幸福中成長作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的幸福中成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福中成長作文 篇1
經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國在歲月的長河中，艱難地走著，直到1949年，我們的祖國才贏得了今天的幸福生活，祖國已經(jīng)建設(shè)車六十周年了。
如果不是我們美麗的祖國，我們根本活不到今天，更沒有我們現(xiàn)在的幸福的生活，快樂地成長，所以我們要感謝祖國。
我先來說說我們的讀書生活吧！如果不是我們的祖國，我們根本就不能津津有味地讀書，更不能享受著風(fēng)扇、空調(diào)。我們能夠在舒適的環(huán)境下讀書，能有一位好老師給我們講課，已經(jīng)是我們最大的福氣了，是因?yàn)樽鎳@幾十年的奮斗，換來了我們現(xiàn)在的幸福生活，所以我們不要浪費(fèi)我們的每一分每一秒，時間是寶貴的，我們要努力學(xué)習(xí)，為讀書而奮斗。要做一個有用的人，為祖國的事業(yè)而奮斗，為祖國爭光！
我再來說一說我的成長故事，我在一年級的時候，游手好閑，不懂什么是讀書，什么是考試，只顧著跟自己的好朋友快樂的玩耍，還以為自己是在幼兒園�？墒�，經(jīng)過我學(xué)鋼琴后，我明白了一個人生道理。
記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)鋼琴，老師彈那美妙的音樂使我念念不忘，我越聽越想聽，我那時候把自己的心都投向了音樂。可是，老師叫我彈的時候，我卻彈不好，我囫圇吞棗，什么都說會。那時我很想老師彈，我想了一個“好辦法”，我一會兒說口渴，去拿水，一會兒，又要上洗手間。這時和藹可親的老師并沒有罵我，而是跟我說了一句話：想要學(xué)習(xí)好，必須認(rèn)真學(xué)，不要三心二意，就行了。這句話使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了組長、三好學(xué)生、班干部等等……所以成功是屬于有準(zhǔn)備的人。
我自己用心描寫了祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她明亮的眼睛就是那洞庭的水。
我們要用心，來表達(dá)我們對祖國的熱愛之情，我想對祖國說一聲：“我愛您�！蔽铱梢杂米魑膩肀磉_(dá)我自己的心意，我已經(jīng)獻(xiàn)給了祖國最大的禮物了，我們要感謝祖國，讓我們能在祖國的懷抱中幸福成長，快樂地生活。
幸福中成長作文 篇2
來到這個世界十年了，從我有記憶開始，就感受到長輩的無時無刻的愛護(hù)。而后在幼兒園和學(xué)校里，又得到了老師無私的培育和關(guān)心。
在十幾個相冊和幾十張光盤里，真切記錄了我成長的軌跡和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：出生、滿月、百天、周歲……我在漸漸長大;第一次叫媽媽、第一次站立、第一次摔跤、第一次走路……我在慢慢成長;過生日、節(jié)假日、游園、旅游……有著多彩生活;民族舞、電子琴、圍棋、書法、繪畫、表演、笛子…..可謂無所不學(xué)。用爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、老爺和親屬們的話說，我是生活在“蜜罐里”。這些都體現(xiàn)了爸爸、媽媽和長輩們對我無限的關(guān)愛。
