有關大學生的實習報告匯編七篇
在日常生活和工作中，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的大學生的實習報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生的實習報告 篇1
今年寒假期間，我在xx方寸圖文工作室進行了為期兩周的社會實踐實習活動。通過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這個工作室的文案策劃工作很少，但是對軟件的運用要求比較多，比如photoshop,illustrator等。
xx方寸圖文工作室是一個以平面廣告設計為主的廣告工作室，成立于XX年，是一個比較年輕的工作室。
通過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這個工作室的文案策劃工作很少，但是對軟件的運用要求比較多，比如photoshop,illustrator等。由于我對軟件的運用不是很了解，所以一直在旁邊觀摩學習并不斷的請教，通過這段時間的觀摩學習，對軟件有了一定的了解，相信通過下學期的進一步學習，肯定會有進步的。在這期間，工作室接到兩件工作，一個是服裝店鋪的門面設計工作，另一件是啤酒的圖標設計。服裝店是一家以經(jīng)營男裝為主的服裝店，以賣個性服裝為主，主要的消費者是初中、高中生這一類的年輕人，針對這一特點，門面設計就以個性為主要的特點。
啤酒的品牌是萬友啤酒，是我們當?shù)氐钠【破放�，也是這個工作室的老顧客，這次的'工作是設計貼在啤酒瓶上的標簽，啤酒的名字是“萬友xx啤酒”，酒瓶是透明的，啤酒是金黃色的，所以標簽的設計就要符合“xx”整體的感覺，而且xx啤酒主要是供應給飯店的，它的的主要顧客是酒店的消費者，所以也采用了金色為主，營造高貴的整體感覺，體現(xiàn)了xx啤酒的高檔次，并且與主體呼應。由于沒有學過平面設計，只是單純的學習理論，所以就沒有辦法參與設計工作，而這家工作室主要是以設計工作為主，我覺得與我的專業(yè)不是很吻合，沒有很好的發(fā)揮我學過的專業(yè)理論知識。而且通過實踐才發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，而且自己會的東西很少很少，還有很多很多的東西需要學習。
經(jīng)過這一段時間的實習我發(fā)現(xiàn)，這種以設計為主的工作室不是很適合現(xiàn)在的自己，但是我們當?shù)卮蟛糠侄际沁@種性質的廣告設計工作室，很少有大型的涉及各個方面的廣告公司，所以如果我要在本地找與廣告有關的工作的話，只能是在像現(xiàn)在這樣的工作室，我想自己應該全面的學習，而不是狹隘的只學習理論知識，也許在廣告公司動手能力是更加重要的，再說自己的理論知識也不是很扎實，那還有什么資本成為一個廣告人。所以下學期我要加緊軟件的學習，從小的方面踏踏實實的做起，而不是好高務遠。更加熟練的運用軟件，更加熟練的參與到廣告的設計工作中，做一個全面的廣告人，做一個行動的廣告人，而不是整天只說不做的理論派。
對于以后的職業(yè)選擇還是比較迷茫的，現(xiàn)在能做的就是抓緊時間多學點東西，然后確定什么才是自己想要并且最適合自己的。
大學生的實習報告 篇2
不知道為啥時間總是過得這么快，我仿佛感覺前幾天才進入xx大學，可現(xiàn)在的我已經(jīng)面臨畢業(yè)了。每個大學生在畢業(yè)的時候一定會經(jīng)歷實習的，這是對我們在校學習情況的一次檢驗，可以這么說，只要在學校里把自己的專業(yè)知識學好了，找實習就不用整天愁了。畢業(yè)實習就是我在xx大學的最后一節(jié)課了，為了能順利的完成這門課程，我也找了許多的公司去面試，剛開始找實習時也不是一帆風順的，被拒絕了很多次，終于在一次面試后，我順利的進入了一家公司——xx公司，開始了我的畢業(yè)實習。
一、實習目的
