精選快樂的意義作文十篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的意義作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的意義作文 篇1
今天是我們寒假第一天，心情很是輕松啊!可是不到七點我就起床了，因為昨天晚上和媽媽一起制訂了寒假計劃，我得言行一致才行啊!我要過一快樂、充實而有意義的寒假，一起來看看我的計劃吧：
一、認真完成數(shù)學和英語寒假作業(yè)，完成日期是2月13日，每天做6頁。
二、每天閱讀不于少半個小時，書目是《笨狼的故事》、《笨狼的學校生活》、《它們是怎么來的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少兒百科》。寫10篇以上的讀后感或日記。
三、舉辦第八次家庭讀書會，參加人：爸爸、媽媽、爺爺和我。
四、熟練掌握26個英語字母。
五、每天練習打字，熟記鍵盤和指法，提高打字速度。
六、幫助媽媽大掃除，我負責擦家具、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃，打掃樓道公共衛(wèi)生區(qū)。
七、去鄭州參觀河南省地質博物館和科技館，寫1-2篇游記。
八、每天臨摹字帖，準備參加硬筆書法大賽。
九、積極鍛煉身體，我喜歡的.項目很多：打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車。
十、過完年后簡單預習二年級下冊功課，媽媽給我做了講解，我對下學期的學習充滿了信心。
這就是我的寒假計劃，內容很豐富吧!其實只要按照計劃去執(zhí)行還是很輕松的，媽媽幫我分解了一下，每天的學習時間不超過兩個小時哦!我喜歡和媽媽一起讀書，所以讀書時間不限!其余時間自己安排!祝我的同學們假期愉快!祝我的小博友們都能度過一個快樂、充實而又有意義的寒假!
快樂的意義作文 篇2
于是國王去問他的一個大臣：你每天都過得十分快樂嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過得非�？鞓�。那你為什么而快樂呢？大臣繼續(xù)回答：我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索著。
國王又去問一個窮苦的農夫：你活得快樂嗎？農夫笑著回答：陛下，我活得很快樂。國王接著問：你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。國王似懂非懂的`點了點頭。
盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫為自己擁有著健康的身體而快樂；而你，又擁有著什么呢？生命盲人堅定的回答，上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。從此以后，國王每天都過得很快樂了。
快樂的意義作文 篇3
你快樂嗎？和親朋好友聊天，是快樂的。到處旅游，是快樂的。就連睡得飽飽的，也會是快樂的。光是舉這三個例子就能知道，快樂的事多到數(shù)不清！
有誰不希望自己快樂？但是有人卻偏偏做不到。沒有一個能居住的地方、要吃到三餐都很困難，怎么快樂的起來。說不定有人有很多煩惱、壓力，也不會快樂的'。
看來想要“快樂”并不難，但是會“不快樂”也很容易。不過在一篇文章上，是這樣寫的：如果你計較，我也計較，人人都計較，大家都不會快樂。如果你計較，我不計較，必然是你不快樂，我快樂！如果你不計較，我也不計較，一定是大家都快樂！既然“不計較”會讓人快樂，為什么還要處處與人計較，自尋煩惱呢？
很明顯的，那篇文章的作者是要告訴我們“不計較才會快樂”！咦！這不是在說我和妹妹嗎？只要我們倆不吵架、不計較那一點小事，兩人都不會生氣，反倒是快樂的。
只要不計較就會快樂，你是不是也這樣認為呢？
快樂的意義作文 篇4
我讀了《快樂精靈》，使我收獲不少。
剛剛接觸這本書時，我也是半信半疑的，是同學推薦給我看的。所以，我格外認真地看這本書，保護這本書。當我一捧起這本書時，我就被里面的故事和里面所講的道理迷住了。
這本書主要寫了這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的.人。后來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈......后來，終于把他自己的快樂找了回來。
從這個故事中，我明白了快樂是很重要的，從表面上來講，快樂好像沒有錢、沒有名譽、沒有汽車樓房那么重要�？墒牵阆胍幌�，錢能換來快樂嗎?名譽能換來快樂嗎?樓房和汽車能換來快樂嗎?答案都是否定�？鞓肥巧咸熨n予每一個人的禮物，可有些人不重視快樂，把快樂隨便地丟在一邊。更有些糊涂的人認為快樂是可有可無的東西。如果你這樣想就錯了。如果你沒有快樂，即使你有錢又怎么樣呢?
