推薦五年級(jí)的童年作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的推薦五年級(jí)的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦五年級(jí)的童年作文1
又是一年春天，四季輪回，一年一年過(guò)去，我卻未曾注意，在那不經(jīng)意間轉(zhuǎn)逝丟了童年，再曾回想，樹(shù)上的花兒都笑了。
曾經(jīng)的我擁有童年，無(wú)論在那里都很快樂(lè)，都特別值得回憶。但在那個(gè)時(shí)候，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但卻覺(jué)得有些孤獨(dú)，似乎，少了什么呢。也對(duì)，少了童年呢……我現(xiàn)在每天被作業(yè)纏身無(wú)法脫身，也不知怎的每次作文我要寫(xiě)的都與童年有關(guān)呢。
現(xiàn)在每天的壓力都特別大，不是試卷就是抄寫(xiě)，一直沒(méi)有空再去玩了，畢竟現(xiàn)在玩也不合適……雖說(shuō)不能玩，被作業(yè)纏身，但是我的心似乎一直追隨的童年�？墒�，最近，我的心好像跟丟了……
我清晰的記得小時(shí)候最喜歡去蕩秋千；最喜歡坐小船在湖面上飄蕩；最喜歡用手去撥動(dòng)湖水；最喜歡聽(tīng)《讓我們蕩起雙槳》；我最喜歡折紙飛機(jī)；最向往藍(lán)天、大草地；我喜歡童年的一切，但，童年走了。
春去秋來(lái)，一年復(fù)一年，也不知什么時(shí)候，我好像已經(jīng)把童年鎖在了盒子里，沒(méi)有照片，沒(méi)有圖畫(huà)，完完全全把它鎖在盒子里，封印了起來(lái)。也許就是這樣，童年走了吧。
小時(shí)候啊，我最喜歡玩老鷹抓小雞，每一次看著母雞保護(hù)著自己小雞，老鷹那惡狠狠的樣子，就覺(jué)得十分快樂(lè)。望著母雞，就覺(jué)得十分有安全感。
或許，這就是童年嘛。
但是，現(xiàn)在，我已經(jīng)好久未曾見(jiàn)到這個(gè)游戲了也對(duì)，現(xiàn)在的孩子沒(méi)有幾個(gè)能痛痛快快的玩耍了。
慢慢的，童年的幼稚不再，童年的故事不再，只有記憶了，我怕哪天童年的記憶也會(huì)不在。
如果可以重來(lái)，那么我想痛痛快快，歡歡樂(lè)樂(lè)的玩到滿頭大汗的，再次體驗(yàn)一下童年。我想在折紙飛機(jī)向藍(lán)天飛去，我想繼續(xù)做著我那個(gè)美麗的夢(mèng)想，向往著世界各地……
推薦五年級(jí)的童年作文2
縹緲的炊煙，裊裊升起，恰似柔逸的舞帶，唯美的演繹，演繹過(guò)去的曾經(jīng)……
我的童年，放飛在生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村，總愛(ài)在田野張開(kāi)手臂，感受清風(fēng)拂過(guò)的柔暖，黛色磚瓦，流水人家，是生活最美的圖畫(huà)。
總是和伙伴一起玩耍，只待隔著小溪看到自家煙囪上冒著米黃的炊煙，才肯停下坐在田埂邊聊天。天色也伴隨著炊煙的升起，一點(diǎn)點(diǎn)地暗淡，不多久就會(huì)看見(jiàn)外婆站在家門(mén)口大聲喊著：“孩子，回來(lái)吃飯�！�
理理頭發(fā)，一路歡奔，一頭撲迸外婆的懷里。外婆總是嗔怪我：“瞧你這個(gè)小調(diào)皮，還要人叫才知道回家吃飯。”而我一邊撒嬌，一邊喊餓：外婆會(huì)撲哧一下笑開(kāi)了懷。
每天，外婆總是會(huì)按時(shí)燒飯，然后站在門(mén)口盼望我歸來(lái)。而我呢，每每見(jiàn)到炊煙，也就加快了回家的步伐。
像是兩人心照不宣的約定，我也不會(huì)再讓外婆扯著喉嚨喊了。