把從學校課堂上學習的知識運用在實際工作上，增強自己的專業(yè)能力，增加見識和經(jīng)驗，同時也能找出自己在工作這方面的不足，能為自己以后的工作打下一個扎實的基礎。
二、實習公司簡介
xx公司位于xx省xx市xx科技園，是一家發(fā)展不久但是發(fā)展勁頭很猛的互聯(lián)網(wǎng)公司，在最近幾年里開發(fā)了許多的網(wǎng)站和產(chǎn)品，有不少的產(chǎn)品已經(jīng)被廣大民眾所熟知。
三、實習內(nèi)容
之前在選擇實習崗位的時候，我就是看中了xx公司的發(fā)展?jié)摿�，以及這個公司的薪資福利待遇，而且他們選擇實習生的要求和我是比較匹配的，所以我在面試后順利的.進入了xx公司。進入公司后，我先是經(jīng)過了一個多星期的簡單培訓，才對公司內(nèi)部的工作有了一些了解，在培訓這個過程中，我也學到了許多新知識，知曉了公司是怎樣運作的。培訓之后，我就被培訓我的大哥分到了一個網(wǎng)站技術小組里面，因為我在投遞簡歷的時候就是選擇了網(wǎng)站開發(fā)這一塊。來到小組后，我先是進行了自我介紹，然后再去熟悉小組的成員，我發(fā)現(xiàn)這里基本上都是老員工，都已經(jīng)工作了好幾年了，就我這一個新人，這讓我感覺壓力格外的大。
好在這些老員工對我還是很溫和的，我也對他們很客氣，在幾個老員工輪番帶領我熟悉了工作內(nèi)容后，我就要負責做一些自己能做的事了。剛開始時，我還是很有信心能做好的，我覺得我在學校里學習的還是不錯的，而且還參加了不少的校園技能競賽，可當我上手操作時，發(fā)現(xiàn)我就只會一些很基礎的事，敲一些簡單的代碼還行，一旦需要弄高級一點的東西，例如什么做網(wǎng)站的框架、連接多種數(shù)據(jù)庫啊，我就懵了，這時我才發(fā)現(xiàn)在學校里學到的知識遠遠少于工作上需要用的。
老員工也看出了我有點不會，于是耐心的對我進行了一些關于網(wǎng)站的講解，并且讓我看一下教學視頻，只要我肯多看多敲，就一定可以慢慢熟悉起來的。我被這些老員工的話所感動了，于是我在實習的時候不斷地在網(wǎng)上查詢一些做網(wǎng)站的知識，同時也經(jīng)常翻看公司一些網(wǎng)站項目的源碼，漸漸地，我感覺我在工作時越來越能獨立完成上級給我交代的任務了。
四、實習總結
在xx公司實習的日子里，我真的感覺我學習到了太多的知識了，這是在學校里沒機會接觸的。難怪我的老師說過，在校園里學的知識只是最基礎的，很難直接運用在以后的工作上�，F(xiàn)在，我也明白了這個道理，理論和實踐的確就好像兩個世界，在工作里，許多的知識都是經(jīng)過變化和結合的，而且在不斷地更新更高級的內(nèi)容，所以我們?nèi)艘驳貌粩嗟貙W習，這樣才能跟的上自己這個領域的潮流。
大學生的實習報告 篇3
我實習的單位是xxxx學院，這是一所由xx市教委、xx(集團)公司與德國xx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的'臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：
要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中xxx了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
大學生的實習報告 篇4
招生歷來是被看做民營大學的血液來源，沒有了生源，“血源”也就隨之枯竭，從而必然走向死亡。我是民辦大學的一名學生，今年有幸參加了學校的招生工作，為此讓自己在招生領域中學到了許許多多書本上沒有的實用知識，真可謂受益匪淺。
內(nèi)蒙古這個地方是我從未去過而又非常向往的的地方，當然，無論是誰一想到這個地方頭腦里浮想起來的畫面一定是草地、牛羊和蒙古包等等。所以工作之初也是帶著一份向往來到這個地方。而我所工作的這地方烏蘭察布四子王旗是我們學校之前從未做過的一個區(qū)域。所以，擺在我們面前的是一個全新的“市場”，