其實，我們有很多東西都被我們認為是沒有用的東西。有些人一天到晚在嘆息：“幸福在哪里呢?”其實幸福就在他身邊。像一個問候，一句叮嚀，都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點滴的幸福。不單單是幸福，快樂、勇敢都是上天賜予我們每一個人的禮物。我們要學會發(fā)現(xiàn)，要學會珍藏，要學會給予，要學會創(chuàng)造，要學會敢作敢為。這樣一來，我們身邊的一切美好的事物都不會被我們落下。
快樂的意義作文 篇5
快樂是什么？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽說而自由地玩游戲？對我來說，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閱讀。
我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的游戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑著玩。周末有時我還會跟他一起聯(lián)機“吃雞”，玩“我的世界“等游戲。
他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閱讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎么來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”于是他看了一遍文章，等他看完后，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的�！薄澳撬鼘懥艘患裁礃拥�.事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人干了一件……的事，救了……，后來……。”他把文章簡單的復述了一下。“那你關注下它的起因、經(jīng)過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什么。結束時發(fā)生了什么呢？這表達了作者的什么感情？“哦！”王俊博明白了，對我說：“是不是剛開始的時候他把……了，然后他……，最后……”。“對了！”我說，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，說：“你真厲害！謝謝！”我對他說：“不客氣。你會了嗎？試著自己做一下下一道題。”他自信地說：“好！我會了�！蔽乙灿只氐阶簧�，繼續(xù)寫作業(yè)了。
通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以后盡量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶著他一起開始努力學習，才能得到更大的歡樂！
快樂的意義作文 篇6
記得在生日那天，除了爺爺奶奶，還有舅舅阿姨全員到齊，干媽也買了兩個三層比我還要高大的蛋糕，我一邊吃一邊心花怒放的拍著手，我一個不小心打了一個驚天動地的大噴嚏，說時遲那時快，就把嘴巴里的蛋糕整個吐在舅舅的西裝上，害得他急急忙忙的沖上二樓換掉衣服，大家被這一幕笑得合不攏嘴，我也只能不好意思的 低下頭繼續(xù)吃我的蛋糕，真希望大家趕快淡忘這件糗事。
今年生日我們開車去了知名的牛排館，里面生意好的不得了，客人們正盡情享受著香噴噴熱騰騰的排餐，個個眉開眼笑，看得我目瞪口呆，口水都快真的流出來了，媽媽看著我充滿羨慕又虎視眈眈的眼神，笑了笑先拿了些餅干和果凍讓我解解饞，還說要把我可能已經(jīng)流到衣服的口水擦干凈，等主角香蒜雞排剛抵達桌面，我就好像餓了好幾天似的狼吞虎咽，早已經(jīng)把平時那淑女的形象拋到九霄云外，吃到肚子都快撐破了，爸爸抱我起來的`時候還說我好像變重了呢，還是干媽嘴巴比較甜說我要再長高了！
隔天太陽還沒出現(xiàn)，阿姨三更半夜就把我們這些小鬼頭喊醒，原來是要讓我這個壽星開心，要帶我們去妖怪村，看看鬧鐘都還沒四點呢，在大家整裝待發(fā)的過程中，我居然看到平時愛賴床的我永遠都看不到的日出美景，雖然不像以前黃看到的那么壯觀感動，卻也是別有一番風味，浩浩蕩蕩到了妖怪村后，鬼妖、幻獸的傳奇故事讓我們聽到如癡如醉，悠然神往，還有千奇百怪的妖怪，有些俏皮可愛，讓我想和他合照，有些陰森恐怖讓原本就膽小的我根本不敢看第二眼，更享受了“黑心店”哈密瓜口味的冰淇淋和竹筒飯，簡直是欲罷不能，原本想買烘焙房中鼎鼎有名的咬人貓面包，卻早已銷售一空，我們后來在咖啡店內喝下午茶，津津有味著享受著果茶和糕點，媽媽還買了有妖怪圖案照型的杯子和奶嘴送給我，到現(xiàn)在還是愛不釋手，出了餐廳，太陽還是很大，我們拿著洋傘要走到忘憂森林時，舅舅把不小心弄掉的洋傘插在草叢煞有其事說自己正在搭公車，讓大家忍不住哈哈大笑，森林里面有許多平時 看不到的植物，山霧彌漫中更帶著朦朧的美感，好像真的可以忘掉煩惱似的。
