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老師的眼淚作文（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師的眼淚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的眼淚作文 篇1
仰望漫天的繁星，讓我想起了我的老師。他是天空中的北斗星，為我們指明前進的方向；他是山間的清泉，用清香的甘露滋潤幼小的樹苗；他是茂盛的葉子，用那強力的身軀護著嬌弱的花朵……
日光耀眼而灼熱，您的風采霸氣側漏。——李老師月光般靜澈明亮！
李老師的霸氣側漏，才氣外觀，讓我們佩服的一塌糊涂。跑操時，他雙手背后以君臨天下之姿認真觀察著我們的身體狀況。還有他那霸氣的課堂，那時正在上課，小蘇在課上喝水，他二話沒說，大步走過去，抓起礦泉水瓶擰開，直接倒在小蘇桌上。然后快速走回講臺：“我說過在我的課上不允許任何小動作，你不聽，那你小子倒霉�！贝撕螅灰纤恼n，氣氛十分嚴肅，每個人都靜靜聆聽他那淳厚的.嗓音給我們帶來的知識。
霸氣的他，還有些幽默。那是一次班會課，小楊正在講美國總統(tǒng)羅斯福的故事。他因為發(fā)音不標準，被我們聽成了羅師傅，這時李老師發(fā)出疑問：“美國咋有個總統(tǒng)叫康師傅呢？礦泉水的領導者也是美國總統(tǒng)？”哈哈，班會上的李式幽默，讓枯燥的故事多了一絲生氣……
但在堅硬的冰吸熱也會變成水，在幽默霸氣的老師，也有柔情落淚的時候……
那是一個寒風凌冽的冬天，李老師正在津津有味的復習著初中知識，但卻被一陣電話鈴打斷了。我們默默注視著講臺上的他，只見他那雙眸微微下垂，手輕輕顫抖的說：“你先把我的兒子送到醫(yī)院，我，會盡快感到的。”風悄悄飄過，好似吹散了他臉上的擔心和難過。他快速掛了電話，將手機塞進心前的口袋，繼續(xù)拿著課本開始講解著中考題型。“�！弊屓似谂蔚南抡n鈴終于想起，李老師匆匆合上教案，低沉的說：“孩子們，對不起，我兒子的病復發(fā)了，這周又得耽誤大家的了啦”說完，他深深的向我們鞠了一躬，嘴里呢喃著：對不起。
九年的校園時光，第一次看見老師流淚，不是因為自己的孩子病了，而是因為耽誤了我們的課；第一次在眼淚中看見老師的擔心，難過。
是啊!老師的霸氣里透著嚴父的慈愛；老師的幽默里流著朋友間的歡快；老師的眼淚里照亮我內(nèi)心的黯淡。
仰望著漫天飄落的花瓣，聆聽者那最美的聲音：落紅化作春泥靜靜守護著正在綻放的花朵……
老師的眼淚作文 篇2
才迎來二寶的班主任劉老師，不到一周又重新回到了工作崗位，原本洋溢著喜慶的教室卻又因為一件事的發(fā)生變得無比壓抑。
那天，劉老師像往常一樣拄著拐杖一步步到教室上課，剛放下拐杖坐著，就開口道：“我想先跟同學們談談心。我從教十余年，第一次遭到學生家長的投訴，原因就是我這一個星期沒有上課。”
什么？教室一片嘩然，劉老師本就傷了腳，病假加上二胎假根本就不應只一個星期。他又接著說：“但可能也不是我們班同學，如果是的我也不怪大家�！彼穆曇魸u漸低了下去，“就是覺得很委屈……”
說到這，教室里是死一般的寂靜。分明是白天，卻好像被黑暗籠罩著。這時候，我聽見幾聲壓抑著的啜泣，同桌猛拽我的衣袖，我這才抬起頭來，發(fā)現(xiàn)劉老師用手盡量掩著臉，頭偏向一邊。由于我坐在第一排，我清楚的看見了他整張臉因為極度傷心而皺在一起，淚水就這樣奪眶而出。
全班都被震撼了，霎時間，同學們瘋了一樣把紙巾往前送，引起了一陣不小的騷動，只因為那個以“鐵人”著稱的劉老師，竟然留下了眼淚，顯露出了脆弱。
“劉鐵人”這個稱號，是他在開學之初跟我們說的，日復一日超負荷的工作量和家校之間的來回奔波讓他變得像“鐵人”一樣堅強。我曾經(jīng)在清早出電梯的時候看見他提著為兒子買的早餐回來；我也曾在星期六下午返校時看見他冒雨騎摩托車送兒子回家；我更看見過他因過度勞累而在辦公室椅子上小睡。而他每次展現(xiàn)給我們的，總是精神奕奕的模樣。
“劉鐵人”總是一心一意為我們著想：訓練不夠，就一題一題的`上網(wǎng)查找篩選試題；腿受傷了，拄著拐也要上課。上學期期末本說是講完新課就請假休息，結果最后一天還站在講臺上。
但就是這樣一位無私奉獻的模范老師，卻遭到了某個家長的質(zhì)疑。那位家長的行為，是對老師的不尊重�！皠㈣F人”的眼淚里，有著委屈、控訴。但無論如何，他依舊誠心對待學生，履行他作為一名教師的職責。
只愿這世界上人與人之間的理解再多一些，讓認真負責的老師少受一些傷害。因為老師這兩個字，是世界上最高尚的名詞。
老師的眼淚作文 篇3
老師這個職業(yè)人人都羨慕，更是老一輩和年輕一輩的理想。老師這一職業(yè)更是鐵飯碗！
