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遵規(guī)守紀校長講話稿（精選15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的遵規(guī)守紀校長講話稿，歡迎大家分享。
遵規(guī)守紀校長講話稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我們演講的題目是：《自律克己，遵紀守法》。
古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚;鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠，自由是它們的理想，天地是它們的準則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
法律看似離我們很遠，實則滲透在我們生活的方方面面。比如，排隊不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車亂闖紅燈等，這些都是法規(guī)所禁止的。法律法規(guī)并不是文本的東西，而應(yīng)該是心里實實在在的準繩。同時，知法守法也并非成年人的責任和義務(wù)，知法守法對于我們小學(xué)生來說也非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠也拔不掉它們了�！蹦敲�，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢?
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自己，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀校規(guī)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺認真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，時刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀、勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。當我們做某件事情時，首先要想一想，我們的.做法是否對同學(xué)、對班級、對學(xué)校有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。在社會上，我們要用社會公德來約束自己，例如熱愛祖國維護祖國尊嚴，尊重生命愛惜生命，珍惜資源保護生態(tài)，遵守公共秩序，愛護公共財務(wù)保護公共設(shè)施，乘車購物自覺排隊，公共場所安靜不大聲喧嘩，文明上網(wǎng)等，努力做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學(xué)習(xí)一些法律常識，不斷提自己高明辨是非的能力。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自己的法律知識。為了強化同學(xué)們的法律意識，學(xué)校每年也都會開展相應(yīng)的主題教育活動，今天下午將面向三至六年級同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報告校園公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去，積極主動地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀的小學(xué)生，做知法守法的好少年!
同學(xué)們，俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！弊蛉盏牧�(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀做起，讓法律守護我們健康成長。
遵規(guī)守紀校長講話稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《遵規(guī)守紀，自覺自律》。
脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現(xiàn)、粉身碎骨，在茫茫夜色中消失得無影無蹤；偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底，萬劫不復(fù)。人如果沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能會在當時放縱自己，卻永遠失去了高飛的力量。
今天的我們，是青春的。充滿個性的我們對自由的向往更是迫不及待。所以，有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。但是，無以規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。如果讓飛鳥離天、游魚離水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會離開這美麗的世界。
在校園里，我們追逐打鬧，大聲喧嘩；自習(xí)課上，我們竊竊私語，但驚心吊膽的提防著窗戶前的身影；在宿舍，一次次將小燈開開關(guān)關(guān)，和老師玩著斗智斗勇的游戲。這里所強調(diào)的紀律，其實是一種自我約束力。這些條文框理并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境，能夠更好的'學(xué)習(xí)成長。這才是制定各種紀律，規(guī)范的真正目的！
一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能贏得明天的輝煌？一個大家都不去遵規(guī)守紀，恪守公約的班級怎么能有戰(zhàn)斗力？社會的蓬勃向上靠秩序，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀，才能真正地自覺自律，超越自我！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