如今搬家到城里，家家戶戶都裝上了排煙機(jī)，自然是沒(méi)有了炊煙，少了夢(mèng)一般的純凈，心頭不免空落了幾許，可外婆的愛(ài)仍伴隨左右。
只是每逢假日，回鄉(xiāng)，才可以看見(jiàn)纏纏綿綿、絲絲縷縷的炊煙，心中那份幸福便一點(diǎn)點(diǎn)升騰，模糊了雙眼
外婆的炊煙，像一張畫(huà)，完完整整地定格在了腦海里，就像外婆對(duì)我的愛(ài)，淡雅質(zhì)樸，卻氤氳著濃濃的親情。沒(méi)有了炊煙的伴隨，可外婆每天叮囑多穿衣服的話語(yǔ)還在，外婆慈祥的笑臉還在，外婆對(duì)我的愛(ài)依舊，我心里的幸福一天天地滋潤(rùn)。
炊煙裊裊，似夢(mèng)卻又純，似通向美好生活的階梯，一點(diǎn)點(diǎn)，上升，旋轉(zhuǎn)…．
夕陽(yáng)余暉下，黛色磚瓦，流水人家，一米炊煙裊裊升起，意綿綿，情依依……
炊煙不復(fù)，愛(ài)我的人還在，我愛(ài)的人還在，即使沒(méi)有了純美的映襯，可幸福還在，不是嗎
推薦五年級(jí)的童年作文3
“童年”這兩個(gè)字，令人心潮難已，感慨萬(wàn)千。因?yàn)樗褚粭l絢麗奪目的彩虹，綻放在天邊；如蓮花般無(wú)邪，亭亭玉立；又似一枚珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中，久久揮之不去……
那是夏季的夜晚，火紅的晚霞照亮了天邊，幾只鳥(niǎo)兒飛翔在空中，得意地鳴叫。大地一片寂靜，幾聲“啾啾”打破了這美好，那叫聲是那么無(wú)助，我不禁放慢了腳步，尋找聲音的來(lái)源。��！是一只小麻雀折斷了翅膀，正望著藍(lán)天鳴叫，它撲騰著羽翼，掙扎著，想飛起來(lái)，但這一切都是徒勞的。但我不知道該將它置放于哪里，爸媽會(huì)不會(huì)讓我收養(yǎng)它……
剛回到家，小家伙就一個(gè)勁的'叫，似乎很緊張，上躥下跳。我盛了給一些小米給他，它望了我一眼，有些猶豫，在短暫的思考后，它放心的張開(kāi)嘴，狼吞虎咽地吃開(kāi)了。在它歡吃時(shí)，爸媽進(jìn)了家門(mén)，看到這位不速之客，著實(shí)嚇了一跳。我也看去，不看不要緊，一看可把我驚呆了，小麻雀竟隨地大便！當(dāng)我們收拾好了之后，媽媽喘著粗氣說(shuō)：“想養(yǎng)它，好辦，吃喝拉撒睡，你管！”我望望它，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一星期后小麻雀已經(jīng)可以撲騰翅膀飛幾下了。我將它放在高處，它驚慌地飛來(lái)飛去撲打著翅膀，不一會(huì)兒才漸漸平靜從容不迫地飛了下來(lái)。從那以后，它經(jīng)常飛上高處，對(duì)著天空鳴叫，然后悲傷地望著我，它想飛向天空。我打開(kāi)窗，小鳥(niǎo)望著我，又望了望天空，腳步踱來(lái)踱去，仿佛在想：是飛向天空？還是繼續(xù)留在這里？這樣反復(fù)幾次，終于下定決心，飛出窗外，在窗外盤(pán)旋了幾圈，叫了幾聲，終于飛走了。
我這童年的朋友，帶著我童年的夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。
推薦五年級(jí)的童年作文4
童年像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，童年生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
記憶最開(kāi)始的時(shí)候，童年是陽(yáng)光明媚的天氣，即使是接連了好多天的雨，也會(huì)有陽(yáng)光初升的時(shí)候，讓人感覺(jué)十分的美好。
童年是什么味道？有人說(shuō)是開(kāi)心的味道，也有人說(shuō)是棒棒糖的味道，而我說(shuō)是母愛(ài)的味道。
