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四年級(jí)的作文

小學(xué)四年級(jí)秋天作文

時(shí)間:2022-09-23 09:22:04 四年級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)秋天作文匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)秋天作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)秋天作文匯總五篇

小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇1

  烈日炎炎的夏天過(guò)去了,秋天來(lái)了。金色的秋天,碩果累累,是多么美好。】墒钱(dāng)我們要離開(kāi)它時(shí)又是多么傷心。

  當(dāng)秋天到來(lái)時(shí),最先讓小朋友看到的時(shí)一場(chǎng)清涼的秋雨,細(xì)細(xì)的秋雨就像是一把透明的小鑰匙,把金色秋天的大門打開(kāi)了。伴隨著樹(shù)上的果實(shí)——蘋(píng)果、梨子、柿子等各種各樣的水果,在秋雨的滋潤(rùn)下掛滿枝頭,你擁我擠好似在象秋天報(bào)到。秋天是多彩的,美麗的,它把黃色給了銀杏樹(shù),紅色給了楓樹(shù),菊花呢?顏色就更多了。紅,黃,白色都是秋天的顏色。秋天把整個(gè)世界打扮得如此絢麗多彩。讓我們祝愿秋天一年比一年美。

  秋天是多么美好,多么讓人喜愛(ài)?晌覀儏s留不住它匆匆的腳步,但是,它帶給我們的快樂(lè)會(huì)讓我們回味無(wú)窮。

  我們期待秋天再一次來(lái)臨!

小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇2

  秋天有聲音嗎?秋天沒(méi)有聲音嗎?秋天的到來(lái)少了一份嘈雜,少了一份喧囂,少了一份解釋,少了一份通告。秋天的到來(lái)就是這樣,看似一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,一點(diǎn)足跡也不存在。

  或許事實(shí)并不如此,像往常一樣為了生活的你,走在街市上,與人攀談時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力,還不時(shí)地打一個(gè)寒噤;住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁,用它充滿倦意的眼神,注視著來(lái)往的行人,仿佛在尋找秋天的痕跡;清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清,窗外的西風(fēng)歡快地吹著,登上自己的政治舞臺(tái);一片片紅色的楓葉不知何時(shí)輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然,又那么出人意料,但秋天的確就是這樣來(lái)了,也帶來(lái)了無(wú)限的`低沉,一切都在沉寂。

  正午的日光還殘存著縷縷暖意,人們總是不由自主地發(fā)出對(duì)秋天的感慨,一個(gè)飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了,失意了,歡笑了,哭泣了……不管怎樣,都在成長(zhǎng),都在傾聽(tīng)秋天。秋天似乎本該如此,不同的境況讓人有對(duì)秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空,只有幾絲白云在漫步,生不逢時(shí)的人會(huì)感到無(wú)邊的寂寥與孤獨(dú);偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了,帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方,迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的,只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水,一種久違的凄清,積存了一年的郁悶在此時(shí)已是被深深地吐了出來(lái)。

  秋天的聲音夾著一絲冷酷,也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的,苦澀而甜蜜,凄涼卻又充滿歡樂(lè),只不過(guò)有時(shí)有些遲鈍的我們錯(cuò)過(guò)罷了。我們錯(cuò)過(guò)了品嘗新打下的大米的喜悅;錯(cuò)過(guò)了花兒凋謝前的倩影;錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)西下的美麗余暉。秋天就是這樣,有時(shí)像冷酷的殺手,讓人萬(wàn)分絕望,有時(shí)又像親人的懷抱,充滿希望。

  秋天只是一年的四分之一,不要覺(jué)得一年就要過(guò)去了,不要不知道終點(diǎn)在哪里,不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音;霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音;更換紅衣的樹(shù)葉是秋天的聲音;映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們,也一直期待著我們充滿希望地去尋找。

小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇3

  行著行著,只覺(jué)得不再那么喧鬧,望著望著,滿眼都被山野包圍了,聞著聞著,清新的空氣浸潤(rùn)著全身,四明山的秋色撲面而來(lái)。

  清澈的山泉發(fā)出嘩嘩的聲響,是秋的樂(lè)章在歡歌,各色蝴蝶伴著樂(lè)章跳起動(dòng)人的華爾茲,溪邊的柿子樹(shù)早已掛起一盞盞小燈籠,為秋的盛宴做裝扮。秋天的四明山隨意一望皆是迷人的。

