因此而眼眶濕潤。它在提醒人們，現實生活中離我們最近的這些瑣碎的東西，有時是多么的珍貴，擁有它，就是最大的幸福！我甚至想，在那個時刻，如果看到一只我們平時非常討厭的蒼蠅也會感到親切吧？

　　我一直以為天文學同時也是一門最好的人生觀教科書。它向我們展示的空間遼闊無垠，動輒數萬光年，比較人的五尺之軀，才可見到人之渺小，從而可以消除人的自大心理和狂妄心態(tài)。把那些不可一世，自以為可以搞掂一切的人，置放在這樣的背景下，會顯得多么可笑。它向我們展示出的時間漫長無邊，無始無終。與人生命的的幾十年、近百年相比，簡直如白駒過隙。在這樣的參照中，人既然已經認識到其無比的短暫，還會花時間去在意那些無聊的瑣事嗎？總之，在這樣的知識背景下進行思考，人會變得心胸開闊、豁達通透，外在表現也就會和藹可親，益于相處。沿著這個思路，我們是否可以與康德的偉大思想相逢呢？康德說：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。”

大學生作文篇6

　　學了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。

　　開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應呢！

　　開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是大學的最后一個學期了，下半年的開學，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予了我學習環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫；我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……

　　我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁……

大學生作文篇7

　　想家的時候

　　剛回到家的時候，忙于享受著家的溫暖，等這段新鮮感過去了，我恢復了往日的生活。家里人總是很關心我一個人在外求學的生活，我便把學院發(fā)送的光盤拿出來放給爸媽看。他們夸學院的藝術活動很精彩，贊學院的校歌很鼓舞人心，而我卻對“家的思念”情有獨鐘�；蛟S因為我們都是女孩子，又或許我們的家離學院很遠。總之，我無時無刻不在想家。

　　“想家的時候，就有那一盞閃閃的燈在胸中點起，就有那一幅幅刻印于記憶里的風景畫在眼前鋪開。”

　　想起家鄉(xiāng)起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯，想起那熱熱的炕頭，那暖暖的被窩……黃土高坡、土窯、熱炕頭、被窩這是多么清晰的畫面展現在我們眼前，我想到了我的家鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)的小溪，嘩嘩地流淌著清甜的泉水，看著小魚兒們在自由自在的玩耍，看著小蝦，小螃蟹躲在石頭縫里捉迷藏，是它們伴著我度過快樂的童年時光。

　　“想家的時候，就想喝一碗母親熬的小米粥，香香的，甜甜的，散發(fā)出濃濃的家的味道�！�

　　是啊，家的味道又何嘗不讓人留戀，當我在夜晚抬頭仰望天空的時候，我想念家鄉(xiāng)的星星，月是故鄉(xiāng)明，我終于明白這句話的含義。最美還是家鄉(xiāng)的夜，在家的時候總是抬頭就可以看見北斗星，欣賞那輪明月和夜空閃爍的星星，是它們伴著我進入那甜美的夢鄉(xiāng)。

　　“母親辛勤的身影，就立時浮現于心房。她那額頭上漸多的皺紋，兩鬢處漫開的白發(fā)，還有那被歲月打磨過的溫熱的雙手，就是母親可親的形象�！�

　　母親，永遠是世界上最偉大的人，是她給了我們和這個世界見面的機會，每當我看見與母親年齡相仿的人，我就禁不住地要去思念她，還有我的家人，家人的關懷是那么的體貼入微，家人的關懷是那么的溫暖。只要我們好，就是對他們最大的安慰；只要我們好，他們的笑才是最美的�？粗麄儗ξ矣芍缘奈⑿Γ悄敲吹拇认�，那么的真實，我的心里為之一振，那一瞬間我明白我的存在對他們來說是多么的重要，明白了生活的真情原來這么的美妙。

　　“想家的時候，就想起院子里那一口潤澤了幾代人的老井，炎炎的夏日里，打上來一桶純凈的圣潔之水，舀起一碗送到口邊，清涼甘美便撲面而來。一咕嘟喝下去，便有沁入心脾的神爽。

　　想家的時候，就想起家鄉(xiāng)起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯，窯門口那副石碾啊，見證了我多少兒時的頑皮和憧憬……”

　　還記得在我愛瘋愛跑的年代，和小伙伴們一起，一頭鉆進大山的懷抱，看著身邊的小花小草在向我們微笑，聽著耳邊小鳥們嘰嘰喳喳歡快地歌唱，真懷念那時候沒有煩惱憂愁的我。

　　“想家的時候，就希望自己能變成一只大鳥，不管是雄鷹還是白鴿，總之能有一雙有力的翅膀隨時伸展，沖過風雨雷電，飛回黃土高坡，去探望離別的.親人，去欣賞故鄉(xiāng)的巨變，去守護那綠色的田桑�！�

　　孟郊的《游子吟》寫得真好，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”微風輕輕地撫過我的發(fā)絲，輕柔地，像是母親那熟悉的雙手，安撫我一顆躁動的心。淡淡的月光下，遠遠的望去，一座座連綿起伏的群山，就像是我說不盡的思鄉(xiāng)之情，而山的那一邊，就是我思念著的家鄉(xiāng)。

　　開始新的生活，編織新的夢想，但家的思念總是給我無盡的力量。

　　“家，從不衰竭的動力

　　家，從未暗淡的夢想

　　家，永遠牽掛的港灣

　　家，遠在天邊近在心上……”

大學生作文篇8

　　北京市海淀區(qū)的北京大學是一座宏偉而又美麗的學府。

　　走過寫著“北京大學”四個黑色姚體的大牌子，我們就來到了北京大學的教學樓群。那里的教學樓少說也有二十幾棟，一棟連著一棟。這些建筑四四方方，一旁栽著各種各樣的花草樹木，令人神清氣爽。白中摻黑的墻壁用龍頭狀的鉤子掛著不同的科目牌子，教學樓的房檐四角微翹，琉璃瓦閃著誘人的光，花花綠綠的屋頂上畫著無數條龍在飛舞，散發(fā)出一種古典而又淳樸的氣息。

　　繞過教學樓，就來到了圖書樓下。抬頭仰望，修建過的圖書樓矗立在大理石的平地上，玻璃的墻壁褶褶生輝，它的藏書量一看就知道是多么的巨大，仿佛一進去就會立刻沉浸在書海之中。

　　離開高大的圖書館，就來到了北大的人工湖，人工湖旁栽滿了柳樹，風一吹，柳樹搖搖晃晃，長長的柳枝插進水里，漾起一連了串水波。人工湖上有一艘龐大的石船，跳上石船，往被柳枝遮住的那邊看去，矗立在北大山丘上的博雅塔和圖書館的三角屋頂與碧綠的湖水形成了三角形的陣列，人稱“一塔湖圖”。

　　北京大學到處都有美麗宏偉的建筑，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

大學生作文篇9

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能捧起一泓清泉，我選擇最甜的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。生活中充滿了各種選擇，這些都需要我們自己做出選擇。然而選擇具有相對性，有了明確的判斷后，我們才能做出正確的選擇。

　　在路上遇到身陷困境的人，我一定會選擇伸出援助之手；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒有靈魂，在幼稚與成長之間，我毅然選擇成長。也許你會說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。

　　以前的我在選擇是總是那么的坦率、直接，然而現在的我來說，選擇是痛苦的，每一次的選擇都會讓我很糾結，因為我肩負著家庭的重任。我感覺自己像是得了選擇綜合征似的。

　　來到向往已久的大學，聽學長學姐講述他們的大學生活，我覺得大學的生活其實挺豐富多彩的。然而學校始終是學校，與現實的社會還是不一樣的。未來我們是要邁出學校走向社會的，所以我們需要在社會中實踐，多與社會接觸。因此，是否做兼職成了我來到大學后的要做的第一個選題提。因為做兼職可以讓我能有更多的機會與學校外面的世界多接觸，能讓我了解到更多外面的信息，也為我以后走向社會積累了經驗，但選擇做兼職這意味著我比別人學習的時間少很多，我需要更努力的聽老師講課，在別人玩時我不可以玩，在別人休息時，我還是不可以玩。這樣的生活會很累，我是否可以做到這樣的生活我很沒有太大的信心，很矛盾、很糾結。

　　其次，選擇怎樣的目標作為我未來的發(fā)展方向成了第二個困擾我的選擇題。以前自己的目標只是簡單的考上重點中學、重點大學而已，然而到了大學，我們的目標不僅僅這樣簡單，這關系著我們的未來走向，關系著我們未來的生活，更嚴重一點的說這關系著我們的一生。于是，來到大學后我開始糾結了。我開始問我自己這樣的問題：我以后到底想干嘛？我到底是要選擇往哪方面發(fā)展呢？……一系列問題回繞在我的腦海里，讓我有點喘不過氣來。大學了，我們都已經成年，我們拿著父母的血汗錢來到這里學習，我們應該在未來的日子里好好的孝敬他們。而我們唯一能做的就是好好學習本領，以后找到好工作，讓他們過好日子，這應該也是所有父母的愿望吧。所以，找準自己的目標對我們來說很重要，這需要我慎重的選擇。

　　人生答卷上的選擇太多，自己的那一份也許選的并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠相信，永不改變！我突然覺得自己應該更勇敢一點，做出選擇并向選擇的方向發(fā)展，快樂的選擇，相信明天是光明的，相信自己是正確的。