還有，在幼兒園里，學(xué)兒歌、背古詩、唱歌、跳舞、做游戲…….使我擁有金色的童年。在學(xué)校里，語文、數(shù)學(xué)、英語、文體課……知識的海洋任我暢游;去參觀、看電影、會演、競賽、藝術(shù)節(jié)……校園的活動豐富多彩;挨批評、受表揚(yáng)、班干、先進(jìn)、升旗手……讓我逐步向四好少年靠攏著。我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個成績、每一張證書、每一步成長…….都是老師辛勤勞動和無私付出的佐證。
從一個胎兒、嬰兒、兒童到一個十歲的孩子;再從一個無知的孩子到一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生。我短短十年成長的整個過程中，伴隨著爸爸、媽媽、長輩們和老師們無限、無私的的關(guān)愛。
幸福中成長作文 篇3
用讀書締造精神世界
專家引領(lǐng)，名師導(dǎo)航，無數(shù)成功人士的事實(shí)告訴我們讀書的重要性�！白x書真是一件便宜事。別人或許是費(fèi)了九牛二虎之力，頭發(fā)掉了許多根，腦細(xì)胞死了幾萬萬，甚至是不知老了多少，才悟了那么一點(diǎn)心得，出了那么一點(diǎn)智慧，有了那么一點(diǎn)感悟，形成了那么一些文字，咱卻不費(fèi)吹灰之力，拿來一讀一想一錄一記，便據(jù)為己有了。試想，天下還能有比這更便宜的事情嗎？”薛校長以中肯的話語引導(dǎo)我們克服惰性，幫助我們選購讀本，學(xué)校有書庫，教師每人還都有幾本受贈書，便宜事都讓我們占了，我們怎會不積極讀書呢？
書桌上、枕頭邊、教室里，到處都有可供翻閱的書籍，有時讀上幾十頁，有時讀上三五頁，快餐類修身養(yǎng)性，開闊視野，難啃類細(xì)嚼慢咽，豐富底蘊(yùn)�！兜�56號教室的奇跡》《不做教書匠》《靜悄悄的革命》《聽王榮生教授評課》《構(gòu)筑理想課堂》《學(xué)學(xué)名師那些事》《教育的理想和信念》《聽余映潮老師講課》等都讓我對教學(xué)工作有了很多新的體會和感悟�！墩撜Z》心得、《論語》感悟，《喻世明言》等讓我開闊眼界，修身養(yǎng)性�！墩Z文教學(xué)與研究》、《語文教學(xué)通訊》、《班主任之友》等讓我改變精神氣質(zhì)，提升自身素養(yǎng)；讓課堂更輕松，教育更智慧；讓我沒有職業(yè)倦怠，時刻充滿奮進(jìn)激情。大部頭的書讀累了，換一些休閑類的書來讀倒也不錯。《一杯智慧茶》《心靈雞湯》通過簡短的故事叩開人的心靈之門，讓思想和故事碰撞，讓挫折不再可怕，讓未來充滿激情；《青年文摘》面對現(xiàn)實(shí)，挖掘生活中的真善美，弘揚(yáng)社會的正義和美德；《時文選粹》似平淡的朋友，那里面的一篇篇閃著智慧火花的文章，為我們的心靈，暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，讓我們的生活豁然開朗�！墩芩肌贰兑饬帧返纫捕寄茏屛以谛蓍e的同時，陶冶性情，滌蕩內(nèi)心。
老師不僅要自己熱愛讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書。為了讓學(xué)生更充分的認(rèn)識到讀書的重要性和選擇書目的重要新，我們舉行了“一本書一個世界”的主題活動。旭潤說，只有認(rèn)真讀書，才能開闊視野，拓寬知識面；廣道說，讀書，從個人角度看，是為了自己長大后有一個好出路，從整個民族、整個國家看，是為了推動祖國進(jìn)一步發(fā)展；鑫杰說，書是人類文明的“長生果”，我們不僅可以學(xué)習(xí)到很多知識，還可以學(xué)會很多做人、做事的方法。孩子們自己已經(jīng)充分認(rèn)識到了讀書的重要性。接著，孩子們互相推薦閱讀書目，有推薦《心靈雞湯》的，有推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》，有推薦《紅巖》的，有推薦《駱駝祥子》的。此次活動進(jìn)一步激發(fā)了孩子們讀書的興趣，堅定了孩子們“將讀書進(jìn)行到底”的決心。當(dāng)然我們學(xué)校每天還專門設(shè)置有“閱讀課”的時間保證學(xué)生閱讀的效果。