遵規(guī)守紀校長講話稿 3
各位老師、同學(xué)們：
許多年前，在遙遠的蘇格蘭有個手藝高超的老木匠，他的手下有兩個學(xué)徒。高個學(xué)徒眼力好，腦子靈活，動手能力強；矮個學(xué)徒很勤奮，只是做事時顯得有些“拖泥帶水”。幾年后的一天，老木匠對兩個學(xué)徒說：“你們已經(jīng)學(xué)到了足以養(yǎng)家糊口的手藝，按照老規(guī)矩，我掌握的最精湛的手藝只能傳給一個人，我要一碗水端平，選出最合適的接班人。”
老木匠讓兩個學(xué)徒到山上砍木材，然后做一個板凳——誰做出來的成品好，誰就是獲勝者。第二天，兩個學(xué)徒上山了。高個學(xué)徒選了一棵又高又粗的楊樹，矮個學(xué)徒則選了一棵又矮又細的楊樹。做家具最重要的是選好木材。高個學(xué)徒砍的樹又粗又壯，材質(zhì)好，加上他干活很快，第一時間就把木凳做好了。矮個學(xué)徒選的木材不那么優(yōu)良。做活也慢，不用說，兩個學(xué)徒誰優(yōu)誰劣，勝負立判。老木匠問矮個學(xué)徒：“你做的凳子品相不好，而且費時較多。我不明白，樹林里那么多又高又粗的樹，你為何挑了一棵不入眼的？”矮個學(xué)徒說：“我發(fā)現(xiàn)，那些又高又粗的樹上大多筑有鳥巢，我在樹下甚至能聽到小烏的叫聲。所以，我就選了一棵又細又矮的。” 最后，矮個學(xué)徒被選為接班人。老木匠認為，一個沒有愛心的生意人是難成大事的。相比之下，矮個學(xué)徒更勝一籌。
多年后，矮個學(xué)徒成立了自己的家具公司。當別的公司在壓低工人工資、以次充好擴大生產(chǎn)規(guī)模時，他的公司卻腳踏實地，以最優(yōu)的品質(zhì)、最合理的價格占領(lǐng)著市場。每逢重大節(jié)日，他還會免費贈送一些家具給那些生活貧困的人。很快，矮個學(xué)徒的公司成為家具行業(yè)的龍頭老大。
大家聽了以后有何感想？，有同學(xué)肯定會說這是個童話故事吧，我卻要告訴大家的是，這是真實的故事，故事的主人公是蘇格蘭家具大亨諾爾斯，一個心中充滿愛的成功商人。有人問他成功的秘訣，他說淡淡一笑：“我之所以成功，是因為心里永遠裝著消費者�！� 仔細分析諾爾斯的成功其實是源于他的愛，他愛大自然中鮮活的生命，愛身邊的人，愛消費者。愛可以促進成長，可以創(chuàng)造成功，可以成就偉大。
由這個故事我想到了我校感動校園人物，在感動校園的十二位師生中，我對老師們是熟悉的。z老師給我留下深刻印象的是他下班后推著車往回走，車子上放著一個袋子，袋子里裝的是學(xué)生的作業(yè)。這是我到z路中學(xué)不久剛剛認識z老師在老的'行政樓前給我留下的印象。z老師給我的印象是不笑的，話也很少，走到他的班級你就會看到他在默默的工作，而他的班級就在這樣的默默堅守中發(fā)生著可喜變化。z主任無論工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶啞，可她總是笑瞇瞇的面對。z老師那么年輕，白天那么忙，一個學(xué)期四萬多字的《班主任日記》是熬了多少個夜才完成的呀！z老師說，我們要求學(xué)生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六點多，中午十二點多，你常常會看到張老師與學(xué)生在一起的身影。z老師連續(xù)三年高三，又帶藝術(shù)班，任務(wù)很重，所以雖然是男教師在講課時就只好用擴音設(shè)備了。z老師給我的印象很深的是一張照片，在教室里所有的同學(xué)圍著他的，大家都開心的笑著。這七位老師是普通的，如我們在座的各位許多老師一樣，但我們面對他們是感動的，感動是因為在他們的身上都清晰的體現(xiàn)這一個字，一種精神，那就是愛！對平凡的工作，對普通的學(xué)生，對平常生活的熱愛！五位同學(xué)我不是很熟悉，但通過他們的材料我們能感受到，他們或者是面對生活的困難選擇堅強，或面對巨額的失款選擇守侯失主，或面對同學(xué)、班級，他們選擇的是奉獻。
各位老師、同學(xué)們，我們現(xiàn)在所處的是和平年代，很難成就轟轟烈烈的人物或事跡；我們都是普通的民眾，從事的都是普通的工作，但我們中的大多數(shù)在這普通的日子，我們選擇的是熱愛他人，熱愛工作，熱愛生活，于是我們的學(xué)校越來越好！越來越美，于是我們也就成就著偉大的教育事業(yè)，也就成就著自己的不平凡！在我們的學(xué)校從來不缺少美，也不缺少感動，許多時候是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)美，去體會感動，我希望在我們以后的工作和生活中大家能夠更多發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，發(fā)現(xiàn)我們身邊越來越多的感動校園人物。
最后，我再一次向這十二位獲獎的師生表示祝賀，向在平凡的生活成就著不平凡的各位老師、同學(xué)說表示衷心的感謝！
遵規(guī)守紀校長講話稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天發(fā)言的題目是“遵規(guī)守紀，文明守信”。
春去秋來，花開花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡�；疖囍阅鼙捡Y千里，是因為它始終不離開軌道；風箏之所以能飛翔天際，是因為它總是情系主人手中的絲線；宇宙間無數(shù)顆恒星璀璨奪目，亙古不變，是因為它們始終嚴格按自己的軌道運行。人類社會同樣如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自鐵的紀律，企業(yè)的競爭力源于精細的規(guī)章制度，學(xué)校的生命力則來自嚴格的校紀校規(guī)。學(xué)校的發(fā)展需要嚴格的管理，我們的成長需要制度的規(guī)范。
