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小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 1
我愛(ài)我的學(xué)校，她像一個(gè)金黃的太陽(yáng)，每天都在灑落燦爛的金光。
我的校園是美麗的，小鳥(niǎo)在樹(shù)上愉快地歌唱，它在感謝這些英勇的樹(shù)士兵時(shí)刻保衛(wèi)著美麗的校園;我的校園是快樂(lè)的，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃B(niǎo)兒在一起唱歌，小樹(shù)枝也和朋友呆在一起，紡織出一片片嫩綠的布?jí)K;我們的校園是獨(dú)一無(wú)二的，只有這里的鳥(niǎo)兒歌聲最動(dòng)聽(tīng)，只有這里的老師對(duì)我最關(guān)愛(ài)，只有這里的同學(xué)愿意和我玩……
這美麗的校園引起了春姐姐的注意，她帶著微風(fēng)，走向我的校園，她東瞧瞧西看看，她飛過(guò)的地方，變得草翠花開(kāi)、充滿(mǎn)春意。
一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是操場(chǎng)。紅色跑道旁的大樹(shù)顯得特別精神，走進(jìn)教學(xué)樓，一眼就看到大廳里畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容。穿過(guò)教學(xué)樓，就是寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的足球隊(duì)員滿(mǎn)頭大汗，伴隨著勝利的喜悅和歡呼互相擊掌……這一切真是美極了!
悄悄地，夏哥哥也來(lái)到這美麗的學(xué)校，他被動(dòng)聽(tīng)的歌聲和畫(huà)一般的.景色吸引了�！斑祝@有一棵山楂樹(shù)?”翠綠的葉子，粗壯的樹(shù)干，山楂樹(shù)傷心地說(shuō)：“為什么沒(méi)人陪我玩。”
漸漸地，秋妹妹來(lái)了，山楂樹(shù)的嫩葉變得枯黃，卻結(jié)出了紅彤彤的果實(shí)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上來(lái)回跳躍：“嘰嘰，美麗的紅寶石，嘰嘰，漂亮的紅燈籠，嘰嘰，快來(lái)嘗嘗啊!”所有人都來(lái)贊美山楂樹(shù)，山楂樹(shù)滿(mǎn)意地笑了。
幾個(gè)月后，冬弟弟來(lái)了，他帶著雪花讓世界變成白皚皚的冰雪城堡，山楂樹(shù)變得光禿禿，但在我心中，它永遠(yuǎn)這么美麗。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的地方。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 2
我的校園是一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、綠油油小草和茂盛的樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天，這個(gè)春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，各種各樣五顏六色的花朵都像小朋友們一樣綻開(kāi)笑臉，競(jìng)相開(kāi)放。勤勞的`蜜蜂唱著歌兒，“嗡!嗡!嗡!，嗡!嗡!嗡!”不停地飛進(jìn)花叢中采蜜，不停地叫，好像在說(shuō)：“今天收獲真不少!”綠如翡翠的小草羞答答地探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“外面的空氣真新鮮啊!”。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們斜飛在湛藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，贊美我們美麗的校園和春天的美。
夏天，烈日炎炎，同學(xué)們有的在樹(shù)底下踢毽、有的跳繩、有的在打羽毛球，羽毛球一下子被打飛到這邊，一下子又被打飛到那邊，讓人眼花繚亂……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，校園里充滿(mǎn)歡樂(lè)的笑聲。風(fēng)伯伯們看見(jiàn)同學(xué)們大汗淋漓的樣子，時(shí)不時(shí)吹起了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。知了在樹(shù)頭上叫著“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的來(lái)到，蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明媚的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。樹(shù)木也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小草依然保持綠色的面貌，讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界。
秋天，天高云淡，秋雨綿綿，整個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服。上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和朗朗上口的讀書(shū)聲。
冬天，別的樹(shù)的葉子都掉光了，像是一個(gè)光頭和尚，但是幾棵白玉蘭樹(shù)不畏嚴(yán)寒，還是伸展著它綠油發(fā)亮的葉子，比小花小草堅(jiān)強(qiáng)多了，像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
我愛(ài)這個(gè)絢麗多姿，充滿(mǎn)活力的校園。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 3
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門(mén)就是開(kāi)闊的大操場(chǎng)，還記得當(dāng)我第一天來(lái)到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽(yáng)光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過(guò)，在我穿過(guò)校園的大門(mén)后，這豁然開(kāi)朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場(chǎng)，在這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子里無(wú)比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來(lái)。