起初，我們在這里隨便找個地方落了腳，便開始組織進行前期的工作，我們要做的是招生，所以日常作息時間安排也都是根據(jù)當?shù)貙W校作息時間而定的。高考的時間在六月份，所以提前來做這里也成了我們的一大優(yōu)勢。因為我們有充足的時間做前期的宣傳工作，我們的目標群體是當?shù)氐膬伤咧?一所普高，一所職高)的1300余名學生，根據(jù)近幾年的升學率核算，這樣就有了大概的目標人數(shù)。所以把宣傳工作的定位在“學生考前離校之前，讓每一個班級的學生都熟悉我們，熟悉我們的學校�！苯酉聛淼墓ぷ鞅闶亲哌M學校、走進班級宣傳我們營銷我們。效果非常的好，為此也不經(jīng)意間鍛煉了自己的演講能力。當然，如果只把宣傳工作局限于進入班級宣傳并不夠，在學生課余時間我們也會和學生們在一起玩，比如“踢足球、打籃球、打臺球和上網(wǎng)等等”。因為畢竟我們也是學生，所以在一起也沒有什么距離感，很容易就打成一片了。這樣下去，自然就會有一大批學生幫助我們工作，所以無論是前期的拿名單、搞宣傳還是發(fā)展代理，做起來都非常的得心應手。當聽到學生們告訴我們說我們的宣傳工作是所有招生學校中除與他們學校有關系的學校中做得最好的一個，也只有我們發(fā)下去的簡章之類的宣傳資料學生們沒有扔，完整的保存了下來，聽到這些特別的欣慰。
良好的開頭等于成功的一半，但并不等于成功。招生工作主要的三個階段無非就是考前、考中和考后，所以接下來的工作也就隨著高考的開始轉入另一個階段，也是從這個階段開始，我們學到了一些實實在在處理事情的經(jīng)驗。例如在高考那兩天，基本上在當?shù)氐乃械恼猩鷮W校都在考點外面針對家長做宣傳，近五十所學校在一起搞競爭，其中的宣傳方式也是五花八門，有的只顧著大批量的發(fā)簡章、有的一邊發(fā)簡章一邊講、有的擺出宣傳海報做定點宣傳、有的干脆看著別人發(fā)。但是其中有效的并不多，因為家長現(xiàn)在最關心的是學生在考場里面發(fā)揮的怎么樣，心中充滿了焦慮，根本不可能專心聽一個招生學校介紹自己。所以，怎樣進行有效的宣傳就成了一個技巧性問題。針對于此，我們選擇的辦法是在求質量的前提再求數(shù)量，一邊發(fā)一邊講做到發(fā)出的每一分簡章都讓人了解、接受。那么，怎樣才能做到這些呢?我們的辦法是不要急于下發(fā)手中的資料，在別人急著發(fā)放手中的'資料時，你不妨找個家長相對集中的地方與他們閑談，來緩解他們的緊張情緒，在他們注意到你時在滲入講解有關本學校的事情。這樣，不但家長容易接受，而且他們會對你的印象特別深刻。不要以為這樣會很浪費時間，因為高考的時間有兩天，如果你像我一樣面對的目標學校只有兩所，你會有充足的時間完成考中的宣傳任務，而且效率也會比其他競爭對手高出很多。當然，這僅僅是一個新手在一個新環(huán)境臨時想到的小方法而已，方法只有相對實用的沒有絕對實用的。還有就是無論到什么時候都要維護自己集體的形象，例如在搞宣傳的時候，有許多學校發(fā)下去的簡章被扔在地上，被人坐在屁股底下等等。但是許多學校的做法竟然是不予理會，我們也遇到過類似的情況，其中就有一個家長把我們的簡章坐在了屁股下面，看到之后我就走過去對那位家長說：“家長您好，剛才給您介紹學校的時候有個問題忘記給您介紹了，我再給您介紹下�！蹦俏患议L這時就開始找我們的簡章，(因為高考那兩天，幾乎每一位家長手上都有數(shù)十份各個學校的簡章)，最后一起身，從屁股下面把簡章拿了出來。這時，我就說：“您看，我們大老遠的來到這里工作也不容易，發(fā)簡章也是我們的工作，您也不忍心把我們的付出的辛勤勞動就這樣坐在屁股下面吧?”這樣，不僅維護了學校形象，也提醒了家長要愛護咱們的資料，從這里讓我領會到的是語言的技巧。當然，在高考期間，像這樣的小小收獲還有很多，這里就不逐一列舉了。接下來，說說考后的一些事情吧!
