節(jié)約資源建議書范文500字(通用8篇)
在充滿活力,日益開放的今天,建議書的使用越來越廣泛,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那么你有了解過建議書嗎?以下是小編幫大家整理的節(jié)約資源建議書范文500字(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
節(jié)約資源建議書1
尊敬的老師:
您好!當(dāng)我們過著快樂祥和的生活的時(shí)候,我們的生活環(huán)境卻一步步惡化;當(dāng)我們打掃著自己美麗庭院時(shí),街上的白色垃圾卻步步為營(yíng);當(dāng)我們享受著春日祥和的燦爛的陽光時(shí),卻不知,土地沙漠化已經(jīng)日益嚴(yán)重……
在我們身邊,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象并不會(huì)少見,首先是用電浪費(fèi),比如大白天還開著電燈;其交是用水浪費(fèi),比如一瓶熱乎乎的水一會(huì)兒就用完了,不是因?yàn)楹,而是同學(xué)們用熱水暖手,水冷了就隨手倒掉了;其次就是用紙浪費(fèi),這在學(xué)生中最嚴(yán)重的,一本厚厚的筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶,卻只用過幾頁(yè),一張大白紙上面只寫了一道數(shù)學(xué)草稿,就被扔進(jìn)垃圾桶,多浪費(fèi)呀!
為此,我提出以下建議:
1、節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),只在陰暗的雨天使用。
2、節(jié)約用水。每周用班會(huì)課進(jìn)行一次“環(huán)保”教育。讓學(xué)生回家告訴父母,比如用洗臉?biāo)匆路,用洗衣水拖地,再后拖地后的水沖先廁所。
3、教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時(shí)身邊的紙收集整理,把只用一面的紙訂成冊(cè),用反面來打草稿,打完草稿后可捆成一團(tuán)賣給廢品回收站。
家園只有一個(gè),地球不能克!請(qǐng)老師采納我的建議,保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園吧!
六年級(jí)學(xué)生:鄭銘楓
X年X月X日
節(jié)約資源建議書2
敬愛的同學(xué)們:
你們好!
現(xiàn)在學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象例如,水龍頭里流出清澈的水,用水的人卻不知去向;走道里的燈開著,卻不見有人關(guān)上;筆記本用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)垃圾桶里!這難道不是經(jīng)常的事嗎?所以,我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去,會(huì)導(dǎo)致學(xué)校資金不夠。還會(huì)導(dǎo)致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣,人類將不復(fù)存在。由此我的建議如下:
一、節(jié)約水資源的建議
。1)看見水龍頭沒關(guān)上,就隨手把它關(guān)上。
。2)在家里時(shí),可以用淘米水來澆花,洗菜,洗臉,洗頭發(fā)等。
。3)少量的衣服可以用手洗,避免用洗衣機(jī)。
。4)洗手時(shí),不需要開大量的水,用小量的水洗。
二、節(jié)約電資源的建議
(1)看見沒用還開著的燈,電視,風(fēng)扇等,就把它們關(guān)掉。
。2)如果住的樓不高的話,就不要坐電梯,走走樓梯,鍛鍛煉也好。
。3)天氣不怎么熱時(shí),盡量不要開空調(diào)和風(fēng)扇。
三、節(jié)約紙資源的建議
。1)一張紙如果用了正面,還可以用反面。如果還有一些空的地方,還可以用來打草稿。
。2)練習(xí)本后面的幾頁(yè)是空的,而且沒有用,我們可以把那幾頁(yè)釘裝起來,用來打草稿。
(3)用完了的紙還可以收集起來,用來回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了,希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來,讓學(xué)校,世界變得更加美麗吧!
建議人:
日期:
節(jié)約資源建議書3
清芷園小區(qū)的居民們:
您們好!常言說得好:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),F(xiàn)在人們生活水平提高了,但是人們卻為此浪費(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)百分之五十江河流量減少,受污染;三分之一土地面臨沙漠化;八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺少資源;我國(guó)大面積森林被伐......
在我們?nèi)粘I钪,水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人卻不知去向;開著電燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是不是想過看似生活中的小事,卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此,我向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
一、盡量少用塑料袋,習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子和手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān),要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不要亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木,我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電,愛護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng),讓大家一起來植樹造林。把我們的小區(qū)建設(shè)得更美。
我相信,只要我們團(tuán)結(jié)起來,行動(dòng)起來,為了我們家園的美好明天,從小事做起,從我做起,我們的明天一定會(huì)更美好!祝身體健康!
建議人:龍圣
20XX年11月7日
節(jié)約資源建議書4
親愛的同學(xué)們:
你們好!
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,所以讓我們也開始行動(dòng)起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護(hù)地球,節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn):紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本
2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
第二點(diǎn):水資源的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間,不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn):汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法,親愛的同學(xué)們,如果我的建議有所不妥,請(qǐng)你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!
祝大家:
學(xué)習(xí)更上一層樓!
此致
敬禮!