在校園里度過(guò)一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺(jué)。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛(ài)，我的`同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮�，使得我的校園也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場(chǎng)上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來(lái)了操場(chǎng)，在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂(lè)的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來(lái)上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛(ài)我美麗的校園。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 4
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽�；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往中走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵中遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這中寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的'辛苦與汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭而自豪。
我愛(ài)我美麗的學(xué)�！业拇蠹彝�！
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 5
我的校園可美了，我要贊美我的校園。四季里，我的校園都有著不同的美景。
春天的時(shí)候，校園里也迎來(lái)了新的生機(jī)，還有春的希望。春天里校園的花都開(kāi)了，一朵一朵，在校園的花池里攀比著自己的美麗。至于裁判，就是每天從它們身旁路過(guò)的我們。在我們每一個(gè)人心里，心中那一朵最美的花都是不一樣的。這些花用它們的色彩點(diǎn)綴著我們的校園，讓我們的校園變得越加的美麗迷人。
夏天的校園是最郁郁蔥蔥的，這時(shí)候的草木都在旺盛的陽(yáng)光在展現(xiàn)出了自己最蒼翠的一面，綠葉在陽(yáng)光下?lián)u晃，大樹(shù)枝丫上的小鳥(niǎo)也都躲在樹(shù)葉下躲著這炙熱的陽(yáng)光。夏天的校園里，鬧起來(lái)的時(shí)候也鬧，不過(guò)靜起來(lái)的時(shí)候就只能聽(tīng)到微微的風(fēng)聲了�？捎械臅r(shí)候夏天的校園里安靜得連風(fēng)聲都沒(méi)有。校園的午休時(shí)間就是最安靜的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的校園給人展現(xiàn)出了驚人的一面，這種安靜讓所有醒過(guò)來(lái)的人們都帶來(lái)了一種很特別的感受，有一種時(shí)光靜美的安好。
一轉(zhuǎn)眼，夏落秋來(lái)。秋天是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，校園里的這些樹(shù)木也都無(wú)法逃脫自然的法則。不過(guò)正值青春年少的我們可體會(huì)不到秋天里的凄涼，只是覺(jué)得這些從樹(shù)枝上落下的.黃葉像極了春天里翩翩起舞的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的美麗極了。秋天的校園里也有著一種獨(dú)特的美，美到了我們的記憶里。
最后就是冬天了，冬天的大地是雪白的，冬天的校園里也是雪白的。一場(chǎng)雪將校園的大操場(chǎng)變成了我們最天然的游樂(lè)園，這樣的校園在我們的眼里心里都是最美的。因?yàn)樵诙炖锏男@不僅帶給了我們美麗的景色，還帶給了我們美麗的心情。
我的校園可美了，我要贊美我的校園。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 6
我的校園是美麗的校園，我在這里讀了六年書(shū)，也在這里留下了微笑和眼淚，這是我會(huì)永遠(yuǎn)都記在心上的校園，也是我會(huì)在未來(lái)時(shí)�；貋�(lái)看看的校園。
六年，時(shí)間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里，我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友，長(zhǎng)成了一個(gè)六年級(jí)的大朋友，我的個(gè)頭長(zhǎng)高了，我的成績(jī)也長(zhǎng)高了。我想要感謝我的校園，是這個(gè)美麗的校園給了我優(yōu)美的環(huán)境，也是這個(gè)美麗的校園給了我成長(zhǎng)的環(huán)境，我要感謝校園里的每一位老師，也要感謝校園里的一草一木，是他們讓我長(zhǎng)高長(zhǎng)大，也是他們讓我懂得感恩。
我在我的校園里留下了我六年的時(shí)光，在這些時(shí)光里，我笑過(guò)，也哭過(guò)。笑是因?yàn)殚_(kāi)心，而哭也多半是因?yàn)殚_(kāi)心。在收獲了友誼之后歡笑，在考了好成績(jī)之后歡笑，也在獲得了獎(jiǎng)狀之后笑到流淚，因?yàn)槟谦@得獎(jiǎng)狀的過(guò)程，我們傾注了我們的心血，手拿獎(jiǎng)狀的我們，笑著笑著就流淚了。
我的校園是美麗的校園。這里的樹(shù)是高大的`，這里的草是青翠的，這里的花兒是鮮艷的，就連這里的小池塘也有了自由自在的魚(yú)兒，無(wú)比向我們展示著她的美麗。我想六年級(jí)畢業(yè)的我，未來(lái)還會(huì)時(shí)�；氐叫@里來(lái)吧！來(lái)看看栽培過(guò)我們的老師，來(lái)看看陪伴過(guò)我們的花草樹(shù)木以及小魚(yú)兒們，甚至可以再回來(lái)看看我們?cè)?jīng)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課的教室，找找我們?cè)?jīng)相伴過(guò)六年的課桌和椅子。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這美麗的校園�，F(xiàn)在我馬上就要離開(kāi)這里了，但我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，不會(huì)忘記她曾教我長(zhǎng)大。我的校園是美麗的校園，如果你有時(shí)間的話(huà)，可以來(lái)我的校園看看，你一定會(huì)被她的美所打動(dòng)，也一定會(huì)被她的無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 7