古人云“書猶藥，可以醫(yī)愚也。”真正的.讀書才能讓我們發(fā)現(xiàn)一本書背后的思維方式，并借之反思自己的思維方式，思維碰撞的結(jié)果是心靈博弈的快樂，是老鷹重生的飛躍，是尋找真正的信仰，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合宜的大腦，締造精神世界，實(shí)現(xiàn)自我超越。
用寫作助推專業(yè)成長
20xx年1月8日，我們修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)“四棵柳”讀書沙龍成立了。說實(shí)在話，當(dāng)時的我對這個沙龍并不感興趣，或者說壓根兒就不想加入，誰不知道一加入就該讓交作業(yè)了�？梢哉f，有這種想法的人應(yīng)該還是有一定的市場的。1月11日，薛書記寫了《我加了，你們加嗎？》一文，作為我們的英雄帖，招募天下同僚，我看后心里有所觸動，但處于晃悠階段。22日那天，海濤在我們班幫助落實(shí)歷史背誦任務(wù)時問我：“你的校訊通博客怎么還沒有開通？你是語文老師還不趕快加吧！”“我不知道怎樣開通？”“我?guī)湍汩_通，你只要給我說說你想起個什么網(wǎng)名就行了�！薄翱展扔奶m�！本瓦@樣，我被“拽”進(jìn)了校訊通�？嘤跓o奈，3月1日我提交了自己的讀書史。真寫過了，發(fā)現(xiàn)并沒有想像中的那么難，之后我就根據(jù)教學(xué)工作中的需要寫了《雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越》《不拋棄，不放棄》等，這一寫，感覺理順了思想，理順了關(guān)系，理順了思路。我開始有了自己想及時記錄點(diǎn)滴的想法。
直到那天，20xx年4月3日，我們的校長“絕代芳華”成為校訊通163期的博腕兒，我心里就暗暗在想，有一天我也要成為博腕兒。所以在絕代芳華《我們與春天的約會——記焦作校訊通博友聯(lián)誼會》一文中，我就發(fā)了一個“羨慕著，期待著”的評論。我也開始斷斷續(xù)續(xù)地寫一些博文。9月11日，終于我也有了被推薦的作品——《孩子，請合理規(guī)劃自己》，興奮，感動，還想讓更多的文章被推薦，那就要堅持我的寫博之旅。
事實(shí)上，我在寫博路上做的并不是很好，并沒有抵擋住電視的誘惑（但我每天仍然堅持讀書），今日說法、公民與法等欄目我喜歡看，這也應(yīng)該看，但電視劇可害慘人了，在未看完時，它總是在一點(diǎn)一點(diǎn)地讓你惦記著，整天消磨著你的時光，等看完了，卻又有一種內(nèi)心很空虛的感覺。不行，我不能再只空想著當(dāng)博腕兒，我得有實(shí)際行動。于是，去年暑假值班之后我趕快寫下來心中感想——《安全警鐘長鳴》。
在回訪博友的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)竟然有那么多優(yōu)秀的博友，他們堅持每天寫博（以前想著可能就絕代芳華天天發(fā)文），清雨雅竹、子非魚、劉愛玲、月牙091112、小啄木鳥、慧心如蘭、酒衷豪、殼殼妹兒、武臨杰、寶貝晨晨的小窩、十里荷香、公主藝琳……有的甚至一天發(fā)了幾篇，不覺就打消了疏懶的念頭。得知小城說雨老師剛病愈就又開始寫博、管理圈子，劉愛玲老師聲帶息肉仍然筆耕不輟，就更沒有了懈怠的理由。品著博友精彩的評論，感受著博友的鼓勵和支持，不覺又增加了寫博的動力。
《我們要善于傾聽》《不良習(xí)慣可以改變》《吾家有女初長成》等一篇篇文章接連被推薦，我更加想天天發(fā)文了。看著評論數(shù)目由十幾個到二十幾個、三十幾個、五十幾個再到七十多個、一百多個，受到這么多博友的鼓勵和支持，我受寵若驚，更加堅定了每天寫博的想法。堅持的背后是很多博友的厚愛，他們開始推薦我為教師博腕兒，我也終于成為校訊通第232期的博腕兒。是校訊通為我們搭建了交流平臺，是以絕代芳華為首的領(lǐng)導(dǎo)核心引領(lǐng)我專業(yè)成長，是各位博友支持我成為博腕兒，你們都是我生命中的“貴人”。