感謝大家這么用心的幫助我慶祝生日，這真是我最快樂又有意義的一次生日，我也長大了一歲，我一定更懂事更認真，來報答父母的一直以來對我的苦心和付出。
快樂的意義作文 篇7
過新年了，許多學生們一直盼望著這個節(jié)日。春節(jié)必定會放寒假，那么，怎樣才能過好一個有意義的寒假呢？寒假里，人們又都做哪些事情呢？如果想揭開這些問題的謎底的人，就和我一起去采訪一下吧！
我首先采訪了我的姐姐，她說：“我認為過一個有意義的寒假，應該要好好地做作業(yè)，多看課外書，這才是個有意義的寒假，我一般都會呆在家里做功課，或出去散散步，打打羽毛球等。”
我對姐姐的說法并不滿意，就又去采訪我的哥哥，他說：“一個有意義的寒假嘛！就應該到戶外活動，我會出去外面打籃球，和同學一起玩，不過，也不會忽視學習的�！�
最后，我只好自己采訪自己了，我認為：“一個有意義的'寒假，應該是一個不浪費一分一秒的寒假，我都幫大人們洗碗、做家務；在學習上，認真做好功課；在娛樂上，去散散步，打打球也是一種不錯的選擇吧！”
我在此呼吁同學們，不要浪費時間，過一個有意義的寒假吧！
快樂的意義作文 篇8
我是一個快樂的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是，什么是快樂呢?我一直不明白。
這天，我問爸爸，爸爸說：“快樂是無私的愛，就像媽媽見了你會笑嘻嘻的'一樣�！蔽宜贫嵌狞c點頭。我有問媽媽，媽媽說：“快樂是純真的友情，就像你和同學在一起時的笑臉�！�
哦，我明白了，原來快樂是無私的愛，是純真的友情。我有情，所以我快樂，所以心情像陽光一樣燦爛……
快樂的意義作文 篇9
9月22日是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，我們全家一起去外婆家，過一個團團圓圓的中秋節(jié)。
來到外婆家，弟弟妹妹早就等我等得伸長了脖子，一看到我，都興奮地圍在我的身邊，嚷著一起做游戲。于是，我們開始玩捉迷藏，說好誰贏了誰就能得到一個月餅。由于外婆家的房子有三層樓，所以，玩起這個游戲可帶勁呢，我把自己藏在小小的.貯藏室里，弟弟妹妹怎么都找不到我，急得直叫：“哥哥，你在哪里，快出來吧！”我這才笑嘻嘻地從貯藏室里走出來，獲勝的我得到了一個中秋月餅的獎勵。但是，我可沒有一個人獨吞，我把月餅切成三份，和弟弟妹妹一起分享，大家直夸我是個懂事又可愛的好孩子。
下午，大雨終于停了，天仿佛格外地藍�？粗馄偶议T后的羽毛球拍，我興奮地拿了下來，讓外公陪我一起去打羽毛球。一開始，我根本就不會打，連球也發(fā)不過去，更不用說對攻了，我有些不耐煩了，但是，外公始終耐心地教我，讓我不要泄氣。看著在一旁為我加油的弟弟妹妹，我更加用心練習了。過了不久，我終于能夠發(fā)球、接球，也能和外公展開對攻了。我開心極了，雖然玩得滿頭大汗，但是，我還是堅持到最后。等到快吃晚飯進屋時，我已經(jīng)筋疲力盡，但我心里卻是非常開心，因為，我學會了打羽毛球，而且，我也明白了，不管做什么事情，只要努力，就一定會取得成功。
這真是一個快樂而有意義的中秋節(jié)啊！
快樂的意義作文 篇10
時間過得真快啊！一晃兩個月時間就過去了，這兩個月是我度過的一個快樂而有意義的暑假。
記得剛放暑假的時候，我就為自己制定了一個作息時間表：每天早上8點起床；上午主要做暑假作業(yè)；下午要么參加培訓班，要么邀請小朋友做游戲；晚上9點睡覺。為了督促自己養(yǎng)成按時作息的習慣，我還特意把作息時間表貼在臥室墻壁上，每天基本上可以按時作息。
暑假里，我除了按時完成暑期作業(yè)外，還上了兩個培訓班。通過上培訓班，我不僅學到了新知識，也感受到了樂趣。
作文我一直都不太會寫，爸爸就給我報了一個小桔燈作文班。在作文班里，我既交到了很好的朋友，又學到了一些寫作的技巧和方法。剛上作文班時，我總是 注意力不集中，喜歡做小動作。后來，我對作文產(chǎn)生了興趣，漸漸地，我寫作文有了很大進步，老師經(jīng)常表揚我，使我有了很大的信心。作文班上，老師為了讓我們 有團結的精神，特意組織了一次戶外拓展訓練，訓練時，有一個非常好玩的項目叫“風火輪”，我們用26張報紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運 送到對面，先運到的為勝。我們齊心協(xié)力，很快就把“履帶”運到終點，獲得了冠軍�；氐浇淌遥蠋熥屚瑢W們說說參加這次活動的'感想，同學們異口同聲地說： “這次活動，讓我們懂得了團結的力量！”
我還上了英語培訓班，英語老師讓我們在玩中學。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學，比賽時，我們相互幫助，英語單詞認讀得又快又準，不一會兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過參加這種游戲，我們 輕輕松松地學到了很多英語知識，真是有趣極了。
這個暑假，我過得很充實，既學習了許許多多的新知識，又結識了好多的新朋友，真是令我難忘啊！
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