學(xué)校，像我們的母親，用她的智慧哺育著我們。春天到了，讓我們走進(jìn)校園，看看春天的美景，在校園里是怎樣的。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是下沙一小的校規(guī)，“慧而明理，敏而好學(xué)”那鏗鏘有力的幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金碧輝煌、閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在將目光轉(zhuǎn)向校門(mén)口的6棵銀杏樹(shù)。這銀杏樹(shù)真粗呀，要2個(gè)人手拉手才可以將它圍住；這銀杏樹(shù)真高呀，4層樓才有它那么高，少一層都不行，雖然已經(jīng)春天了，可銀杏樹(shù)還是光禿禿的，而下面的灌木叢卻正好相反，長(zhǎng)得很矮，可是葉子還是綠油油的，長(zhǎng)出了紅色的新葉，似乎有很多火苗在舞動(dòng)。
向左看，那就是我們的智慧園�？匆�(jiàn)那些石頭沒(méi)？上面寫(xiě)滿(mǎn)了各個(gè)名校的校規(guī)，據(jù)說(shuō)，拿來(lái)讓我們學(xué)習(xí)的。在那個(gè)花壇里，那個(gè)巨大的地球儀有2米左右高，是銅做的，十分精細(xì)。
沿著石板小路一直走，過(guò)了天橋便來(lái)到一片菜地，這里是科學(xué)老師種實(shí)驗(yàn)田的地方。有翠綠的小青菜、有可愛(ài)的卷心菜、還有高高瘦瘦的油菜花……漂亮極了，看得我都想摘一個(gè)品一品了，這天然的味道一定非常好吧。
接著走下去，就到最終的目的地“植物園”，這里有數(shù)不清的鮮花、數(shù)不清的綠草，更多的則為被花引來(lái)的小蜜蜂。這兒有亭亭玉立的白玉蘭，有紅似火的山茶花，有含苞待放的櫻花，真是數(shù)不勝數(shù)哩！山茶花有盛開(kāi)的，有開(kāi)了幾朵花瓣的，還有沒(méi)開(kāi)的`；而白玉蘭和粉玉蘭，卻像是約好了似的，一同開(kāi)放，迎接我們的到來(lái)。最引人注目的不是櫻花，不是李花，而是像蓬蓬裙似的白茶花，十多只蜜蜂都像趕集似的聚來(lái)，那場(chǎng)景真是十分壯觀。
下沙一小，我的家。春天是她最美的時(shí)刻。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 8
我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)。白色，是白云的世界；金色，是夕陽(yáng)的色彩；米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫(huà)。
早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛(ài)的校園，那么寧?kù)o，被白紗一樣的濃霧包裹起來(lái)，變得朦朧而神秘。大樹(shù)枝頭，小鳥(niǎo)正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵中，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的`、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開(kāi)了幕布一樣，陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)上，同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)紅成一片！
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開(kāi)的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬(wàn)千呀！
黃昏的校園，像一個(gè)與藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上，使它快快長(zhǎng)大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽(yáng)落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園中一片寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)閑言碎語(yǔ)，聽(tīng)不見(jiàn)朗朗書(shū)聲，更聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
校園是一幅多彩的圖畫(huà)，它匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，凝聚了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂(lè)。這一幅幅校園風(fēng)景畫(huà)，也成為我心中難忘的記憶……
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 9
您是人世間最大的熔爐，把所有的渴望熔化并百煉成鋼；您是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和春雨澆灌著一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾；您是人世間最甘甜的'源泉，滋潤(rùn)著每一個(gè)饑渴難耐的孩子。不管外面凜冽寒風(fēng)，還是火紅烈日曬，你的讀書(shū)聲依舊瑯瑯，你是我的學(xué)校、我的驕傲！
走進(jìn)校園，就與一塊大巖石碰面了，它象征著我們的學(xué)校，它常年四季不畏風(fēng)雨嚴(yán)寒矗立在校門(mén)前，猶如哨兵守護(hù)著我們的“大家庭”。
再向里走，就可以兵分三路。從右翼進(jìn)攻，可見(jiàn)操場(chǎng)。如果說(shuō)學(xué)校是一串項(xiàng)鏈，那么它就是一顆綠寶石鑲嵌在項(xiàng)鏈中間。它是我們的樂(lè)園，那跑道赤白相映，白線和紅線跑道像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿，它是我們思源學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
從操場(chǎng)由南向北前進(jìn)到別一端就可直接繞到學(xué)校的后側(cè)，瞧！這有挺立的松柏和高聳的白楊，種植這兩種樹(shù)，在我看也是想讓我們正直做人。在樹(shù)下面還有停車(chē)位，讓我感到了一點(diǎn)貼切呀！
現(xiàn)在正值冬季，冬天的校園��！你是何等美麗，銀白的世界，分外妖嬈，一片冰清玉潔的北國(guó)風(fēng)光，潔白的雪花跳著天鵝舞從天而降，那像是一位位小天使在冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫，我愛(ài)冬天的校園。