用思考改變行走方式
思考，讓我不再是整天忙碌的完成任務(wù)者（以單純的完成任務(wù)為目的），而是充滿激情的幸福發(fā)展者。我思索怎樣走教師專業(yè)化道路，思索怎樣規(guī)劃班主任工作，思索每天、每周乃至每月、每學(xué)期的工作，思索學(xué)生的思想、行為、隊伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、衛(wèi)生等常規(guī)工作，思索其他優(yōu)秀班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及成果，反思工作得失，提高工作水準(zhǔn)。
作為班主任，要讓班級在良好的軌道上持續(xù)運(yùn)行，就要關(guān)注每一個成員的健康成長，思想、學(xué)識、能力、審美等各個方面。主題成長課就是其中的一項(xiàng)活動�！爸黝}成長課”，就是就是每周安排一節(jié)時間，每次確定一個主題，孩子們圍繞這個主題展開活動。活動的整體策劃是學(xué)期初由班內(nèi)十五個小組分別確定的，教師只負(fù)責(zé)把關(guān)�；顒拥闹黝}來自學(xué)生，就是每個小組把自己認(rèn)為最有價值的話題提煉出來，與同學(xué)們分享。活動的形式，可以是辯論，可以是研討，可以是觀點(diǎn)分享，可以是誦讀，可以是課本劇等等，形式非常多，而且同學(xué)們要想，要寫，要說，要做。
這個課程，我把權(quán)利下放給了學(xué)生，讓他們?nèi)?zhǔn)備、去組織活動，從設(shè)計到實(shí)施、從主持到記錄都要學(xué)生積極參與，但這并不等于老師就可以什么都不做了。相反，每節(jié)主題成長課之前，我都要提前了解課程的準(zhǔn)備情況、課程程序等，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。同時，要求主持人認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出簡案。主持人可以依據(jù)自己的情況讓同學(xué)們提前查找、搜集一些相關(guān)的資料。從主持人到班級成員，每個人都要積極參與，也許會比平時忙了一些。但這種忙不是機(jī)械的、盲目的忙，而是一種有思想、有思考的忙，這能夠使學(xué)生的創(chuàng)造力得到提高、組織力得到提升、應(yīng)變力更加靈活、審美力更加增強(qiáng)。
舉一個例子就可以看出孩子們的成長力。比如上次的紅歌大賽，我們班選的是《超越夢想》這首歌，這首歌孩子們還都不會唱，音樂課又僅有一節(jié)，所以好多事情都是孩子們自己干的。教歌、領(lǐng)唱、設(shè)計手語、單個手語、集體手語等都是孩子們干的，我只是給孩子們提供了時間保證。比賽時孩子們把班級最昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、最凝聚的團(tuán)體活力展現(xiàn)給全校師生，雖然結(jié)果與孩子們的預(yù)想目標(biāo)有一定出入，但仍然得到了眾多師生的認(rèn)可。雖然孩子們充滿失望、沮喪與疑惑，但都是朝向自我找原因，這讓我們感到欣慰，比起其它，孩子們靈魂的滌蕩才是成長的關(guān)鍵因素。
用追求采摘一路幸福
做教師最可怕的不是工作量大，也不是跟學(xué)生、家長鬧得不愉快；最可怕的是，重復(fù)，在重復(fù)中麻木，看不到希望。所以我總是不斷地設(shè)計自己的教育理想，不懈地追求自我完善，使自己生活在希望里，知道自己今年要做什么、明年要做什么，兩年以后要做什么，最起碼今年要比去年強(qiáng)，明年要比今年好，不斷超越自我。