那是一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)公公毫不留情的升上天成為天空的霸主，心煩意亂的我因停電而熱的汗流浹背，樹(shù)上的知了發(fā)了瘋似的狂叫，這叫我更加煩躁。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雅君，睡午覺(jué)吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我不想睡，天氣這么熱，又剛好停電，怎么睡得著��！”媽媽聽(tīng)后，從柜子了里拿出一把精致的扇子，在我面前晃了晃，笑瞇瞇地指著這把扇子對(duì)我說(shuō)：“諾，還怕什么？不會(huì)讓你熱著的！睡覺(jué)吧�！�
看見(jiàn)扇子，我只好勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我起身去拉窗簾后，坐在床上，問(wèn)媽媽：“可是我們都要睡午覺(jué)呀！就算有了扇子也沒(méi)人扇��！”媽媽聽(tīng)了，眉頭緊皺，抿著嘴唇。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“那你睡吧！我要讓我的孩子睡一個(gè)舒舒服服的午覺(jué)！”
現(xiàn)在回想來(lái)，我明白了母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。你若問(wèn)我童年的味道是什么樣子的？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：童年是媽媽的味道，如果童年中缺少母愛(ài)，那還有什么意義呢？
推薦五年級(jí)的童年作文5
我的童年是金色的，里面裝滿了我的歡笑與歌聲。
兒時(shí)的我，總喜歡和小伙伴們一起在體育課或課間去學(xué)校后的雜草叢中捉螞蚱。雜草叢中的草有一尺多高，里面有很多螞蚱，當(dāng)然蜘蛛出現(xiàn)在我們面前也是常有的事兒�！翱炜矗么蟮囊恢晃涷�！”一個(gè)小伙伴大叫起來(lái)，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的�！皣u，別出聲！”另一個(gè)小伙伴悄聲說(shuō)道�！芭尽钡囊宦�，一個(gè)小伙伴把螞蚱扣在了掌心下，然后大拇指往手心里一扣，螞蚱就乖乖地被他捏在了掌心之中。“逮著嘍！逮著嘍！”緊接著是一群小伙伴的歡呼聲�！翱欤彀蔚舸笸�，”一個(gè)小伙伴催促道，“要不然螞蚱就跳走了！”“還有翅膀也要拔！”另一個(gè)小伙伴補(bǔ)充說(shuō)�！皩�(duì)，對(duì)！”又迎來(lái)了一群小伙伴的叫聲。
我們逮著螞蚱之后通常都是把它放進(jìn)塑料袋或小瓶子里邊，以防它“越獄”。
放學(xué)路上，大家總是有說(shuō)有笑地來(lái)到一個(gè)爺爺家的雞籠旁，把在學(xué)校里逮的螞蚱喂給里面的大公雞吃，直到我們看著它把螞蚱吃完才戀戀不舍地走回家去。當(dāng)然我們還是會(huì)留幾只螞蚱玩的，讓它在手指上“自由”地爬來(lái)爬去，怪癢癢的，好玩極了。最后它還是會(huì)被我們玩死，我們才沒(méi)有什么閑情逸致養(yǎng)它呢！
回到家里，我們自然而然地少不了挨罵，身上到處都是泥土，和街上賣(mài)的小泥人差不多。第二天，我們又會(huì)重復(fù)第一天所干的事：逮螞蚱、喂?fàn)敔敿业拇蠊u、玩螞蚱，回到家里還是照樣挨罵，用大人的話說(shuō)就是“只記吃不記打”，愛(ài)玩本來(lái)就是孩子的天性嘛，“江山易改，本性難移”！
我的童年是充滿陽(yáng)光的，它記錄了我成長(zhǎng)的腳步！
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