而事實上，現(xiàn)實中的我們往往忽略甚至反感規(guī)章制度的約束，總認為只有不受任何羈伴才能欣賞最美的風景。須不知，斷線的風箏，在暫時的“自由翱翔”之后，會搖搖晃晃墜落到地面；脫韁的野馬，如果沒有力士的制伏，遲早會栽得四蹄朝天甚至危及他人；脫軌的列車，瘋狂地“舞蹈”一瞬間之后，“擁抱”的只能是車毀人亡。所以世間完全無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿栽缇透嬲]我們：立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的法度和準則。作為xx學(xué)校的`一名學(xué)子，我們理應(yīng)嚴格遵守校紀班規(guī)，按時進班不遲到，課間休息不喧鬧；早讀課書聲瑯瑯，自習(xí)課鴉雀無聲；就餐列隊前行，進餐點滴節(jié)約；發(fā)型規(guī)范，衣著得體；待人有禮不亂丟垃圾，愛護財物不亂涂亂刻。做到這些，我們的品行修養(yǎng)才會日趨合格、完善。
但事實上，我們中間的少數(shù)、個別同學(xué)，在餐廳里就餐時，仍然隨意浪費飯菜；在校園散步時，仍然隨手亂扔紙屑；在教室自習(xí)時，仍然時不時旁若無人大聲喧嘩。這些不文明的行為，與我們學(xué)校的要求不符，與xx學(xué)子的品位相悖，必須徹底杜絕。
遵規(guī)守紀，做文明學(xué)生，還要求我們誠實守信。魯迅先生說過：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性！”做人誠信，指言行一致，說到做到，當面和背后一個樣；學(xué)習(xí)誠信，指完成作業(yè)不抄襲，獨立考試不作弊。捍衛(wèi)誠信，就是在捍衛(wèi)一種責任、一種尊嚴！踏進xx學(xué)校，我們都肩負父母的期望和師長的重托。這里有經(jīng)驗豐富、以身作則的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、認真負責的老師，有勤奮好學(xué)、求實創(chuàng)新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一名學(xué)子的幸運。近幾年我校從小學(xué)調(diào)考、中考到高考一年比一年的輝煌，也一次又一次地證明，xx是成就我們理想的沃土。只要我們不忘初心，扎實踐行“養(yǎng)正求真、感恩博學(xué)”的校訓(xùn)，著力傳承“激情務(wù)實、仁愛勤奮”的校風和學(xué)風，我們就一定能成就自我，兌現(xiàn)承諾，給父母交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，遵規(guī)守紀，文明守信，并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一言一行、一舉一動之中。只有這樣我們才能成為一個有思想、有追求的人，一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人，一個大寫的xx人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
遵規(guī)守紀校長講話稿 5
老師們，同學(xué)們：
下午好！
今天，我要演講的題目是《遵規(guī)守紀》。
向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。
是真正的“自由”，就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜；是真正的“自由”，就得立起一堵堵?lián)躏L的墻。
但是，有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。可是，同學(xué)們想過嗎？俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。
我們也不難想象：脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現(xiàn)，終究會粉身碎骨，終究會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。不難想象：偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底，萬劫不復(fù)。不難想象：道德淪落、秩序紊亂的社會，會有繁榮可言？會有幸�？裳�？
身為學(xué)生的我們，也更不難想象——
一個班級，如果大家都不去遵規(guī)守紀，恪守班級公約，一個班風渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學(xué)有所成；一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會、贏得明天的輝煌？
《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示：自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求，比如說：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行文明要適度。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了，不是么？我們要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由；是同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規(guī)范的真正目的！