支玉恒老師的例子給我很深的觸動，他近四十歲才改教語文，當(dāng)時連漢語拼音都認(rèn)不全，可是苦練三年后，工作就大有起色。后來走出了張家口，走出了河北省，成為全國著名的特級教師�！奥犞Ю蠋煹恼n，你無法推測出他下一步要做什么，而且經(jīng)常會出現(xiàn)誰也始料不及的設(shè)計或場面。也就是會說，每次聽支老師的課都會有新意，同一篇課文支老師每一次講都會有不同的教法，從無固定的模式，似乎‘無章可循’。篇篇不同，堂堂出新，語出難料，機(jī)智迭出，詼諧幽默，笑中感悟，讓學(xué)生聽得欲罷不能。他達(dá)到的是教學(xué)上的至高境界——‘人劍合一’的境界�！边@段話是對支老師的高度評價。
對照名師，反觀自己。人在旅途，沒有理由停止追求的腳步。有目標(biāo)，有規(guī)劃，刻苦自勵，擁抱夢想，就能收獲愉悅，采摘一路幸福。
幸福中成長作文 篇4
我的爸爸是一個啟沒租車的司機(jī)。對咱們請求很嚴(yán)厲，他領(lǐng)伏脾氣來讓我感到有點(diǎn)怪怪的。不論怎么忙，他老是每天交迎我讀書我每次下了車看著他匆倉促離往時，我口里總不是味道。由于我媽媽未經(jīng)外出擊農(nóng)，野里的所有大小事件皆得爸爸一集體來承當(dāng)。
有一地半夜置學(xué)回來時，因?yàn)榘职衷谕庥惺卵诱`了，不及時歸家作吃的，一下車就忙著給我干飯，嘴里還不停地說到“兒子你一定饑壞了吧，爸爸趕快給你做，一會兒就惡啊！”看著爸爸忙里忙外的，我總想去助他，可是他卻說：“你仍是速去學(xué)習(xí)吧，等你長大了有了長進(jìn)你多替爸爸做就是啦！”沒方法，我只佳到一邊去學(xué)習(xí)�？粗职衷趶N房里轉(zhuǎn)個不停，我學(xué)習(xí)起來更居心了。 記得有一次我上學(xué)時，車上來了一個爸爸的熟人，遞給爸爸一個奶油點(diǎn)包，說什么我爸爸也沒接收，下車后爸爸裝著沒看見我的饞樣說“鈍去讀書呀！”我掃興地對他說了“再見”頭也不抬就走了。抬學(xué)后我掉以輕心地走出校門，看見爸爸面帶微笑已等待在那里，我不高興地拉了車門，卻看見一個大蛋糕，我正懷疑不結(jié)時，爸爸卻說明說：“當(dāng)初興奮了吧！我們不能隨意接蒙別我的貨色，看你那饞樣，原來我想立刻帶你去購的，可又怕你遲到才沒給你買�，F(xiàn)在剜上�！蔽腋吲d地捧訖蛋糕，眼淚奪眶而出，本來爸爸是疼愛我、愛我的，我錯怪了他啊！ 我立即拿起蛋糕，夾了一塊送到他嘴里，爸爸也喂了我一大心，看著嘴角上的奶油我們倆開心腸笑了。
瞅見他那么和氣，可能你不信任他性情有些怪僻吧！有一次，他和媽媽替了管我跟姐姐學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了爭執(zhí)，說什么也不讓步，他人越是勸他越去勁沒措施媽媽只有替他妥協(xié)了。我看睹他這樣頑強(qiáng)忍不住對他說：“爸爸你能不能改一下你的脾氣，這樣對你的身材不害再說你發(fā)動脾氣來我很懼怕，我愛好望見你愉快的樣子�！卑职致犃搜勖媲吨鴾I說“我的兒子長大了，爸必定改掉壞性格”而后抱著我在地上轉(zhuǎn)功不停，我放松爸爸的脖子邊啼邊說“我是世界上最幸福的己……”
幸福中成長作文 篇5
如今家庭中的獨(dú)生子女較多，孩子缺少玩伴就成了一種普遍的社會現(xiàn)象，尤其是入學(xué)以后，找個好玩伴陪伴孩子度過五年的學(xué)習(xí)生活也成了大人們的心愿。從入學(xué)開始，我就發(fā)一部分學(xué)生們根據(jù)不同的性格愛好，三三兩兩的自由結(jié)伴，一下課就各自湊到一起說笑、游戲，其樂無窮。你看，陳塵和張星慧兩個女孩一個比一個內(nèi)向，都不愛說話。就是上課時的發(fā)言，聲音都小得幾乎聽不見；張子其、劉家藝和馮圣雅屬于愛說愛笑，能歌善舞者，一下課就走到了一起歡聲笑語不斷。類似的伙伴關(guān)系還有很多，這樣的結(jié)伴既豐富了他們的校園生活，也為他們的課余生活增添了樂趣，其樂融融。五年來這種伙伴關(guān)系基本上延續(xù)了下來，其中也發(fā)生過很多耐人尋味的故事。