考后也是工作的最后階段了，也是最不好做的一個階段。因為這個時候，像這樣的旗級城市所有的學生考試過后都回家了。
大學生的實習報告 篇5
每個大學生在畢業(yè)之前都是外出實習一段時間，通過實習，我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐當中，使我們對社會工作和自己所學的專業(yè)更加的了解，在實習中我們都是動手實踐，這就培養(yǎng)了我們的動手能力，在工作中會遇到很多問題，我們就要學會如何的解決這些問題，培養(yǎng)我們的工作素質，增加我們各自的工作經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實的基礎。
這次實習是我們學習了兩年的電子商務專業(yè)后，進行的一次全面性的實踐練習，是把所學的專業(yè)知識運用于社會實踐當中，讓我們學會工作，找到自己的不足。在學校的安排下，我到***市****有限公司的客服部，進行工作實習，客服對于大家來說都不會陌生，現(xiàn)在科技的.發(fā)達，很多人都是足不出戶，但是還是要買些東西，看看商品，所以現(xiàn)在很多人都是運用網(wǎng)購，有的公司會要客服，就是有的顧客想對這個產(chǎn)品更加的了解，或者是我們的銷售任務，還有就是已經(jīng)購買的顧客對產(chǎn)品的反饋，售后等服務。
第一天來到公司上班，在領導的安排下，我跟著一位前輩工作實習，剛開始我沒有什么工作任務，而是對公司的產(chǎn)品進行了解。經(jīng)過我的努力和前輩的講解我對公司的產(chǎn)品已經(jīng)很了解了，然后交給我一些電話號碼，讓我給這上面的人進行推銷，經(jīng)過兩天的實習和了解，這工作還是很簡單的，我看到其他的同事都做得很好，每個人都銷售出去了一些產(chǎn)品。
而我懷著興奮的心情給這些人打著電話，可是我都沒有成功，越到后來我的心情就越差勁，我就停下來思考，我有什么地方做得不對，可是經(jīng)過反復的思索，我也沒有頭緒，前輩在旁邊看出了我的疑惑。他來到我的身邊，然后跟我講起打電話的技巧，說話的方式，讓我站在別人的角度上思考下問題，還跟我講他的一些銷售技巧，和工作的經(jīng)驗，這讓我受益匪淺。慢慢的工作，每天都會碰壁，但是我每天都在不斷的努力，每天不斷的總結、積累，當我成功的推銷了第一件產(chǎn)品，慢慢的就順利了�，F(xiàn)在我的工作和前輩們一樣，每天完成相同的工作任務，雖然沒有她們做得漂亮，但是我一定會超過她們。
大學生的實習報告 篇6
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。此次實踐的具體內(nèi)容為：
一、基本情況
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長見識，為以后步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作為一名在校大學生，適當?shù)纳鐣䦟嵺`顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志愿活動，在帶給別人方便的同時，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動，志愿者回訪假期受助學生。我們的任務是回訪紅寺堡南川鄉(xiāng)中船小學的十余位貧困受助校校學生。
二、實踐過程
根據(jù)家訪學生具體任務的分配，我和xx同學家訪十余位家庭困難的學生。并及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學生的感謝信反饋給資助人。