同學(xué)們：我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學(xué)困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的'影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規(guī)則，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣，我們要在六中斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸，更應(yīng)當尊重校規(guī)校紀。也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在這里呼吁：作為六中的一名學(xué)生，我們應(yīng)當從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規(guī)校紀，法規(guī)法紀，時刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了是學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了是我們能夠健康的成長，在一個良好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習(xí)慣；播下一個良好的習(xí)慣，便會收獲一個高尚的品質(zhì)。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程！
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。為了盡情綻放明天的成功之花，讓我們一起用校規(guī)校紀這把剪刀來修剪我們身上蕪枝雜葉吧，讓遵規(guī)守紀之花開滿校園！
遵規(guī)守紀校長講話稿 6
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的話題是遵紀守法。
說到法律，它常常給人一種神秘、威嚴的感覺。事實上，法律就像習(xí)慣和紀律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，使我們的'社會和諧有序。
作為祖國的未來，我們應(yīng)該知道榮辱，樹新風，做守法的小公民生。
遵紀守法，我們可以從身邊做起。在學(xué)校，我們可以從互相監(jiān)督做到嚴格自律，從被動接受紀律約束做到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)做到自覺抵制不良誘惑。
養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣，我們可以從每一件小事做起。例如，當你過馬路時，你要記得并且遵守“紅燈停，綠燈行“規(guī)則”。
遵紀守法，我們可以從現(xiàn)在開始。鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從幼兒抓起“。人生的道路是漫長的，我們要走好每一步，學(xué)會抵制不良誘惑，學(xué)會法律，否則，一旦違反了法律，就可能會留下終身遺憾。
同學(xué)們，我們都是祖國的花朵，祖國和社會都要求我們懂得法律，遵守法律。我們必須認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知道榮譽和恥辱，樹立新風，從小事開始，從我開始。
我們要善于與同學(xué)相處，冷靜對待和處理問題，在紀律和法律法規(guī)的藍天下，彼此和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始行動，永遠做一個守
遵規(guī)守紀校長講話稿 7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
常言道，三歲定八十�？鬃釉疲骸吧倌昃有�，習(xí)慣之為常。”可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然！隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
同學(xué)們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候；當你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候；當你學(xué)會”寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候，你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，尊敬師長；團結(jié)同學(xué)，愛護公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的'先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同時，我們要嚴格要求自己，不要因為是一名中學(xué)生，就原諒自己的無知和懶惰；不要因為一時的小小挫折就放棄成功的夢想。既然選擇了學(xué)習(xí)，就要無怨無悔地走下去，即使風雨兼程，也要風雨無阻！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，高呼青春的宣言：積極進取、學(xué)有所成、服務(wù)社會。爭做文明中學(xué)生！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿每個角落，遵規(guī)守紀，爭做文明中學(xué)生！
謝謝大家！
遵規(guī)守紀校長講話稿 8
各位老師，親愛的同學(xué)們：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，一個好的紀律是學(xué)習(xí)文化知識的保護。
因此，做文明小學(xué)生首先要嚴格遵守《小學(xué)行為規(guī)范》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
同學(xué)們，我們已經(jīng)進入了人生最美麗的“花季”，青春的花朵已經(jīng)開始在我們的生命之樹上綻放，太陽是我們的，希望是我們的，世界也是我們的!歌德說過：“成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時代做起�！蹦敲�，面對美麗的青春，面對美好的明天，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該準備做些什么呢?