在眾多的小伙伴團(tuán)體中，以孫若璇為首的九人小組最為活躍，課間她們在一起做游戲，一起玩耍，有說不完的悄悄話；課后他們一起參加社會實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，搞調(diào)查，那認(rèn)真勁儼然自己就是個學(xué)者。孫若璇在其中有絕對的權(quán)威，既能帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)、做事，也能調(diào)解伙伴之間的矛盾，所以他們在一起總是顯得很和諧、很快樂。記得四年級時，我們學(xué)習(xí)語文課本上有關(guān)童話那一個單元的時候，全班同學(xué)都很感興趣，沉浸在童話王國的神秘色彩里，課前、課后都在講童話、說童話。學(xué)完《幸福是什么》一課之后，她們小組馬上利用課間，把課文改編成了童話劇，第二天上課時在班里演出，繪聲繪色，有板有眼，給課堂注入了巨大的活力。之后，她們自編童話故事《小兔子歷險記》，不厭其煩的改臺詞、背臺詞，利用課余時間，自己選取景點(diǎn)拍攝了童話短劇MTV，在班里播放后，同學(xué)們個個豎起大拇指稱贊不已。她們自己也從中獲得了巨大的樂趣。
最令人難忘的還是她們自發(fā)組織起來成立的“廢寶公司”。 那是在班級開展的讀書活動中，隊長孫若璇從《匿名信的風(fēng)波》一書里受到啟發(fā)，組織他們小隊成立了“廢寶公司”，孫若璇自任總經(jīng)理。 主要任務(wù)是：收集廢品，美化環(huán)境，變廢為寶，為班級做貢獻(xiàn)。幾個小姑娘利用課間時間，天天提著塑料袋在教室里、校園里撿地上的紙、塑料瓶等廢品，不怕臟不怕累，更不怕別人笑話。你瞧，課間操時間她們提著塑料袋來了，一路撿來，走到我們班做操的地方，把塑料袋放到一邊，回到隊伍就認(rèn)真的做起操來。從此以后，校園里增加了一道亮麗的風(fēng)景。他們在日記中曾這樣寫道：
每天一下課，我們就會在教室附近進(jìn)行“搜索”，如果看到地上有一片紙，我們就會箭一般地沖過去把它撿起來，放進(jìn)我們的廢品收納袋里。我們的口號就是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從撿身邊的一片紙開始！我們把撿來的紙送到廢品站，換來的錢做為班費(fèi)。既有了收入，還可以保護(hù)環(huán)境，豈不一舉兩得嗎？
有一次課間，我在三樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見操場上有幾團(tuán)紙，我不顧一切沖下樓梯，跑到操場，把那幾團(tuán)紙捏在手心里，好像完成了一件了不起的事情那樣快樂，那樣開心。雖然汗水掛在臉上，但是心里別提多高興了。
班級召開聯(lián)歡會，她們不是排練集體舞，就是演集體相聲，一個都不落下，每到這個時候，別人都在玩耍的時候，她們總是找到一片空地旁若無人的排練自己的節(jié)目，引得路過的學(xué)生孩子既羨慕又佩服。她們在合作中共同提高，在合作中愉悅著身心，在合作中快樂的成長，不能不說這是一個幸福的小團(tuán)體。
幸福中成長作文 篇6
我在祖國的懷抱中幸福地成長著，我們可以無憂無慮地上學(xué)，上學(xué)放學(xué)有爸爸媽媽來接，有些同學(xué)坐小車，享受空調(diào)，這都是因?yàn)橛辛诵轮袊?/p>