原本以為家訪學生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學生。但是，當我真正做這項工作時，才發(fā)現(xiàn)它充滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶著些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因為做志愿服務需要的是奉獻精神。終于克服了種種困難，我和同學如愿家訪到了第一位受助學生。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學生家長的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉(xiāng)xx村的xx同學。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是xx繼續(xù)學習下去的動力。我無法想象如果沒有“xx”，等待xx的又會是怎樣的命運?但我知道他一定是一個快樂的孩子，因為他是幸運的。
隨著幾天家訪的進行，家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領悟到了志愿精神的`內(nèi)涵和學習知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學習機會，因為并不是每個人都可以擁有學習的機會。
三、主要體會
“生活于
在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸于行動。 我會繼續(xù)努力完成大學學業(yè)，我也會在接下來的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家訪學生的工作，為受助學生奉獻綿薄之力。
四、問題與建議
我覺得通過這次假期回訪受助學生活動，我提出以下建議：
1、受助學生的信息存在紕漏，導致我們在做工作時灰常因為信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。
2、受助學生家長對“xx”的助學活動宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個給錢的項目，應該制作一些宣傳單之類的，方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。
3、我認為在回訪表內(nèi)應該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學生的離，讓這個活動更加溫暖。
4、主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。
5、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學生家，而讓學生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來完成回訪工作。
6、在回訪工作結束以后，由資助人打電話詢問受助學生，看愛心捐款是否如實如數(shù)的由志愿者送入手中，以此來監(jiān)督志愿者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，并且達到慰問效果。
大學生的實習報告 篇7
一、實習目的：
本次實習的目的主要有四個：一是充實、印證、深化我們所學的專業(yè)知識。因為我們在學校里面所學的專業(yè)知識，除了考試是沒有其他方式檢驗和鞏固的方法，因而學過之后又很快的忘記了;二是讓我們理論聯(lián)系實踐，分析、處理實際工作中可能遇到的問題。所學知識如果不運用，永遠都只是理論。一個簡單的例子就是我們在會計課上所說的記賬憑證，其實并不知道它是什么樣子，該怎樣填寫，只有實習時，我們才會看到企業(yè)的記賬憑證，甚至自己動手去填寫，這樣我們才會把一個抽象的知識點具體化;三是為了擴大我們的視野，增加對企業(yè)和會計的感性認識;四是為了增強我們的勞動觀念，紀律觀念，提高綜合能力，以適應未來的工作。
二、實習內(nèi)容：
本次的實習內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成：一是聽專家講座。主要有王玉欣教授、中醫(yī)藥集團西安分公司的財務人員和華德誠會計事務所的李所長。目的是讓我們了解相關專業(yè)知識，為后期的實踐打基礎;二是參觀幾個典型企業(yè)，簡單了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程。我們主要參觀了四個公司：康師傅飲品有限公司西安分公司、盾安電器有限公司、中鋼鐵公司和新華印刷廠。三是到實習單位實踐。我們這一組十個人去了希格瑪會計事務所。