首先，作為新時代的小學(xué)生，要遵紀守法，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。學(xué)會遵守法律。學(xué)生應(yīng)該珍惜生命，遵守交通安全法等，在學(xué)校也不要玩危險的游戲，不要追逐。
第二，我們應(yīng)該遵守社會公德。注意公共衛(wèi)生，愛護公共財產(chǎn)，維護公共秩序，這些都是社會公德。例如：在教室里，在路上，不要吐痰，不要扔果皮，五彩紙屑。不允許在公共場所大聲喧嘩。
最近，在學(xué)校跑步和大喊大叫的現(xiàn)象很嚴重，妨礙了其他人的學(xué)習(xí)，工作或休息。更重要的是，它嚴重影響了學(xué)校的形象。不要在建筑物或課桌上亂涂亂畫。更重要的'是，我們不僅要保護自己，還要勸阻和制止一些破壞公共財產(chǎn)的不文明行為。努力做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
迎接老師、來賓，主動打招呼致意;上下樓梯，注意你的舉止。遵守交通規(guī)則，不要違反道路。養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，尤其是不亂扔垃圾。
古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤。
因此，同學(xué)們，讓我們在道德行為，文明言行，尊重他人，樂于助人，保護環(huán)境，一言一行都以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣遵守規(guī)則和紀律，做文明學(xué)生。
遵規(guī)守紀校長講話稿 9
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀，塑造美好未來”。
不以規(guī)矩無以成方圓。先有規(guī)矩，后有方圓。方圓之先，規(guī)矩之后，則是良好的習(xí)慣，而遵守規(guī)矩，嚴格守紀，是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì)，也是我們成功的保證。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的人。小時侯的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做，這樣長時間地堅持下去，就行成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一�？梢�，規(guī)矩對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的`作用。
相信大家也都聽過“楚漢相爭”的故事，結(jié)果漢勝楚亡。除了其他原因之外，還有一個重要因素，就是劉邦治軍紀律嚴明。而項羽相對來說治軍紀律較渙散，這不能不算其中一個原因；岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風喪膽，紀律是決定性的因素之一；中國革命戰(zhàn)爭的環(huán)境那樣艱苦，情況那樣復(fù)雜，但經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn)，我們終于取得了新民主主義革命的勝利，紀律是畢不可少的條件。
本周就要舉行校運動會了，相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規(guī)矩，而是依然要遵規(guī)守紀，如按照學(xué)校規(guī)定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住，就來記記這首詩吧：進入校門三件事，一看校服是否穿；二看拉鏈到白線；三看校牌掛胸前；三件事兒都做好，禮貌問候進校園。在運動會上，運動員之間應(yīng)公平競爭，不作弊，不摻假；各班同學(xué)和啦啦隊都應(yīng)遵守紀律，不隨意走動，不說臟話，不吃零食，不亂扔紙屑；大家聽從老師的統(tǒng)一安排，進場、退場時，守紀律，按次序依次進退場，不喧嘩，不打鬧。
同學(xué)們，規(guī)矩一旦養(yǎng)成了，成功還會遠嗎？人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
遵規(guī)守紀校長講話稿 10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為學(xué)生，我們應(yīng)當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們遵規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀的實際意義。我們每一個同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度，爭做遵規(guī)守紀的好學(xué)生。
當我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務(wù)，而是一個利己的選擇和道德的義務(wù)，我們就真正自由的在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚�？鬃釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學(xué)生，作為一名致力于儀表，言語美，行為美，心靈美的中學(xué)生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學(xué)校的'一規(guī)一紀，我們責無旁貸！
我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學(xué)生。同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當感謝學(xué)校對我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且，積極主動做好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康成長，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個人擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”！
謝謝大家！
遵規(guī)守紀校長講話稿 11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好！今天，我演講的題目是《遵規(guī)守紀》。
向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。要想追求真正的“自由”，就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜；就得立起一堵堵?lián)躏L的墻。但是，有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束�？墒�，同學(xué)們想過嗎？俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。
一個班級，如果大家都不去遵規(guī)守紀，恪守班級公約，一個班級怎么會有凝聚力？而一個班風渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學(xué)有所成；一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會、取得成功呢？
《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示：自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀。學(xué)校也有明確的要求，比如說：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行舉止要文明。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了，不是么？有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關(guān)系�？墒牵瑢W(xué)們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由。