校園是詩(shī)，校園是畫(huà)。校園是一條歷史的長(zhǎng)河，校園是香山紅葉似火。這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園，我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 10
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，校園之春，我贊美你。
而在校園里，春天則是另外一番景象：
早晨，校門(mén)打開(kāi)，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，迎著明媚的陽(yáng)光走入校門(mén)。校園里的花香，混著新鮮的青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
不一會(huì)兒，教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)，在校園里活躍起來(lái)。走廊的學(xué)生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發(fā)光，映照出學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的情景，初中作文大全《校園之春，我贊美你》。正是“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！�
到了中午，太陽(yáng)公公添了一把柴火，校園里暖烘烘的，教室里熱熱鬧鬧，有學(xué)習(xí)的，有看書(shū)的，有寫(xiě)字的，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧得如同春節(jié)的集市，而樓下花壇里的花草，這時(shí)也懶洋洋地享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。最妙的是下點(diǎn)兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來(lái)，使干燥空氣潤(rùn)濕一下，飄來(lái)一絲絲徐徐的清風(fēng)。下這么一場(chǎng)小雨，整個(gè)下午都清新著呢！
黃昏時(shí)候，學(xué)生們背起書(shū)包，談著一天的收獲，映日的彩霞撫摸著他們喜悅的臉頰，滿(mǎn)載著收獲的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的.美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時(shí)也休息了。
夜晚，學(xué)生們沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里，整個(gè)校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡著。夜，靜極了。
校園的春天，天天如此，一整天都在學(xué)生們的歡樂(lè)聲中度過(guò)。校園就是知識(shí)的家園，就是學(xué)生們的樂(lè)園。校園之春，我贊美你！
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 11
贊美您，燕中，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔；您是我們同學(xué)之間的橋梁；您是萬(wàn)千學(xué)子展露才華之地；您是我心中最美的畫(huà)卷。
邁入本部，也許不見(jiàn)巍峨崇崇的大樓，也許不見(jiàn)金碧輝煌的裝飾，但有著樸實(shí)而又雄渾的感覺(jué)。您地處燕山之腳下，西臨潮白運(yùn)河水，在河之洲、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園。運(yùn)河之水奔南流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個(gè)結(jié)晶。在建校四十多年的日子里，您又培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子，又走過(guò)了四十個(gè)不平凡的春秋。
歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記“求實(shí)、和諧、崇德、創(chuàng)新”的精神，我們會(huì)順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會(huì)為您的臉上增光添彩。
轉(zhuǎn)眼間，晃過(guò)近一個(gè)春秋，在燕中，我學(xué)會(huì)的不僅僅是文化知識(shí)，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽(yù)感和成就感。
雄健的燕中精神會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。在這里，我們學(xué)著步步成長(zhǎng)，在這里，我們邁出了人生的'第二步，在這里，老師們激起了我們對(duì)知識(shí)的渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。
今天，我們也許還只是燕園的一只雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔！。是學(xué)校鑄就了我們的夢(mèng)想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌！
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 12
夏天踮著腳尖悄悄來(lái)了，穿著綠色的裙兒，披著綠色的發(fā)，哼著綠色的歌，拿著一只巨大的綠色畫(huà)筆，悄悄來(lái)了。直到頭頂?shù)牡跎乳_(kāi)始呼啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我才錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)夏天已經(jīng)到了啊。
教室里很安靜，打開(kāi)的窗戶(hù)偶爾吹進(jìn)一陣陣暖暖的風(fēng)。我望著被不銹鋼護(hù)欄分割成大大小小幾十塊幾何圖形的天空，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被夏天氣息渲染的校園竟已處處充滿(mǎn)了綠意，或深或淺，或濃或淡，仿佛夏天拿了那只很大很大的畫(huà)筆在洋洋灑灑地作畫(huà)，這一筆那一筆，筆鋒旋過(guò)，灑下一片生機(jī)盎然的綠。這些綠呀，化作了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在夏天的校園里奏起了一首校園綠之歌。