三、實習安排：
本次實習為期一個月，也就是四周時間，從6月22日至7月19日。第一周在學校聽有關專家的講座并抽出了一天時間去參觀企業(yè)，從第二周開始去各實習單位開始實踐，實習結束后要有實習日志，周記和報告，同時有一個交流的機會。
四、實習單位介紹：
西安希格瑪有限責任會計師事務所是xx年在原西安會計師事務所(中國成立最早的八家會計師事務所之一)的基礎上改制設立的一家大型綜合性會計師事務所，也是目前中國西北地區(qū)執(zhí)業(yè)資格最全、規(guī)模最大、綜合實力最強的會計師事務所，XX年起連續(xù)排名全國會計師事務所百強之列。在XX年排名全國49名。希格瑪所具有證券期貨相關業(yè)務資格、大型國有企業(yè)審計資格、資產(chǎn)評估資格、工程造價咨詢甲級資格，同時是國家國資委監(jiān)事會工作局聘請的特別技術助理單位。業(yè)務范圍包括審查會計報表、注冊資本驗證、資產(chǎn)評估、工程預決算審核、稅務服務、管理咨詢、海外上市策劃。業(yè)務涉及能源、交通運輸、通訊、機械、金融、建筑、房地產(chǎn)、醫(yī)藥、化工、商業(yè)、紡織、旅游等各行各業(yè)，客戶分布全國20多個省、市和自治區(qū)。
五、實習過程：
在假設被審計單位的財務有問題的前提下，確定合理的審計程序與審計方法，開始實質性的審計。作為一名實習了不到一個月的學生，我對審計的技巧正掌握的并不透徹，事務所的師傅讓我做的是最基本的工作，即抽查憑證。在抽查憑證的過程中，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問題，同時我個人查閱了一些資料，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財務問題。
首先是為什么叫抽查憑證，而不是檢查每一張憑證。因為企業(yè)的記賬憑證會特別多，如果都檢查，工作量會很大;而審計人員只是希望從記賬憑證中找出可能存在的問題，如果能達到這個目的，就沒有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越簡單越好。所以審計人員應從大量的憑證中抽取一部分進行審查。但應該如何抽取，抽取多少才算合理的呢?審計人員應該抽取金額數(shù)量較大的、有異常的記賬憑證。這里的數(shù)額較大是相對的，并沒有一個定值，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容相聯(lián)系;這里的異常包括數(shù)字異常、發(fā)生時間異常、發(fā)生地點異常、往來單位異常、業(yè)務內(nèi)容及科目對應關系異常等情況。同時抽取的金額數(shù)必須達到所有發(fā)生額的一定比例。因為如果抽取的比例較小，則沒有代表性;同樣如果所抽取金額數(shù)占發(fā)生額的大部分，且都是沒有問題的，則可以斷定該企業(yè)是沒有財務問題的。
其次是如何從所抽取的憑證中找出問題，這也是我所寫的主要內(nèi)容。因為每一張記賬憑證都附有原件，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財務問題也是審計的一個突破口，當然這要和記賬憑證結合起來檢查。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生時取得或填制的，用以記錄經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生或完成情況，明確經(jīng)濟責任的會計憑證。所以審計人員應對接收的外來憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實性、完整性、合法性和合理性進行審查。原始憑證常規(guī)檢查的要點為：
(1) 原始憑證所具有的要素是否齊全，包括日期、數(shù)量、單位、金額等;