同學(xué)們，社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規(guī)則，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣，我們要在三高斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸，更應(yīng)當尊重校規(guī)校紀，也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀，才能把握好“生命中的.每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在這里呼吁：作為三高的一名學(xué)生，我們應(yīng)當從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊一點一滴的小事做起，自覺遵守各項校規(guī)校紀，時刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了讓學(xué)校環(huán)境變得更加美好，更是為了我們的健康成長，在一個良好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習(xí)慣；播下一個良好的習(xí)慣，便會收獲一個高尚的品質(zhì)，如此，便自然會有一個美好的前程。
遵規(guī)守紀校長講話稿 12
敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：
大家好！
為了讓學(xué)生在這學(xué)期有一個良好的行為，為了讓學(xué)校更好的接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查，我在這里給學(xué)生和老師上一堂文明課。我今日演講的主題是——做一個有章可循的文明中學(xué)生。這次演講的主題不僅是為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也是為了響應(yīng)我們這個時代中學(xué)生的號召。
不知道什么時候起先的，但是我們學(xué)校的地板上會有一些小紙團。我不知道什么時候起先的，但是教室里充溢了噪音。不知道學(xué)校花壇里的花是什么時候摘的。吃飯的時候不知道什么時候?qū)W校食堂變得擁擠了。同學(xué)們，你們知道這些不文明行為是從什么時候起先的嗎？我們常常寫一篇文章明的中學(xué)生掛在嘴邊，可是我們細致想一想我們原委有沒有把做文明的中學(xué)這種話，實踐我們平常的校內(nèi)生活中的點點滴滴。樹校內(nèi)文明之風是要我們每個學(xué)生用實際行動才能打造出來的，樹文明之風也是要從細微環(huán)節(jié)末梢做起，樹文明之風也是要從自己文明意識上面做起。
現(xiàn)在我們校內(nèi)里照舊存在這許多不文明的現(xiàn)象，我們知道這周就會有領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校對我們學(xué)校的的許多方面進行檢查。其中我們學(xué)校的學(xué)生文明的考察也是特別重要一項，他們可以通過我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況、我們的學(xué)習(xí)狀況、我們宿舍的'衛(wèi)生狀況等方面就知道我們在平常是否對注意學(xué)校規(guī)定，是否有將文明這個詞真正帶進我們學(xué)習(xí)生活中的每個地方。
我知道從今杜絕校內(nèi)不文明的各種現(xiàn)象，是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以削減我們校內(nèi)不文明事務(wù)的發(fā)生，這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的，而真正能夠削減我們校內(nèi)不文明事務(wù)發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們假如可以將路上的垃圾丟進垃圾桶、在下課時不在教室大聲喧嘩、愛惜學(xué)校的花草樹木、在食堂里有序排隊就餐，那么我們校內(nèi)才會變得更加漂亮。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設(shè)，也不是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師工作的身影，而真正漂亮的是講究文明、遵守紀律、自覺的我們。為了讓我們在學(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校內(nèi)生活更加有秩序，在校內(nèi)樹立文明新風是刻不待時的。我的演講完畢，感謝大家！
遵規(guī)守紀校長講話稿 13
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
當校園響起歡快的笑聲，當五星紅旗升上天空，這就意味著新的一周又拉開了帷幕。同學(xué)們，校園是你們快樂成長的搖籃，老師的辛勤付出給了你們成長的力量，老師的諄諄教誨讓你們在成長的路上更加堅強和自信。同學(xué)們，你們正處在人生的花季，努力學(xué)習(xí)，是當前主要的任務(wù)。但是，成才先成人，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，校園內(nèi)經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，個別同學(xué)圖省事直接將紙團從窗戶扔出，有些同學(xué)教室的.墻壁上亂涂亂畫，某些角落里食品包裝隨處可見······再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，上下樓梯推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，更有甚者還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，無文明，不守紀，何談勤奮學(xué)習(xí)。面對著塵土飛揚的操場，紙屑飄飛的教室，又怎能安心讀書呢?針對同學(xué)們在日常生活中存在的不文明行為，我今天國旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀，做文明祥閣人�！�
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，守紀是一種修養(yǎng)，文明守紀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明守紀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明就在我們的日常生活中，在我們一言一行之中。
作為一個文明的當代學(xué)生，我們要樹立和保持良好的形象，要注意自己的言行，多用文明禮貌用語，不說臟話粗話，見到老師和長輩時，要主動問好;在校園里不要一邊走一邊吃零售，更不能隨地亂丟垃圾。我們還要注意自己的儀表，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。做一個文明的當代學(xué)生，與人相處與人溝通是必須面對的，這就需有一個寬容的心態(tài)，寬容會讓你擁有許多朋友，與你分擔憂愁，分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身，使你從容、睿智、豁達，充滿親和力。
同學(xué)們，作為祥閣學(xué)校的一份子，我們更應(yīng)該自覺遵守各項校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。讓我們積極行動起來，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為文明守紀的祥閣人!