最綠最吸引人的那個(gè)音符肯定是樹(shù)了�？每脴�(shù)木挺直了腰桿，揚(yáng)起綠色的微笑，一片又一片連成片的樹(shù)微微晃動(dòng)著深綠的樹(shù)冠，仿佛把天空也染綠了。這些音符跳動(dòng)著，給校園綠之歌送去自己的歡樂(lè)。
最多最青翠的那個(gè)音符莫過(guò)于草了。瞧，大片大片的小草剛剛退去初春的嬌嫩，一棵棵一簇簇都顯得更加有生機(jī)起來(lái)。沙沙沙沙，一陣風(fēng)吹過(guò)，草音符舞動(dòng)著唱起歌來(lái)。
咦？那個(gè)不起眼墨綠色的音符是誰(shuí)呢？原來(lái)是月季花的葉子啊。他們吵吵嚷嚷地也要來(lái)湊個(gè)熱鬧。月季花的.葉子很圓潤(rùn)，很敦厚，襯托得花兒更加楚楚動(dòng)人了。這個(gè)墨綠色的音符雖然默默無(wú)聞，只能靜靜堅(jiān)守在自己的崗位上，卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，任憑人們?cè)鯓淤潎@月季的嬌艷與美麗，都始終不曾放棄不曾抱怨……
許許多多跳躍的美麗音符組成了一首校園綠之歌……
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 13
我們都愛(ài)自己的校園。有的校園很小，只有幾棵小樹(shù)；有的校園很美，花團(tuán)錦簇。我的校園又大又美，像個(gè)大花園似的。
學(xué)校的中學(xué)和小學(xué)連在一起，共有兩個(gè)大門(mén)，校園的西邊是小學(xué)部的大門(mén)，校園的南邊是中學(xué)部的大門(mén)。怎么樣？很特殊吧。小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)樓臨近中學(xué)部，所以我每天都從南門(mén)進(jìn)入校園。
校園一年四季景色宜人。進(jìn)了南大門(mén)，一個(gè)銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的雕塑兩旁有一個(gè)個(gè)花壇，里面綠草如茵、鮮花盛開(kāi)。接著就看到一個(gè)人工大草場(chǎng)，草場(chǎng)四周有假山、涼亭，還有通向“智慧之泉”的鵝卵石小路……我最喜歡的就是校園的“荷葉涼亭”了。每年夏天，那青翠欲滴的.荷葉給水中嬉戲的小魚(yú)撐起一把把快樂(lè)的小傘，那盛開(kāi)的荷花在微風(fēng)中好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子給同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最?lèi)芤獾南硎�，讓人很快忘記學(xué)習(xí)的疲勞。我感覺(jué)我們的校園像一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園。
一棟棟漂亮的教學(xué)樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹(shù)，同學(xué)們就像智慧樹(shù)上結(jié)的一顆顆青青的可愛(ài)的小果子，老師們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！每天，上課時(shí)的朗朗書(shū)聲和下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)比百靈鳥(niǎo)叫還要好聽(tīng)，為校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)我的校園。在這么好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我為我的校園驕傲，長(zhǎng)大后，我也要成為校園的驕傲！
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 14
亭林小學(xué)有一百多年的歷史了，它培養(yǎng)了許多人才。兩年前，我們搬進(jìn)了新校址，新校的建筑是歐式風(fēng)格的，特別新，特別漂亮。
“校門(mén)開(kāi)嘍，校門(mén)開(kāi)嘍！“我們懷著高高興興的心情奔跳著進(jìn)入大門(mén)。映入眼簾的是美麗的噴水池，噴水池長(zhǎng)10米，寬2米，噴水池中有5個(gè)噴水器，噴出來(lái)的水有3米高，真像孩子們?cè)诜叛婊穑瑖娝刂羞�有小假山及石雕呢，石雕上刻著一個(gè)爬山的小姑娘，她仰頭望天，仿佛對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
噴水池的對(duì)面，是伴我們成長(zhǎng)的.教學(xué)樓，整個(gè)樓體由4幢房子組成，每一幢房子有3層，每層有3間教室，教室里排著整齊的課桌椅，后墻壁上是老師為我們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，講臺(tái)前有一臺(tái)電腦及電視，是老師為了讓同學(xué)們了解更多的知識(shí)準(zhǔn)備的，為方便我們的生活，每個(gè)班還放了一臺(tái)飲水機(jī)，學(xué)校為我們想得多周到呀，我們就是在這樣的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)的。樓梯間是老師的辦公室，從窗戶(hù)上的透明玻璃看去，老師們正在批改作業(yè)，每當(dāng)老師批到同學(xué)們的好文章時(shí)，臉上便會(huì)洋溢出燦爛的笑容。
周一的早晨，廣播里的鈴聲響了，我們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，來(lái)到了升旗臺(tái)邊，國(guó)歌聲響起，升旗儀式正式開(kāi)始，升旗手莊嚴(yán)地將紅彤彤的國(guó)旗緩緩地升了上去。
這就是我們美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 15
漫步在校園中，沉醉在校園里，感受到校園秋天的五彩斑斕。校園是一幅畫(huà)，秋天是一片景，“景在畫(huà)中描，人在畫(huà)中游”。——題記一提到秋天，不由地讓人想到隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，不由地讓人感到凋零與凄涼。但我，自小就鐘愛(ài)秋天，完全是超乎尋常的。因?yàn)�，在我看�?lái)，秋天是金色的主體，秋天是豐收的季節(jié)，校園的'秋色，更是惹人喜愛(ài)。甬路的兩旁，操場(chǎng)上，樓前樓后，各種各樣的樹(shù)木的葉子，被秋風(fēng)一吹，慢悠悠地落下來(lái)，生怕摔著。
有時(shí)，打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，旋幾個(gè)旋兒，好像頑皮的秋娃娃，在為秋媽媽表演節(jié)目。蕭瑟的秋風(fēng)中，柏樹(shù)，松樹(shù)，楊樹(shù)，你不讓我，我不讓我，都爭(zhēng)先恐后地唱起了歌，合奏起一曲秋之交響曲。“啪啪”，秋雨打破了課堂的安靜，瑟瑟寒意的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成一片蒙蒙的雨景圖。下課后，校園里，有匆匆走著的人，他們趕著到辦公室去問(wèn)作業(yè)、送作業(yè)吧。