建議人:黃蕾
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源建議書5
學(xué)習(xí)班的同學(xué)們:
水是生命的源泉,我們的生活離不開水。
眾人皆知,一個(gè)人,只要3天不喝水就會(huì)死亡,可見水對(duì)人們是十分重要的,但是,還是有些人不節(jié)約用水,就連刷牙,都要用掉差不多1臉盆的水。其實(shí)浪費(fèi)水,是不折不扣的慢性自殺。
有一次,我去借書,經(jīng)過廁所,聽到嘩嘩的流水聲,我剛開始還以為是有人在洗毛筆什么的,就沒在意,可我借完書回來的時(shí)候,水還是嘩嘩的在流,過去一看,那居然空無一人!這是多么可恥的浪費(fèi)行為!我想對(duì)那位故意浪費(fèi)水的同學(xué)說:這位同學(xué),地球的任何資源都是有限的,包括水,你浪費(fèi)掉得那些水,或許可以讓一片土地得到濕潤(rùn),或許能讓一株干枯的`小花復(fù)蘇過來,或許能讓一位在鬧旱災(zāi)的地區(qū)的人,得到水的滋潤(rùn)!浪費(fèi)是可恥的行為,你不要讓自己的眼淚,成為地球上的最后一滴水!可能你現(xiàn)在認(rèn)為,反正這些水費(fèi)不用你交,這并不是錢的問題,如果每個(gè)人都想你那樣,那后果不堪設(shè)想!等到了地球水資源枯竭的那一天,就算你用再多的錢,也買不到那一滴滴水了!
為了節(jié)約水資源,我對(duì)大家提出以下建議:
1、每次洗完手,要擰緊水龍頭。
2、可以一水多用,比如洗完澡的水可以澆花等
3、洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌。
4、間斷放水淋浴(比如腳踏式)。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。
5、炊具、食具上的油污,先用紙擦除,再洗滌,可節(jié)水。
6、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉,勿多放,過量投放會(huì)浪費(fèi)水。
如果各位同學(xué)們按照以上的方法去做,我相信不到一個(gè)月,一定會(huì)節(jié)約不少水,這樣的話,我們的生活,將會(huì)變得更加美好。
建議人:
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源建議書6
親愛的朋友們:
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說,人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染,也知道國(guó)家的限塑令的要求,可是人們還是在用,我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境,但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外,我們周圍浪費(fèi)資源的例子還有很多很多,使用一次性筷子,常常忘了關(guān)水龍頭等,為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳,教育市民收聽、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目,閱讀環(huán)保知識(shí)讀物,討論環(huán)境保護(hù)問題,與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約有水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料,共同節(jié)約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用,延長(zhǎng)使用期,多使用循環(huán)用的物品,不用或少用一次性紙制品。
四、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
五、引導(dǎo)市民購(gòu)買有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
六、保護(hù)野生動(dòng)物,不采摘花朵,不砍伐樹木。
我們共同,一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園!
建議人:
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源建議書7
親愛的朋友們:
你們好!
我發(fā)現(xiàn),每次清理垃圾箱的垃圾車,由于形勢(shì)速度過慢,時(shí)常導(dǎo)致一些原本就較為擁擠的小路上變得更加擁擠不堪。最重要的是:很多的分類垃圾桶由于不便于清理而容易引起垃圾發(fā)霉、變質(zhì)。特別是在夏天,垃圾箱內(nèi)的垃圾更加容易發(fā)臭,使原本城市美麗的市容增加了一個(gè)污點(diǎn)。
我認(rèn)為這個(gè)問題在市容上是有一定的影響的,請(qǐng)你們想一想:在一個(gè)初次來到嘉興的游客欣賞了嘉興美麗的風(fēng)景之后,忽然發(fā)現(xiàn)這些散發(fā)著惡臭的垃圾桶之后,不免讓人覺得大煞風(fēng)景,更何況現(xiàn)在我們嘉興已經(jīng)成功地申請(qǐng)了全國(guó)文明衛(wèi)生城市那樣會(huì)讓其他城市的劇名大為不滿:“原來這全國(guó)文明衛(wèi)生城市也不過如此!”這樣勢(shì)必會(huì)遺傳十,十傳百,百傳千,難道嘉興辛辛苦苦創(chuàng)造出來的好名聲,就被這樣一些不起眼的垃圾桶給破壞了嗎?
因此我建議:將分類垃圾桶的內(nèi)層定制一個(gè)密封的鋼材結(jié)構(gòu)的桶,在清理桶內(nèi)垃圾時(shí),只要將桶拿出來,清理干凈即可。這樣就避免因清潔不便而帶來的不便。
建議人:
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源建議書8
尊敬的市長(zhǎng):
您好!
或許您現(xiàn)在坐在豪華的辦公間里看著窗外的高樓大廈,您會(huì)感覺到社會(huì)的進(jìn)步,可您知道在這繁榮的背后藏著多少傷痕累累的創(chuàng)口嗎?
原本清新的空氣變得渾濁,空氣中飄浮的惡臭讓人們避而遠(yuǎn)之;茂密的森林失去了往日的生機(jī)只剩下光禿禿的樹樁,就像從妙齡少女變成了風(fēng)燭殘年的老太太;漫步在沙灘上,海水沖上來的不再是美麗的貝殼,光滑的卵石而是白色、黃色、黑色......的塑料袋。碧藍(lán)的大海散發(fā)著惡臭,一條條死魚飄浮在海面上。原來那個(gè)美麗動(dòng)人的地球母親竟被我們親手糟蹋成這樣......哎!
這些問題您可曾看到過。為了我們美麗的家園,我在這里提議我們要從小事做起,為保護(hù)地球盡一份力。如:一、少使用一次性物品,還森林一片綠色;二、少焚燒垃圾,不要亂扔垃圾;三、養(yǎng)成講文明的習(xí)慣,不吐痰,看見垃圾隨地?fù)炱鸩灰邌輳澭臅r(shí)間;四、珍惜水資源,不要浪費(fèi)任何一滴水,做到每一滴水都有它的作用;五、展開垃圾分類回收,防止二次污染,可再用物品我們可以多次使用不要論新舊。
為地球母親再次重展笑容,我們要去好好保護(hù)環(huán)境,做到重復(fù)使用,多次利用,分類回收,循環(huán)再生。
建議人:周陽
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