(2) 原始憑證所填寫的文字、數(shù)字是否清楚完整，更正方法是否符合規(guī)定;
(3) 原始憑證所辦理的審批傳遞手續(xù)是否符合規(guī)定，有關人員是否全部正式蓋章，是否蓋有財務公章或收訖付訖記;
(4) 自制原始憑證(包括證、券、單、表)是否連續(xù)編號，其存根與所開具的憑證是否一致等;
(5) 原始憑證中所反映的經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生是否符合相關的法律、法規(guī)。
審計人員應對存在以下特征的原始憑證產(chǎn)生懷疑，并進一步追查，看是否存在原始憑證舞弊的行為。
(1) 有刮、擦、用膠帶拉扯過或添加改寫的原始憑證應高度重視;
(2) 憑證明顯不規(guī)范，要素不全，經(jīng)常缺少部分要素，其關鍵要素經(jīng)常出現(xiàn)模糊，讓人對其經(jīng)濟業(yè)務活動的全貌感到懷疑;
(3) 其金額往往只有一個總數(shù)，而沒有分項目的明細，經(jīng)不起推敲;
(4) 原始憑證的經(jīng)手人不明確，如果仔細追問很可能查無此人;
(5) 原始憑證上的時間與業(yè)務活動發(fā)生的時間及以后的入賬時間相距甚遠;
(6) 主要業(yè)務憑證與其他相關的憑證不配套，有時只有其中一部分，而沒有另外一部分。
另外，原始憑證的內(nèi)容、結算方式、資金流向與對方單位等處都可能存在著異常，查賬人員都要予以注意。
記賬憑證，是根據(jù)審核無誤的原始憑證加以歸類整理后編制的，是作為登記會計賬簿依據(jù)的會計憑證。記賬憑證的審查，就是審核已填好的會計憑證的內(nèi)容，是否符合現(xiàn)行會計制度，財務管理制度和憑證填制的規(guī)定及要求，證實企業(yè)單位在會計核算上有無弄虛作假、徇私舞弊等問題。其基本項目有：
(1) 記賬憑證的基本要素是否完整，有無缺少和空白，主要看填制日期、編號、業(yè)務內(nèi)容摘要、附原始憑證張數(shù)、會計科目等是否清楚，準確;
(2) 審查各級負責人和有關經(jīng)辦人的蓋章是否齊全;
(3) 符合記賬憑證的單價、數(shù)量和明細金額、合計金額是否準確，有無多記，少記和誤記;
(4) 與原始憑證核對，，使其數(shù)量、金額、摘要等是否一致。
在初步審閱的基礎上，如發(fā)現(xiàn)了異常或疑點，應立即講記賬憑證的可疑之處或疑點與原始憑證進行核對，這也是對記賬憑證的進一步檢查。核對的內(nèi)容主要是核對會計科目核算的.經(jīng)濟內(nèi)容與原始憑證是否想否，記賬憑證中的借貸方金額，是否與原始憑證相符，特別是對附有多張原始憑證的情形，應對其加總驗證，不但要核對數(shù)量、金額，而且要核對業(yè)務內(nèi)容，憑證張數(shù)、業(yè)務發(fā)生的時間等。如果發(fā)現(xiàn)了明顯的矛盾審計人員應進一步查詢。查詢是指查賬人員針對記賬憑證中出現(xiàn)的異常和可疑之處，向被查單位有關人員進行詢問，要求其給出充分的理由及證據(jù)。
在記賬憑證的檢查中，查賬人員還應當綜合使用其他的技術方法：
(1) 使用比較分析法，對原始憑證和記賬憑證填制的時間，業(yè)務發(fā)生地點、所涉及的數(shù)量、金額等進行分析，可以對比其他正常業(yè)務憑證，找出可以憑證的破綻;對比發(fā)生誤差的憑證，()找出錯誤和五筆的共性。
(2) 使用經(jīng)驗判斷法，分析和判斷記賬憑證錯誤和舞弊的動因和根源，界定其對相關業(yè)務及會計資料的影響。
上述方法只是發(fā)現(xiàn)問題的最基本、最基礎的方法，要真正發(fā)現(xiàn)企業(yè)的財務問題，僅這些工作是遠遠不夠的，還要做更進一步的分析與研究。
第一，在檢查過程中，檢查人員的視野要開闊，思維要敏捷，對分析和判斷被檢查單位可能存在的問題要有一定的靈性和悟性。特別是發(fā)現(xiàn)我問題疑點后，還需重點檢查一些可能與存在問題相關聯(lián)的容易疏忽的會計科目、核算環(huán)節(jié)及基礎資料。不能僅根據(jù)自己的習慣檢查自認為容易出問題的報表項目和會計科目，不能機械地實施常規(guī)的檢查程序，不能留檢查死角。要突破常規(guī)檢查的束縛，必要時需擴大或完善檢查范圍，或者根據(jù)實際情況實施一些具有針對性和特殊性的檢查程序，以防范可能存在的薄弱環(huán)節(jié)，盡量避免可能出現(xiàn)的檢查漏洞。