站到教學(xué)樓的最高層，將腦袋探出窗戶(hù)四處張望：藍(lán)悠悠的天空好像被水洗過(guò)一樣；校園里，各種各樣的樹(shù)啦，草啦，花啦，滿(mǎn)地的落葉，還有可愛(ài)的孩子，組成了一幅絢麗多彩的畫(huà)面，就是唐伯虎來(lái)了也要嘆之莫及了。有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我獨(dú)愛(ài)秋天，尤其是校園的秋天，她更像一個(gè)少女，有她內(nèi)在的美，有她成熟的美。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 16
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)可愛(ài)的校園。在這里，我們可以欣賞到花草樹(shù)木，可以在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，還可以在操場(chǎng)上從事各種體育活動(dòng)……
校園里的景色很美，學(xué)校四周?chē)@著一個(gè)樹(shù)林，學(xué)校里還有個(gè)小亭子，亭子邊有著一顆葡萄樹(shù)，等到夏天的'時(shí)候，那里便會(huì)長(zhǎng)出很多的葡萄。我們都特別喜歡在那里乘涼，玩耍。
記得有一次，我還是二年級(jí)，我們班的班主任姜老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“要不要去吹泡泡呀！”我們異口同聲，開(kāi)心得一蹦三尺高，像剛出籠的小鳥(niǎo)似的飛了出去。到了操場(chǎng)我們都在玩，但是，只有我在那傻傻地站著，因?yàn)槲也恢涝撛趺赐妗５也](méi)有放棄，我右手拿著像小船一樣的東西，左手拿著肥皂水，準(zhǔn)備好了，我決定吹了，只見(jiàn)我用力一吹，那泡泡便飛得無(wú)影無(wú)蹤了，有個(gè)同學(xué)見(jiàn)我不會(huì)吹，走到我面前，仔細(xì)地跟我說(shuō)吹的力氣不能太大，我便又重新試了一遍，果然我成功了，只見(jiàn)我吹的泡泡又大又圓，好像一個(gè)個(gè)大籃球。
頓時(shí)，我看了看天空，只見(jiàn)天空中到處都是泡泡，好像一個(gè)美不勝收的夢(mèng)幻樂(lè)園。
每當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)，都會(huì)記憶猶新的想起當(dāng)時(shí)二年級(jí)玩泡泡的事。
除了那一次的經(jīng)過(guò)，還有許多的事，有一天我在操場(chǎng)時(shí)玩的時(shí)候，一不小心把垃圾扔在地上，校長(zhǎng)正好看到了，批評(píng)了我，讓我好一段時(shí)間忘不掉。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 17
不知從什么時(shí)候起，冬爺爺已悄然隱去，春姑娘邁著輕盈地步伐悄悄地來(lái)到了我們的校園，我們的校園里處處充滿(mǎn)了春天的氣息。
柳樹(shù)是最早的報(bào)春使者。瞧！小河邊的柳樹(shù)上抽出了嫩綠的枝葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那纖細(xì)的柳條像少女的長(zhǎng)發(fā)翩翩起舞，顯得楚楚動(dòng)人。望著高高的柳樹(shù)，我想起了唐朝大詩(shī)人賀知章寫(xiě)的《詠柳》這首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！卑。∵@綠綠的細(xì)葉原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀剪出來(lái)的呀！
一年級(jí)教室前的花壇邊，小草已偷偷地把腦袋伸了出來(lái)，可愛(ài)極了。我想這肯定是一夜春風(fēng)把它催出來(lái)的吧！小草那針?biāo)频男∧X袋在春風(fēng)的吹拂下，向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在告訴我們春姑娘來(lái)了。一年級(jí)的小朋友們?cè)诓萜荷嫌械奶芍�、有的坐著、還有的在打滾，那爽朗的.笑聲充滿(mǎn)了校園，傳到了幾里之外……
升旗臺(tái)左右兩邊的兩株紫玉蘭也在悄悄地綻放，有的花瓣兒全展開(kāi)了、有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒、有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。它們舉著豐盈的花瓣兒，在微風(fēng)細(xì)雨中盡情地吮吸著春天的乳汁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一團(tuán)團(tuán)紫色的火焰，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
春姑娘把我們的校園打扮得五彩繽紛，到處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，我最?lèi)?ài)校園的春天。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 18
太師三附小，矗立在太原市南面，一座有著3860多名學(xué)生的校園，一座將近1公頃的校園。
一走進(jìn)校園，在右邊有一條小路筆直的通向前面五彩繽紛的“帶子”——紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田。春天，門(mén)房的保安叔叔把衛(wèi)生間里的大便倒入田中，給果實(shí)的生長(zhǎng)埋好了堅(jiān)固的地基；夏天，各種果樹(shù)都抽出了粗壯的枝干；秋天到了，黃澄澄的柿子，一串串紫色的葡萄，綠油油的蔬菜，好看極了。
學(xué)生們看著美麗的，動(dòng)人好吃的.食物，都不禁的想摘下來(lái)吃，可是腳步又停了下來(lái)，想到這是讓我們了解植物生長(zhǎng)過(guò)程的地方，不可以隨手就摘，人人都有這么高的人品無(wú)不贊嘆。
再往前走，那就是寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們都奔向操場(chǎng)。打籃球是我們班男生的首選，兩隊(duì)選手竭盡全力搶球，那球向長(zhǎng)了翅膀一樣，在同學(xué)們的手中傳遞著；有的卻在北樓圖書(shū)館讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真，沒(méi)有絲毫的馬虎。
左邊有小花園。春天，一朵朵串串紅、菊花、野花——都發(fā)了芽；夏天，花都開(kāi)了，五彩繽紛，有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色�；▔那懊嬗幸粋�(gè)“搏”字的雕塑，好像在向我們?cè)V說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，有拼搏的精神”。