對于初中生而言，正值于青春期叛逆的我們而言，老師是我們第一討厭的對象。叛逆期的我們，做出的事、說出的話總是與老師所希望的格格不入。
記得剛上初一的時候，我們總是與老師作對，老師說什么，我們便反對什么；甚至有時會頑皮的打斷老師上課。記得最為嚴重的'時候，老師便被我們氣哭了，結果好好的一堂課便改為了自習�，F(xiàn)在想起，不禁失笑，原來當時的我們這么皮……
記得那時教我們的老師，是一個剛剛畢業(yè)不久的大學生，在面對我們這些皮孩子的時候，原本嚴肅的臉孔總是慢慢破裂�？刹还芪覀儼阉龤饪蘖诉�是惹她生氣，她總是在事后一臉無奈的看著我們。似乎在說，我被你們打敗了。一如既往的和我們嬉笑玩鬧。
每個人都說老師這個工作很輕松。但是我卻很想說，這里面的辛苦，又有多少人知道？
每個班都有幾個極為叛逆的學生，他們總是不顧老師的看法、臉面和臉色�？偸亲尷蠋熾y堪。似乎那樣，他們心里才會舒暢。
老師們也會工作到半夜，可不比那些好學習的輕松多少。尤其是班主任，他們的工作極為辛苦。
且不說比其他老師做的工作多，就單單是為同學們著想，也操碎了心。而，他們的承受能力也與一般老師的要好。當然，這也就是我個人看法。
這就好比我們班主任，寬容和藹，溫柔善良的她，對我這些‘不法分子’不寫作業(yè)持嚴重看法。
有一次找我們談話，結果我們合伙把她氣哭了。唉，如今想起來，罪過罪過��！不過想想也是，不寫作業(yè)這一重大違法犯罪的事，這也就是她不會叫家長，要擱其他老師手里，至少也會行家法吶！
想了想，她也是為了我們好，為我們的未來著想�？晌覀兎吹共活I情，把她給氣哭了。
其實有的時候，要常常換位思考，多想想別人的不容易，什么不好的事也就過去了。佛云：換位思考是正道。善哉善哉。
總而言之，言而總之。老師這職業(yè)，神圣而偉大，且包含著艱辛。不得不向老師致敬吶！可不能再把下一個老師給氣哭了……
老師的眼淚作文 篇4
你們見過老師的眼淚么？我見過一次，至今讓我印象深刻。
我清清楚楚地記得，那是去年剛過完年不久。開學了，我們的老師因為懷上了小寶寶，身體不好，請了很長時間的.假。真是讓我們?nèi)账家瓜搿?/p>
哈哈，皇天不負有心人，終于讓我們迎來了這個時刻。老師要回來了！數(shù)學老師批準我們?nèi)バｉT口去迎接。
據(jù)可靠消息，老師中午到！吃完午飯，我們都迫不及待地涌到校門口。哎，可是苦苦等到午間課鈴聲響，還不見老師的身影。有同學提議，到教室里等更好。于是，大家全部“轉移”。
幾個班干部在黑板上寫著，畫著，打扮著……
“我看見老師了！”門外的偵察兵報告最新消息。大家以迅雷不及掩耳之勢回到座位上坐好，頓時，鴉雀無聲。
“吱……”門開了。老師笑瞇瞇地進來了。大家都不約而同鼓起掌來，個個興奮地叫著“老師，老師�！崩蠋煵蛔〉匚⑿ΑⅫc頭、答應。她環(huán)視了一下同學們，最后目光停留在了黑板上。
黑板上美麗的花朵盛開，五彩的氣球飛舞，各種的水果飄香，七色的話語洋溢：老師，我們想您；歡迎您回來，老師；老師，小寶寶好么；老師，您想我們了么……
老師什么也沒說。她的眼眶慢慢紅潤了，我看見了淚珠在舞蹈。我想，同學們都看見了。
老師的眼淚作文 篇5
你看過老虎發(fā)威時的霸氣十足，但你見過老虎流淚時晶瑩的淚滴，老虎哭泣時傷痛的臉龐，老虎悲傷時深深的絕望嗎？我想，我不僅有這樣的見聞，更有對那哭泣背后，綿綿愛意的`深深感動。
我的老師，不僅是位能力高超的女強人，更是位威力十足的班主任。稱一巴掌為“五指山”，兩巴掌喚名“祁連山”。平日里訓話、罰站毫不客套。請家長時，眼睛從不帶眨的。誰也沒想過她會有淚水，但現(xiàn)實總比預言更偉大！
事情得從并不久遠的玉樹地震捐款活動說起。班長匆匆一宣布后，大家都漫不經(jīng)心地背起書包回家去了。第二天，看著同學們捐來東拼西湊的零錢，我心里不以為然。
當班長恭敬的雙手奉上捐款，請老師過目時，剛才還有淡淡笑意的臉，頓時如冰封千年的凍土般冷峻。眉頭緊鎖，噴火般望著一堆“七零八亂”。教室里的氣氛頓時凝固，一付風雨欲來的愁容。大家都眼巴巴地望著老師的臉，仿佛要窺探臺風的級數(shù)。果不其然，質(zhì)問如驚雷般震徹教室：“你們的愛心去哪兒了，是地震震沒了，還是山洪卷走了？是不是都把存車費捐了呀？”
暴風雨的“洗禮”如噩夢般揮之不去，把頭低垂，想用懺悔軟化老師。正想著，這樣的折磨什么時候能結束時，怒吼卻忽然消影無蹤。帶著驚奇抬頭，才發(fā)現(xiàn)兩顆豆大的淚滴滑過老師兩側的面頰。淚珠一點點地變小變小，直到消逝。只留下了長長的淚痕，借著窗?script>s("content_relate");
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