  盤山公路時(shí)不時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一小塊觀景臺(tái),我們不僅能登高望遠(yuǎn),還能在遍地叫賣的聲音中找尋秋天的收獲:野生獼猴桃,野生栗子,甜到心里的蘋(píng)果柿子……而我們更向往四明山的腹地,想要親自去找尋野生獼猴桃。

  已經(jīng)記不清幾個(gè)山路彎道了,窄窄的山路,除了我們幾乎一路不見(jiàn)人的蹤影。山野的高處,發(fā)現(xiàn)好幾簇獼猴桃的枝藤,卻遲遲不見(jiàn)果子。秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái),細(xì)雨蒙蒙,路邊的蜘蛛網(wǎng)粘上了一圈圈晶瑩剔透的水珠,格外漂亮。峰巒起伏的山林披上了秋姑娘的彩衣,紅的、黃的、綠的,層林盡染交相輝映,好似一卷水墨畫(huà)。雨和霧交融在一起,如夢(mèng)如幻,讓我們也如癡如醉,猶如在仙境中漫步,都快忘了是來(lái)找尋獼猴桃的。終于,眼尖的叔叔發(fā)現(xiàn)了一串還沒(méi)成熟的獼猴桃,它正掛在一個(gè)陡峭的山坡上,朝我們壞壞地裂著嘴?催^(guò)便心滿意足了,還是讓它們靜靜地掛在藤枝上,享受這美麗的秋色吧。

  雖然沒(méi)有嘗到美味,但是我們收獲了大山的恩賜。

小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇4

  秋天的葉子是美麗的,是五彩繽紛的。有紅的、黃的、綠的、紫的……

  比如說(shuō)楓樹(shù)葉。它的形態(tài)酷似手掌,葉子的邊緣上還有著柔軟的鋸齒,不知道是否穿上了一條美麗的紅裙子,落下來(lái)時(shí)翩翩起舞,漂亮極啦。

  與楓樹(shù)葉一同美麗的還有銀杏葉。那小巧玲瓏的銀杏葉有著扇子的形狀,綠色配著金黃的邊,讓人愛(ài)不釋手。葉子由深而淺的漸變著,真是一個(gè)秋姑娘的得意之作啊。

  路邊的槐樹(shù)樹(shù)葉金燦燦的,有些滿樹(shù)黃葉,有些有綠有黃,還有一些每片葉子就半黃半綠。那粗壯的樹(shù)干支持著樹(shù)葉,黃色反光的葉子在燈光的照耀下,顯得更加明亮,可以擁有發(fā)光樹(shù)這樣的名字了。

  還有許多形態(tài)各異的數(shù)葉,有的像一頂皇冠,,有的又如同一串鞭炮,數(shù)也數(shù)不清。

  秋姑娘披著金黃的衣裳,馬上就又要離開(kāi)了。但它留下了許多的禮物。看,又香又甜的蘋(píng)果;又黃又大的鴨梨;金黃飽滿的小麥……還有那多姿多彩的樹(shù)葉。

小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇5

  秋天到了,天色也漸漸變涼了。秋天的早晨,乳白色的霧迷迷蒙蒙,各種事物都沐浴在晨霧里,蒙蒙朧朧,若隱若現(xiàn)。

  我睜開(kāi)惺忪的睡眼,從暖和的被窩里起來(lái)了,趕緊穿上衣服,背上書(shū)包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹(shù),綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著,偶爾幾片蝴蝶似的樹(shù)葉在空中飛舞,那么輕盈,那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上,又痛又冰,不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。

  走著走著路過(guò)了一條小溪,小溪在緩緩的流淌,潺潺的溪水在低聲訴說(shuō),讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn),像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋,然后又悄聲無(wú)息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗,宛如一個(gè)恬靜,溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天,讓我們有無(wú)限的感慨和無(wú)限的遐想!

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