每天都有“花姑娘”們來(lái)澆水、施肥，隱隱有泥土的鮮味，有兩朵小花的葉子撞到了一塊兒，好像兩人正在比誰(shuí)學(xué)習(xí)最好，有幾朵互不看誰(shuí)，好像在告訴我們同學(xué)之間要和睦相處，不可以吵嘴，還有的葉子拉在一起，好像說(shuō)：同學(xué)都為朋友才是真理！
這就是我的校園，美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 19
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比夏天更富有清涼舒爽的氣息；秋天，比冬天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)我們學(xué)校秋天的校園。
看！我們學(xué)校果園里水果都熟了。蘋(píng)果成熟的的`時(shí)候，一踏進(jìn)果園就聞到一股濃烈的蘋(píng)果香氣。那一棵棵枝葉繁茂的果樹(shù)上，累累的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。葡萄呢，就更加引人了，一種叫水晶葡萄，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，極其晶瑩透明！你瞧，那一片片柿樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的大柿子，個(gè)個(gè)似小紅燈籠，真是紅得耀眼！
再看！我們學(xué)校的花園里，那菊花，它們開(kāi)得多么熱烈多么旺盛！黃的，紅的，白的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒風(fēng)，爭(zhēng)先斗艷，噴芳吐香。桂花的香氣更是洋溢在整個(gè)校園中，真是不見(jiàn)其花，先聞其香��！
瞧我們學(xué)校的樹(shù)林里，楓樹(shù)給大地鋪上了紅地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。只剩下梧桐樹(shù)在秋雨的洗刷下，還留著點(diǎn)綠色的葉子，似乎想再留下些夏天的記憶。
秋天的菜園更是熱鬧啦！白菜一棵棵像晶瑩的翡翠，菠菜綠油油的肥嫩可口，蘿卜像一只只小人參……它們努力的生長(zhǎng)著，似乎在比賽著誰(shuí)能讓同學(xué)們更茁壯的成長(zhǎng)呢。
校園的秋天是那么可愛(ài)，那么美麗，那么多姿多彩，我怎么能不愛(ài)秋天的校園呢？
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 20
我立刻就要畢業(yè)，我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，能夠說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)知識(shí)的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開(kāi)心的，有悲痛的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)那里的陌生環(huán)境感到害怕，是教師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在教師的幫忙下我在新的學(xué)校里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的學(xué)校里不感到孤單和寂寞。
立刻我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的教師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書(shū)聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的`吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書(shū)香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的渴望和那專(zhuān)注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)教師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是完美的回憶，有時(shí)候這些回憶能夠給人安慰。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 21
我們的校園很可愛(ài)，我多么喜歡這個(gè)可愛(ài)的校園。
我喜歡天花板中的紫藤。春天，紫藤開(kāi)花，紫花裝飾著整個(gè)紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕搖晃。淡淡的花香彌漫著整個(gè)校園，帶來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。夏天，太陽(yáng)燒著大地，紫藤架下陰涼，同學(xué)們喜歡來(lái)這里聊天。紫藤架旁邊是讀書(shū)園地，有“好書(shū)推薦”“讀書(shū)小報(bào)”“讀書(shū)指南”……每天中午，喜歡書(shū)的學(xué)生們拿著自己喜歡的課外書(shū)，坐在紫藤架下的長(zhǎng)椅上陶醉在書(shū)海里，真的很開(kāi)心啊紫藤架已經(jīng)成為我們學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景線。
我也喜歡香味撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，塑料課程旁的桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著燦爛的笑容容，它們?nèi)绱诵∏煽蓯?ài)，從遠(yuǎn)處看，樹(shù)金黃，美麗。微風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。聞這個(gè)很香，聞那個(gè)也很香，看這個(gè)很美，看那個(gè)也很美。把這棵滿(mǎn)樹(shù)的桂花看作畫(huà)，畫(huà)家的能力真厲害。
我更喜歡書(shū)香四溢的課堂。我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中漫游�？�，教室兩側(cè)的柱子上貼著讀書(shū)名言，后面的'黑板報(bào)紙上有“毛蟲(chóng)足跡”“童心飛翔”“書(shū)海拾貝”等欄目，他們總是鼓勵(lì)我向上奮斗，不斷進(jìn)取。聽(tīng)著，教室里朗朗的讀書(shū)聲從這里開(kāi)始，抑揚(yáng)頓挫，朗讀古詩(shī)詞，朗讀古典美文……可愛(ài)的鳥(niǎo)們聽(tīng)著，輕輕地落在窗臺(tái)上，好像說(shuō):“小學(xué)生，你們很棒！你們太棒了！”