最后，祝全體師生健康快樂，天天進步!
遵規(guī)守紀校長講話稿 14
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：嚴格自律，遵規(guī)守紀
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天要從遵守紀律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的.音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢？原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位，遵規(guī)守紀的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內(nèi)涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢？紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的，要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學(xué)校，每個人，每件事獲得成功的保障。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵規(guī)守紀，成就我們的大未來！謝謝大家！
遵規(guī)守紀校長講話稿 15
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好。今天我講話的題目是《做一名遵規(guī)守紀的好學(xué)生》。
我們知道，家在美麗的小巖小學(xué)學(xué)習(xí)、生活。在老師們的辛勤培育和耐心教導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加進步，同學(xué)之間相處的更加愉快，尤其是在生活自理方面進步更，得到了廣家長的一致好評。這里不僅有新的教學(xué)樓，還有好的環(huán)境。好的校園要有好的學(xué)生來愛護它、維護它。那么，作為小巖小學(xué)的一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?學(xué)校要求我們要逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一是保護校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。
從開學(xué)到現(xiàn)在，可以說部分同學(xué)都知道往校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物等。每天值日生都在自覺、主動地搞衛(wèi)生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學(xué)越來越多。正是因為有了家自覺的的保護校園環(huán)境的行動，才使得我們感受到良好環(huán)境帶來的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。無須掩飾，我們在維護校園秩序方面，同學(xué)們做得還不夠好，校園內(nèi)還有許多無秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的.同學(xué)課前準備工作還沒有做好;有的同學(xué)下樓梯時還在拉著樓梯的扶手從上面往下滑;比如，課間休息時，有的同學(xué)還在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐跑鬧、聲喧嘩;有的男生把廁所當成了娛樂的場所，隨意玩水、隨意擰水龍頭，開關(guān)，出入不用手開門而是用腳踹門;還有的高年級同學(xué)在廁所內(nèi)欺負低年級同學(xué);再比如，同學(xué)們早上用餐，排隊不整齊，或者斷斷續(xù)續(xù)、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、紊亂不堪;宿舍熄燈后有的同學(xué)也不立即入睡，還在喧嘩說笑不止，影響他人休息。
學(xué)校有6個教學(xué)班，學(xué)生較多，如果沒有良好的校園秩序，你還能學(xué)習(xí)嗎?肯定不能。同學(xué)們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。一個同學(xué)的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進步，就需要我們每一個同學(xué)的共同努力。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。“國有國法，家有家規(guī);校有校紀，班有班約”。沒有秩序的約束，就像斷線的風箏一樣，是不會飛起來的。同學(xué)們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守《小巖小學(xué)住校生管理制度》，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，下課了，走下樓道，要排成隊靠右側(cè)依次行走;比如，用餐時，要依次排隊打飯，不準擁擠，打完飯后，再規(guī)規(guī)矩矩用餐......同學(xué)們，校園秩序無處不在。只有我們遵守這些秩序，我們的校園生活才能井然有序。同學(xué)們，遵守秩序是一種美德，更是一種責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，遵規(guī)守紀，做一名遵規(guī)守紀的學(xué)生吧!
謝謝大家。
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