如果現(xiàn)在還是像以前的舊社會一樣，我們肯定是苦日子過不完了。每一跋涉來到偏僻的學(xué)校，沒有風(fēng)扇吹，再怎么熱都要挺住�，F(xiàn)在就不同了，我們每天坐著車來到學(xué)校，舒舒服服地坐在教室里，吸收了知識后又坐著小車回家，回到家中就做作業(yè)，把課堂上學(xué)到的知識在腦子里翻一次，再做一些有關(guān)那堂課的作業(yè)，就躺在舒服的床上開著空調(diào)睡覺。睡醒了，就有一餐香噴噴又可口的早餐吃，吃完又去上學(xué)。在以前，哪里有這樣的條件，這么高級的待遇，這都是因?yàn)橛辛诵轮袊?/p>
我們每天都在享受著，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢源悼照{(diào)，吹風(fēng)扇，在以前，熱了的話就把那種很大的葉子編成一把扇子，慢慢地扇著，要是現(xiàn)在也是這樣，就要一手拿扇子扇風(fēng)，一手拿筆做作業(yè)，兩只手都要忙碌起來�，F(xiàn)在，邊吹風(fēng)扇邊做作業(yè)，簡直就是一種享受！
如果是在戰(zhàn)爭時期讀書，那真悲慘，如果學(xué)校受襲，第一個被炸死的可能是優(yōu)等生，第二個被炸死的可能是尖子生，第三個被炸死的就有可能是天才！現(xiàn)在的新中國，雖然還不算得上是非常安寧，但是我們有很好的讀書環(huán)境，有很好的生活環(huán)境，有優(yōu)越的生活條件，這都是因?yàn)橛辛诵轮袊绻麤]有新中國，我們一定沒有發(fā)展的余地，我們肯定像以前的人一樣，過著苦日子了，熱就由它熱，冷就由它冷，沒有辦法制服它，有了新中國，有了新的發(fā)展的地方，舊社會變成了新的繁華都市，所以我們是幸福的。
新中國，我們的祖國，我們的幸福生活在這里，有了新中國，我們 用為生活而煩惱了。
幸福中成長作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我的心就會感到溫暖。這首歌在我早就會唱了，它教給了我許多人生道理，讓我懂得要學(xué)會感恩，幫助他人。
很多時候，人與人之間是需要關(guān)心，感恩的。幫助別人，不僅人家會感到溫暖，你也會感到快樂，當(dāng)人家需要幫助時，你給予人家一點(diǎn)關(guān)懷，你也會感到欣慰。
我國自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓(xùn)。感恩，就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，除了自己的努力，還有許多人在背后的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。這意味著要永遠(yuǎn)記住那些人和事，承擔(dān)一份歉疚，并準(zhǔn)備為回報而付出努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每天我都無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他活著的和死去的人的勞動的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)�！眰ト撕退腥艘粯右獞阎t卑的感恩之心，沒有理由遺棄這份情感。很多時候，感恩并不在于回報什么，而是在自己與社會之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍：我們在肯定別人的同時，也升華了自
我在感恩中生活，在感恩中成長，同時我還懂得了教師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有幫助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩。
感恩如陽光、雨露一路陪伴著我們，我們將會更加茁壯成長！
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