我們的校園不僅美麗，而且充滿(mǎn)濃厚的書(shū)香。那是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園！是我成長(zhǎng)的搖籃。我喜歡可愛(ài)的校園！
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 22
我就讀于延吉市北山小學(xué)，我們的校園是個(gè)美麗的地方。從南門(mén)走近校園，左邊是一個(gè)灰色的牌子，上面寫(xiě)著“延吉市北山小學(xué)”七個(gè)大字。右邊是門(mén)衛(wèi)室，里面有門(mén)衛(wèi)爺爺守衛(wèi)大門(mén)。
走進(jìn)大門(mén)，前面是一棟六層的灰色新教學(xué)樓。走上教學(xué)樓的四級(jí)臺(tái)階，推開(kāi)玻璃門(mén)，里面是寬敞明亮的門(mén)廳，門(mén)廳中間有一架黑色的鋼琴，上面放著一瓶紅色的玫瑰花。
從一樓的門(mén)廳穿過(guò)后門(mén)，就到達(dá)了大操場(chǎng)。一眼望去，操場(chǎng)中間有一片綠色的草坪；操場(chǎng)四周有一圈田徑跑道。中間有壯觀的'升旗臺(tái)，操場(chǎng)的左右兩側(cè)都有球門(mén)。往東看，新教學(xué)樓東側(cè)緊挨著一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)的北面是北山小學(xué)的東門(mén)。進(jìn)了東門(mén)不遠(yuǎn)，就是位于大操場(chǎng)對(duì)面的一棟灰色的教學(xué)樓，那是我們的舊教學(xué)樓。舊教學(xué)樓后面還有一個(gè)操場(chǎng)，右邊有乒乓球臺(tái)，左邊是籃球場(chǎng)。
要說(shuō)最熟悉的，還是我們班級(jí)了。我們班級(jí)位于新教樓的二樓。從中間的樓梯走上去，樓梯對(duì)面就是我們二年三班。
推開(kāi)班級(jí)門(mén)。就看見(jiàn)了寬敞明亮的教室，教室里面有黑板，電腦，書(shū)桌，椅子，筆筒，教室后面還有板報(bào)，上面的內(nèi)容是中國(guó)風(fēng)，以及珞巴族的有關(guān)情況。當(dāng)然，我們班級(jí)還有美麗的老師和可愛(ài)的同學(xué)，老師對(duì)我們非常好，我們感冒了老師就給我們沖藥；我們班有50名學(xué)生，有高有矮，有胖有瘦，男生英俊瀟灑，女生活潑可愛(ài)。
我愛(ài)我的校園，我的校園是最美麗的。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 23
一走進(jìn)我們的校園就會(huì)看到一個(gè)大水池，這個(gè)水池簡(jiǎn)直是學(xué)校的眼睛，也是學(xué)校的靈魂所在。池的中心是一片草和花，這一片草看起來(lái)很平凡，幾乎沒(méi)什么特色，可是有了花的點(diǎn)綴就不一樣了。綠綠的草叢中點(diǎn)綴著紅、黃、白，使整個(gè)草叢變得豐富多彩。水池就是魚(yú)兒的天下，水里的魚(yú)兒顏色各異，紅的白的，紅白相間的……它們或靜靜地待在水中，或調(diào)皮地在水中來(lái)回游蕩，怎么舒服怎么來(lái)。水中還有一座假山，這就是魚(yú)兒的家。有外人來(lái)了，它們就會(huì)害羞地藏到里面，就像一個(gè)害羞的女孩。
離開(kāi)水池向前走，就是兩座高大的老教學(xué)樓。早晨，你總能聽(tīng)到教室里傳來(lái)學(xué)生們朗朗的.讀書(shū)聲，這聲音是清亮的，還有點(diǎn)圓潤(rùn)，這聲音就像歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)，讓人心曠神怡。
過(guò)了老教學(xué)樓就是操場(chǎng)了，教學(xué)樓和操場(chǎng)被一條跑道分割開(kāi)。體育課上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)各種體育技能。而我最喜歡的就是籃球了，因?yàn)榛@球是最考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力的體育運(yùn)動(dòng)之一了。
花壇是每個(gè)學(xué)校必不可少的一道風(fēng)景。在我們學(xué)校，最引人注目的就是那兩顆上了年歲的柳樹(shù)，他們足足有四層樓那么高呢。有樹(shù)就少不了花，分布在校園各地的紅的黃的等花，得到了春天，百花齊放，別提有多美了。
我們學(xué)校不僅散發(fā)著書(shū)香，還像一個(gè)美麗的花園。
小學(xué)六年級(jí)贊美校園的作文 24
我們的校園春季鮮花盛開(kāi)，夏季綠樹(shù)成蔭，秋季秋高氣爽，冬季白雪皚皚。
邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，你可以看到一棵枝繁葉茂的大松樹(shù)，它陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。上學(xué)時(shí)，它那粗壯的手臂正歡迎著我們的到來(lái)。春天，縷縷陽(yáng)光從它身上穿梭而過(guò)，落在地上，喚醒剛冒出頭來(lái)伸懶腰的小草，讓孩子和老師臉上洋溢著幸福的笑容；夏天，它那數(shù)不清的葉子為我們遮風(fēng)擋雨、抵住驕陽(yáng)，讓我們坐在樹(shù)底下聊天玩耍。我真希望大家都能愛(ài)護(hù)這位總為我們撐傘的老朋友。
邁著輕松、愉快的步伐走向操場(chǎng)。操場(chǎng)，也是下課同學(xué)們重要的.活動(dòng)場(chǎng)所。那邊，有多少伙伴們的遺憾與失望，有多少運(yùn)動(dòng)員的汗水與堅(jiān)持，有多少同學(xué)的輝煌與榮耀。操場(chǎng)好似一面魔鏡，你若努力了，你就一定可以取得成功；你若沒(méi)有付出，相反，你就得不到回報(bào)。
教學(xué)樓前有一棵正在開(kāi)花的玉蘭樹(shù)。它的花朵大多呈乳白色，還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的粉紅，仿佛那是許多個(gè)臉白如玉的姑娘正在羞澀地笑呢！幾縷陽(yáng)光照射到白玉蘭的花朵上，增加了一些清新的檸檬黃，真是美極了！
教學(xué)樓后，西南角有一片蒼翠挺拔的竹林。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是酷暑嚴(yán)寒，它們都巋然不動(dòng)，這就是和松、梅并稱(chēng)的歲寒三友之一。每次下課，我看到它們時(shí)都在想，這積極向上、堅(jiān)韌挺拔的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？
我愛(ài)我的校園，她寬廣、干凈、美麗；讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，讓我收獲了許許多多有用的知識(shí)，更讓我在她的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
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