第二，檢查人員不能被檢查對象了解和熟悉檢查方法和預見到實施檢查的規(guī)律，不能被檢查對象輕易分析或研究出應對檢查的方法而鉆檢查的空子。因此，檢查人員一定要注意增強檢查范圍和檢查范圍的不可預見性，讓被檢查對象防不勝防，以保證檢查對象工作的順利開展，實現(xiàn)檢查效率和檢查效果的最大化。
第三，檢查過程中不要忽視來源于各方面與檢查相關的蛛絲馬跡。檢查人員要善于從各種非常規(guī)或非正式的渠道獲取對檢查有用的各類信息。因為在非常規(guī)或非正式檢查的情況下，被檢查對象對檢查人員的警惕性較低，往往不輕易地就會暴露出一些與違規(guī)問題相關聯(lián)的蛛絲馬跡。作為檢查人員就要善于掌握各種蛛絲馬跡的方法和技巧，為檢查工作及時提供一些有價值的信息。從各種非常規(guī)或非正式的渠道獲取對檢查有用的信息，不僅需要檢查人員具備一定的職業(yè)敏感和職業(yè)經(jīng)驗，而且還需要檢查人員多做有心人。檢查人員還要善于分析和判斷出各種對檢查有用的信息，善于從獲取的這些信息中篩選出對印證存在問題有價值的信息。如果能夠做到這些，將很有可能對檢查工作起到突破性的作用，使檢查工作取得意想不到的效果，達到事半功倍的效果。
六、實習總結：
為期一個月的會計實習結束了，仔細回想起來，雖然沒有預期的刺激和好玩，或者說沒有達到老師的預期目標，但覺得自己的收獲還是不小。
(1)通過聽報告，了解了現(xiàn)代企業(yè)的一些特征，掌握了一些有關專業(yè)方面的知識，擴展了我的知識面。更重要的是讓我認識到了現(xiàn)在自己面臨的問題。作為一名馬上要畢業(yè)的學生，我必須加快心里調整，調整自己的期望值。因為在沒有步入社會之前，總是把前途、工作想得無限美好，從而當真正走上社會，會發(fā)現(xiàn)工作崗位特別少或者很不理想，心理會產(chǎn)生很大的落差。所以這個時候，要正確評價自己，使個人期望與企業(yè)、社會的需要相協(xié)調。當我們真正走上工作崗位后，在實際工作中，要發(fā)揮主觀能動性，適應新的環(huán)境，這就要求我們從實際出發(fā)，主動適應環(huán)境，而不是怨天尤人。同時在以后的工作及人生規(guī)劃中，我們必須確立一個遠大的目標，并腳踏實地的去為之奮斗。并且要做一個對社會有用的人，因為我們是屬于社會的，個人的發(fā)展離不開社會，只有做一個對社會有用的人，社會才會需要我們，我們才能有機會發(fā)揮自己的才能，才能真正實現(xiàn)我們的價值。
(2)通過參觀幾個典型的生產(chǎn)企業(yè)，我了解了不同生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程。在康師傅飲品有限公司西安分公司，了解了無菌條件下飲品的制作過程，即“五位一體“生產(chǎn)流程，所有的工作都是有機器自動化完成的，所用的工人很少;在盾安電器有限公司和中鋼鐵公司，它倆有相似點，就是這兩個公司都是一些大型的生產(chǎn)設備，固定資產(chǎn)所占比重較大;新華印刷廠則與前面幾個企業(yè)的差別較大，它的工藝過程比較復雜，而且大部分靠人工去完成�？傊煌钠髽I(yè)，生產(chǎn)工藝各不相同會計人員的處理方法也不會一樣。
(3)通過在希格瑪會計事務所實習，我接觸到了有關會計的實務，使以前所學的專業(yè)知識有了實踐的機會，即理論聯(lián)系實踐;鞏固了以前所學知識，也加深了對以前所學知識的理解;并對審計有了一定的了解，關于審計的程序，審計報告的內(nèi)容都有了一定的感性認識，同時學會了簡單的抽查憑證，從憑證中找出存在的問題，也學會了簡單的銀企對賬方法。最重要的是：第一次步入社會，第一次知道紀律的重要性，也意識到社交能力的重要性。在與同事相處中，要積極主動，把握距離，平等待人，正確對待競爭，即處理好各種人際關系。因為只有在一個和諧愉悅的工作環(huán)境中，我們才能心情放松，這對工作來說也非常重要。
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